精選科技的作文4篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的科技的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

科技的作文 篇1

　　今天就是科技節,我校兩千多名學(xué)生共同用燦爛的笑臉為我們學(xué)校迎來(lái)了科技節，上午，同學(xué)們都沒(méi)心思上課俗話(huà)說(shuō)，腦子里都是下午的科技節，上完了漫長(cháng)的四節課，終于要開(kāi)始活動(dòng)了，同學(xué)們又蹦又跳地排隊下了樓看開(kāi)幕式，開(kāi)幕式結束了，可以去參加活動(dòng)了，我找到了我的組員，林君、閆慕遠和蔡晨睿。我們先挑戰了拾杯子，本以為這個(gè)項目很簡(jiǎn)單，不就是做個(gè)工具鉤杯子嗎？這還不簡(jiǎn)單？

　　我們信心慢慢地開(kāi)始動(dòng)手制作工具，沒(méi)想到不像我們想象的那么簡(jiǎn)單，我們先拿一根毛線(xiàn)，在線(xiàn)上粘上吸管，再用膠條把吸管和牙簽粘在一起，這時(shí)只剩下一分鐘了，可我們剛粘了幾根吸管呀，長(cháng)度還遠遠不夠呢！我們開(kāi)始著(zhù)急了，又換亂地粘上了幾個(gè)吸管，裁判員就喊時(shí)間到，幸好長(cháng)度差不多了，我們開(kāi)始用做好的工具鉤杯子，突然，我心里咯噔一下：完了這下糟了！沒(méi)粘牢的吸管竟然斷了！

　　果然不出所料，鉤了好長(cháng)時(shí)間只鉤到了一個(gè)，剩下都鉤不著(zhù)，唉！真是首戰不利呀！其他組同學(xué)都能鉤到好幾個(gè)呢！我們一個(gè)個(gè)都像泄了氣的皮球，垂頭喪氣地離開(kāi)了。但是，我們并沒(méi)有互相埋怨，而是互相鼓勵著(zhù)：我們吸取教訓，共同努力，一定會(huì )成功的！

　　“快來(lái)呀，這邊的項目挺有趣的！”突然，也不知道是誰(shuí)喊了一聲，我們的目光被吸引了過(guò)去，我們一掃剛才的不快，再次興奮起來(lái)，“去試試，這回我們仔細一些，多動(dòng)動(dòng)腦子，一定會(huì )獲勝的�！蔽艺f(shuō)。這個(gè)項目的說(shuō)明板前，有兩個(gè)杯子，上面各有一個(gè)掛鉤，要求用三張A4紙，兩個(gè)橡皮筋，幾條膠條，幾個(gè)曲別針，和一根毛線(xiàn)在兩個(gè)桌子間搭建一個(gè)盡量長(cháng)，且不斷的結構，兩端分別系在兩個(gè)掛鉤上�？春昧祟}目后，我們又齊心協(xié)力地做起來(lái)，用膠條、皮筋、曲別針把紙連接起來(lái)，終于，經(jīng)過(guò)我們的共同努力，搭建完成了，裁判員告訴我們：“你們真棒，這回我們沒(méi)有白努力，成

　　績(jì)是180cm，并且創(chuàng )造了新的紀錄�！甭�(tīng)到真個(gè)消息，我們高興得跳了起來(lái)，歡呼著(zhù)，臉上洋溢著(zhù)歡快的笑容，心中充滿(mǎn)了勝利的喜悅，我們又懷著(zhù)興奮的心情參加了六個(gè)項目，都獲得了不錯的.成績(jì)。

　　科技節在大家快樂(lè )的歡笑聲中圓滿(mǎn)落幕，仿佛是剛過(guò)完一個(gè)喜慶的節日，又仿佛是參加完了一個(gè)豐富有趣的學(xué)習課程，它讓我知道了團隊合作的重要性。也讓我明白了無(wú)論做什么事情都要腳踏實(shí)地的去做，不能粗心大意。這次科技節活動(dòng)在我記憶深處畫(huà)上了一條美麗的弧線(xiàn)。

科技的作文 篇2

　　俗話(huà)說(shuō)得好“萬(wàn)物有利也有弊”。高科技產(chǎn)品給人類(lèi)帶來(lái)了許多便利，同時(shí)，他們的心里也藏著(zhù)不為人知的秘密弊端。

　　電視機，應該是我們最熟悉的高科技產(chǎn)品了吧。它在人們寂寞的時(shí)候，為大家解憂(yōu)，播出一個(gè)又一個(gè)節目，讓人百看不厭。它身上好像有一股魔力，把我們的心緊緊拴住了。但是，它的內心深處有著(zhù)許多“陰謀”。而且，總是那么深藏不露，讓孩子們不肯學(xué)習，讓大人們厭倦工作�？傊�，它們可有心機了。

　　電梯已經(jīng)伴著(zhù)人類(lèi)走過(guò)了一個(gè)多世紀。它們天天載著(zhù)人們往更高的地方爬走，減輕了人們的負擔。但它早就在心里打好了如意算盤(pán)——它想讓所有乘電梯的人都變懶，再也不肯做爬樓梯那樣的傻事了。

　　電腦更是與時(shí)俱進(jìn)。它在人們求知和工作的時(shí)候，伸出援助之手。它的'腦袋在迅速地運轉著(zhù)，很快就能給你一個(gè)答復�？墒�，別看它那副文質(zhì)彬彬的樣子，它可比電視狡猾多了！它讓許多孩子整天沉迷于網(wǎng)絡(luò )中，荒廢了學(xué)業(yè)，真是“物”不可貌相��！

　　這回，你可知道高科技的危害了吧，它們是真正的兩面派。所以，我們要合理使用用高科技產(chǎn)品，發(fā)揮它的優(yōu)勢，控制自己的意志。這樣，我們不僅可以不再上它們的當，而且還能節約資源，保護環(huán)境呢！

科技的作文 篇3

　　前幾天，我們學(xué)校舉行了一年一度的科技節。

　　那天下午，我一進(jìn)教室忍不住叫了一聲：“我的天呀！”因為教室已經(jīng)變成了科技的海洋，黑板上早已有人畫(huà)上了美麗的圖畫(huà)，最為醒目的是黑板中間寫(xiě)著(zhù)一個(gè)大大的英語(yǔ)單詞：SCIENCE。每個(gè)組的桌子上都擺滿(mǎn)了各式各樣的東西：比如有同學(xué)們的小制作、科技書(shū)、小實(shí)驗、拼插的小模型……

　　到了輪班觀(guān)看的時(shí)間。我看到我們班有一位同學(xué)做了一個(gè)小實(shí)驗名字叫：火山噴發(fā)。他的實(shí)驗雖然弄得哪都是，但（神奇的實(shí)驗效果）讓我對他刮目相看。

　　我又去了五6班，看到了一個(gè)很好、很有趣的實(shí)驗：拿一根點(diǎn)燃的蠟燭固定到盤(pán)子中間，然后往盤(pán)子里倒滿(mǎn)水，用一個(gè)玻璃杯罩住蠟燭，見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了：蠟燭熄滅了，一眨眼工夫，盤(pán)子里的`水瞬間被吸進(jìn)玻璃杯里。我覺(jué)得這個(gè)實(shí)驗很有趣、很神奇，回去我也想試試。我回家查了一下資料，發(fā)現這是一個(gè)關(guān)于大氣壓的實(shí)驗。這位同學(xué)太有才了！

　　到了五.3班我看到有位同學(xué)用竹子做的加特林機關(guān)槍?zhuān)�做得很精細，看�?lái)費了很多心思。在五。7班我的眼睛直勾勾地盯在一個(gè)地方，原來(lái)那里有一條可愛(ài)的小狗，我以最快的速度穿過(guò)人群，直奔小狗。我輕輕地撫摸著(zhù)小狗的毛發(fā)，呀！真光滑！

　　這次科技節讓我學(xué)會(huì )了很多小實(shí)驗，讓我懂得了很多科學(xué)道理。我喜歡今年的科技節。

科技的作文 篇4

　　昨天我們回家的時(shí)候，在我的堅持下，沈律哥哥和我們一起過(guò)來(lái)了。今天上午，爸爸要去學(xué)校開(kāi)會(huì )和檢查工作，就把我們倆也帶去了，在他工作的.時(shí)候，我們就在他的電腦上看電影，看了《怪物公司》�？赐觌娪�，我們就在校園里滑滑板，爸爸他們的校園大，我們滑起滑板來(lái)像飛一樣。

　　中午爸爸帶我們去吃了肯德基，吃?xún)和�套餐，得了“鐵臂阿童木”的玩具。

　　吃完中飯就去科技館了，我已經(jīng)好久沒(méi)去那兒玩了，沈律哥哥更是第一次去。我們在“魔屋”（我把它叫作“顛倒屋”）里玩了個(gè)暈頭轉向，又玩“龜兔賽跑”，“傳聲筒”、“無(wú)弦琴”和“打鼓”也是很好玩的，我們在那里玩了很久。

　　后來(lái)又去爸爸的學(xué)校了。我還得送出兩面小國旗，因為我是我們學(xué)校的“國旗小天使”。10月1日國慶節那天送出了一面，可惜我們沒(méi)有拍下照片�？墒沁@兩面送給誰(shuí)呢？我想不好了。爸爸建議我送給他們學(xué)校青川班的大哥哥們，為什么呢？因為他們來(lái)自地震災區，學(xué)習很用功，待人有禮貌，經(jīng)常做好事，而且這個(gè)假期他們也沒(méi)有休息，而是去勤工儉學(xué)了，我要把國慶節的祝福送給他們。我們去了他們的宿舍，把國旗送給他們。大哥哥們給我在紙上寫(xiě)下了祝福的話(huà)：“祝愿祖國更加強大”、“愛(ài)祖國，愛(ài)家鄉；愛(ài)四川，愛(ài)嘉興”。我們還拍了照片。我的任務(wù)就完成了！

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