科技作文合集8篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的科技作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

科技作文 篇1

　　哎！幾經(jīng)波折，我們總算到了目的站臺，又在烈日下走了走了約20分鐘路，可總算到了上�？萍拣^的大門(mén)口，可不曾想，一塊距大門(mén)口約10米的大牌子擋住了我們的腳步，定睛一看，只見(jiàn)牌子上赫然寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)大字周一休館（當天正是星期一）！嘩！似一盆冷水，猛地澆到了我的頭上，可我們毫無(wú)辦法，只得重新坐地鐵去下一站上海海洋水族館，到那兒時(shí)，已經(jīng)10：17分了，我的心情十分沮喪，多花了買(mǎi)地鐵票的10多元錢(qián)不說(shuō)，還浪費了多少時(shí)間和精力呀！不過(guò)，這種心情很快隨水族館的妙景煙消云散。我們最先上頂樓參觀(guān)，再逐樓往下。我邊參觀(guān)邊了解到整個(gè)水族館分5層（包括-1樓的停車(chē)場(chǎng)），依次往下是觀(guān)光海洋生物隧道；魚(yú)類(lèi)展廳；甲殼類(lèi)海洋生物展廳；哺乳類(lèi)海洋生物展廳；紀念品超市及服務(wù)柜臺。其中，我見(jiàn)過(guò)三米長(cháng)的揚子鱷，300斤體重以上的大海龜，讓我大開(kāi)了眼界，此外，各式各樣約1300多種海洋生物，整整113種珍稀水族也讓我飽嘗了眼福。末了，我們又隨電梯到出口，吃了一些當地的風(fēng)味美食，便離開(kāi)了水族館。

　　出門(mén)才發(fā)現，享譽(yù)世界、足有371米高的特高層建筑東方明珠原來(lái)近在咫尺，順利地買(mǎi)了幾張門(mén)票，還順便買(mǎi)了部柯達一次性相機以備不時(shí)之需，從外部觀(guān)察，東方明珠塔簡(jiǎn)直高聳入云，5個(gè)圓圈（即游客歇停點(diǎn)）從上往下越來(lái)越大，除底部大廳外，其余四個(gè)歇停點(diǎn)的高度從上往下依次是351米、286米、197米、。很快，我們通過(guò)安檢，進(jìn)入了底層大廳，由于幺爸買(mǎi)的是最便宜的A種票（他以前去過(guò)，為了省錢(qián)嘛），只能留在底樓，于是，買(mǎi)全票的我們父子倆就上去了（呼-----好不容易到了我以往只能在書(shū)中看到的東方明珠塔，那么，我們父子倆在上去后又會(huì )有怎樣的奇遇呢？放心，結果絕對出乎您的意料）

科技作文 篇2

　　老師讓我們全班同學(xué)都去做科技幻想畫(huà)或者是科技小制作，我覺(jué)得科技小制作有趣又簡(jiǎn)單，所以我去做科技小制作。

　　記得剛開(kāi)始做的時(shí)候，材料不齊全，我就去買(mǎi)了雙面膠和彩鉛。我想先做個(gè)狗窩，我先用紙卷起來(lái)，然后再粘，粘完之后，我發(fā)現了圓的狗窩竟然變成了長(cháng)方形的狗窩，于是我又去做了一個(gè)。做了一個(gè)之后，我準備把狗窩的頂封起來(lái)，我就要剪個(gè)圓形，怎么剪怎么剪都不圓，于是我想了一個(gè)辦法，那個(gè)辦法就是拿牙簽罐來(lái)畫(huà)圓形。

　　狗窩做好了，準備做房子了，我先拿了兩張16開(kāi)的紙，再對折，就變成了兩個(gè)長(cháng)方形，再把其中一個(gè)長(cháng)方形剪成一個(gè)平面的房子。剪完了這些，準備上色了，我先拿了個(gè)棕色的彩鉛上色，涂的過(guò)程中，我發(fā)現彩鉛很容易就用完了，我剛買(mǎi)的彩鉛看來(lái)是要20樓變10樓了。涂完之后，彩鉛都短了半截，看來(lái)我涂完兩張，這支彩鉛就要到垃圾桶里去了。在涂第二張的時(shí)候我覺(jué)得太困難了我有點(diǎn)不想涂，但又有點(diǎn)想涂，我也不知道怎么會(huì )這樣。過(guò)了幾天科技小制作終于做完了，我真興高采烈。

　　我做科技小制作，這件事讓我明白了一個(gè)道理，一個(gè)人。要堅持不懈、鍥而不舍，而不是失去了這些，不能緩緩地變成了避難就易。

科技作文 篇3

　　在這個(gè)科技發(fā)展飛速如箭的二十一世紀，人們對科技的發(fā)展出現了質(zhì)疑——科技如此發(fā)展好不好？我的觀(guān)點(diǎn)是——科技發(fā)展好。

　　雖說(shuō)我們科技發(fā)展是把雙刃劍有利也有弊，這點(diǎn)我也是認同，但我認為科技發(fā)展的益處歸根結底還是比壞處多，下面就讓我來(lái)舉例說(shuō)明吧。

　　最近爆發(fā)的“H7N9”流感病毒相信大家也并不陌生，既然白小易同學(xué)已在博客里以“H7N9”指出了科技發(fā)展的缺點(diǎn)，那我在這里也以“H7N9”為題，跟他進(jìn)行一次辯論。

　　“H7N9”是科技發(fā)展帶來(lái)的變異沒(méi)錯，但博友們請想一想，為什么“H7N9”會(huì )被人們認為重要事件，就是因為我們現在的醫療技術(shù)、科技還不夠發(fā)達才抵制不了，如果我們的科技就因為有人因病毒無(wú)辜死亡而就此不再發(fā)展的話(huà)，相信還會(huì )有更多無(wú)辜的人發(fā)生生命危險，同時(shí)不能保證沒(méi)有了科技發(fā)展就沒(méi)有了別的病毒出現，別的病毒出現了，但人們的科技還沒(méi)有發(fā)展起來(lái)——抵制不了病魔，長(cháng)年累積下來(lái)，死亡的人一定要比科技發(fā)展導致死亡的人更多。但如果我們的科技以箭一般的速度發(fā)展下去的話(huà)，雖然同時(shí)有更多的人因和病魔斗爭而死亡，但畢竟和坐以待斃比起來(lái)也只是少數。就比如說(shuō)現在以每年100人的速度死亡，但不能否定在這一年以?xún)热藗儾豢赡苎邪l(fā)出有效解決辦法，因為如果連爭取機會(huì )的勇氣都沒(méi)有的話(huà)，每年100人，十年就是一千人，在這十年里難道就研發(fā)不了有效的藥嗎？并且前人的死去必定會(huì )給后面自己的后代留下有用的經(jīng)驗，有用的藥物，這才能使不讓自己的后代被病魔纏身，所以現在的科技發(fā)展只是為了讓以后的人擁有發(fā)達的科技，因此我認為科技發(fā)展還是很好的，總之比科技發(fā)展的害處要多的多。

　　再說(shuō)說(shuō)科技發(fā)展對環(huán)境的影響吧，現在的人們發(fā)展科技確實(shí)是對環(huán)境的影響很大，這點(diǎn)我也深有體會(huì )，但博友們再想一想，既然現在的科技已經(jīng)發(fā)展到這個(gè)地步了，已經(jīng)沒(méi)有退路了，所以只能繼續發(fā)展下去，因為我認為人們應該從未來(lái)中發(fā)現曙光，說(shuō)不定發(fā)展下去就能阻止環(huán)境的惡化了。

　　并且我認為，科技的發(fā)展和環(huán)境的破壞沒(méi)有必然的聯(lián)系，因為在環(huán)境受到破壞的因素里，有95%都是人為因素，是人們把污水排入河道，是人們過(guò)分開(kāi)采石油，是人們過(guò)度開(kāi)采石礦，是人們偷獵野生動(dòng)物，是人們到處賣(mài)噴灑有害藥物的菜、假藥，雖然各自不吃不用這些東西，可歸根到底也是大家易糞相食。但人們這樣干是為了什么呢？相信沒(méi)有人會(huì )傻到破壞自己的家園，而人們這樣做的原因——錢(qián)！錢(qián)！錢(qián)！有的人因為錢(qián)而入獄、搶劫、犯法、破壞，所以說(shuō)我認為科技發(fā)展并沒(méi)有給環(huán)境破壞有必然的關(guān)系，其中必有人為因素，并且還占大多數。

　　有了上面的總結，我認為科技的發(fā)展終究還是好，科技是把雙刃劍，有利也有弊，但如果沒(méi)有了人為因素，相信也不會(huì )有這么多事情出現，所以說(shuō)科技發(fā)展與環(huán)境污染并沒(méi)有很多的必然關(guān)系。就算有，發(fā)展的科技在不久后也能把環(huán)境破壞、病毒“徹底”泯滅掉，在這里我還是要倡導大家不要亂用科技，就算科技今后能讓我們更美好，但在科技發(fā)展的過(guò)程中如果濫用科技，終究會(huì )害人害己。

科技作文 篇4

　　一觸即“發(fā)”的時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨，當科技的發(fā)展正逐步浸染社會(huì )的方方面面之時(shí)，當信息化正漸漸改變著(zhù)人類(lèi)生活方式之時(shí)，我們，人類(lèi)，也正不覺(jué)中面臨著(zhù)信息桎梏的挑戰，迷失于物的沉溺而失了一顆真心。

　　千百年來(lái)，我們探究人性。所謂文學(xué)的真正意義便是發(fā)掘那精神高地，讓心靈充盈，讓人性溫暖本蒼白的世界。然而，時(shí)代的發(fā)展卻讓我們逐步迷失“惻隱之心”。所作所為的工具理性被無(wú)限放大。就如庫克所擔心的那樣“如機器人般無(wú)同情心，罔顧后果”。在歷史上便有著(zhù)這般的情景�？ǚ蚩üP下的格里高爾看似玩笑，實(shí)則是夸張了的物質(zhì)第一的社會(huì )寫(xiě)照。人性的冷漠卻在當今又初露端倪。物質(zhì)社會(huì )的增長(cháng)帶來(lái)的是無(wú)限的欲望。人性的貪婪，或者說(shuō)是窮怕了的后遺癥讓功利性愈發(fā)的明顯。而這勢必會(huì )帶來(lái)情感的缺失。某種程度上，這和法家社會(huì )下的人性一樣，冷漠無(wú)感。缺乏真實(shí)感動(dòng)的生命必將變得麻木可怕。這更是人的可悲，我們本著(zhù)讓世界充滿(mǎn)愛(ài)的目標，卻竟然在完全地背道而馳。常說(shuō)人是有情感的`動(dòng)物，若是連同情他人都難以做到，又何談社會(huì )的和諧與精神的高尚？

　　同情人是為人的情感基礎，但仍可大而化之。那是一種對萬(wàn)千生靈的同情，那是以生命自居，與萬(wàn)物共情的寬廣。諷刺的便是，在幾千年前的古代，沒(méi)有信息化的便捷，老莊便提出齊物思想，將人與自然萬(wàn)物視作同等的個(gè)體。每一個(gè)人只是以生命的形式存在，每一個(gè)生靈都值得被溫柔以待。而“逸豫亡身”，人性的劣根性在這時(shí)代下盡顯。失了靈魂，如僵尸般追逐蕓蕓之“樂(lè )”，麻木冷漠，甲殼蟲(chóng)的悲劇并非虛妄。而人們，無(wú)所知著(zhù)。

　　情感的缺失只是其一，而更為可怕的是個(gè)體意識的消磨。所謂“本立而根生”，價(jià)值觀(guān)是人主觀(guān)意識的行為準則，它的消磨是足以令人生畏的。就如現在我們已經(jīng)很少能看到“吾日三省吾身”的自律。正如所梭羅所說(shuō)的那般“我們正被生活瑣碎消磨著(zhù)”，忙碌的節奏下作為蕓蕓眾生踏上一條不斷重復的路。這樣的人自然是活著(zhù)的，但個(gè)體的特征與意義何在？到最后都不過(guò)一點(diǎn)灰塵消失在空氣之中。就如前不久的天眼之父去世所引起的盲目跟風(fēng)，又不禁讓我想起楊絳先生去世之后令人震驚的朋友圈的轟炸現象。這是一種自我價(jià)值體系的消殆。這樣下的人必然會(huì )恐懼時(shí)間的流失，生命的短暫，不得為人們注視的人生似乎便失去了價(jià)值。因此活著(zhù)對他們而言不過(guò)行尸走肉。而更為可怕的，可能是如計算機一般那些失了控的例外。沒(méi)有價(jià)值觀(guān)的人是無(wú)所畏懼的，這不是說(shuō)自由，而是空虛靈魂的生命之“輕”。不計后果，沒(méi)有約束，何其可怕！

　　但就如庫克所說(shuō)這一切尚在“擔心”層面。畢竟后人的環(huán)境由今人創(chuàng )造，我們處在這樣一個(gè)充滿(mǎn)機遇的時(shí)代，也正目睹著(zhù)一個(gè)個(gè)如魯迅先生那般的清醒者發(fā)出金玉之聲，深情呼喚。重拾人性的溫度，追尋價(jià)值理性高地，讓我們在真實(shí)的感動(dòng)下砥礪前行！

科技作文 篇5

　　走進(jìn)科技館，同學(xué)們立刻被科技館里各種各樣的科學(xué)事物所吸引。同學(xué)們邊仔細的閱讀著(zhù)介紹，邊操作著(zhù)各種模型。很多科技含量極高的產(chǎn)品出此刻農業(yè)、建筑、采礦、工業(yè)等領(lǐng)域，先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)讓生活變得與眾不一樣�？茖W(xué)家們把更多的新觀(guān)點(diǎn)、新概念更多的運用于能源、材料和信息傳播領(lǐng)域，讓學(xué)生們看得興奮不已，同學(xué)們在科技的海洋里盡情的遨游。

　　學(xué)生們帶著(zhù)問(wèn)題和思考，在中國科技展館一至四層的不一樣展區間來(lái)回穿梭，被先進(jìn)的科技應用產(chǎn)品所吸引，進(jìn)取與科技展品近距離接觸，親身體驗，細心觀(guān)察，認真思考，仔細記錄……

　　這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)為學(xué)生的學(xué)習供給了更加廣闊的空間，不僅僅使學(xué)生在實(shí)踐中親身體驗了科學(xué)技術(shù)的無(wú)窮魅力，更增長(cháng)了科學(xué)知識，同時(shí)提高了同學(xué)們“學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、愛(ài)科學(xué)”的興趣，中國科技館參觀(guān)活動(dòng)既是一次生動(dòng)多彩的科學(xué)之旅，也是一次豐富趣味的科技學(xué)習之旅，學(xué)生們親身體驗了科學(xué)技術(shù)的無(wú)窮魅力，感受著(zhù)科技給我們生活帶來(lái)的改變。

科技作文 篇6

　　汽車(chē)，動(dòng)車(chē)，地鐵，幾經(jīng)輾轉，我們來(lái)到了上�？萍拣^。

　　科技館一共有13個(gè)區域：蜘蛛館，宇航天地，人體的秘密，彩虹樂(lè )園……其中我最喜歡的是機器人世界和食物的旅行。

　　我們坐著(zhù)“梨車(chē)”被巨人“吃”進(jìn)了嘴巴里，開(kāi)始了食物大冒險。我們經(jīng)地了咽、大腸小腸、胃，我們被當成拉圾排了出來(lái)，有趣吧！

　　來(lái)到機器人世界，真是一個(gè)奇妙的世界��！

　　有射箭機器人，下象棋機器人，跳舞機器人……我擠時(shí)一個(gè)人堆，原來(lái)是拼魔方機器人。我把魔方遞到它手上，說(shuō)是一分鐘之內可以拼好六面。

　　半分鐘過(guò)去了，機器人撓撓頭，不好意思地說(shuō)：“有點(diǎn)難�！苯Y果它用了45秒鐘，還有一小塊沒(méi)有完成。

　　我知道世界記錄最快的是5秒66，看來(lái)還是我們人類(lèi)比較厲害��！

　　我長(cháng)大以后要發(fā)明更好的機器來(lái)幫助人類(lèi)。

科技作文 篇7

　　暑假里我看了一本《科幻故事》，里面有個(gè)故事叫《月球人》。宇宙里真的有月球人嗎？月球上真的有人？我一看這個(gè)題目就覺(jué)得很有吸引力，看完了故事我才知道，原來(lái)。

　　美國人登上月球，驚奇地發(fā)現月球上有人，就向他們美國總部匯報說(shuō)看見(jiàn)了“月球人”。沒(méi)想到那些“月球人”也向他們地球總部匯報說(shuō)他們也發(fā)現了“月球人”，原來(lái)那是一群前蘇聯(lián)的俄國人。他們比美國人更早登上月球。接下來(lái)是美國人和俄國人在月球上愉快地相處了一段日子。

　　他們認為“月球人”所講述的事物是那么美好，那么先進(jìn)。當他們發(fā)現所謂先進(jìn)的“月球人”也是來(lái)自地球，并且是他們的敵對國家的人的時(shí)候，他們的幻夢(mèng)破碎了，他們毀滅了月球。

科技作文 篇8

　　11日，我參加了一項十分有意義的活動(dòng)，這項活動(dòng)不僅讓我懂得了資源的寶貴性，還獲得了一次很好的實(shí)踐機會(huì )。

　　早晨，我早早的來(lái)到校園里，懷著(zhù)激動(dòng)的心情，等待著(zhù)同學(xué)們的到來(lái)，渴望著(zhù)能夠盡快的出發(fā)。慢慢的，本次參與這次科技活動(dòng)的同學(xué)們陸續趕來(lái)了，學(xué)校升旗儀式結束后，我們出發(fā)了。

　　到了皇明太陽(yáng)谷，講解員給我們分發(fā)了地圖，又發(fā)了一張各項活動(dòng)的完成情況統計表。接下來(lái)，我們按照事先抽簽決定的分組開(kāi)始了競賽。

　　我、陳慶雨、田津龍一組，和陳慶雨是六年級的老朋友了，田津龍在大隊委里是我手下的一名干部。我們三人早已形成了默契，我們是特等獎的有力競爭者。

　　本次活動(dòng)的全稱(chēng)是可再生能源趣味定向運動(dòng)競賽。共有七關(guān)，分別是：三人四足、飛鏢追風(fēng)、拼拼湊湊、小車(chē)組裝、巧放妙推、對比試驗、對錯沖關(guān)。雖然看起來(lái)簡(jiǎn)單，但是卻都極具挑戰性。

　　我們遇到的最大的挑戰是拼拼湊湊。這是由兩百多塊小拼圖拼成一個(gè)復雜的大拼圖的游戲，即費時(shí)間，又費大腦，而且還有時(shí)間限制。面對挑戰，我們小組沒(méi)有膽怯，經(jīng)過(guò)反復擺放，最終用不到二十分鐘的時(shí)間順利完成了。

　　我們懷著(zhù)激動(dòng)心情完成所有的比賽，經(jīng)過(guò)綜合的測評，我們小組獲得了第一名，特等獎是我們的！我們像發(fā)瘋了一樣歡呼著(zhù)、奔跑著(zhù)、跳躍著(zhù)，仿佛這份喜悅永遠不會(huì )停止……

　　之后，我們又去了太陽(yáng)能博物館，參觀(guān)了皇明集團的科技新產(chǎn)品，了解了風(fēng)能、海洋能、天然氣水合物、生物質(zhì)能和氫能，掌握了許多高科技知識，開(kāi)闊了視野，對我們以后的學(xué)習定會(huì )有所幫助的。

　　參觀(guān)完畢，已到中午，我們戀戀不舍的離開(kāi)了太陽(yáng)谷。當我手拿獎品回憶起比賽中認真思考、努力拼搏的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)，忽然想起了一句名言：努力，終將得到回報！