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關(guān)于科技的作文范文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編幫大家整理的關(guān)于科技的作文范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
關(guān)于科技的作文范文1
隨著(zhù)科技時(shí)代的開(kāi)展,越來(lái)越多新穎的事物出現在我們的生活中。而正是因為有了創(chuàng )新,如今的生活才能變得舒適方便而又康定美好。
“共享單車(chē)、共享書(shū)店、共享籃球〞……越來(lái)越多的'共享資源正與我們每個(gè)人產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián)。是啊,走在大街上,隨處可見(jiàn)年輕人拿著(zhù),掃著(zhù)共享單車(chē)上的二維碼,“叮〞一聲解鎖并可騎著(zhù)單車(chē)出發(fā)去目的地。我之前甚至看見(jiàn)過(guò)年過(guò)半百的老人騎著(zhù)“城市公交〞去買(mǎi)菜。我不由的感慨,科技啊,真真確確改變了二十一世紀人們的生活理念。
我不得不成認這些共享資源真的給予了人類(lèi)很多方便,上下班頂峰堵車(chē),怎么辦?你可以借助共享單車(chē)穿梭在擁擠的馬路中;沒(méi)電身邊沒(méi)有充電器,怎么辦?你可以借助共享充電站來(lái)為你的續航;逛街時(shí)身邊的老人突然不適時(shí),怎么辦?你可以借助共享輪椅來(lái)給老年人更輕松省力的逛街模式……
我曾經(jīng)看到過(guò)一篇報道,報道的內容大概是:有些人惡意解鎖共享單車(chē),導致毀壞,甚至有人給本應該給大家共用分享的單車(chē)鎖上鑰匙,占為己有。社會(huì )還是這個(gè)社會(huì ),有優(yōu)有劣……共享,意為共同分享,也就是說(shuō)但凡通過(guò)正確流程使用單車(chē)的人都可以使用,那些占恥之恥,無(wú)恥矣。〞也就是說(shuō)一個(gè)人不應該無(wú)恥,為無(wú)恥感到羞恥,那就不再恥了。作為一名學(xué)生,我沒(méi)有能力去在現實(shí)生活中阻止這些人的行為,但我認為可以通過(guò)這篇文章來(lái)使自私的人懂得分享。
所以說(shuō),共享科技不僅僅只是為了提供方便,更是倡導了學(xué)會(huì )分享這一大社會(huì )理念!芭c人方便,與己方便〞,只要我們從自身做起,盡可能改善共享單車(chē)的使用性,我相信人心總有這么一角是善良的,只要大家都能從自身做起,就一定能共創(chuàng )美好社會(huì )。
科技和分享本是兩個(gè)毫不沾邊的詞語(yǔ),但我們只要在科技中學(xué)會(huì )分享,就能很好地將兩者結合在一起,并共創(chuàng )一個(gè)美好的未來(lái)!
關(guān)于科技的作文范文2
時(shí)代在更新,而現在的我們很幸運!盎ヂ(lián)網(wǎng)時(shí)代〞,“信息時(shí)代〞不斷在引領(lǐng)著(zhù)世界潮流;全球的任何一個(gè)角落就在我們身邊;電視,電腦、 ……的普及開(kāi)拓了我們的視野,豐富了我們的想象?萍嫉姆睒s正在不斷地開(kāi)展。
可是在科技不斷涌入我們腦海中時(shí),我們是否考慮到:科技會(huì )不會(huì )離我們太近?
事實(shí)上,被科技改變“生活〞乃至“生命〞的例子不再鮮聞?dòng)诙耍?/p>
89歲的英國退休美術(shù)教師安妮由于無(wú)法適應數碼,最終選擇在瑞士結束生命,離開(kāi)人世。安妮的離開(kāi),雖過(guò)于極端,但科技改變生活這一話(huà)題不得不引起我們沉思!
安妮的選擇,或許是一個(gè)極端反例。能身邊事論起,作為洪水猛獸沖進(jìn)了中學(xué)生的生活。當鈴聲代替上課鈴聲,課上的專(zhuān)心早已化作腦海中的“神游〞;當手觸屏幕的聊天記錄代替課間同學(xué)間的歡快討論,增進(jìn)感情的學(xué)術(shù)探討卻已變?yōu)榈皖^看屏幕的無(wú)聲……由此看出,科技在進(jìn)步的同時(shí),它也極大地沖擊了教育,給了社會(huì )沉重的思索。
科技的.誕生,鼓舞了人類(lèi)對宇宙的探索,“上天入地〞不再是夢(mèng)想。這時(shí)一個(gè)個(gè)蘊含著(zhù)科技含量的產(chǎn)品使我們眼花繚亂?萍几叨乳_(kāi)展的同時(shí),新事物也接踵而至,爆炸般變化向我們襲來(lái),或許這將使我們無(wú)所適從,無(wú)法正確適應與接受。
因此,科技雖偉大,但我們不應該盲目地對待它,而是應該認清其利弊,合理對待科技。
科技是一把雙刃劍,它既改變著(zhù)人們的生活,也影響著(zhù)人們的生活。而其中不乏有消極影響:人們與大自然的遠離,科技與人文性的矛盾等。即使不能一時(shí)地去改變與接受,我們也應該在長(cháng)久的歷史滾輪中慢慢在開(kāi)展中將其調和。
作為中學(xué)生,我們應該將科技化為動(dòng)力,以科技作為目標,努力做到最大化地從科技中汲取知識,努力成為一名為“科技強國〞奮斗的一員。
新時(shí)代的來(lái)臨,讓我們其中受益,也讓我們不斷變得完善。
科技與分享是如今社會(huì )的兩大理念!}記
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