科技節作文集錦(15篇)

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的科技節作文，希望能夠幫助到大家。

科技節作文1

　　今天，我校以“眼到，手到，發(fā)現，創(chuàng )造”為主題，舉辦了首屆科技節。

　　這天的天氣特別好，好像是為了這次科技節預定的一樣。我懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到了學(xué)校，同學(xué)們的臉上都洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑容。一進(jìn)入校園，一股“科技風(fēng)”就迎面吹來(lái)，四周掛滿(mǎn)了同學(xué)們的科技畫(huà)跟科技作文。其中，我還看到了我的科技畫(huà)呢！后面參加節目的小選手們也躍躍欲試，想向大家展示自己的勞動(dòng)成果呢！

　　科技節正式開(kāi)始了，本次科技節請到了許多領(lǐng)導參加。等主持人說(shuō)完了開(kāi)場(chǎng)白，一位領(lǐng)導宣布：“濟南市小辛莊小學(xué)首屆科技節現在開(kāi)幕！”“嘩！”同學(xué)們都報以熱烈的掌聲。

　　首先是為科技畫(huà)跟科技作文的獲獎?wù)哳C獎，被念到名字的.同學(xué)欣喜若狂，沒(méi)有被念到名字的同學(xué)有些失望。雖然我沒(méi)有獲獎，但是看到獲獎同學(xué)捧著(zhù)獎狀時(shí)開(kāi)心的笑容，我真是從心底為他們高興。接著(zhù)是同學(xué)的科技成果展示。大家發(fā)明的東西既科學(xué)又實(shí)用，而且很實(shí)用。其中，最令我感興趣的是一個(gè)二年級的小男孩發(fā)明的“動(dòng)力發(fā)射器”，不由得讓在場(chǎng)的老師跟同學(xué)們發(fā)出贊嘆。然后表演的是在市級獲得四項獎項的科普劇——《小水滴》。在小演員的表演跟解說(shuō)同學(xué)的解說(shuō)下，讓大家了解了水滴是怎樣變成雨的過(guò)程。其中，還有我們班的小演員呢！咦，怎么一化妝每個(gè)人都長(cháng)得差不多呀？經(jīng)過(guò)我的仔細尋找，終于在最后一排找到她了。小演員們婀娜的舞姿跟動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )使同學(xué)們陶醉，她們表演完之后，贏(yíng)得了大家熱烈的掌聲。

　　科技節在大家的掌聲跟歡笑聲中落幕，這次科技界讓我們了解了更多科技知識，它會(huì )在我的記憶深處畫(huà)上一道美麗的弧線(xiàn)。

科技節作文2

　　學(xué)校要舉行科技節，項目有"可愛(ài)的冰項鏈"、 "撲克牌搭建高塔"、"吹泡泡"、"噴水塑料瓶"、"環(huán)保宣傳畫(huà)"、"廢舊品利用"等。同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)后都興奮極了，躍躍欲試，準備在科技節大顯身手。

　　這個(gè)星期三下午科技節吹泡泡"大戰"如期在操場(chǎng)上舉行。我們班的同學(xué)歡蹦亂跳的來(lái)到操場(chǎng)，每個(gè)人的臉上都浮出自信的笑容。大家摩拳擦掌，拿出必備的泡泡水，時(shí)刻準備吹泡泡大賽。

　　開(kāi)始吹泡泡了，首先出場(chǎng)的是郭星含組合，她們一人捧著(zhù)泡泡水瓶，郭星含拿出一個(gè)大網(wǎng)，浸在泡泡水里，取出一吹，巨大的泡泡膜變成一個(gè)比籃球還大的泡泡，同學(xué)們看了，驚訝不已，都甘拜下風(fēng)，郭星含組合得意洋洋地走下了比賽臺。第二個(gè)登臺的是楊水晶，只見(jiàn)他拿一根細細的管子，輕輕浸在泡泡水里，用嘴猛吹，無(wú)數個(gè)鵪鶉蛋大小的泡泡從泡泡水里涌向天空，贏(yíng)得了同學(xué)們的.一陣喝彩。沈杰出來(lái)了，他拿著(zhù)簡(jiǎn)潔的紙杯，邊移動(dòng)邊吹，一個(gè)個(gè)均勻的泡泡灑向空中，在陽(yáng)光下發(fā)出絢麗多姿的色彩；"哎呦"，沈杰拿杯子不小心，泡泡水撒了一地，臉一陣白一陣青，兩顆豆大的淚珠滾出了眼眶......最有趣的當然是我了，我帶了個(gè)"小號"的泡泡工具，從泡泡瓶里倒了些泡泡水在小號里，我像音樂(lè )家一樣吹奏出許多五顏六色的泡泡"音符"，同學(xué)們投來(lái)了羨慕的眼光。

　　小小的泡泡從出現到消失的美麗與精彩只有那么一瞬，科技的魅力真讓人意猶未盡，我多么盼望下一個(gè)科技節再次到來(lái)��！

科技節作文3

　　放學(xué)路上，我一直在想怎么制作陀螺呢？由材料想到制作方法，由樣子想到旋轉時(shí)間。這一路算是費勁心思。到家后我便急不可待的四處找材料，不一會(huì )就找來(lái)廢棄的光盤(pán)、跳棋、媽媽的化妝品蓋、膠水，當我把三樣材料組裝在一起時(shí)，它真的神奇的轉起來(lái)。這可是我自己制作的玩具，我好喜歡它�？上Р痪梦揖桶l(fā)現它旋轉的時(shí)間實(shí)在是太短，才30秒左右。哎！看來(lái)我還得好好考慮考慮。

　　第二天，我來(lái)到市場(chǎng)，開(kāi)始東奔西走的尋找制作陀螺的材料。什么地方有圓形的又比較重，中間最好有孔的材料呢？最后我來(lái)到“標準件”，哇！這里都是各種金屬制品，終于找到心儀的圓形厚鐵，我不由得暗自慶幸。上面搭配什么金屬的漂亮“把手”呢？這可難倒我。接著(zhù)，我又走幾家文具店，發(fā)現這里有一款油筆筆帽即是金屬材質(zhì)又有“長(cháng)矛”模樣，就選擇它�；氐郊液笪野颜襾�(lái)的兩樣寶貝和一個(gè)玻璃彈珠小心翼翼的粘合在一起。功夫不負有心人，這次的陀螺竟然能旋轉1分30秒。由于它長(cháng)的像木星，于是我給它起名神奇“小木星”。

　　我得意的將“小木星”帶到學(xué)校和其他同學(xué)炫耀起來(lái)，但是他們做的.居然能轉到2分鐘�；丶液笪依^續想辦法進(jìn)行改良，看來(lái)我還得增加陀螺下面的重量。我冥思苦想，決定把旋轉的玻璃球改換成磁鐵球，這樣不光重量增加好幾倍，色澤上也比以前好看多。做好后我拿著(zhù)秒表提心吊膽的計算著(zhù)這改進(jìn)的小陀螺。1分30秒、1分50秒、2分20秒、2分30秒。哇！我高興得蹦起來(lái)。心也終于落地，由于上面畫(huà)上螺旋紋，轉起來(lái)讓人看著(zhù)有點(diǎn)暈，就取名“小迷糊”。

　　終于等到班級里的陀螺大比拼，大家都使出全身解數旋轉自己心愛(ài)的陀螺。不幸的是我的陀螺就像是丑小鴨遇見(jiàn)美麗的孔雀。雖然轉的很起勁但它真的不華麗，盡管沒(méi)有成功，但我也很珍惜它，因為它是自己用心設計并制作的。

科技節作文4

　　“科技節開(kāi)始啦！”“我們去看海上航�？�！”“聽(tīng)說(shuō)機器人表演很精彩哦！”同學(xué)們都歡呼雀躍起來(lái)，這是多么愉快的一天呀！

　　我們迫不及待地來(lái)到了操場(chǎng)，我恨不得把脖子拉長(cháng)，把所有的項目都看個(gè)遍。我的好奇心牽引我跟著(zhù)隊伍走到了跑道上，那里正在舉行“航空模型飛機”表演。我們找了個(gè)位置坐下來(lái)，我們都盯著(zhù)足球場(chǎng)上方的天空。忽然間，一架紅色的飛機劃過(guò)天空，留下了一條若隱若現的痕跡。我驚呆了，不敢相信地望著(zhù)那條存在于云霄之上的軌跡，我多么想自己也能操縱這樣的一架飛機��！

　　接著(zhù)，我直奔了“牙簽、蘿卜搭塔”現場(chǎng)，哇噻！我眼前出現了一座微型的“巴黎鐵塔”，一幢幢高大的“建筑物”。讓人感到不可思議的是，這些高大的建筑都是用一根根細細的牙簽及蘿卜搭成的。那微型的`“巴黎鐵塔”足有一個(gè)人那么高，而那些“建筑師們”是那么專(zhuān)注地修建這一藝術(shù)佳作，有的干脆站到了桌子上面。再看看那一棟棟的高樓大廈，那地基可真讓人叫絕啦！它們不是鋼筋水泥，而是四根直挺挺的蘿卜，但這一點(diǎn)也沒(méi)影響它的牢固程度，它在那驕傲地挺立著(zhù)，比同學(xué)還要高出一個(gè)頭呢！

　　我還想繼續呆在牙簽、蘿卜搭塔的現場(chǎng)，但我的伙伴們再也經(jīng)受不住舞蹈機器人的誘惑啦！他們把我拉去觀(guān)看了機器人舞蹈表演，這也是一場(chǎng)不容錯失的舞蹈盛會(huì )呀！伴隨著(zhù)一陣陣優(yōu)美的音樂(lè )，一個(gè)個(gè)輕巧的機器人扭動(dòng)著(zhù)它們靈活的身體，博得了在場(chǎng)觀(guān)眾們一陣陣熱烈的掌聲，在我身旁的一個(gè)觀(guān)眾還情不自禁地跟著(zhù)跳起舞來(lái)呢！

　　這次科技活動(dòng)節真是精彩呀！我期待著(zhù)下次和你的相會(huì )。

科技節作文5

　　鈴聲響了，廣播里發(fā)出了毛老師的聲音：“請參加比賽的同學(xué)趕緊去集合，不參加的同學(xué)在教室里看科技片”。

　　轟的一聲，比賽的同學(xué)都匆忙的拿出雨傘跑了出去，而我就是其中一個(gè)。我們拼命的往山上跑，我是參加環(huán)保知識競賽的。而比賽的地點(diǎn)就是在階梯教室，到了階梯教室，我們放下雨傘，走進(jìn)教室我和王卓冉隨便找了個(gè)位置坐了下來(lái)，其實(shí)，我很羨慕在

　　教室里的同學(xué)，羨慕他們能在教室里可以看電視。但我又一想能幫班級出一份力，也挺好的。再說(shuō)了，姜老師和大家是信任我們才讓我們幾個(gè)去的。

　　比賽開(kāi)始了，主持人說(shuō)出了第一題、第三題……一直沒(méi)有請我回答問(wèn)題當時(shí)我的心情是緊張又復雜，因為看著(zhù)我會(huì )的題沒(méi)有叫我，怕到時(shí)候來(lái)一題不會(huì )的這么辦��！

　　時(shí)間慢慢的流逝著(zhù)，主持人一直沒(méi)請我，我一直在糾結著(zhù)，正在這時(shí)我忽然聽(tīng)到“第五排的往左數穿白衣服的男孩子你來(lái)回答一下，”我很快的把我的思緒抽了回來(lái)，站了起來(lái)。

　　暈，我居然沒(méi)有答對。我當時(shí)的心情差到了極點(diǎn)，大聲嚷嚷起來(lái)，王卓冉阻止了我，不然我們班唯一領(lǐng)先的記律分也沒(méi)了。比賽結束了，我們悶悶不樂(lè )的回到了教室，剛一進(jìn)門(mén)，全班就一起鼓起了掌，嚇了我一大跳。同學(xué)們不停地追問(wèn)結果。隊長(cháng)王卓冉把我們的戰況一五一十的告訴了姜老師，姜老師聽(tīng)了，盡力安慰我們。

　　科技節過(guò)去了，但是我永遠都會(huì )把它珍藏在我的記憶中，盡管我的不理智和沖動(dòng)差點(diǎn)連唯一的.紀律分也失去但是老師和同學(xué)并沒(méi)有怪我。

　　我在這次的活動(dòng)中看到了老師和同學(xué)對我的信任和寬容，我想我要改改自己的壞毛病了。我會(huì )努力的，我親愛(ài)的老師，我可愛(ài)的同學(xué)們……

科技節作文6

　　今天，是我們學(xué)校的第22屆科技節，科技節的主要內容是："從紙中穿過(guò)去"。"紙船承重"。"會(huì )跳遠的乒乓球"。"土電話(huà)"。"課本劇"，還有并聯(lián)和串聯(lián)。開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)了這個(gè)有意義的科技節后，我對科技節有了一些自己的獨特想法。

　　每年紫微小學(xué)舉辦的科技節的意義是什么？我想是讓我們更深一層地了解科技，科技是偉大的，它是怎樣的日新月異，科技是怎樣改變我們日常生活的，科技節讓我們增長(cháng)了科學(xué)知識，讓我們懂得一些原本書(shū)本上學(xué)不到的知識。

　　"從紙中穿過(guò)去"這個(gè)實(shí)驗，沒(méi)做之前我想：紙張這么脆弱，那么薄一扯就斷了，但沒(méi)想到把紙張剪成一個(gè)圈，人就可以輕松過(guò)去了， 甚至可以穿過(guò)幾個(gè)，幾十個(gè)人。這是為什么呢？原來(lái) 。哦，是這樣的。"紙船承重"我想：紙船是用紙折的，放進(jìn)水里不一會(huì )兒就沉下去了，別說(shuō)船里放東西了。但實(shí)驗做起來(lái)了之后，我的`紙船竟然能放六十幾顆棋子，其中有同學(xué)的船能放九十幾顆棋子。經(jīng)過(guò)實(shí)驗我理解了，原來(lái)紙折成船后，紙船底面往上突起一些 ，使底面與水之間存在空氣，這樣紙船不容易沉，紙船的底面積越大承重就越多，真是太神奇了，太不可思議了！航行在海洋里的輪船就是這樣載人載物的。還有"土電話(huà)"，原來(lái)現實(shí)生活中的電話(huà)。手機最初是這樣演變過(guò)來(lái)的，會(huì )"跳遠的乒乓球"，"并聯(lián)和串聯(lián)"。。都讓我們領(lǐng)悟了科技的奧秘與神奇。

　　通過(guò)科技節，活躍了我們的思維，讓我們平時(shí)要多留心觀(guān)察身邊的小事，去發(fā)現科技，運用科技，科技給我們帶來(lái)了方便，科技給了我們現代化的生活。原來(lái)科技對于我們現代人是那么重要，科技是我們生活中不可缺少的一部分！

科技節作文7

　　昨天，我們學(xué)校舉行了科技節。

　　一大早，媽媽就叫我去上學(xué)，我迷迷糊糊的爬了起來(lái)，然后刷牙、洗臉、吃早飯，興奮的來(lái)到學(xué)校。

　　我到了學(xué)校后放下袋子，然后去換衣服化妝，緊接著(zhù)我跑到后場(chǎng)，準備表演。

　　表演前，我看了火箭升空，這次使用的方法是用自行車(chē)的后輪轉動(dòng)的轉速，轉化為能量，再喊出一百分貝的夢(mèng)想飛揚，火箭就可以騰飛了。這次的火箭升空圓滿(mǎn)成功，臺下一片歡呼。

　　這時(shí)，我們趕緊準備演出，首先，環(huán)保時(shí)裝秀的同學(xué)先表演，我們在后面擺造型，她們表演了一會(huì )，我們就上臺表演我們爵士，我們表演的很努力，也很成功。

　　然后我們去篩豆子，一開(kāi)始，吳潤堃那隊先上，吳潤堃篩的很熟練，不一會(huì )而就把豆子全部篩完了，所以冠軍必然是我們的，可是覃玉蘭就沒(méi)那么熟練，有些隊員甚至著(zhù)急的說(shuō)：你看，她們都篩到什么豆子？我們已經(jīng)很努力了，可是最終我們還是沒(méi)有奪冠。

　　我去科技館看科技展覽，看了電磁從電棒上流出去，還看了氣壓從管子里沖出去，把小球頂到球籃里。我突然遇見(jiàn)了張祉祺媽媽?zhuān)�她告訴我要去紙飛車(chē)比賽，還有二十分鐘，你現在可以看一些關(guān)于科技的展覽，我看了一會(huì )兒就飛快的朝操揚上跑去，大家都在操場(chǎng)上等著(zhù)了，我跑過(guò)去領(lǐng)了個(gè)風(fēng)車(chē)，可是等了好久，都沒(méi)見(jiàn)裁判員說(shuō)開(kāi)始，我們都跑到樹(shù)陰下休息，裁判員終于說(shuō)開(kāi)始了，我們頂著(zhù)風(fēng)車(chē)飛快的跑過(guò)去，又飛快的跑過(guò)來(lái)，風(fēng)車(chē)在空氣反作用力下，緊緊貼著(zhù)我的'手指，順利的轉了起來(lái)，我們團隊齊心協(xié)力取得了一個(gè)好成績(jì)。

　　下午我突然想到了我還有承重挑戰，我趕緊向電話(huà)停跑去，找到項目的地點(diǎn)，我立馬明白了規則，用紙做成小圓柱，主要是利用小圓柱來(lái)支撐著(zhù)木板，然后上面站人最多的取勝，唐顯智媽媽挑選擇了幾個(gè)瘦瘦的同學(xué)站了上去，她們緊緊抱成一圈，站在木板上，一張紙做的小圓柱的支撐力怎么這么大？

　　這個(gè)科技節充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，讓我學(xué)會(huì )了更多科學(xué)知識。

科技節作文8

　　“哈哈！哈哈！”伴隨著(zhù)一陣陣快樂(lè )的笑聲，杭州市時(shí)代小學(xué)第十二屆金鑰匙科技節開(kāi)始啦！這次科技節的主題是：實(shí)踐、創(chuàng )意、快樂(lè )�；顒�(dòng)時(shí)間在20xx.12.12-20xx.12.16共五天。本次活動(dòng)主要分為7塊：1.開(kāi)幕式2.實(shí)驗日3.競技日4.知識競賽日5.游園日6.探索生活奧秘7.閉幕式�？萍脊澋幕顒�(dòng)項目花樣繁多，而且這次的科技節跟往年有些不同，這次是男女生分開(kāi)的。 小記者參觀(guān)了惠蘭樓東面舉行的三年級女生的“紙船承重”競賽。游戲的規則是這樣的：用一張Ａ４紙制作一只紙船，使它能在水中承受盡量重的物體，紙船不能使用膠水等工具，同時(shí)也不能增加任何東西，紙船現場(chǎng)制作，有１０分鐘時(shí)間用來(lái)制作。將制成的紙船放入水盆內，以１元硬幣為承重物，將硬幣一個(gè)個(gè)放進(jìn)，直至紙船沉沒(méi)。比賽一開(kāi)始，參賽隊員沉著(zhù)冷靜，動(dòng)作輕盈而敏捷，不斷的往漂浮在水面上的紙船放置硬幣。觀(guān)看同學(xué)都屏住了呼吸，生怕自己的呼氣會(huì )弄沉比賽中的紙船。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了……隨著(zhù)一陣歡呼聲，比賽結束了，三（２）班的龔倩蕓同學(xué)以６５個(gè)硬幣的驕人成績(jì)遙遙領(lǐng)先，獲得了這場(chǎng)比賽的冠軍。

　　在本次科技節里，同學(xué)們能感受到生活中處處有科學(xué)，學(xué)會(huì )用科學(xué)的眼光去看待生活�？萍脊澰趲Ыo學(xué)生樂(lè )趣的.同時(shí)，更多是讓學(xué)生學(xué)會(huì )了團結，學(xué)會(huì )了思考，就像我們本次科技節的主題一樣：實(shí)踐，創(chuàng )意，快樂(lè )。在實(shí)踐中激發(fā)創(chuàng )意，在實(shí)踐中感受快樂(lè )，快樂(lè )的學(xué)習，快樂(lè )的生活，快樂(lè )的做一個(gè)快樂(lè )的時(shí)代人。你看，時(shí)代小學(xué)的科技節多好��！

科技節作文9

　　星期五是我盼望已久的日子，科技節之前，有很多的同學(xué)在爭分奪秒的制作自己的作品，準備在科技節這一天完成自己的作品去參加自己比賽的項目。

　　今天終于到了。一大早，我來(lái)到學(xué)校，看到學(xué)校五顏六色的，真漂亮。我們到了做早操的時(shí)間，看見(jiàn)操場(chǎng)跟以前有些不一樣，再仔細地看看周?chē)�。哦，原�?lái)今天是科技節呀！怪不得今天跟往常不一樣，熱鬧極了。

　　過(guò)了一會(huì )兒，我們的`科學(xué)老師徐老師跟其他的老師手上拿著(zhù)火箭，倒數著(zhù)：“九、八、七、六、五、四、三、二、一�！敝灰�(jiàn)火箭陸續飛向了天空，然后有撐著(zhù)降落傘降了下來(lái)。宣布，科技節開(kāi)幕式現在開(kāi)始！

　　“咦？老師手上拿著(zhù)是什么東西？”我好奇的想，徐老師說(shuō)：“現在老師手上拿著(zhù)是一個(gè)加汽油的直升飛機”我每天都想著(zhù)加汽油的直升飛機是怎樣飛的，飛的高不高。真是太神奇了！這老師拿著(zhù)遙控器，首先他在原地起飛，好多的蒸汽呀！然后在慢慢的升起，在天空盤(pán)旋著(zhù)，最后在操場(chǎng)飛了幾圈，漸漸升高，同學(xué)們驚奇的望著(zhù)天空出神，它一會(huì )兒下降，一會(huì )兒有升起。老師接著(zhù)說(shuō)：“現在直升飛機正在慢慢地降落。好，現在請同學(xué)們觀(guān)看加汽油的飛機�！�

　　哇！它飛的好高呀！飛得高過(guò)了我們的綜合樓，它漸漸的升高，直到看不見(jiàn)為止，不知怎么了，飛機直線(xiàn)的下降，最后它安全的降落。

　　接下來(lái)，我看的是雞蛋砸地球的比賽，有跟多的同學(xué)都跟有創(chuàng )意，令我印象最深刻的是用吸管插上，這樣雞蛋就不會(huì )破了。

　　我覺(jué)得這次的科技節很有創(chuàng )意，希望下一次我能參加到科技節當中去。

科技節作文10

　　在這個(gè)春暖花開(kāi)，陽(yáng)光明媚的四月，我校舉辦了科技節。

　　這次科技節，四年級的同學(xué)將制作一個(gè)彩泥作品;而五年級同學(xué)則要充分利用廢舊物品制作有利用或觀(guān)賞價(jià)值的小物品。為了讓四年級同學(xué)更好地了解如何制作彩泥，班主任張老師安排了學(xué)過(guò)彩泥制作的我給四年級的同學(xué)去作一堂“怎樣制作彩泥”專(zhuān)題的講座。聽(tīng)到這個(gè)消息后，我很高興，同時(shí)也覺(jué)得責任重大。我精心準備了講座時(shí)需要用到的材料，如：彩泥、剪刀、大頭針、廢棄光碟、白膠......并將自己制作的彩泥作品拍成照片，將制作時(shí)的基本手法、制作方法寫(xiě)成簡(jiǎn)單的說(shuō)明文，把它們做成PPT，以便讓同學(xué)們能用最短的時(shí)間學(xué)會(huì )制作彩泥作品。

　　周三的中午，大隊輔導員姚老師帶著(zhù)我來(lái)到科常實(shí)驗室準備進(jìn)行講座。望著(zhù)滿(mǎn)教室等待觀(guān)看講座的同學(xué)，我既緊張又激動(dòng)，心中暗暗下決心一定要為同學(xué)們奉獻一場(chǎng)精彩的講座。講座開(kāi)始了，大家首先觀(guān)看了我做的泥塑小作品，大家嘖嘖稱(chēng)贊；接著(zhù)，我拿出了彩泥，耐心地傳授大家彩泥制作的手法：哪些彩泥是揉出來(lái)的，該如何揉；哪些形狀是搓出來(lái)的，該如何搓；整體、局部，又該如何制作、連接，同學(xué)們都聽(tīng)得很認真。介紹完畢后，姚老師和我一起向同學(xué)們提問(wèn)，了解他們是否聽(tīng)懂。出乎我意料的是，同學(xué)們的積極響應，舉手十分踴躍，還就自己不懂的地方或還想更多了解的地方一一向我請教，我也十分樂(lè )意地為大家作了解答。

　　時(shí)間過(guò)得真快呀！一堂講座在熱烈的`氣氛中結束了，我和同學(xué)們意猶未盡地離開(kāi)了實(shí)驗室。

　　回到教室后，我心想希望今天的講座能讓更多的同學(xué)喜歡上彩泥制作，并對他們科技節的比賽有所幫助。希望我能為學(xué)校的科技節活動(dòng)貢獻出自己一份小小的力量，使科技節活動(dòng)圓滿(mǎn)成功！

科技節作文11

　　20xx年4月3日，杭州崇文實(shí)驗學(xué)校迎來(lái)了第三屆小海燕科技節開(kāi)幕式。

　　虞大明校長(cháng)致完詞，1到6年級表演完自己的節目后，一道豐盛的“大餐”展現在眼前——老師、同學(xué)將穿上自制的環(huán)保服裝走t型臺！

　　看，同學(xué)們走來(lái)了！他們的服裝有的是用塑料袋做的，有的是用瓶子做的，有的使用廢光盤(pán)做的……看那個(gè)同學(xué)！他用紅、藍布做成了一件超酷的超人裝，身后還有一條紅披風(fēng)，看起來(lái)特別威風(fēng)。

　　相比之下，老師們也毫不遜色。他們有的扮演綠葉天使，有的扮演西部牛仔……那位男老師還做了一套美國百老匯上的傳統紳士演員裝。他戴著(zhù)黑帽，舉著(zhù)手杖，令全場(chǎng)同學(xué)眼前一亮。

　　從中，我們發(fā)現，有些廢物也能變廢為寶，做成精致的物品。下次大掃除時(shí)，別輕易把這些看似沒(méi)有用的廢物扔掉哦！

　　第三屆科技節即將到來(lái)，你肯定急切地想知道，會(huì )有一些怎樣的項目呢？又會(huì )有什么新花樣在今年的科技節開(kāi)幕式上出現呢？我們小記者團的.同學(xué)，帶著(zhù)這些疑問(wèn)，走訪(fǎng)了有關(guān)的老師，得到了一些內幕，你想知道嗎？

　　科技節開(kāi)幕式，將定在4月3日下午1點(diǎn)開(kāi)始。和以往一樣，屆時(shí)將會(huì )有五彩繽紛的氣球被我們的小海燕們放飛；模型飛機，也會(huì )滿(mǎn)載著(zhù)我們的夢(mèng)想，再次飛上藍天。每個(gè)班級都自制了環(huán)保服飾，這就是在為那天的“環(huán)保服飾t型臺pk”作準備的。四——六年級的同學(xué)，還將用手語(yǔ)表演《夢(mèng)想天堂》。最令我們翹首以待的是，那天，我們還將看到真正的科學(xué)家，將一睹科學(xué)家的風(fēng)采，還能和他們現場(chǎng)聊天呢！

　　怎么樣？喜歡這樣的科技節開(kāi)幕式嗎？讓我們一起來(lái)為這振奮的開(kāi)幕式的到來(lái)而倒計時(shí)吧！“10、9、8、……”

科技節作文12

　　科技的腳步悄悄地踏進(jìn)我們的校園，今天我們代表萬(wàn)年一小去梓埠參加科技節大賽，我們要去那里教他們折“殲15飛鯊艦載戰斗機”的折法。

　　我們乘坐的6號校車(chē)，去梓埠的路程大約要用了一個(gè)小時(shí)，因為我會(huì )暈車(chē)，路程太長(cháng)我差點(diǎn)要吐了，那種感覺(jué)是不暈車(chē)的人無(wú)法想象的。隨著(zhù)音樂(lè )老師一聲“大家準備一下，馬上到了”我那惡心想吐的感覺(jué)頓時(shí)消失了！

　　我們興奮地朝梓埠中心小學(xué)跑去，映入眼簾的是老師和同學(xué)們在操場(chǎng)上站成兩排，我們在熱烈的掌聲穿過(guò)，來(lái)到操場(chǎng)中央，我們像等待審閱的小戰士一樣筆直地站成一條線(xiàn)。梓埠的老師讓我們班的施秋陽(yáng)去拿了“穿越飛機”，還給我們講了許多關(guān)于它的故事！老師告訴我們這架飛機上有攝像頭，可以對著(zhù)它說(shuō)“你好”或“Hello”，并為我們作了示范。

　　飛機展示過(guò)后，老師給我們每個(gè)兩張“很漂亮”的紙，我看這紙立馬就想到這個(gè)紙是用來(lái)折戰斗機的！果然不出所料，老師讓來(lái)折“殲15飛鯊艦載戰斗機”比賽，在規定的時(shí)間內，有的人超前的`完成任務(wù)，有的人才進(jìn)行一半，而我剛好折完，好險呀！差點(diǎn)沒(méi)有完成任務(wù)。

　　折“殲15飛鯊艦載戰斗機”比賽之后，老師要檢查成果，讓我們拿著(zhù)自己的飛機進(jìn)行試飛，看誰(shuí)的飛的遠，雖然我的紙飛機飛的三次都飛不遠，但是我不難過(guò)，因為我試過(guò)了，努力了，所以我不會(huì )感到遺憾！

　　最后我們還進(jìn)行了一場(chǎng)風(fēng)箏比賽，我和梓埠的同學(xué)共用一個(gè)風(fēng)箏，我們拉著(zhù)風(fēng)箏用力向前奔跑，一不小心就和別人的風(fēng)箏纏繞在一起了，這兩個(gè)風(fēng)箏就像兩個(gè)淘氣的小孩子一樣，在空中打打鬧鬧的舍不得分開(kāi)。我站在地上不知所措地急得快哭了，它們像是感覺(jué)到了我的心情，慢慢的分開(kāi)了，我帶著(zhù)這個(gè)暖心的小淘氣繼續比賽！

　　快樂(lè )的時(shí)間總是很快的過(guò)去了，午餐時(shí)間到，郭老師帶著(zhù)我們去吃了梓埠小學(xué)食堂精心準備的飯菜，飯后我們還看了一會(huì )電視呢！下午大約一點(diǎn)多我們乘坐校車(chē)依依不舍的回到學(xué)校。今天這個(gè)科技節，我們過(guò)的充實(shí)而快樂(lè )，會(huì )讓我終生難忘！

科技節作文13

　　今天是星期五，是五月二十四日，我們麒麟學(xué)校舉辦了科普游藝節。舉辦科普游藝節的地點(diǎn)有：一年級辦公室、二年級辦公室、科技廣場(chǎng)、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、馬賽克、大廳。項目有：魔方、蒸汽船、太陽(yáng)能小車(chē)、紙飛機直線(xiàn)距離、紙風(fēng)車(chē)接力、報紙裝人、花樣溜溜球、陀螺、多米諾骨牌、雞蛋空投、承重挑戰等等。

　　我參加了“報紙裝人”和“紙飛機直線(xiàn)距離”項目�！皥蠹堁b人”你知道是怎么樣玩的嗎？不知道吧。我告訴你吧：首先裁判員給你十五張報紙，又給你一個(gè)剪刀和兩個(gè)小小的透明膠，你把它用透明膠圍成一個(gè)大圈粘在一起。把它豎著(zhù)放，再放六個(gè)同學(xué)進(jìn)去（記住要脫鞋喔�。┤缓笙裢谕翙C輪子一樣滾呀滾（記住要最后一個(gè)同學(xué)滾出了終點(diǎn)線(xiàn)才能停止）。這個(gè)項目的參賽員有：李昕睿、葉錦澤、何沛瑤、陰雅昭、王奕伊，還有我。我們的位置是：李昕睿站第一，我站第二，然后是葉錦澤，陰雅昭，王奕伊站最后。我感覺(jué)李昕睿走的非常好，我跟著(zhù)后面的腳步是跟李昕睿一樣的，就是后面的葉錦澤走的太快了，差點(diǎn)把我撞倒了。我們齊心協(xié)力走啊走，終于我們班得了第一名。老師興奮的把我們一個(gè)一個(gè)的抱起來(lái)甩了一圈。

　　下面我給大家介紹“紙飛機直線(xiàn)距離”的玩法。是這樣玩的：首先你折好一個(gè)紙飛機，在有一個(gè)長(cháng)尺子的場(chǎng)地上把紙飛機扔出去，看誰(shuí)射的遠誰(shuí)就是冠軍。我們應該感謝的'是顏?lái)嶇鞯陌职�，因為我們班的紙飛機都是顏?lái)嶇鞯陌职謳臀覀冋鄣�。這個(gè)紙飛機折的前面是細的，后面是粗的。我們班有十個(gè)人參加比賽，這次比賽涂承祥得了第一名，而我只得了第六名。你知道我為什么得了第六名嗎？因為我對紙飛機不太會(huì )研究，你知道為什么涂承祥得了第一名嗎？因為他非常喜歡研究飛機，所以他就得了第一名。

　　今天我玩的太開(kāi)心了，我學(xué)習到了原來(lái)科普游藝節里面的項目要動(dòng)手也要動(dòng)腦。

科技節作文14

　　時(shí)間像流水一樣流向遠方，一去不再回。又到了一年一度的科技節，從4月20日開(kāi)始，學(xué)校舉行的第二十二屆科技節活動(dòng)開(kāi)始了。

　　星期一：串冰項鏈。下午晚托終于到了，教室里一片沸騰，大家一起討論著(zhù)。這時(shí)俞老師走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)："安靜！"教室里安靜了下來(lái)，俞老師走上講臺，接著(zhù)說(shuō)："現在，請每組的二號同學(xué)把臉盆拿上來(lái)，來(lái)領(lǐng)冰與鹽，領(lǐng)到之后，就可以開(kāi)始做冰項鏈了！"我去把材料領(lǐng)來(lái)之后，便與我們小組里的成員一起做了起來(lái)。封永杰一個(gè)人做，平川也是，而我卻是與周舟合作。我拿出繩子，周舟在繩子的下面再放上好幾塊大小不同的普通冰塊，我又去要來(lái)一塊彩色冰塊放在中間，接著(zhù)，我們把繩子緊緊地壓在冰塊上，然后，灑上適量的鹽，最后，等待一會(huì )兒，就好了。時(shí)間一分鐘一分鐘的過(guò)去了，我與周舟看著(zhù)漸漸成型了，便輕輕地拿起冰項鏈，"砰！砰！砰！砰！"一塊塊冰塊落了下來(lái)，我閉上眼睛，不想看這冰項鏈墜地的樣子。"朱一一，朱一一，快看哪！"周舟驚喜地說(shuō)。我睜開(kāi)眼睛一看，"啊，真漂亮！"我也叫了起來(lái)，原來(lái)，冰項鏈上的冰塊正依次還串著(zhù)三個(gè)，中間那個(gè)還是個(gè)彩色的�？墒�，這次比的是誰(shuí)串得長(cháng)，所以還是沒(méi)有獲獎。

　　除了星期一的.冰項鏈以外，科技節項目還有：星期二的撲克牌搭高、星期三的噴水塑料瓶，星期四的廢物利用、星期五的吹泡泡比賽。

　　科技節活動(dòng)即讓我們學(xué)到了新知識，又讓我們感到好快樂(lè )！

科技節作文15

　　這是我們學(xué)校生涯中最后一次現代科技節了。這次現代科技節中，有許多豐富多彩的活動(dòng)。在眾多的活動(dòng)中，有一項特別讓我記憶猶新，那就是挑戰不可能完成的任務(wù)。

　　這次我們要挑戰的`是“小車(chē)過(guò)紙橋”。要讓400克重的小車(chē)通過(guò)一座由五張報紙制成的橋？我沒(méi)聽(tīng)錯吧！確實(shí)，這十分有難度呀。該怎么做呢？我想來(lái)想去，就是拿不定主意。這時(shí)，我看見(jiàn)家門(mén)口擺著(zhù)一個(gè)紙箱，于是我從紙箱上找到了靈感�！翱梢圆捎猛呃慵埖脑�理！”我興奮地大叫著(zhù)。

　　說(shuō)干就干！我找來(lái)一張報紙，把它對折兩次，這樣就制成了一個(gè)簡(jiǎn)易的橋面。接著(zhù)，我再拿出一張報紙，也用同樣的方法對折兩次，折成波浪形，貼在前一張報紙上。然后，我又做了一個(gè)橋面，貼在波浪形報紙的上面。OK！簡(jiǎn)易瓦楞紙完成！我于是迫不及待地把橋拿去試驗。我放上400克的一包鹽，橋有明顯的彎曲，但還是勉強撐住了！

　　“這怎么行？才400克，橋就彎成這樣！”于是，我把橋拿回去進(jìn)行改進(jìn)。我用剩下的兩張報紙包在橋的外面，再裹上一層透明膠進(jìn)行加固，再一次去試驗，這次，橋輕松地扛住了400克的鹽�！俺晒α�！”我大喊著(zhù)。

　　到了實(shí)戰那一天，我把橋放上“河谷”，實(shí)戰開(kāi)始了！我首先挑戰500克的重量。我緩緩拉動(dòng)小車(chē)，我的心跳得厲害。當小車(chē)駛入橋中央時(shí)，只聽(tīng)“轟”的一聲，橋塌了！于是，我把重量降到450克，我再次拉動(dòng)小車(chē)，橋雖然有較大的彎曲，但還是勉強撐住了，但就在這千鈞一發(fā)之際，橋，還是塌了。我只好又將重量下調到400克。這一次，小車(chē)順利通過(guò)了紙橋�！俺晒α�！”我高興得跳了起來(lái)。

　　這真是一次快樂(lè )而又驚心動(dòng)魄的現代科技節！

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