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科技的作文匯總(8篇)
在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的科技的作文8篇,歡迎大家分享。
科技的作文 篇1
暑假里媽媽帶我到北京游玩,早聽(tīng)說(shuō)科技館很有趣,這不第一天我們便來(lái)到了中國科學(xué)技術(shù)館。從外觀(guān)看,它像一個(gè)“魔方”,蘊含著(zhù)“解鎖”、“探秘”的寓意。 館里設有“科學(xué)樂(lè )園”、“華夏之光”、“探索與發(fā)現”、“科技與生活”、“挑戰與未來(lái)”五大主題展廳。在一樓,最引人注目的是三座恐龍的化石?铸埿⌒〉念^內生長(cháng)著(zhù)牛刀般的牙齒,長(cháng)長(cháng)的脖子連接著(zhù)身子和頭,強壯有力的四肢支撐著(zhù)龐大的身體,在配上一條長(cháng)達好幾米的尾巴,構成了中國最大的恐龍化石。
這是多少億年前的文物,如今保存完好,不禁讓我拍手稱(chēng)贊?铸埖淖筮吺恰皟和茖W(xué)樂(lè )園”,右面是“華夏之光”展廳,華夏之光展示了中國古代的科技成就,體現了中華民族的智慧和創(chuàng )造。上了二樓,來(lái)到了聲光展廳,最吸引我的是“聲聚焦”,那是兩個(gè)相隔十余米的弧面性質(zhì)的“大鍋”,只有你對著(zhù)弧面說(shuō)話(huà),對面“大鍋”前的人會(huì )聽(tīng)的一清二楚,好像天壇里的回音壁,這可真好玩!忽然,我的目光轉向一個(gè)巨杉標本,真不可思議,這棵杉樹(shù)竟然有2550年的歷史,其細密的年輪正向著(zhù)你訴說(shuō)著(zhù)生命是多么的頑強!早聽(tīng)說(shuō)三樓機械展廳好玩,上了三樓,我最先來(lái)到了開(kāi)車(chē)的項目前,這是一個(gè)只有剎車(chē)油門(mén)的車(chē),屏幕上有一堆障礙物,只要到那里剎住車(chē),就贏(yíng)了。前面的幾位都是車(chē)毀人亡,我滿(mǎn)懷信心上了車(chē),出發(fā)!由于我手疾眼快,到了障礙物前剎住了車(chē),我獲得了最后的勝利,可現在我還沒(méi)有駕駛證呢!再向前走,來(lái)到了一個(gè)抓鉤機前,黃色的抓鉤機底下有一個(gè)籃球,需要兩個(gè)人共同完成抓球任務(wù)。我努力搖動(dòng)發(fā)電機,旁邊的'媽媽在上下左右控制抓鉤機的手,經(jīng)過(guò)我們兩個(gè)的努力配合,哈哈,籃球被抓住了。旁人投來(lái)了羨慕的目光。然后我們來(lái)到了科學(xué)試驗館,最精彩的一幕開(kāi)始了。這是一個(gè)科學(xué)實(shí)驗,名字叫“怒發(fā)沖冠”。當人站在桌子上的時(shí)候,實(shí)驗員加大電伏,最后達到163。4伏。這時(shí),那幾個(gè)人的頭發(fā),唰!竟然立了起來(lái)。她們像一只只孔雀開(kāi)屏一樣,觀(guān)眾們笑的前仰后合,那幾個(gè)人看著(zhù)自己的影子,不禁哈哈大笑,這樣子太逗人了,我還沒(méi)看夠呢。北京科技館太好玩了,我把一天的時(shí)間都用在科技館上,可是我還沒(méi)玩夠呢!
科技的作文 篇2
當得知七年級有幸被選中參觀(guān)科技館時(shí),我的心情立刻飛揚起來(lái)。一大早來(lái)到學(xué)校,帶上照相機和筆記本,排好整齊有序的隊伍,便浩浩蕩蕩向新政府大樓的科技館進(jìn)發(fā)。
經(jīng)過(guò)一路漫長(cháng)的步行,科技館的真面目終于展現在眼前,好奇而驚喜的我們按捺不住內心的激動(dòng),立刻擁進(jìn)了這座造形新穎的建筑,開(kāi)始了我們探索科技的旅程。
在展示大廳里,琳瑯滿(mǎn)目的科技作品充盈著(zhù)我們的視角。我暢游其中,眼球被一個(gè)名叫“激光豎琴”的作品吸引住了。說(shuō)是豎琴,其實(shí)并沒(méi)有琴弦,而是由一道道激光組成的射線(xiàn),輕輕撥動(dòng)這琴“弦”,便可彈奏出美妙和諧的`音樂(lè )。這其中的奧秘是什么呢?看了作品介紹,我才知道答案。原來(lái)琴弦上方的多個(gè)激光器都裝有對應的光電接收器,當撥動(dòng)激光“琴弦”時(shí),觸發(fā)了相應的光電傳感器,使音響系統發(fā)出對應的樂(lè )聲,連續撥動(dòng)“琴弦”,就可以聽(tīng)到美妙的琴聲。由于激光光束發(fā)散度極小、能量集中,在許多領(lǐng)域都有廣泛的用途。
茅塞頓開(kāi)的我尋找著(zhù)下一個(gè)目標,發(fā)現一處聚集著(zhù)許多正熱烈討論的同學(xué)們,便走上前去一探究竟:在一塊圓盤(pán)上,顯出幾條閃電般五彩繽紛的光輝。把手放在圓盤(pán)任意一處,這美麗的光輝就會(huì )順著(zhù)手指的方向移動(dòng)。原來(lái)這又是利用了高壓電極通電后、手與電極進(jìn)成放電通道,在此區域輝光倍加明亮的輝光放電原理。我不禁感嘆科技的奇特。
之后,我們看了球幕電影。在一個(gè)充氣小屋內,通過(guò)投影技術(shù)把影像投在圓形屋頂上方,呈現出立體效果。在科技魅力中,我們觀(guān)看了多姿多彩的海洋世界,體驗鯨魚(yú)躍出海面的精彩瞬間,感受海龜生命的堅強與脆弱。那每一幅幅畫(huà)面都如夢(mèng)如幻、仿佛身臨其境。
意猶未盡的我們又參觀(guān)了通過(guò)磁場(chǎng)離心力旋轉豎起的雞蛋;根據伯努利定理被氣流托起的聽(tīng)話(huà)的小球;體驗了看著(zhù)鏡中像畫(huà)五角星的困難;享受到神秘的磁力帶給我們的樂(lè )趣……
在返程路上,天空飄起了小雨,仿佛在敲打我們的心情。這次科技館之旅,讓我感受到科技的無(wú)窮魅力,科學(xué)技術(shù)是人類(lèi)文明進(jìn)步的階梯,站在科技的新角度上,讓自己成長(cháng),去探索前方的未知。
科技的作文 篇3
這次放假,爸爸、媽媽帶我去科技館玩,我可開(kāi)心了,于是,我們坐了126公交車(chē)過(guò)江到了科技館。
在離科技館500多米遠的距離,我們就看到了科技館的高樓,和外面的水車(chē),高樓是三棱柱和球體的,可漂亮了。
在不知不覺(jué)中,我們走到了科技館門(mén)口,一進(jìn)大門(mén),就看見(jiàn)一個(gè)由三個(gè)圓環(huán)交織成的表示時(shí)間和方向的日晷。
到了里面以后,往里走,我們進(jìn)入一個(gè)屋里,那里面都是用廢鐵組成的,經(jīng)過(guò)投影變成了各種各樣的圖形,如:自行車(chē),飛機等。
出來(lái)后在展板的右面是磁懸浮列車(chē),看了說(shuō)明我才知道它沒(méi)有輪,是靠不同極性的互相吸引或排斥把車(chē)托離地面行進(jìn)的,每小時(shí)可以行駛550千米,是未來(lái)重要的交通工具。
我還看到了騎自行車(chē)吹球的游戲,真想上去過(guò)過(guò)癮,于是我開(kāi)始排隊,終于排到我了,我上去試了一下,糟糕糟糕真糟糕,我的個(gè)子不夠高,嗨!只好去玩別的了。
就在這個(gè)時(shí)候,我和爸爸走到了法拉第籠旁邊,這才是最吸引我的`,它是一個(gè)金屬籠子,當籠子外面帶5萬(wàn)伏高壓電時(shí),籠子里的人卻安然無(wú)恙,原來(lái)是籠子起了屏障作用,使籠子里面的電場(chǎng)為零,即使把手貼在籠子的內壁上也不會(huì )觸電。
時(shí)間過(guò)的太快了,我還沒(méi)來(lái)得及參觀(guān)第三層就閉館了, 這次參觀(guān)讓我大開(kāi)眼界,激發(fā)了我熱愛(ài)科學(xué)的深厚興趣。
科技的作文 篇4
星期四的上午,我們學(xué)校老師組織三、四、五年級的學(xué)生去科技館,8點(diǎn)30分我們準時(shí)坐上學(xué)校租來(lái)的豪華大巴車(chē)來(lái)到科技館。
走進(jìn)科技館里面,一名講解員阿姨先帶我們來(lái)到滾球前給我們講解滾球的.知識,滾球是一組大型機械原理演示設施,通過(guò)一個(gè)金屬滾球將滑輪機構、齒輪傳動(dòng)機構、螺旋頂升機構、杠桿機構、皮帶傳動(dòng)機構等十多種機械機構串聯(lián)在一起展示,了解傳動(dòng)機械的結構、原理以及應用方式。接著(zhù)阿姨帶著(zhù)我們又參觀(guān)了張衡地動(dòng)儀、時(shí)空隧道、動(dòng)態(tài)鐵粒、輝光球、磁力連鎖反應、電磁蹺蹺板、電動(dòng)機原理、氣流投籃、虛擬水流墻等等,一路我們都很仔細的聽(tīng)講解員阿姨的介紹,生怕會(huì )落下什么知識。最后我們參觀(guān)了哈哈鏡,哈哈鏡凹凸不平的鏡面在反射物體圖像時(shí)會(huì )產(chǎn)生畸變鏡像,只見(jiàn)不同的鏡子能把我們的身高變高、變矮、一會(huì )變胖,一會(huì )變瘦,真是有趣極了。
當我們走出科技館,我的心情久久不能平靜。我為祖國的迅猛發(fā)展而驕傲,作為一名小學(xué)生,我應更加努力好好學(xué)習,長(cháng)大為祖國科技建設進(jìn)步做出應有的貢獻!
科技的作文 篇5
時(shí)間過(guò)得真快!光陰似箭,日月如梭。
沒(méi)想到我已成為一名鼎鼎有名的大科學(xué)家了,而且我也已經(jīng)有許多的創(chuàng )造和發(fā)明了,不僅對我們的生活有幫助,而且還能環(huán)保。
大地一片生機勃勃,天空也變得像大海一樣藍,一樣溫和。人們都非常的驚奇,問(wèn)這是怎么回事,為什么以前烏黑的天現在變得這么藍?
當他們走進(jìn)一座工廠(chǎng)的時(shí)候,全部都驚呆了。里面一個(gè)人都沒(méi)有,只有一群群默默無(wú)聞工作的機器人,走近一看,他們安裝的零件比人類(lèi)安裝的都要精準。這不僅使產(chǎn)品的質(zhì)量變得更好,而且還更有效的提高了工作效率。
人們參觀(guān)完工廠(chǎng)后,就來(lái)到了工廠(chǎng)后面的“放煙”處,因為以前的工廠(chǎng)放的都是有污染的黑煙,導致環(huán)境惡劣,使人們生病,現在可好了!煙囪里放出來(lái)的都是被凈化過(guò)的新鮮空氣,可健康呢!
走出工廠(chǎng),大家都贊不絕口,接著(zhù)懸浮動(dòng)車(chē)就把他們陸續的送到了家里。
這懸浮動(dòng)車(chē)可以說(shuō)是轟動(dòng)了全宇宙,當然,這是我制作出來(lái)的'。這懸浮動(dòng)車(chē)是由上萬(wàn)噸磁鐵做成的,雖然很重,但是它的速度可是不容小覷的,每秒可以達到四千米,而且這種動(dòng)車(chē)是非常安全的,可以與磁鐵軌道緊緊貼合,是不可能掉下來(lái)的。
“醒醒!要上課啦!”原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)。不過(guò),現在的世界在開(kāi)始不斷創(chuàng )新,不斷在用科學(xué)知識創(chuàng )造新的事物,F在,我會(huì )努力學(xué)習,用科學(xué)來(lái)創(chuàng )新人類(lèi)所需要的東西,成為下一代偉大的科學(xué)家。
科技的作文 篇6
我們人類(lèi)擁有著(zhù)五千年的悠久歷史,我們人類(lèi)逐漸從語(yǔ)言文字走向了文化,從文化路上走向了,進(jìn)入了新的科技時(shí)代。
這說(shuō)明我們每一個(gè)人都有機會(huì )了解科技的方便性,重要性于此同時(shí)我們還有機會(huì )用科技技術(shù)解決我們遇到的一些問(wèn)題?墒,我自己個(gè)人覺(jué)得隨著(zhù)科技技術(shù)的發(fā)展,我們人類(lèi)對文學(xué)知識和人類(lèi)常識的興趣越來(lái)越變得平淡無(wú)奇。
這到底為什么?我們進(jìn)入科技的新時(shí)代更應該注重文學(xué)常識,生活規律,可是到了現在我們?yōu)楹巫兊萌绱顺翛](méi)電子游戲和智能手機等東西?這些都是我理解不了的問(wèn)題。
現在我們也進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò )時(shí)代,隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )的發(fā)展也出現了各種軟件APP如:作業(yè)幫,猿題庫…等等軟件。隨著(zhù)這些軟件的出現,我們學(xué)生也變得不一樣了為什么?因為我們大部分學(xué)生做作業(yè)就用作業(yè)幫要么用猿題庫。反正是跟學(xué)習有關(guān)我們就依賴(lài)這些APP。
這使我們變得不能離開(kāi)手機,沒(méi)了手機就完全不可能獨自完成一門(mén)課的作業(yè),除此之外我們學(xué)生有個(gè)共同點(diǎn)就是:不知道怎么去正確利用手機,我們一拿到手機就忙著(zhù)玩游戲或者看視頻忘了我們真正要做的.作業(yè),學(xué)業(yè)。
我這樣說(shuō)不是想說(shuō)科技進(jìn)入我們生活中亂了我們的生活節湊。
我的意思是:科技進(jìn)入我們沒(méi)一個(gè)人的生活當中是很好的,學(xué)科學(xué)知識是好的?墒俏覀円獙W(xué)科學(xué)知識的同時(shí)也不能忘了我們真正的目的。
我們要學(xué)會(huì )正確認識科技發(fā)展的同時(shí)也不能忘記,我們的本性。我們要學(xué)會(huì )正確利用網(wǎng)絡(luò ),要正確使用各種軟件APP。
讓我們一起正確的態(tài)度學(xué)習科技知識,利用給我們帶來(lái)方便的網(wǎng)絡(luò )!
科技的作文 篇7
又見(jiàn)太陽(yáng)高高掛在天空,陽(yáng)光燦爛,天空萬(wàn)里無(wú)云。我們去科技館了。
來(lái)到奇幻的科技館后,我小心翼翼地做了一棟平平凡凡的農村小房:瞧,這些瓦片多么像一只只魚(yú)的鱗片,在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)亮,金光閃閃;看,這幾個(gè)窗,雖然沒(méi)有那么華麗,卻也不失整潔,也不失民間風(fēng)情;注視著(zhù),那煙囪仿佛在吐出一圈圈滾滾的黑煙……
回到家,我進(jìn)下心來(lái),撫摸著(zhù)我的作品,仔細思考:學(xué)校組織我們去科技館做農村小房模型難道不是為了提高我們的動(dòng)手能力,豐富我們的課外游戲嗎?希望大家珍惜學(xué)校給我們提供的`大好機會(huì ),全神貫注地去完成每一個(gè)作品,順便提高我們的動(dòng)手能力……
科技的作文 篇8
今天,天氣特別好,媽媽帶我去了科技館。走進(jìn)科技館,映入眼簾的便是2只巨大的恐龍化石!我眼睛一亮,馬上跑到大的那只面前,抬頭一看,驚呼,“好高啊”——這對于恐高的我有點(diǎn)坐立不安,參觀(guān)了一樓后,懷著(zhù)好奇奔向了2樓。
走上樓梯,看著(zhù)眼前的場(chǎng)景,開(kāi)心極了,首先大廳門(mén)口放著(zhù)機器人,好像在和我們打招呼,我被高科技折服了……我一邊贊嘆一邊走著(zhù)突然來(lái)到了鏡子屋,鏡子屋有哈哈鏡、放大鏡、側面鏡等,其中我最喜歡的就是鏡子迷宮,由許許多多鏡子拼湊而成讓進(jìn)入迷宮的我們看到許許多多的自己在前行卻難以想找到出口,不過(guò),對于機智的我可難不倒,我左一避,右一閃,迅速走出迷宮,感覺(jué)太有趣了!走完鏡子世界,我就被遠處的吸引了,遠看玻璃里面放著(zhù)許多綠色的植物,原來(lái),是一些頻臨絕種動(dòng)物的模型,里面有大鱷龜、白鯨、陸龜、黑犀牛、福鱷……都是我最?lèi)?ài)的動(dòng)物,這些大大的激發(fā)了我的.好奇,把上面的介紹一字不落的看完,模型的旁邊還放著(zhù)許多熒光礦物石,實(shí)在是美不勝收。
三樓是介紹人體奧秘的,我還看到了嬰兒是怎么樣從媽媽的肚子里孕育出來(lái),食物到底是怎么在人的體內消化的,如何在危險的時(shí)候逃離等,讓我知道了大自然真是一個(gè)神奇的地方!
走的時(shí)候,我與媽媽約定,下次還要來(lái)科技館玩。
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