關(guān)于科技節的作文范文（精選31篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的關(guān)于科技節的作文范文，歡迎大家分享。

　　科技節的作文 篇1

　　昨天下午，是四到六年級的科技節活動(dòng)，我沒(méi)參加任何一個(gè)項目，所以就和其他同學(xué)去參觀(guān)下面的東西。

　　哇！下面有很多我沒(méi)看過(guò)的東西，當老師說(shuō)解散后，我大步走向那里，去摸索它們，我一個(gè)個(gè)的弄。忽然，我發(fā)現了每樣東西旁都有說(shuō)明，我就仔細的讀它，便會(huì )了。有魚(yú)眼，忽多忽少的小人等。之后，我和馮琪琪去看了國家一二級的保護動(dòng)物，有云豹、大熊貓等。都有詳情的介紹、圖片。很快，一節課就過(guò)去了，我們到海洋館集合，林老師帶我們到二樓看魔術(shù)表演，瘋狂的空氣。來(lái)表演的是兩個(gè)大哥哥，他們分別扮演科學(xué)家和老人家。首先，老人家請了三個(gè)同學(xué)上臺，其中就有我們班的吳偉峰，兩位哥哥拿了三條好長(cháng)的塑料袋讓他們吹，吳偉峰三秒就吹完了，其他兩位同學(xué)也在規定的時(shí)間完成了，所以都獲得了小禮物，之后科學(xué)家和老人家講了許多關(guān)于空氣的話(huà)題，也做了許多實(shí)驗，我覺(jué)得最有趣的就是這個(gè)了。

　　科學(xué)家拿出一個(gè)盆，盆里有一大瓶雪碧，然后，科學(xué)家放了幾顆曼妥思進(jìn)去，雪碧里的水像噴泉似得噴出來(lái)。表演結束了，我們下一樓玩起了三個(gè)字，很開(kāi)心。

　　這個(gè)科技節我很快樂(lè )。

　　科技節的作文 篇2

　　在我們這一次的科技節活動(dòng)中，我看到了許許多多精彩、令同學(xué)們贊嘆不已的美麗作品。

　　作品中，有一、二年級制作的一個(gè)個(gè)五顏六色的風(fēng)車(chē)；有環(huán)保瓶車(chē)；有一架架的飛船……形成一道道風(fēng)景線(xiàn)。

　　風(fēng)車(chē)，有著(zhù)五彩繽紛的外表，風(fēng)一吹，風(fēng)車(chē)就象一個(gè)個(gè)仙子，開(kāi)始翩翩起舞，欣賞這“蔚為壯觀(guān)”的景象；一輛輛的環(huán)保瓶車(chē)在我的眼前緩緩地馳過(guò)，提倡環(huán)保的理念，用太陽(yáng)能、風(fēng)能這些取之不竭的能源來(lái)代替柴油，因為太陽(yáng)能和風(fēng)能是大自然賦予我們人類(lèi)的財寶。隨后又看到了一架架“龐大”的飛船，這些飛船各有各的特點(diǎn)，有的大，有的長(cháng)，有的上面寫(xiě)著(zhù)“海寶暢游世博園區1號”，“世博NO.1號新型飛船”。這些飛船十分吸引著(zhù)同學(xué)們好奇的目光。有低年級同學(xué)們做的風(fēng)帆車(chē)，能夠順著(zhù)風(fēng)的吹向而改變前往的方向，這一個(gè)小發(fā)明，同學(xué)們大多想到了用塑料紙去做“帆”，給外觀(guān)上很美的視覺(jué)享受；還有許多生動(dòng)的想象畫(huà)呢！畫(huà)得惟妙惟肖，十分地美麗，讓我感受到這像是一次視覺(jué)的盛會(huì )。

　　對于這一次的科技節，我竟然沒(méi)有任何參賽的作品，沒(méi)有為班級爭光�？吹揭�、二年級的小朋友們踴躍地參加比賽，而我作為五年級卻沒(méi)有參賽作品，感到十分的慚愧。

　　科技節的作文 篇3

　　十月，是實(shí)驗小學(xué)的科技月。

　　這些天，我興高采烈的，終于可以發(fā)揮我的特長(cháng)了，哈哈！變廢為寶，紙飛機，紙牌搭高，前兩項我都螺旋了，紙牌搭高這個(gè)項目，我進(jìn)了決賽。 下午，我懷著(zhù)無(wú)比興奮的心情去參加紙牌搭高決賽。比賽開(kāi)始了，我的心情十分緊張，心兒“砰砰”亂跳，我深呼吸了好幾下，才使緊張的心情平靜下來(lái)。我和林晨來(lái)折紙牌，胡懿馨來(lái)搭紙牌。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了一些吵鬧聲，我偷瞄了一眼，原來(lái)是別班的同學(xué)在爭吵誰(shuí)來(lái)搭紙牌。胡懿馨大叫一聲“方一安！”我嚇了一跳，不小心碰到了桌子，我們的紙牌就“嘩嘩嘩”地倒了，真倒霉��！可是她們倆并沒(méi)有怪我，只是一個(gè)勁的提醒我集中注意力。我想：對！不能再分心了。我開(kāi)始專(zhuān)注的和她們一起搭牌。當我們搭到九層高的時(shí)候，紙牌搖搖晃晃的，看來(lái)再搭上去就會(huì )倒下來(lái)。我馬上去叫裁判。結果裁判以來(lái)，牌就倒了，沒(méi)辦法，我們又重新回到了起點(diǎn)，輕輕的，慢慢的！

　　終于，我們搭到了11層，裁判老師幫我們記下了成績(jì)。 雖然成績(jì)不理想，但我們都很開(kāi)心，重在參與嘛！我想，學(xué)校舉辦的這一系列活動(dòng)，真的很有意義。

　　科技節的作文 篇4

　　十月份是學(xué)校一年一度，激動(dòng)人心的科技節。我們三年級的比賽種類(lèi)很多，有科幻畫(huà)、有紙牌搭高、有變廢為寶、還有折紙飛機。折紙飛機還分穿靶賽、定點(diǎn)降落賽、創(chuàng )意制作賽、直線(xiàn)距離賽、留空賽。

　　一個(gè)個(gè)節目都讓人躍躍欲試。

　　我選擇了折紙飛機的比賽。到了選拔賽那天，我們來(lái)到學(xué)校的體育館，老師讓我們各自做好準備。比賽開(kāi)始，我首先拿起一張A4的白紙，將紙豎著(zhù)對折，再對著(zhù)折個(gè)頭，再一次向里折，再對著(zhù)折個(gè)頭，再一次向里折，然后翻面，再一次折個(gè)頭，飛機制作完成。老師先讓我們比穿靶，但我飛出去的飛機卻原路返回，這是什么原因呢？飛機飛的不是很平穩嗎？還是風(fēng)的方向不對，我不知道什么原因，耳旁只聽(tīng)到老師的聲音說(shuō)這個(gè)飛機不行。這個(gè)比賽我失敗了。

　　但我沒(méi)有放棄下一輪比賽，再接來(lái)的是定點(diǎn)降落賽，我折的紙飛機還是不行。接下來(lái)的比賽中，我還是屢屢失敗。

　　這次選拔賽，我雖然沒(méi)選上，但心里挺開(kāi)心的。期待下次有更多的活動(dòng)可以參加！

　　科技節的作文 篇5

　　時(shí)間飛逝，一年一度的科技節又來(lái)了。

　　今年是我校創(chuàng )辦以來(lái)的第13屆科技節，今年的科技節與往年截然不同，除了有低年級的科技作品展外，學(xué)校還為我們買(mǎi)來(lái)了各種珍奇動(dòng)物的圖片和簡(jiǎn)介。不僅如此，還有各種各樣的模型，如：魚(yú)的視角、概率與可能性······這些模型通過(guò)游戲的方式讓我們更加深入地了解科學(xué)。

　　各式各樣的模型吸引著(zhù)我們的眼球，而最讓我驚喜的是模型比賽和魔術(shù)表演。

　　活動(dòng)當天下午，當老師一聲令下：“解散！”我就像離弦的箭一樣沖到了我最喜愛(ài)的船模比賽現場(chǎng)。與我同來(lái)的還有葉昱希。哇，比賽已經(jīng)開(kāi)始啦！我在心里吶喊道。只見(jiàn)那位參賽選手將那艘看似“笨重”的大客船放入水中，沒(méi)想到它的表現卻讓人大失所望。只見(jiàn)那艘“大笨船”一點(diǎn)一點(diǎn)地向前移動(dòng)，就像一位老奶奶在慢悠悠地走動(dòng)。當我知道下一個(gè)參賽同學(xué)是我們班的同學(xué)時(shí)，我十分激動(dòng)。終于，劉恰亨上場(chǎng)了，他嫻熟地操縱著(zhù)他的快艇，一會(huì )兒快，一會(huì )兒慢，不費吹灰之力就到達了終點(diǎn)，雖然中途有點(diǎn)小失誤，但他還是順利地完成了比賽。

　　后來(lái)，我還觀(guān)看了車(chē)�！白闱颉辟�、魔術(shù)表演等節目。

　　這次科技節，真是一次令我難忘的科技節��！

　　科技節的作文 篇6

　　通過(guò)上個(gè)月，我們學(xué)校開(kāi)展了令人期待而又讓人躍躍欲試的現代科技節。這可是四年一度的現代科技節啊，同學(xué)們都興致勃勃，個(gè)個(gè)摩拳擦，準備大顯身手。

　　尤其是旅游，我們從科技館中學(xué)到了許多的知識。如：廣州大學(xué)城科技館占地45萬(wàn)平方米，位于廣州大學(xué)城小谷圍島，是廣東省最大的科技場(chǎng)所�！暗萝S運洋拖輪”，它誕生于1979年，是我國最大的救助船，最大航速度可達21.47節，續航能力達14600海里呢！還有我們的時(shí)代是這樣演變而來(lái)的：先從“石器時(shí)代”——然后“銅器時(shí)代”——然后“青銅時(shí)代”——“然后“鐵器時(shí)代”——然后“鋼時(shí)代”——然后“半導體時(shí)代”——然后“復合材料時(shí)代”——最后才到“新材料時(shí)代”。

　　還有本校的展示品。有：蠟筆畫(huà)的作品、手抄報的作品、電子小報的作品還有刮蠟畫(huà)的作品。我和同桌畫(huà)了了一副刮蠟畫(huà)，后來(lái)得了“一等獎”，還有我個(gè)人的手抄報的得個(gè)“三等獎”。

　　還有科技小制作，讓我們與父母一同做，還有個(gè)人的思想制作的，還有個(gè)班的小制作，雖然我們班沒(méi)有得獎，但是我們是有付出的，無(wú)論幾等獎，我們還是很高興。

　　這一次，讓我大吃一驚。原來(lái)我們班的手藝也不錯嘛！。他們還把自己的知識用于在自己的創(chuàng )作里呢！

　　從我個(gè)人的角度想，學(xué)校辦的現代科技節，培養了我們的科技知識，我們應該感謝老師的指導和幫助，感激學(xué)校讓我們又一次帶領(lǐng)我們走上了科學(xué)的道路上，讓我們明白了：知識是大陸的源泉，只要你發(fā)揮了，就有相應的報答。

　　科技節的作文 篇7

　　這一天，秋高氣爽。我們楊守敬小學(xué)披上了節日的盛裝。一進(jìn)校門(mén)，撲面而來(lái)的是熱烈的“科技之風(fēng)”。你看，大廳里豎著(zhù)幾十塊五顏六色的科普知識展牌，玻璃櫥窗上張貼著(zhù)同學(xué)們的科技論文，操場(chǎng)上拉著(zhù)巨大的橫幅：熱烈祝賀……啊，我們期盼已久的科技節終于開(kāi)幕了！

　　先看航模比賽吧。碧綠的草坪上，選手們在飛奔，蔚藍的天空下，航模在翱翔。每一次成功起飛，每一次順利著(zhù)陸，都會(huì )贏(yíng)得同學(xué)們熱情的歡呼。小小的飛機模型，承載著(zhù)我們飛翔的夢(mèng)想。多年以后，我們一定會(huì )把這飛翔的夢(mèng)想變?yōu)楝F實(shí)。

　　再看那邊的賽車(chē)足球比賽吧。那些小賽車(chē)雖然小得像一只只甲殼蟲(chóng)，但他們在賽手的操縱下卻成了一個(gè)個(gè)足球高手。它們能把小小的球兒踢到準確的位置。我們班的劉文博實(shí)力最強，他獲得全校一等獎。

　　我參加的是四驅車(chē)組裝比賽。一個(gè)星期以來(lái)，我已經(jīng)練習了許多次的組裝了。比賽開(kāi)始了，我以為自己穩操勝券，得意地看了對手一眼。不看不知道，一看嚇一跳！��！他比我更快！我還在裝車(chē)身，他已經(jīng)在裝車(chē)輪了……這一次，我輸定了，我的手在微微顫抖，腦門(mén)上也開(kāi)始冒汗。但我很快調整自己的心情，不能慌，要沉著(zhù)！我不再用余光看對手了，我也不想管最后的輸贏(yíng)了，我只要自己沉著(zhù)、迅速。組裝結束，我的對手用了28分鐘，而我用了29分鐘。雖然比對手慢了1分鐘，這一次我輸了，但我輸得口服心服。

　　后來(lái)，我和對手拿著(zhù)自己組裝的賽車(chē)到跑道上試車(chē)，出人意料的事情發(fā)生了。對手組裝的車(chē)試車(chē)失敗，而我獲得了成功。眼看賽車(chē)平穩地在跑道上飛駛，我慶幸自己當時(shí)沒(méi)有放棄，差點(diǎn)與我擦肩而過(guò)的成功終于又回到了我的手中。

　　這次科技節，讓我們的眼睛、耳朵和心靈都感受到了科學(xué)的神奇，讓我們的動(dòng)手能力得到了鍛煉。而我，最大的收獲是，終于能在眾目睽睽之下，在緊張的氣氛中完成精細復雜的工作了�？萍脊澮呀�(jīng)結束了，但我在心中已經(jīng)開(kāi)始期待下一屆科技節的到來(lái)。

　　科技節的作文 篇8

　　今天，我們校園舉行了一年一度，有趣的科技節。今年的科技節活動(dòng)與往年不同，今年的科技節可以由各個(gè)班級自行安排科技實(shí)踐的活動(dòng)內容。

　　我們班的活動(dòng)有：扔紙環(huán)、小船負重和紙飛行的項目。這些活動(dòng)都由我們學(xué)生自己組織，自己裁判。

　　我先來(lái)到小船負重的區域，拿出一張自然教師發(fā)給我們的賽題卡給了裁判同學(xué)，裁判給了我一張蠟紙，讓我們折成小船，放在水面上，比賽誰(shuí)的小船裝的小棋子最多，直到小船沉沒(méi)。我靈機一動(dòng)，有辦法了，幼兒園教師不是教我折過(guò)小盒子嘛，小盒子的空間最大，裝的小棋子肯定也最多，只要折小盒子就可以了。

　　我仔細地折好小盒子，便交給了裁判，以負重41顆小棋子的好成績(jì)完成了比賽，大家鼓起了掌。那個(gè)男同學(xué)小王可不服氣了，他也信心十足地折好了小船，結果只裝了五顆小棋子就沉沒(méi)了，惹得大家哈哈大笑。我后面的小秦也用我的折船方法，負了45顆小棋子，獲得了冠軍。我想為什么我們折的圖形是一樣的，可負的重量卻是不一樣的呢？原來(lái)只要折得有一點(diǎn)點(diǎn)的偏差，就是方法一樣，結果也都是不一樣的�？梢�(jiàn)科學(xué)家是多么的偉大，他們工作起來(lái)一絲不茍，精益求精，才創(chuàng )造發(fā)明了如此多的科學(xué)技術(shù)。

　　我又去了紙飛行的區域，我看了比賽規則后覺(jué)得很簡(jiǎn)單，這不就是折紙飛機嘛。我又給了那邊裁判同學(xué)一張賽題卡，拿了一張廣告紙三下兩下就折成了小飛機，使勁往前方一扔，唉，扔出去的飛機像沒(méi)頭的蒼蠅，砸在了地上，大家哄堂大笑�？磥�(lái)我得使出撒手锏了，我認真地用了六步又折好了一架紙飛機。開(kāi)始比賽了，我有使勁地往外一扔，紙飛機像鉚足了勁風(fēng)箏遠遠地飛了出去，功夫不負有心人，我終于獲得了冠軍，裁判同學(xué)還獎給了我一張小貼紙，我高興極了。

　　這次的科技節真有趣��！讓我們在玩的過(guò)程當中領(lǐng)悟到了，做任何事情認不認真，都會(huì )得到不一樣的結果。

　　科技節的作文 篇9

　　今天，我校以“眼到，手到，發(fā)現，創(chuàng )造”為主題，舉辦了首屆科技節。

　　這天的天氣特別好，好像是為了這次科技節預定的一樣。我懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到了學(xué)校，同學(xué)們的臉上都洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑容。一進(jìn)入校園，一股“科技風(fēng)”就迎面吹來(lái)，四周掛滿(mǎn)了同學(xué)們的科技畫(huà)和科技。其中，我還看到了我的科技畫(huà)呢！后面參加節目的小選手們也躍躍欲試，想向大家展示自己的勞動(dòng)成果呢！

　　科技節正式開(kāi)始了，本次科技節請到了許多領(lǐng)導參加。等主持人說(shuō)完了開(kāi)場(chǎng)白，一位領(lǐng)導宣布：“濟南市小辛莊小學(xué)首屆科技節現在開(kāi)幕！”“嘩！”同學(xué)們都報以熱烈的掌聲。

　　首先是為科技畫(huà)和科技的獲獎?wù)哳C獎，被念到名字的同學(xué)欣喜若狂，沒(méi)有被念到名字的同學(xué)有些失望。雖然我沒(méi)有獲獎，但是看到獲獎同學(xué)捧著(zhù)獎狀時(shí)開(kāi)心的笑容，我真是從心底為他們高興。接著(zhù)是同學(xué)的科技成果展示。大家發(fā)明的東西既科學(xué)又實(shí)用，而且很實(shí)用。其中，最令我感興趣的是一個(gè)二年級的小男孩發(fā)明的“動(dòng)力發(fā)射器”，不由得讓在場(chǎng)的老師和同學(xué)們發(fā)出贊嘆。然后表演的是在市級獲得四項獎項的科普劇——《小水滴》。在小演員的表演和解說(shuō)同學(xué)的解說(shuō)下，讓大家了解了水滴是怎樣變成雨的過(guò)程。其中，還有我們班的小演員呢！咦，怎么一化妝每個(gè)人都長(cháng)得差不多呀？經(jīng)過(guò)我的仔細尋找，終于在最后一排找到她了。小演員們婀娜的舞姿和動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )使同學(xué)們陶醉，她們表演完之后，贏(yíng)得了大家熱烈的掌聲。

　　科技節在大家的掌聲和歡笑聲中落幕，這次科技界讓我們了解了更多科技知識，它會(huì )在我的記憶深處畫(huà)上一道美麗的弧線(xiàn)。

　　科技節的作文 篇10

　　我們校園迎來(lái)了科技節，系列活動(dòng)依次出現。今天，教師帶我們參觀(guān)了科普大篷車(chē)。

　　同學(xué)們一進(jìn)入場(chǎng)就開(kāi)始就開(kāi)始使用儀器，了解知識。當然。我也不例外，我找到了一臺儀器，它有一顆乒乓球在管子里，管子中間還有一堵“墻”，我把它一擺，乒乓球巧妙地穿過(guò)了“墻”。我感到很是神奇。這時(shí)教師走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“是不是很神奇呢？不過(guò)這是視覺(jué)的錯覺(jué)，讓我們誤以為中間有堵“墻”，其實(shí)什么東西也沒(méi)有，有很多大型魔術(shù)也是利用這個(gè)原理來(lái)做成的�！�

　　我繼續前進(jìn)著(zhù)，尋找下一個(gè)目標，并發(fā)現它的神奇之處。

　　很快，一樣東西吸引了我的眼球，原來(lái)是按數字。我叫來(lái)我的好朋友一起開(kāi)始玩。等了好一會(huì )兒，屏上出現了數字，我們迅速按下按鈕，我的數字停在了27，好朋友的停在了37的位置上。我看了說(shuō)明后說(shuō)道：“哦。原來(lái)這臺儀器是用來(lái)測試我們的反應力的，誰(shuí)的數字小就說(shuō)明誰(shuí)的反應快�！�

　　短短的十分鐘過(guò)去了，我們回到了教室。雖然只有短短的十分鐘，卻教會(huì )了我許多知識。我的收獲相當大。這一天我終身難忘！

　　科技節的作文 篇11

　　今天是星期五，是五月二十四日，我們麒麟學(xué)校舉辦了科普游藝節。舉辦科普游藝節的地點(diǎn)有：一年級辦公室、二年級辦公室、科技廣場(chǎng)、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、馬賽克、大廳。項目有：魔方、蒸汽船、太陽(yáng)能小車(chē)、紙飛機直線(xiàn)距離、紙風(fēng)車(chē)接力、報紙裝人、花樣溜溜球、陀螺、多米諾骨牌、雞蛋空投、承重挑戰等等。

　　我參加了“報紙裝人”和“紙飛機直線(xiàn)距離”項目�！皥蠹堁b人”你知道是怎么樣玩的嗎？不知道吧。我告訴你吧：首先裁判員給你十五張報紙，又給你一個(gè)剪刀和兩個(gè)小小的透明膠，你把它用透明膠圍成一個(gè)大圈粘在一起。把它豎著(zhù)放，再放六個(gè)同學(xué)進(jìn)去（記住要脫鞋喔�。┤缓笙裢谕翙C輪子一樣滾呀滾（記住要最后一個(gè)同學(xué)滾出了終點(diǎn)線(xiàn)才能停止）。這個(gè)項目的參賽員有：李昕睿、葉錦澤、何沛瑤、陰雅昭、王奕伊，還有我。我們的位置是：李昕睿站第一，我站第二，然后是葉錦澤，陰雅昭，王奕伊站最后。我感覺(jué)李昕睿走的非常好，我跟著(zhù)后面的腳步是跟李昕睿一樣的，就是后面的葉錦澤走的太快了，差點(diǎn)把我撞倒了。我們齊心協(xié)力走啊走，終于我們班得了第一名。老師興奮的把我們一個(gè)一個(gè)的抱起來(lái)甩了一圈。

　　下面我給大家介紹“紙飛機直線(xiàn)距離”的玩法。是這樣玩的：首先你折好一個(gè)紙飛機，在有一個(gè)長(cháng)尺子的場(chǎng)地上把紙飛機扔出去，看誰(shuí)射的遠誰(shuí)就是冠軍。我們應該感謝的是顏?lái)嶇鞯陌职�，因為我們班的紙飛機都是顏?lái)嶇鞯陌职謳臀覀冋鄣�。這個(gè)紙飛機折的前面是細的，后面是粗的。我們班有十個(gè)人參加比賽，這次比賽涂承祥得了第一名，而我只得了第六名。你知道我為什么得了第六名嗎？因為我對紙飛機不太會(huì )研究，你知道為什么涂承祥得了第一名嗎？因為他非常喜歡研究飛機，所以他就得了第一名。

　　今天我玩的太開(kāi)心了，我學(xué)習到了原來(lái)科普游藝節里面的項目要動(dòng)手也要動(dòng)腦。

　　科技節的作文 篇12

　　科技節轟轟烈烈的結束了。仿佛是剛過(guò)完一個(gè)喜慶的節日，又仿佛是參加完了一個(gè)豐富的學(xué)習課程�？萍脊澲懈黜棻荣惖脑O計，我們的同學(xué)構思大膽、創(chuàng )新，而且還能兼顧設計的美觀(guān)性！

　　這是在院前小學(xué)敢為人先，勇?tīng)幍谝画h(huán)境的孕育下，同學(xué)們所慢慢形成的一種自我的風(fēng)格。在“雞蛋撞地球”這個(gè)項目中，同學(xué)們的設計新穎奇特，而且能巧妙的運用輕質(zhì)的材料保護雞蛋不受損。在環(huán)保時(shí)裝設計中，同學(xué)們既擔當設計師又擔當模特兒，而且制作這些精美時(shí)裝的材料都是運用一些平日里不起眼，被我們認為是廢品所遺棄的物品，讓我驚訝于同學(xué)們的心靈手巧，驚訝于每位設計師們的匠心獨具！同學(xué)們都把自己的知識運用于自己的創(chuàng )作中！在科技節中，同學(xué)們平日藏在骨子里的潛力盡情的展現出來(lái)，就像是火光一般耀眼！我親身參與的是“中國排球永不落”，在比賽中我明白到團隊的合作是很重要的，要完成一個(gè)工作，往往需要很多人一同去努力，每個(gè)人完成任務(wù)中的不同部分，在把這些看似零散的部分合在一起，才能成功。光靠一個(gè)人孤軍奮戰往往不能取得很好的成績(jì)。

　　科技節教會(huì )我們理性的思維方法，培養了我們的環(huán)保能力，也培養了我們的科學(xué)素養、與人合作的能力，真是受益匪淺！感激老師對我們的悉心指導和幫助，感謝學(xué)校為我們提供了這個(gè)大舞臺讓我們能自由的發(fā)揮想象，自由的讓才華盡現，自由的學(xué)習了，成長(cháng)了。謝謝！

　　科技節的作文 篇13

　　暑假期間，接到一個(gè)任務(wù)——設計科技節節徽，需體現“宜川中學(xué)第六屆科技節”及“環(huán)境保護”這一永恒的主題。

　　以上這些內容是不能像標語(yǔ)般直接寫(xiě)在圖中的，還需形象化、藝術(shù)化。

　　如“宜川”，可用它的拼音代替；“科技”。則用“ST'’，這是根據英文而得的（ScienceTechnology）；至于“環(huán)境保護”這一主題，我選用了地球圖案來(lái)表現，因為環(huán)境保護是件事關(guān)全球的大事，用地球這一圖案并不夸張。

　　在一個(gè)周六和一個(gè)周日，我創(chuàng )作了五種節徽圖案，現都已展出。我想具體談?wù)劚贿x為正式節徽的那種。首先，發(fā)現“6”與“S”的邊緣是基本吻合的，兩者通過(guò)稍稍變形渾然一體，又與“S”區別較明顯，在圖中組合為S。那“T，’放在哪兒呢？爸爸給我出了主意：讓“S”上緣延長(cháng)，再垂下一條直線(xiàn)，就成了T。右邊空白處，正好豎放下“宜川”拼音“YICHUAN，’。

　　體現主題的地球呢？別急，早安排好了。這個(gè)節徽設計就算完成了。接下來(lái)，就是讓它展現在紙上面。不過(guò)，畫(huà)圖也需精心，畫(huà)錯就得重畫(huà)了。

　　聽(tīng)上去，這一切似乎挺簡(jiǎn)單，一氣呵成。其實(shí)不然，這是通過(guò)許多次嘗試，要將字母變形，巧妙結合起來(lái)。

　　這就需要創(chuàng )造力。所以，一個(gè)好的節徽是富有創(chuàng )造性的。

　　最后，希望和同學(xué)們一起學(xué)習，創(chuàng )造設計出更新穎的圖案。

　　科技節的作文 篇14

　　這幾天，雖然同學(xué)們都在緊張的復習中，準備迎接期末大考，而六年級畢業(yè)班也正在奮戰，但是一年一度的科技節卻按期舉行。

　　上午，我們看了一部科技電影，叫《動(dòng)物運動(dòng)會(huì )》，既有趣又奧秘，看完了讓人贊不絕口，下午是令人狂歡的時(shí)刻，各個(gè)關(guān)于科技的社團擺出了一個(gè)個(gè)“小攤”，讓我們盡情體驗。我首先來(lái)到了四驅車(chē)體驗區，一位四驅車(chē)社團的同學(xué)告訴我們了四驅車(chē)的動(dòng)力來(lái)源于馬達，最重要的部件就是一根不起眼的“小鐵棒”，只有它安好，才能讓四輪快速轉動(dòng)，我體驗了一下四驅車(chē)在賽道上速度。接著(zhù)，我又去了航模體驗區，在“展廳”里，我看到了潛艇模型，這還有輪船模型等�？戳司拖朊�一摸，對面還有一個(gè)大水池，專(zhuān)門(mén)讓同學(xué)們體驗一下模型在水中的刺激。我有點(diǎn)不相信這只有一層薄薄的塑料殼模型，也能在水上自由航行，便去體驗一下，我來(lái)到水池旁，拿了一個(gè)水上摩托模型，剛按一下前進(jìn)，水上摩托“搜”的一下沖了出去，我一急，按了一下右鍵，來(lái)了一個(gè)急轉彎，后面的水一下子灑到了同學(xué)們的臉上，大家不禁叫了一聲，慢慢地，我熟悉了它，遙控自如，突然一時(shí)失手，撞在了圍道上，“咔”地一聲，上面的殼掉進(jìn)了水里，我清晰地看出里面有許多電線(xiàn)，紅紅綠綠的，要不是邊上的'同學(xué)急拿起，真要“暴”了。

　　時(shí)間像“水上摩托”一樣快，不會(huì )停下，也不會(huì )放松，轉眼間，科技節就在快樂(lè )中結束了。

　　科技節的作文 篇15

　　今天，我們學(xué)校操場(chǎng)的鐵欄上掛滿(mǎn)了五彩繽紛的氣球，在跑道上，一個(gè)個(gè)放滿(mǎn)科技物品的展位，圍了很多的觀(guān)眾。我們學(xué)校一年一度的科技節到了！

　　我懷著(zhù)好奇而期待的心情，隨著(zhù)人流來(lái)到操場(chǎng)。這里有許多展位，各種科技物品映入眼簾，令人應接不暇。我來(lái)到一個(gè)放有盆子、開(kāi)水壺、癟氣球等東西的展位，一位穿白色實(shí)驗服的講解人員拿著(zhù)圓筒型勺子，從一個(gè)不銹鋼罐子撈起冒著(zhù)白煙的東西倒進(jìn)盆子，頓時(shí)臉盆成了“仙�！�。他介紹說(shuō)，這冒白煙的“仙�！笔且旱�，溫度竟然有零下二十多度，如果將手伸進(jìn)去，會(huì )被凍傷的。

　　接著(zhù)，講解人員開(kāi)始做實(shí)驗了——他把好幾個(gè)液蛋放入開(kāi)水壺中，然后把癟氣球吹滿(mǎn)氣，放進(jìn)一個(gè)個(gè)盆子中，最后將開(kāi)水壺中的液蛋倒進(jìn)盆里，并提醒觀(guān)眾說(shuō)：“大家趕緊捂住耳朵，退后十米！”我屏息凝視，一邊捂耳朵一邊向后退，等著(zhù)觀(guān)看氣球爆炸�？墒�，大半天過(guò)去，卻什么也沒(méi)發(fā)生。大家正納悶，講解人員把氣球拿了出來(lái)，只見(jiàn)氣球外表結了層霜，還變小了一點(diǎn)。原來(lái)，他是在逗我們，他運用“熱脹冷縮”原理，用零下十多度的液蛋使氣球中的空氣體積變小。

　　我又費九牛二虎之力，擠進(jìn)另一個(gè)人頭攢動(dòng)的地方。這里的設備用紅色小篷罩住了，許多設備都使用到了電。我把手伸進(jìn)一個(gè)閃著(zhù)電流的透明圓球，發(fā)現電流集中在我的手上。這是因為人體內70%是水分，水是很好的導電體，所以那些電流才會(huì )集中到我手中，不會(huì )“亂跑”。

　　通過(guò)參加這次科技節活動(dòng)，我獲得了不少知識。

　　科技節的作文 篇16

　　學(xué)校一年一度的科技節即將到來(lái)，為在科技節上取得更好的成績(jì)，全校所有同學(xué)都在積極準備著(zhù)。吸乒乓球是團體項目，為班級爭光是我們每一個(gè)人的使命。所以，練習吸球成了我最近一周的習慣動(dòng)作。

　　我幾乎是見(jiàn)縫插針，抓住周末、課余，反復嘗試、比較、摸索，力求找到最佳方法。這天是周末，天氣陰沉沉的，我的興致卻仍然很高昂。拼裝了一會(huì )兒飛機模型，準備好個(gè)人比賽項目之后，開(kāi)始全力以赴練習吸乒乓球。一個(gè)小小的銀球，分量不重，但要靠一根吸管吸起來(lái)，還要移動(dòng)50厘米，還是有點(diǎn)難度的。用一根喝牛奶的吸管，拼盡全力吸一口氣，勉強吸住了乒乓球，可還沒(méi)移動(dòng)球已經(jīng)掙脫吸管，溜之大吉了。換上喝奶茶的吸管，感覺(jué)管子與球體的接觸面增大了，吸力也大了，帶著(zhù)球也能移動(dòng)二三十厘米了�？上氲诫x目標還遠，我皺起了眉頭，一手托住下巴，一副沉思狀。媽媽見(jiàn)了，笑得捂住了嘴。

　　眼珠一轉，我想到了一個(gè)好辦法，剪開(kāi)吸管根部，管子接觸球體的面積不是更大了嗎？說(shuō)干就干，三下五除二，剪上三刀，管子頂端變成了三爪章魚(yú)，往小球上一按一吸，球就被牢牢吸住了。

　　我笑了，笑著(zhù)笑著(zhù)，靈機一動(dòng)，被剪開(kāi)的管口多少會(huì )有點(diǎn)縫隙，在外面貼上一層膠布，效果會(huì )不會(huì )更好呢？我果斷找來(lái)了一卷透明膠，輕輕地粘上，再次嘗試，哇，這吸力超乎想象，只要我不松口，球就仿佛長(cháng)在吸管上一樣。

　　我興奮得手舞足蹈，相信在科技節上一定能大放異彩！

　　科技節的作文 篇17

　　今天我們迎來(lái)了我們期待已久的科技節。這次的科技節真是一波三折，一推再推，原先早該舉行的科技節被那可惡的陰雨天推到了今天。

　　這次的科技節舉行了一個(gè)以往沒(méi)有舉行的活動(dòng)：生活技能大比拼！要我們比誰(shuí)能在2分鐘內完成穿衣、穿褲和整理書(shū)包。開(kāi)始了，同學(xué)有的毛手毛腳，穿了這個(gè)，又忘了那個(gè)，穿了大半天，也沒(méi)出個(gè)形來(lái)，有的則十分冷靜，從容不迫地穿上衣服，系上紅領(lǐng)巾，早早的就把事做完了。觀(guān)眾在臺下大喊大叫不停的催促那些還沒(méi)穿好衣服的同學(xué)，聲音大得快把我的耳朵震聾了！現在的學(xué)生過(guò)的生活幾乎都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，所以舉行這個(gè)活動(dòng)來(lái)鍛煉我們的自理能力，可以使我們的生活更加美好！不用依賴(lài)父母！

　　我們還舉行了做橋，是每班派出8個(gè)人，分成2組，造吸管橋，限時(shí)40分鐘橋高達到10厘米以上。這個(gè)比賽中，大家不僅合作了，有集體感了，每個(gè)人都在為班級爭光！橋造好后，通過(guò)承重比賽中，同學(xué)們都學(xué)會(huì )了：怎樣造橋橋的承重力可以達到最大？讓我們從玩中有學(xué)，學(xué)中有玩，大大激發(fā)了我們對學(xué)習的欲望，還讓我明白了：檢驗真理的辦法只有實(shí)踐。

　　低年級的活動(dòng)更有趣，他們做的是空氣動(dòng)力火箭，他們做好后，在比賽時(shí)發(fā)射，有的直沖云霄，但是卻很快下落了沒(méi)飛多遠就觸地了，有的則剛發(fā)射，就觸地了，有的雖然角度掌握得很好，但是火箭卻在發(fā)射時(shí)爆炸了！

　　通過(guò)這次的科技節，讓我明白了，實(shí)踐，才能獲得收獲！

　　科技節的作文 篇18

　　今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我們迎來(lái)了一年一度的一一科技節。同學(xué)們都興致勃勃，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準備大顯身手

　　這次科技節和以往有所不同，加了一點(diǎn)兒“小菜”——生活技能比賽。這對我們來(lái)說(shuō)可是“大姑娘上轎——頭一遭”呢，因為我們從來(lái)都沒(méi)有參加過(guò)這樣的比賽。

　　可就在今天比賽的時(shí)候，我很不幸很不幸地踩到了“狗屎運”，竟然被抽到要去比賽。比賽開(kāi)始了，我飛快地拿起校褲穿上，把校服套好，再把書(shū)包整好，最后系好紅領(lǐng)巾，穿好鞋子……終于，功夫不負有心人，我在規定的時(shí)間里完成了任務(wù)。

　　雖然這些事我們在生活中經(jīng)常會(huì )做，但是效果絕對沒(méi)有今天比賽來(lái)得好。在家中我們過(guò)著(zhù)“小皇帝，小公主”的生活，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。但經(jīng)過(guò)這次比賽，相信有很多同學(xué)改變了自己的想法，看似簡(jiǎn)單的生活技能，想要把它做好，其實(shí)很難。

　　還有一些人會(huì )覺(jué)得學(xué)校舉行這個(gè)比賽很無(wú)聊，幼稚。但是我覺(jué)得這個(gè)比賽不僅僅是一場(chǎng)比賽，而是對我們生活的考驗。這不經(jīng)使我想起了五年級的時(shí)候，我們去鎮海實(shí)驗基地的事。那時(shí)，我們自己動(dòng)手學(xué)著(zhù)做桃酥餅，盡管做出來(lái)的不是很好，但是我們得到了豐收的喜悅，也經(jīng)受住了學(xué)校對我們生活的考驗。

　　我認為如果我們想做好一件事，我們不能操之過(guò)急，也不能淺嘗輒止，要明白“過(guò)猶不及”的道理。只看到表面而不去用心觀(guān)察全過(guò)程，必然會(huì )導致失敗。因此，我們應該是時(shí)刻刻的提醒自己：別做《猴子種葡萄》里的那一只自作聰明的猴子。

　　科技節的作文 篇19

　　今天我早早地起了床，拿著(zhù)我的照相機，到學(xué)校去參加校園科技節。

　　因為我是拍照片的，所以我馬上趕到了健身房。一到那兒，我不禁叫了起來(lái)，因為那里到處是人。我先跑到“四驅車(chē)”那里，看到他們正在拼裝“四驅車(chē)”，我情不自禁地拿起照相機把這一幕拍了下來(lái)。接著(zhù)，我又跑到“報紙承重”的現場(chǎng)，遠遠望去，他們一個(gè)個(gè)都很認真的做著(zhù)。不一會(huì )兒，很多選手都完成了任務(wù)，就碌碌吁吁的退場(chǎng)了。兩個(gè)項目看好了，我慢慢的走出了健身房。突然，我聽(tīng)到了一聲歡呼聲，于是，我馬上朝那個(gè)方向跑去。到那兒一看，原來(lái)是初中生參加的“水火箭”。你看，他們用充氣筒往有水的“火箭”里充氣，一下，兩下，三下，“嗖”，由于氣的壓力使“火箭”從地面上飛到了天空。有些的“火箭”飛到了十幾米，可有些“火箭”卻十米都飛不到。比賽結束了，我又以火箭的速度跑到了“小制作”的現場(chǎng)。一路拍過(guò)來(lái)，那些東西可真不少，有“大房子”、“自制包”、“小火車(chē)”、還有“水果盤(pán)”，看著(zhù)這些東西，我的眼睛瞪得大大的。拍著(zhù)拍著(zhù)，我想：“好象還有一個(gè)項目沒(méi)去？哦!是科幻畫(huà)!”

　　于是，我馬上到了那里。我走在他們身邊，看著(zhù)那些畫(huà)，我仿佛也沉浸在他們的畫(huà)中。經(jīng)過(guò)一上午的激烈比賽后，我得出了一個(gè)結論：比賽不在于結果，只在于過(guò)程，校園科技節給每位同學(xué)學(xué)科學(xué)、學(xué)知識、鍛煉能力、提高技能的機會(huì )，使廣大同學(xué)更加熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)技術(shù)了。

　　科技節的作文 篇20

　　今天，南山小學(xué)第21屆的科技節，在萬(wàn)眾矚目下，慢慢的拉開(kāi)了序幕。

　　開(kāi)幕式十分精彩。在校長(cháng)發(fā)表了一大通熱情洋溢的演講后，幾架紙機飛上了天空，這可是南山小學(xué)師生們嘔心瀝血的高科技作品，只見(jiàn)飛機們噴著(zhù)彩煙，一邊做360度旋轉，一邊飛上了天空，然后，唰的一聲急速俯沖，又飛上了天，看到這一幕，底下的同學(xué)們驚呼不斷，尖叫聲此起彼伏。

　　充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的科技節游園會(huì )開(kāi)始了。我拿著(zhù)游園卡，去體驗太陽(yáng)能汽車(chē)賽跑。只見(jiàn)一輛安裝著(zhù)太陽(yáng)能光板的小汽車(chē)，安安穩穩的停在地上。我拿起旁邊帶電燈泡的長(cháng)棒，放到車(chē)子旁，使光照到小汽車(chē)，光照下，小車(chē)動(dòng)了！在光的驅使下，小車(chē)“一路順風(fēng)”的走完全程。沒(méi)想到，光也能取代電！

　　我又去玩“夢(mèng)幻泡泡秀”。我拿起泡泡圈，往肥皂水中浸了一浸，隨后，我揮舞著(zhù)泡泡圈，��！好美！一個(gè)個(gè)玲瓏較軟的大泡泡翩翩起舞，五彩斑斕的浮光，在地面上舞蹈。光影零亂，如夢(mèng)如幻。天吶！這么又大又美的泡泡，人們是如何利用科技創(chuàng )造出來(lái)的？

　　“電子音樂(lè )”也特別有意思。我來(lái)到桌子前，看到幾根電線(xiàn)連接著(zhù)我們平常所吃的水果。我有一肚子的問(wèn)題：水果怎么與音樂(lè )扯上了關(guān)系？為什么水果連接著(zhù)電線(xiàn)？為什么……我好奇的摸了一下水果，呀！水果在發(fā)出音樂(lè )聲！我的手莫非有魔法？我又摸了一下水果，水果立刻“唱”了起來(lái)！

　　這次科技節，讓我們體驗到了科技的輝煌。我們是祖國的花朵，未來(lái)一定要科技造福祖國！

　　科技節的作文 篇21

　　我們迎來(lái)了我校一年一度的體育科技節。在體育科技節我們將在校舉行一系列的體育活動(dòng)，有跑步、跳高、拔河、旋風(fēng)十一人等。

　　我被老師選為200米選手，一班三個(gè)人，而我是其中的一個(gè)，這次200米的選手都是來(lái)自各班的精英，我有點(diǎn)害怕，但信心還是不斷的流進(jìn)了我的心，因為全班同學(xué)都在鼓勵我為他們爭光，為班級爭取。

　　終于一年一度的體育節開(kāi)始，大家都很激動(dòng)。我被分到了第3輪緊張時(shí)刻到了，我忐忑的心情非常緊張，全身都在發(fā)抖，心里壓力大，挑戰的是精英比賽準備開(kāi)始一聲預備，一聲號令槍響，“砰！”所有人以最快的速度起跑，像箭一樣射了出去。我用盡全力在第2個(gè)彎道超越兩人，這時(shí)，我在耳邊聽(tīng)到了班級的歡呼聲和加油聲。全場(chǎng)沸騰了，我的動(dòng)力更足了。

　　我用眼睛看了一眼旁邊，對手就在我的不遠處，此時(shí)對手和我一樣艱辛，臉青口唇白非常吃力。只要我再一使勁，就可以超越他。于是我在心里暗暗為自己加油！在第3個(gè)彎道超越三人，我感覺(jué)全身沒(méi)力就要輸了，但我想起了同學(xué)們和老師說(shuō)的那句話(huà)，要堅持不要放棄和同學(xué)們的期待。耳邊再次響起了響亮的加油聲“葉果，加油！”“葉果，加油！”我一咬牙，用上吃奶的力氣。最終在終點(diǎn)以第3名的成績(jì)結束了比賽，站在終點(diǎn)的那一刻，我癱坐在了地上，班級同學(xué)圍了上來(lái)，還在為我點(diǎn)贊。

　　這場(chǎng)比賽我知道，人外有人天外有，做任何事情都不要放，更不要半途而廢�！耙驗閳猿志褪莿倮�，放棄就是失敗”。

　　科技節的作文 篇22

　　“加油！加油！”遠處傳來(lái)陣陣呼喊聲，原來(lái)是我們班在舉行科技節選拔賽———“雞蛋砸地球”活動(dòng)。

　　比賽前，班主任鄭老師告訴我們，待會(huì )將在三樓舉行“雞蛋砸地球”選拔，讓大家再檢查下自己的裝備。同學(xué)們一聽(tīng)，興奮極了，都迫不及待地想比一場(chǎng)了。

　　緊接著(zhù)，我們跟鄭老師來(lái)到比賽場(chǎng)地。根據比賽規則，每個(gè)同學(xué)只有一次投擲機會(huì )，要求從三樓投入靶心，并且雞蛋不能碎。同學(xué)們排好隊，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)輪流投擲。很快就輪到我了，此刻我的心因為緊張而跳得飛快。我慢慢地靠近圍欄，往下一看，心想：怎么這么高呀，不知道我的雞蛋能不能承受得住，會(huì )不會(huì )碎？此時(shí)，同學(xué)們也屏住了呼吸，目光紛紛投向我，等待著(zhù)我出手。我深深地吸了一口氣，身體微微探出，對準下面的圓圈，使出全身的力氣，把裝備扔了下去，只聽(tīng)“砰”的一聲，雞蛋落地了。我迫不及待地沖下樓去，一看，雞蛋沒(méi)碎，外面包著(zhù)的塑料裝備很管用，這時(shí)，我才松了一口氣。

　　可惜，我沒(méi)有投進(jìn)指定的圈里。這時(shí)，我又聽(tīng)到“趴”的一聲，只聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)：“雞蛋碎了！雞蛋碎了！”原來(lái)是王同學(xué)的雞蛋被摔成了“粉身碎骨”。

　　這次科技節的比賽，鍛煉了我的動(dòng)手能力，它讓我明白了“失敗是成功之母”這句話(huà)的意思。雖然我在比賽中失敗了，但我成功地參與了活動(dòng)。我會(huì )繼續努力，爭取在明年的科技節上更加出色。

　　科技節的作文 篇23

　　一年一度的科技節到了！同學(xué)們穿著(zhù)整齊的校服，佩戴著(zhù)紅領(lǐng)巾，早早地來(lái)到學(xué)校。

　　學(xué)校的四周都搭上了帳篷，帳篷上面掛上了紅色的條幅，安上了橫幅上面寫(xiě)著(zhù)“科技在心，創(chuàng )造在手”，老師給我們發(fā)了不同顏色的氣球，這下可熱鬧了同學(xué)吹的氣球，有的同學(xué)鼓著(zhù)腮幫子吹氣球，氣球吹好了，有大的，有小的顏色不同，橫幅上面綁著(zhù)彩色的氣球，成了一個(gè)拱形的門(mén)，頓時(shí)覺(jué)得喜氣洋洋，別的班上面掛著(zhù)娃娃和鈴鐺，上面擺著(zhù)小臺燈，有精致的樂(lè )高玩具，有木棍做的彩房，還有遙控的電車(chē)等，不一會(huì )兒我們的小制作有許多人參觀(guān)。

　　火箭發(fā)射開(kāi)幕式開(kāi)始了，主席臺上的主持人說(shuō)：“邀請我們全場(chǎng)到計時(shí)，十、九、八、七……一！”只聽(tīng)“砰”的一聲，火箭像竄天猴一樣直沖云霄，飛上了天空。觀(guān)眾都仰起了頭，有的在前面蹲著(zhù)，后面踮起腳尖看著(zhù)，一下子變成了五顏六色的降落傘，降落傘帶著(zhù)火箭落了下來(lái)，這次的火箭發(fā)射真精彩呀！觀(guān)眾歡呼起來(lái)了！

　　現在走來(lái)的是方陣隊開(kāi)幕式，第一個(gè)是科幻畫(huà)方陣隊，他們踩著(zhù)整齊的步伐走了過(guò)來(lái)，科幻畫(huà)絢麗多彩。第二個(gè)是無(wú)人機他們驕傲的走了過(guò)來(lái)，他們昂首挺胸面帶笑容他們舉著(zhù)自己的無(wú)人機精神抖擻走了過(guò)來(lái)。小記者走了過(guò)來(lái)你看他們穿著(zhù)黃色的坎肩，戴著(zhù)黃色的帽子手拿相機好神氣呀！希望他給我們一個(gè)精彩的照片。

　　今天真是難忘的一天呀！真是精彩的科技節！

　　科技節的作文 篇24

　　在這個(gè)春暖花開(kāi)的日子里，我們終于迎來(lái)了期待已久的科技節。同學(xué)們都很興奮，在老師的帶領(lǐng)下，我們井然有序地進(jìn)入科技館里參觀(guān)。

　　首先，映入眼簾的是一幅幅五顏六色的科技幻想畫(huà)，有太空幻想畫(huà)，有深海遨游畫(huà)，有叢林探索畫(huà)……我深深地被這些五顏六色的科技幻想畫(huà)吸引住了。

　　緊接著(zhù)我們還參觀(guān)了科技小能手們親手制作的科技小發(fā)明，有無(wú)線(xiàn)循環(huán)小水車(chē)，動(dòng)力船，風(fēng)力汽車(chē)，扭蛋機，牛頓擺，天平秤，小型發(fā)電機，潛望鏡……真是琳瑯滿(mǎn)目，令人應接不暇。同學(xué)們都為科技小能手們的想象力和動(dòng)手能力贊嘆不已！

　　接下來(lái)觀(guān)看的是最讓我感到驚嘆的機器人表演。音樂(lè )聲一響起，機器人就會(huì )跟著(zhù)音樂(lè )跳起舞來(lái)。它一會(huì )兒彎下腰，一會(huì )兒倒立……這真是太神奇了，現代科技真是太發(fā)達了，連機器人都會(huì )做許多高難度的動(dòng)作。

　　最后，我們來(lái)到同學(xué)們最喜愛(ài)的VR體驗場(chǎng)排起了長(cháng)龍。為了能夠體驗新奇的VR眼鏡，我懷著(zhù)好奇又興奮的心情，耐心地等待著(zhù)。終于輪到我了，老師為我戴上了新奇的VR眼鏡，出現在我眼前的是一個(gè)神奇的太空場(chǎng)景。令我仿佛置身于太空之中，周?chē)�是浩瀚的宇宙，無(wú)數的小行星在我周?chē)�活�?dòng)。突然，一顆巨大的隕石向我迎面撲來(lái)……

　　我意猶未盡地把VR眼鏡交還到了老師的手中�？萍颊媸翘�神奇了，我一定要好好學(xué)習，將來(lái)為世界科技的發(fā)展貢獻一份力量。

　　科技節的作文 篇25

　　一年一度的科技節就要到了，同學(xué)們都報名參加了許多項目，我當然也不例外，報了紙飛機比賽。

　　賽前準備是必不可少的。我折疊了一種最常見(jiàn)的紙飛機，飛機出手的瞬間飛得還可以，但在幾秒鐘之后就垂直下降了。我想，換一種飛機試試。俗話(huà)說(shuō)得好：失敗是成功之母。第二種飛機是這樣折疊的：我先把一張長(cháng)方形的紙對折，然后打開(kāi)并對著(zhù)印痕折兩個(gè)三角形，再對折……最后，把紙翻過(guò)來(lái)，折出兩片機翼。這樣，我的“2號”飛機就做好了。于是，我又進(jìn)行了第二次試飛。我調整好角度，用力一丟，“2號”飛機“嗚——嗚——嗚”地飛了起來(lái)。正當我看得起勁而又興奮的時(shí)候，突然刮風(fēng)了�！�2號”飛機一下子被吹倒在地。我看了一下風(fēng)向，然后背對著(zhù)主席臺。一切準備就緒后，我用力向斜上方一揚，哇！飛機飛得好遠��！

　　在高興之余，我突然想到了比賽規則。第一：每人必須折兩個(gè)紙飛機，選出你最滿(mǎn)意的一個(gè)進(jìn)行比賽；第二：不準用任何物品來(lái)修改飛機（剪刀除外）；第三：紙飛機比賽比的是誰(shuí)的飛機在空中停留的時(shí)間最長(cháng)，誰(shuí)就獲勝�？墒�，我只準備了一架飛機。于是我又按照自己的想法做了“3號”飛機，結果飛得比較遠。

　　雖然科技節還沒(méi)有開(kāi)幕，但是我們已經(jīng)做好了充分的準備。我期待在科技節，帶著(zhù)我的“3號”飛機大顯身手。

　　科技節的作文 篇26

　　盼啊盼，終于盼到2021年秋季運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕的日子了，我的心情是那樣激動(dòng)，那樣興奮，我穿好校服，佩戴好紅領(lǐng)巾，拿上馬扎凳去學(xué)校啦!

　　到了學(xué)校，我便看到主席臺前有一個(gè)紅色的大拱門(mén)，操場(chǎng)四周彩旗飄飄，節日氣氛濃濃的。

　　入場(chǎng)了，我們排著(zhù)整齊的隊伍，邁著(zhù)堅定的步伐，昂首挺胸，擺動(dòng)著(zhù)手中的小紅旗，大聲的喊出我們的口號，那時(shí)我的心情是無(wú)比的自豪。別的班的同學(xué)有的擺動(dòng)著(zhù)向日葵，有的揮舞著(zhù)小愛(ài)心，還有的拿著(zhù)五彩的花圈，他們自信滿(mǎn)滿(mǎn)，朝氣蓬勃的走向主席臺。

　　全部班級都入場(chǎng)后，全校師生舉行了隆重的升旗儀式，鮮艷的五星紅旗在蔚藍的天空中冉冉升起，十分壯觀(guān)，我們尊敬的邢校長(cháng)宣布：城東路小學(xué)第八屆運動(dòng)會(huì )正式開(kāi)始。

　　第一項是女子50米跑，我們班出場(chǎng)的是鄭曉璇和劉嘉晟，我們?yōu)樗齻兗佑痛驓�，看到我們班第一個(gè)沖向終點(diǎn)，取得勝利，大家不由得歡呼雀躍。

　　50米跑結束后，輪到我上場(chǎng)了，我參加的是50米接力沖刺，我們排好隊，等待上場(chǎng)，我的心情又緊張又興奮。比賽開(kāi)始了，前面的同學(xué)把接力棒傳給了我，我腳下像踩了風(fēng)火輪，飛快地跑過(guò)去，還好沒(méi)有讓對方超過(guò)我們班，我們班前面跑得速度極快，可是到了后面，逐漸慢了下來(lái)，得了個(gè)亞軍。吃一塹，長(cháng)一智，我們一定要吸取教訓，總結經(jīng)驗，在明年的運動(dòng)會(huì )上大展風(fēng)采。

　　運動(dòng)會(huì )舉行了兩天，一場(chǎng)場(chǎng)激烈的比賽，讓我體驗到了運動(dòng)的快樂(lè )!加強體育鍛煉，為班爭光添彩，加油!

　　科技節的作文 篇27

　　在一個(gè)萬(wàn)物復蘇，春光明媚的早晨。我背著(zhù)書(shū)包，邁著(zhù)輕松的腳步向學(xué)校走去。太陽(yáng)高高地掛在天空，那陽(yáng)光既溫暖又令人精神愉悅，我興奮極了，那是因為——學(xué)校一年一度的科技節今天就要開(kāi)幕了。

　　在周班課上，就聽(tīng)到廣播里傳出今年科技節的內容是各個(gè)班級栽種花草植物，還動(dòng)員同學(xué)們從家里拿廢報紙到班級，集中起來(lái)賣(mài)掉的錢(qián)去買(mǎi)各色各樣的花草，利用關(guān)于花草的豐富知識陶冶同學(xué)們的情操。我一走進(jìn)教室，堆積如山的報紙就展現在眼前，原本下周一才交的報紙，想不到同學(xué)們參加科技節的熱情那么高漲，沒(méi)過(guò)幾天，我們班級的報紙就賣(mài)出了整整40元，買(mǎi)了7盆花，但我們的花畢竟太少了，我和同學(xué)們還帶來(lái)了自己家的小花，還有人帶小辣椒、草莓、紅杉樹(shù)、玫瑰……

　　教室里姹紫嫣紅，到處都彌漫著(zhù)一股清香，還有的同學(xué)做了幻燈片，而且這么多的花幾乎沒(méi)有一盆是相同的。本次科技節中，自然學(xué)科也有種植任務(wù)，杜老師讓我們分小組種洋蔥，同學(xué)們欣喜若狂。沒(méi)過(guò)多久，我們的洋蔥就長(cháng)出了嫩根，還有的小組的洋蔥已經(jīng)長(cháng)出了那猶如碧玉般的，綠油油的葉子，我和其他小組可都是羨慕不已。

　　通過(guò)科技節活動(dòng)，同學(xué)們都增長(cháng)了許多關(guān)于花草的知識。今年的科技節即將落幕了，大家都期待著(zhù)下一屆科技節的到來(lái)��！

　　科技節的作文 篇28

　　今年的科技節，我和于博為、龐淮宇、蔣奕軒、趙亦軒、許棣、吳喻侖等好朋友一起組隊參加了學(xué)�？萍脊澋拇钛┗ㄆ�比賽。

　　比賽的規則是這樣的：每個(gè)隊都有150片雪花片，必須在15分鐘搭完一個(gè)造型。搭完后，這個(gè)造型里每容納一個(gè)人可以加10分，整個(gè)造型不用人扶，加100分，如果有雪花片破損，一個(gè)扣20分，最后得分最高的那支隊伍獲勝。

　　我的任務(wù)是搭兩組5個(gè)雪花片。我只用了1分鐘不到就完成自己的任務(wù)了，接著(zhù)我就去幫助其他人了。我還經(jīng)常喊著(zhù)提醒，“大家慢一點(diǎn)！一定要保證沒(méi)有破損！”我手上一直拿著(zhù)幾十片雪花片，有人說(shuō)缺雪花片，我就趕緊跑過(guò)去遞給他。雪花片快用完的時(shí)候，我心里好著(zhù)急，又喊道，“大家節省一點(diǎn)，快不夠用啦！”最終我們齊心協(xié)力一起搭了個(gè)超大的長(cháng)方體，班級的同學(xué)們都躍躍欲試進(jìn)長(cháng)方體測試人數，哈哈，一共容納了37人呢！

　　我注意到四（4）班搭的是一個(gè)八邊形，面積比我們大。理論上一個(gè)多邊形邊數越多就越不穩，而三角形是最穩定的形狀。但是他們的八邊形竟然比我們長(cháng)方形更穩。好厲害��！他們是怎么做到的，我心里暗自稱(chēng)奇。

　　我又看到四（6）班搭的和我們一樣，也是長(cháng)方體，但是遠遠沒(méi)有我們的面積大，也沒(méi)有我們的穩固。

　　這次的比賽結果還沒(méi)出來(lái)，我心里好緊張好期待啊，真希望這次比賽我們能拿到前三��！

　　科技節的作文 篇29

　　今天是我們的科技節，我們來(lái)到操場(chǎng)，那里已經(jīng)來(lái)人了，我們都帶著(zhù)熱情和作品來(lái)到了這里。

　　我們首先比的是橡皮筋飛機，但是我個(gè)人沒(méi)有進(jìn)入決賽，不過(guò)這個(gè)并沒(méi)有打斷了我的興致，我繼續參加了一個(gè)又一個(gè)比賽。有的是我沒(méi)有發(fā)揮好沒(méi)有進(jìn)入決賽，有的我沖進(jìn)了決賽。這些場(chǎng)比賽就像一條凹凸不平的長(cháng)大道一樣，到處都有危險，起伏不定。我的成績(jì)也跟這條大道一樣起起伏伏的。但是我一直都在努力中，我知道了只要我自己努力的付出就是有回報的。

　　我參加了一場(chǎng)水火箭的比賽，這個(gè)水火箭很特殊的，里面要承載水才行，我由于經(jīng)驗不足，給火箭里的水加得滿(mǎn)滿(mǎn)的，其他同學(xué)的火箭里的水幾乎都是加了一半多一點(diǎn)，可想而知我的成績(jì)肯定是不高的，結果是我得了倒數第二名。后來(lái)我明白了這個(gè)水火箭的水要加的適中，就跟做菜一樣火候一樣適中，火大了菜會(huì )糊，火小了菜會(huì )不熟。

　　最后一個(gè)項目是全體同學(xué)都加入進(jìn)來(lái)，這是為什么？這是因為我們最后的比賽是用報紙搭建一個(gè)房子，班級里的所有同學(xué)都要在里面照相留作紀念。由于班里同學(xué)都要進(jìn)來(lái)，而且有些跟我一樣也有好幾個(gè)小胖子，這樣我們都進(jìn)來(lái)的話(huà)，這個(gè)房子就有點(diǎn)危在旦夕了，我們在里面嬉鬧、在里面照相，這個(gè)房子很快就“光榮的犧牲了”。

　　活動(dòng)結束后，我們打掃操場(chǎng)上的果皮和報紙屑等一些垃圾，我們人多力量大很快就干完了，我很喜歡這一天。

　　科技節的作文 篇30

　　天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，期盼已久的科技節來(lái)了。

　　操場(chǎng)上，章全老師正在給我們表演手上噴火的實(shí)驗，頓時(shí)全場(chǎng)安靜了下來(lái)。只見(jiàn)章老師抓了一把加工過(guò)的泡沫并放在他手上，再用打火機在手上點(diǎn)了火，突然間他手上就出現了一團火紅的烈焰，熊熊燃燒，同學(xué)們都驚訝極了，我們還是第一次看這么神奇的表演呢！接著(zhù)，又有兩位同學(xué)走上了臺，他們很嫻熟地表演起了水火箭,輕輕地按了下火箭上的按鈕，火箭瞬間就飛了出去，有趣極了！

　　下午，我們舉行了游園活動(dòng)，活動(dòng)內容豐富多彩，有生熟雞蛋的辨別，魔術(shù)水，推汽車(chē)，吹蠟燭……其中印象最深刻是生熟雞蛋的區分和魔術(shù)水。我來(lái)到其中一間教室，這里正在進(jìn)行辨別生熟雞蛋的游戲，阿姨讓我分辨哪個(gè)是生蛋哪個(gè)是熟蛋。我一下子就愣住了，仔細地觀(guān)察著(zhù)這兩枚雞蛋，過(guò)了好一會(huì )兒才想起爸爸蒸的雞蛋，想到蒸過(guò)的是白的，沒(méi)蒸過(guò)的是棕色的，于是連忙拿起白色的雞蛋說(shuō)：“這只是熟的”。嘿，還真的被我猜對了呢！之后，我又去玩了魔術(shù)水，就是把針輕輕地放入水中，讓針浮在水面上。我小心翼翼地把針?lè )湃胨�中，第一次嘗試就成功了，我開(kāi)心極了！

　　這次的科技節活動(dòng)讓我們大開(kāi)眼界，既有趣又豐富了我們的科學(xué)知識，希望學(xué)校能多多舉辦這樣的活動(dòng)！

　　科技節的作文 篇31

　　正是因為火車(chē)的發(fā)明，才使蝸居深山的人有機會(huì )走向城市；正是因為飛機的發(fā)明，才使眼界狹小的人有機會(huì )走向世界；正是因為燈泡的發(fā)明，才使在黑暗中的人走向光明。

　　懷著(zhù)激動(dòng)的心情，我們來(lái)到操場(chǎng)，觀(guān)看一年一度的科技展會(huì )。只見(jiàn)一個(gè)通體黑白色，可愛(ài)的機器人“周莉”，它伴隨著(zhù)音樂(lè )，伸出胳膊，頭左一扭，右一扭，踢著(zhù)舞步，跟著(zhù)鼓點(diǎn)有條不紊地跳著(zhù)，我們興奮極了，連連稱(chēng)贊科技的發(fā)展可真快，心想：也許在不久的將來(lái)，機器人可以為我們完成許多任務(wù)�！皣W———”一聲，一個(gè)掌上無(wú)人飛機迅速起航，跟著(zhù)柏爺爺跑，就像一個(gè)尾巴后頭的小跟班，最主要的是，它可以拍照，當柏爺爺舉起那最經(jīng)典的“耶”手勢時(shí)，無(wú)人機咔嚓一下拍下了那一刻，我看呆住了，眼睛瞪得圓圓的，嘴巴張得大大的，科技原來(lái)發(fā)展的這么快！我大聲喊道，當無(wú)人機飛行到我們上空盤(pán)旋時(shí)，我們揮動(dòng)著(zhù)手，也想見(jiàn)證這神奇的時(shí)刻。須臾，水火箭、無(wú)人飛機、機器人、掌上無(wú)人機，一起啟動(dòng)，構造了一副和諧的科技展，操場(chǎng)上的同學(xué)立刻歡呼跳躍起來(lái)，沸騰聲充滿(mǎn)了這一時(shí)刻。我們?yōu)閷W(xué)校的科技節高興，更為中國的的科技發(fā)展而自豪。

　　一年一度的科技節落下了帷幕，原來(lái)在我們日常的生活中還有這么多新奇有趣的發(fā)明，原來(lái)老師教給我們的知識能變成創(chuàng )造的工具，科技會(huì )讓我們的生活變得更美好。

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