考試的作文[精選3篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的考試的作文3篇，歡迎大家分享。

考試的作文 篇1

　　看著(zhù)桌上的期中考數學(xué)考卷，就想起當時(shí)我在考試的心情，七上八下的十分緊張。我非常害怕數學(xué)會(huì )考不好，坐立不安的想著(zhù)我的答案有沒(méi)有錯？心里覺(jué)得十分恐怖。

　　考完數學(xué)時(shí)，老師開(kāi)始在座位上改我們的數卷，我也在老師的旁邊看著(zhù)別人的答案。結果我發(fā)現其它人的答案都跟我的答案不同，我開(kāi)始擔心是我的答案錯了，還是別人的答案錯了？

　　緊張的時(shí)刻到了，老師開(kāi)始發(fā)考卷。當老師陸陸續續的叫著(zhù)別人到達九十分以上的分數時(shí)，我的心愈來(lái)愈緊張。老師突然喊到我的名字，可是老師卻沒(méi)有喊我的分數，我的心涼了一半。我驚慌失措的拿著(zhù)我的考卷，看到成績(jì)那么不好，心情也突然從期待變成失望。果然不出所料，我錯的.都是粗心題，十分可惜，可能是我前半段算太慢了，讓我來(lái)不及想只好趕快寫(xiě)，沒(méi)有把題目看清楚，才會(huì )考得一蹋糊涂。就連媽媽看見(jiàn)成績(jì)也嚇了一大跳，因為題目都是復習過(guò)的。我非常傷心，因為其它科都考得很好，只有數學(xué)成績(jì)不理想，媽媽也一直說(shuō)我好可惜喔！

　　經(jīng)過(guò)這次的經(jīng)驗，我要好好改進(jìn)寫(xiě)字的速度，不要慢吞吞、考試時(shí)腦筋要保持清醒，不要空白。希望期末考時(shí)我不要再犯同樣的毛病，讓自己能有進(jìn)步的空間。媽媽也鼓勵我要努力加油，才能達到理想的成績(jì)！

考試的作文 篇2

　　常常摸著(zhù)良心說(shuō)著(zhù)瞞天大謊的我，完全沒(méi)有內疚，劈哩啪啦的說(shuō)下去，一個(gè)接一個(gè)的脫口而出，到了最后，封不住口，如潰堤的河水，氾濫成災……

　　大家都知道，說(shuō)謊這件事是不對的，但是每一個(gè)人都還是說(shuō)過(guò)。大人教導過(guò)小孩子，做人要誠實(shí)，不要撒謊，這一句話(huà)我銘記在心，但許多人卻常常明知故犯，到了最后，都是一發(fā)不可收拾的后果。想到那時(shí)，我常常作弊、做小抄，如今，我刻骨銘心，深受其害，難以忘記自己的無(wú)知和那些蠢事，使自己覺(jué)得很幼稚。

　　小學(xué)時(shí)，有一次為了考好成績(jì)回家討好父母親就作弊，到了最后，漏網(wǎng)之魚(yú)還是被老師逮個(gè)正著(zhù)，我還是死鴨子嘴硬的不肯承認。在老師“循循善誘”持續的逼問(wèn)下，我還是一絲都不透露。到了最后，我哭了，“我……我沒(méi)有……作……作弊�！蔽疫�是一把鼻涕一把眼淚的說(shuō)著(zhù)，老師看到我的樣子，就不再追問(wèn)下去了。

　　也許，老師知道實(shí)情，但因為我打死都不承認的關(guān)系，又再加上我已經(jīng)“垂淚三尺”，哭得滿(mǎn)地都是，就不再對這件事追根究柢了，但后來(lái)老師又告訴我：“誠實(shí)，不用怕，我等你告訴我答案�！�

　　回家后，我想了又想，想了很久，老師是知道的，只是不愿意惡意的揭去我丑陋的瘡疤，他那么的呵護我、疼愛(ài)我，顧及我的自尊，但我卻“恩將愁報”，實(shí)在是千不該，萬(wàn)不該。我決定告訴老師事實(shí)，向老師坦承我的過(guò)錯。隔天，我一五一十的`把全部實(shí)情告訴老師，老師笑笑的說(shuō)：“我希望你記取這次的教訓，不要再犯了�！蔽蚁蚶蠋煱l(fā)誓，我一定會(huì )一息尚存，永矢弗諼，絕不會(huì )再犯了。

　　長(cháng)大了，我還記得老師的諄諄教誨，到現在我還遵循著(zhù)，誠實(shí)的對待他人和自己，其實(shí)并不難，如果一直說(shuō)謊，這樣別人對你的信任就會(huì )消失殆盡。信用破產(chǎn)了，任你口若懸河也難以挽回�！叭粢�人不知，除非己莫為�！蔽視�(huì )一輩子謹記在心，老師曾對我說(shuō)過(guò)的話(huà)，用行動(dòng)回報老師的教誨和寬容。

考試的作文 篇3

　　贛州市二模（校五模）考試語(yǔ)文作文

　　20.閱讀下面的文字，根據要求答題（15分）

　　《包身工》一文開(kāi)頭描寫(xiě)了“包身工”起床的情景，寫(xiě)得很形象、具體，給人留下了深刻的印象。請你借鑒這段文字的寫(xiě)法，選擇一個(gè)適當的角度，描寫(xiě)一場(chǎng)緊張而熱烈的球賽。

　　要求：（1）有場(chǎng)景，有人物；（2）采用點(diǎn)面結合的寫(xiě)法；（3）至少有兩處運用比喻的修辭手法；

　�。�4）不少于200字.

　　【原文回放】

　　已經(jīng)是舊歷四月中旬了，上午四點(diǎn)過(guò)一刻，曉星才從慢慢地推移著(zhù)的淡云里面消去，蜂房般的格子鋪里的生物已經(jīng)在蠕動(dòng)了。

　　“拆鋪啦！起來(lái)！”穿著(zhù)一身和時(shí)節不相稱(chēng)的拷綢衫褲的男子，像生氣似的呼喊，“蘆柴棒，去燒火！媽的，還躺著(zhù)，豬玀！”

　　七尺闊、十二尺深的工房樓下，橫七豎八地躺滿(mǎn)了十六七個(gè)“豬玀”。跟著(zhù)這種有威勢的喊聲，在充滿(mǎn)了汗臭、糞臭和濕氣的空氣里面，她們很快地就像被攪動(dòng)了的蜂窩一般騷動(dòng)起來(lái)。打呵欠，嘆氣，尋衣服，穿錯了別人的鞋子，胡亂地踏在別人身上，叫喊，在離開(kāi)別人頭部不到一尺的馬桶上很響地小便。成人期女孩所共有的.害羞的感覺(jué)，在這些被叫做“豬玀”的生物中間，已經(jīng)很遲鈍了。半裸體地起來(lái)開(kāi)門(mén)，拎著(zhù)褲子爭奪馬桶，將身體稍稍背轉一下就會(huì )公然地在男人面前換衣服。

　　那男人虎虎地在起得慢一點(diǎn)的“豬玀”身上踢了幾腳，回轉身來(lái)站在不滿(mǎn)二尺闊的樓梯上面，向著(zhù)樓上的另一群生物呼喊：“揍你的！再不起來(lái)？懶蟲(chóng)！等太陽(yáng)上山嗎？”

　　蓬頭、赤腳，一邊扣著(zhù)紐扣，幾個(gè)睡眼惺松的“懶蟲(chóng)”從樓上沖下來(lái)了。自來(lái)水龍頭邊擠滿(mǎn)了人，用手捧些水來(lái)澆在臉上�！疤J柴棒”著(zhù)急地要將大鍋里的稀飯燒滾，但是倒冒出來(lái)的青煙引起了她一陣猛烈的咳嗽。十五六歲，除了老板之外，大概很少有人知道她的姓名。手腳瘦得像蘆棒梗一樣，于是大家就拿“蘆柴棒”當做了她的名字。 “上午四點(diǎn)過(guò)一刻”，“鴿子籠一般”的住房里，包身工起床，開(kāi)始了一天非人的生活。

　　21、閱讀下面的文字，根據要求作文。（50分）

　　英國哲學(xué)家培根說(shuō)：“知識就是力量�！�

　　北師大的一位教授認為高學(xué)歷者貧窮意味著(zhù)恥辱和失敗，因此在微博中他告誡學(xué)生說(shuō)“當你四十歲時(shí)，沒(méi)有4000萬(wàn)身家（價(jià)）不要來(lái)見(jiàn)我，也別說(shuō)是我的學(xué)生�！�

　　讀了上述材料，你有何感想？請就此寫(xiě)一篇讀后感。

　　要求：（1）立意自定，題目自擬；（2）不少于700字；（3）不得抄襲，不得套作。

　　如何寫(xiě)好讀后感 ？寫(xiě)讀后感應注意哪些問(wèn)題呢？

　　歸納起來(lái)，有以下幾點(diǎn)：

　�。�1）吃透原文 有感而發(fā) 要寫(xiě)好一篇讀后感，需要具備兩個(gè)條件：一個(gè)是對原文的基本內容有比較深刻的理解；另一個(gè)是有一定的文字表達的能力。

　�。�2）抓注重點(diǎn) 精心立意 近幾年中考作文平分標準都提出了“立意新穎”的要求。

　�。�3）聯(lián)系實(shí)際 議而不空 凡是寫(xiě)過(guò)一些讀后感的人，大概都有這樣的體會(huì )：讀了一篇，在某一點(diǎn)上有深刻的感觸，便很自然地聯(lián)想到與之有關(guān)的許多事情，許多問(wèn)題。

　�。�4）夾敘夾議 以議為主 讀后感既然屬于議論文的范疇，那么它的主要表達方式當然是議論和說(shuō)明

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