科技館的作文四年級
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的科技館的作文四年級，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
科技館的作文四年級1
今天，我們打算去參觀(guān)上�？萍拣^。雖然天氣多云，下著(zhù)毛毛雨，但我們并沒(méi)有因為天氣的突然變化而破壞心情。
一大早，我背著(zhù)一袋零食高高興興的跑去學(xué)校。大約八點(diǎn)鐘，我們出發(fā)了。一路上同學(xué)們有說(shuō)有笑，唱歌，猜謎語(yǔ)，玩游戲，都很興奮！九點(diǎn)鐘，我們到了上�？萍拣^，剛下車(chē)，只看到一座現代化的建筑矗立在那里，非常壯觀(guān)。建筑呈凹形，中間有一個(gè)透明玻璃幕墻的大球。整個(gè)建筑風(fēng)格獨樹(shù)一幟，低西高東的不對稱(chēng)結構螺旋式上升，引人注目�！斑@是上�？萍拣^，好雄偉！”大家都忍不住贊嘆。進(jìn)入博物館，我們首先進(jìn)入了動(dòng)物世界。我們一進(jìn)去，就看到了巨大的大象和兇猛的豹子�？�，一群小藏羚羊正在津津有味地吃草，踩著(zhù)電梯，我們進(jìn)入了蜘蛛展。這就是，我覺(jué)得：蜘蛛可怕，惡心。然而我一進(jìn)門(mén)就看到一只圓眼睛小嘴巴的蜘蛛，好可愛(ài)。所以我對蜘蛛的恐懼消失了。然后，我們去探索地殼，看到了許多未知的東西，比如珍珠和地震儀.我們也走過(guò)繩橋，在上面搖搖晃晃，驚險萬(wàn)分！
兩點(diǎn)十分，我們依依不舍地離開(kāi)了上�？萍拣^！
科技館的作文四年級2
周五上午，學(xué)校決定組織我們參觀(guān)神秘的寧夏科技館，以緩解我們的學(xué)習緊張和疲勞。
一部名為《未來(lái)地球狂想曲》的圓頂電影拉開(kāi)了我們參觀(guān)的序幕。壯觀(guān)的科技館分為三層。太空火箭陳列在博物館一樓最醒目的位置，巨箭已經(jīng)到了科技館三樓，仿佛直沖云霄，太棒了！我也親眼目睹了太空飛行器和返回艙的出現，感覺(jué)置身于一個(gè)奇妙的太空世界。
在科技館二樓，我看到了另一個(gè)場(chǎng)景。還有五顏六色的蝴蝶標本，還有威武的北極熊和可愛(ài)的小企鵝，真的很生動(dòng)。這層樓還有一個(gè)機器人樂(lè )隊，讓我覺(jué)得很興奮。我不禁佩服五個(gè)模擬機器人，手里拿著(zhù)自己的樂(lè )器站在舞臺上，逼真地演奏著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )。
博物館三樓內容豐富。有裝滿(mǎn)玩具的大船，超級坦克，傾斜小屋，磁力秋千等等，引起我們濃厚的興趣。不知不覺(jué)，到了我們去參觀(guān)的時(shí)間了，我依依不舍的坐了校車(chē)回去。
這次非同尋常的訪(fǎng)問(wèn)不僅讓我們了解了自然的陌生和宇宙星系的神秘，更重要的是，我們體驗了科學(xué)的樂(lè )趣。
科技館的作文四年級3
科技館，大家肯定都去過(guò)。但是你玩了多少？你知道多少科學(xué)知識？今天我們四個(gè)人和何老師一起玩了南京科技館。
上課前，何老師告訴大家，參觀(guān)科技館有幾種形式。一個(gè)是跟團去，就是跟h何老師去，一個(gè)是一個(gè)人一組去，第三個(gè)是兩三個(gè)人一組去。選擇了就可以開(kāi)始。許多人選擇了(第一)第二或第三種方法。我和另一個(gè)同學(xué)本來(lái)選擇了第三種方法，后來(lái)準備和何老師合作。何老師的小組只有四個(gè)人。何老師說(shuō)：“上午還有十幾個(gè)人和我在一起，下午都把我留在這里了�！比缓�，我們去參觀(guān)了科技館。
科技館里有那么多東西和知識，最讓我難忘的是地鐵逃生。我們先上了一個(gè)模擬地鐵，和真實(shí)的地鐵一樣，有一個(gè)屏幕，上面有一個(gè)場(chǎng)景模擬短片。其中一個(gè)鬧鬼。突然，兩個(gè)警察逮捕了那個(gè)人，那個(gè)人把一個(gè)球扔在地上，地鐵著(zhù)火了。到達車(chē)站后，門(mén)開(kāi)了，我們飛快地跑了出去。
今天，參觀(guān)完科技館，我不僅收獲了知識，也玩得很開(kāi)心。其實(shí)科學(xué)就在每個(gè)人身邊，只要我們仔細尋找，就能有新的發(fā)現。
科技館的作文四年級4
今天，我們打算去參觀(guān)科技館。一大早，我興奮地來(lái)到學(xué)校。等了很久，終于上了車(chē)。我們上了公共汽車(chē)，去了科技館。
一進(jìn)科技館大門(mén)，那15個(gè)紅字“歡迎鹽城市第一小學(xué)四年級小朋友”就出現在我們眼前。我們應該先聽(tīng)導游的話(huà)，然后自由活動(dòng)，參觀(guān)展廳。
說(shuō)到自由活動(dòng)，有訓狗，動(dòng)畫(huà)拼音，3d電影，迷宮，鏡像迷宮…，其中我覺(jué)得最有意思的是鏡像迷宮。
鏡子迷宮是由許多鏡子組成的迷宮。因為鏡子可以成像，一不小心就會(huì )被當成出口，人會(huì )撞到。玩鏡像迷宮的時(shí)候，前兩次花了很大力氣才出去。然后我想到了一個(gè)好辦法：“從入口進(jìn)來(lái)，從入口進(jìn)來(lái)，從出口出去”。然后和同學(xué)一起走了好幾次。一開(kāi)始我很自信，但是走了一段路，我迷路了，發(fā)現前面有一面鏡子。我很不服氣，走了好幾次。終于回答了熟能生巧這句話(huà)，又自由出入了。
不知不覺(jué)到了下午，老師宣布上車(chē)回學(xué)校，我慢慢走出科技館。
科技館的作文四年級5
聽(tīng)說(shuō)神舟飛船航天展在嘉興成功舉辦。為了實(shí)現我當科學(xué)家的夢(mèng)想，我馬不停蹄地來(lái)到這里。會(huì )近距離接觸神舟返回艙、降落傘、火箭發(fā)動(dòng)機、太空食品、各種衛星火箭模型等珍貴物品。想到這，我很激動(dòng)。
一進(jìn)科技館，��！我的眼睛仿佛是一幅美麗的畫(huà)卷。我們先來(lái)到返回艙的展廳。返回艙上有三個(gè)透明的小窗戶(hù)，楊利偉叔叔在那里向我們招手。下面有三個(gè)小圓圈，里面有個(gè)十字，是一個(gè)和地面傳輸信號的天線(xiàn)。頂部有一個(gè)小洞，三個(gè)降落傘在那里彈出。降落傘面積很大，有1200平方米。降落傘是用來(lái)減速的'。如果不使用，返回艙會(huì )進(jìn)入土壤，宇航員會(huì )受傷。有一個(gè)最大的窗戶(hù)，用來(lái)讓宇航員進(jìn)出。這個(gè)返回艙是神舟一號飛入太空并返回地面的目標。返回艙位于飛船的中間。它是一個(gè)封閉的結構，上端有一個(gè)艙口，供宇航員進(jìn)出軌道艙。返回艙的形狀像一個(gè)鈴鐺，是宇航員的駕駛艙，也是航天器的指揮控制中心。機艙外部由耐高溫復合材料制成�？傊�3.2噸，直徑2.5米。
看完返回艙，我們繼續往前走，看到了神舟五號飛船的模擬演示，讓我們感受到了飛船起飛的那一刻。
參觀(guān)完科技館后，我了解了很多關(guān)于火箭的知識。我將努力學(xué)習，為我的國家贏(yíng)得未來(lái)的榮耀。比如楊利偉叔叔。
科技館的作文四年級6
一個(gè)星期天，盡管下著(zhù)大雨，我的父母還是帶我興致勃勃地去了徐州展覽館，參觀(guān)了移動(dòng)科技館。
一進(jìn)展廳就看到了那么多精彩的東西！我等不及要跑進(jìn)去玩了。有轉椅，鸚鵡，羽管鍵琴，隱形，拉自己，光學(xué)轉盤(pán)…
我玩的時(shí)候總在想。我們在生活中經(jīng)常會(huì )遇到這些現象，但原因是什么呢？我忍不住向父母征求意見(jiàn)。
我媽神秘地笑了笑，慢慢地告訴了我這個(gè)秘密�！稗D椅”就是一個(gè)人坐在轉椅上，手里拿著(zhù)一個(gè)輪子。轉動(dòng)輪子，人的身體傾斜，椅子隨之轉動(dòng)。這種現象是基于陀螺定位器的原理，將旋轉能量轉化為進(jìn)動(dòng)�！白约豪笔歉鶕⻊�(dòng)滑輪的工作原理設計的。當我坐在椅子上，拉動(dòng)椅子旁邊的繩子時(shí)，我可以毫不費力地把自己拉起來(lái)。太神奇了！“鸚鵡樣的舌頭”就是把語(yǔ)音信號轉換成電信號，再經(jīng)過(guò)計算機處理后還原成語(yǔ)音信號，讓我們聽(tīng)到“鸚鵡”在向我們學(xué)習。
我不能理解我媽跟我說(shuō)的話(huà)，但我明白，我的生活中有很多科學(xué)知識。只有努力學(xué)習，掌握更多的知識，長(cháng)大后才能解開(kāi)生活中無(wú)盡的謎團。
科技館的作文四年級7
今天，我們打算去參觀(guān)上�？萍拣^。雖然天氣多云，下著(zhù)毛毛雨，但我們并沒(méi)有因為天氣的突然變化而破壞心情。
一大早，我背著(zhù)一袋零食高高興興的跑去學(xué)校。大約八點(diǎn)鐘，我們出發(fā)了。一路上同學(xué)們有說(shuō)有笑，唱歌，猜謎語(yǔ)，玩游戲，都很興奮！九點(diǎn)鐘的時(shí)候，我們到了上�？萍拣^，剛下車(chē)，只看到一座現代化的建筑矗立在那里，非常壯觀(guān)。建筑呈凹形，中間有一個(gè)透明玻璃幕墻的大球。整個(gè)建筑風(fēng)格獨樹(shù)一幟，低西高東的不對稱(chēng)結構螺旋式上升，引人注目�！斑@是上�？萍拣^，好雄偉！”大家都忍不住贊嘆。進(jìn)入博物館，我們首先進(jìn)入了動(dòng)物世界。我們一進(jìn)去，就看到了巨大的大象和兇猛的豹子�？�，一群小藏羚羊正在津津有味地吃草，踩著(zhù)電梯，我們進(jìn)入了蜘蛛展。這就是，我覺(jué)得：蜘蛛可怕，惡心。然而我一進(jìn)門(mén)就看到一只圓眼睛小嘴巴的蜘蛛，好可愛(ài)。
所以我對蜘蛛的恐懼消失了。然后，我們去探索地殼，看到了許多未知的東西，比如珍珠和地震儀.我們也走過(guò)繩橋，在上面搖搖晃晃，驚險萬(wàn)分！兩點(diǎn)十分，我們依依不舍地離開(kāi)了上�？萍拣^！
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