考試作文優(yōu)選7篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的考試作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
考試作文 篇1
初三的日子是無(wú)數災難的疊加，尤其是怨念化學(xué)考試，據說(shuō)與上屆的卷子如出一轍以致原先因害怕淘汰而去補課的一群人創(chuàng )造他們的歷史新高，而對于我，只要不是新低便是上天對我的眷念，數學(xué)，我此時(shí)才發(fā)現自己對于它的愛(ài)意！據說(shuō)這還是杭外有史以來(lái)最難的月考試卷雷人。
向老媽要了一個(gè)下午的假，寫(xiě)寫(xiě)自己所放心不了的博客，百度的專(zhuān)輯點(diǎn)擊過(guò)萬(wàn)了……還是有那么多并不熟識的人支持我的小小的事業(yè)。謝謝了，最近在醞釀一張華語(yǔ)專(zhuān)輯，所以一張張地聽(tīng)著(zhù)中文歌，很多美麗的聲音對于我確是一種陌生，也許是從前的經(jīng)歷的緣故，從小就在英文里頭泡了大的，國語(yǔ)念得不好，也不善作八股文。呵呵，現在卻發(fā)現中文表達感情的時(shí)候有一種微妙的美感，希望專(zhuān)輯做出來(lái)的'時(shí)候，大家能夠一同分享了：賣(mài)個(gè)小關(guān)子。時(shí)間，現在或許并不充裕，所以一拖便是明年了，這個(gè)小關(guān)子看來(lái)是要過(guò)年的嘞。
那天，聽(tīng)說(shuō)不分班了……不知道是不是真的�；袒�，同時(shí)帶有一點(diǎn)點(diǎn)悵然的滋味，不知道之后會(huì )不會(huì )和他們分開(kāi)，但是注定、遲早。盛夏畢竟還是過(guò)去了，寧靜的海面上聽(tīng)不到彼此的呼喚，心的距離太遙遠。許多人一秒鐘之前似乎還是你身邊最無(wú)法割舍的伴侶，此刻卻顯現出彼此交錯的宿命，忘卻。那是遲早的事情，只是我并沒(méi)有想過(guò)這個(gè)過(guò)程，它會(huì )慢慢地來(lái)，輕輕地不留痕跡地離開(kāi)。一個(gè)學(xué)期能把我的年級排名如此殘忍地拉下五十多位……雖然只是心理定位，卻也讓我感到疼痛的現實(shí)。
當然，有太多的事情，曾經(jīng)撥著(zhù)手指一天天計算過(guò)它的到來(lái)，最終卻也不得不承認忘卻的速度。被對方忘卻活著(zhù)被自己的記憶濾去，memory的奇跡恰恰在于它的選擇性，讓我捉摸不透，為我留下了最遙遠的卻剝奪了最貼合生命的，正如現在我還無(wú)時(shí)不刻地思念那個(gè)微妙的靈魂的蘇醒一樣，七年了，意識使得我改變了太多，而這種意識的來(lái)源，或許就是那個(gè)下午三點(diǎn)的校門(mén)口，某個(gè)微風(fēng)中站立的少年。
考試作文 篇2
每年的期中考試過(guò)去了，但是隨之而來(lái)的成績(jì)風(fēng)波也開(kāi)始了。
一天下午，英語(yǔ)老師臉色陰沉沉地走進(jìn)了教室。我們的腳不停地顫抖著(zhù)，心里忐忑不安。英語(yǔ)老師開(kāi)始報分數了：“肖云天，九十八分，不優(yōu)秀！”肖云天向老師走去的時(shí)候，心驚肉跳的，取了卷子，一邊低頭查看自己錯在了哪里，一邊返回了他的座位。
“朱雨夢(mèng)，八十六分，不優(yōu)秀！”朱雨夢(mèng)面色蒼白走上臺取了卷子，身子一晃一晃，像隨時(shí)都能倒下來(lái)�！皬埡闈�、張政、陳為蒙、顧偉強、劉賓，你們幾個(gè)把卷子拿走！”“羅微，這次考試考得不錯嘛，一百二十分考一百一十九分，拿去�！庇⒄Z(yǔ)老師對羅微親切地說(shuō)。然后繼續報：“羅佩瑤一百零二分，拿走�！绷_佩瑤高興地走過(guò)去拿走了，對她來(lái)說(shuō)這是高分，她是平常七十幾分的�！扒仡ｊ�(yáng)，一百零八分，拿去�！蔽乙餐低档卦谛闹邢擦艘幌�，這次不會(huì )被老爸老媽打了吧？這個(gè)星期的假日就是我小秦的.宅男生活、電腦生活、游戲世界！想到這些，我不禁哼了幾聲�；氐浆F實(shí)，才發(fā)現我的寶貝試卷早被那個(gè)有壞習慣的同桌奪走了。我無(wú)語(yǔ)，這家伙好快的動(dòng)作呀！
英語(yǔ)老師又開(kāi)始報分數了“沈間，一百零六分，優(yōu)秀；張琪堅，一百一十二分，優(yōu)秀；陸海波，一百零一分，不優(yōu)秀！”
分數真重要，關(guān)系每個(gè)人，每個(gè)家庭。有的人哭，有的人笑，有的人被打被罵，有的人被獎賞表?yè)P，有的家庭戰爭，有的家庭和好……
這就是分數的作用，為了生活，為了未來(lái)，考高分吧！
考試作文 篇3
快要段考了，為了讓自己更好地發(fā)揮出水平，我總結了考試的方法。
一拿到卷子，寫(xiě)好姓名、班別、學(xué)校等重要內容后，應該把卷子從頭到尾瀏覽一遍，對題目有所了解。如果題目很難，不必灰心，應想到“我難人亦難”，應該冷靜去面對。如果題目難度偏低，也不能得意忘形，“我易人亦易”，勝負還沒(méi)定，應該一絲不茍地做每道題。
做題時(shí)千萬(wàn)要細心，仔細看清題目再下筆�；A知識都不難，一般不會(huì )被扣多少分，最重要的要數閱讀題和作文了。在做閱讀題之前，可以先把題目全部看一遍，說(shuō)不定還能從中“掏”到“寶”呢！做閱讀題最笨，也是最好的方法就是多讀。當然，考試只能在心里默讀�！皶�(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”，應該帶著(zhù)問(wèn)題設身處地地去讀，這樣才能更好地了解文章。如果讀一遍不行，還得讀兩遍、三遍。如果遇到上些較難的思考題，應找
出文中有關(guān)的語(yǔ)句或片斷多讀幾遍，再聯(lián)系上下文，仔細分析文章寫(xiě)的人物或事物，然后組織好語(yǔ)言，最后得出結論。接著(zhù)是作文。作文都是平時(shí)寫(xiě)過(guò)的，只要把它“搬”下來(lái)就行了，不要臨時(shí)修改得太多，有時(shí)間的話(huà)還可以打草稿。最重要的'是書(shū)寫(xiě)整潔，這樣能給人留下一個(gè)好的印象。其次是字數要夠，語(yǔ)句要通順，不寫(xiě)錯別字。另外，寫(xiě)得好不好要看平時(shí)的積累，如果能用上一些好詞、好句，那就更好了。
總之，考試時(shí)一定要細心，還得沉著(zhù)冷靜，保持好的心態(tài)。
相信經(jīng)過(guò)我的努力，一定能達到理想的目標！
考試作文 篇4
1，個(gè)人認為一本好的IELTS寫(xiě)作書(shū)對提高寫(xiě)作很有幫助。所謂讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神就是這個(gè)道理。推薦新東方的IELTS寫(xiě)作，里面大作文都是非常不錯的范文，多讀并且與自己所寫(xiě)文章進(jìn)行比較，進(jìn)而改善。不是很推薦大量寫(xiě)作，那不過(guò)是在練習寫(xiě)作速度而已，對要想拿到7分乃至8分的幫助不大。我當時(shí)每周只寫(xiě)一篇文章，但是因為每次寫(xiě)完后都能認真總結，并將理解應用到下次作文中，所以后4篇文章的寫(xiě)作質(zhì)量上每一次的飛躍都曾令自己也驚訝。
2，要能夠區別formal寫(xiě)作和informal寫(xiě)作的差別在哪里。大家都只到這主要體現在2方面，語(yǔ)法和詞匯。譬如語(yǔ)法中被動(dòng)語(yǔ)態(tài)被認為是formal寫(xiě)作里非常重要一種表達方式，那么用it is considered that 要明顯比people all believe that更使語(yǔ)言提高檔次。而詞匯的formal使用也很重要，比如用complete不用finish，用occur不用happen等等。
3，文章要顯示出嚴密的邏輯性，這不僅包括所謂banlance自己的觀(guān)點(diǎn)，也只要把話(huà)說(shuō)到位，就是言之必盡。banlance自己的觀(guān)點(diǎn)就是在文中要從事物的兩方面來(lái)說(shuō)，至于是平衡還是有側重的來(lái)說(shuō)要根據文章題目的要求來(lái)進(jìn)行闡述。而具體到段落里就是在承認一方面的同時(shí)又要說(shuō)明另一方面會(huì )帶來(lái)什么效果，說(shuō)白了就是不能讓人盡量少留給予對方反駁的機會(huì )。這點(diǎn)很多同學(xué)都在英文寫(xiě)作中作不到，在大家的想法中能闡明自己的觀(guān)點(diǎn)已經(jīng)不易了，疏不知這正是文章能否拿到7分的關(guān)鍵。話(huà)要說(shuō)盡也就是這個(gè)道理，要讓自己說(shuō)的每一句話(huà)都能明確的證明自己的主題，而不僅僅是只和主題相關(guān)。
4，詞匯和語(yǔ)法結構的復雜多變。曾經(jīng)我們稱(chēng)贊冰心用詞的多變，數千言沒(méi)有重復的詞匯，英語(yǔ)其實(shí)也是如此。比如basic，radical，fundamental，如果翻譯成中文意思其實(shí)差不多，但其實(shí)還是有不同，那么一篇文章中如果同時(shí)準確的用到了這三個(gè)詞匯，那么給考官的感覺(jué)肯定是不同凡響的。而語(yǔ)法結構的復雜不只是體現在句子長(cháng)上，重要的體現出多變。比如為了加長(cháng)句子我們可能總是說(shuō)people who care。其實(shí)換成people caring 。不過(guò)少了一個(gè)詞，但卻是展示了另一種高層次的語(yǔ)法。（口語(yǔ)里比較多見(jiàn)，但不是說(shuō)informal）其實(shí)字數我從來(lái)不認為是一種達到7分的障隘。
就寫(xiě)這些吧，都是一些心得，說(shuō)的`比較空泛。我是不背例句啊什么的，所以我考完后朋友讓我重新把自己文章寫(xiě)出來(lái)時(shí)我只能說(shuō)是按照題目和思路完全重新寫(xiě)了一篇。我覺(jué)得IELTS寫(xiě)作考的是到底對英語(yǔ)掌握到什么程度，沒(méi)有一定的詞匯量，語(yǔ)法基礎和清晰的寫(xiě)作思路是不可能拿到7或者8分的，即使有再好的技巧。所以奉勸各位還是腳踏實(shí)地多加強自己對句子和詞匯的掌握，而不要浪費到不停的寫(xiě)文章上。
考試作文 篇5
人在考試年，寂寞、悲傷、溫暖與自嘲。
“無(wú)可奈何花落去，似曾相識雁歸來(lái)”。
人在考試年，苦也。
知識是值得學(xué)習的，但那種讀死書(shū)，死讀書(shū)，所獲得的知識又是死板的、庸俗的、太過(guò)系統化的。沒(méi)有目的讀書(shū)，也是枯燥乏味的，一點(diǎn)一點(diǎn)的磨去了人的斗志�！盎ㄩg一壺酒，獨酌無(wú)相親”，也許這就是考試帶給人的.寂寞。
“憑君莫話(huà)封候事，一將功成萬(wàn)骨枯”。
領(lǐng)獎臺上，有人高歌，招來(lái)萬(wàn)分羨慕、惆悵與忌妒。無(wú)情的考場(chǎng)競爭，有人“將軍百戰死”，有人“壯士十年歸”。成績(jì)公布的那一刻，秋風(fēng)瑟瑟，蕭殺絕人。有人因考試成功登上了榮譽(yù)的頂峰，也有人因考試失敗萬(wàn)劫不復。
“莫道今年春將盡，明年春色倍還人�！�
有考試自然會(huì )產(chǎn)生出輸贏(yíng)。物競天擇，適者生存，你輸了，說(shuō)明你的基本功不牢，學(xué)習的力度不夠。
考試猶如下棋，贏(yíng)者為“王”敗者“寇”。但更重要的是要有勝不驕敗不餒的氣概。一次勝不算成功，笑到最后才會(huì )贏(yíng)；一次敗不算敗，從失敗中還能站起來(lái)的精神更可貴。
對待考試更應該有積極的心態(tài)。
“浪花有意千里雪，桃李無(wú)言一隊春”。世間美好的事物有很多，人生的路也還有很長(cháng)。我們要將考試作為人生的起點(diǎn)，將考試成績(jì)化作今后學(xué)習和生活的動(dòng)力，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好每門(mén)功課，快快樂(lè )樂(lè )地學(xué)好每一天。
面對考試，請今天的你我永不言敗，擁有這份壯志豪情吧！
考試作文 篇6
看看星光看月亮，看看這方向。遙望路途三千里，是多么迷茫。我沿著(zhù)寬敞的道路前進(jìn)，溪水是多么混濁，月亮是多么孤獨寂寞。前方等待著(zhù)我的到底是什么?我不知道。就像那柳絮一樣，隨風(fēng)飄。冷冰冰的月亮埋葬了花兒的靈魂，我愿長(cháng)出一雙翅膀，跟隨那殘落的花兒飛向天地的各方。夜，是多么漆黑、漫長(cháng)，就像那未來(lái)的路一樣迷茫、失落，前方的路是多么遙遠。我靜靜的往前走，在通往人生的道路上沒(méi)有一個(gè)伙伴。
凝望著(zhù)窗外，站在高山巨巔之上，俯視著(zhù)遼闊的大地。雄鷹已在天空中翱翔，年幼的鷲鷹早已出巢。心中的希望，我感嘆道：如此廣闊的世界，容得下我一個(gè)小小的、不起眼的小蒼蠅嗎?站在如此高的大山之上，夢(mèng)想已經(jīng)是伸手可及�？煽旖咏鼤r(shí)，它又飛向更高的天空。飛翔吧。飛翔吧。夢(mèng)的翅膀。若干年后，小小的鷲鷹已長(cháng)大，曾經(jīng)那展望未來(lái)的紅顏少女也白發(fā)如絲，可夢(mèng)想已經(jīng)到盡頭，又有多少人沒(méi)能實(shí)現它。
在一間房子里，蕭蕭的細雨拍打著(zhù)窗戶(hù)，耿耿的燭光把背影投在墻壁上，厚厚的被子仍然無(wú)法抵擋寒風(fēng)的`入侵。一年三百六十日，過(guò)的是什么日子?刀一樣的寒風(fēng)，劍一樣的嚴霜。而我的夢(mèng)在哪里?在那遙遠的天邊，時(shí)而伸手可及，時(shí)而又多么遙遠。究竟什么時(shí)候才能實(shí)現我的夢(mèng)想?人生的道路究竟又多遙遠?我不知道，我什么也不知道。我只有拼命，去實(shí)現我的夢(mèng)想。
一天一天，千千百天，這信念永不變。悄悄講出心里，靜靜聽(tīng)好嗎?我盼可努力一生，沖出這神話(huà)。我會(huì )堅信一生，尋覓我夢(mèng)想。
考試作文 篇7
又是周末，我哼著(zhù)小曲回到家中。哈，爸爸媽媽都不在家，山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)霸王！我扔下書(shū)包，打開(kāi)電視，跳上沙發(fā)，拿起茶幾上的零食，津津有味地邊吃邊看電視。
爸爸開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)。
“什么好吃的，爸？”我跳下沙發(fā)，迎向爸爸，目光鎖定在爸爸手中那個(gè)鼓囊囊、沉甸甸的環(huán)保購物袋上。憑經(jīng)驗，肯定是好吃的！
“就知道我的吃貨女兒，心里只想著(zhù)好吃的！”爸爸哈哈笑了，“這是給外婆買(mǎi)的東西，你可千萬(wàn)別惦記�！卑职謱①徫锎胚M(jìn)他的房間，走出來(lái)叮囑我：“不許動(dòng)這些東西��！”“什么好東西動(dòng)都不能動(dòng)？”我垂頭喪氣地嘀咕�！拔蚁让θチ�，你不許打開(kāi)聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)，不然我要你好看�！薄芭��！蔽颐銖娡鲁鰜�(lái)一個(gè)字。
我心不在焉地看著(zhù)電視，腦子里一直想著(zhù)購物袋里到底裝著(zhù)什么。真想看一下……還是管住自己吧，爸爸說(shuō)不能動(dòng)，我不能違背爸爸的意思，再說(shuō)我都答應了爸爸。
爸爸弄得神秘兮兮的！總不會(huì )是潘多拉盒子什么的，看一看，應該沒(méi)問(wèn)題吧？只看一看……好奇心駕馭著(zhù)我，最終戰勝了我允諾爸爸時(shí)的決心。
我躡手躡腳來(lái)到爸爸房間，尋找那袋令我坐臥不安的'東西。掛衣架？衣柜？床頭柜？在床頭一個(gè)抽屜里，我找到了它。哈哈，爸爸把它藏在這么隱秘的地方，也逃不出我的手心吧！購物袋上的提手打著(zhù)兩個(gè)活結。我正準備打開(kāi)袋子，院子里什么東西發(fā)出聲音，嚇得我趕緊關(guān)上抽屜，逃出房間。打開(kāi)大門(mén)一看，原來(lái)是我家的雞，跑進(jìn)院子，弄翻了一個(gè)菜筐。你這小東西，還敢嚇我，看我怎么教訓你！我拿起掃帚就追，雞見(jiàn)勢不妙，飛也似的逃到院外。
先放你一馬！我又來(lái)到爸爸房里，打開(kāi)袋子，哇，火龍果、龍眼、紅提……全部是我愛(ài)吃的東西！我心里癢癢的，吃一枝龍眼，就一枝，爸爸應該不會(huì )發(fā)現吧！我拿出一枝，然后收拾好“案發(fā)現場(chǎng)”。
回到客廳，看著(zhù)手中的龍眼，我又猶豫起來(lái)：瓊啊瓊，你怎么一點(diǎn)抵制力都沒(méi)有呢？你明明答應爸爸的！這是給外婆買(mǎi)的東西哦，你不能吃外婆的東西，更不能說(shuō)話(huà)不算數的！
我將龍眼放回原處，又不放心地檢查一番。還好，現場(chǎng)還是原樣，爸爸肯定不會(huì )發(fā)現的！我繼續看起電視來(lái)。
爸爸回來(lái)了，笑吟吟地看著(zhù)我問(wèn)：“吃貨女兒，有沒(méi)有違抗我的命令呀？”
說(shuō)不說(shuō)實(shí)話(huà)呢？就撒撒謊吧，反正現場(chǎng)沒(méi)什么異樣，再說(shuō)我又沒(méi)偷吃……不行，我明明偷看了，而且還差點(diǎn)偷吃……坦白交代，實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)吧，我都懸崖勒馬了，爸爸不會(huì )批評我的！
“爸，我偷看了，還差點(diǎn)偷吃一枝龍眼，”我不好意思地低下頭，鼓足勇氣說(shuō)，“不過(guò)，我沒(méi)吃！我管住自己了�！�
“果然沒(méi)出我所料，你會(huì )打開(kāi)看的！不過(guò)沒(méi)想到你還能管住自己呢，我的吃貨女兒。其實(shí)這只是老爸對你的測試而已，測試你在吃的誘惑面前有沒(méi)有毅力。比我想象的成績(jì)要好哦！這一袋東西你都拿去吃！”“這不是給外婆買(mǎi)的嗎？”“傻女兒！我已經(jīng)給外婆送一袋啦！”
原來(lái)我經(jīng)歷了一場(chǎng)別樣的考試！
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