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有關(guān)科技優(yōu)秀作文合集9篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的科技優(yōu)秀作文9篇，希望能夠幫助到大家。
科技優(yōu)秀作文 篇1
今天，我和小伙伴坐上大巴，在張家港日報社工作人員的帶領(lǐng)下，來(lái)到張家港耐維思通電子科技有限公司參觀(guān)。
一走進(jìn)展廳，我瞪大了雙眼，各式各樣的電路板和電線(xiàn)，還有許多我叫不出名的設備展現在我的眼前，看得我眼花繚亂。在阿姨的指引下，我看見(jiàn)一個(gè)圓形的白色物品。遠遠看去，就像一個(gè)美味的蘋(píng)果派。走近時(shí)，阿姨打開(kāi)了白色蓋子，呀！里面的構造像極了一艘迷你小船，小巧精致。原來(lái)這就是航海雷達��！別看它小，本領(lǐng)可不小。阿姨說(shuō)：“它的距離分辨力可強了，測定船位、引航和避讓?zhuān)鼮楹胶Ｈ藛T提供了必需的觀(guān)察手段�！甭�(tīng)了阿姨的講解，我恍然大悟，航海雷達就是船舶的眼睛呀！有了它，船舶在茫茫的.大海中，就再也不會(huì )迷失方向了。
我東看看，西瞧瞧。這里的每一件東西對于我來(lái)說(shuō)，都十分新奇。呀！眼前的這臺信標儀，穿著(zhù)橙黃色的外衣，酷似一只手電筒。這到底是干嘛用的呀？我正納悶呢，阿姨說(shuō)：“這信標儀能對船舶進(jìn)行實(shí)時(shí)位置報告，還能監測和報警�！蔽衣�(tīng)得目瞪口呆，小小信標儀竟有如此大功夫，真是不簡(jiǎn)單！
阿姨還為我們講解了靠港船舶岸電系統。哈哈，一聽(tīng)這名詞，是不是很新奇呀？它能使岸和船很好地對接。簡(jiǎn)單地說(shuō)，船停泊時(shí)，連接岸上的供電系統，這樣，較低污染的岸電系統給船供電，將大大降低燃油消耗，減少靠港船只污染物排放，改善空氣質(zhì)量。節能又環(huán)保，真是一舉兩得��！
不知不覺(jué)，一上午的參觀(guān)活動(dòng)結束了�；丶彝局�，我陷入了深深的沉思。這么多高科技的航海電子產(chǎn)品，是靠什么科學(xué)技術(shù)實(shí)現的呢？科技真奇妙，我要努力學(xué)習和思考，去探索其中的奧妙！
科技優(yōu)秀作文 篇2
“五．一”放假了，我和老媽坐火車(chē)來(lái)到了哈爾濱科技館游玩。
哈爾濱科技館坐落在松花江北岸美麗的太陽(yáng)島上，它整體為一揚帆起航的船形建筑，造型別致，蔚為壯觀(guān)。
科技館整體分為三層，每層都有好幾個(gè)展區。我和老媽先游覽一層，一層分為5個(gè)展區：機械展區、能源材料展區、航空航天交通展區、力學(xué)展區和數學(xué)展區。來(lái)到機械展區，首先映入我眼簾的是一個(gè)會(huì )指揮、會(huì )唱歌的機器人，它手里拿一個(gè)指揮棒，邊指揮邊唱。往里走，是各種各樣的.齒輪模型，可以動(dòng)手操作。能源材料展區里有許多大大小小的模型，有核站模型、火力發(fā)電機組模型、水輪發(fā)電機組模型……等等。在數學(xué)展區里有莫比烏斯帶、四線(xiàn)擺木……等等。
游覽完一層，我們來(lái)到二層。二層也分為5個(gè)展區：生命環(huán)境展區、消防知識展區、聲光展區、電磁展區、和信息技術(shù)展區。這個(gè)樓層有幾個(gè)游戲，我最喜歡的是“打蝴蝶”和“捉影子”游戲�！按蚝庇螒蚴强简灧磻芰Φ�，我和老媽配合，各守一邊，見(jiàn)到蝴蝶就打，我們以180分、210分連贏(yíng)兩局（真開(kāi)心），“捉影子”游戲是利用了一種稀有發(fā)光機組捕捉影子的，當我站在墻的前方做出各種各樣的動(dòng)作時(shí)，老媽按動(dòng)電鈕，就聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲，我的影子就保留在墻壁上了，五秒鐘后自動(dòng)消失，你是否也覺(jué)得神奇呢？
三層的游戲最多，也是我最喜歡的一層。她分為2個(gè)展區：走進(jìn)興安嶺展區和兒童展區。走進(jìn)興安嶺展區是興安嶺的一個(gè)縮小版，雖然那些植物都是假的，但也讓我如身臨其境，大開(kāi)眼界。在兒童展區的動(dòng)腦園區里，擺放著(zhù)許多體重稱(chēng)，你一定會(huì )問(wèn)：科技館里怎么會(huì )有體重稱(chēng)呢？告訴你這可不是一般的稱(chēng)，她可以稱(chēng)出你在不同的星球的體重。我的體重在地球上是35千克，到了火星上就變成了13.8千克，在月球上就只有5.8千克了�。ㄟ@種減肥的速度可真快�。�
這次科技館之旅，使我懂得了許多科普知識。怎么樣，你也有興趣游覽一下嗎？
科技優(yōu)秀作文 篇3
今天的`活動(dòng)課，王老師拿了一堆碎紙片和一把梳子，對我們說(shuō)：“我們來(lái)做個(gè)試驗，用這把梳子把這些紙片吸起來(lái)�！蔽覀儼胄虐胍桑骸笆嶙佑植皇谴盆F，怎么能把紙吸起來(lái)呢?”我們都感到很奇怪，既然王老師這么說(shuō)了，那我們就拭目以待吧!
王老師用梳子在紙片上來(lái)回擺動(dòng)了幾下，甚至碰到了紙片，但紙片像乖寶寶一樣一動(dòng)不動(dòng)在躺在桌子上，盡管王老師怎么努力，紙片還是紋絲不動(dòng)，我又想：怎么吸不起來(lái)呢?難道王老師在騙我們?想到這里，只見(jiàn)王老師把梳子在衣服上反復摩擦，幾秒鐘過(guò)去了，王老師又把梳子慢慢靠近紙片，還沒(méi)碰到紙片時(shí)，奇跡就出現了，這些紙片就像一只只蝴蝶“飛”了起來(lái)，粘在了梳子上�！凹埰趺磿�(huì )自己吸上去呢?難道王老師給梳子施了魔法?還是紙片施了魔法?”正當我們百思不解的時(shí)候，王老師給我們揭開(kāi)了謎底：“梳子能把紙片吸起來(lái)，不是我施了什么魔法，這是一個(gè)科學(xué)現象，叫摩擦起電。平時(shí)打雷閃電都是因為云和云碰撞摩擦引起的，還有我們冬天脫毛衣時(shí)也有靜電會(huì )產(chǎn)生火花，這都是摩擦起電�！�
科技優(yōu)秀作文 篇4
科技陳，原名陳大力。身體瘦小，戴著(zhù)一副厚厚的眼鏡，鏡片一圈一圈的，說(shuō)話(huà)略有口吃。他專(zhuān)搞科技研究。本來(lái)名字與身材、工作毫不相干，但陳大力在科技的方面算得上是“老者”。以至人們都習慣了“科技陳”這個(gè)稱(chēng)號，都忘記了他的本名了。
科技陳學(xué)問(wèn)淵博，在科技方面排行第一。第一名嘛，總是會(huì )有人嫉妒。這不，今天竟被“霸王”——馮鋼盯上了。這馮鋼啊，身材高大威武。整天飲酒作樂(lè )，遇到那個(gè)比他強的，就看不順眼，一心要除掉他。
科技陳正在餐館里吃飯，大老遠就聽(tīng)見(jiàn)了“快跑啊”、“救命啊”……的聲音。不一會(huì )兒，馮鋼就站在了科技陳的面前，把手指按的像炒板栗一樣“嘎嘎”響�？萍缄惪刹徽J識馮鋼。定眼一看，嘿！可不得了。馮鋼又高又壯，一副霸王的姿態(tài)�？吹竭@，科技陳心想。不妙！定是有人來(lái)鬧事了！便起身準備出餐館。誰(shuí)知馮鋼沖向前去，打了個(gè)響指。四、五個(gè)力氣極大的黑衣男子就把科技陳按壓在地上，不能動(dòng)彈�？萍缄愒缇土系綍�(huì )是這樣，趁他們不注意的時(shí)候，按下了自己身上的一個(gè)紅色SOS按鈕。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。一個(gè)黑色的小圓球出現在了面前。
馮鋼看到了這小圓球，正準備笑話(huà)科技陳呢！沒(méi)想到，黑色的小圓球變成了一個(gè)像鏡子一樣的東西。馮鋼和黑衣男子們都目不轉睛的盯著(zhù)這面“鏡子”，害怕鏡子里突然蹦出一個(gè)什么玩意兒�？萍缄惓弥�(zhù)他們盯著(zhù)“鏡子”而忽略自己的時(shí)間，把馮鋼和黑衣男子們一個(gè)接一個(gè)的推進(jìn)了“鏡子”里，這些人立刻就回到了他們的'“老巢”。
原來(lái)，這個(gè)黑色的小圓球是一個(gè)納米變形的物體�？梢愿鶕胂笞兂扇我庖粯訓|西，這也是科技陳最自豪的發(fā)明。而剛才的那面“鏡子”，就是“納米變形”變成的傳送儀器。
科技陳的故事，在他的老家一傳十，十傳百�，F在啊，科技陳用發(fā)明趕走馮鋼一伙兒人的故事人人相傳呢！
科技優(yōu)秀作文 篇5
你必須吹過(guò)肥皂泡泡吧！把一小塊肥皂放在水中讓它慢慢溶解，然后用吸管弄上一點(diǎn)肥皂水輕輕地一吹，就會(huì )吹出五顏六色的肥皂泡泡，可好玩了，我也是經(jīng)常玩哦！為什么用肥皂水就能吹出泡泡，而其他水卻不能呢？這是因為肥皂水能構成一層肥皂膜，肥皂膜不容易破碎，當你吹氣的時(shí)候，肥皂沫就會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)的膨脹起來(lái)，變成肥皂泡，就像吹氣球一樣。如果你想吹出十分十分大的肥皂泡，能夠在肥皂水里放一點(diǎn)淀粉或者蛋白，因為它們都能夠使肥皂膜不容易破裂。如果你是個(gè)善于觀(guān)察的孩子的話(huà)，就會(huì )發(fā)此刻陽(yáng)光下的'肥皂泡會(huì )是五顏六色的，這是因為看似無(wú)色的陽(yáng)光實(shí)際上是由赤、橙、黃、綠、青、藍、紫等七種單色光組成的復光，若在肥皂沫的某處正好是兩股反射回來(lái)的紅光相抵消，在這個(gè)地方就看不到紅光而顯藍綠色，同樣道理，在其另一部分，某種色光得到加強，呈現出的就是另一種顏色。肥皂泡泡是有一層像透明的玻璃紙一樣薄的肥皂膜構成的，當陽(yáng)光射到肥皂膜上時(shí)，它的里面和外面都會(huì )產(chǎn)生反射。
總之，科學(xué)是無(wú)盡的，但僅有在平時(shí)的生活中留神觀(guān)察，仔細發(fā)現，就必須能領(lǐng)略到科學(xué)的奧秘，在科學(xué)這廣闊的海洋中盡情遨游！
科技優(yōu)秀作文 篇6
最近大家學(xué)校搞了一場(chǎng)活動(dòng)，名字叫做“科技節”�？萍脊澙锩婧芏嗟捻椖�，比如說(shuō)有雞蛋裝地球、科技小論文、科技小制作等等。
大家以飛快的速度搞好了開(kāi)幕儀式，接下就是排隊參觀(guān)科技節的項目了。首先大家來(lái)到了科技小制作的區域。我急忙跑向自己班的“領(lǐng)地”，（注：領(lǐng)地的意思就是自己班展覽的區域。）只見(jiàn)有十幾個(gè)人圍在了那里參觀(guān)，其中還包括校長(cháng)。走進(jìn)一瞧，大家班的解說(shuō)員王鵬和代芳賓同學(xué)正向校長(cháng)解說(shuō)個(gè)個(gè)“產(chǎn)品”。但我對小制作不感興趣，于是就跑向主席臺，那里的項目是雞蛋裝地球。雞蛋裝地球是我最喜歡的項目了，因為十分的`有趣。雞蛋裝地球的規則是：從主席臺的頂樓將你包好的雞蛋扔下去，沒(méi)有爆開(kāi)的就進(jìn)入第二輪，輸的就會(huì )被淘汰。跑到那里，擠進(jìn)了人群中，正好是五年級的比賽。突然從天空中掉下了十幾個(gè)小箱子，原來(lái)是參賽選手扔下來(lái)的，很快一輪下來(lái)，五年級各個(gè)班的成績(jì)都是挺不錯的，而大家班中只有一名同學(xué)的雞蛋“爆炸”了，其與參賽選手的雞蛋都完好無(wú)損。別的班也只有一兩個(gè)雞蛋爆開(kāi)了。就在這時(shí)，六一班參賽選手的雞蛋也紛紛落下，天哪！足足是大家班的三倍多。
這時(shí)，好象有人在叫我……
科技優(yōu)秀作文 篇7
我從小就特別愛(ài)看科技類(lèi)的書(shū)，到科技館參觀(guān)更是我夢(mèng)寐以求的事。機會(huì )終于來(lái)了，今年“六·一”兒童節，學(xué)校計劃組織一些同學(xué)去科技館參觀(guān)，我興奮地和同學(xué)一起報了名。盼啊，盼啊，“六· 一”這天終于到了！在老師的帶領(lǐng)下，我和同學(xué)們來(lái)到了向往已久的贛州科技館。
一走進(jìn)科技館大廳,我就被眼前五花八門(mén)的科技展品給迷住了。里面各種各樣的玩具、機器應有盡有，可讓我大開(kāi)了眼界�？萍拣^共四層，包括兒童科技樂(lè )園、信息技術(shù)、能源材料、生命科學(xué)、4D影院、天象廳等18個(gè)展區。走進(jìn)科技館，就像走進(jìn)了一座科技體驗之城……
我迫不及待地上了二樓展區，內設機器人吹薩克斯、“怒發(fā)沖冠”、魔術(shù)鏡、時(shí)空隧道等有趣的展品。其中，最吸引我的是“怒發(fā)沖冠”了。帶隊的周老師勇敢地走上了均壓臺，把雙手放在一個(gè)金屬球上，這時(shí)管理員把系統打開(kāi)，大約過(guò)了十幾秒鐘后，我驚訝地發(fā)現老師的頭發(fā)像是被施了魔法，原來(lái)柔軟的頭發(fā)竟然像長(cháng)了脊梁一般直直地挺立起來(lái)了，想來(lái)所謂的“怒發(fā)沖冠”就是這副模樣呀�！鞍パ�，周老師變成了一只刺猬了！”不知是誰(shuí)驚訝地喊了起來(lái)。講解員告訴我們：人站在均壓臺上，靜電發(fā)生器使人體產(chǎn)生靜電。由于頭發(fā)表面有分泌物而具有微弱的導電性，積累了同性電荷就會(huì )相互排斥。當靜電壓上升到數十萬(wàn)伏時(shí)，頭發(fā)就會(huì )呈現“怒發(fā)沖冠”的景象。聽(tīng)了講解，我更體會(huì )到科學(xué)的奇妙了。
看完了刺激的“怒發(fā)沖冠”，我們來(lái)到了魔術(shù)鏡邊。這魔術(shù)鏡可有意思了！我站在第一面鏡子前，啊，這是我嗎，怎么成一個(gè)巨人了？瞧我，比姚明還高呢！來(lái)到第二面鏡子前，咦，這回我變成了一個(gè)“怪人”，頭竟然比身子還長(cháng)呢！懷著(zhù)好奇的心來(lái)到第三面鏡子前，哈，我怎么這么矮，都成了武大郎了！再回頭看看別的同學(xué)，都在自己的“光輝形象”面前哈哈大笑呢……
走上四樓，是4D影院，聽(tīng)說(shuō)這里的電影是用立體放映系統播放的。我們每人手上拿著(zhù)工作人員發(fā)放的特制眼鏡進(jìn)場(chǎng)了。一開(kāi)始我認為和普通電影沒(méi)什么兩樣，可戴上這種特制眼鏡后才發(fā)現，電影里的人物、動(dòng)物仿佛就在自己身邊，我好像也成了影片中的一個(gè)角色了。呀！電影中小男孩澆花的.水怎么灑到我身上了？這晴天霹靂怎么在我頭上炸開(kāi)了？突然，一只兇猛的食肉恐龍張開(kāi)血盆大口向我們撲來(lái)，在場(chǎng)的所有觀(guān)眾都“啊——”的一片尖叫。這4D電影可真是讓人身臨其境��！
時(shí)間在我們游玩欣賞中不知不覺(jué)地過(guò)去了，很快就到了中午12時(shí),在老師的催促下,我們極不情愿地走出了科技館。
坐在回家的車(chē)上, 我依依不舍地又回頭望了望漸漸遠去的科技館,心里產(chǎn)生一種強烈的愿望:“也許不久的將來(lái),這里也會(huì )有我親自設計制造的科技展品！”
科技優(yōu)秀作文 篇8
近日，青年報小來(lái)到迎來(lái)了在太空旅游過(guò)的神舟7號上�？萍拣^進(jìn)行采訪(fǎng)。
帶她來(lái)是為了培養他對科技的興趣
在采訪(fǎng)中我們發(fā)現，有不少家長(cháng)都帶著(zhù)自己的孩子來(lái)到科技館觀(guān)看展覽。那些孩子大的不過(guò)12歲，小的只有6歲，我們都很好奇：這么小的小孩子，他知道什么是神7嗎？“其實(shí)我帶她來(lái)并不是為了讓她記住神7的構造或者是它有多先進(jìn)，畢竟孩子嘛，還小，說(shuō)了也聽(tīng)不懂，只是希望能培養她對航天科技的興趣，同時(shí)也讓她能開(kāi)拓眼界”一位家長(cháng)在采訪(fǎng)時(shí)這樣說(shuō)道。
維護神7安全，他們站如松
不少人在參觀(guān)時(shí)發(fā)現，正對大門(mén)的那件展品有兩名武警看護，而另外兩間展品他們卻不聞不問(wèn)，只增設了一道圍欄而已，而且那圍欄還承受不住一個(gè)大人的分量。難道另外兩件展品是假的？帶著(zhù)疑問(wèn)，我們采訪(fǎng)了武警上�？傟牭谑ш犎嘘牭闹嘘犻L(cháng)邢宗權：“這個(gè)是總設計師安排的，也許是因為中間的這件展品是用過(guò)的，而兩旁的`是備用的原因吧�！倍斘覀儾稍L(fǎng)站崗的武警時(shí)，他們連看也沒(méi)有看我們，依然堅守崗位�！八麄冋趫糖�，不能說(shuō)話(huà)�！毙详犻L(cháng)解釋道�！八麄兠�?jì)尚r(shí)換一次班，任務(wù)是阻止人們闖入圍欄，破壞展品�！泵窳χ袑W(xué)老師帶學(xué)生參觀(guān)展覽
本次展覽除了展現神7的雄姿，在地下一層還設有衛星（模型）展覽。不少老師因此帶了本班同學(xué)來(lái)科技館參觀(guān)�！拔译m然是個(gè)語(yǔ)文老師，但這樣的展覽是展現我們民族實(shí)力的時(shí)候，而且我們正巧也學(xué)到關(guān)于航天的文章，因此就帶他們過(guò)來(lái)看看�！倍瑢W(xué)們則表示因為聽(tīng)說(shuō)這次的展覽含金量很高，還有專(zhuān)業(yè)人員講解，而自己也想多了解一些關(guān)于航天方面的知識，因此才會(huì )過(guò)來(lái)看看。
本次展覽最引人矚目的恐怕當屬在太空旅游過(guò)一回的太空南瓜，人們對他那巨型塊頭產(chǎn)生了相當大的懷疑：這是真的南瓜嗎？因此，太空南瓜不得不經(jīng)受人們的檢驗：在他身上刻上美麗的指甲印。
本次的展覽可以說(shuō)相當成功，有不少人是因為真正熱愛(ài)航天才來(lái)參觀(guān)的。有一個(gè)6歲的小朋友說(shuō)他在3、4歲時(shí)就對航天科技產(chǎn)生了興趣：“因為爸爸幫我買(mǎi)了一本關(guān)于宇宙和航天的書(shū)，我覺(jué)得很有趣，所以就喜歡上了航天�！�
科技優(yōu)秀作文 篇9
曾經(jīng)，人們仰望天空，如今人們可以這樣衛星送往太空中；曾經(jīng)，人們以寫(xiě)信方式與遠方人聯(lián)系，如今，電話(huà)通話(huà)便可以隨地聯(lián)系。
俗話(huà)說(shuō)“機不在手寸步難行，一機在手，無(wú)所不能�！痹谏钪�，人們出門(mén)時(shí)，不是一心管好自己的錢(qián)，而是看看自己是否帶有手機，手機有沒(méi)有電。這也使許多偷錢(qián)的小偷“失業(yè)”了。
手機還可以收款、付款，只要打開(kāi)微信或支付寶；聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，打打游戲，可以放松心情，使人心情愉快。但最主要的還是今年的新冠肺炎病毒的疫情期間。因為疫情的嚴重性，導致封國封城，學(xué)生們不能開(kāi)學(xué)正常上課，而一些學(xué)習軟件，在手機上播上了免費的'學(xué)習直播課，使學(xué)生們“停課不停學(xué)”不會(huì )落下太多的功課。
科技的力量不單單只有手機這一種�；叵肫鹨郧�，人們去遙遠的地方，只能靠騎馬或是坐馬車(chē)，再好一點(diǎn)的是乘坐小汽車(chē)。但那幾種交通工具的效率并不高，于是人們發(fā)明更高效率的汽車(chē)，飛機，輪船……縮短了好幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間。甚至，中國發(fā)明了時(shí)數高達400千米每時(shí)的列車(chē)。
人們如今用的導航，是太空科技的力量。手機通過(guò)衛星確定我們的位置，在進(jìn)行分析我們的目的地，在出現步行，騎車(chē)的最短時(shí)間和最短路線(xiàn)圖。并且還未出現原地位置和目的地周?chē)牡孛?/p>
“科技改變生活，知識改變命運�！笨萍际刮覀兊纳罡篮�。
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