有關(guān)科技作文匯總10篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的科技作文10篇，希望能夠幫助到大家。

科技作文 篇1

　　今天我和媽媽要去城關(guān)中學(xué)參觀(guān)科技展，一早我們就出發(fā)了，一路上我懷著(zhù)好奇和高興的心情前往，我還在想象能看到哪些不同尋常的科技展覽時(shí)就到達目的地了。

　　我迫不急待的進(jìn)入展廳，一開(kāi)始我是竄來(lái)竄去，看看有哪些好玩的，后來(lái)我一想，這樣沒(méi)有目的性也觀(guān)察不到什么，于是我就仔細觀(guān)察了展廳，一共分了七個(gè)主題展區，分別是聲光體驗、電磁探密、運動(dòng)旋律、數學(xué)魅力、健康生活、安全生活和數字生活。

　　我一個(gè)一個(gè)展區的看過(guò)去，到了聲光體驗展區，那里有一架光線(xiàn)琴，只要用手觸摸到光線(xiàn)就會(huì )發(fā)出悅耳的`琴聲，就好像自己真的在彈琴一樣，接著(zhù)我又來(lái)到了數字生活展區，在這里讓我看到了未來(lái)生活和未來(lái)出行的方便和便捷。

　　未來(lái)生活展示了智能化的互聯(lián)網(wǎng)購物平臺，只要點(diǎn)擊全息屏幕可以選擇自己想要的東西，而且可以通過(guò)信用虛擬貨幣直接購買(mǎi)，安全又方便。比如要買(mǎi)件衣服，選擇喜歡的那件通過(guò)全息投影技術(shù)就可以看到自己試穿的效果，如果滿(mǎn)意就點(diǎn)擊購買(mǎi)，然后通過(guò)智能化輸送系統幾分鐘就可以送到家來(lái)。

　　未來(lái)出行展示了飛行汽車(chē)，出行再也不用擔心堵車(chē)了。飛行汽車(chē)是利用噴氣發(fā)動(dòng)機進(jìn)行工作的，是最方便又快捷的出行工具了，而且飛行道路都是由智能機器人管理，我們只要選擇要去的地方，機器人就會(huì )幫你迅速連通入口，到了目的地機器人會(huì )把你帶到智能立體折疊式停車(chē)場(chǎng)，只要進(jìn)入智能停車(chē)庫系統飛行汽車(chē)會(huì )自動(dòng)進(jìn)行信息溝通分配出停車(chē)位，汽車(chē)就可以自動(dòng)�？苛�。

　　我還相繼參觀(guān)了另外的幾個(gè)展區，時(shí)間過(guò)的可真快，到了結束時(shí)間了，我們離開(kāi)了展廳。在回來(lái)的路上我不禁在想智能化高科技產(chǎn)品給人們帶來(lái)了無(wú)限的方便和快捷，也展現出了我們人類(lèi)的智慧，希望這一天早點(diǎn)實(shí)現。我也一定要好好學(xué)習，做一個(gè)有用之人，為社會(huì )貢獻一己之力。

科技作文 篇2

　　今天，我們在快樂(lè )作文開(kāi)了一場(chǎng)辯論會(huì )。這場(chǎng)辯論會(huì )使我受益匪淺。

　　老師在辯論會(huì )之前，先分好了正方與反方，又告訴了我們辯論會(huì )的規則，選出各位辯手，辯論會(huì )正式開(kāi)始了。

　　辯論會(huì )剛一開(kāi)始，正方一辯就站起來(lái)說(shuō)：“我方認為科技發(fā)展的利大于弊，就拿我們生活中最離不開(kāi)的網(wǎng)絡(luò )來(lái)說(shuō)吧，我認為互聯(lián)網(wǎng)是一項偉大的發(fā)明，它可以把我們與世界各地連接起來(lái)，可以知道世界各地發(fā)生的事，這在我國古代可是萬(wàn)萬(wàn)不可能的事情”“是的，互聯(lián)網(wǎng)雖然時(shí)我們的視野寬闊，但他也給我們帶來(lái)了危害�，F在有多少學(xué)生因為沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲中，迷失了自我，去沖錢(qián)，沒(méi)了錢(qián)就去偷、去搶?zhuān)�最后走上了犯罪的不歸路。還有那種網(wǎng)絡(luò )的小說(shuō)寫(xiě)武俠、黑社*的那種，里結果模仿里面的情節去殺人，誤入了歧途�！狈捶揭晦q站起來(lái)反駁道，他一說(shuō)完，教室里響起了劇烈的掌聲。

　　正方二辯也站起來(lái)說(shuō)，互聯(lián)網(wǎng)是有一些不好，但主要是因為我們自控能力不好，我們只要多用互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習，就能使網(wǎng)絡(luò )變成有益的。教室里的`同學(xué)們聽(tīng)了都叫好�！半m然科技有利，但它的弊端也不少，比如我們身邊的工廠(chǎng)排放廢水廢氣，污染了我們的環(huán)境，比如我們的出行有了汽車(chē)，雖然方便，快捷，但是堵車(chē)也是必不可少的，這難道快捷方便了嗎？”反方二辯的伶牙俐齒，一下子收回了失去的“民心”。正方三辯又不服了：“只要我們大家有了環(huán)保意識，這些問(wèn)題不就解決了嗎？”“雖然我們有了環(huán)保意識，但是還是有人與我們不一樣呢，他們還會(huì )利用科技破壞環(huán)境�！狈捶饺�辯都說(shuō)完了，現在開(kāi)始了自由辯論，經(jīng)過(guò)我們激烈的辯論，最后老師為我們做出了總結：

　　“任何事物都是有兩個(gè)面的，有利也會(huì )有弊�？萍家彩且粯�，不過(guò)我們要是能控制好自己，努力發(fā)揮出好的一面，那樣不就可以了嗎？”老師說(shuō)完，我們大家不論是正方還是反方都一致贊同。

　　今天的辯論會(huì )讓我明白：任何事物都有兩面性，我們要盡力發(fā)揮好的一面！

科技作文 篇3

　　今天下午，我們崇文實(shí)驗學(xué)校舉行了科技節的開(kāi)幕儀式。

　　周老師說(shuō)要請一位宇航員來(lái)，之前我不敢相信；可是等見(jiàn)到他，也沒(méi)什么特別，不過(guò)只是一位老師嘛！前一屆的'小海燕科技節有許多名人不都是老師演的嘛！

　　致詞花了好長(cháng)時(shí)間。過(guò)了好久校長(cháng)和科技館館長(cháng)叔叔一起來(lái)發(fā)射“崇文一號”火箭；之后到了最另我們興奮的時(shí)刻了－抽獎。抽獎是校長(cháng)抽的，當我聽(tīng)到校長(cháng)說(shuō)“高——”我馬上想到了班上的高天熠，校長(cháng)接著(zhù)又說(shuō)“高－銘－雅－”，我一想竟然是6班的高銘雅，她真幸運��！

　　你說(shuō)我們的小海燕科技節精彩不精彩！

科技作文 篇4

　　科技能使我們的生活變得更加便利，能讓我們的學(xué)習變得更加快樂(lè )。我國的科技變得越來(lái)越發(fā)達，作為小學(xué)生的我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在翹首企盼著(zhù)走進(jìn)有趣的科技世界……

　　星期三下午，其實(shí)大家早就知道老師近期會(huì )帶著(zhù)我們去泉港科技館參觀(guān)學(xué)習，可還是抑制不住內心的激動(dòng)，出發(fā)前就像一只只兔子般活蹦亂跳。等公交車(chē)一到，老師連忙叫我們按號數上車(chē)，瞬間我們就變得一點(diǎn)秩序也沒(méi)有了。

　　我坐在車(chē)上，雙手十指相扣，又喜悅又激動(dòng)，一直不停地在跺腳，可心里又冒出一個(gè)疑問(wèn)：不對呀，這是泉港科技館，又不是上�？萍拣^，會(huì )好玩嗎？

　　帶著(zhù)疑問(wèn)我們進(jìn)入了泉港科技館，同學(xué)們的眼睛頓時(shí)發(fā)亮，異口同聲地發(fā)出“哇”的一聲感嘆。這里的設備又多又大，同學(xué)們有的跑到最里面去玩耍，有的就在就近的地方埋頭研究起來(lái)，有的還在樓梯那邊上下跳動(dòng)……老師們使出渾身解數才把我們全部召集過(guò)來(lái)，拍了張紀念照，然后我們又進(jìn)入了自由玩耍的時(shí)刻。一開(kāi)始我們都圍在科技館門(mén)口的一個(gè)大地球儀旁不肯離開(kāi)，這個(gè)地球儀一直在不停地轉動(dòng)，而且轉得非常慢。更奇怪的是，它沒(méi)有被任何東西固定住，居然是懸空的！聽(tīng)媽媽說(shuō)，這應該是運用了磁懸浮的原理。

　　雖然科技館里的設備讓我目不暇接，但我最感興趣的還是《小球的旅行》和《體感游戲》這兩個(gè)板塊。

　　《小球的`旅行》需要六個(gè)人分工同時(shí)來(lái)操作，每個(gè)人負責小球其中的一段旅程。小球卡在齒輪里，用一個(gè)手柄來(lái)帶動(dòng)齒輪轉動(dòng)，以此來(lái)協(xié)助小球完成它的旅程。我緊張地轉動(dòng)著(zhù)把手，興奮地等待著(zhù)小球的到來(lái)。小球順著(zhù)軌道滑下來(lái)了，我瘋狂的轉動(dòng)著(zhù)把手，小球又沿著(zhù)一個(gè)軌道，到達了下一個(gè)人負責的區域。如此反復循環(huán)，小球的旅程也變得樂(lè )趣無(wú)窮。

　　科技館里有一個(gè)非常不顯眼的角落，那里有很多人都在搶著(zhù)玩《體感游戲》，我定睛一看他們正在玩精彩的橄欖球比賽。只見(jiàn)連權不緊不慢地彎下腰做好準備，當隊員傳球給他時(shí)，他輕松躲開(kāi)了所有的對手，伸手往上一拋，中了！他擺出了一副驕傲的表情，再一次站在體感游戲機前面，忘我地玩了起來(lái)。

　　科技館里面處處都包含著(zhù)深奧的科學(xué)原理，對于四年級的我們來(lái)說(shuō)，科學(xué)就像是神奇的法術(shù)一樣，非常的奇妙�？萍槛攘�無(wú)窮大，將來(lái)的我們要運用更多的科學(xué)知識來(lái)改變這個(gè)世界，為人類(lèi)造福。

科技作文 篇5

　　去年國慶節，姐姐帶我進(jìn)行了一次武漢三日游。第一站，是在江灘旁邊的科技館。

　　武漢科技館從外看去十分龐大，整體呈長(cháng)條形，門(mén)前有非常巨大的廣場(chǎng)。最上層廣場(chǎng)的左邊，就是排隊領(lǐng)票的地方。

　　科技館的門(mén)票是不用錢(qián)的，憑身份證就可以拿票。雖然我還小，沒(méi)有身份證，但是不用擔心，一個(gè)大人可以帶一個(gè)小孩。

　　那天下了小雨，但是絲毫沒(méi)有澆滅人們前來(lái)游玩的興致，很早就已經(jīng)排起了長(cháng)龍。我和姐姐在門(mén)外排了一個(gè)多小時(shí)的隊才領(lǐng)到門(mén)票前往正廳。

　　一進(jìn)正廳，就看見(jiàn)空曠高大的.大廳里樹(shù)立著(zhù)一個(gè)巨大的“樹(shù)”，大約有四層樓高，不論從科技館的哪一層樓都能看見(jiàn)它。而且因為是國慶節，“樹(shù)”上展現的圖案是鮮紅的五星紅旗。

　　各個(gè)展廳圍繞這個(gè)“大樹(shù)”分布。首先我們去了水展廳，里面介紹了水的組成和水的不同形態(tài)，還有很多有趣的裝置可以讓小朋友進(jìn)行游戲。

　　最令人印象深刻的，當屬宇宙展廳。要想去到展廳，要先經(jīng)過(guò)一條走廊，走廊的兩邊是各個(gè)星球的照片。非常壯觀(guān)。

　　展廳里面，有模擬太陽(yáng)系布置的行星圖，每一個(gè)星球旁邊都有詳細的介紹。而有趣的是人的手碰到星球就可以讓它們發(fā)光。

　　還有一個(gè)展廳，展示了現代科技的發(fā)展，有仿真的飛船和和諧號，還有復雜的我不認識的很多東西。除了展覽品，科技館里還布置了很多游戲裝置，讓小朋友們能夠從游戲中學(xué)到新的知識，形成寓教于樂(lè )的效果。

　　兒童展廳的門(mén)前，坐著(zhù)許多抱著(zhù)小寶寶的媽媽們。那里面的風(fēng)格充滿(mǎn)了童趣，使用的是非常鮮艷的顏色，和卡通人物。遺憾的是，我已經(jīng)過(guò)了能夠進(jìn)入兒童展廳的年紀，盡管十分好奇，卻不能進(jìn)去看看。

　　科技館里，有和我一樣跟著(zhù)家長(cháng)來(lái)的小朋友，也有結伴而來(lái)的中學(xué)生，甚至還有很多頭發(fā)花白的老人�？梢�(jiàn)科技館是一個(gè)適合各個(gè)年齡段的人們游玩的地方。而且因為是在室內，都不用擔心天氣狀況。

　　我在科技館里流連忘返，姐姐催了我好幾次我都舍不得走，因為實(shí)在是太好玩了，像是模擬開(kāi)車(chē)，射擊游戲等等，都特別好玩。

　　如果下次還有機會(huì )的話(huà)，希望能夠再次來(lái)科技館游玩。

科技作文 篇6

　　今天，媽媽帶著(zhù)我和哥哥去科技館參觀(guān)�？萍拣^的人把我們帶到后面的二樓，那里有幾個(gè)大學(xué)生和工作人員，工作人員先把我們分組，我、哥哥和其他兩個(gè)人分在一組，剩下的人又分成了三組，叫幾個(gè)大學(xué)生做向導帶我們走。工作人員給向導一張紙，讓我們點(diǎn)菜，我點(diǎn)了一盒揚州炒飯。

　　向導們帶著(zhù)我們下樓，從前門(mén)走進(jìn)去。

　　我們走了許多地方，看了許多東西，如“魔燈”、“沒(méi)有源頭的水”等。但最吸引我的是“魔燈”和3D電影，還有“投籃”。我們在一樓看到了一些玻璃球，我走進(jìn)去一看，里面只是一個(gè)小小的球和一些電絲，我把手指放上去，一根電絲就像粘上了你一樣，除非你的手指離開(kāi)玻璃球。3D電影也很有趣。向導把我們帶進(jìn)一個(gè)黑黑的'房間，里面有一個(gè)大屏幕。向導從柜子里拿出幾副眼鏡，我拿了一副戴上。它的框架和其它眼鏡沒(méi)什么兩樣，只是鏡片是黑色的。屏幕上出現了電影的題目：龍卷風(fēng)、冰雹。電影開(kāi)始了，屏幕上的東西一但向我飄來(lái)，就像真的飛過(guò)來(lái)一樣。我們繼續走，來(lái)到了二樓。

　　我走過(guò)去按一下旁邊的一個(gè)鍵，一個(gè)圓形的東西就出氣來(lái)，使氣球飛上天，我緩緩地移動(dòng)，那個(gè)圓形的東西將球扔進(jìn)了籃里。今天，我們玩得很高興。

科技作文 篇7

　　4月27日春假那天，我們小隊約好去玩，參加人員有我，徐騁怡，畢琳目和歐國煜。爸爸媽媽為了鍛煉我們的能力，叫我們自己通知，結果大家都把時(shí)間疏忽了，有的八點(diǎn)就到了，有點(diǎn)八點(diǎn)半到，有的九點(diǎn)才到，下次我們一定要寫(xiě)通知書(shū)。

　　我們坐水上巴士的.時(shí)候坐在船頭，也玩得很開(kāi)心。到了科技館，是畢琳目爸爸帶我們進(jìn)去的。里面有好多稀奇古怪的東西，印象最深刻的是畢琳目爸爸每人給我們4元錢(qián)，我們投進(jìn)去，一人得到一個(gè)紀念幣。

　　中午我們又一起吃飯，吃完再坐水上巴士回家。這一天玩得可真開(kāi)心！

科技作文 篇8

　　鄧小平爺爺說(shuō)：“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，科技的進(jìn)步給我們人類(lèi)社會(huì )和生活帶來(lái)極大的推動(dòng)，也是一個(gè)國家實(shí)力的標志。

　　老師跟我們說(shuō)，學(xué)校今年也有個(gè)科技節，每年級都要求有一個(gè)項目參加。我們五六年級的項目是做一個(gè)雞蛋保護器，條件是要能夠看見(jiàn)雞蛋、重量不能超過(guò)100克、并且美觀(guān)，按照這幾點(diǎn)要求，把雞蛋保護器從四樓投下去，不僅要求投中靶心，還要使雞蛋不破，三個(gè)人為一個(gè)小組進(jìn)行實(shí)驗。同學(xué)們都對這個(gè)項目感興趣，紛紛行動(dòng)起來(lái)，我也有一種躍躍欲試的`沖動(dòng)，就找了兩個(gè)好朋友，一起做了一個(gè)雞蛋保護器。我們先用一種錦的餐巾紙把棉花包起來(lái)，一共做了這樣子的四個(gè)，然后用膠帶紙一起粘起來(lái)，像個(gè)小城堡，再把雞蛋塞到中間，露出一點(diǎn)雞蛋頭，最后用膠帶紙整個(gè)捆牢固，為了萬(wàn)無(wú)一失，在空隙的地方再用棉花塞滿(mǎn)，這樣，一個(gè)完美的雞蛋保護器就完成了！因為我們小組的保護器實(shí)用又美觀(guān)，所以被老師選上了，和另外兩個(gè)小組代表班級去參加科技比賽，大家都很高興。

　　比賽當天，我很激動(dòng)，把雞蛋保護器交給了我們小組中個(gè)子較高的成員，讓她好好投。比賽后，我焦急地等了整整一中午，到下課時(shí)，比賽結果出來(lái)了：我們班三個(gè)小組，一個(gè)偏靶，另一個(gè)雞蛋碎了，我們的不僅中了靶心，而且雞蛋也沒(méi)碎，就只是超重了，都沒(méi)有成功，真是可惜。聽(tīng)說(shuō)全校只有一個(gè)小組符合規定，贏(yíng)了。

　　雖然我們的實(shí)驗失敗了，但是重在參與嘛，只要不灰心，一定會(huì )有機會(huì )成功的！所以，我要多多學(xué)習科學(xué)技術(shù)，相信以后能有更多的發(fā)明創(chuàng )造，來(lái)為人們的生活服務(wù)！

科技作文 篇9

　　今天，我要去游玩上海的科技館，那是一個(gè)研究人文與世界的地方，是中國最好的科技館。

　　走進(jìn)科技館，第一個(gè)展廳是“運動(dòng)世界”，這里擺放著(zhù)種類(lèi)繁多的動(dòng)物標本。不仔細看，那些活龍活現的動(dòng)物標本讓人有了身臨其境的錯覺(jué)。有的動(dòng)物來(lái)自歐洲，有的動(dòng)物來(lái)自美洲，還有的'動(dòng)物來(lái)自亞洲。它們有兇殘的，也有溫柔的；它們有漂亮的，也有丑陋的；它們有安靜的，也有淘氣的。我還見(jiàn)到了從南出土的恐龍化石。碰巧科技館在辦蜘蛛展，里面的蜘蛛不計其數，種類(lèi)如數家珍，真是令人難以致信。

　　下一個(gè)展廳是“機器人世界”，這里有各種各樣的機器人。有的機器人會(huì )跳舞，你在它身邊會(huì )不由自主想跟著(zhù)跳；有的機器人會(huì )畫(huà)畫(huà)，你會(huì )由衷地贊嘆它的藝術(shù)天賦；有的機器人會(huì )制作汽車(chē)，你會(huì )被它的技術(shù)深深地折服；最有趣的要數那個(gè)會(huì )一邊彈琴一邊唱歌的機器人了。進(jìn)去的時(shí)候正好有個(gè)小朋友在點(diǎn)《讓我們蕩起雙槳》，機器人立刻有聲有色地邊彈邊唱，周?chē)�的觀(guān)眾們忍不住鼓掌起來(lái)。

　　接著(zhù)，我們走進(jìn)了“地球與環(huán)�！钡恼箯d。在這個(gè)展廳里，我知道了各種垃圾的分類(lèi)與處理方法，也知道了地球現在的各種污染與危害程度。我們生活的地球，污染越來(lái)越嚴重，臭氧層的破壞導致氣溫的升高……一切的一切，教育我們要從小愛(ài)地球。愛(ài)護地球人人有責！

　　這次科技館之旅，我懂得了許多知識，比如：較小的行星代表著(zhù)生命的孕育，電池是如何制作的，機器人靠人的編程進(jìn)行活動(dòng)等等�？萍几淖內祟�(lèi)生活，這真是讓我受益匪淺！

科技作文 篇10

　　今天，我跟爸爸到紹興科技館去參觀(guān)“話(huà)說(shuō)低碳”科普展。

　　我踏進(jìn)大門(mén)，看到大廳中心是一個(gè)地球儀，在不停地旋轉。在向西的地方有一臺機器，人可以坐上去，用繩子把自己和作為拉到一定的高度，松開(kāi)手就可以下來(lái)啦。在東北方向也有一臺機器，人坐上去，用手把上面的一個(gè)盤(pán)子朝一個(gè)方向轉，自己就會(huì )朝另一個(gè)方向轉。在大廳的西北方向有一條路，我好奇地走了進(jìn)去，原來(lái)是通往另外兩個(gè)廳的。

　　我走進(jìn)了北邊的.一個(gè)廳。我先看到三臺儀器：第一臺中間有一塊長(cháng)磁鐵，旁邊好像是三個(gè)鐵圈，桌上有三個(gè)按鈕，每按一個(gè)按鈕，磁鐵就會(huì )轉起來(lái)、第二臺有幾個(gè)電燈泡，每個(gè)電燈泡都有一個(gè)按鈕，按一下燈就會(huì )亮、第三臺是一個(gè)手搖發(fā)電機，不過(guò)它沒(méi)裝上帶子，不會(huì )發(fā)電。剩下還有幾個(gè)箱子，按一下按鈕里面的東西就會(huì )轉動(dòng)。

　　還有兩個(gè)廳我就不講啦。

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