(優(yōu))考試作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的考試作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

考試作文 篇1

　　這個(gè)星期我們進(jìn)行了期中考試，星期五成績(jì)出來(lái)以后，老師說(shuō)班級這次語(yǔ)，數，外三門(mén)整體考的都不理想。我這次的考試成績(jì)也有所下降，主要是語(yǔ)文成績(jì)考得很不理想，當我知道成績(jì)后回家我不敢告訴媽媽?zhuān)�怕媽媽批評我�；氐郊液�，我一個(gè)人坐在寫(xiě)字臺反思了很久，老師發(fā)試卷的時(shí)候說(shuō)我作文寫(xiě)得不好，我知道作文一直是我的弱項，這都是和我平時(shí)不喜歡看課外書(shū)有很大的關(guān)系，我也知道只有多看多讀課外書(shū)才能更好的.提高寫(xiě)作水平，每次媽媽買(mǎi)來(lái)課外書(shū)我都敷衍了事的看看，所以才使我的作文一直不能提高！

　　現在我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，即將面臨小升初，是人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)。所以在下面的一年多學(xué)習中，我要加強各科的學(xué)習，對自己嚴格要求，最主要是要能定下心多看多讀課外書(shū)，把自己的作文水平提高上去才是我的最終目標！我相信，“世上無(wú)難事，只怕有心人”！只要自己用心去做了，就一定能成功！

考試作文 篇2

　　今天我們四年級進(jìn)行了數學(xué)月考，我的心里非常的緊張。

　　在考試前數學(xué)老師叫（9）班和我們一塊兒聽(tīng)老師講考試時(shí)候的注意事項，老師說(shuō)：“在考試的時(shí)候如果寫(xiě)完了就立馬低頭檢查，不要在哪里玩兒，我們做題要謹慎，不能漏掉每一答題和每一小題，要是有不會(huì )的就先跳過(guò)去，寫(xiě)下面的那一題，實(shí)在不會(huì )的話(huà)蒙一個(gè)，沒(méi)準還能蒙對呢�！崩蠋熢谡f(shuō)的過(guò)程中我一直聽(tīng)著(zhù)老師說(shuō)的每一句話(huà)，心里還想著(zhù)在考試的過(guò)程中一定要做完了仔細檢查，老師講的我要做對，老師沒(méi)有講過(guò)的，哪怕不對也要往上寫(xiě)，老師講完了我們準備好了東西就輕裝上陣了。

　　到了考場(chǎng)，在考試的'過(guò)程中，我心里還還想著(zhù)我能不能得一個(gè)八十五分以上呀，我能不能超過(guò)溫孜一呀，要是考得不好了又該怎么給老師一個(gè)交代，我不能辜負了數學(xué)老師對我的教育呀，然后又不想了，就一心一意的做題吧，做到了解決問(wèn)題的第一小題的時(shí)候，我不會(huì )了，有就抓緊一切時(shí)間來(lái)做下面的幾道題，不一會(huì )兒我就做完了，就反過(guò)來(lái)做我不會(huì )做的那一道題了，最后做完了老師就讓交卷了。

　　考試完了以后，我就在想我的最后一道題對不對呀，他們都說(shuō)是48，我就一直在想，我到底對不對呀，我也不知道了，回來(lái)的一路上我都在想著(zhù)一個(gè)問(wèn)題。

　　這一次的數學(xué)月考，真令我難忘。

考試作文 篇3

　　期中考試已經(jīng)隨著(zhù)秋天的落葉飄落而去——結束了!

　　歷時(shí)三天的期中考試已經(jīng)結束了，成績(jì)也已見(jiàn)分曉，成績(jì)雖然還行，但是總覺(jué)得不怎么樣，總覺(jué)得好像缺了點(diǎn)什么?

　　到底是什么呢?是分數考得不高。

　　比如英語(yǔ)，我想考滿(mǎn)80分，是沒(méi)有問(wèn)題的，語(yǔ)文可以考滿(mǎn)80分，物理可以考滿(mǎn)90分……可是，所有的都是那么不盡人意。也許這一切都是幻覺(jué)，是一場(chǎng)夢(mèng)，然而這是事實(shí)，然而比事實(shí)更事實(shí)的是事實(shí)中的事實(shí)，我必須勇敢地去面對。

　　不過(guò)，這次值得表?yè)P的是政治，以前，分數從沒(méi)超過(guò)9字頭。這次，我考了94分，這是事實(shí)，也是一個(gè)奇跡。這也跟我這一學(xué)期來(lái)對政治的認真有關(guān)，所以也是理所當然的。

　　初一的'時(shí)候，徐ⅹ同學(xué)是我們辦公室的�？�，語(yǔ)文老師找他，數學(xué)老師找他，英語(yǔ)老師找他，包括我(政治老師)也找他，幾乎沒(méi)有老師不找他了。跑辦公室多了，也就煩了，讓學(xué)生叫他都不來(lái)，還得你親自去請他，態(tài)度還得好一點(diǎn)，不然就會(huì )激起他的一團無(wú)名火。這學(xué)期，徐ⅹ同學(xué)好象變了一個(gè)人一樣，上課比以前認真了，作業(yè)按時(shí)按質(zhì)完成，脾氣也不像以前那么暴躁了，老師說(shuō)的話(huà)也聽(tīng)了。在以前，徐ⅹ同學(xué)政治能及格就不錯了，這次期中考試得了94分，這是他不曾想到的。因此，我向張老師建議：“徐ⅹ同學(xué)，這學(xué)期進(jìn)步很大，上課、作業(yè)完成都比以前要認真，期中考試成績(jì)也不錯，你可要好好表?yè)P啊!”此時(shí)，我也在思考一個(gè)問(wèn)題：“徐ⅹ同學(xué)，你為什么會(huì )有這么大的進(jìn)步?”就在我苦思冥想的時(shí)候，張老師打斷了我的思緒：“孫老師，能否請你幫我批幾本周記，都是關(guān)于期中考試的總結，你們政治老師比較善于做思想工作，這是他們的期中成績(jì)，考得不好的，你多給點(diǎn)鼓勵，考得好的就多肯定�！币痪湓�(huà)，讓我頓時(shí)大悟，徐ⅹ同學(xué)的進(jìn)步來(lái)自于兩個(gè)原因：一是看到學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，經(jīng)常給予肯定與鼓勵;二是來(lái)自于學(xué)生自身，培養良好的學(xué)習習慣，從而慢慢提高成績(jì)。想到這里，我忍不住在學(xué)生的周記本上寫(xiě)下了這樣的文字：

　　在那些最終走向成功的人身上具有的優(yōu)秀品質(zhì)中，良好的習慣和健康的人格起著(zhù)決定性地主導作用，而并非智力因素。這一學(xué)期，你的表現，大家有目共睹，上課認真聽(tīng)講，作業(yè)認真完成……這些都說(shuō)明：好的學(xué)習習慣可以換來(lái)好的成績(jì)。所以，有人說(shuō)：“首先，我們培養了習慣，然后習慣培養了我們�！逼鋵�(shí)，優(yōu)秀是一種習慣，你可以做的更好。期待著(zhù)你更大的進(jìn)步。

考試作文 篇4

　　請想象這樣一幅畫(huà)面：

　　一位看起來(lái)并不智慧的同學(xué)正胸有成竹地奮筆疾書(shū)，得意地轉動(dòng)手中的筆；另一位看起來(lái)頗有靈氣的呢，則抓耳撓腮，心虛地咬著(zhù)筆頭。

　　哈，這便是好學(xué)生熱愛(ài)，差學(xué)生痛恨的考試……相信每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)考試，且不談形式、數量、考試的成敗。如果確實(shí)有人未經(jīng)歷過(guò)這種嚴格的測試，且允許我向你們敘述我的真實(shí)經(jīng)歷！

　�。▓�(chǎng)景再現）鈴――鈴――

　　考試鈴聲為何永遠這么尖銳，這么刺耳，這么不是時(shí)候呢？監考老師為何永遠這么面無(wú)表情，這么冷酷嚴肅的樣子？應試學(xué)生為何永遠這么緊張恐慌，這么忐忑不安？考試卷子為何永遠這么冰冷，這么沒(méi)有溫度？

　　按我自身習慣，并不是一拿到卷子就開(kāi)始答題，也并非跟有經(jīng)驗的考生一樣先查閱整張卷子，而是先平靜下來(lái)，不允許緊張和不安沖昏頭腦。一般來(lái)說(shuō)，第一題是最容易的，懷著(zhù)興奮的心情速速解決，然后不露聲色地抖抖試卷，準備沖擊下一關(guān)。如果是考語(yǔ)文和英語(yǔ)之類(lèi)的，前一面都能不假思索地動(dòng)筆，答案紛紛躍然紙上。但數學(xué)、史社一上陣，我似乎就被沖擊地節節敗退。數學(xué)題性很活，我又粗枝大葉，一不小心就整一大題“全軍覆沒(méi)”；史社呢，味如嚼臘，枯燥得讓人冷汗直冒。唉，殊不知，本人就是如此……當筆尖觸紙聲戛然而止，我一般都會(huì )深吸一口清涼的空氣，“認真”檢查。只不過(guò)，大多時(shí)我都在那刺耳的，尖銳的，不是時(shí)候的鈴聲中發(fā)現一些導致“全盤(pán)皆輸”的致命性錯誤，默哀一秒，手中試卷被無(wú)情地抽走……

　�。▓�(chǎng)景再現結束）看到否？考試中的我如此狼狽，郁悶矣！

　　不過(guò)，話(huà)說(shuō)回來(lái)，考試的確是這段金色年華的一煞風(fēng)景。它帶來(lái)的，有歡樂(lè )的笑容，也有難過(guò)的淚水，總之，越發(fā)覺(jué)得，考試是不可缺少的。試著(zhù)接受考試帶來(lái)的喜和憂(yōu)吧，這其實(shí)也是一段畢生難忘的記憶……

　　8、考試的滋味

　　作為一名學(xué)生，我既盼考試，又怕考試。盼考試，是因為“虛榮心”作怪，我想體驗一下收獲的快樂(lè )；怕考試，是因為我擔心考不好，這樣老師不高興，父母不滿(mǎn)意，我也很難受�？傊�，說(shuō)起考試的味道來(lái)，酸甜苦辣應有盡有。酸——期末考試臨近了，我廢寢忘食地努力復習著(zhù)，準備給父母和老師一個(gè)驚喜�！岸＿蔬省鄙险n鈴響了，監考老師抱著(zhù)一疊試卷走進(jìn)來(lái)。同學(xué)們緊張極了，我當然也不例外。教室里一片寂靜，只能聽(tīng)見(jiàn)卷子的“嘩嘩”聲和同學(xué)們寫(xiě)字的“沙沙”聲。我越做越覺(jué)得得心應手，迫不及待地寫(xiě)著(zhù)。全部做完后，我長(cháng)長(cháng)的松了口氣，感覺(jué)輕松多了，便得意洋洋地交了試卷。過(guò)了兩天，試卷發(fā)下來(lái)了，紅紅的“78”格外顯眼。怎么才這么點(diǎn)？

　　和我想象的差多了。我哭了，心里酸酸的，怏怏不樂(lè )地回了家。甜——老師早晨宣布：“下午要舉行一場(chǎng)數學(xué)競賽，請同學(xué)們務(wù)必準備好�！蔽衣�(tīng)了后一蹦三尺高，要知道數學(xué)可是我的強項，我已經(jīng)蟬聯(lián)了兩年的冠軍，這回無(wú)論如何也不能輸。中午，我吃完飯后，便又爭分奪秒地復習起來(lái)，媽媽給我端來(lái)了一杯熱牛奶，讓我休息一下。喝完牛奶后，我的信心更足了。到了考場(chǎng)，我細心地做著(zhù)每一道題。第二天，結果出來(lái)了，我果然得了第一，心里像喝了蜜一樣，甜滋滋的，別提有多高興了。

　　苦——為了迎接期末考試，我的時(shí)間被安排得滿(mǎn)滿(mǎn)當當。除了要認真完成老師布置的'作業(yè)外，還要做爸媽買(mǎi)的復習題，好看的動(dòng)畫(huà)片只好被我無(wú)可奈何地忍痛割?lèi)?ài)，沒(méi)有了五彩繽紛的世界，沒(méi)有了無(wú)拘無(wú)束的奔跑與歡笑，這樣的日子可真苦��！于是，每天期待著(zhù)考試快快到來(lái)。辣——雖然是寒冷的冬日，但教室里溫暖如春。我一聲不響地埋頭做題，突然，被一道題卡住了，怎么也想不起來(lái)。這時(shí)，只感覺(jué)額頭上、后背上越來(lái)越熱，心里更是火辣辣的，像吃了辣椒一樣，我想這大概就是心急如焚的感覺(jué)吧。都怪我平時(shí)上課不專(zhuān)心，這時(shí)，只能獨自一人品嘗“辣”的滋味了。學(xué)習，考試，酸甜苦辣的味道讓我有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有開(kāi)心，有沮喪，有成功，也有失敗。我在這樣的日子里逐步成長(cháng)，我想這也正是生活的味道吧！

考試作文 篇5

　　著(zhù)名教育家班杰明曾經(jīng)接到一個(gè)青年人的求救電話(huà)，并與那個(gè)向往成功、渴望指點(diǎn)的青年人約好了見(jiàn)面的時(shí)間和地點(diǎn)。

　　待那個(gè)青年如約而至時(shí)，班杰明的房門(mén)敞開(kāi)著(zhù)，眼前的景象卻令青年人頗感意外——班杰明的房間里亂七八糟、狼藉一片。

　　沒(méi)等青年人開(kāi)口，班杰明就招呼道：“你看這房間，太不整潔了，請你在門(mén)外等候一分鐘，我收拾一下，你再進(jìn)來(lái)吧�！币贿呎f(shuō)著(zhù)，班杰明就輕輕地關(guān)上了房門(mén)。

　　不到一分鐘的時(shí)間，班杰明就又打開(kāi)了房門(mén)并熱情地把青年人讓進(jìn)客廳。這時(shí)，青年人的眼前展現出另一番景象——房間內的一節已變得井然有序，而且有兩杯剛剛倒好的紅酒，在淡淡的香水氣息里還漾著(zhù)微波。

　　可是，沒(méi)有等青年人把滿(mǎn)腹的'有關(guān)人生和事業(yè)的疑難問(wèn)題向班杰明講出來(lái)，班杰明就非�？蜌獾卣f(shuō)道：“干杯。你可以走了”。

　　青年人手持酒杯一下了愣住了，既尷尬又非常遺憾地說(shuō)：“可是，我……我還沒(méi)向您請教呢……”

　　“這些……難道還不夠嗎?”班杰明一邊微笑著(zhù)，一邊掃視著(zhù)自己的房間，輕言細語(yǔ)地說(shuō)，“你進(jìn)來(lái)又有一分鐘了�！�

　　“一分鐘……一分鐘……”青年人若有所思地說(shuō)：“我懂了，您讓我明白了一分鐘的時(shí)間可以做許//多事情，可以改變許多事情的深刻道理”。

　　班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的紅酒一飲而盡，向班杰明連連道謝后，開(kāi)心地走了。

　　其實(shí)，只要把握好生命的每一分鐘，也就把握了理想的人生。

考試作文 篇6

　　星期四，我懷著(zhù)激動(dòng)而又忐忑的心情來(lái)到了學(xué)校。這是為什么呢？因為今天我們要進(jìn)行期中考試。

　　來(lái)到學(xué)校，已經(jīng)有許多人了。我翻出數學(xué)書(shū)，開(kāi)始復習。到了五年級五班，考試的時(shí)間已經(jīng)快到了，老師就發(fā)下試卷，讓我們填好班級、姓名、學(xué)校，聽(tīng)到哨聲后開(kāi)始答題。哨聲響了，我拿出筆，埋頭寫(xiě)了起來(lái)，可是，做了不到一面的時(shí)間，我就傻了眼。因為這是一個(gè)用量角器畫(huà)角的題，復習時(shí)，我根本沒(méi)有復習到這一種類(lèi)型的題。我想道：“先做后面簡(jiǎn)單的，到最后再做這道題�！苯Y果做到了反面，我又犯愁了，還有一個(gè)量角的度數的題，我就覺(jué)得沒(méi)辦法了，試一試吧！我拿著(zhù)量角器，一擺，一量，寫(xiě)下了數據。我心里很是忐忑不安。所有的題順利做完了，檢查完了之后，我又返回來(lái)做畫(huà)角的題，按照步驟把角畫(huà)上了�？纪暝�，我就對于秦懿說(shuō)：“哎，于秦懿，我這次考的很不好�！庇谇剀惨舱f(shuō)：“我也是，那個(gè)量角的題我肯定錯了�！蔽艺f(shuō)：“我也肯定錯了，我們還是再看看語(yǔ)文書(shū)，爭取語(yǔ)文能得個(gè)好成績(jì)�！闭f(shuō)完，我就回到座位上，認真的讀起了語(yǔ)文書(shū)。

　　老師把試卷發(fā)下來(lái)了，我寫(xiě)上班級、姓名、學(xué)校后，快速瀏覽了一下試卷，心想；“耶！太簡(jiǎn)單了，我一定能考個(gè)好成績(jì)！”考試開(kāi)始了，我飛快的做完了前面的基礎題，要寫(xiě)作文了，我看了一眼表，哈哈，離考試結束的時(shí)候還有一個(gè)小時(shí)呢！我有足夠的時(shí)間寫(xiě)作文了！我開(kāi)始讀要求，要求是用“誠信”為主題編一個(gè)童話(huà)故事，我最擅長(cháng)寫(xiě)童話(huà)故事了，我想都沒(méi)想，筆尖刷刷的在紙面上躍動(dòng)。40分鐘過(guò)后，一篇新穎的童話(huà)故事展現在了我的眼前。我從頭到尾仔細的讀了幾遍，發(fā)現有幾個(gè)錯字，我就把它們改了過(guò)來(lái)。這時(shí)，還有五分鐘就交卷了，我有檢查了一下我的班級、姓名、學(xué)校的填寫(xiě)情況和有沒(méi)有空題，就把卷子交上去了。

　　下午的英語(yǔ)考試很快的就來(lái)到了，我非常有信心，又因為英語(yǔ)是我們的一大強項。在老師調試聽(tīng)力軟件時(shí)，我做了幾道筆試的題，就開(kāi)始做聽(tīng)力了。這次的題都很簡(jiǎn)單，做完聽(tīng)力后，我三下五除二的就把剩下的筆試題做完了。

　　星期五，我拿到了自己的成績(jì)，數學(xué)97+10，語(yǔ)文98.5。果然不出我的意料，量角的題錯了，畫(huà)角的.題卻對了。說(shuō)實(shí)話(huà)，這成績(jì)比我想象中要好得多。語(yǔ)文有一道題我錯的太可惜了，竟然把捶背寫(xiě)成了錘背，真是不應該��！

　　通過(guò)了這次期中考試，我懂得了：當天學(xué)到的知識要當天消化，才會(huì )學(xué)得更加扎實(shí)，考試之前，復習時(shí)要全面的復習，不能單一的只復習幾種類(lèi)型的題，更不能臨時(shí)抱佛腳，要提前復習。

　　我對這次期中考試的成績(jì)不是很滿(mǎn)意，我一定要在期末考試的時(shí)候取得一個(gè)令人滿(mǎn)意的好成績(jì)。

　　這對我來(lái)說(shuō)，真是一次難忘的期中考試��！

考試作文 篇7

　　期中考試結束了，盡管小有進(jìn)步，但需要反思的依舊很多。

　　語(yǔ)文：基礎知識掌握不夠牢固，需多積累，多總結，否則以后還考不了高分。

　　數學(xué)：平時(shí)太懶，錯題和不會(huì )的題沒(méi)有及時(shí)整理，沒(méi)有做到“今日事，今日畢”，對基本概念的理解太淺薄，沒(méi)有及時(shí)補救，導致根基不牢，所以注重基礎是目前我要注意的。

　　英語(yǔ)：平時(shí)的閱讀理解做的不認真，總是不會(huì )就蒙，沒(méi)有真正學(xué)會(huì )，平時(shí)的錯題沒(méi)有重視，簡(jiǎn)單看看就放過(guò)去，沒(méi)有再復習，所以要注重對錯題的分析與復習，同時(shí)要多背課文，有助于語(yǔ)感與語(yǔ)法方面的提高。

　　物理、化學(xué)：通過(guò)這次考試，我突然有種豁然開(kāi)朗的意味，仿佛到了“沸點(diǎn)”，當我把試卷改正分析過(guò)后，才發(fā)現學(xué)好物理化學(xué)并不難，掌握好知識點(diǎn)、多做題，建立起抽象思維就足矣。

　　政治、歷史、地理：在背誦方面功夫下得太少，要增加背誦，還有一點(diǎn)，通過(guò)這次考試，我悟出了文科不僅要背誦還要理解，在理解的`基礎上去背誦，會(huì )發(fā)現其實(shí)文科并不難。

　　通過(guò)這次考試，我懂了許多，成績(jì)只是對平時(shí)的一個(gè)衡量，如果只看重結果，平時(shí)懈怠，面對成績(jì)，會(huì )很痛苦，注重平時(shí)嚴格對待每一天，成績(jì)一定會(huì )回報自己的，所以，我要安心學(xué)好每一天，做到“今日事，今日畢”。

【考試作文】相關(guān)文章：

考試的作文【經(jīng)典】09-22

(精選)考試的作文10-18

考試的作文[經(jīng)典]10-20

考試的作文(精選)02-20

考試的作文（經(jīng)典）01-26

考試的作文08-09

考試的作文08-06

【精選】考試的作文01-16

《考試》的作文11-17

考試的作文(經(jīng)典)04-23