【實(shí)用】考試的作文9篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的考試的作文9篇，歡迎大家分享。

考試的作文 篇1

　　樹(shù)上的蟬毫無(wú)倦意地叫著(zhù)，幽長(cháng)的小道被綠色植物所覆蓋，清風(fēng)徐徐地飄來(lái)，撫過(guò)我的臉龐。我正準備參加揚子江游泳館舉行考試。

　　換完了衣服，我赤著(zhù)腳在游泳池邊做著(zhù)乏味的準備運動(dòng)，才過(guò)了幾分鐘，我便急急忙忙“撲通”一聲滑入水中。��！真的.太興奮了，想起往日老師不厭其煩地把我的錯誤給“抹殺”掉，而今天的我就如同她的“果實(shí)”，是酸的？還是甜的？都由我來(lái)決定，所以必須全力以赴。好，話(huà)不多說(shuō)，我瞄準終點(diǎn)，猛蹬了出去，雙腳用力地拍打水面，雙手快速移動(dòng)，不出三十秒，我就游到了盡頭，我現在已經(jīng)胸有成竹，并且打破了我自由泳的紀錄。

　　我可得好好休息一番，因為這一次拼盡了全力，真的，我爆發(fā)起來(lái)甚至可以超越教練，但肯定累得像條狗。我懶散地躺在水面上，任憑水把我飄來(lái)飄去�？赏蝗�，我的大腿像被刀劃了一下，我搬起大腿，什么，被刮壞了！全身忽冷忽熱又似跳進(jìn)了白蟻堆，無(wú)數張嘴朝我咬來(lái)，這可怎么辦？自由泳時(shí)大腿可是很重要的，這時(shí)，耳邊傳來(lái)一陣“魔鬼之音”，離考試還有一分鐘！我一愣，呆呆地站在那里。此時(shí)，教練又開(kāi)口了，“錢(qián)子淵，你怎么還不來(lái)？你馬上第一個(gè)游！”天吶！這簡(jiǎn)直是上了天堂又下地獄��！

　　我搖搖晃晃地走到中間，奮力游了起來(lái)，可大腿上的傷卻使我使不起勁兒來(lái)，沒(méi)辦法，我只能中途停了下來(lái)，游泳池邊的教練一臉失望地將本該屬于我的證書(shū)交給了前臺的人。不經(jīng)意地一瞄，窗外，有一片葉子無(wú)聲地飄落在地上。望著(zhù)爸爸那失望的眼神，我無(wú)地自容！心，變成一塊冰，落入無(wú)底深淵，碎成一堆……

　　陽(yáng)光無(wú)情地罩在身上，天空中的蜻蜓胡亂地飛著(zhù)，樹(shù)木也沒(méi)有了光彩……

考試的作文 篇2

　　不簡(jiǎn)單？簡(jiǎn)單！

　　這是一場(chǎng)特殊的考試。

　　參加考試的只有二位考生，他們是從長(cháng)達兩個(gè)月的淘汰賽中脫穎而出的棟梁之材。他們的外貌雖然有點(diǎn)普通，但銳利的眼神，眉宇間流露出來(lái)的一股傲氣，讓人驚嘆。

　　兩人悠閑地步入考場(chǎng)，靜靜地坐在椅子上，拿起試卷開(kāi)始讀題了。慢慢地，他們一貫的表情有了變化，高材生甲雙目死死地盯住考卷，眸子突然黯淡了許多，嘴角的微笑也莫名其妙地消失了。高材生乙也顯得與平時(shí)不太相同，他的視線(xiàn)很快地移動(dòng)著(zhù)，快速讀了一遍題目，他輕嘆一聲，往后一仰，口中反復地念著(zhù)：“ 鉛筆+橡皮=？”

　　時(shí)間一分一秒地流過(guò)，兩位學(xué)生依舊按兵不動(dòng)。甲用手中的筆在草紙上亂畫(huà)著(zhù)，該用哲學(xué)的觀(guān)點(diǎn)還是用數學(xué)原理呢？乙看了看手表，心中第一次出現了猶豫，該用文學(xué)的`觀(guān)點(diǎn)還是用另類(lèi)的看法呢？結束鈴響起來(lái)了，兩人緩緩地站起身來(lái)，額頭上竟然都冒出了的細細的汗水，

　　推開(kāi)門(mén)，出題的教授正與5歲的女兒共享天倫�！澳銈儊�(lái)了！”教授笑咪咪地迎上去�！敖淌�，請您告訴我們正確答案吧！”“先說(shuō)說(shuō)對題目的看法吧！”甲臉紅著(zhù)說(shuō)，“以前我總是恃才自傲，見(jiàn)了您的題目后我才真正明白學(xué)無(wú)止盡！”乙附和著(zhù)點(diǎn)頭稱(chēng)是。教授滿(mǎn)意地笑了，

　　他向女兒招了招手，說(shuō)：“讓她告訴你們答案吧！”兩位學(xué)生面面相覷�！般U筆+橡皮=橡皮頭鉛筆！”“��？！”甲、乙失聲叫出。

　　“怎么樣？很簡(jiǎn)單吧！” “這不是一次全國性的智力賽嗎？題目應該很有玄機的��！”教授開(kāi)始變得嚴肅起來(lái)，他不緊不慢地說(shuō)“許多事情都是很簡(jiǎn)單的，只要你有一顆平常心！”走出教授的家門(mén)，兩位學(xué)生都露出了笑臉。（指導老師：羅小軍）

　　【簡(jiǎn)評】作者緊扣話(huà)題，以一道全國性智力比賽題目來(lái)展開(kāi)，情節充滿(mǎn)了一種神秘感和趣味性，這是本文獲取高分的一個(gè)原因；另外，善于運用襯托的方法，層層鋪墊，通過(guò)甲乙兩位高材生的“驚訝”、“困惑”與“理解”，引出了一個(gè)令人啼笑皆非的結局，尤其是結尾時(shí)小姑娘輕松說(shuō)出答案的情節，自然、深刻地讓文章的主題呈現了出來(lái)。

考試的作文 篇3

　　“要競賽考試了！要競賽考試了！”同學(xué)們在旁邊大聲叫喊著(zhù)。��！這么快就要競賽考試了，我的心怦怦直跳！想起去年競賽考試我一個(gè)獎也沒(méi)拿到，我的心緊張地縮在一起，幾乎要從嘴里蹦出來(lái)了。

　　“叮鈴鈴！”考試鈴聲響起來(lái)了。監考老師面容嚴肅地走進(jìn)教室，“嘩啦嘩啦”的發(fā)卷聲讓我喘不過(guò)氣來(lái)，簡(jiǎn)直快要窒息了。終于卷子發(fā)到了我手中，我顧不得寫(xiě)名字就快速瀏覽起題目來(lái)。一題、兩題、三題……。哈哈，這些題目我都會(huì )做，不難。頓時(shí)緊張從我身上逃得無(wú)影無(wú)蹤，我似乎一下子卸下了一個(gè)沉重的包裹，輕松極了。我甚至想吹個(gè)口哨慶祝一下，可是不能呀！時(shí)間一分分過(guò)去了，我輕而易舉就完成了試卷里的全部題目�？粗�(zhù)答得滿(mǎn)滿(mǎn)的試卷，我即開(kāi)心又得意，心想：這次競賽考試肯定考得不錯了。

　　考完試，我高興地回到家。媽媽說(shuō)老師已經(jīng)把競賽考試卷和答案都傳到了QQ上，讓我對一下答案，估一下分數。我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地跟媽媽說(shuō)： “媽?zhuān)�這次考試肯定不會(huì )差的，你放心好�！蔽衣�不經(jīng)心的打開(kāi)老師的文件，一看到前面幾題的'答案，我嚇得幾乎從凳子上跌下來(lái)。不會(huì )吧，前面幾題的答案怎么跟我的不一樣呢？我揉了揉眼睛，再仔細看了一下，確實(shí)不一樣。難道是我算錯了，自己粗心的毛病可是班里出了名的�？墒沁@次考試題目不難呀，應該不會(huì )算錯呀！我連忙找到卷子中的題目，算了一遍。天哪，我確實(shí)算錯了，都怪我考試時(shí)太得意忘形了，居然沒(méi)有檢查出來(lái)。前面都錯了好幾題，沒(méi)戲了，別說(shuō)獲獎了，分數肯定也很難看了。想到這里，我頓時(shí)像泄了氣的皮球一樣，沒(méi)有勇氣去對下面題目的答案了。傷心、后悔、生氣………不好的情緒一下子圍到了我身邊，我幾乎要哭了。

　　時(shí)間在后悔和傷心中慢慢過(guò)去了，終于到了公布競賽成績(jì)的時(shí)候了�！耙坏泉勍跻环�…。二等獎施嘉怡…。三等獎徐楠鈺…�！� 什么？我居然還得了一個(gè)三等獎，我耳朵沒(méi)出問(wèn)題吧！我激動(dòng)地語(yǔ)無(wú)倫次地問(wèn)旁邊的同學(xué)：“我…。我得了三等獎嗎？”得到肯定的回答后，我興奮地簡(jiǎn)直想跳起來(lái)了。哈哈！我終于挑戰競賽考試成功了。

　　這次競賽考試真是一波三折——驚險呀！我收獲的不僅是成績(jì)，也是一次深刻的教訓呀！

考試的作文 篇4

　　得知數學(xué)分數的那一刻，我的心仿佛被無(wú)數可怕的毒蟲(chóng)哲了個(gè)千瘡百孔，自信和期待瞬間支離破碎，緊接著(zhù)的，便是勢如破竹的苦澀，以迅雷不及掩耳的速度，溢滿(mǎn)心肺。那一刻，我很絕望。

　　痛苦，是人心中最堅不可摧的礁巖，它死死地佇立著(zhù)，巋然不動(dòng)，而當你拼命想越過(guò)它的時(shí)候，卻又會(huì )被深深地縛住，于是，定要掙扎，掙扎于過(guò)去的歡樂(lè )，過(guò)去的自信，過(guò)去的無(wú)知，過(guò)去的磨難。

　　如期的考試，如期地復習，這是九年級學(xué)生面對中招考試最直接的，也是最有效的成功之門(mén)。數學(xué)考試排在第三天，一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光燦爛的稀罕日子。我自以為已經(jīng)做了充足的準備，并對考試十拿九穩了，便快馬加鞭地飛跑到考場(chǎng)。簡(jiǎn)直身輕如燕，雖是深秋，可絲毫未感覺(jué)到寒冷的氣息，路上的青松，裹著(zhù)一身的翠綠，強健的像位軍人，直挺挺的腰桿，沐浴在陽(yáng)光下，怎不成為一道引人入勝的風(fēng)景？

　　我進(jìn)了考場(chǎng)，仔細的拿出筆和演算紙，擺在桌上，等待著(zhù)鈴聲的敲響。

　　一切都是那么順利，那么有條不紊，可是我卻沒(méi)能預料到：美好的開(kāi)頭往往都伴隨著(zhù)一個(gè)殘酷的結局。生活，本身就是一句謊言。

　　發(fā)卷了。密密麻麻如蟲(chóng)蟻的數學(xué)題爬滿(mǎn)了整張考卷，有些頭暈目眩，但還是硬著(zhù)頭皮動(dòng)了筆，由不得自己的意愿，畢竟，是場(chǎng)考試。每解出一題，心里就多一份希望，精神就又振奮一點(diǎn)。前面的題倒還可以輕而易舉地做上來(lái)，可愈在后面，下筆就愈加艱難。我開(kāi)始心慌意亂，看樣子是很簡(jiǎn)單的題，為什么就是想不上來(lái)呢？到底忽略了哪一點(diǎn)？時(shí)間一點(diǎn)一滴流逝，步伐迅速，我卻還在原地，抓耳撓腮。終于，收卷的'號令從監考老師的嘴里迫不及待地迸發(fā)出來(lái)，從他們的表情我知道，監考對于他們。同樣是種折磨。

　　成績(jì)水落石出的那天下午，陽(yáng)光一如既往的燦爛，去看分的路上甚至都還在暗暗詫異怎么沒(méi)有秋天的蕭條，又暗笑老天的遲緩，竟忘了四季的循環(huán)�？墒腔貋�(lái)時(shí)我卻再也高興不起來(lái)。那張滿(mǎn)是紅叉的數學(xué)試卷上，打著(zhù)一道鮮紅的79分，仿佛一把利劍，直逼心上。我不去想也不敢想，生怕眼淚會(huì )在不經(jīng)意間匯聚成河，一發(fā)不可收拾。但是，命運不會(huì )給你逃避的機會(huì )，該面對的，始終要面對。79分，把一切都覆蓋上了深深的灰色，模糊不清的灰色，使我有種強烈的眩暈感，我恨我自己，無(wú)可奈何地恨。

　　那一刻，我絕望了，一切的夢(mèng)想在彈指間灰飛煙滅，我不再相信我的未來(lái)，甚至對成功不抱有任何希望，我是個(gè)廢物，是塊朽木，成不了氣候�？墒�，又叫我如何甘心？我，不是懦夫！我要拼一把，在絕處逢生，我不信命運，更不會(huì )屈服，終有一天我會(huì )想鷹一樣毫無(wú)畏懼地搏擊長(cháng)空，一定會(huì )的！

考試的作文 篇5

　　一個(gè)人要有一個(gè)對手，然后馬不停蹄的和他比拼，就一定能超過(guò)你的對手。

　　――題記

　　一個(gè)多月前，我們考過(guò)了期中測試，我的考得分數不錯，語(yǔ)文：94分，數學(xué)97分，英語(yǔ)95分。我的臉上散發(fā)著(zhù)勝利的喜悅，心中也是得意洋洋。是因為我覺(jué)得能進(jìn)前十名。但是，再看下我的卻是21名，我的'心一下又沮喪起來(lái)，我無(wú)力地依靠在椅子上，思考著(zhù)我為什么沒(méi)能進(jìn)前十名？又過(guò)了一會(huì )兒，我又想誰(shuí)是第一？我馬上看了看成績(jì)單，原來(lái)是楊天雨，數學(xué)100分，語(yǔ)文98分，英語(yǔ)100分。這時(shí)，我的心中有一股想超越他的想法……

　　我有了這個(gè)想法之后，每天我都努力學(xué)習，上課認真聽(tīng)講，按質(zhì)按量完成老師布置的作業(yè)，回家還主動(dòng)多做了很多題。終于，期末來(lái)了，我精心準備，迎接考試，希望能超過(guò)楊天雨。

　　老師改完卷，通過(guò)校信通將成績(jì)發(fā)給了家長(cháng)，我點(diǎn)開(kāi)手機一看成績(jì)單，我是第八名，我的心里樂(lè )開(kāi)了花�？墒�，這種歡樂(lè )只在我腦海里停了一小會(huì )，我的心中又擔心起來(lái)，楊天雨會(huì )不會(huì )又比我考的高？我鼓起勇氣一看，原來(lái)楊天雨名次第十二名，我的心中一下子又高興起來(lái)。

　　楊天雨，你路過(guò)了我的考試，使我期末考試到了第八名，我想真心說(shuō)一聲謝謝你。以后，讓我們一起努力，爭取在下次考試中取得更加優(yōu)異的成績(jì)。

考試的作文 篇6

　　唉！提起這次期中考試就讓我傷心，我退步了，總分退步了10分��！1分就可以讓那些考大學(xué)的人多一點(diǎn)希望，更別說(shuō)10分了，我傷心，我難過(guò)，我無(wú)地自容！

　　記得上次期中考試，我總分是：538，期末是：545，而這次535，比第一次還退步了3分，這讓我以后怎么面對同學(xué)，雖然我的名次沒(méi)變，全班還是第一，全校也還是第一二，可是重要的是我的總分呀！我的目標是550分，還有很遠的路。

　　我退步還不是最大的，上次期中二班的張靚以549分考了全校第一，這次卻一落千丈，一下降到了第五。

　　我該怎么辦？誰(shuí)能告訴我咧？老師讓我們好好反省一下，自己退步是為什么，老師對我是：“藍靜，你是班長(cháng)，班長(cháng)就要帶頭，帶頭進(jìn)步，帶頭學(xué)習，自己都不管好自己，怎么當班長(cháng)？老師相信你才讓你當班長(cháng)，你要更努力才行呀！”我聽(tīng)了老師的'這番話(huà)，后悔莫及，我當時(shí)怎么考的，考這一點(diǎn)分，如果不是語(yǔ)文作文得了滿(mǎn)分，我相信退步因該會(huì )更大的，就讓我加油吧！

　　我因該想一想自己不好的地方在哪里，我因該怎么樣，是學(xué)習方法不對，還是態(tài)度不夠端正？今天我得好好想一想。這樣期末一定能夠考好的！那樣550離我就很近了，過(guò)去的事已經(jīng)成為歷史，怎樣也挽回不了，過(guò)去的事就讓它過(guò)去吧！

　　藍靜，加油！加油！加油！使勁加油！加油！加油！加油吧！你是最棒的！

　　我相信你！

考試的作文 篇7

　　期中考試就要來(lái)臨了，我們緊張地復習著(zhù)，不敢輕易放松，尤其是背誦過(guò)的課文及生字，在十一月六日那天，終于迎來(lái)了語(yǔ)文期中考試。

　　鈴聲響了，我不由得緊張起來(lái)。過(guò)了會(huì )，聽(tīng)到包老師走近教室的.聲音，我心想：來(lái)吧！我已經(jīng)充分準備好了。老師發(fā)下考卷，我寫(xiě)好名字，等待老師發(fā)“號令”，“好，考試開(kāi)始！”我們立馬開(kāi)始飛快地答題了。

　　做著(zhù)做著(zhù)，我發(fā)現有一題不會(huì )做，我想這可怎么辦？我急得抓耳饒腮，心想：怎么辦怎么辦？這題不會(huì )做可會(huì )失去分數的！我嘆了口氣，小聲地自言自語(yǔ)道：“哎呀！看來(lái)上課沒(méi)好好聽(tīng)，我還是先做下面題目吧！”于是，我又開(kāi)始抓緊時(shí)間往下做。終于，我完成了剩下的題目，可是剛才那題仍然不會(huì )做。到底什么“不”什么“二十一”呀？我感嘆地想著(zhù)。

　　這時(shí)，包老師發(fā)話(huà)了：“還剩十五分鐘，大家抓緊時(shí)間了！好好檢查試卷！”我大驚失色，還剩十五分鐘！天哪！我快來(lái)不及了！我冷靜下來(lái)想：二十一嘛，我們平常好像說(shuō)三七二十一，這題前面有個(gè)“不”字，是什么意思呢？難道是——哦！對呀！不正是不管“三七二十一”嗎。我驚喜極了，連忙寫(xiě)上了答案。就這樣，我想出了這道題。

　　可是，實(shí)踐還有十多分鐘，我可不能就坐著(zhù)沾沾自喜。于是，我認真檢查其他地方。時(shí)間到了，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地交了上去，期待自己能考出好的成績(jì)。

　　不管怎樣，老師說(shuō)期中考試是檢驗我們開(kāi)學(xué)以來(lái)這段時(shí)間學(xué)習的情況�？梢宰屪约好靼走@段時(shí)間的學(xué)習情況，及時(shí)做好調整。

考試的作文 篇8

　　6月23日到24日，是我在小學(xué)時(shí)代的最后一場(chǎng)“戰役”。用父母的話(huà)來(lái)說(shuō)，這關(guān)乎著(zhù)我的未來(lái)……。每當想到這場(chǎng)考試的意義，我總會(huì )興奮得難以形容……

　　考試的那一天早上，我迫不及待的來(lái)到了學(xué)校，看似在和同學(xué)若無(wú)其事地聊天，其實(shí)心里正十五個(gè)吊桶打水——七上八下。而那些豎著(zhù)本書(shū)的同學(xué)，有的便用洪亮的聲音朗讀著(zhù)，卻邊喘著(zhù)粗氣；有的看似在認真復習，眼睛卻不知望到哪兒去了；有的邊看著(zhù)書(shū)，邊便發(fā)出”嗯嗯“的聲音，仿佛一百分已經(jīng)收入囊中。這時(shí)，班主任快步走進(jìn)教室：”大家把書(shū)包放在前面，準備考試了！”來(lái)了，終于要來(lái)了！這時(shí)，我頓時(shí)平靜了許多：時(shí)間過(guò)得可真快，這是我必須要去面對的吧。監考老師出現在教室的門(mén)前時(shí)，全班立刻鴉雀無(wú)聲。還在盡情的聊著(zhù)其他話(huà)題的同學(xué)，也像老鼠見(jiàn)到貓一樣溜回自己的座位。我趴在桌子上，看著(zhù)天空悠然飄過(guò)的白云。云，希望你這一次能見(jiàn)證我的成功。

　　伴隨著(zhù)優(yōu)美而輕松的《杜鵑圓舞曲》，考試正式開(kāi)始。我先把考卷瀏覽一遍，然后飛快地寫(xiě)上自己的名字。緊接著(zhù)開(kāi)始自己的答題生涯……教室瞬間只剩下了筆尖“沙沙”的聲音。我全神貫注的`戰斗著(zhù)，不斷地摧毀試題設下的一道道防御塔。糟糕，難題出現了�！罢垖�(xiě)出關(guān)于月亮的詩(shī)句”�？晌乙痪o張，都忘了！我環(huán)顧一下四周，嗯，看來(lái)大家都會(huì )。我撓著(zhù)頭，不覺(jué)間，啊，想起來(lái)了！不過(guò)……最后，我苦笑著(zhù)，寫(xiě)下了“床前明月光，疑是地上霜�！�

　　距離考試還有差不多半個(gè)小時(shí)的時(shí)候，我終于做完了卷子。碰巧，監考老師恰好出去了一下，我檢查完畢后，本想好好休息一下。突然，一道目光和我對在了一起。原來(lái)是旁邊的小陳！他的眼珠子拼命的往我試卷的方向擠。我用嚴肅的目光對著(zhù)他，立刻用本子遮住了答案。

　　終于，考試結束了，我懷著(zhù)輕快的步子走向洗手間�？荚嚲瓦@樣結束了么，快如一瞬。畢竟，這也是我難忘的一次考試。下次筆試，教室、同學(xué)、老師，都會(huì )改變。因此，我會(huì )好好珍惜這段美好的回憶的。

考試的作文 篇9

　　考完級以后，我就天天待在爺爺家，本來(lái)以為可以玩了，可爸爸媽媽要上班，鄰居敏敏7月份都在這邊（她婆婆家）的，8月份去她奶奶家了，不能和我玩了。劉欣妮以前每天做完作業(yè)就來(lái)找我玩的，有時(shí)還給我帶點(diǎn)零食，現在不知她去哪兒了，有好一陣子沒(méi)過(guò)來(lái)和我玩了，讓我比考級前更無(wú)聊了。

　　沒(méi)有人陪我玩已經(jīng)很無(wú)聊了，我在爺爺這兒只能做作業(yè)、吃飯、看電視，回家又是吃飯、練琴、做奧數作業(yè)，每天都是如此。雙休日我也別想去玩，乖乖待在家里做作業(yè)，馬老師最新的“蘋(píng)果樹(shù)下10”，爸媽都看了，就我沒(méi)看過(guò)，真想看看：大家的生活是不是也這么無(wú)聊？

　　可以說(shuō)，我一周除了去上課外，就沒(méi)走出去過(guò)，只有上周六去做了一次陶藝。每天的日記我都“沒(méi)話(huà)找話(huà)”，媽媽竟說(shuō)：“寫(xiě)的什么亂七八糟，完全是湊字數！”我當時(shí)聽(tīng)了，很想發(fā)火，你們知道嗎？我每天待在屋里，能寫(xiě)點(diǎn)什么？你們要讓我寫(xiě)出好文章，就帶我出去走走！

　　其實(shí)，我比較想去看場(chǎng)電影。最新出了一部叫《賽爾號》的動(dòng)畫(huà)片，我真想去看呢？什么是“賽爾號”？廣告上好多可愛(ài)的小精靈又是誰(shuí)呢？好想認識一下！爸爸媽媽?zhuān)�這個(gè)暑假可以帶我去看看嗎？

　　隨筆_隨筆400字

　　我走在深山中那蜿蜒的幽徑上，當轉過(guò)一個(gè)彎時(shí)，不禁愕然，我的`眼前出現了一幅美得令人窒息的畫(huà)面：青山相伴，綠水相依，還有那攀附在湖間小亭上的婀娜多姿的爬山虎，淺草中令人眼花繚亂卻又心曠神怡的野花，高樹(shù)與低樹(shù)的俯仰生姿，簡(jiǎn)直就是：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇�！眱叭灰环鶄髡f(shuō)中的世外桃源。我不禁為之而贊嘆不已，這在屢經(jīng)戰亂后仍能巋然獨存的美景，難道不是大千世界中的又一魯殿靈光嗎？

　　但這魯殿靈光又還能存在多久呢？是不是也將在人們無(wú)窮無(wú)盡的貪婪種悲愴的“死去”？我不敢再往下想，只得匆匆的離開(kāi)了這世外桃源——我不敢再面對我們所犯下的不可饒恕的罪行......但愿人們能幡然醒悟，知道自己是多么的無(wú)知，毀滅自然難道不就是在毀滅我們自己?jiǎn)�？這大家也都能理解，但要做起來(lái)卻又難如登天......我希望能有更多的人站出來(lái)呼吁大家。

　　我希望有更多的人放下自己手中的“屠刀”。

　　我希望更多的人能從身邊的一點(diǎn)一滴的小事做起。

　　我希望有更多的人選擇保護而不是破壞。

　　我希望......

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