[熱]科技的作文7篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的科技的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

科技的作文 篇1

　　我是紀博士，我在研究一種高科技的電腦廚師。

　　“廚師自動(dòng)化”已不再遙遠，因為有一種”電腦廚師”，只要放人一張食譜記憶卡片，它就可精確地自動(dòng)烹飪出一道道中國、法國或意大利的各式菜肴。下面我向你們介紹一下吧！

　　它的.體積僅比一般烤面包機略大，但卻兼具煎、炒、煮、紅燒等多種功能，其總重量也不過(guò)5磅左右，在一般家居狹小的家庭中足以掀起一場(chǎng)“廚房革命”。

　　目前市場(chǎng)上銷(xiāo)售的帶電腦設計的烤面包機、發(fā)面機、電鍋等都只算是“低科技”產(chǎn)品，而且它們只擁有單一功能。而“電腦廚師”則可以說(shuō)得上是一件非常精密的廚房高科技產(chǎn)品，它的組合包括一個(gè)電腦處理器、一個(gè)小的變速機箱、一個(gè)記憶箱、一個(gè)記憶卡及一口鍋。使用時(shí)，只要把所有切好的食物材料裝人機器的分隔器中，再將食譜記憶卡插人，電腦就可以根據卡中指示，在適當的時(shí)候將食物材料放人，何時(shí)應炒或翻面，什么時(shí)候用什么料，都由電腦控制。只要把材料放好，就可以不去管它，過(guò)幾分鐘回來(lái)，“電腦廚師”就可以給我炒好一道可口的“電腦菜”，你將不必為自己的廚藝太差擔憂(yōu)。

　　信息+創(chuàng )造=21世紀。讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng )造、發(fā)明吧！

科技的作文 篇2

　　在學(xué)校里，我參加過(guò)很多活動(dòng)，如紅歌比賽、地震演練等，但是，我最喜歡的還是科技節活動(dòng)。我們學(xué)校的科技節活動(dòng)持續了一個(gè)月，給我留下深刻印象的是科技作品展覽。

　　那是一個(gè)星期五下午，學(xué)校組織全校的同學(xué)們以班級為單位參觀(guān)大家制作的科技作品。首先參觀(guān)的是六（1）班和六（2）班的同學(xué)，然后是六（3）班和五（1）班……眼看就要輪到我們四年級觀(guān)看了，突然廣播里說(shuō)：“三（2）班觀(guān)看�！蔽覀兯模�2）班的同學(xué)們像泄了氣的氣球一樣軟了下來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒老師說(shuō)：“四（2）班的同學(xué)下來(lái)觀(guān)看�！蔽覀兎浅８吲d。

　　哇，科技作品真是琳瑯滿(mǎn)目呀！有科幻作文、科技小制作，還有很多奇妙的科幻畫(huà)，一幅幅科幻畫(huà)像一條條彩綢，形成我校一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。我最喜歡我畫(huà)的多臂機器人。它長(cháng)著(zhù)六只手臂，可以同時(shí)摘六棵果樹(shù)上的果子。你只要開(kāi)一輛拉水果的車(chē)來(lái)就行了。另一個(gè)展區里，講解員滔滔不絕地給大家講解著(zhù)每個(gè)科技小制作，好像要把制作中的'科技道理全部給同學(xué)們講解出來(lái)一樣。在這些科技小制作中有一輛樹(shù)葉清掃車(chē)引起了我的關(guān)注，這臺機器做工精巧、細致，制作者現場(chǎng)演示了機器清掃樹(shù)葉的過(guò)程，我想這個(gè)機器一旦投入使用，會(huì )給清潔工帶來(lái)很多的便利，提高清掃的效率和節省人工。

　　這次科技節活動(dòng)讓我大開(kāi)眼界，更加激發(fā)了我對科學(xué)事業(yè)的崇尚和向往！

科技的作文 篇3

　　“家有光芒，喜氣洋洋”，今天的光芒已經(jīng)聞名全國，如同冉冉升起的太陽(yáng)將光芒普照在東方大地上。我有幸來(lái)到這里一睹光芒集團的風(fēng)采。

　　首先，我們到達了第一個(gè)目的地——光芒真空管太陽(yáng)集熱器制造廠(chǎng)。剛踏進(jìn)工廠(chǎng)，十五個(gè)大字赫然映入我眼簾：追求高起點(diǎn)，創(chuàng )造零缺陷，讓用戶(hù)滿(mǎn)意。接著(zhù)，一根根真空管整齊地堆放在兩邊，閃爍著(zhù)耀眼的智慧光芒。往前走，工人們仍在辛勤忙碌著(zhù)，一刻也不停息。一根根真空管從工人們的手中誕生，我仔細端詳著(zhù)一根剛加工好的真空管，別看它如此細小，但從制作到加工完成需要一個(gè)艱難的過(guò)程，它浸透著(zhù)光芒工人多少辛勤的`汗水��！這時(shí)，眼前的一個(gè)工人已經(jīng)汗流浹背了，可她仍然工作著(zhù)，我忍不住上前問(wèn)道：“你不累嗎？”她笑了笑說(shuō)：“這活兒可不算累，比起其它工人來(lái)，干這行兒好多了�！闭f(shuō)完，又繼續忙碌起來(lái)。辛勤勞動(dòng)的工人啊，你們向我傳遞著(zhù)光芒精神：做企業(yè)精誠，做事情精心，做產(chǎn)品精藝。

　　我們又乘車(chē)來(lái)到了光芒集團中心。一進(jìn)門(mén)，我就被各種各樣的光芒產(chǎn)品吸引住了：電子灶、調壓閥、爐板、閥門(mén)……真是琳瑯滿(mǎn)目。隨著(zhù)光芒講解員的腳步，我們來(lái)到了一個(gè)圓桶形的電熱水氣前，講解員叔叔介紹道：“這個(gè)新產(chǎn)品叫做光芒中央電熱水器，它由藍金剛內膽制成，抗蝕十分有效，它獨特的漏電保護器可在0。1秒內自動(dòng)切斷電源，安全無(wú)憂(yōu)�！敝v解員叔叔又將目光轉向另一臺電熱水器，“來(lái)，再看這一臺�！彼�停了停，繼續說(shuō)：“這臺光芒電熱水器是數碼控制的，是最高檔的產(chǎn)品�！薄巴�，數碼控制！”同學(xué)們不由得瞪大眼睛�！斑@兒的產(chǎn)品可真行��！短短的幾年時(shí)間，你們就創(chuàng )造出這么多新品種，你們是怎么做到的？”一個(gè)同學(xué)問(wèn)道�！斑@就是我們光芒作風(fēng)，”講解員叔叔微笑著(zhù)，“以快致勝，一次做對，團結協(xié)作，勇于負責�！�

　　接著(zhù)，我們走進(jìn)后廳，聆聽(tīng)了總經(jīng)理助理馬飛繪聲繪色的講座。馬飛叔叔告訴我們：“光芒之所以發(fā)展到今天成為全國名牌，源動(dòng)力是創(chuàng )新�！�科技光芒，創(chuàng )造無(wú)限’，而學(xué)習則是創(chuàng )新之母，實(shí)踐則是創(chuàng )新之父。興趣會(huì )給創(chuàng )新插上騰飛的翅膀，責任感、愛(ài)心能為創(chuàng )新指出正確方向�！�

　　光芒啊，你讓我懂得了許多，許多。在這個(gè)競爭激烈的時(shí)代里，在這個(gè)“優(yōu)勝劣汰，適者生存”的時(shí)代里，像光芒一樣，我們要以快致勝，一次做對，務(wù)實(shí)創(chuàng )新，精益求精，才能開(kāi)辟出一塊新天地，一塊自己獨特的，富有個(gè)性的新天地。

科技的作文 篇4

　　今天早上，老師帶著(zhù)我們去了中國科技館新館�？萍拣^有四層高，里面有許許多多的內容知識介紹，隨我進(jìn)去看看吧。

　　我們首先去二層看了3D的巨幕電影，這個(gè)電影是立體的。進(jìn)入海洋時(shí)，一大群的魚(yú)和珊瑚礁仿佛在你眼前，讓你感覺(jué)伸手就可以抓住它似的。有的時(shí)候，把某些物質(zhì)快速放大，都有可能把你驚嚇住。這個(gè)影片介紹了許多奇形怪狀的海洋生物：烏賊、海馬、珊瑚礁、大白鯊、蝦米等。我看過(guò)之后，感受到了人們破壞大氣層的后果。我們要從小事做起，最大限度地禁止人們破壞大氣層，防止全球氣溫上升。使海洋生物或者，防止他們滅絕。

　　不知不覺(jué)已到了中午，老師帶我們到指定地點(diǎn)就餐，這時(shí)才發(fā)覺(jué)自己真是餓了。拿出面包津津有味地吃了起來(lái)。大家吃飽后，收拾東西、站隊、集合，準備到下一地點(diǎn)參觀(guān)。

　　我們來(lái)到科技館主展廳的二層，我先在A(yíng)廳隨便轉了轉，看看有什么好玩的。轉了半圈，我就被那“小球旅行記”吸引了。這是一個(gè)有框架式結構的軌道。周邊聚集了很多人。我從人群中擠進(jìn)去，我看到了：一個(gè)小球正順著(zhù)一個(gè)繩梯往上走，到了其中一層以后，他順著(zhù)軌道滑了下去，有時(shí)還會(huì )像坐纜車(chē)一樣，從一邊緩緩地道了另一邊。當他掉進(jìn)洞里時(shí)，會(huì )像彈簧一樣“嗖”地射上去，滑行到軌道的最上端的拐角處再滑下來(lái)。他還會(huì )利用杠桿原理掉下來(lái)。還有時(shí)候，他會(huì )進(jìn)入一個(gè)進(jìn)去以后就會(huì )被撞飛的軌道當中飛了以后，會(huì )掉入另一個(gè)軌道，在開(kāi)始滑動(dòng)。還有一種是螺旋式的：一個(gè)球掉入其中一個(gè)動(dòng)力，等旋轉速度快樂(lè )以后，就會(huì )把球放飛，讓他在另一個(gè)軌道滑翔。我看得入了迷，就開(kāi)始加入了操作者的隊伍。由于我們配合默契，小球很快就沿著(zhù)軌道旅行了一圈。這個(gè)游戲把我深深地吸引了，讓我覺(jué)得有種“百玩不厭的”的感覺(jué)。因為，在這個(gè)游戲里，如果我是球，那肯定是刺激無(wú)比的，所以我喜歡玩。我們幾個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩著(zhù)時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)“四(1)班的站隊集合!”的聲音。我蔡戀戀不舍地放下操作桿，站隊去了�？晌业男倪�在那個(gè)游戲上，真感謝發(fā)明這個(gè)游戲的'人，是他，讓我有了 。

　　一天雖然勞累，但也快樂(lè )。帶著(zhù)我滿(mǎn)載而歸的知識，我將把它收集起來(lái)，永遠儲存在我的腦子里。到了學(xué)校，我還回想著(zhù)當時(shí)玩耍的情景，也回想著(zhù)在車(chē)上安安靜靜休息的情景。這將是我最快樂(lè )的一天，同時(shí)也是最值得我珍藏的一天。在科技館的收獲簡(jiǎn)直是無(wú)窮無(wú)盡，我將會(huì )永遠記在心里。

科技的作文 篇5

　　海洋是變化多端的，人類(lèi)是智慧無(wú)敵的。

　　話(huà)說(shuō)22世紀的海洋，那可不得了，人類(lèi)對于海洋有了更近一步的了解，不僅僅只是開(kāi)采、利用，搜刮而已，更重要的是對于大海增強了保護意識。

　　科學(xué)家們制造了“海水雜質(zhì)過(guò)濾器”，向海底投放。每100平方米投放一個(gè)，用于凈化海底泥沙中的病菌雜質(zhì)與污染物，讓范圍內的海底生物不用遭受病痛折磨，而且水質(zhì)也更加純凈。

　　我來(lái)到海底城市通道口。

　　這是福鼎的海底城，用于海底交通、海底游覽參觀(guān)，以及個(gè)別人類(lèi)居住。這里的人行通道全部是由圓柱形的升級版鋼化玻璃組成，有點(diǎn)像幼兒園時(shí)玩的那種彎彎的滑滑梯，不過(guò)這次是直的，可供人行走。我的手指劃過(guò)光滑的鋼化玻璃表面，玻璃外的`魚(yú)蝦看見(jiàn)了我的手指，還以為是吃的，一股腦擁過(guò)來(lái)，可惜隔著(zhù)厚厚的玻璃，吃也吃不到，急的在原地徘徊。我坐上海底的光速列車(chē)——觀(guān)光潛水艇。速度之快，可讓人不到一分鐘就繞地球一圈。

　　我這次的目的地是大堡礁，我想去看看世界上最大最長(cháng)的珊瑚礁群，位于南半球呢。過(guò)了將近分鐘，列車(chē)到站了。這里沒(méi)有海底通道，我服下人類(lèi)最新研制的降壓丸和避水丸，有了這兩樣東西，游遍海底不再是夢(mèng)想。哦也！我入了水，渾身上下卻一點(diǎn)也不濕，這是避水丸發(fā)揮作用了，我的身體周?chē)�浮現出一層淡藍色的透明光圈，把我和海水分離了。再吃了降壓丸，我在海水中可是行動(dòng)自如呢，也不要擔心氧氣的問(wèn)題。

　　進(jìn)入海底五千米，我看見(jiàn)一群海女有說(shuō)有笑的采集附著(zhù)在礁石上的鮑魚(yú)海參貝類(lèi)，另外一邊呢，幾個(gè)海底工人拿著(zhù)一堆海藻種苗和珊瑚種苗在播種。等這些新型的海藻快速生長(cháng)，岸邊生活的水獺、海豹就可以在這里覓食、躲藏，逃避大型魚(yú)類(lèi)的攻擊。珊瑚苗也是研究打造過(guò)的，生長(cháng)速度比較快，既給游客們提供了可觀(guān)賞美景，又給生活在珊瑚礁的魚(yú)類(lèi)提供了住處。

　　我想，這就是回報海洋吧。

科技的作文 篇6

　　“乘客您好，歡迎乘坐三十世紀最新載人飛船，離下一站火星出發(fā)還有30分鐘，請大家慢慢等待�！�

　　早上，離飛船飛行還有30分鐘，我要去火星旅行，然后再去拜訪(fǎng)姥姥。但這段時(shí)間我要怎樣打發(fā)呢？我想到了！可以從掌上手機里買(mǎi)一艘無(wú)污染的太陽(yáng)能火箭！哈！找到了！手機上說(shuō)5小時(shí)候就能送到，我又給姥姥打了一個(gè)電話(huà)，靠訴她：我馬上就要出發(fā)了！終于！廣播上說(shuō)：“飛船馬上要起飛，請大家系好安全帶！”現在，我又在看窗外的美景，藍藍的天空中，偶爾有幾顆金光閃閃的星星飛過(guò)，美麗極了！

　　中午，該吃飯了！我按響手中的餐鈴，只見(jiàn)一個(gè)智能機器人向我走來(lái)，用流利的.中文跟我說(shuō)：“您好！請問(wèn)您要吃什么？”我說(shuō)；“我想吃碗面，謝謝！”不一會(huì )兒面就來(lái)了。我吃完飯后就睡了一小會(huì )。

　　下午，我醒來(lái)時(shí)，正好是到了火星，我下了車(chē)后，一個(gè)穿著(zhù)快遞裝的機器人向我走來(lái)，它說(shuō)：“您好，我是快遞員，請您簽收！”我收下了快遞，打開(kāi)了那個(gè)盒子，只見(jiàn)里面有一艘金色的火箭，我行駛在馬路上，只見(jiàn)一艘艘火箭飛奔而來(lái)，街上有一座座立交橋，那立交橋猶如道道彩虹，美麗極了！

　　叮鈴鈴，我立即被鬧鐘從美妙的夢(mèng)里叫醒，哈！那可真是一個(gè)美麗的好地方！

科技的作文 篇7

　　今天，爺爺帶我去了無(wú)錫科技館�？萍拣^分別向我們介紹了太湖與無(wú)錫、集成電路體驗館、科技與無(wú)錫、科技與生活和科技與探究館。其中映像給我留下最深刻的館是“科技與探究”和“太湖與無(wú)錫”這兩個(gè)館。

　　剛剛走到一樓東區的“太湖與無(wú)錫”館門(mén)口，只見(jiàn)兩張碩大的“地毯”映入了我的眼簾。走進(jìn)一看“地毯”上有許多花，一腳踩上去，花就散開(kāi)了一條小道，走過(guò)去以后，又合了起來(lái)，非常有趣。在館里，我們知道了太湖的形成和演變，認識了許多在太湖里的魚(yú)類(lèi)，還看到了一座大鐘。

　　接著(zhù)我們又參觀(guān)了“科技與生活”這個(gè)館。這個(gè)館里有教我們如何地搭配營(yíng)養，哪些食品吃了對身體不好，怎樣才能吃出健康。也有讓我認識自己的心、肺等各個(gè)器官的'模型。還展現了各種各樣的智能科技，對我們生活、健康帶來(lái)了便利。

　　無(wú)錫科技館里能讓我們增長(cháng)見(jiàn)識，學(xué)到本領(lǐng)，真是太好玩了。

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