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科技的作文

時(shí)間:2023-08-26 17:51:51 科技 我要投稿

(通用)科技的作文7篇

  在日常學(xué)習、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的科技的作文7篇,歡迎大家分享。

(通用)科技的作文7篇

科技的作文 篇1

  今天,我和爸爸,安然姐姐,微微姐姐,梁梁哥哥乘地鐵去了上?萍拣^,并且瘋玩了一整天。

  我們來(lái)到上?萍拣^,就直奔二樓,因為我們知道一樓的項目最好玩,我們只要把二三樓的玩好,就可以毫無(wú)顧忌的玩一樓的項目了。到了二樓,我們先去看了動(dòng)物展,大家都覺(jué)得沒(méi)有意思,都說(shuō) 快走快走,只有梁梁哥哥對這里戀戀不舍。然后又飛快的溜了一遍昆蟲(chóng)展和微生物展。接著(zhù)又去了一個(gè)聽(tīng)音室,大家圍著(zhù)桌子坐下,戴上耳機,然后燈光熄滅,開(kāi)始放一些既逼真又恐怖的聲音,我感到 非常害怕,所以一直緊握著(zhù)微微姐姐的手。然后大家又去玩了一個(gè)在不停旋轉的飛船上打炮的游戲,我打中了一次靶心(是蒙進(jìn)去的.)。

  很快到了吃午飯的時(shí)間,大家覺(jué)得里面的西餐廳太貴了,就決定到外面看看。工作人員在我們手臂上蓋了一個(gè)只有在紫外線(xiàn)才能看到的標記,我們就出去了。我們來(lái)到底層一家較大時(shí)代的餐廳,吃 了午餐,都覺(jué)得里面菜很好吃。

  下午,我們到了一樓,進(jìn)了一個(gè)叫科技之光的展廳,首先玩了魔屋,在里面我們都變得站立不穩,不會(huì )走路了。然后,我們又各自分開(kāi)隨便玩。我先玩了高空自行車(chē),剛開(kāi)始我覺(jué)得這個(gè)項目很恐怖 , 第一我不會(huì )騎自行車(chē),第二上面有一個(gè)跟我年齡差不多據他說(shuō)有恐高癥的一個(gè)人下來(lái)之后連下樓梯都不會(huì )了,但是,我自己上去一玩才發(fā)現其實(shí)一點(diǎn)都恐怖,因為我是被固定在自行車(chē)上,所以只要蹬 踏板就行了,根本掉不下去,而且只要不往下看就不會(huì )害怕了。我又去看了能量轉換模型,我看了好大一會(huì ),上面有一個(gè)虹吸現象一直沒(méi)有出現,于是我便失望的走了。我又去了看了許多項目,比如魚(yú) 洗,變形橢圓等。

  最后,我們又一起去了一個(gè)叫信息時(shí)代的電腦房,玩了一會(huì )電腦,就到了閉館時(shí)間了。我們就走了。

  多么開(kāi)心的一天啊。

科技的作文 篇2

  今天天氣晴朗,老師帶我們我去科技館。一進(jìn)去,“哇”這里有許多神奇的東西,都是我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的。我像劉姥姥來(lái)到大觀(guān)園一樣,目光貪婪的的看著(zhù)。

  剛進(jìn)門(mén),我“瞄”到了一臺大型“游戲機”——滾球。我急忙跑了過(guò)去,有個(gè)球在不停地滾動(dòng)著(zhù)。我目不轉睛地盯著(zhù),看看究竟是什么高科技。那鐵球滾到卷?yè)P機里了,只要把繩子卷起,球就升了上去,滾到下一個(gè)機構---剪式升降機。剪式升降機上支著(zhù)一段滑道,搖動(dòng)手柄,升降機就降下來(lái)了,正好把下邊的滑倒補上了,鐵球順利的滾到了下一個(gè)機構——杠桿機構。這里有一段滑道比其他低,把杠桿的`高端壓下去,另一端正好升起來(lái),把滑道補齊,鐵球繼續前進(jìn),通過(guò)了滑輪機構、活塞機構、蝸輪蝸桿機構。。。。。。等許多機構。這些機構都廣泛的應用于碼頭、貨運、機器等。

  再向前是傾斜小屋。我急忙地跑了進(jìn)去,一進(jìn)去就有一種暈頭轉向的感覺(jué),看里面什么東西都是斜的,讓人感到頭暈眼花。不要說(shuō)走了,就是站著(zhù)也不舒服。我好不容易跌跌撞撞地走了出來(lái),這究竟是真么一回事呢?爸爸說(shuō):“這里又原理介紹!蔽易屑毧戳丝,原來(lái)小屋的地板嚴重傾斜,而屋內的墻壁與地板成直角。形成了我們在室內時(shí)習慣的視覺(jué)參照物。我們進(jìn)去后與墻面垂直,視覺(jué)選擇的參照物在起作用?赐赀@個(gè)后我又繼續前進(jìn),又看到了許多沒(méi)見(jiàn)過(guò)的、神奇的東西,如宇宙射線(xiàn)、直流電機、時(shí)光隧道等等。

  看了科技館后,讓我感到一定要好好學(xué)習,多去探索科學(xué)的秘密。

科技的作文 篇3

  夏夜,夜幕降臨,涼風(fēng)習習,忙碌了一天的人們漸漸地停息下來(lái)。

  屋里只有外婆陪我看電視?粗(zhù),看著(zhù),我突發(fā)奇想,要外婆給我講她小時(shí)候的故事。

  外婆嘆口氣,“好吧,我就給你講講講吧……”

  我問(wèn)外婆,“為什么嘆氣呀?”

  “我們小時(shí)候的生活,可不像現在這么好過(guò)喲!

  外婆接著(zhù)講,“當時(shí),科技落后,生產(chǎn)能力低下,什么東西都是憑票計劃供應,有的即使有計劃票,也因無(wú)錢(qián)而不能購買(mǎi)。那年月,不知有多少家庭因饑餓而背井離鄉……”

  外婆似乎不想回首這段往事,停了一會(huì ),繼續講道!拔覀兗依锬昴陱纳a(chǎn)隊里分不到多少東西不說(shuō),還倒補生產(chǎn)隊錢(qián)……一年到頭,難得吃上一頓白米飯,更談不上添置新衣了……”

  我插嘴道:“那后來(lái)又是怎么變好的呢?”

  “后來(lái)呀,”外婆似乎來(lái)勁了,提高嗓門(mén)繼續往下講,“由于黨的政策發(fā)生了改變,人們勞動(dòng)積極性提高,加上科技的發(fā)展,那日子可謂是‘芝麻開(kāi)花——節節高’。你看哈,袁隆平發(fā)明了雜交水稻,經(jīng)過(guò)推廣,一下子把幾億人的吃飯問(wèn)題給解決了;化纖的應用與推廣,解決了人們的穿衣問(wèn)題;工業(yè)的發(fā)展,日用品琳瑯滿(mǎn)目,應有盡有。曾被人們視為珍寶的這票那票,一去不復返!

  外婆停頓了一下,“給你說(shuō)個(gè)最簡(jiǎn)單的`,以前,一個(gè)公社才有一部電話(huà),而且一般人都用不上。如今連小學(xué)生都擁有了手機,既方便又輕巧,這都是科技發(fā)展給人們帶來(lái)的好處……”

  我打斷外婆的話(huà),“我們學(xué)校如今也享受到科技發(fā)展的好處。我們每間教室都安裝上了電腦,配上了觸摸屏的大液晶電視,老師上課時(shí)直接用手在電視上指來(lái)指去,就出現了內容豐富的文字、圖片、音樂(lè )、英語(yǔ)等。我們上課也更有趣了。學(xué)校多功能室更霸道,除電腦外,還有投影機、實(shí)物展臺……”

  外婆接過(guò)話(huà)題,“你看到的都是小事,還有許多有關(guān)國計民生的大事,比如神舟飛船上天,核電站……”

  我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù),不覺(jué)已進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉,夢(mèng)見(jiàn)自己進(jìn)入了一個(gè)科技無(wú)比發(fā)達的世界,人們的一切生產(chǎn)生活都有機器人的協(xié)助,都過(guò)上了幸福的生活。

科技的作文 篇4

  這次假日小隊我們決定去科技館。那天,烈日炎炎,頂著(zhù)驕陽(yáng)我們一行懷著(zhù)喜悅的心情來(lái)到了科技館。

  走進(jìn)了大廳,就被眼前的恐龍展吸引住了。一條條恐龍都做的栩栩如生。其中,霸王龍高大威武,它的身長(cháng)約4——5米。我們津津有味地看著(zhù),這時(shí),有位工作人員走到我們的身旁,他問(wèn)我們想不想看更多的'恐龍? “想”我們異口同聲地說(shuō)。工作人員把我們帶進(jìn)了一個(gè)展覽室,展覽室里面有著(zhù)大大小小的恐龍。有三角龍、鐮刀龍、暴龍、獨角龍……但是,最有意思的還是觀(guān)看恐龍立體電影,工作人員把我們帶進(jìn)了演播室,讓我們戴上立體眼鏡。不一會(huì )兒,電影開(kāi)始了,剎那間,座位開(kāi)始移動(dòng)了。突然,眼前不知從哪里冒出條恐龍,他一聲吼叫,朝我們沖過(guò)來(lái),眼看就要被撞了,我的心緊張地快要跳出來(lái)了,這時(shí)那恐龍一下子不動(dòng)了,讓我們虛驚一場(chǎng)。哎這電影真有趣、驚險、刺激。

  時(shí)間過(guò)的真快,我們依依不舍地離開(kāi)了科技館,真希望下次還能去。

科技的作文 篇5

  早上,媽媽和我九點(diǎn)多才醒來(lái),馬上吃早飯,準備向科技館進(jìn)軍。

  于是,我們前往去科技館的地鐵,地鐵很長(cháng),從豎著(zhù)看,它就像一根身材苗條的鋼筆。地鐵的速度與火車(chē)的速度不分上下,所以我們和坐火車(chē)一樣,很快就到達了目的地了。

  “科技館真大呀!”我忍不住它的誘惑。買(mǎi)票的人很多,我們算是幸運的了,很快就買(mǎi)到了票。我們往正大門(mén)跑去,像兩匹賽跑的野馬。我一進(jìn)去,兩只恐龍的化石立在那大廳中間,還有好多恐龍蛋,太壯觀(guān)了,別提那時(shí)我有多興奮了。接著(zhù)我又在機器上看到了我的'心臟,那一聲聲沉穩又自然的跳動(dòng),給了我一個(gè)欣慰。我還看到了人類(lèi)的大腦,它像一個(gè)圓鼓鼓的熱氣球呢!還有人類(lèi)的筋,噢,太棒了,它像一棵大樹(shù)上的樹(shù)枝。還有人類(lèi)的骨頭,哦,這看上去有點(diǎn)可怕,難道不是嗎?接著(zhù),我看到了科學(xué)游戲,這挺好玩的,有意思,哈哈。我們先來(lái)玩一下吧,我玩的是“電話(huà)機”,你們可能會(huì )問(wèn)我,電話(huà)機有啥好玩的,這可不是真正的電話(huà)機,它是會(huì )聽(tīng)到對方講話(huà)的大磁盤(pán),只要對著(zhù)大磁盤(pán)說(shuō)話(huà),對方在很另一個(gè)相隔幾十米的大磁盤(pán)上就能聽(tīng)到你的聲音,真的很神奇!

  還有很多有趣的、好玩的游戲在等著(zhù)你呢,你自己親自來(lái)體驗一下吧。

科技的作文 篇6

  我們學(xué)校每年都會(huì )舉行科技節?墒,今年的科技節卻別有一番滋味。

  趣味科技節——科幻畫(huà)

  每年的科技節都會(huì )有科幻畫(huà)這一項目。美術(shù)老師對我們說(shuō):“今年的科幻畫(huà)仍然是你們自己拿主意!蔽倚南耄旱厍蛏系腵森林面積是這樣的微小,如果人類(lèi)把樹(shù)木都砍伐掉了,那么世界會(huì )變成什么樣呢?于是,我精心地畫(huà)了一幅激勵人類(lèi)愛(ài)護樹(shù)木的圖:人類(lèi)把房子搬到樹(shù)上,和大樹(shù)相依為命。

  趣味科技節——科普手抄報

  “手抄報!今年科技節還要做手抄報!”我驚呼了一聲。但是,老師提示了我們,還特地騰出一節課的時(shí)間為我們講手抄報的制作方法,我便覺(jué)得輕松自如。我的稿畫(huà)被貼在墻上,另一張被送到上面去評選了。

  趣味科技節——搭紙牌

  為了開(kāi)發(fā)我們的智力和動(dòng)手能力,學(xué)校為我們五年級安排了一個(gè)搭紙牌比賽。通過(guò)幾十次的失敗,我掌握了搭紙牌的要素。到了預賽時(shí),我們把牌搭得非常高,但是,紙牌要在三十秒內不能倒。我們搭好后,同學(xué)們就圍過(guò)來(lái)算:“一,二,三,四,五……”聲波震得這座“高樓”一下子倒了。

科技的作文 篇7

  1月12日我和哥哥去參觀(guān)科技館,我們座的地鐵10號線(xiàn)到北土城,然后又乘座8號線(xiàn)到奧林匹克森林公園南門(mén)。到了科技館我們先來(lái)到了大廳,在大廳的天花板上掛著(zhù)許多氣球,氣球上下來(lái)回飄動(dòng)組成各種各樣的'圖案。接著(zhù)我們走向了華夏之光館,先看到了鄭和下西洋船的模型,接著(zhù)看見(jiàn)了鄭和下西洋的路線(xiàn)圖,鄭和帶領(lǐng)著(zhù)他的手下坐著(zhù)二百多艘船到了許多國家,把我國的文化也帶到了許多國家。過(guò)了一會(huì )兒我們來(lái)到了另一個(gè)展廳。那里能玩到三種益智玩具有九連環(huán)、七巧板和華容道。還有過(guò)山車(chē),先把自己想要玩的路線(xiàn)在電腦上拼好,再把拼好的路線(xiàn)傳到卡里再刷到彈簧座椅上就能玩了。很好玩!最后我們來(lái)到科學(xué)與探索館這個(gè)館我最喜歡的就是小球歷險記和磁懸浮列車(chē)……這一天我過(guò)得很開(kāi)心!

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