考試的作文精品[10篇]

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的考試的作文10篇，歡迎大家分享。

考試的作文 篇1

　　在我的腦海里記得有大大小小無(wú)數次的考試，有兩次考試使我懂得“驕兵必敗”的道理。

　　一天，我們舉行數學(xué)考試了，我看試卷非常簡(jiǎn)單，因為這一單元學(xué)的是關(guān)于圖形的知識�？纪暝�，我是第一個(gè)把試卷交上去的。第二天，考試結果就出來(lái)了，我考了94分。我興高采烈地回到家，把試卷拿給媽媽看，媽媽夸獎我說(shuō)：“你真棒！”我想：要不，今天就不寫(xiě)《小學(xué)教材全練》了，我問(wèn)媽媽可以嗎，媽媽就說(shuō)：“你自己決定吧！”我心想，我考得這么好，不必要再做《小學(xué)教材全練》了。想著(zhù)，就打開(kāi)電視，津津有味地看起了動(dòng)畫(huà)片……

　　在第二天，我回到家就寫(xiě)老師布置的作業(yè)，寫(xiě)完以后，我剛想打開(kāi)電視，媽媽就抓住我的手說(shuō)：“你的<小學(xué)教材全練>還沒(méi)動(dòng)筆呢！”我說(shuō)：“我都考這么好了，還做什么<小學(xué)教材全練>呀？”說(shuō)完，我又打開(kāi)電視，目不轉睛地看了。

　　就這樣過(guò)了一個(gè)星期，我只做了一次《小學(xué)教材全練》。在第二個(gè)星期，數學(xué)老師沒(méi)有提醒我們考試，就把試卷發(fā)下來(lái)了。我把試卷掃了一眼，心想：挺簡(jiǎn)單的！我不到二十分鐘，一張試卷就被我做完了。我抬頭看了一下別人，看著(zhù)他們愁眉苦臉的樣子，就猜想他們肯定不會(huì )，心里不免有些得意。我做完試卷不但不檢查，而且還在草稿紙上畫(huà)畫(huà)，我看離下課還有半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我又把剛剛買(mǎi)來(lái)的鋼筆拿出來(lái)玩一會(huì )兒……

　　“叮鈴鈴鈴……”下課鈴聲打破了教的安靜，同學(xué)們先把試卷交了上去，我把自己的`試卷放在最上面。

　　第二天，老師笑瞇瞇地拿著(zhù)試卷走向講臺。我想：大家肯定考得都很好。老師開(kāi)始宣布分數了：王嘉璐100分；王毓靜98。5分……”我等得心急如焚，心里也越來(lái)越忐忑不安。終于到我了，誰(shuí)知我竟然只考了68分，我非常傷心和慚愧！

　　我拖著(zhù)沉重的腳步回到家里，我十分自責地把成績(jì)告訴媽媽?zhuān)瑡寢寚烂C地對我說(shuō)：“虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空�！爆F在，我真正理解了這句名言警句蘊含的道理——驕兵必��！

考試的作文 篇2

　　考試是每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)的，他是測試學(xué)生們一學(xué)期的學(xué)習成果，看大家是否有好好學(xué)，到底學(xué)到了什么？所以說(shuō)它只是一場(chǎng)測驗，卻難倒了眾多同學(xué)，第一次的我也不例外。

　　那天考試的鈴聲似乎格外響亮，考場(chǎng)的氣氛也更嚴肅了，我的心開(kāi)始怦怦直跳。轉頭看了看旁邊的`同學(xué)，輕輕嘆了一口氣，心跳才緩和了一些，一抬頭，監考老師已經(jīng)出現了，講臺上的他架著(zhù)一副黑色邊框的眼睛，銳利的眼神仿佛能穿透一切，來(lái)不及細看白花花的卷子就送到了我的手中，我大致看了看試卷的內容，緊張的心情在慢慢的消失，心里想這題真簡(jiǎn)單啊，還有一點(diǎn)小得意，這些題很快被我做完了，可是豆大的汗珠，不知道何時(shí)跑到了我的額頭，滿(mǎn)身全濕了，鈴聲再次響起，我的心情舒暢多了。

　　公布成績(jì)時(shí)，老師每念一個(gè)名字，我的心就會(huì )跳一下，老師的話(huà)語(yǔ)像驚雷一樣，我感覺(jué)自己的心都在流汗，終于在第六個(gè)名字中聽(tīng)到了我的名次，總分全班第三名，我的心從激動(dòng)到平靜，滋味可真不好受，此時(shí)我就像剛淋過(guò)大雨，頭上和衣服全濕了。

　　經(jīng)歷過(guò)第一次，對之后的考試就沒(méi)有那么緊張了。只有真正經(jīng)歷過(guò)，才會(huì )讓自己更堅強。我感覺(jué)考試就像在磨練自己，只有不斷磨練才能使自己變得更強大。

考試的作文 篇3

　　人人都有自己的媽媽?zhuān)�她們的性格都有與眾不同的一面，當然，我的媽媽也有與眾不同的一面。我的媽媽都三個(gè)不同的性格，第一個(gè)是容易發(fā)火，第二個(gè)是和藹可親，最后一個(gè)就是容易被逗。

　　我先說(shuō)媽媽容易發(fā)火吧！我放學(xué)回家，因為作業(yè)多，天生就是個(gè)急性子，真想一時(shí)間就把全部回家作業(yè)做完，可是越想快點(diǎn)做完，就會(huì )把好多題目都忘記怎么做了。媽媽看著(zhù)我一籌莫展的模樣，非常生氣，用發(fā)火的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“怎么這些這么容易的題目都忘記了，我知道你想做得快，但是做那么快你有事情嗎，做事情就得慢慢來(lái)，哪怕是做一件小事，也得慢慢來(lái)！”當時(shí)我非常生氣，可現在我覺(jué)得這句話(huà)很有道理。

　　接下來(lái)我就說(shuō)媽媽的第二面和藹可親。那天我因為急著(zhù)趕回家，路上不知誰(shuí)那么缺德，扔了個(gè)香蕉皮，害我滑了一跤。我好不容易到了家，媽媽笑臉迎我，可看到我唉聲嘆氣的樣子，關(guān)心的我：“怎么了？”我已經(jīng)痛得不能再用嘴巴說(shuō)話(huà)了，就用手指了指自己的膝蓋。媽媽溫柔的用手輕撫著(zhù)我受傷的小腿，媽媽的.手真想輕柔的春風(fēng)啊，撫摸著(zhù)，真舒服！媽媽看到我陶醉的樣子，滿(mǎn)意的笑了，溫柔得說(shuō)：“孩子，不痛了啊，有媽媽在身邊呢！”我得意得笑了！

　　最后我就得講媽媽容易被逗。我現在最擅長(cháng)一種演技——吹牛皮�？墒怯捎谖掖刀嗔�，時(shí)間長(cháng)了，只要我笑著(zhù)說(shuō)實(shí)話(huà)，他們都會(huì )認為我是騙人的，沒(méi)幾個(gè)人相信我的話(huà)。媽媽一向都是相信我的話(huà)的，我今天就得好好逗逗我的媽媽。我氣喘吁吁地跑去跟媽媽說(shuō)：“不好了，不好了，妹妹肚子疼，疼得非常痛！”媽媽看到我那焦急的樣子，以為是真的，連忙讓我跟她一起去找妹妹。來(lái)到妹妹的地方，我連忙示意讓妹妹跟我一起將計就計，可妹妹根本不來(lái)這一套，就說(shuō)：“媽媽?zhuān)�姐姐騙人，我不肚子疼！”我想媽媽一定會(huì )重重的懲罰我，可媽媽只是捂著(zhù)嘴在偷笑，至今我還沒(méi)有明白是什么意思呢！

　　這就我的媽媽?zhuān)�她就是那么的與眾不同，我愛(ài)您——媽媽?zhuān)?/p>

考試的作文 篇4

　　今天是期中考試的日子。我早早來(lái)到了學(xué)校，其實(shí)，當時(shí)的我并不緊張，我把這看成是理所應當的事情。

　　第一場(chǎng)，考數學(xué)，我很自信。鈴聲一響，我就開(kāi)始埋頭答卷了，做著(zhù)做著(zhù)，哈！還挺簡(jiǎn)單的嘛！這可難不倒我。答題速度十分地快，唰唰唰，感覺(jué)沒(méi)多久，我就基本完成了，但是，卻沒(méi)有前面想得那么好，就是那幾道題做不出來(lái)，愁眉苦臉地趴在桌子上，滿(mǎn)腦子都是它們，我靜下心來(lái)，靜靜地想著(zhù)，努力排除一切“雜念”，回顧著(zhù)數學(xué)書(shū)上曾背過(guò)的.公式，回顧著(zhù)老師曾教過(guò)的解題技巧，慢慢地，慢慢地才有些頭緒，摸索尋找“迷失的路”�？荚囍�，大家都很認真，靜靜地想，細細地想，認認真真作答，沒(méi)有誰(shuí)交頭接耳，更沒(méi)有誰(shuí)會(huì )有任何的邪念。

　　第二場(chǎng)，便是考語(yǔ)文了，我有一些不放心。平時(shí)的我，作文寫(xiě)得還不錯，可考場(chǎng)發(fā)揮就難說(shuō)了，這不，在前幾次考試中就栽過(guò)跟頭。前車(chē)之鑒哪，不得不擔心。剛開(kāi)始作答，就感覺(jué)到明顯沒(méi)有考數學(xué)那樣迅速進(jìn)入狀態(tài)，也有些煩躁起來(lái)，也許是一開(kāi)始就擔憂(yōu)緣故吧。盡管如此，我還得硬著(zhù)頭皮繼續哪，就這樣，一題，一題地做，漸漸地，感到自己還不錯，終于自信起來(lái)了。瀏覽了一下作文，哎呀！天助我也，竟然是編童話(huà)，我可最擅長(cháng)的了，感覺(jué)非常有信心。大概是寫(xiě)這么一個(gè)故事：發(fā)揮想象，四只狗疊羅漢來(lái)到一個(gè)櫥柜里……寫(xiě)完了作文，我在心里默默地讀了一遍，還真不錯呢！改完了作文，還有一些時(shí)間，我便細細地檢查了起來(lái)，可就在這時(shí)，教室有了點(diǎn)聲音，也許大家也都和我剛開(kāi)始答卷一樣，有些浮躁，膽大的，在交頭接耳，甚至有同學(xué)悄悄拿出了課外書(shū)，偷偷地夾在試卷里看……哎，真沒(méi)勁兒。最后五分鐘了，我趕緊檢查，此刻的大家也更興奮起來(lái)，此刻我才真正領(lǐng)略到了：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)一光陰”的真正道理。抓緊時(shí)間！低著(zhù)頭，拼命地檢查著(zhù)，生怕再一次粗心，再一次留下遺憾。

　　畢竟，只是一次考試。但不只是一次普通考試，讓我感受到了很多東西。

考試的作文 篇5

　　現在是下午的第三節課了，離昨天的期中考試已經(jīng)過(guò)了一天了。早上，由老師發(fā)了語(yǔ)文試卷，我考得不好，但我并不灰心，反而有愈考愈勇的決心。

　　中午在寢室，我問(wèn)了同學(xué)的成績(jì)，他們都說(shuō)考得不好，才考了九十幾。我聽(tīng)后什么也沒(méi)說(shuō)，只是“哦”了一聲便走了。我坐到床上，仔細想:為什么別人可以考好，而我只能考八十幾，在考試之前，我就對自己說(shuō)，一定要考到九十五以上，而我這次離目標少了6.5分。

　　翻開(kāi)卷子，我仔細看了一下，有七點(diǎn)五分都不應該錯。如果加上這幾分，我就96分了。我出錯的題大多數都是應為馬虎，沒(méi)有檢查造成的。但是現在后悔也沒(méi)用，重要的是吸取教訓，避免不再發(fā)生。

　　因此我總結如下:

　　1、課外積累不夠。如:手不釋卷。

　　2、答題不全面。如閱讀題。

　　3、讀題不認真，忘做題。

　　4、不愛(ài)檢查。

　　雖然課外積累不可能很快提高，但我一定會(huì )多讀老師推薦的.書(shū)，做到多讀多背多記。下次月考我的目標是95以上，我相信我能行，加油！

考試的作文 篇6

　　審題，很簡(jiǎn)單的 兩個(gè)字，但是一場(chǎng)關(guān)于審題的考試讓我終身難忘。

　　這天，老師一本正經(jīng)地對大家說(shuō)：“今天我們來(lái)進(jìn)行天才測試”。同學(xué)們的驚訝聲響徹云霄，有的人趴在桌上說(shuō)：“要的考試沒(méi)過(guò)關(guān)，那我是不是就不會(huì )成為天才了”�？捎械耐瑢W(xué)卻自信地說(shuō);“這場(chǎng)考試我一定可以完成，到時(shí)候我就成天才了”。過(guò)了好一會(huì )大家才進(jìn)入考試狀態(tài)。

　　在考試的時(shí)候，我看了看題目。請先認真讀每一道題，請你寫(xiě)出你的學(xué)校，班級和名字。我心里暗暗的 自喜太簡(jiǎn)單了。我先寫(xiě)第二題，寫(xiě)好了校名，班級和名字后，接下來(lái)看第一題，我心想，我做到哪題再認真審哪一題。不用浪費時(shí)間先讀所有題目。對。就這么做！太聰明了！我沾沾自喜地觀(guān)察了同學(xué)們。同學(xué)們不說(shuō)話(huà)，只聽(tīng)見(jiàn)筆在本子上刷刷地唱歌，看題

　　目好像只是草草地掃了一眼。我確認題目了，準備開(kāi)始動(dòng)筆，這時(shí)老師說(shuō);“還剩不到一分鐘”。同學(xué)們又哇了一聲，發(fā)奮圖強。我開(kāi)始做我 感覺(jué)世界只剩我一個(gè)人了。面前只有一張試卷，我的手還不由自主地飛快地動(dòng)著(zhù)，心在砰砰地跳動(dòng)著(zhù)。十分緊張。才做完第三道題的 時(shí)候，時(shí)間到，同學(xué)們又利用這一點(diǎn)點(diǎn)的`時(shí)間，再寫(xiě)幾個(gè)字。呀!我才做完兩道題。所有同學(xué)都很沮喪。成不了天才了，就連剛剛自信滿(mǎn)滿(mǎn)的 同學(xué)也像國王被別人占了他的身份，變成平民的那種心情。吳老師瞄了我們一眼，看見(jiàn)我們驚訝的表情，笑了，對大家說(shuō):“請你們看看最后一道題”。我明白了，原來(lái)只要做一，二兩題，同學(xué)們都十分懊惱，為什么當初不先認真審題，要是這樣的話(huà)，我就可以得滿(mǎn)分了。

　　這場(chǎng)特殊的考試，敲響了我們心里的警鐘，它所給予我的幫助使我終身受用不盡。

考試的作文 篇7

　　今天，要發(fā)期中考試試卷了，我心里非常緊張。

　　語(yǔ)文老師先發(fā)語(yǔ)文試卷時(shí)，我的心跳的飛快。當老師讀到我的試卷的時(shí)候，我在想：“我語(yǔ)文到底能考多少分呢？”我拿到了試卷，一看：原來(lái)是97分。下課后，我去找班長(cháng)，看看她考多少分。一看：她才考95。我高興極了，因為這次語(yǔ)文我比她高。

　　接下來(lái)是數學(xué)課，數學(xué)老師也拿著(zhù)試卷進(jìn)來(lái)了。我想：“我數學(xué)能考多少分呢？”老師讀到我的.時(shí)候，我忙跑過(guò)去拿試卷。原來(lái)我才考了95分，錯了好幾道不該錯的題目。

　　上英語(yǔ)課了，英語(yǔ)老師也拿著(zhù)批改好的試卷。老師說(shuō)：“這次試卷有點(diǎn)難，能考90分以上都是好同學(xué)。老師一會(huì )就讀到了我。原來(lái)我才考了92分。全班最高分是95分，是譚心雨考英語(yǔ)第一。

　　我到底什么時(shí)候才能考一百？我的心情糟糕透了。

考試的作文 篇8

　　6月29日一大早我就起床了，因為今天我們要期末大考。

　　考試前我有些緊張，可想起媽媽說(shuō)：“考試時(shí)不要緊張，你越是緊張，有些題目本來(lái)還會(huì )做呢，到最后都不會(huì )做了，就當平時(shí)的練習一樣去做�！毕氲竭@兒，我的心慢慢平靜下來(lái)。

　　發(fā)了考卷，我一聽(tīng)到第二聲鈴拉響后，便開(kāi)始做起題來(lái)。今天的題目還算簡(jiǎn)單，可有道應用題卻把我難住了�！靶∶髟诮稚峡匆�(jiàn)一輛灑水車(chē)，八分鐘灑了400米（寬6米），二十分鐘能灑多少平方米？”要不要把括號里的條件算進(jìn)去呢？我思考了片刻，沒(méi)有把括號里的`條件算進(jìn)去，最后等于1000。

　　數學(xué)考試考完后，我怕那道題會(huì )做錯，便和同學(xué)對起答案來(lái)。當時(shí)我的心“嘭嘭”地跳了起來(lái)，這是怎么回事呢，可能是怕我把這道題做錯吧，我依次問(wèn)了好多同學(xué)，他們有的說(shuō)是1000，有的說(shuō)是6000，這道題的答案到底是多少呢？這樣想著(zhù)我的心跳得越來(lái)越快了，好像在和誰(shuí)比跳高。過(guò)了一會(huì )兒，我終于想通了。其實(shí)呀，我算出來(lái)的是米數，要乘6之后算出來(lái)的才是總平方米數。真可惜呀，要是在考試時(shí)，再考慮一下的話(huà)就不會(huì )錯啦。知道正確答案后，我的內心倒反而平靜下來(lái)了。

　　這次考試使我大受教訓，以后要讀懂題目的意思再做��！

考試的作文 篇9

　　今天我遇上了“暴風(fēng)雨”，因為我期末考試的卷子發(fā)下來(lái)了。我語(yǔ)文考了91分，數學(xué)只考了90分，都低于班級的平均分。哎！我怎么考得這么差，我心里挺不是滋味的。想想我最近每天復習、寫(xiě)作業(yè)到11點(diǎn)，居然換來(lái)這么不理想的成績(jì)，我真的很傷心。我好想有一次機會(huì )重新考一次，可惜時(shí)間不能倒流……

　　世上沒(méi)有后悔藥，懊惱是沒(méi)有用的。我撫平情緒，靜下心來(lái)，在媽媽幫助下一起研究了我的考試卷。原來(lái)我的丟分，大多數是因為不仔細看題、讀題馬虎造成的`。還有的是因為答題時(shí)注意力不集中，走神了。比如找病句，試卷上明明寫(xiě)的是“做事”的“做”，我竟然連這個(gè)錯別字都沒(méi)找出來(lái)。還有閱讀理解題，要求在文中找出近義詞。我不僅沒(méi)有在文中找相應的近義詞，還糊里糊涂地寫(xiě)了個(gè)反義詞。另外，就是我的作文書(shū)寫(xiě)得也不工整，這些都導致我丟了不該丟的分數。

　　我決定改掉我粗心馬虎的毛病，在寒假里補缺補差，把不懂的全部弄懂，讓自己的學(xué)習成績(jì)能夠提高。我相信只要我認真付出，必定會(huì )有所收獲。古話(huà)說(shuō)得好，功夫不負有心人，“有心人”就是持之以恒，專(zhuān)心致志的人。從現在起，我要做一個(gè)學(xué)習的“有心人”！

考試的作文 篇10

　　昨天，我們進(jìn)行了期中考試。今天中午，芮老師拿著(zhù)一疊厚厚的考試卷子急沖沖地走進(jìn)教室，原來(lái)鬧烘烘的教室一下子就變得鴉鵲無(wú)聲了。

　　老師一邊報分數一邊發(fā)卷子。當報到我的.時(shí)候，老師大聲說(shuō)：“顧博文，90分！”我一下子呆住了，心想：“我怎么會(huì )考得這么糟呢？回家可怎么向我的爸爸媽媽交待呢？”于是，我慢慢吞吞地從老師手里接過(guò)卷子，心里就像沉了一塊石頭。再偷偷地瞧瞧其他小朋友，有的是笑容滿(mǎn)面，有的是愁眉苦臉，真是有人歡喜有人憂(yōu)呀！

　　回到家，心想：“媽媽一定會(huì )大罵我一頓�！笨墒�，令我出乎意料的是媽媽沒(méi)有罵我而是拿出試卷耐心地幫我分析錯的題目，媽媽的諄諄善言，每個(gè)字我都記在了心上，心里感激地想：“謝謝你媽媽?zhuān)∥乙欢〞?huì )努力學(xué)習，養成虛心的好習慣，用好成績(jì)來(lái)報答你！”

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