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科技節作文通用15篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的科技節作文，歡迎大家分享。
科技節作文1
我的學(xué)校是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、人文氣息濃厚、科技感十足的溫馨場(chǎng)所。4月，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，學(xué)校舉行了一年一次的活動(dòng)——科技節。學(xué)校根據不同年級的學(xué)生，設計了不同的比賽項目，我們四年級的項目是——雞蛋撞地球。
一開(kāi)始聽(tīng)到這個(gè)詞，我不是很理解，心想：小小的雞蛋怎么能跟巨大的地球相比呢？而且雞蛋如此脆弱，還要去撞堅硬的地球，這不是以卵擊石嗎？但按照學(xué)校的要求，要將雞蛋從三樓往下扔到指定的區域，在雞蛋不破的情況下，誰(shuí)的裝置最輕誰(shuí)贏(yíng)。
接下來(lái)，我跟爸爸媽媽來(lái)了一場(chǎng)激烈的大討論。我認為：裝置上綁氣球，這樣可以減輕沖擊力，防止雞蛋破碎。爸爸跟我觀(guān)點(diǎn)不同，他認為：如果比賽時(shí)有風(fēng)，裝置就會(huì )偏離路線(xiàn)。媽媽提議：先用海綿綁一圈，試一試。最終媽媽的提議贏(yíng)得了我們的贊同。按照媽媽的.設想，我們做好裝置后，第一個(gè)雞蛋空降兵從天而降，結果“咔”的一聲，雞蛋落地破了，蛋黃從泡沫中漏了出來(lái)。
第一次的實(shí)驗以失敗而告終，我不免有些失望。爸爸摸摸我的頭，說(shuō)道：“失敗乃成功之母嘛，千萬(wàn)不要灰心，我們繼續試驗，肯定會(huì )成功的�！敝笪铱偨Y出三點(diǎn)原因：1、保護層太薄。2、中間空隙太大。3、扔得太用力。找到原因后，我苦思冥想，覺(jué)得可以用媽媽種花的花泥來(lái)代替海綿。因為花泥厚實(shí)牢固，中間再挖個(gè)洞可以使空隙減小。新裝置做好后，我懷著(zhù)忐忑的心投下去，果然沒(méi)破。成功了，我驚喜萬(wàn)分。然而到了班級選撥賽那天，我的裝置還是因太重被淘汰了，真是人外有人，天外有天��！
雖然校園科技節的時(shí)間是短暫的，但是這次比賽讓我產(chǎn)生了對科技濃厚的熱愛(ài)，感受了科學(xué)就在身邊，領(lǐng)略到了科技的無(wú)窮魅力，還增強了自己的動(dòng)手能力�？萍嫉倪M(jìn)步不會(huì )停止，科技節明年再見(jiàn)吧！
科技節作文2
一架架飛機升上天空，在空中不斷盤(pán)旋；一艘艘小船浮在水面，等待重物考驗；一枚枚雞蛋全副武裝，準備開(kāi)始跳傘……我們全校開(kāi)展了第四屆科技奧運會(huì )，本屆科奧會(huì )的主題是“科技、探索、夢(mèng)想、創(chuàng )新”。
操場(chǎng)上的每一個(gè)角落都可以看到同學(xué)們活動(dòng)的身影。先去看看“雷速登”遙控車(chē)的比賽現場(chǎng)。一位同學(xué)正把他的遙控車(chē)放到出發(fā)點(diǎn)，隨著(zhù)老師的一聲“開(kāi)始”，他熟練地把遙控車(chē)開(kāi)出車(chē)庫，左右掌控者遙控器。按按這邊，壓壓那邊，遙控車(chē)像似被施了魔法似的，躲過(guò)一個(gè)又一個(gè)障礙物。同學(xué)們看著(zhù)飛奔的汽車(chē)，對他的水平嘖嘖稱(chēng)贊，不過(guò)9秒，他便到達了終點(diǎn)。只見(jiàn)這位同學(xué)捧著(zhù)他的遙控車(chē)走出賽場(chǎng)，滿(mǎn)面春風(fēng)，與同班同學(xué)擊掌相慶“耶，成功了！”
再去看看一二年級小朋友們的“高空墜蛋”。你看！一個(gè)綁滿(mǎn)花花綠綠氣球的雞蛋正從五樓“飄”下來(lái)，樓下的`同學(xué)們都仰著(zhù)不住臉地喊著(zhù)�？上煊胁粶y風(fēng)云，一陣大風(fēng)忽然吹來(lái)，雞蛋上的氣球馬上變得東倒西歪，竟飛出來(lái)比賽場(chǎng)地幾米遠。唉！看來(lái)雞蛋上綁氣球雖然可以保持平衡，但是一有風(fēng)吹，就容易改變飛行方向。也有的同學(xué)把筷子支成了一個(gè)三角形，把雞蛋拴在里面，在老師的幫助下，扔下了樓，那位小同學(xué)急忙飛奔下樓，去看看自己的雞蛋有沒(méi)有碎�！皼](méi)碎，沒(méi)碎”這位同學(xué)興奮地高聲大喊，從五樓跑的一樓的疲憊感早已煙消云散，紅撲撲的臉蛋上沁出細細的汗珠。周?chē)耐瑢W(xué)們也十分羨慕地看著(zhù)她。希望自己也能有這么好的比賽成績(jì)。
本屆科奧會(huì )讓同學(xué)們懂得了許多科學(xué)小知識。不管大家又沒(méi)有得獎，我想大家的心中也一定充滿(mǎn)甜蜜吧！
科技節作文3
一路上芬芳的花香撲鼻而來(lái)，四周都是一朵朵白色的云，如棉花糖一樣。我正乘著(zhù)電梯，去空中花園游一游。
一上到空中花園，我的眼前便一亮。天空中飄著(zhù)各種各樣的冰淇淋。有草莓味的，有巧克力味的，有牛奶味的……看到這，我立即跳起來(lái)，伸手摘一個(gè)。哇！真涼爽！真好吃！整個(gè)人精神起來(lái)。
空中花園的地上種滿(mǎn)了五彩繽紛的花。有郁金香，有玫瑰，有百合花……赤橙黃綠青藍紫，讓我應接不暇。還有一些小蜜蜂在花叢里玩耍，多么和諧的畫(huà)面��！沿著(zhù)一條鋪著(zhù)鵝卵石的小道，走到一處觀(guān)景臺。觀(guān)景臺上有一個(gè)大屏幕，我按了一下護欄上的一個(gè)紅色按鍵，屏幕出現了“歡迎點(diǎn)歌”這四個(gè)字。原來(lái)這是點(diǎn)歌的機器。我在屏幕上用手指寫(xiě)了《最初的夢(mèng)想》，再按護欄上黑色的按鍵。這時(shí)音樂(lè )出來(lái)了，護欄上的棒棒糖音響，花園里的幾個(gè)懸空音響同時(shí)發(fā)聲，這效果太震撼人心了。聲音回響在花園里，我的心跟著(zhù)音樂(lè )的節拍在跳動(dòng)。咦！放眼一看，那兒有一道彩虹。我迫不及待地往彩虹的方向跑去。跑啊跑啊跑啊，終于到了。抬頭一看，咦，這個(gè)彩虹怎么有水龍頭？我很不解。低頭一看，有個(gè)杯子，我連忙拿起杯子，打開(kāi)其中的一個(gè)水龍頭，有紅色的水出來(lái)了，水中還夾雜著(zhù)一些果粒。哦，原來(lái)這是飲料，彩虹上不同的顏色也就代表著(zhù)不同的口味。我喝了一口，真美味，剛剛的疲憊立即消失。我一下子喝了好幾杯。
享受了這可口的飲料后，我沿著(zhù)一條幽靜的`小路來(lái)到了一間歐式的小房子。小房子前種滿(mǎn)了各種各樣的花花草草。小房子雖有點(diǎn)破舊但是我還是感受到它散發(fā)出的光芒。推開(kāi)那扇小門(mén)，進(jìn)到屋子里。屋子里的陳設很簡(jiǎn)單，一沙發(fā)、一空調、一圓桌、一床、一書(shū)架。這是我很向往的，沒(méi)有太多的裝飾但卻令人感到十分地溫馨。陽(yáng)光一縷縷地透過(guò)窗戶(hù)射到地板上，我拿起一本書(shū)靜靜的看著(zhù)，漸漸地進(jìn)入夢(mèng)鄉。
空中花園多么愜意��！沒(méi)有煩惱，沒(méi)有悲傷，只有快樂(lè )，我靜靜地享受著(zhù)這美好的一切�；钤谥粚儆谧约旱氖澜缰小�
科技節作文4
科技，是由于人們不斷創(chuàng )新，對科技的熱愛(ài)而形成的。喜歡科技，就代表著(zhù)科技跟人類(lèi)是密不可分的�！扒嗌倌昕萍脊潯弊屛覀�?yōu)榭萍脊澑M(jìn)一步了解。我們畫(huà)畫(huà)，畫(huà)出我們心中所想的科技；我們寫(xiě)，寫(xiě)出了我們對科技的熱愛(ài)；對科技的看法，我們制作電子模型，做出了對科技有一步的奉獻。我們對“青少年科技節”在一步步地熟悉。從小學(xué)到現在，我們都不斷地在科技節中去創(chuàng )新，在創(chuàng )新中獲得更多的知識。
我是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的人。不會(huì )畫(huà)畫(huà)，不會(huì )制作電子模型，不會(huì )去創(chuàng )新。但我愛(ài)語(yǔ)文，愛(ài)寫(xiě)作，我愛(ài)用筆去寫(xiě)下那些精彩的瞬間，我愛(ài)我可以用眼睛去觀(guān)察科技給生活帶來(lái)的利和弊，我愛(ài)我可以在觀(guān)察中寫(xiě)下人們對科技的貢獻�！扒嗌倌昕萍脊潯本瓦@樣一步步的踏入了我們的學(xué)習。當我們去了解，去觀(guān)察，去創(chuàng )新，去享受挑戰的過(guò)程時(shí)，就會(huì )發(fā)現，科技給我們帶來(lái)了怎樣的生活，為人們迎來(lái)了怎樣的環(huán)境，為人們創(chuàng )造了怎樣的快樂(lè )。
當我去體會(huì )科技時(shí)，就會(huì )慢慢的增進(jìn)我對“青少年科技節”的'了解，對科技節的知識。我每年都會(huì )去寫(xiě)“青少年科技節”的作文，我在作文中寫(xiě)下了每一次科技的進(jìn)步，每一次科技給生活帶來(lái)的方便。我們的生活離不開(kāi)科技，也離不開(kāi)大自然。正因為這樣，我們就更應該去熟悉科技，去愛(ài)護科技，去愛(ài)護我們的大自然，我們的家。我愛(ài)寫(xiě)科技，我愛(ài)寫(xiě)那些對科技有所幫助的人，我更愛(ài)寫(xiě)那些為科技做出貢獻的人。當然，“青少年科技節”不僅僅讓我們在了解科技的過(guò)程中培養了興趣，并為我們的論文、畫(huà)畫(huà)，科技創(chuàng )新等實(shí)踐活動(dòng)做出的肯定。
愛(ài)迪生用電燈為人類(lèi)增添光明，袁隆平用雜交水稻為人類(lèi)解決溫飽，高錕用光纖使人類(lèi)加強交流......。一直以來(lái)，“他們”都為我們的生活取得了更大的進(jìn)步，并和全人類(lèi)一起享受到科技進(jìn)步的成果。
“青少年科技節”既是檢驗我們對科技的了解，也是讓我們去了解不一樣的科技。
科技節作文5
通過(guò)上個(gè)月，我們學(xué)校開(kāi)展了令人期待而又讓人躍躍欲試的現代科技節。這可是四年一度的現代科技節啊，同學(xué)們都興致勃勃，個(gè)個(gè)摩拳擦，準備大顯身手。
尤其是旅游，我們從科技館中學(xué)到了許多的知識。如：廣州大學(xué)城科技館占地45萬(wàn)平方米，位于廣州大學(xué)城小谷圍島，是廣東省最大的科技場(chǎng)所�！暗萝S運洋拖輪”，它誕生于1979年，是我國最大的救助船，最大航速度可達21。47節，續航能力達14600海里呢！還有我們的時(shí)代是這樣演變而來(lái)的：先從“石器時(shí)代”——然后“銅器時(shí)代”——然后“青銅時(shí)代”——“然后“鐵器時(shí)代”——然后“鋼時(shí)代”——然后“半導體時(shí)代”——然后“復合材料時(shí)代”——最后才到“新材料時(shí)代”。
還有本校的展示品。有：蠟筆畫(huà)的作品、手抄報的作品、電子小報的作品還有刮蠟畫(huà)的作品。我和同桌畫(huà)了了一副刮蠟畫(huà)，后來(lái)得了“一等獎”，還有我個(gè)人的手抄報的得個(gè)“三等獎”。
還有科技小制作，讓我們與父母一同做，還有個(gè)人的思想制作的，還有個(gè)班的小制作，雖然我們班沒(méi)有得獎，但是我們是有付出的'，無(wú)論幾等獎，我們還是很高興。
這一次，讓我大吃一驚。原來(lái)我們班的手藝也不錯嘛！。他們還把自己的知識用于在自己的創(chuàng )作里呢！
從我個(gè)人的角度想，學(xué)校辦的現代科技節，培養了我們的科技知識，我們應該感謝老師的指導和幫助，感激學(xué)校讓我們又一次帶領(lǐng)我們走上了科學(xué)的道路上，讓我們明白了：知識是大陸的源泉，只要你發(fā)揮了，就有相應的報答。
科技節作文6
科技的不斷進(jìn)步改變了我們的生活，使我們生活在一個(gè)信息世界里。在這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我們學(xué)校又迎來(lái)了一年一度的科技節。在我們的歡笑聲中，有趣的科技節活動(dòng)開(kāi)始了。
讓我感到最有趣的是科學(xué)老師玩“火焰掌”游戲。大家一聽(tīng)，眼睛立即亮了：什么！火焰掌��？頓時(shí)各種猜測各種興奮��！老師由可燃物丁烷說(shuō)起，引進(jìn)了今天的游戲主題：“火焰掌”！我們做這個(gè)實(shí)驗需要好多材料：一個(gè)水盆，還有丁烷、洗潔精、水、長(cháng)柄打火機，當然還有手套。老師的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，同學(xué)們的'好奇心馬上占了上風(fēng)，一個(gè)個(gè)急著(zhù)湊到老師跟前。只見(jiàn)老師把洗潔精和水攪拌在一起，再在水里加入丁烷，這時(shí)水盆里瞬間充滿(mǎn)了許多大泡泡。隨后，老師就戴上了手套的手伸進(jìn)水盆里努力地舀起了許多泡泡，然后用打火機點(diǎn)燃了老師手里的泡泡，哇！老師的手著(zhù)火啦！同學(xué)們都驚呼著(zhù)。老師的手有沒(méi)有被燙傷呢？老師滿(mǎn)臉笑容地看著(zhù)我們，竟然毫發(fā)無(wú)損！耶，這也太神奇了吧！
接下來(lái)是游園活動(dòng)，我們班是分辨生熟雞蛋，而我和助教家長(cháng)一起當評委。只見(jiàn)一個(gè)低年級的小男生快速跑到我桌旁，拿起兩個(gè)雞蛋左瞧瞧右瞧瞧，看了好久也沒(méi)分出來(lái)。這時(shí)我忍不住說(shuō)：“你可以把這兩個(gè)雞蛋在桌子上轉一轉，看看有什么不同？”于是小男孩拿起桌上的雞蛋分別轉了幾次，結果其中的一個(gè)馬上就停了，而另一個(gè)卻還搖搖晃晃，繼續轉了幾圈才停。小男孩激動(dòng)地叫起來(lái)，拿起一個(gè)轉了比較久的雞蛋說(shuō)：“我明白了，這個(gè)是熟的�！蔽乙查_(kāi)心地笑起來(lái)說(shuō)：“是啊，熟雞蛋的蛋液結起來(lái)了，熟雞蛋轉時(shí)蛋殼和蛋液一起轉，所以轉得久；而生雞蛋轉動(dòng)時(shí)只有蛋殼在空轉，自然就轉不久了�！�
科技節不僅有有趣的實(shí)驗，還讓我對科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
科技節作文7
一年一度的體藝科技節終于拉開(kāi)序幕，雖然是冬天，但太陽(yáng)公公早早就爬上了天空，仿佛也來(lái)湊熱鬧呢。
“精彩小舞臺，有我更精彩”本屆體藝科技節內容豐富，形式多樣，航空表演、書(shū)畫(huà)比賽、愛(ài)心義賣(mài)等，為我們提供了一個(gè)非常廣闊的自我展示的舞臺。
下午的活動(dòng)開(kāi)始了，我迫不及待地來(lái)到了書(shū)畫(huà)比賽的場(chǎng)地。雖然天賦不算很高，但我從小就對畫(huà)畫(huà)感興趣，今天終于有了讓我發(fā)揮的空間了，而更令我興奮的是，我可以欣賞到別人更高水平的藝術(shù)作品。想到這，我全身的每個(gè)細胞都似乎歡躍起來(lái)了。
書(shū)畫(huà)愛(ài)好者這時(shí)早已集中在場(chǎng)地上做好了準備了，你鋪開(kāi)宣紙，我拿出毛筆，他稀釋顏料……不一會(huì )兒，空氣中便彌漫著(zhù)一股濃濃的墨香。老師一聲令下，大家便開(kāi)始了“涂鴉之旅”，四周頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，大家都沉浸在這美妙的藝術(shù)氛圍中，畫(huà)著(zhù)，描著(zhù)，涂著(zhù)……我心中早已“規劃”好我的“藍圖，”不過(guò)幾分鐘時(shí)間，便一氣呵成，幾條金魚(yú)活靈活現地出現在白紙上，呀，金魚(yú)游動(dòng)起來(lái)了！嗯，再為魚(yú)兒畫(huà)上幾根水草吧！望著(zhù)自己的“杰作”，我心里甜滋滋的.。
這時(shí)，我抬頭望，大家正在努力著(zhù)，為自己的作品默默地耕耘。我可不想錯過(guò)這機會(huì )，于是放下筆，離開(kāi)座位，看看誰(shuí)的畫(huà)畫(huà)得美，誰(shuí)的書(shū)法剛勁有力。
一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，經(jīng)過(guò)努力，每位同學(xué)終于大功告成。望著(zhù)那一幅幅作品，我發(fā)現：原來(lái)，每一個(gè)人的生命都潛藏著(zhù)許多自己不知的能量，如果不去嘗試，這些能量永遠也沒(méi)有機會(huì )大放異彩。只要我們勇敢地向前走一步，那些像火山一樣的熾熱的才能也許就會(huì )噴薄而出，我們也能像達芬奇那樣創(chuàng )造出奇跡。
歡樂(lè )的科技節度年如秒，一瞬間就過(guò)去了，可是卻讓我收獲不少，讓我無(wú)比難忘。
一個(gè)好字，一幅好畫(huà)，會(huì )得到人的贊美；而一個(gè)夢(mèng)想，會(huì )讓我們快樂(lè )而充實(shí)地成長(cháng)。讓我們都為自己的夢(mèng)想而努力吧！
科技節作文8
夢(mèng)想的路程總是充滿(mǎn)艱辛，只有堅信自己，勇敢無(wú)畏，夢(mèng)想才不會(huì )變成幻想。20xx年12月2日下午的電影更是奠定了我這份信念。
電影開(kāi)始了，一個(gè)稚嫩的男聲作為電影的開(kāi)場(chǎng)白，仿佛在對我們傾訴生活的尷尬與平淡。
那個(gè)男孩就是主角李小天，他的夢(mèng)想是在賽道上自由奔跑，但他的身高不達標，他的父親總是望子成龍，只讓他好好讀書(shū)，這讓李小天的夢(mèng)想不得以實(shí)現，所幸他有一個(gè)雖然比他年齡大很多，但很懂他的鐵哥們兒，叫“大眼仔”，他們總在一起，用快速的雙腿幫鄰居做一些力所能及的事情。
可李小天的父親卻不喜歡“大眼仔”，因為他不想兒子整天“不務(wù)正業(yè)”，就斷絕了他們的來(lái)往。有一次，李小天的學(xué)校舉行了家庭運動(dòng)會(huì )，李小天也參加了，但他的媽媽已經(jīng)離他而去，于是，“大眼仔”就男扮女裝，當他的媽媽?zhuān)烧l(shuí)知道，當天，發(fā)生了意外，使李小天成為當眾的笑柄。
但李小天并沒(méi)有從此一蹶不振，而是更加努力的`去練習跑步。一天，他與父親鬧翻了，他終于向父親說(shuō)出了自己的夢(mèng)想，而他的夢(mèng)想也被父親慢慢認可了。
在他的努力下，他站上了賽道，與他最渴望的對手一同奔跑。李小天在跑道上激情洋溢的奔跑，帶著(zhù)對夢(mèng)想的追求，超越一個(gè)又一個(gè)選手。最后，在父親的信任與藝丹阿姨的鼓勵下，他取得了第一名的好成績(jì)。
看完李小天，讓我想起了貝多芬，他們都是夢(mèng)想的追求者，特別使我佩服的是他們那種頑強地與命運抗爭的精神。人們在貝多芬那青春洋溢的臉上看到了天才的目光；從李小天的身上人們又可以看到他對夢(mèng)想的執著(zhù)。在遭受人們的偏見(jiàn)與唾棄之時(shí)，他們選擇了繼續走下去，不輕易放棄。
電影看完了，我明白了很多：“既然輸在了起點(diǎn)，那就要贏(yíng)在終點(diǎn)！夢(mèng)想的成功是自己對行為的肯定，是堅持自我的勇氣，是奮發(fā)向上的動(dòng)力！”
科技節作文9
“哈哈！哈哈！”伴隨著(zhù)一陣陣快樂(lè )的笑聲，杭州市時(shí)代小學(xué)第十二屆金鑰匙科技節開(kāi)始啦！這次科技節的主題是：實(shí)踐、創(chuàng )意、快樂(lè )�；顒�(dòng)時(shí)間在20xx，12，12—20xx，12，16共五天。本次活動(dòng)主要分為7塊：
1，開(kāi)幕式
2，實(shí)驗日
3，競技日
4，知識競賽日
5，游園日
6，探索生活奧秘
7，閉幕式。
科技節的活動(dòng)項目花樣繁多，而且這次的科技節跟往年有些不同，這次是男女生分開(kāi)的。
小記者參觀(guān)了惠蘭樓東面舉行的'三年級女生的“紙船承重”競賽。游戲的規則是這樣的：用一張A4紙制作一只紙船，使它能在水中承受盡量重的物體，紙船不能使用膠水等工具，同時(shí)也不能增加任何東西，紙船現場(chǎng)制作，有10分鐘時(shí)間用來(lái)制作。將制成的紙船放入水盆內，以1元硬幣為承重物，將硬幣一個(gè)個(gè)放進(jìn)，直至紙船沉沒(méi)。比賽一開(kāi)始，參賽隊員沉著(zhù)冷靜，動(dòng)作輕盈而敏捷，不斷的往漂浮在水面上的紙船放置硬幣。觀(guān)看同學(xué)都屏住了呼吸，生怕自己的呼氣會(huì )弄沉比賽中的紙船。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了……隨著(zhù)一陣歡呼聲，比賽結束了，三（2）班的龔倩蕓同學(xué)以65個(gè)硬幣的驕人成績(jì)遙遙領(lǐng)先，獲得了這場(chǎng)比賽的冠軍。
在本次科技節里，同學(xué)們能感受到生活中處處有科學(xué)，學(xué)會(huì )用科學(xué)的眼光去看待生活�？萍脊澰趲Ыo學(xué)生樂(lè )趣的同時(shí)，更多是讓學(xué)生學(xué)會(huì )了團結，學(xué)會(huì )了思考，就像我們本次科技節的主題一樣：實(shí)踐，創(chuàng )意，快樂(lè )。在實(shí)踐中激發(fā)創(chuàng )意，在實(shí)踐中感受快樂(lè )，快樂(lè )的學(xué)習，快樂(lè )的生活，快樂(lè )的做一個(gè)快樂(lè )的時(shí)代人。你看，時(shí)代小學(xué)的科技節多好��！
科技節作文10
這個(gè)星期二，我參加了橡筋小車(chē)爭霸賽，這是我們學(xué)校舉辦的科技節其中的一個(gè)項目，同學(xué)們非常開(kāi)心。
之前老師一直在強調要把參賽項目的材料準備好。所以爸爸網(wǎng)上購買(mǎi)了比賽用的橡筋小車(chē)。有一天，我放學(xué)回家后忽然看見(jiàn)爸爸給我買(mǎi)的小車(chē)，于是飛快的寫(xiě)起了作業(yè)，因為我想快點(diǎn)做橡筋小車(chē)。不一會(huì )，我的作業(yè)就全部寫(xiě)完了。我就按照圖紙來(lái)做我的橡筋小車(chē)。終于完成了！這兩小車(chē)像一輛可愛(ài)的四驅車(chē)，它的車(chē)頭有一個(gè)紅色的螺旋槳，后面是用一根橡皮筋來(lái)連接的，只要把螺旋槳用手轉動(dòng)，一直到橡皮筋打結后，小車(chē)就可以跑起來(lái)了。但是如果把螺旋槳轉反了，它就會(huì )往回退。
終于到了我期盼已久的比賽日，在科學(xué)老師的帶領(lǐng)下，我們進(jìn)行了比賽。老師按學(xué)號一個(gè)一個(gè)的點(diǎn)名。當老師念到“趙洛寧”時(shí)，我的心臟砰砰直跳，下個(gè)就輪到我了，如果我的成績(jì)不到前六名，爸爸媽媽就會(huì )說(shuō)錢(qián)白花了。正當我胡思亂想時(shí)老師念到了我的名字，我突然回過(guò)神來(lái)把我的'小車(chē)放在地上使勁的轉動(dòng)它的螺旋槳，然后小車(chē)就飛奔了出去。哇！我的小車(chē)竟然跑到了六七米的距離，可是我還是不知道我是第幾名。
我們回到了教室，老師已經(jīng)把一到六名同學(xué)的成績(jì)算出來(lái)了。老師念到：“劉子淳，第一名鄭雯璟，第五名”。太好了！我興奮地跳了起來(lái)，我得了第五名！晚上回家后，我把這個(gè)好消息告訴了爸爸媽媽?zhuān)麄円埠荛_(kāi)心。
這個(gè)星期二是我印象最深刻的一天，因為我通過(guò)自己動(dòng)手做出來(lái)的小車(chē)取得了好成績(jì)，也學(xué)到了許多科學(xué)知識。
科技節作文11
20xx年11月22日是我校第2屆科技節，這一天有許多科技愛(ài)好者來(lái)參加我校舉辦的各項目科技活動(dòng)。有許多意想不到的事即將在此展開(kāi)，各種各樣的技術(shù)表演讓我們大開(kāi)眼界。期待已久的時(shí)刻終于來(lái)臨了。
首先入場(chǎng)的是航空模型式飛機。航空模型式飛機比賽點(diǎn)在我們學(xué)校的田徑運動(dòng)場(chǎng)，當時(shí)的運動(dòng)場(chǎng)被太陽(yáng)曬得熱烘烘的，即使曬得再怎么熱，前來(lái)觀(guān)看的同學(xué)們的熱情都絲毫不減，同學(xué)們把整個(gè)運動(dòng)場(chǎng)擠得水泄不通。航空模型式飛機的'造型有很多，型態(tài)萬(wàn)千，比如：鋼鐵俠、綠巨人、小黑熊、變型金剛等等，各式各樣，使人眼花繚亂。
表演開(kāi)始了，首先出場(chǎng)的是小黑熊和變型金剛。其中最引人注目的一組就是小型綠飛機“巨人”和小型黃飛機“鋼鐵俠”。操作人員先給我們表演了幾個(gè)高難度的動(dòng)作。比如：后空翻、十八層螺旋、追月漂飛等。接下來(lái)的可精彩了，兩個(gè)操作人員進(jìn)行技術(shù)PK，看誰(shuí)能先把對方機尾上的白線(xiàn)給剪斷，誰(shuí)就能取得這次的勝利，成為操作經(jīng)理人。兩人毫不相讓?zhuān)_(kāi)始了各自的技術(shù)操控，斗得難分上下，綠型飛機被黃型飛機給窮追不舍。但綠型飛機依然不慌不忙地在天空中自由飛翔、翻滾，不時(shí)地在天空中劃出一道道完美的弧線(xiàn)。突然綠型飛機一個(gè)后空翻，轉身把黃型飛機尾巴上的線(xiàn)給剪斷了，只聽(tīng)到“唰”的一聲，黃型飛機一頭載了下來(lái)，頓時(shí)掌聲震耳欲聾。主持人宣布綠巨人的操控者取得了勝利，成為了本屆飛機科技操作經(jīng)理。當然還有其他項目的科技比賽也是相當精彩的，在場(chǎng)的全部人員都大聲歡呼，沉浸在歡樂(lè )的海洋里。時(shí)間過(guò)得真快，短暫而精彩的航空模型展示就結束了，我們都依依不舍地回到了教室，但我還依然沉浸在那精彩絕倫的表演中，久久不能忘懷。
通過(guò)這一次的科技表演，讓我明白了祖國的科技正在慢慢地發(fā)展。作為一位中國人，長(cháng)大后我也要成為一名科學(xué)家，也要為祖國做貢獻。
科技節作文12
大家院校又邁入了一年一度的科技節，這一天同學(xué)們都齊整地坐著(zhù)操場(chǎng)等候著(zhù)好看的節目主持人袁瑞文的開(kāi)局。
伴隨著(zhù)節目主持人輕快動(dòng)聽(tīng)的開(kāi)場(chǎng)詞，科技節閃耀開(kāi)局了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)英勇地來(lái)到臺子上展現自身的新科技“看家寶”。有電動(dòng)式垃圾箱，有懶人眼鏡，有電動(dòng)式A3復印機，也有電動(dòng)式霸王龍呢……每展現一樣物件觀(guān)眾席就傳來(lái)雷鳴般的歡呼聲，簡(jiǎn)直令人驚嘆不已呀！五（2）班張楷華的“智能掃地機”問(wèn)世，僅是姓名就一下子吸引住了我，只見(jiàn)它用它那“超級旋風(fēng)刷”把污濁的木地板擦得一塵不染，整潔得能夠當浴室鏡子照。我如果給寶媽們買(mǎi)部這一，母親就從此無(wú)需每日弓著(zhù)腰擦地了。
科技節還不僅有新科技的新東西，也有趣味的新科技兒童劇小紅帽演出呢！瞧！我——”小紅帽“已經(jīng)那一遍又一遍地身背經(jīng)典臺詞呢！到我出場(chǎng)了，我心中惶恐不安看見(jiàn)觀(guān)眾席那一雙雙鋒利的雙眼，更焦慮不安了，內心好像吊住一塊石頭，不了地給自己鼓舞士氣。一走上臺我心中的的石頭立刻落地式了。只見(jiàn)我穿著(zhù)鮮紅色披風(fēng)斗篷衣，衣服上還印著(zhù)一個(gè)跳蠅的女生，2個(gè)羊角辮子高高地翹起，下穿著(zhù)淺藍色的褲裙，腳踏鮮紅色毛毛蟲(chóng)鞋子，頭頂戴著(zhù)一頂小紅帽。神氣十足地踏入了演出舞臺，觀(guān)眾們一下子就一不小心的衣著(zhù)吸引了，都競相為我歡呼給油。我釋放壓力膽大地演出起來(lái)……忽然只見(jiàn)灰太狼一腳被踹來(lái)到臺子上，搖頭擺尾地說(shuō)”今日媳婦下死指令了，不抓到一只高新科技羊就甭想回家了……同學(xué)們被這一連串的姿勢逗得捧腹大笑。這時(shí)候灰太狼滿(mǎn)臉堆笑地對我說(shuō)：“小紅帽，你它是要去哪里呀？”我嘟著(zhù)嘴巴，兩手插著(zhù)小腰慪氣地說(shuō)；”我就不告訴你，我想去三棵槐樹(shù)下的姥姥家�！坝^(guān)眾席的`同學(xué)們也是高興得前俯后仰……最后一階段是用泡沫把握住灰太狼，嘿嘿！從他的口中又蹦出來(lái)了那句上千年古話(huà)“我都會(huì )回家的……大伙兒開(kāi)心地吹著(zhù)泡沫，這種友情的泡沫一直飄向好遠好遠……
此次科技節給我的童年生活又添上筆酣墨飽的一筆。
科技節作文13
上周，我們紫微小學(xué)的第22屆科技節順利地舉行了，活動(dòng)真是豐富多彩，有好玩的吹泡泡，有可愛(ài)的冰項鏈，有美麗的環(huán)保畫(huà)，有有趣的廢舊物品利用，有神奇的噴水塑料瓶，有令人驚訝的撲克牌搭高塔，同學(xué)們都盡情地享受著(zhù)科技為我們帶來(lái)的'快樂(lè )。其中，最令我難忘的活動(dòng)是"噴水塑料瓶"。
下午第二節課，活動(dòng)開(kāi)始了，我們都爭先恐后地拿著(zhù)空塑料瓶到洗手間，往瓶里灌三分之二的水，接著(zhù)用橡皮泥捏住兩根吸管，再把捏住吸管的橡皮泥粘在瓶口上捏緊。并且讓一根吸管碰到水，一根吸管不碰到水，瓶口不留一丁點(diǎn)的空隙，因為，有了空隙，一漏氣，實(shí)驗就要失敗了。朱老師把我們分成了幾個(gè)小組，在和煦的暖陽(yáng)中，在輕柔的微風(fēng)中，我們班的"小組賽"拉開(kāi)了序幕。
首先是我們組的同學(xué)，我們站在一條線(xiàn)后面，朱老師喊一聲"開(kāi)始"，我們都使勁吹了起來(lái)。我把沒(méi)有碰到水的吸管放進(jìn)嘴里猛地一吹，一條高高的水柱就出現在我的眼前，但沒(méi)想到，石振煜竟然吹出了一條比我高好多好多的水柱，我可不甘心，決心吹出一條比他更高的水柱來(lái)。于是，我再把那根沒(méi)碰到水的吸管放進(jìn)嘴里，使出吃奶的勁吹了一口氣，果然如我所料，一條比石振煜吹出來(lái)的更高的水柱出現在了我的眼前，我高興地跳了起來(lái)。就在這里，朱老師大聲宣布道："王滋和石振煜都進(jìn)“決賽”！"
過(guò)了一會(huì )兒，"決賽"開(kāi)始了，參加比賽的都站在了線(xiàn)的后面。只聽(tīng)朱老師喊了一聲"開(kāi)始"，大家都用盡了全力使勁地吹，一條條高高的水柱簡(jiǎn)直都飛上天了，一條條水龍競相噴向前方，可美麗了！
"噴水塑料瓶"這個(gè)游戲那么有趣！瞧，同學(xué)們玩得多開(kāi)心呀！
科技節作文14
科技的腳步悄悄地踏進(jìn)我們的校園，今天我們代表萬(wàn)年一小去梓埠參加科技節大賽，我們要去那里教他們折“殲15飛鯊艦載戰斗機”的折法。
我們乘坐的6號校車(chē)，去梓埠的路程大約要用了一個(gè)小時(shí)，因為我會(huì )暈車(chē)，路程太長(cháng)我差點(diǎn)要吐了，那種感覺(jué)是不暈車(chē)的人無(wú)法想象的。隨著(zhù)音樂(lè )老師一聲“大家準備一下，馬上到了”我那惡心想吐的感覺(jué)頓時(shí)消失了！
我們興奮地朝梓埠中心小學(xué)跑去，映入眼簾的是老師和同學(xué)們在操場(chǎng)上站成兩排，我們在熱烈的掌聲穿過(guò)，來(lái)到操場(chǎng)中央，我們像等待審閱的小戰士一樣筆直地站成一條線(xiàn)。梓埠的老師讓我們班的施秋陽(yáng)去拿了“穿越飛機”，還給我們講了許多關(guān)于它的故事！老師告訴我們這架飛機上有攝像頭，可以對著(zhù)它說(shuō)“你好”或“Hello”，并為我們作了示范。
飛機展示過(guò)后，老師給我們每個(gè)兩張“很漂亮”的紙，我看這紙立馬就想到這個(gè)紙是用來(lái)折戰斗機的！果然不出所料，老師讓來(lái)折“殲15飛鯊艦載戰斗機”比賽，在規定的.時(shí)間內，有的人超前的完成任務(wù)，有的人才進(jìn)行一半，而我剛好折完，好險呀！差點(diǎn)沒(méi)有完成任務(wù)。
折“殲15飛鯊艦載戰斗機”比賽之后，老師要檢查成果，讓我們拿著(zhù)自己的飛機進(jìn)行試飛，看誰(shuí)的飛的遠，雖然我的紙飛機飛的三次都飛不遠，但是我不難過(guò)，因為我試過(guò)了，努力了，所以我不會(huì )感到遺憾！
最后我們還進(jìn)行了一場(chǎng)風(fēng)箏比賽，我和梓埠的同學(xué)共用一個(gè)風(fēng)箏，我們拉著(zhù)風(fēng)箏用力向前奔跑，一不小心就和別人的風(fēng)箏纏繞在一起了，這兩個(gè)風(fēng)箏就像兩個(gè)淘氣的小孩子一樣，在空中打打鬧鬧的舍不得分開(kāi)。我站在地上不知所措地急得快哭了，它們像是感覺(jué)到了我的心情，慢慢的分開(kāi)了，我帶著(zhù)這個(gè)暖心的小淘氣繼續比賽！
快樂(lè )的時(shí)間總是很快的過(guò)去了，午餐時(shí)間到，郭老師帶著(zhù)我們去吃了梓埠小學(xué)食堂精心準備的飯菜，飯后我們還看了一會(huì )電視呢！下午大約一點(diǎn)多我們乘坐校車(chē)依依不舍的回到學(xué)校。今天這個(gè)科技節，我們過(guò)的充實(shí)而快樂(lè )，會(huì )讓我終生難忘！
科技節作文15
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了學(xué)校舉行的第一屆科技活動(dòng)節。我已經(jīng)迫不及待地想看看同學(xué)們制作的玩意兒，到底蘊藏著(zhù)什么科技奧秘。
老師帶領(lǐng)著(zhù)我們到了科技體驗館，一走進(jìn)去，天花板就像一片星空，五彩斑斕的燈閃爍著(zhù)。琳瑯滿(mǎn)目的科技產(chǎn)品吸引了同學(xué)們的眼球，大家紛紛找自己感興趣的科技品。我看到了“傳聲筒”，便飛奔到它的身邊，它分為兩個(gè)話(huà)筒似的東西，有一根彎彎曲曲的長(cháng)管把它們連在一起，同學(xué)對一個(gè)話(huà)筒輕輕地說(shuō)一句話(huà)，我就可以從另一個(gè)話(huà)筒里面聽(tīng)到他的聲音，多么奇妙��！
在科技節里，我們校園里到處都是展區，到處都是有趣的東西。走進(jìn)一樓大廳，我們看到了同學(xué)們做的各種各樣的科技作品。我被一只紙做的鞋子吸引了：一只普通的鞋子怎么可以稱(chēng)為科技作品呢？我拿起來(lái)，原來(lái)那只鞋子底下還有兩個(gè)小輪子，穿起來(lái)就可以增加速度，使人們走路更加方便了。這位發(fā)明創(chuàng )造新式鞋子的小朋友的小腦袋瓜可真是聰明��！
走到清源樓操場(chǎng)里，我們看見(jiàn)無(wú)數撲克牌分成十堆擺放在操場(chǎng)上。走過(guò)去一看，原來(lái)是一個(gè)游戲。游戲規則是：用撲克牌折疊起來(lái)，疊得越高，贏(yíng)的機會(huì )越大。我們商量之后，決定用正方體作底，再用一張撲克牌平放在正方體上面，再用三角形立方體一直疊上去，因為三角形最穩定，搭建的塔更牢固。在大家的努力下，我們搭的塔越來(lái)越高，越來(lái)越高�？墒�，正當老師用尺子來(lái)量高度的`時(shí)候，那倒霉的風(fēng)一吹，我們的塔全倒了，真是太可惜了！
鈴聲響起，我們結束了活動(dòng)，大家進(jìn)教室的時(shí)候都是戀戀不舍，一步三回頭，真想把每項活動(dòng)都親自體驗一番��！通過(guò)這次活動(dòng)，我知道了那些科學(xué)家的發(fā)明都是經(jīng)過(guò)無(wú)數次的失敗之后才成功的。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“天才就是1%的靈感，加上99%的汗水”，這話(huà)說(shuō)的真好。這次科技節，向我們打開(kāi)了一扇通往未來(lái)世界的探索之門(mén)！
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