精選科技作文合集六篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的科技作文6篇，希望能夠幫助到大家。
科技作文 篇1
到了上海的第二天，我和爸爸媽媽去上�？萍拣^玩。
我興沖沖地跑到一樓，里面陳列著(zhù)很多動(dòng)物，植物標本，有我認識的，也有我不認識的，看得我眼花繚亂。
接著(zhù)到了二樓，我在蜘蛛展廳里面知道了蜘蛛是怎樣生活的。你會(huì )驚奇地發(fā)現，生命是如此豐富多彩。
然后三樓是機器人的世界，機器人有著(zhù)神通廣大的本領(lǐng)，會(huì )拼魔方，會(huì )畫(huà)畫(huà)，跳舞，彈鋼琴，還可以和我們比賽下棋和射箭。機器人真的是太厲害了，讓我大開(kāi)眼界。
最后到了底樓，我和媽媽觀(guān)看巨幕電影《北極荒原》，主要講隨著(zhù)氣候的變暖，北極的冰很多都融化了，北極熊快要不能生活了。北極熊媽媽為了保護自己的孩子，它愿意付出一切。我覺(jué)得我們應該保護環(huán)境，保護地球。
上�？萍拣^真有趣��！我覺(jué)得自己似乎在知識的海洋里遨游了一天，科技館使我開(kāi)闊了視野，讓我學(xué)到了以前沒(méi)學(xué)過(guò)的豐富科學(xué)知識
科技作文 篇2
暑假里，老爸帶著(zhù)我來(lái)到了美麗的鷺島——廈門(mén)。我們饒有興致地來(lái)到了大名鼎鼎的廈門(mén)科技館，在科學(xué)的天地里遨游。
我和老爸在里面逛來(lái)逛去，這邊試試，那邊試試。正當我們要去尋找更有趣的東西時(shí)，我發(fā)現一個(gè)“慘不忍睹”的畫(huà)面，一位叔叔正躺在緩緩升起的釘床上，��！怎么了？難道他是魔術(shù)師？我和老爸連忙上前細看，他不就是個(gè)普通人嗎？我以為叔叔“生命垂�！绷�，可他竟然安然無(wú)恙地躺在釘床上，還悠閑地與旁邊的人談話(huà)，這是怎么回事？老爸發(fā)現了釘床旁邊的原理解釋?zhuān)?/p>
為什么這位觀(guān)眾躺在釘床上，會(huì )安然無(wú)恙呢？
這是因為在壓力恒定的情況下，壓強與受力面積成反比。由于釘床上釘子數目眾多，人躺在上面，釘子的受力面積很大，所以每顆釘子只承受幾克到十幾克的重量；加上釘子上升的速度緩慢，穿透力較小，因此釘子不容易刺入人體。如果釘床上只有幾顆釘子的話(huà)，那么就會(huì )對參與者造成傷害。
哦！是這樣��！我體驗了一把魔術(shù)師的感覺(jué)，我想：以后我再也不會(huì )受魔術(shù)師的蒙蔽了，也可以在同學(xué)們面前當一回魔術(shù)師啦！
我們接著(zhù)邊玩邊參觀(guān)，我又看到了一個(gè)方方正正，五顏六色的房子——神奇小屋，里面到底有什么好玩的呢？進(jìn)去探索吧！我和老爸慢慢走了進(jìn)去，發(fā)現地面是傾斜的，我想：不就是傾斜嗎？有什么好玩的？轉念一想，既然來(lái)了，就進(jìn)去看看吧！我邁出雙腳走進(jìn)了傾斜的地面，這一邁就出問(wèn)題了。我感覺(jué)有點(diǎn)頭暈目眩，就像在走獨木橋，我很難保持平衡，一不小心還摔了一跤。這神奇小屋雖然只有10多米，但走起來(lái)非常艱難，我必須扶著(zhù)墻，否則就像被風(fēng)吹的小草——東倒西歪。我好不容易走了出來(lái)，擦了把汗。老爸拍拍我的肩，說(shuō)：“嘿，你肯定暈了吧？”他緩了口氣，說(shuō)：“讓我來(lái)告訴你原理。在這個(gè)小屋里，傾斜的角度大約是20度，這并不是一個(gè)很大的角度，但足以讓我們產(chǎn)生暈眩的感覺(jué)，盡管小屋的地面是傾斜的，但是我們看到小屋里的墻面與地面仍是互相垂直的，這跟我們房間的設計一樣，我們已經(jīng)習慣了房間的構造，自然而然地暗示大腦，這是一個(gè)正常的房間，我們是站在水平地面上的，但前庭覺(jué)反映的卻是站在傾斜面上。視覺(jué)與前庭覺(jué)提供給大腦的平衡信息發(fā)生了沖突，大腦在指定參照物的時(shí)候出現了判斷上的混亂，無(wú)法正確支配我們的平衡動(dòng)作，因此使人體出現眩暈的感覺(jué)。要控制平衡，就必須靜下心認真觀(guān)察后，再作出判斷�！甭�(tīng)了老爸一連串的原理解釋?zhuān)腋懔撕镁媒K于弄明白了。
我又自以為高手與機器人對弈象棋，幾盤(pán)下來(lái)，盤(pán)盤(pán)皆輸，這是我象棋史上從來(lái)沒(méi)有過(guò)的事，難道人腦就勝不過(guò)電腦嗎？可電腦可是人類(lèi)發(fā)明制造的��？看來(lái)只是我的功力不夠而已。
看來(lái)，我們得有一顆好奇、探知欲望的心，加以勤奮、鉆研，才能學(xué)好科學(xué)，弄明白科學(xué)原理，戰勝電腦并駕馭它的時(shí)日就不遠了！
科技作文 篇3
今天，輪到我們班級展覽科技節成果。我們全班同學(xué)都信心滿(mǎn)滿(mǎn)，讓我介紹當時(shí)情況吧：
我們的講解員-----韓森在三角形的植物叢中滔滔不絕地講述著(zhù)：“這里是體驗區，可澆水。那邊是常青藤--------，左邊是薄荷-------�！闭娌恢浪趺床焕�！
“哎！那個(gè)人別煩！季涵君別讓他把洋蔥弄翻！” 葉楷向季涵君發(fā)號�！八自�(huà)說(shuō)，能者多勞�！� 季涵君就是幾個(gè)管理人員中的有心人。
慢慢地人越來(lái)越多了。一次，他看到人太多，便讓同學(xué)們從右邊往前走，正好把每一個(gè)展區繞了一圈，這樣又方便又暢通，也讓管理人員的視線(xiàn)更清楚了。并且，他還會(huì )把一些進(jìn)來(lái)閑聊并不參觀(guān)的同學(xué)請出去，這使展區少了許多噪音。
陳佳欣在會(huì )場(chǎng)里也會(huì )及時(shí)處理一些突發(fā)情況。一次，一個(gè)最臭的洋蔥倒了，陳佳欣先把水接回杯子，再把一盆很香的薄荷放在離臭洋蔥最近的凳子上。這樣，洋蔥的異味就被味道清新的薄荷掩蓋了。
啊，這次科技節的展示活動(dòng)太令人難忘了！
科技作文 篇4
今日風(fēng)和日麗，正適合我們春游，我們一大早就來(lái)到了上�？萍拣^。雖然科技館我來(lái)過(guò)N次了，可是和小伙伴們一齊參觀(guān)還是感到十分新奇。
我們首先參加了一次食物的旅行�？吹轿覀冏乃�(chē)被一張巨大的嘴吞進(jìn)肚里，我們不由自主地驚叫了起來(lái)。經(jīng)過(guò)食道，我們來(lái)到了胃，3D眼鏡中胃懸掛在空中，跟我們打著(zhù)招呼：“你好，我是胃！我要用我的胃液把你們統統融化掉�！比缓�，我們被送到了小腸，“我要把你們的營(yíng)養全部吸收掉！”小腸大聲說(shuō)。
我們之后來(lái)到了下一站——大腸，進(jìn)入大腸，兩個(gè)小妖怪對我們大聲嚷嚷：“你們這幫垃圾，我要把你們都清除掉！”我們被清除到了直腸，這時(shí)幾個(gè)小精靈出現了，它們異口同聲地說(shuō)：“我要把你們的水分吸收掉！”不一會(huì )兒，抽水馬桶的聲音在我們耳邊響起，我們和金色的便便一齊被沖進(jìn)了馬桶。驚險的食物旅行結束了，我們都覺(jué)得意猶未盡呢！
球幕影院也是我第一次參加的項目，播放的是一部紀錄片。和普通影院不一樣，我們都躺在椅子上，看著(zhù)大屏幕。屏幕上一會(huì )兒出現蔚藍的天空，我感覺(jué)自我漂浮在空中，然后出現了巖石，我似乎降落在了目的地。之后看到了海洋，我仿佛在海里潛水，美麗的海底世界呈此刻我的眼前。
這次的科技館之旅真有意思！我以后必須還要再來(lái)科技館。
科技作文 篇5
幾天前，在科技課上，在科技楊老師帶領(lǐng)下，領(lǐng)略了科技力量的強大。
科技有兩個(gè)詞構成，科為科學(xué)，技為技術(shù)，科學(xué)技術(shù)是當今社會(huì )中必不可少的技術(shù)之一，在生活中的許多方面都涉及到科技，我們處處都在使用科技，例如電視，電腦，手機，最常見(jiàn)的電燈也是科技。
在這堂課上，老師為我們講述了科技的發(fā)展是需要不斷創(chuàng )新和發(fā)現的`，例如200多年前，我國流行的一種疾病--天花。這種病毒感染迅速，而且不易治療，幾乎無(wú)人幸存，有幸存活下來(lái)的人也會(huì )生不如死，全身上下疤痕累累。導致這種現象的原因是因為當時(shí)并沒(méi)有掌握治療天花病毒的技術(shù)，當時(shí)就有人發(fā)現，可你又經(jīng)常接觸的人根本染不上這種病，經(jīng)研究發(fā)現，你們有一種叫牛痘的的病毒，可以克制天花病毒，但當時(shí)技術(shù)有限，無(wú)法把握好劑量，有些患者就會(huì )因此拒絕牛痘疫苗，一天有一個(gè)醫生看到了一個(gè)繡花針，它將釘柄截去，沾了一點(diǎn)牛痘疫苗，量正好！他又將針刺入皮膚，疫苗只好從縫隙中流入體內，從此天花病毒得以壓制，這真是一項偉大的科技創(chuàng )新發(fā)明。
同時(shí)我們也見(jiàn)證了使用三根火柴和一根軟繩，成功吊起九瓶550毫升的礦泉水，和世界各地的人們的各種科技創(chuàng )新，這是讓我們眼界大開(kāi)。
科技課，讓我明白當今社會(huì )科技的力量是無(wú)限大的！
科技作文 篇6
如果現在的時(shí)間為公元27世紀80年代，科技已全部煥然一新。當然，城市中的各種建筑物也早已脫去了20世紀那個(gè)充滿(mǎn)垃圾的舊殼。。。。。。。。讓我們忘掉現在，穿越時(shí)空，看看那時(shí)最基礎的醫療方面怎么樣了吧！
在“天啟”市315區的智能小學(xué)模擬操場(chǎng)上，我們2號隊正激烈的舉行著(zhù)一場(chǎng)足球賽�！芭尽碧昧�，我又進(jìn)一球！連贏(yíng)2場(chǎng)的我手舞足蹈。為了取得勝利，我開(kāi)啟了腳上的極速器，跳到半空中猛射一擊———就在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，一個(gè)意想不到的事發(fā)生了:我腳上的機器突然不工做了!頓時(shí)，我感覺(jué)被冷水澆了頭。我像個(gè)西瓜似的重重摔到了地上，只聽(tīng)“卡啦啦”一聲我的腿沒(méi)了知覺(jué)。這時(shí)，沒(méi)等主人發(fā)令，服務(wù)機器人立刻抱起地上狼狽的我，用轉移屏將我送到了本市最好的骨科醫院。
在病床上，機器人護士告訴我，腿傷得不輕，要請醫生來(lái)治了。說(shuō)著(zhù)，一個(gè)八字胡醫生出現在我的眼前。他拿起眼鏡，很快便檢查完了。順便提一下，現在可不需要拍x光片。只需一副眼鏡便罷。然后，醫生說(shuō)：“是粉碎性骨折，要換一副骨頭了�！贝蠹铱蓜e害怕的昏過(guò)去啦！其實(shí)，再27世紀，換骨頭比做一根香腸還容易哩！橋，醫生喚來(lái)一個(gè)相貌奇特的“換骨機器人”。它有一個(gè)顯示屏，可以顯現出各種骨頭：有可以彎曲數段的“玲瓏骨”，有力大如牛的“鋼鐵骨”，有最先進(jìn)的“機械骨”。。。。。。。。
我看得眼花繚亂，但自己只是個(gè)學(xué)生，因此當翻到“可再生骨”時(shí)，便示意了一聲。開(kāi)始換啦!醫生取了我一根頭發(fā)，放在玻璃上。只聽(tīng)“�！币宦�，一根骨頭便出來(lái)了。隨后，醫生又將一個(gè)容器放在我腿上，不一會(huì )兒，我的腿又像之前那樣了，完好如初。見(jiàn)腿好了，我又可以去上學(xué)了。
回到現在來(lái)看吧，未來(lái)是不是很先進(jìn)��？至于能不能像幻想中那樣，就看我
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