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科技的魅力作文（精選24篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的科技的魅力作文，希望對大家有所幫助。
科技的魅力作文 1
前段時(shí)間，我和朋友來(lái)到了四川省科技館。在我的印象中，這是我第一次來(lái)科技館。來(lái)之前，一直認為科技館里面就是些比較枯燥的科學(xué)知識，沒(méi)想到，里面可以稱(chēng)作是有關(guān)科學(xué)的“游樂(lè )園”了。
剛進(jìn)去，我就看見(jiàn)了很多架飛機，各式各樣的，還可以自己體驗駕駛飛機呢。隨后，我們來(lái)到了一個(gè)模擬的宇宙空間站里，里面可以體驗宇航員在太空騎自行車(chē)和戴手套做實(shí)驗等等，我們還可以看到平時(shí)宇航員在飛船里吃什么，用什么。在一樓的展廳里，還有模擬的火箭、熱氣球等，總之，我真切地感受到了中國航天事業(yè)的發(fā)展。
給我印象最深的就是二樓的聲光電廳，那兒給我們帶來(lái)了一場(chǎng)有關(guān)電的視覺(jué)盛宴，我們可以親眼看到電在高壓下產(chǎn)生的不同情況。隨著(zhù)一聲巨響，表演開(kāi)始了，有手指尖端放電、旋轉放電等等�！疤鸷沉�，第一次感受到電原來(lái)還可以這么美妙！”我不禁感嘆道。這個(gè)絢麗壯觀(guān)的高壓放電不僅給我們帶來(lái)了強烈的視覺(jué)沖擊，同時(shí)還有專(zhuān)業(yè)的工作人員給我們一一講解，讓我們了解到許多有關(guān)電的知識。
后來(lái)，我又通過(guò)三棱鏡感受到了光與色彩之間密切的關(guān)系；通過(guò)轉動(dòng)手輪使發(fā)電機產(chǎn)生電流，明白了發(fā)電機應用了電磁感應原理……可以說(shuō)，這個(gè)展廳的所有知識都和物理有關(guān)，我想，通過(guò)實(shí)驗來(lái)學(xué)習物理，會(huì )讓知識變得更加生動(dòng)有趣吧！
科技館館非常大，里面的展廳更是特別多，除了上面所說(shuō)的，我還可以去虛擬廳體驗vr的樂(lè )趣，去數學(xué)力學(xué)廳感受數學(xué)的奇妙，去生命與科學(xué)展區學(xué)習有關(guān)生命的知識和自救的'方法……
這次科技館的參觀(guān)，可以說(shuō)是讓我大開(kāi)眼界，原來(lái)我們身邊處處都有科學(xué)，科學(xué)也沒(méi)有我想象中的那么枯燥，反而讓我更加憧憬以后要學(xué)習的物理和化學(xué)；我們中國的科技更是日新月異，不禁為祖國感到驕傲！有機會(huì )希望可以再次游科技館。
科技的魅力作文 2
星期六，我參加了《九華晨刊》組織的小記者活動(dòng)。
早早地吃了飯，便向目的地——科技館出發(fā)。來(lái)到一樓，人聲鼎沸，同學(xué)們個(gè)個(gè)都興高采烈，三五成群地在一起聊天。隨后在工作人員的安排下，我們排好隊列進(jìn)行參觀(guān)。我們依次參觀(guān)了水流墻、動(dòng)感擺屏、時(shí)光隧道、地震屋…… 并親自參與其中動(dòng)手體驗，真是妙趣橫生。下面讓我來(lái)介紹一下吧！
在“五湖四海笑臉墻”前面，同學(xué)們紛紛聚集在攝像頭前，你照一張，我照一張，笑臉墻上就循環(huán)出現了我們的笑臉，看一個(gè)個(gè)笑得多歡暢��！
“水流墻”上的屏幕只要用手畫(huà)畫(huà)，水流即刻改變流向，并出現水流、水花、波浪，多么奇妙。
一個(gè)巨大的弧形的屏幕和幾塊鏡子構成了“一望無(wú)際”的星際夜空，這就是“星空隧道”，走在星光大道上，會(huì )感到暈眩和眼花繚亂，這就是光影給人的.視覺(jué)帶來(lái)的奇妙觀(guān)感。實(shí)際上，只有屏幕上的星光在動(dòng)，其他的都是人的錯覺(jué)。
另外一個(gè)讓人容易產(chǎn)生視覺(jué)錯誤的就是“魔法小屋”。當你走進(jìn)屋內，頓時(shí)感覺(jué)頭昏眼花，人要摔倒，好不容易才走出來(lái)。其實(shí)魔法小屋是斜的，加上屋里的墻是黑白兩種顏色，產(chǎn)生視覺(jué)錯誤，迫使自己與地保持垂直，所以你整個(gè)人就斜了下去，很難向前走。所以眼睛有時(shí)也會(huì )“欺騙”我們自己。
來(lái)到“地震屋”，我們感受到了不同級別的地震的強度，知道了當地震發(fā)生時(shí)應該要采取的防護措施。通過(guò)這次體驗，把平時(shí)老師講解的地震安全知識帶到模擬實(shí)驗中來(lái)，讓我們有了直觀(guān)感受，使我們印象更加深刻。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)價(jià)值不菲的鎮館之寶——動(dòng)感擺屏，聽(tīng)工作人員說(shuō)是科技館中價(jià)格最高的，也是全國第一件動(dòng)感擺屏展品。把手放在觸摸設備上，沒(méi)過(guò)一會(huì )，動(dòng)感擺屏上就出現了飛翔的鳥(niǎo)兒，再換個(gè)手勢，又變成了爬行的昆蟲(chóng)。動(dòng)感擺屏上顯示的動(dòng)物由人手在設備上觸摸形狀決定，是不是十分有趣呢？
聽(tīng)了這么多介紹，你是不是也想來(lái)參觀(guān)？那就趕快去吧！
科技的魅力作文 3
眾所周知，我們的小海燕科技界豐富多彩。有體驗實(shí)驗樂(lè )趣的科普課堂超市，有通過(guò)實(shí)地考察和資料查找領(lǐng)悟生活中科學(xué)道理的科普基地考察，更有將“不可能”化作現實(shí)的挑戰任務(wù)……在這么多精彩紛呈的活動(dòng)中，使我影響最深的要數——挑戰不可能完成的任務(wù)了。
這次，我們不可能完成的任務(wù)是要將比小車(chē)自重起碼重2倍以上的四輪小車(chē)過(guò)自重200克不到的“報紙橋”！天哪，這怎么可能呢，開(kāi)什么國際玩笑��？我憂(yōu)心忡忡，到底要做什么結構的橋才能“堅貞不屈”呢？這一次，我將呂昕一起將這個(gè)不可能化為現實(shí)，開(kāi)始了在母校最后一次挑戰不可能的旅程。
大家都知道，報紙是一個(gè)多么軟綿綿的東西啊，要讓它過(guò)小車(chē)，這只有科技才能辦得到。小車(chē)過(guò)紙橋時(shí)，必須想方設法的將小車(chē)上這股強的的力量均勻分散到各個(gè)地方去。為解決我們這迫在眉睫的難題，我和呂昕去請教了專(zhuān)業(yè)人士，日夜不休地思考，馬不停蹄地試驗。終于，功夫不負有心人，我們定下了一套絕佳的方案，利用斜拉橋的原理，強大的力量分散；使用三角形的穩定性，將支架做成三角形；使用漿糊做粘合工具，能使報紙變得更加堅硬。經(jīng)過(guò)了兩個(gè)星期的制作與研究，我們制成了將不可能化作現實(shí)的`利器，最終，以4000克的完美的成績(jì)成功挑戰了擂主，給最后一次母�？萍脊澁�(huà)上了完美的句號。
從摔不破的雞蛋到挑戰神奇降落傘，我都離擂主只有一步之遙，但我在在過(guò)去的五年的挑戰中堅信，“失敗是成功之母”這個(gè)道理。終于，應驗了這句話(huà)，應驗了我的信念，在最后一次的科技界中，我挑戰成功了！
科技的魅力作文 4
我們的祖國日新月異，高科技走進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù)，給人們的生活帶來(lái)了極大的方面。在不久的將來(lái)，你更加會(huì )領(lǐng)略到它的獨特魅力。
過(guò)不了多久，人們發(fā)明出樹(shù)木高速成長(cháng)種子。這種種子能超快速生長(cháng)，不用幾天的時(shí)間便發(fā)芽、長(cháng)葉，可以長(cháng)成參天大樹(shù)。它的葉子綠得可愛(ài)，綠得鮮艷，讓人一看，便覺(jué)全身舒服極了，還能最大化地綠化空氣，而且不用澆水、施肥，也永遠不會(huì )凋謝。如果把大樹(shù)砍去派用場(chǎng)，第二天，那樹(shù)根上便又長(cháng)出了參天大樹(shù)。
人們還會(huì )發(fā)明一種十分神奇的機器人。這種機器人有很奇特的防小偷功能呢！每當夜晚到來(lái)，它便變成了一個(gè)比子彈還小的方塊。如果有小偷來(lái)了，只有一進(jìn)主人家的門(mén)，它便會(huì )向小偷投射一種強力萬(wàn)能膠，讓小偷寸步難行，等到主人醒來(lái)報了警并下達通行指令，那股膠水才會(huì )消失。而且，它是靠太陽(yáng)能充電的，如果白天沒(méi)有太陽(yáng)或在晚上，它便會(huì )自動(dòng)釋放已經(jīng)儲藏的電能讓自己正常運行。如果它的身體哪個(gè)部位有破損或問(wèn)題，它還能自動(dòng)檢測和修復。這種機器人還具有其他任何功能，只要主人向它發(fā)出指令。這種機器人成了家家必備用品之一。
人們還會(huì )發(fā)明一種書(shū)柜，它十分有用。只要你把你看過(guò)的書(shū)裝進(jìn)去，它會(huì )馬上自動(dòng)分類(lèi)。如果你要看某一本書(shū)，你只要說(shuō)出書(shū)名，那本書(shū)便會(huì )飛出來(lái)，又像一片樹(shù)葉一般輕輕落在你的手上或書(shū)桌上，隨心所欲。最令人不可相信的是書(shū)柜有買(mǎi)書(shū)的功能。只要你報出你所要的.那本書(shū)的書(shū)名，在書(shū)柜的一個(gè)小抽屜里便傳出聲音，報出書(shū)價(jià)，向你匯報有關(guān)買(mǎi)書(shū)的相關(guān)信息。你只要把錢(qián)放到小抽屜里，不到幾秒鐘，錢(qián)便變成了一本書(shū)，省去了到圖書(shū)館借書(shū)到書(shū)店買(mǎi)書(shū)的麻煩。
我相信，未來(lái)祖國的科技一定會(huì )散發(fā)獨特的魅力，服務(wù)于人們的生活。因為，祖國現在的科技正引領(lǐng)我們的生活向前。
科技的魅力作文 5
“五一”長(cháng)假的一天，我和哥哥去館參觀(guān)，那是我向往已久的地方。
跨進(jìn)科技館的大門(mén)，我們首先參觀(guān)了熱帶雨林區。這里泉水叮咚，古木參天，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香……我仿佛感受到了春天的氣息。大自然真是一幅幅多姿多彩的畫(huà)卷��！我們走著(zhù)，看著(zhù)，不禁被前面嘩嘩的水聲吸引住了。我走近一看，原來(lái)是一掛瀑布從天而降。我把手伸進(jìn)瀑布，咦，怎么回事？我的手居然沒(méi)濕呢！回過(guò)頭一看，那邊有許多的`光束，我這才恍然大悟，原來(lái)這瀑布是利用聲、光技術(shù)造出來(lái)的幻影。
現在，我們來(lái)到了地殼探密區。我忽然聽(tīng)到那邊傳來(lái)一陣“轟隆隆”的聲音，我急忙擠進(jìn)去，一個(gè)壯觀(guān)的景象展現在我的眼前：天漸漸地暗下來(lái)，一會(huì )兒，電閃雷鳴，傾盆大雨直沖而下。山頂上通紅通紅的巖漿不斷地從底下噴涌而出，帶著(zhù)水汽的白煙彌漫了整個(gè)山頭。噢，原來(lái)這是模擬的火山噴發(fā)景象。
我提心吊膽地走上一座鐵橋，鐵橋發(fā)出“咔嚓”“咔嚓”的聲音，我的心里就象兔子在里面竄來(lái)竄去。突然，鐵橋一陣劇烈的搖晃，接著(zhù)，像要塌了似的，周?chē)牡孛娑急懒蚜�。地上堆滿(mǎn)了亂七八槽的磚塊，水不斷地從水管里流出來(lái)，就連辦公桌也折斷了。我大聲喊：“不好！啦�！蔽遗赃叺囊粋�(gè)小妹妹嚇得哇哇地哭了起來(lái)，她扭頭就跑，可剛跑了幾步，就被哥哥抓了回來(lái)。周?chē)娜税l(fā)出一陣哄笑。
現在我坐上了飛機在蔚藍的天空里翱翔。我往下一看，呀！一輛輛汽車(chē)就像一個(gè)個(gè)盒，一個(gè)個(gè)人就像一只只小螞蟻，就連一條條河流也變成了一條條絲帶。我想，我是不是在做夢(mèng)呀？我擰了一下自己的臉，哎唷，好痛��！原來(lái)不是在做夢(mèng)，哥哥說(shuō)現在我們是在模擬飛行游戲區。這個(gè)游戲真神奇。
出了科技館，我心里裝有許多個(gè)為什么。我知道我的知識還遠遠不夠，我要好好學(xué)習知識，將來(lái)要努力解開(kāi)自然之謎。
科技的魅力作文 6
提起《十萬(wàn)個(gè)為什么》相信大家都很熟悉吧！走進(jìn)高新麓谷，或許你就能提出第十萬(wàn)零一個(gè)為什么！4月25日我們晚報小記者們跟隨著(zhù)校園俱樂(lè )部的腳步，懷著(zhù)好奇的心情來(lái)到了高新麓谷�！斑�，這里的路燈怎么會(huì )安裝太陽(yáng)能板呢？你瞧，還有個(gè)長(cháng)著(zhù)小尾巴的風(fēng)車(chē)呢！”
“好漂亮的噴泉！這個(gè)噴泉下面會(huì )不會(huì )有秘密基地��？”“哇唔，3D電視也太奇了！仿佛我身臨其境。這又是誰(shuí)發(fā)明的.呢？”……經(jīng)過(guò)了保利？麓谷語(yǔ)林，我們看到了長(cháng)沙軟件園產(chǎn)業(yè)綜合展示廳，在那里還有更為稀奇的東東——遠程控制澆花系統。一位解說(shuō)員向我們介紹：這是一種可以用手機來(lái)給花兒澆水施肥的系統。他拿出手機向我們示范，只要打開(kāi)手機就可以觀(guān)看家中種養植物的情況，并可遠程控制進(jìn)行調整光線(xiàn)照射角度以及自動(dòng)澆灌�！皼](méi)錯！即使你在國外也能通過(guò)手機屏幕看到花兒們，再也不用擔心忙工作的時(shí)候無(wú)暇照顧它們�！苯庹f(shuō)哥哥一邊輕松的用手指輕輕滑動(dòng)手機屏幕一邊笑著(zhù)說(shuō)。說(shuō)話(huà)這會(huì )兒，展臺里的那些剛才還是干的花兒，已經(jīng)掛上了小水珠，金黃的花瓣、淡黃的花蕊小心翼翼地托起一顆顆晶瑩的小水珠，笑得更迷人了……迎著(zhù)這些燦爛的笑臉，我想：如果有一天，在我家未來(lái)的小花園里，用遠程控制澆花系統種花種菜那該有多好！要是家家戶(hù)戶(hù)都有一個(gè)自己的小菜園、一塊金黃的小麥地，那么地球也將會(huì )多上一絲綠意。
解說(shuō)員澆著(zhù)花，回答著(zhù)我們這群小記者一個(gè)又一個(gè)有趣的問(wèn)題……從哥哥的笑臉中我仿佛看到：那和諧、美好的日子已然是“遠在天邊，近在眼前”！
科技的魅力作文 7
以前，我總以為科技是很玄幻的東西，似乎離我們小學(xué)生很遠，很遠。
但今年的科技節，卻讓我明白了科技實(shí)際離我們很近很近，它與我們的生活息息相關(guān)，緊密相連。
今年科技節期間，我參觀(guān)了各種各樣的科技小發(fā)明、小制作，跟隨著(zhù)解說(shuō)員了解了各種科技小發(fā)明、小制作的原理，科技的奧妙一下子抓住了我的心，它讓我興奮，讓我情不自禁，讓我的手也癢癢的'。
回家后，我就拉住媽媽和我一起制作傳聲筒。
我用兩個(gè)紙杯做聽(tīng)筒，在紙杯的底端打上兩個(gè)小孔，用一根很長(cháng)的毛線(xiàn)穿起來(lái)，打上小結。一個(gè)簡(jiǎn)易的傳聲筒就做成啦！
然后，我和媽媽開(kāi)始做試驗。我們先是站得很近，線(xiàn)沒(méi)有拉直，我們小聲地開(kāi)始對話(huà)，但是我們發(fā)現無(wú)法進(jìn)行通話(huà)。接著(zhù)我們嘗試提高聲音，可是還是不行，怎么回事呢？媽媽領(lǐng)著(zhù)我不斷地嘗試，我們逐漸站遠，最后將線(xiàn)拉得筆直。我先小聲說(shuō)幾句話(huà)，媽媽把紙杯扣在自己的耳朵上聽(tīng)，然后由媽媽說(shuō)，我來(lái)聽(tīng)。這一次，實(shí)驗成功了。
為什么我和媽媽離得近時(shí)對話(huà)聽(tīng)不清，離得遠了卻聽(tīng)得清晰呢？我和媽媽一起探究其中的奧秘。后來(lái)我們經(jīng)過(guò)查閱資料，搜索電腦，終于明白了：聲音在介質(zhì)中以聲波形式傳播，聲音在介質(zhì)中的傳播速度與介質(zhì)有關(guān)，聲音在固體中傳播速度最快，在液體中第二，氣體排第三。線(xiàn)拉直之后，對話(huà)時(shí)，聲波通過(guò)拉直的線(xiàn)（固體）傳播，所以傳得比空氣中傳得快而且清晰。后來(lái)我把這個(gè)實(shí)驗的過(guò)程寫(xiě)成一篇科技論文，獲得了一等獎。我心里像吃了蜜一樣，我第一次嘗到了動(dòng)手實(shí)驗的快樂(lè )。
科技真是太奇妙了。它的神奇魅力吸引著(zhù)我去探究，去動(dòng)手，去大膽嘗試，讓我在實(shí)踐中去體驗，從而更多地了解科學(xué)，發(fā)現世界的奇妙。
科技的魅力作文 8
到陽(yáng)臺上拿衣服，不經(jīng)意間發(fā)現了一盆植株，有幾片嫩綠的葉子。大雨過(guò)后它也在清新的空氣中有幾分活力。
不小心把它從土里拔了出來(lái)，驚嘆它只有那么一小截的根長(cháng)在了疏松的土壤中。細細的嫩芽與幾片小巧的葉子看上去十分脆弱。連忙撥開(kāi)土把它重新安在了土了，順便埋深了一點(diǎn)。
幾周之后在陽(yáng)臺的角落里看見(jiàn)了它，四五片葉子也大了許多，莖自上而下是從綠到白，也粗了不少，但依舊是一副弱不禁風(fēng)的樣子�；叵肫饋�(lái)，是自己把葡萄的種子扔了進(jìn)去，完全是出于隨意的舉動(dòng)。但，它竟開(kāi)始發(fā)芽了。小小的盆栽了孕育著(zhù)美麗的生命。
又是幾天，我開(kāi)始定期的澆水，盼望著(zhù)它能開(kāi)花結果。但它卻一天天地軟下身子，纏繞狀的莖開(kāi)始呈倒下的姿勢。最終，小苗還是沒(méi)有像期盼中的那樣長(cháng)大，枯死了。它終究是如此脆弱的，在精心照顧下還是會(huì )夭折。
后來(lái)，才想起葡萄是藤本植物，要生長(cháng)必須依附別地植物或支持物，纏繞或攀援向上生長(cháng)。我不由地感到一陣無(wú)奈，還是沒(méi)有經(jīng)驗使得這株小生命倒在了土中。想到它能日復一日成長(cháng)變綠，長(cháng)成一株充滿(mǎn)生命力的葡萄，心中是激動(dòng)與期盼。它生長(cháng)在錯誤的.地點(diǎn)，弱不禁風(fēng)，注定了它會(huì )失敗，但不斷生長(cháng)是它的宿命，無(wú)論怎樣的風(fēng)吹雨打還是不能動(dòng)搖一株植物的信念——生長(cháng)，生長(cháng)。
我能感受到那盆栽里蘊藏的力量。
曾看過(guò)墓邊的百合，高速公路旁的油菜花，亦或是路邊微微泛黃的野草。這些出現在我生活中的小生命，它們所給我的便是對生命的理解與尊重。
說(shuō)不生命的魅力是什么，但心中卻能感受到那種渺小卻生機勃勃的力量。
科技的魅力作文 9
星期六上午，風(fēng)和日麗，碧空如洗，我們小記者采訪(fǎng)團非常榮幸地代表宜城市實(shí)驗小學(xué)驅車(chē)前往襄陽(yáng)市科技館，參觀(guān)3D打印，感受科技魅力。一路上，同學(xué)們都興高采烈、神采奕奕。
到了科技館展覽廳，一眼望去，展品琳瑯滿(mǎn)目，讓人目不暇接。展廳真的很大，展品也很精彩，有好多稀奇古怪的東西，既有看的，也有動(dòng)手體驗的。
我們先進(jìn)入3D展區。解說(shuō)員熱情地接待了我們，將我們一群小記者帶到3D打印電腦面前。我們看到3D打印機正在有序地工作。解說(shuō)員把太極熊、變形金剛、金絲猴筆筒等3D作品贈送給我們。大家興奮地拿著(zhù)這些作品，紛紛表示要努力學(xué)習，盡快在老師的指導下參與作品設計。
接著(zhù)我們來(lái)到航空展區，一張寬大的降落傘映入我的眼簾。在降落傘的前面，豎立著(zhù)神舟飛船模型。在我的左側，擺著(zhù)太空生活模擬器。那些儀器翻來(lái)滾去，似乎把坐上去的'人帶入了太空。往右側看去，我被墻上掛著(zhù)的照片深深地吸引住了，大大的展板介紹了聶海勝叔叔經(jīng)過(guò)層層選拔，刻苦訓練，最終飛上太空的事跡。聶海勝叔叔是我們襄陽(yáng)人的驕傲，我們一定要以聶海勝叔叔為榜樣，自覺(jué)養成良好的行為習慣，做一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
最后我們來(lái)到激光展區，一架激光豎琴吸引了我的注意。這是一架沒(méi)有琴弦的豎琴，使用者只需撥動(dòng)激光束，便如同撥動(dòng)了琴弦，可以演奏出優(yōu)美的旋律。我忍不住湊上前去彈奏了一曲，過(guò)了一把樂(lè )器演奏家的癮。
夕陽(yáng)西下，同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)了科技館�？粗�(zhù)科技館那幾個(gè)大字“夢(mèng)想從這里起航”，我的內心久久不能平靜。我也想設計許多新奇的玩具，運用3D技術(shù)把它們打印出來(lái)，我還想駕駛著(zhù)宇宙飛船翱翔在太空……
科技的魅力作文 10
暑假中，媽媽帶我去了杭州市科技交流館，這里沒(méi)有游樂(lè )園那么多的游戲項目，也沒(méi)有旅游景點(diǎn)那么美的風(fēng)景，可我在這里學(xué)到了很多知識……
兩個(gè)圓球裝在一個(gè)船型的裝置里，沒(méi)轉動(dòng)時(shí)，兩個(gè)球都在中間，用力把這個(gè)裝置轉動(dòng)起來(lái)后，兩個(gè)圓球就會(huì )迅速的跑到兩邊去。媽媽告訴我，這是離心力。洗衣機就是這個(gè)原理，我原來(lái)還納悶，為什么洗衣機一轉動(dòng)水就會(huì )出來(lái)，原來(lái)是因為離心力……
我對一個(gè)拔河裝置很感興趣，一邊有滑輪，一邊沒(méi)有，當我站在有滑輪這邊和媽媽拔河時(shí)比站在沒(méi)滑輪那邊要容易很多。媽媽說(shuō)這是定滑輪原理，有了這個(gè)滑輪就會(huì )省一半的.力，高空用來(lái)吊重物的裝置都是運用了這個(gè)原理，原來(lái)是這樣，重物才這么容易運到高處！
最有意思的是哈哈鏡，感覺(jué)自己來(lái)到了童話(huà)世界，一會(huì )兒變高了，像個(gè)巨人；一會(huì )兒變矮了，像個(gè)小矮人；一會(huì )兒變胖了，像個(gè)小胖豬；一會(huì )兒變瘦了，像根竹竿。我在鏡子中間跑來(lái)跑去，看著(zhù)鏡子中不斷變化的自己，我笑彎了腰。媽媽說(shuō)這是平面鏡成像原理，鏡面凹凸不平，由于光的反射，鏡中變呈現了我們的虛像。我問(wèn)媽媽?zhuān)依锖人牟ＡП矔?huì )這樣，是不是同樣的道理。媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)："是的！"。最后，我還留了個(gè)美麗的手��！
很多科學(xué)原理就在我們的日常生活中，只要我們用心觀(guān)察，都會(huì )被我們發(fā)現。
科技的魅力作文 11
哇！這無(wú)人機飛的真高哇，好酷��！咦，這聲音是從哪兒來(lái)的呢？哦，原來(lái)是正在參加科技展的同學(xué)們發(fā)出的贊嘆聲。聽(tīng)到同學(xué)們的贊嘆聲，我迫不及待地去看個(gè)究竟。
首先映入我眼簾的是形形色色的無(wú)人機，大的有一米長(cháng)，小的只有幾分米，可別小看這幾分米長(cháng)的無(wú)人機，它有不少作用呢。同學(xué)們七嘴八舌地討論起來(lái)，有的說(shuō)無(wú)人機可以拍照，有的說(shuō)可以撒農藥，成為農民伯伯的小助手。也有的說(shuō)，無(wú)人機可以送快遞代替快遞員的工作還沒(méi)等大家討論完。只見(jiàn)一位叔叔就拿出遙控器，熟練地操作之后，一架白色的無(wú)人機慢慢升上云霄，在空中跳舞，像只白色的.鷹一樣翱翔在空中，一會(huì )兒飛到地面上，一會(huì )兒又深入云霄，不管到了哪兒，都會(huì )爆發(fā)出一陣掌聲與贊嘆聲。這時(shí)一架黑色的無(wú)人機也上來(lái)湊熱鬧，這架無(wú)人機迅速地飛上天空。最后幾乎只能看見(jiàn)一點(diǎn)黑色，就像一只小燕子一樣。大家驚訝極了，因為這架無(wú)人機太厲害了。我心想科技的魅力真大��！
咦，那里圍著(zhù)一群同學(xué)，他們是在干嘛呢？我沖過(guò)去一瞧，哦，原來(lái)是一個(gè)機器人在跳舞呢。它搖頭晃腦，一會(huì )兒伸伸手，一會(huì )兒踢踢腿。有同學(xué)問(wèn)機器人嗨，你叫什么名字？機器人晃晃頭，似乎在說(shuō)：我是小智，你看我帥嗎？惹得大家哈哈大笑。
叮鈴鈴，下課鈴響了，我們依依不舍地離開(kāi)了機器人，離開(kāi)了科技展。我在心里暗下決心，我要好好學(xué)習，長(cháng)大當一名科技工作者，創(chuàng )造出更多的發(fā)明，讓科技改變我們的生活，讓我們的祖國更加繁榮昌盛。
科技的魅力作文 12
盡管蚯蚓又臟又丑，人們還是拿起解剖刀，盡管獅子虎豹異常兇猛，人們還是要勇敢地去接近它，盡管月球、火星神秘莫測，充滿(mǎn)危險，人們還是要去探索它，研究它。這，就是科學(xué)的魅力，居里夫人、愛(ài)因斯坦、伽利略、哥白尼。無(wú)數為科學(xué)獻身的人們忍受著(zhù)清貧、挫折甚至是迫害，這，就是科學(xué)的魅力。
科學(xué)，像一座神奇的宮殿，吸引著(zhù)人們不斷探索其中的奧秘，科學(xué)，像一個(gè)巨大的磁場(chǎng)，吸引著(zhù)人們不得不走近它�？茖W(xué)的魅力在于其博大，它憑借人類(lèi)對大千世界所引起的好奇，引導人們揭開(kāi)浩瀚宇宙中的秘密，人類(lèi)在了解宇宙的同時(shí)又有了更多的疑惑，于是，人們孜孜不倦地研究。啊，是科學(xué)的博大精深吸引著(zhù)人們。
科學(xué)的魅力在于其公正。人人都可以在科學(xué)的`宮殿里發(fā)表自己的看法，即使你的觀(guān)點(diǎn)錯了，也無(wú)人怪罪你，你可以反駁牛頓、達爾文，只要你說(shuō)得有道理，科學(xué)終究會(huì )承認你�；蛟S世人的認識暫時(shí)是不公正的，但科學(xué)終究是公正的。即使過(guò)了很久，你的看法、觀(guān)點(diǎn)終究會(huì )被這魅力十足的科學(xué)所承認�？茖W(xué)是道德的，她不會(huì )像考試一樣，人們用錢(qián)買(mǎi)買(mǎi)就可以通融，就可以通過(guò)。只要你有理，你終究會(huì )被科學(xué)這位道德的校長(cháng)錄取。
科學(xué)，她是個(gè)智慧女神，她擁有無(wú)窮無(wú)盡的智慧和力量，這是多少人創(chuàng )造、探索、研究的結果。她是智慧的結晶，也是一個(gè)永遠填不滿(mǎn)的“黑洞”。她的磁力，可以讓人們癡迷，可以讓世界癡迷！
這，就是科學(xué)的魅力！
科技的魅力作文 13
二十一世紀是一個(gè)科技發(fā)達的世紀，人們都依靠著(zhù)它，因為科技給人們帶來(lái)了許多好處。如：飛機，能讓我們看到不同國家的風(fēng)景；如：手機，能跟遙遠的親人打電話(huà)，方便極了。今天，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)平衡車(chē)。
平衡車(chē)是電動(dòng)的，又叫體感車(chē)、思維車(chē)等�，F在主要有獨輪和兩輪的類(lèi)形。它們的動(dòng)作原理主要是建立在一種被稱(chēng)為“動(dòng)態(tài)穩定”的基本原理上。它是一種新型的交通工具，與電動(dòng)自行車(chē)、摩托車(chē)前后排列車(chē)輪方式不同，而是采用兩輪并排固定方式。它的使用方法類(lèi)似人體自身的平衡系統，當身體向前傾斜時(shí)，它就前進(jìn)。而重心往后時(shí)，它后退。那拐彎呢？它是利用中間平衡桿來(lái)調整方向的，只要輕輕向你想去的方向一夾，它就能拐彎了。
平衡車(chē)不僅美觀(guān)，速度也非�？�。它時(shí)速最高可達20至70千米，單次充電可完成二十至七十千米的續航里程。它十分輕巧，整車(chē)重量在十五千克左右。買(mǎi)菜、上課、運動(dòng)、娛樂(lè )……都可以帶上它。
平衡車(chē)又安全又方便，而且還有環(huán)保生活的.特點(diǎn)�？梢苑磸统潆�，對環(huán)境無(wú)污染。它高效率噪音低，也節約了能源。
除了平衡車(chē)，現代科技還可以從最近研究的無(wú)人公交車(chē)，讓交通事故減少；還有掃地機器人，是一個(gè)“小保姆”能把家打掃得干干凈凈。二十一世紀真是一個(gè)科技發(fā)達的世紀，有這些成果都是科學(xué)家用汗水換來(lái)的成果，我們應該向他們致敬！
科技的魅力作文 14
星期四的上午，我們學(xué)校老師組織三、四、五年級的學(xué)生去科技館，8點(diǎn)30分我們準時(shí)坐上學(xué)校租來(lái)的豪華大巴車(chē)來(lái)到科技館。
走進(jìn)科技館里面，一名講解員阿姨先帶我們來(lái)到滾球前給我們講解滾球的知識，滾球是一組大型機械原理演示設施，通過(guò)一個(gè)金屬滾球將滑輪機構、齒輪傳動(dòng)機構、螺旋頂升機構、杠桿機構、皮帶傳動(dòng)機構等十多種機械機構串聯(lián)在一起展示，了解傳動(dòng)機械的結構、原理以及應用方式。接著(zhù)阿姨帶著(zhù)我們又參觀(guān)了張衡地動(dòng)儀、時(shí)空隧道、動(dòng)態(tài)鐵粒、輝光球、磁力連鎖反應、電磁蹺蹺板、電動(dòng)機原理、氣流投籃、虛擬水流墻等等，一路我們都很仔細的'聽(tīng)講解員阿姨的介紹，生怕會(huì )落下什么知識。最后我們參觀(guān)了哈哈鏡，哈哈鏡凹凸不平的鏡面在反射物體圖像時(shí)會(huì )產(chǎn)生畸變鏡像，只見(jiàn)不同的鏡子能把我們的身高變高、變矮、一會(huì )變胖，一會(huì )變瘦，真是有趣極了。
當我們走出科技館，我的心情久久不能平靜。我為祖國的迅猛發(fā)展而驕傲，作為一名小學(xué)生，我應更加努力好好學(xué)習，長(cháng)大為祖國科技建設進(jìn)步做出應有的貢獻！
科技的魅力作文 15
科技給我們人類(lèi)帶來(lái)了幸福的生活，給人們帶來(lái)了快捷、方便的交通，實(shí)現了人們進(jìn)入太空的夢(mèng)想。
最近，我來(lái)到焦作市科技館，深深感受到了科技的`魅力。一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)在一面墻上有著(zhù)大大小小的齒輪，它們一環(huán)扣著(zhù)一環(huán)，不停的轉動(dòng)。只要一個(gè)齒輪轉了，其他齒輪也會(huì )相繼跟著(zhù)轉，十分奇妙。
我們小孩子最喜歡進(jìn)入就是“時(shí)光隧道”，一進(jìn)去你會(huì )感到頭昏目眩，感覺(jué)真得穿梭了時(shí)光。走出來(lái)的時(shí)候，你會(huì )大呼過(guò)癮，迫不及待地想再玩一次。最有趣的是還是人們對于光能的利用了。我只要拿一面鏡子，對著(zhù)頭頂上的飛機照射，飛機就會(huì )慢慢往前飛。爸爸告訴我：“這是光能的作用�！蔽也唤@嘆大自然的能源真是取之不盡用之不完呀。
掰手腕機器人也很有趣。在和機器人的比拼中，能夠感受到自己的手勁兒有多大。另外，每次在科技館的服務(wù)臺上，總會(huì )有工作人員來(lái)解說(shuō)各種科技小常識。上一次，我就有幸觀(guān)看了“空氣炮”。大家一定感覺(jué)這個(gè)名詞很新鮮。把一個(gè)垃圾桶兩邊封住，然后只見(jiàn)工作人員點(diǎn)開(kāi)一個(gè)機器，對著(zhù)垃圾桶拍一下，你就會(huì )感到一陣強勁的風(fēng)吹來(lái)。如果這時(shí)你在頭上放幾個(gè)瓶子，他肯定會(huì )把瓶子吹倒。
通過(guò)游覽科技館，我被科技的魅力深深吸引、折服了。
科技的魅力作文 16
一年一度的文化科技節比賽啟動(dòng)了，這是一場(chǎng)比運動(dòng)會(huì )更有意思的比賽，既不是達標PK，也不是趣味活動(dòng)。而是一場(chǎng)刺激同學(xué)們感官的文化與科技大戲，我們每個(gè)人都參與其中，使得我們潛移默化的熱愛(ài)上它。
我今年和其他4位同學(xué)報名參加了3D打印的'項目，我們進(jìn)行了小組分工，LZY和QYZ負責建模、WXY負責作品介紹、我和ZZH負責預備答題。我們經(jīng)過(guò)激烈的討論和演練，確定作品的原型，然后制作，設計講解腳本，背題等。順利的完成了作品及項目講解。最終獲得了該項目的小組第一名。
通過(guò)這次比賽，我對3D打印又有了新的認識，3D打印不僅僅是一種設計，可能是一種制造產(chǎn)品方式的革命。我們將某個(gè)產(chǎn)品“克隆”變得更加容易，能夠實(shí)現個(gè)性化的定制，讓我們每個(gè)家庭和個(gè)人都可能成為“工廠(chǎng)”。我在想將來(lái)是不是連人類(lèi)寫(xiě)代碼、做設計等工作也都可以被機器代勞了呢，那人存在的意義變成啥了？享受么。
想想人工智能的發(fā)展還是挺可怕的，我們還是要努力學(xué)習，掌握好科學(xué)知識，讓生活變得更有趣些吧。
科技的魅力作文 17
12月14日，我們魯中晨刊小記者去泰安“花樣年華”游玩，小記者們都非常興奮。
進(jìn)入“熱帶風(fēng)情”，首先映入眼簾的是產(chǎn)于非洲的散尾葵，它過(guò)冬的'最低溫度要在8攝氏度以上。
我們去的第二個(gè)景點(diǎn)是“夢(mèng)幻花都”。在那里，我見(jiàn)到了花中之王牡丹、花中君子蘭花。在“夢(mèng)幻花都”，我見(jiàn)到了地球上第一朵花的化石——— 遼寧古果，它生活在距今約一億四千五百萬(wàn)年前，它的主枝長(cháng)達85cm，生長(cháng)在水中。它是孫革1996年1月在遼西發(fā)現的。
午飯過(guò)后，我們來(lái)到了“未來(lái)田園”�！拔磥�(lái)田園”共有四個(gè)園，里面有高達5米的紅果仔。還有水蒲桃，又名水番桃，樹(shù)冠呈球形。人心果樹(shù)又叫人參果樹(shù)，它是熱帶常綠果樹(shù)。
通過(guò)這次采風(fēng)我懂得了：讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路。
科技的魅力作文 18
從前，“樓上樓下，電燈電話(huà)”都被那時(shí)的人們視為神話(huà)，覺(jué)得那是遙不可及的事物�？墒侨缃�，“電燈電話(huà)”卻成了家家戶(hù)戶(hù)必不可少的東西。這些，就是科技為我們的生活所帶來(lái)的便益；沒(méi)有科學(xué)，就不會(huì )有“電燈電話(huà)”，更別提電視電腦了。
可是科學(xué)是什么呢？我們怎樣利用科學(xué)來(lái)改善自己的生活呢？我帶著(zhù)疑問(wèn)，來(lái)到了科學(xué)圣地——科技館。
進(jìn)入科技館，我首先走到了一個(gè)展臺前——表面是用玻璃圍起來(lái)的柱子，里面是渾黃色的，形狀就像一個(gè)龍卷風(fēng)，我看了看上面：納米磁性液體簡(jiǎn)稱(chēng)納米磁流體，它是由單分子層表面活性劑包覆的，直徑小于10納米的單疇磁性顆粒高度彌散于某種載液中而形成的穩定“固液”兩相膠體溶液�？赐旰�，我心中大為驚訝：原來(lái)就這么一個(gè)納米磁性液里面就這么復雜��！
除了這個(gè)，我還參觀(guān)了模擬賽車(chē)的游戲、自行車(chē)小球、可以左右平行運動(dòng)的裝置……
還記得前幾個(gè)星期，我們學(xué)校就開(kāi)展了科技進(jìn)校園的活動(dòng)，我剛下樓，進(jìn)入眼簾的就是一個(gè)花花綠綠、就像一個(gè)大炮似的桶，里面還有一層膜，科技人員請了幾位同學(xué)到上面打這層膜，我就看見(jiàn)了像面粉似的白色的東西，那位同學(xué)還說(shuō)里面有點(diǎn)熱，我又斜著(zhù)身子看了看，里面什么也沒(méi)有��？這不，科技人員就給我們講了講：這位同學(xué)打了一下，那么它就受了外界的發(fā)力，運用了熱脹冷縮的原理，導致里面熱了起來(lái)。
除了科技人員給我們講的，我們還排隊去看了幾個(gè)展臺，其中我印象最深刻——表面是一個(gè)玻璃，它的齒輪是彩色的，中央位置的一塊齒輪轉動(dòng)，帶動(dòng)另一個(gè)小齒輪轉動(dòng)小齒輪帶動(dòng)前面的一個(gè)橢圓轉動(dòng)；由于橢圓上下左右不規則，帶動(dòng)上面緊貼橢圓的.一個(gè)長(cháng)方體作上下垂直運動(dòng)。
我想�。褐皇沁\用一些簡(jiǎn)單的幾何體以及齒輪，就可以組裝成這么多復雜的裝置，又能運用到生活中來(lái)——可見(jiàn)科技的力量有多么強大了吧。但是這偉大的科學(xué)都是前輩們用盡了一生的智慧和無(wú)數的汗水才一點(diǎn)一點(diǎn)拼成的，就像哥白尼前輩一樣。
科技館讓更多的人交接了科學(xué)知識，提高了公民的科學(xué)素養。重視了觀(guān)察實(shí)驗，更重視了問(wèn)題的思考。思辨了科學(xué)行為、科學(xué)習慣、科學(xué)知識、科學(xué)方法、科學(xué)精神、科學(xué)態(tài)度的內涵。
現在我終于明白了：科學(xué)技術(shù)就是用不斷積累的知識和堅持不懈的精神構成的。因為科學(xué)發(fā)現中失敗是家常便飯——世界上重大的發(fā)明與發(fā)現，有時(shí)還面臨著(zhù)受到驅逐與迫害的風(fēng)險。
“少年強則國強，少年智則國智�！弊鳛�21世紀的少年，我們擔負著(zhù)科技發(fā)展的重任與父母師長(cháng)的期望。任重而道遠。我們一定要為中國的發(fā)展盡一份力，為科技的進(jìn)步而不懈努力。
因此，只要我么有一雙善于觀(guān)察和發(fā)現的眼睛與一顆不怕困難的恒心，就能將所學(xué)到的科學(xué)知識在生活中運用自如，就能讓我們的生活更美好！
科技的魅力作文 19
我在科技館慢慢走慢慢看，一股感慨油然而生：我們中華民族從一個(gè)十分落后的弱國到如“今可上九天攬月，可下五洋捉鱉”的科技強國，有多少人在默默為祖國奉獻著(zhù)畢生的精力和才華呀！
我又來(lái)到了數學(xué)世界展區，了解到了拓撲學(xué)是一門(mén)古老的科學(xué)，它是數學(xué)的一個(gè)分支，是研究圖形的位置關(guān)系，而不是圖形的大小或形狀，能把直線(xiàn)變成曲線(xiàn)，或把一個(gè)正方形演變成一個(gè)圓。利用拓撲變換的原理讓許多制作工序簡(jiǎn)單。我再一次感受到了數學(xué)知識的'無(wú)窮力量。
一聲聲驚嘆聲從荊門(mén)市科技館內傳出。邁進(jìn)科技館大門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)三五成群的男生好奇地議論著(zhù)，一些文靜的女生竊竊私語(yǔ)。這不就是我們小記者在參觀(guān)探秘科技館嗎？快跟著(zhù)我們的腳步去看看。
走進(jìn)科技館，首先映入眼簾的是一些飛機模型和遨游在宇宙的長(cháng)征一號、三號、神舟五號，天宮一號等衛星模型。幾位全副武裝，英姿颯爽航天英雄的畫(huà)像。揮動(dòng)大手正歡迎我們小記者到來(lái)。
這次來(lái)參觀(guān)，探秘，對我感觸頗深，我要努力學(xué)習，為祖國的繁榮，國力的強大發(fā)奮讀書(shū)，長(cháng)大貢獻自己的一份力量，讓神奇魅力的科技之光照亮世界。
“咦，這是什么回事�！薄罢嬗幸馑�，奇怪呢！”
在科學(xué)探秘展區，我的眼睛就被三種顏色的光吸引住了，“哇，真漂亮！”我立馬跑了過(guò)去。原來(lái)這里有三個(gè)長(cháng)長(cháng)的玻璃柱，分別裝著(zhù)綠，藍，紅三種顏色的液體。這玩意兒怎么玩？我要試一試！我雙手握著(zhù)操縱桿，使勁地向下壓，這時(shí)不同的玻璃柱里蹦出的氣泡或大或小，上升速度或快或慢�！斑@是怎么回事？”帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)我走近機器旁的說(shuō)明臺，頓時(shí)恍然大悟�！班�，原來(lái)每個(gè)玻璃柱中裝的是濃度不一的硅油，由于硅油濃度不同，所以產(chǎn)生的氣泡大小也不同，上升速度也不一樣。小小氣泡里也有這么深的學(xué)問(wèn)！”
接著(zhù)我們又來(lái)到了機械世界展區，了解到了在1961年12月，江南造船廠(chǎng)造成了我國第一臺12萬(wàn)噸的水壓機，它可以產(chǎn)生上億的牛頓壓力，把重千噸加熱的鋼坯像揉面一樣加工成各種不同形狀的鋼件。
科技的魅力作文 20
那天，電視臺的小精靈姐姐來(lái)到我們學(xué)校，和同學(xué)們一起參加科技節系列活動(dòng)。
首先進(jìn)行的是“紙牌搭高”比賽。面對小精靈姐姐的話(huà)筒，參賽隊員們落落大方地介紹起自己作品的操作原理：三角形具有穩定性，這樣放置比較穩妥；框架結構比較輕，容易搭得高；底下的面積要大，越大承受力越強。隨著(zhù)老師一聲令下，參賽隊員便開(kāi)始調兵遣將，快速地操作起來(lái)。
隨后進(jìn)行的是“雞蛋撞地球”比賽。參賽隊員帶著(zhù)自己的作品早早地來(lái)到了北教學(xué)樓的四樓：有的在外面裹上了海綿、泡沫，扎上了牙簽，用來(lái)避震；有的.把桌布、塑料袋改裝成降落傘，裝上了大風(fēng)車(chē)，用來(lái)緩沖。各種各樣的裝置一個(gè)接著(zhù)一個(gè)有序拋落，竟真能完好無(wú)損地著(zhù)地。
雖然已是寒冬，但同學(xué)們熱情高漲，在與小精靈姐姐的互動(dòng)與交流中感受到了科學(xué)的魅力。
科技的魅力作文 21
今天，我和爸爸來(lái)到了四川省科技館。
四川科技館建筑面積41800平方米，有20多個(gè)常設展廳和3個(gè)主題展區�？萍拣^內有600余件展品。展品及科學(xué)性，知識性，趣味性，參與性與藝術(shù)性于一體。
進(jìn)科技館有兩條路，一條路的人多，另外一條路的人少。我和爸爸好不容易擠進(jìn)了人堆里，卻發(fā)現我們不是走這條路，哎，又得擠出去，我心里想到。經(jīng)過(guò)一番折騰后，我和爸爸進(jìn)了四川省科技館。
一進(jìn)科技館，我和爸爸就看見(jiàn)一個(gè)機器人。這個(gè)機器人主色調為白色，有些地方還點(diǎn)綴了一些粉紅色和藍色機器人大約1米，頭是正方形的，頭上有一個(gè)蝴蝶結，她的身體是長(cháng)方形的，她站在那兒一動(dòng)不動(dòng)�！斑@個(gè)機器人我在電視上見(jiàn)過(guò)！今天見(jiàn)到本身了！”我越想越激動(dòng)，不禁脫口而出：“你叫什么名字��？”機器人沒(méi)回答我，“你叫什么名字��？”機器人也沒(méi)回答我，我有點(diǎn)惱羞成怒了，這時(shí)旁邊的工作人員對我說(shuō)：“小朋友，你不要慌，也不要說(shuō)太快，不然機器人會(huì )聽(tīng)不清楚的！”我聽(tīng)了，一字一頓地對機器人說(shuō)：“你——叫——什——么——名——字�！睓C器人小聲地說(shuō)：“我叫科科！”我聽(tīng)了心里很高興，機器人回答我的話(huà)了！
突然，我想：如果有朝一日，機器人融入了我們的生活，融入了我們社會(huì )，那我們到了餐廳，都是機器人為我們服務(wù)，為我們做菜、上菜、清洗碗筷，幫我們擦桌子擺椅子，當我們回到家里，則有機器人幫我們換鞋、按摩、沏茶，為我們辦公，那該多好��！
可是，我轉念一想，如果真是這樣，那么人類(lèi)就會(huì )變得懶惰。如果朋友與朋友相約，也可能讓機器人代替自己，這樣朋友之間的關(guān)系就會(huì )變得很糟糕，所以機器人帶給我們的不只是好處，也有壞處。
告別了科科，我和爸爸接著(zhù)參觀(guān)了1樓的其它展品。
科技館1樓以“問(wèn)天、問(wèn)水、問(wèn)未來(lái)”三問(wèn)為主題，將航天科技館和都江堰水利工程等展廳串聯(lián)了起來(lái)。參觀(guān)完這層樓后，我不禁被人類(lèi)的毅力和智慧所屈服了！
科技館的2樓展示以基礎學(xué)科為主，其“三尋——尋知、尋智、尋跡”表達人類(lèi)尋找智慧、尋找知識、尋找歷史的蹤跡的.過(guò)程。參觀(guān)完這層樓后，我不禁感嘆到：“人類(lèi)真不服輸！”科技館3樓是科學(xué)生活展區，以“三生——生命、生存、生活”為主題，把生活、生存和生存息息相關(guān)的知識融合到一起�？萍拣^4樓以“培養未來(lái)之星”為主題，有“美科新未來(lái)學(xué)院”，“蒲公英創(chuàng )客學(xué)院”，“創(chuàng )新展示中心”等，讓我學(xué)到了許多科學(xué)知識。
這次科技館之旅讓我感受到了科學(xué)的魅力，只要你肯去觀(guān)察，去研究，你就會(huì )發(fā)現科學(xué)的趣味和快樂(lè )！
科技的魅力作文 22
4月21日，烈日無(wú)情地烤著(zhù)大地，但阻擋不住同學(xué)們快樂(lè )的心。因為嘉善縣第二實(shí)驗小學(xué)首屆科技節即將開(kāi)幕。同學(xué)們排著(zhù)整齊的方陣等待著(zhù)盼望著(zhù)科技節快點(diǎn)到來(lái)。在操場(chǎng)上，所有的同學(xué)都懷著(zhù)一顆焦急的心站在操場(chǎng)上。終于，教育局領(lǐng)導宣布嘉善縣第二實(shí)驗小學(xué)首屆科技節開(kāi)幕。頓時(shí)，操場(chǎng)上一片沸騰。每個(gè)人都在此時(shí)按耐不住自己激動(dòng)的心情爆發(fā)了出來(lái)。第二實(shí)驗小學(xué)沉浸在歡樂(lè )的海洋里。讓我們一起走進(jìn)歡樂(lè )的科技節。
鏡頭1：遙控飛機，快樂(lè )無(wú)限
操場(chǎng)上全是飛機，有大的，有小的：有的像蒼蠅，有的又像一個(gè)威風(fēng)凜凜的大將軍……一個(gè)男孩子手中拿著(zhù)操控器，臉上冒著(zhù)汗，抬頭望著(zhù)天上，嘴角露出一絲微笑。呀，那架飛機飛得真高！看得同學(xué)們都張大了嘴巴。只見(jiàn)那架飛機越飛越高，輕松地飛過(guò)欄桿，慢慢飛過(guò)了司令臺。人群中不斷傳來(lái)吶喊聲，歡呼聲�？墒钦l(shuí)也想不到，當飛機飛過(guò)司令臺時(shí)，卻突然急速下降。這事來(lái)得太出乎意料了，大家都驚呼起來(lái)。那個(gè)男孩子也很驚訝。事后，同學(xué)們都覺(jué)得惋惜。四（2）班的同學(xué)說(shuō)：“真是太不可思議了！遙控飛機居然飛得那么高！”那個(gè)指揮飛機的同學(xué)說(shuō)：“雖然我的飛機掉了下來(lái)，但是我不覺(jué)得失望，反而很快樂(lè )。因為它超越了司令臺，使我自豪�！�
鏡頭2：扔紙飛機 勁頭十足
呵呵！看一、二年級的小朋友們，都站在那兒躍躍欲試，迫不及待，原來(lái)是低年級的小朋友在舉行紙飛機比賽呢！一（4）班的黃龍飛同學(xué)說(shuō)：“我對自己很有信心呢！能參加這個(gè)比賽我很快樂(lè )�！彪S著(zhù)一聲哨響，五顏六色的紙飛機“嘩”的一聲向前飛去，果然黃龍飛同學(xué)得了好成績(jì)。二（5）班的胡徐沁青也說(shuō)：“這次紙飛機比賽老師選了我，我一定要好好表現，為班級爭光添彩。我覺(jué)得這個(gè)比賽很有意義，因為它能在比賽的同時(shí)還能讓我們獲得快樂(lè )�！�
鏡頭3：火箭高飛，精彩連連
看，這是同學(xué)們的新發(fā)明——火箭。這一個(gè)個(gè)的火箭是他們幾天來(lái)智慧和努力的結晶哦！他們經(jīng)過(guò)反復的實(shí)驗，就是為了這次的科技節上能表演十分精彩，讓我們看見(jiàn)了科技的魅力。只聽(tīng)“五、四、三、二、一，發(fā)射”一只只仿真小火箭迅速得向上飛，同學(xué)們全都看呆了，一邊看嘴巴里還一邊說(shuō)：“啊——你們快看呀！火箭，是火箭！”臺上的同學(xué)們不管是高年級的還是低年級的，都在歡呼。只要一點(diǎn)火，火箭就飛速地飛上天，降落下來(lái)的時(shí)候，還能奇跡般的從火箭里出現降落傘。同學(xué)們似乎全都非常的激動(dòng)，說(shuō)說(shuō)笑笑的，“看，是徐歡�！薄盎鹧劢鹁Α耙幌伦泳涂匆�(jiàn)了他，五（2）班全班同學(xué)的眼睛都瞪地大大的，看著(zhù)自己班的徐歡的精彩表演�！拔�、四、三、二、一，發(fā)射！”只見(jiàn)火箭“嗖”的一聲，徐歡把做得火箭給點(diǎn)燃了，大家都是非常的激動(dòng)，用手指指指點(diǎn)點(diǎn)的。一個(gè)三年級的同學(xué)說(shuō)：“這次的科技節真是即好玩又有意義，它能我們知道科技節的神奇，讓我更加對科學(xué)感興趣了�！�
鏡頭4：飛速賽車(chē)，添盡歡樂(lè )
比賽有條不紊地進(jìn)行著(zhù)，這是哪門(mén)子比賽？吸引那么多人？原來(lái)是賽車(chē)比賽��！一輛輛賽車(chē)以風(fēng)馳電掣般飛奔而來(lái)，飛奔而去，猶如閃電一般�！拔业腵車(chē)�！彼模�1）班的陳沛然大叫了起來(lái)，他的車(chē)因車(chē)速太快，開(kāi)出了賽道，形成了人追車(chē)的有趣景象。
比賽開(kāi)始了，一輛輛賽車(chē)在軌道上狂奔�？从釚|輝的賽車(chē)經(jīng)過(guò)他的一番改造，速度極其快，一看他就是有備而來(lái)，又一看，他臉上露著(zhù)信心滿(mǎn)滿(mǎn)的微笑�！�3、2、1， GO！”賽車(chē)便一往直前，一圈，兩圈……同學(xué)們不厭其煩地數著(zhù)。俞東輝臉上露出了得意的笑容。賽后，他說(shuō)：“也沒(méi)什么，就是賽車(chē)好了一點(diǎn)�！�
看完一組好的，再看一組“老爺車(chē)”鏡頭。這輛車(chē)的主人是五（2）班的沈瑜。五圈一共跑了17秒多，可以創(chuàng )世界級尼斯紀錄了。我校的金勤副校長(cháng)笑著(zhù)說(shuō)：“這是‘國際標準老爺車(chē)’。哎，下次科技節希望你有好的表現�！�
六年級同學(xué)的比賽難度比較大，因為要借助車(chē)的力量，推動(dòng)兩個(gè)盒子向前走。就需要車(chē)子快速，穩定性好，才能運得又快又好。難度非常之大。他們把盒子一一擺放好，賽車(chē)呼嘯而來(lái)，將盒子運到了終點(diǎn)，圍觀(guān)同學(xué)時(shí)而嘆息，時(shí)而歡呼，每個(gè)人都融入到了精彩的比賽之中，連老師也不例外，與我們一起興致勃勃地觀(guān)賞比賽�！翱ㄗ×�！”五（2）班的顧心泱叫起來(lái)，他的賽車(chē)因為車(chē)身太寬，所以被賽道卡住了，他惋惜地哀嘆著(zhù)。比賽依然在繼續著(zhù)，歡樂(lè )也在繼續著(zhù)，賽車(chē)比賽給同學(xué)們留下了美好的記憶。
科技的魅力作文 23
深秋的陽(yáng)光，還帶著(zhù)一絲溫暖；深秋的風(fēng)兒，也變得放蕩不羈。秋風(fēng)吹起落葉，飛向天空，給人無(wú)限的遐想與向往。
就在這樣一個(gè)秋風(fēng)颯爽的的天氣里，我們的科技節拉開(kāi)了帷幕。我們這次科技節以體驗為主，讓我們親密地與科技接觸了一番，令我久久不能難忘。
開(kāi)幕式結束之后，我們便開(kāi)始了體驗。第一個(gè)體驗項目就是陸地機器人，就是平衡車(chē)。對于平衡車(chē)我還是有一定的了解，但是并沒(méi)有親身去嘗試過(guò)。 還是滿(mǎn)懷著(zhù)好奇與期待準備著(zhù)。
看著(zhù)那些老師們他們操縱的平衡車(chē)，那可是來(lái)去自如，宛如是自己的手腳一般，十分瀟灑與灑脫。靈活轉換，前進(jìn)后退，不在話(huà)下，速度也很是飄逸，似彩帶空中飄舞。隨著(zhù)身子的擺動(dòng)，你往左邊傾，就往左邊拐，你向前傾，就往前進(jìn)，不得不為之驚嘆。同時(shí)又不禁幻想到自己操縱這平衡車(chē)一種什么樣的感受，更加迫不及待了。
老師們先給我介紹操縱方法，首先要先將平衡車(chē)扶起來(lái)，由于平衡車(chē)內有陀螺儀，它便會(huì )自己找到平衡，這時(shí)候你就放心大膽的上去吧。向哪邊傾斜車(chē)就會(huì )向哪邊走，簡(jiǎn)單吧！
的確，操作方法的確很簡(jiǎn)單�？梢钥赐瑢W(xué)們操作的樣子，便是千姿百態(tài)，什么樣的都有�？窗�，有的同學(xué)一上去便能看雙腿在打哆嗦，身子前后搖擺，不聽(tīng)使喚，只得在老師的幫助下前行。有的呢，就是迥然不同的進(jìn)行。前后左右，來(lái)去自如，一看就是練過(guò)的。
終于，輪到我了。我有些緊張，畢竟曾經(jīng)并沒(méi)有接觸過(guò)類(lèi)似這樣的東西。我按照老師說(shuō)的步驟，小心翼翼地將平衡車(chē)扶起來(lái)。果不其然，他并沒(méi)有倒。我小心翼翼地邁了上去。老師扶著(zhù)我，但是我的身子卻是不聽(tīng)使喚，顫抖著(zhù)。原來(lái)這并沒(méi)有那么容易，老師撒開(kāi)我說(shuō)：“別怕，你看現在我沒(méi)扶著(zhù)你，你也不會(huì )倒。很穩的，別怕�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，把身子慢慢前傾，但又不敢傾的太多。車(chē)子動(dòng)起來(lái)了，之后我又將身子傾的'更多了一些，果然，速度更快了。我開(kāi)始放開(kāi)了一些，轉彎，前進(jìn)。一個(gè)往返下來(lái)，我的腿終于不抖了，不過(guò)體驗也只能到此為止了。
一下來(lái)，還真是興奮。一下子回歸了大地的懷抱，頓時(shí)渾身都輕松了，不再緊繃了�？磥�(lái)這個(gè)平衡車(chē)還是沒(méi)有想象中的容易��！
“科技改變生活”，這句話(huà)大家都知道。隨著(zhù)時(shí)間的發(fā)展，歲月的變遷。小小十二歲的我，也能依稀記得曾經(jīng)的世界與現在變化的飛躍。世界的科技在急速發(fā)展，日新月異。昨天教室里還只有一塊小小的黑板，天空中飛過(guò)的還只有小鳥(niǎo)，人們還在拿著(zhù)諾基亞玩俄羅斯方塊不亦樂(lè )乎，而今天教室里早就有了電腦顯示，空中飛過(guò)的飛機早就是常見(jiàn)，人們都以拿著(zhù)手機打王者榮耀。讓我們不禁感嘆科技的力量，改變了人們多少的生活。
我想上天入地，無(wú)所不及；我想要追求速度，感受風(fēng)的吶喊；我想飛上太空，探尋世間的謎題�？萍剂α�，無(wú)法揣測。少年啊，看吧，秋風(fēng)扇起的落葉，是否載著(zhù)你的夢(mèng)想？雄鷹的翅膀是否也曾拂過(guò)你的夢(mèng)想？科技點(diǎn)亮了我的生命，給我多姿多彩。我就會(huì )乘風(fēng)而起，向夢(mèng)想而飛翔。
科技的力量是無(wú)窮的，它指引我們前進(jìn)的方向與路程。我總是在想，科技就是為什么有無(wú)窮的魅力，不斷地吸引著(zhù)我。我想，我已經(jīng)明白了……
科技的魅力作文 24
科技能使我們的生活變得更加便利，能讓我們的學(xué)習變得更加快樂(lè )。我國的科技變得越來(lái)越發(fā)達，作為小學(xué)生的我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在翹首企盼著(zhù)走進(jìn)有趣的科技世界……
星期三下午，其實(shí)大家早就知道老師近期會(huì )帶著(zhù)我們去泉港科技館參觀(guān)學(xué)習，可還是抑制不住內心的激動(dòng)，出發(fā)前就像一只只兔子般活蹦亂跳。等公交車(chē)一到，老師連忙叫我們按號數上車(chē)，瞬間我們就變得一點(diǎn)秩序也沒(méi)有了。
我坐在車(chē)上，雙手十指相扣，又喜悅又激動(dòng)，一直不停地在跺腳，可心里又冒出一個(gè)疑問(wèn)：不對呀，這是泉港科技館，又不是上�？萍拣^，會(huì )好玩嗎？
帶著(zhù)疑問(wèn)我們進(jìn)入了泉港科技館，同學(xué)們的眼睛頓時(shí)發(fā)亮，異口同聲地發(fā)出“哇”的一聲感嘆。這里的設備又多又大，同學(xué)們有的跑到最里面去玩耍，有的就在就近的地方埋頭研究起來(lái)，有的還在樓梯那邊上下跳動(dòng)……老師們使出渾身解數才把我們全部召集過(guò)來(lái)，拍了張紀念照，然后我們又進(jìn)入了自由玩耍的時(shí)刻。一開(kāi)始我們都圍在科技館門(mén)口的一個(gè)大地球儀旁不肯離開(kāi)，這個(gè)地球儀一直在不停地轉動(dòng)，而且轉得非常慢。更奇怪的是，它沒(méi)有被任何東西固定住，居然是懸空的！聽(tīng)媽媽說(shuō)，這應該是運用了磁懸浮的原理。
雖然科技館里的設備讓我目不暇接，但我最感興趣的.還是《小球的旅行》和《體感游戲》這兩個(gè)板塊。
《小球的旅行》需要六個(gè)人分工同時(shí)來(lái)操作，每個(gè)人負責小球其中的一段旅程。小球卡在齒輪里，用一個(gè)手柄來(lái)帶動(dòng)齒輪轉動(dòng)，以此來(lái)協(xié)助小球完成它的旅程。我緊張地轉動(dòng)著(zhù)把手，興奮地等待著(zhù)小球的到來(lái)。小球順著(zhù)軌道滑下來(lái)了，我瘋狂的轉動(dòng)著(zhù)把手，小球又沿著(zhù)一個(gè)軌道，到達了下一個(gè)人負責的區域。如此反復循環(huán)，小球的旅程也變得樂(lè )趣無(wú)窮。
科技館里有一個(gè)非常不顯眼的角落，那里有很多人都在搶著(zhù)玩《體感游戲》，我定睛一看他們正在玩精彩的橄欖球比賽。只見(jiàn)連權不緊不慢地彎下腰做好準備，當隊員傳球給他時(shí)，他輕松躲開(kāi)了所有的對手，伸手往上一拋，中了！他擺出了一副驕傲的表情，再一次站在體感游戲機前面，忘我地玩了起來(lái)。
科技館里面處處都包含著(zhù)深奧的科學(xué)原理，對于四年級的我們來(lái)說(shuō)，科學(xué)就像是神奇的法術(shù)一樣，非常的奇妙�？萍槛攘o(wú)窮大，將來(lái)的我們要運用更多的科學(xué)知識來(lái)改變這個(gè)世界，為人類(lèi)造福。
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