參觀(guān)科技館650字
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20xx年11月14日星期日，我和媽媽一起去鄭州市棉紡西路的錦藝城海洋館去玩。老遠就看到海洋館門(mén)口上面雕刻著(zhù)好多海洋動(dòng)物的造型和海底世界五彩繽紛的畫(huà)面。
走到館門(mén)口，我和媽媽買(mǎi)好票之后，我們乘坐電梯下到地下負一樓。海洋館門(mén)口有兩個(gè)姐姐專(zhuān)門(mén)負責驗票 ，每一位進(jìn)去的人員都要通過(guò)檢驗才能進(jìn)去。我們進(jìn)去后首先映入眼簾是許多五顏六色形態(tài)各異的水母 ，裝在好像是用水晶做的玻璃缸里，一看就知道這里是水母區��！繼續往前走我看見(jiàn)了許多海洋動(dòng)物，有魔鬼魚(yú)、海龜、章魚(yú)，還有好多叫不上名字的魚(yú)兒。過(guò)了一會(huì )美人魚(yú)表演開(kāi)始了，一個(gè)是穿著(zhù)紅色衣服和一個(gè)穿著(zhù)黃色衣服的美人魚(yú)姐姐，婀娜多姿的來(lái)回游動(dòng)著(zhù)，獲得了觀(guān)眾們一次又一次的掌聲。我看過(guò)童話(huà)故事書(shū)中《美人魚(yú)》，沒(méi)有親眼看到現實(shí)中的，現在我才知道原來(lái)美人魚(yú)是人扮演的�？赐昝廊唆~(yú)表演，我們又看了一只體重有百十多斤的海獅表演，海獅出場(chǎng)的時(shí)候模仿訓練師給觀(guān)眾們鞠躬，頭頂著(zhù)皮球來(lái)了個(gè)360度的轉身，可愛(ài)極了！然后，海獅表演了許許多多的節目，都很精彩�？赐瓯硌�，我和媽媽走到了一臺3D照相機旁邊，我想去照張相作為留念。3D照相機的功能令我非常驚訝，一會(huì )在我面前出現了企鵝在雪上走來(lái)走去，還有北極熊在冰雪上尋找食物，一會(huì )冰化了北極熊掉到了冰窟窿里，后來(lái)我選擇了和北極熊和影留念。最后我們看了土著(zhù)人表演，地面上有一堆沙子，一個(gè)身穿土著(zhù)人裝扮的男人表演了火把游戲，把火把含到嘴里吐出來(lái)火把沒(méi)有滅，接著(zhù)把火把又弄到褲子里面，真滑稽！那個(gè)土著(zhù)人喝一口水吹一下火把，火還是沒(méi)有滅，哇塞，真像三味真火，我很佩服他，但是媽媽說(shuō)：“小孩子不能模仿的，很危險”。
海洋科技館里面有好多奇妙的事情，讓我增長(cháng)了許多知識，有興趣的同學(xué)們都可以去那里面看看，真的不錯��！
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今天下起了蒙蒙細雨。雖然沒(méi)有去成植物園，但我們還是興致勃勃地參觀(guān)了科技館。
我們到了展廳，那構思新奇的磁浮懸火車(chē)讓我最感興趣，當我看完相關(guān)資料后，發(fā)現它既快，又不會(huì )污染環(huán)境。它利用了磁鐵的磁性，使車(chē)漂浮在空中移動(dòng)，太神奇了。我小時(shí)候，爸爸拿回來(lái)一個(gè)能飛起來(lái)的地球儀，只要插上電源，將地球儀放在磁盤(pán)的中心，地球儀就能飛起來(lái)！那時(shí)我想能不能把一輛裝有磁鐵的車(chē)放在上面，我們坐進(jìn)去，不就可以飛了嗎？果然，我們的愿望實(shí)現了。經(jīng)過(guò)人類(lèi)不斷努力，創(chuàng )造了今天的磁懸��！德國磁懸浮技術(shù)成熟，被引進(jìn)了中國，坐過(guò)的人都夸它名不虛傳！
在一個(gè)黑洞般的屋子，亮起幾盞藍色燈，它們像星星一般，閃爍的光撒在一只小狐貍身上，它只是一個(gè)模型，但我還是能感受到它在用可憐巴巴的眼神一直望著(zhù)我。是��！人們一直在捕殺狐貍。自從我看完《狐貍與女孩》這部電影以后，我發(fā)現狐貍沒(méi)有人們想的那樣奸詐。我開(kāi)始同情它們，擔心它們。，
這次我們還體驗到了自己的心跳。有的同學(xué)心跳有些慢，和鐘表的嘀嗒聲一樣。有的同學(xué)心跳卻那么快，似乎在爭分奪秒。我的心跳不快不慢，剛好。
我觀(guān)看到一個(gè)只有魚(yú)缸那么大小的水電站，它利用水來(lái)發(fā)電。只見(jiàn)水流得飛快，霎時(shí)，產(chǎn)生能量，燈閃亮了。
有一個(gè)展廳，讓我們仿佛回到了鄉下。我們生活在城市里，水車(chē)，磨坊這些東西幾乎沒(méi)見(jiàn)過(guò)，這里向我們展示了鄉村原始純樸風(fēng)貌。石磨磨豆漿要花上一兩個(gè)小時(shí)，雖然沒(méi)有機器磨得快，但是營(yíng)養更豐富，味道自然淳厚。
參觀(guān)了這么多的地方，我感受到了人類(lèi)對科學(xué)的熱愛(ài)。中國科技不是特別發(fā)達，需要我們去努力學(xué)習，勇于探索和發(fā)現！
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五月五號上午，學(xué)校帶領(lǐng)我們五六年級的同學(xué)去科技館參觀(guān)，科技館里所展示的小發(fā)明以及高科技讓我嘆為觀(guān)止，因此，我有了很多的感受。
當時(shí)我懷著(zhù)一份好奇的情緒，剛走進(jìn)科技館，就東瞧瞧，西看看，發(fā)現了不少稀奇的新鮮事物，有籠中鳥(niǎo)，動(dòng)物視線(xiàn)等等，在他們旁邊的介紹牌上還能夠看到制作原理。我對籠中鳥(niǎo)很感興趣，它就是應用人的眼睛對運動(dòng)圖像的快速掃視而產(chǎn)生的一種生理錯覺(jué)。這就是一個(gè)真實(shí)的鳥(niǎo)籠，鳥(niǎo)籠中間有一個(gè)能夠快速轉動(dòng)的軸，軸上固定有一副畫(huà)，畫(huà)的正面上方就是一只漂亮的鸚鵡，反面下方畫(huà)著(zhù)一根木棒，當這幅畫(huà)隨著(zhù)軸快速旋轉起來(lái)時(shí)，呈此刻我們眼前的就就是一只站在木棍上的籠中的鸚鵡，活靈活現，十分逼真！我不禁感嘆發(fā)明者就是如此的聰明與細心，他能把平時(shí)觀(guān)察到的細微的現象，淋漓盡致的發(fā)揮到他的制作當中，并把它做的十全十美，解釋的通俗易懂，真的讓我佩服，我要向他學(xué)習！
之后，我們來(lái)到科技館后院，一個(gè)更讓人難以置信的發(fā)明出此刻眼前——虛擬乒乓。一面墻上掛著(zhù)液晶顯示屏幕，我來(lái)到屏幕前方，看見(jiàn)旁邊放著(zhù)一個(gè)電子球拍，便拿起球拍隨手一揮，這一揮令我感到驚詫不已，既然能夠跟屏幕里的人對打乒乓球！我驚嘆我們的科技真就是越來(lái)越發(fā)達了，它不僅僅能夠讓計算機接收隨機的互動(dòng)信息，而且還能夠做出這么搞笑的互動(dòng)游戲！我們小小的枝江都能有這樣的科技，那么再過(guò)兩年，或者五年以后，我們中國可能重新邁向世界第一！
還有很多的展覽讓我感觸頗深，總之，我們枝江在發(fā)展，湖北也在發(fā)展，我們國家的科技雖然此刻還不就是全世界第一，但就是，它的進(jìn)步就是萬(wàn)眾矚目的，就是勢不可擋的！我覺(jué)得這樣已經(jīng)十分棒了！對于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是不可想象的，加油吧！我們中國就是最棒的！我要努力學(xué)習，長(cháng)大以后必須要當一個(gè)科學(xué)家，為我們的祖國盡一份力！
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今天早上，我一大早就醒了。停！你們問(wèn)我不睡覺(jué)干什么？我告訴你：“我們去參觀(guān)鹽城科技館�！�
在車(chē)上，同學(xué)們有的吃東西，有的玩游戲，有的看書(shū)……沈老師讓我們班幾個(gè)“唱歌小能人”去表演。我往窗外看，看到一望無(wú)際的草地、金燦燦的油菜花、水天一色的河流。
到了科技館，我們以迅雷不及掩耳之勢下了車(chē)。導游先是領(lǐng)我們看了一遍，然后我們去看4d電影。4d電影講述了鼠老三受盡了鄉下的折磨而要去村里居住的事。在看的過(guò)程中經(jīng)常噴水汽，我們都變成了“落湯雞”。然后我們又看了穹幕影片。它講述了天空中那眾多星座，有射手座、巨蟹座、天琴座……
吃完飯，我們自由活動(dòng)。我和吳鵬飛先直奔三樓。去玩了“獅口脫險”�！蔼{口脫險”是讓我們控制小鹿，與獅子跑。我駕駛小鹿左躲右閃，終于逃過(guò)了獅子的追捕。我們又玩了電腦，電腦里都是知識。不一會(huì )兒，我們知道了不少知識，比如鳥(niǎo)類(lèi)有滑翔飛、垂直飛、展翅飛這三種飛行狀態(tài)。
我們又去了二樓，看了許多動(dòng)物塑像；有伺機捕食的大青蛇，展翅欲飛的丹頂鶴，悠閑吃草的“四不像”……
我又玩了模擬駕駛，車(chē)子在方向盤(pán)的控制下左突右閃，但是還是撞到了人。
我們又去了鏡子迷宮。鏡子迷宮由n塊鏡子制造（n大于50）。我和吳鵬飛在里面看到了無(wú)數個(gè)我和他，我感到頭腦一陣眩暈，十分想嘔。最后我和吳鵬飛找到了一條路，走了出去。
鹽城科技館還有一個(gè)壓箱底絕活—全息音響。全息音響又恐怖又令人興奮。因為我們是第一次聽(tīng)這樣的聲音。我不由佩服科學(xué)家了。
……
我們在夕陽(yáng)下依依不舍地離開(kāi)了鹽城科技館。鹽城科技館不僅讓我明白了許多知識，還讓我感到了知識十分有趣。
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隨著(zhù)科技的發(fā)展，越來(lái)越多的高科技展現在我們的眼前，例如：智能手表，GoogleGlass，MYO等等，這些在上個(gè)世紀人們想都不敢想的東西，都脫穎而出，沖到了市場(chǎng)上。今天，老師就帶我們參觀(guān)了科技館。
在老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了科技館，里面是各種各樣的稀奇玩意，在一聲解散的號令下，我們各自分散，去鼓搗那些傳說(shuō)中的高科技了。我先到了離我最近的一個(gè)好像是讓我們解鎖的玩意，緊接著(zhù)，身邊又來(lái)了一群人，來(lái)解這個(gè)“神鎖”，它由2根繩子和2個(gè)鐵環(huán)組成，解鎖，也就是說(shuō)，要讓我們利用這些極少的道具，來(lái)揭開(kāi)兩個(gè)鎖在一起的鐵環(huán)，這根本不可能！這時(shí)，人群中走出一個(gè)人，他小心翼翼地握住那鐵環(huán)，又騰出一只手，將繩子繞了個(gè)圈，解了繩子，又將鐵環(huán)一扭，鎖就開(kāi)了，我和同學(xué)們都看呆了，紛紛上前，躍躍欲試。
解完了鎖，我又四處閑逛，發(fā)現了一個(gè)有著(zhù)兩個(gè)握把的儀器，我走近一看，原來(lái)是心率測試機，使用方法：將手握在握把上，等待15秒，機器將算出你的心率，我上前握住了手柄，只見(jiàn)屏幕中出現了像電視中病人用的心跳顯示儀一樣的線(xiàn)條，不斷起伏，每次起伏，他都顯示出了我每次的心率，15秒以后，屏幕中出現了112的字樣，原來(lái)我的心跳這么快，比一般人快了好多！還有一位同學(xué)，他也想來(lái)試試，但是方法不對，屏幕中出現了一條直線(xiàn)，像“gameover”似的，他便跟他人開(kāi)玩笑：“快看！我沒(méi)心跳了！”
在科技館，我還玩了許多沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西，知道了許多稀奇古怪的知識，收獲了許多樂(lè )趣。在老師讓我們回學(xué)校時(shí)，我還是有些意猶未盡，如果有機會(huì )，我一定還會(huì )再來(lái)的。
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鹽城科技館位于鹽城的南部，它的形狀很獨持，由很多圖形組建而成。
科技館有四個(gè)展廳，其中最有趣的是第二個(gè)展廳“濕地與海洋”。踏進(jìn)展區，迎面看到的是一張巨幅鹽城地圖，顯示有廣闊的灘涂濕地。從通道進(jìn)入，里面黑乎乎的，只有一點(diǎn)點(diǎn)星星似的燈光在閃爍。定晴觀(guān)看，會(huì )發(fā)現從遠到近有微波漣漪的大海，廣袤的灘涂濕地，蒼茫的蘆葦，蔥蘢的大樹(shù)。再仔細看看，還有很多的動(dòng)物：麋鹿、丹頂鶴、白鷺、冬眠的螞蟻、蛇——還有一只貓頭鷹躲在大樹(shù)洞里看我呢！
這時(shí)，海上升起一輪紅日，海面風(fēng)平浪靜，天空碧藍無(wú)云。正當我沉浸在這美景中時(shí)，忽然風(fēng)起云涌，烏云遮天蔽日，海水也翻滾起來(lái)，還從烏云中伸出長(cháng)長(cháng)的閃電，暴雨也跟著(zhù)鋪天蓋地地潑下來(lái)，真是驚心動(dòng)魄，剛準備加快速度離開(kāi)這兒，海面又恢復了平靜，一道彩虹掛在天邊，真美呀，我被這美景吸引了，久久不忍離開(kāi)。
沿著(zhù)通道繼續往前走，會(huì )發(fā)現腳下有一個(gè)個(gè)“小池塘”，輕輕的將腳踩上去，只見(jiàn)一朵朵荷花在腳下盛開(kāi)，花間還有許多小魚(yú)穿梭往來(lái)。我又去踩小魚(yú)，沒(méi)想到它們很聰明，一眨眼就躲得無(wú)影無(wú)蹤。緊接著(zhù)是一個(gè)灘涂鳥(niǎo)類(lèi)陳列室，陳列臺上有很多小按鈕，只要一摁，就會(huì )響起一種鳥(niǎo)的叫聲，有的清脆悅耳，有的高亢有力，有的低沉悶響，有的富有變化，有的簡(jiǎn)單明了——
這里的一切都是那么神奇有趣，我抱著(zhù)一大堆問(wèn)題詢(xún)問(wèn)了科技館里的叔叔，他告訴我，海面的日出、暴風(fēng)雨、彩虹都是在放電影，墻就是屏幕；池塘里的荷花開(kāi)放是利用光學(xué)感觸原理；鳥(niǎo)鳴聲是事先錄好的。原來(lái)這好玩有趣的前后還包含著(zhù)這么多的科學(xué)道理。
接著(zhù)，我又參觀(guān)了其它的三個(gè)展廳，學(xué)到了很多的知識。
這次參觀(guān)給我留下了很深的印象，我要好好學(xué)習，養成多觀(guān)察、多思考、多實(shí)踐的好習慣，學(xué)好科技本領(lǐng)，將來(lái)為家鄉多作貢獻。
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就在今天，一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我們夏令營(yíng)的同學(xué)們一起來(lái)到了上�？萍拣^。下了車(chē)就直奔那座我們盼望已久的神秘科技館。
我曾經(jīng)看到過(guò)氣派雄偉的杭州科技館，欣賞過(guò)奧秘無(wú)窮的北京科技館，卻從沒(méi)參觀(guān)過(guò)上海這樣的科技館。
上海的科技館真是妙不可言呀！空中自行車(chē)、喊泉、魔屋都是我們小朋友的最?lèi)?ài)。特別是空中自行車(chē)讓我們大家都體驗到了在空中的感覺(jué)。這是一次難度很大的體驗，如果身體平衡不好，就會(huì )掉入下面的防網(wǎng)。我們五年級的幾個(gè)女生也準備去試一試。當我小心翼翼地走上玻璃做的透明臺階，往下看時(shí)，心臟已經(jīng)嘣嘣地亂跳了，害怕自己現在就會(huì )掉下去。我加快了腳步，跟上了同學(xué)們。只見(jiàn)一輛嶄新的自行車(chē)就架在一根結實(shí)的鋼索上，可那根鋼索還在微微地搖晃。這下我的心繃得更緊了�？煽吹酱蠹易献孕熊�(chē)勝利歸來(lái)時(shí)，我也不甘示弱，坐上了自行車(chē)，可我卻消除不了內心的恐懼，我緊握住自行車(chē)把手，腳頂住踏板，卻總也使不出勁，終于在工作人員的幫助下自行車(chē)順風(fēng)而去�？墒�，“上山容易，下山難”。我使勁把踏板往后踩，自行車(chē)卻不聽(tīng)我的使喚，再看看腳下人山人海，更是嚇得我雙腳發(fā)軟，踩也踩不動(dòng)了。還好工作人員力氣大，一把把自行車(chē)拉了回來(lái)。下了車(chē)，我心里的那塊大石頭終于落了下來(lái)。這時(shí)，我仔細一看，原來(lái)在車(chē)的下方還有一個(gè)秤錘，這種空中自行車(chē)引用的是一種力學(xué)平衡原理，所以人是不太會(huì )掉下來(lái)的。
現在回想起當時(shí)起自行車(chē)的情形，還真覺(jué)著(zhù)有些可笑�？蛇@卻讓我懂得了許多科學(xué)道理，增長(cháng)了許多見(jiàn)識。我想：要是在未來(lái)的生活中，空中也能用上這樣的自行車(chē)，那不就可以節約許多土地資源了嗎？科技館里的各種產(chǎn)品都引用了高科技技術(shù)，科技館也就像未來(lái)的世界，使我們能展望未來(lái)，實(shí)現愿望，讓我們未來(lái)的生活更加美好。
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八月六號，我們去了廈門(mén)。
早上，我們早早的起來(lái)了。吃完飯后，我們下樓等待送我們去廈門(mén)的車(chē)。
不一會(huì )兒，車(chē)來(lái)了。我、爸爸、小叔、小嬸、堂妹、大姑、堂弟、姑父和奶奶上了車(chē)。我們要去接小姑他們和二姑他們。
大家都上車(chē)以后，我們就踏上了前往廈門(mén)的路。
到廈門(mén)時(shí)，已經(jīng)是中午了。我們看到的是集美的龍舟池。導游告訴我們，這池里的水是海水。
接著(zhù)我們就坐車(chē)去廈門(mén)科技館。
廈門(mén)科技館有五個(gè)展區，我們今天只去其中的四個(gè)。四個(gè)展區分別是：海洋·搖籃、探索·發(fā)現、創(chuàng )造·文明和和諧·發(fā)展。
我們先去的是和諧·發(fā)展館。我們去了地震模擬平臺，體驗了地震的感覺(jué)。還去了創(chuàng )造·文明館，看莫托曼機器人的精彩表演。
首先，機器人跳了一段韻律操。它們甩了甩“手”，晃了晃“胳膊”，跳了起來(lái)。接著(zhù)，一個(gè)機器人拿出一把劍，像練太極似的揮舞起來(lái)。另一個(gè)機器人則拿出兩個(gè)大小不一的陀螺。先把大陀螺放在圓筒上轉了起來(lái)，接著(zhù)又把小陀螺放到了大陀螺的上面，也轉了起來(lái)。這時(shí)，機器人把大陀螺放回原位，把仍在旋轉的小陀螺拿起，放在了僅兩毫米的劍刃上。頓時(shí)臺下響起一片掌聲。
我們還去了探索·發(fā)現館看了磁電大舞臺的表演。試了魔術(shù)“隱身人”，還去了神奇小屋體驗了醉酒的感覺(jué)。
海洋――生命的搖籃，她孕育了生命，哺育了生命;海洋――浩瀚壯觀(guān)，她占地球表面的71%，總面積約3。6億平方公里;海洋――資源的寶庫，為人們提供了豐富的食物和礦產(chǎn);海洋――連接世界各地的紐帶，她為客船、貨船提供了經(jīng)濟便捷的.海上要道……在海洋·搖籃館，我們體驗了12級臺風(fēng)等等。
要閉館了，我們才依依不舍地離開(kāi)了廈門(mén)科技館。
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一天下午，我和爸爸媽媽去參觀(guān)合肥科技館。首先來(lái)到科技館外面的廣場(chǎng)，在廣場(chǎng)上照了像，留作紀念。接著(zhù)買(mǎi)好票就進(jìn)去參觀(guān)。
走進(jìn)大門(mén)，第一層是擊球傳送。只見(jiàn)一座高高吊塔，下面只要人轉動(dòng)輪子，帶動(dòng)鏈條，大球隨著(zhù)軌道升上去，碰撞另一只大球，到了頂端沿著(zhù)另一個(gè)軌道下來(lái)。輪子不斷轉起來(lái)，球上去又下來(lái)，循環(huán)運動(dòng)，十分好玩。經(jīng)過(guò)的人，都可以去試一試。來(lái)到第二層，有許多動(dòng)手操作的實(shí)驗，讓人體驗到科學(xué)的許多樂(lè )趣。有熱氣球、有擺動(dòng)水面、有水柱旋轉、有龍卷風(fēng)等。最吸引人眼球的是一個(gè)大水龍頭，它懸在空中，見(jiàn)不著(zhù)水管，只見(jiàn)一根碗口粗大水柱，水從龍頭口嘩嘩地流下來(lái)，人們覺(jué)得很奇怪，議論紛紛。一看說(shuō)明介紹，原來(lái)用的是障礙法。爸爸用手一摸，果然里面有一根大管子，水從管里送上去沿著(zhù)外沿管壁流下來(lái)。要不哪有那么多水給白白流走，成本豈不太高了。第三層有一塊地方是電腦設計屋，里面擺放幾十臺電腦供人們玩樂(lè )。
我來(lái)到一臺電腦桌前，津津有味地設計了一幅山水畫(huà)，有彎彎的小河，幾只小鳥(niǎo)飛向藍天，小河后面是小房子，還畫(huà)上一片綠綠的草地。完成好后，給畫(huà)取了好聽(tīng)的名字《可愛(ài)的我家》，逗得爸爸媽媽笑了。另外一邊是模型展覽，有污水處理廠(chǎng)、風(fēng)力發(fā)電廠(chǎng)、火力發(fā)電廠(chǎng)、水力發(fā)電廠(chǎng)和核能發(fā)電。模型對面是仿音樂(lè )機器人。只要你投放一枚硬幣進(jìn)去，就可以欣賞到美妙無(wú)比的音樂(lè )和機器人擺動(dòng)的樣子。第四層一邊是傾斜的小屋。走進(jìn)去，讓人覺(jué)得頭昏腦脹的，失去重心。我們趕緊出來(lái)，去看旁邊的機器人小狗足球大戰。之后親自試了一下模擬打鼓，這可是沒(méi)有鼓皮的鼓啊。第五層是“高壓放電”。圍了許多人前去觀(guān)看，工作人員一邊維持秩序一邊提醒大家注意的事項�！胺烹娏_，放電羅�！比藗凅@叫起來(lái)。只見(jiàn)在一個(gè)大圓球里，釋放出幾十萬(wàn)伏的高壓電，火光四射，發(fā)出噼啪吱啦啦的響聲，真驚險��！
這次參觀(guān)合肥科技館，我玩得十分開(kāi)心，學(xué)到了許多科學(xué)知識。期盼著(zhù)下次到合肥，再去參觀(guān)科技館，去探索科學(xué)的無(wú)窮奧秘。
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今天下午，我們班參加了一個(gè)非常有意義的活動(dòng)——參觀(guān)科技館。那里面的東西讓人驚嘆不已，叫人不可思議。
我們坐車(chē)來(lái)到了科技館，走進(jìn)去一看，第一個(gè)吸引我眼球的是那具有科學(xué)原理的“靜電球”。那“靜電球”外觀(guān)十分獨特。外面是一層十分堅固的外殼，是圓形的，而且還是一個(gè)絕緣體。里面還有一個(gè)像杠鈴一樣的東西，黑黑的，讓我們一看就知道這絕對是一個(gè)用金屬做的物體。這個(gè)“靜電球”一下子吸引了大眾的眼睛，紛紛擁上來(lái)觀(guān)看。聽(tīng)這兒的解說(shuō)員介紹，這個(gè)東西非常的特別，只要把手放在圓形的玻璃上，里面就會(huì )有神奇的效果出現�！巴�!這個(gè)東西太牛了!我一定要試一試，看這小小的“靜電球”除了靜電，還有什么功能!”我激動(dòng)地說(shuō)。心動(dòng)不如行動(dòng)，于是我小心翼翼地把手放下去，渾身莫名地冒出冷汗，心想：萬(wàn)一電死人該怎么辦?但我還是勇敢地將手放在了上面，“嗞”——手一下子感覺(jué)癢癢的，接著(zhù)又感覺(jué)麻麻的，像手抽筋了似的，后來(lái)就什么感覺(jué)也沒(méi)有了。我高興地說(shuō)：“太好了，竟然一點(diǎn)兒事都沒(méi)有�！本驮谶@時(shí)，一個(gè)同學(xué)的手和我的手發(fā)生了碰撞，我尖叫了一聲：“好痛啊!”這是怎么回事呢?旁邊的解說(shuō)員馬上解釋道：“因為我的手剛觸碰過(guò)靜電球，所以手上帶有正電荷，而同學(xué)的手有負電荷，當這兩種電荷發(fā)生碰撞之后就會(huì )產(chǎn)生靜電�！蔽一腥淮笪�。這個(gè)“靜電球”可真有趣呀!
我們參觀(guān)完科學(xué)展區后，又去參觀(guān)了音樂(lè )展區。這次，我發(fā)現了一個(gè)奇怪的東西——無(wú)皮鼓。奇怪，沒(méi)有皮子的鼓怎么可能發(fā)出聲音呢?我很疑惑。聽(tīng)了解說(shuō)員地介紹后，我便覺(jué)得很驚奇，原來(lái)“無(wú)皮鼓”雖是空的，但里面有紅外線(xiàn)感應器，只要在無(wú)皮的那一面拍打，就會(huì )發(fā)出“咚”的聲音。于是我去玩了一下，果然發(fā)出了聲音。你不得不為人類(lèi)的鬼斧神工叫絕。
這個(gè)科技館實(shí)在是太有趣了，讓我們體驗到各種奇怪的發(fā)明，又學(xué)到了許多知識，可見(jiàn)我們科技在發(fā)展、在進(jìn)步。我從現在起更要好好學(xué)習，長(cháng)大后創(chuàng )造出更多的發(fā)明。
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老師告訴我們明天要去科技館春游，我開(kāi)心極了，因為我夢(mèng)寐以求的春游就要實(shí)現了。我一回到家，就把吃的、喝的放在了書(shū)包里，為春游做好了充分的準備。
到了星期五，我很早就起床了，到了學(xué)校就與同學(xué)們一起乘著(zhù)公共汽車(chē)出發(fā)了。汽車(chē)在路上奔馳著(zhù)，路兩邊的高樓一幢連著(zhù)一幢，讓我感覺(jué)到現代大都市的氣息。
到了科技館，讓我眼前一亮，��！科技館真是雄偉壯觀(guān)，周?chē)G樹(shù)成陰，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，美極了！
我們進(jìn)了科技館大門(mén)，首先看見(jiàn)的是像章魚(yú)形狀的科技產(chǎn)品，連接了許多視頻，每個(gè)視頻在不停地播放著(zhù)各種有趣的節目。接著(zhù)，我們就去了頂樓參觀(guān)機器翻譯跳舞，那機器人做著(zhù)各種有趣的動(dòng)作，真像一個(gè)運動(dòng)員，我們看得目瞪口呆。隨后我們又參觀(guān)了“訓狗”這部?jì)x器，只要我們說(shuō)什么“狗狗”就會(huì )按照我們的話(huà)去做，非常有趣，看得我們哈哈大笑。更讓我們有趣的是“傾斜小屋”，當我們進(jìn)去的時(shí)候，感覺(jué)到站也站不穩，好像失去了平穩，我還摔了好幾個(gè)跟頭呢。最讓我大開(kāi)眼界的還是迷你森林，當我走進(jìn)去的時(shí)候，仿佛我真的進(jìn)入了一個(gè)大森林，這里的每棵樹(shù)、每只動(dòng)物都非常地逼真，有時(shí)還響起了雷聲，讓我真有一種身臨其境的感覺(jué)�？戳诉@么多的高科技產(chǎn)品，讓我感到很驚奇，真是大開(kāi)眼界了。
吃過(guò)午飯，我們又去看了有趣的4d電影，非常精彩，最后我們去兒童游樂(lè )場(chǎng)，里面的游樂(lè )器材可多了，我盡情的玩耍，玩得滿(mǎn)頭大汗，時(shí)間過(guò)得真快呀，活動(dòng)結束了，這產(chǎn)活動(dòng)真讓我玩得流連忘返呀！
通過(guò)今天的參觀(guān)，我增加了許多知識，讓我懂得國家強大離不開(kāi)科技，我們只有努力學(xué)習，撐握好科學(xué)知識，將來(lái)才能為祖國增光。
參觀(guān)科技館650字12
8月10日上午，我們301班“綠色環(huán)保假日小隊”七名隊員頂著(zhù)火辣辣的太陽(yáng)，來(lái)到了杭州低碳科技館進(jìn)行參觀(guān)學(xué)習活動(dòng)。
我們的第一站是一樓的“兒童天地”，這里有許多好玩而新奇的東西。我們先觀(guān)賞了奇妙的“倒流水簾”，再探索了假山山洞，還敲擊大鼓，見(jiàn)識了鼓的力量和共振原理。在“鏡子迷宮”里四面八方的影像包圍中，我們輕松地走出了迷宮。
緊接著(zhù)我們來(lái)到了二樓觀(guān)看全球變暖的3D影像。戴上3D眼鏡，坐上“竹筏”，順著(zhù)“水流”我們來(lái)到了“杭州西溪濕地”�！爸穹ぁ痹诓ü怍贼缘乃嫔闲旭�，水中是隨波舞動(dòng)的水生植物，兩旁是郁郁蔥蔥的花草樹(shù)木，成群的鳥(niǎo)兒和蝴蝶向我們迎面飛來(lái)，這里如同仙境；“竹筏”一轉身把我們帶到了“城市”，高樓大廈到處矗立，馬路上整日車(chē)水馬龍，城市不斷的擴展造成二氧化碳大量排放，從而產(chǎn)生溫室效應。接著(zhù)“竹筏”把我們帶到了“極地”，看到北極冰川逐漸融化，北極熊沒(méi)了棲息地，生存前景堪憂(yōu)；“竹筏”又把我們帶到了熱帶雨林，隨著(zhù)樹(shù)木被一棵棵砍倒，河水不斷干涸，地球發(fā)生了巨大的改變。全球變暖導致極端天氣頻發(fā)，海嘯、暴風(fēng)雪等惡果終于報復在人類(lèi)身上。4D畫(huà)面使人身臨其境，驚心動(dòng)魄。我想人們只有減少碳排放，愛(ài)護環(huán)境，才能擁有美好的家園。
隨后，我們去三樓參觀(guān)了人們?yōu)榱吮Ｗo環(huán)境發(fā)明的節能減排的科技產(chǎn)品。有了這些科技不僅可以讓我們的生活更舒適，還可以不破壞環(huán)境，這真是一舉兩得的好事��！
這次低碳科技館的參觀(guān)之旅，讓我們認識到：我們的家園只有一個(gè)，那就是地球！因此我們要好好愛(ài)護地球，從低碳生活開(kāi)始，讓地球因我們更美麗！
參觀(guān)科技館650字13
寒假期間，晚報組織我們小記者去參觀(guān)了山東省科技館。
科技館是由數個(gè)多面立體圖形組成的四層建筑。走進(jìn)科技館，便來(lái)到了寬敞明亮的大廳。大廳中間有一個(gè)巨大的地球模型，全部用玻璃制成，晶瑩剔透、五彩斑斕。地球模型后面是模仿“神舟六號”發(fā)射的模型，它形象地展示了“神舟六號”發(fā)射前的全過(guò)程�？吹竭@一切，我迫不及待地開(kāi)始了我的科技之旅。
在科技館，令我難以忘懷的是二樓的“傾斜小屋”。走進(jìn)小屋，里面并不大，房頂的燈發(fā)出黃色的光�？蛇M(jìn)去之后，立刻感到天旋地轉，迷迷糊糊，在傾斜的地面上找不到平衡，東倒西歪。同學(xué)們像一群醉漢，從一邊倒向另一邊，這又讓人不由自主地想到了地震，我尖叫起來(lái)，摸索著(zhù)，急切地走出了小屋。當我的腳踏到平地的那一刻，我才感到踏實(shí)，可忍不住再一次走進(jìn)小屋……太神奇了，我通過(guò)看介紹，向工作人員詢(xún)問(wèn)，知道了那是一種幻覺(jué)，因為地面是斜的，墻面不垂直，我們的各種感官接收到的不同信息傳到大腦，使大腦不能正常指令，才會(huì )平衡感失控，導致眩暈。
我最喜歡“時(shí)光隧道”，它其實(shí)就是外面有360°的顯示屏，顯示的是許許多多橙色的光線(xiàn)順時(shí)針轉動(dòng)，一走進(jìn)去，里面天旋地轉，好像人在轉動(dòng)似的，像是進(jìn)了美麗的童畫(huà)世界一樣。
在科技館我深深感受到了科技的奇妙，也讓我學(xué)到了許多知識。媽媽說(shuō)在國家發(fā)展和歷史前進(jìn)的過(guò)程中，最重要的不是經(jīng)濟，不是軍事，而是科技�？萍嫉陌l(fā)展決定了一個(gè)國家各方面發(fā)展的速度，科技不興，國何以興？
聽(tīng)了媽媽的話(huà)我想，作為21世紀的少年，我們擔負著(zhù)國家科技發(fā)展的重任與父母師長(cháng)的期望。我們一定要為中國的發(fā)展盡一份力，為科技的進(jìn)步而不懈努力！
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三天的上海夏令營(yíng)，轉眼就到了最后一天。這是我們活動(dòng)的最后一站——上�？萍拣^。
導游叫我們有序地進(jìn)入科技館展廳，我一眼望去，就發(fā)現了一個(gè)大大的黃黃的水龍頭懸在空中。于是，我就像一匹脫了韁的野馬，向那里飛奔而去。我站在那里，抬頭注視著(zhù)懸空著(zhù)的水龍頭，只見(jiàn)清澈透亮的水，不停地從那個(gè)水龍頭中流出來(lái)。心里的問(wèn)號也像這水流一般，一個(gè)接一個(gè)的閃現：水龍頭懸空還能有水出來(lái)？沒(méi)有任何水管，竟能不斷放出水來(lái)？而且下面接了一只大盆，這盆里的水居然不會(huì )溢出來(lái)？……“��！這也太神奇了吧！”我不由得發(fā)出驚嘆，“現在的科學(xué)技術(shù)真是讓人難以預測，人們只要能想到的，仿佛通過(guò)科學(xué)都能實(shí)現。這就是科技，這就是科技的力量�！�
我又來(lái)到一處展位，看，這地方的中心，有一根擎天柱，似乎就是它把這個(gè)地方給頂起來(lái)的，在那根柱子上面有許多水母似的玻璃罩，里面有跟球差不多的一種球體，能發(fā)出靜電，手只要觸摸在那上面，接觸10秒左右，就會(huì )感到一股電熱，這時(shí)，你只要把手瞬間伸向旁邊的同伴，就會(huì )立刻有一道亮光“嗤”一下閃過(guò)，像一道閃電，讓人嚇一跳，這太奇異了。
我繼續向前，不知道來(lái)到了哪個(gè)廳，只見(jiàn)這里圍著(zhù)好多人，我立刻湊了過(guò)去。這是一個(gè)橢圓形的立體，上面放置著(zhù)一臺電風(fēng)扇，這風(fēng)扇產(chǎn)生的風(fēng)過(guò)一陣，會(huì )形成小型龍卷風(fēng)�？粗�(zhù)這情景，我著(zhù)實(shí)好奇，心想：這又是為什么？原來(lái)是一股風(fēng)被吸引住，就會(huì )逐漸形成渦流，漸漸就形成了龍卷風(fēng)。從這里我了解到了大自然中的龍卷風(fēng)的形成。
我和小伙伴們，蹦跳著(zhù)穿行在一個(gè)又一個(gè)的展廳中，觀(guān)賞著(zhù)一件又一件的展品，我們驚訝不斷，我們疑惑不止，我們感慨萬(wàn)千……我們更是收獲頻頻。
科技館之行，讓我對科學(xué)的興趣勃發(fā)，對科學(xué)的探索起步。
這個(gè)夏天是快樂(lè )的，這次夏令營(yíng)是難忘的。
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今天我在學(xué)校的組織下去了廣東科技館。這次活動(dòng)可真讓我大開(kāi)眼界，感觸頗多。 科技館里既有原始的熱帶雨林，也有現代的科技成果。從微觀(guān)原子到宏觀(guān)宇宙一應俱全。身邊都是可以親自操作的小電腦，從昆蟲(chóng)的奧秘到地球的溫室效應，輕輕一點(diǎn)就讓人收獲無(wú)數�？萍拣^像是一本讀不盡的百科全書(shū)，卻一點(diǎn)也不枯燥，讓你一捧起就欲罷不能，流連忘返。
我來(lái)到了“宇航天地”進(jìn)行參觀(guān)。在“宇航天地”里，我看見(jiàn)了GPS全球定位系統模型，和專(zhuān)為提高宇航員在三維空間中達到機體平衡和自制意識能力的訓練裝置——四軸平衡器。四軸平衡器通過(guò)模擬飛船呈旋轉狀態(tài)，考驗宇航員對環(huán)境的適應能力和自我平衡能力。我還體驗了一把宇航員的翻轉訓練，雖然轉速比真實(shí)的訓
練慢了很多，而且只有短短的一分鐘，卻讓我實(shí)實(shí)在在地體會(huì )到了宇航員訓練的不易。 其中有一個(gè)展覽項目叫“窺視無(wú)窮”。我覺(jué)得它很好。它屬光學(xué)現象。從鏡中可以看到無(wú)窮無(wú)盡的重復影像，我用手輕輕轉動(dòng)鏡框，發(fā)現所有影像的位置隨之變化，我不明白這是怎么回事，就問(wèn)在一邊參觀(guān)的科學(xué)老師�？茖W(xué)老師告訴我：“這是一塊由兩塊平面鏡組成的反射成像的光學(xué)系統。
前面是一塊半透半反鏡，后面是一塊全反光鏡，兩塊鏡子處于平行位置時(shí)，具有多次反射成像的特點(diǎn)，如在它們中間放一物體，就可以反射出許許多多的影像，當轉動(dòng)鏡框改變兩鏡的夾角時(shí)，由于光的入射角發(fā)生變化，故反射出的影像的位置也隨之變化�！甭�(tīng)了科學(xué)老師的解釋?zhuān)乙幌伦用靼琢诉@種現象產(chǎn)生的原因。我為自己有明白了一個(gè)物理現象而高興。
坐在回來(lái)的車(chē)上，我想：今天去科技館，我了解了許多科學(xué)知識，過(guò)去我覺(jué)得不可能有的東西，并且許多人都認為不可能實(shí)現的事，現在都實(shí)現了，可見(jiàn)現在科學(xué)技術(shù)多么發(fā)達。我現在雖然只能參觀(guān)別人發(fā)明的東西，但我一定好好學(xué)習，將來(lái)自己發(fā)明出更加先進(jìn)的高科技產(chǎn)品，造福于社會(huì )。
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