考試作文（范例6篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的考試作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
考試作文 篇1
打開(kāi)窗戶(hù)，陽(yáng)光透過(guò)云層鉆進(jìn)了我新的一天，凝望那依稀可見(jiàn)的赤紅，我精神抖擻，對著(zhù)藍天白云，我充滿(mǎn)希望，因為，生活是屬于我的，考試是我的挑戰，那張作息時(shí)間表是我的充氣筒，考試亦精彩！面向遠方的一眸綠，我深吸了一口氣。
“作為一個(gè)有責任心的孩子，一定要把成績(jì)考好，這樣才不會(huì )愧對自己！”我想，這是每個(gè)人都所希望的。自強不息，努力進(jìn)取就是每個(gè)孩子不變的本色，只要努力了，就是最棒的。坐在寫(xiě)字臺前面，進(jìn)行一次完整全面的復習，動(dòng)起來(lái)吧。不要你在夜深人靜的時(shí)候，徹夜不眠，捧著(zhù)書(shū)本，你的身影在月光下顯得疲憊，你只要把握屬于你的每一分鐘，利用起來(lái)，向著(zhù)期末考試做最后的沖刺吧！如同在長(cháng)跑比賽，幾圈了你都可以堅持，在這最后的煎熬中，在這黑色的`跑道上，秉著(zhù)一種信念，打起精神，沖向勝利的前方，一切都會(huì )過(guò)去，而在此之后的是一道旖旎的彩虹，它劃過(guò)無(wú)邊的天際，出現在你面前，那是屬于你的彩虹。請踏上這座橋，與天同高吧……沒(méi)有可能，堅持就是勝利！
考試時(shí)，做到心會(huì )神凝，仔細審題，保持良好的心態(tài)沒(méi)什么都不要想，用出你最大的智慧，發(fā)掘你最大的潛力去攀登這又一座的高山吧。
勝利的時(shí)候，回想起以前，你會(huì )感慨萬(wàn)千。是啊，真的沒(méi)有什么不可能。所以，珍惜時(shí)間，一寸光陰一寸金，投入到這快樂(lè )且豐富的題海中去探索去尋求去掌握。實(shí)力是支撐考試的信心，趁著(zhù)這光明天地，向太陽(yáng)許愿，祝愿成功！
坦然走向這挑戰，超越了自己，你就勝利了。
考試作文 篇2
“叮鈴鈴……”隨著(zhù)鈴聲的歡唱，緊張的考試開(kāi)始了�？荚囀菍ξ覀儗W(xué)習的一個(gè)檢測，我們就象(就像)一個(gè)個(gè)士兵一樣，試卷是我們的戰場(chǎng)，筆就是我們的武器，我們奮勇向前，向一個(gè)個(gè)關(guān)卡(發(fā)起)進(jìn)攻。
我仔細地讀著(zhù)題，生怕被“敵人擊中”(，)一點(diǎn)也不敢怠慢。當我順利的(地)答完了一道又一道的題，滿(mǎn)以為這張英語(yǔ)試卷再簡(jiǎn)單不過(guò)了時(shí)，攔路虎——辨音題來(lái)了。
我在學(xué)英語(yǔ)是最大的困難就是辨音題，可謂是談“題(音)”色變，我慌慌張張的(地)掃了一眼上面的.四個(gè)單詞，想放棄，可我連讀也沒(méi)讀，就準備放棄，不，不能不戰而退!我認真地讀著(zhù)題上的每一個(gè)單詞，反反復復讀了好幾遍，還是無(wú)法確定，便有些心浮氣躁，還萌生了隨便蒙一個(gè)答案算了(的)念頭，當我準備將蒙得答案：“B”寫(xiě)上時(shí)，內心深處的一個(gè)聲音對我說(shuō)：
“面對這張試卷，你應該盡可能地做對每一道題，而胡亂蒙一個(gè)答案，就不能保證它是正確的，蒙答案只能靠運氣，是沒(méi)有把握的，這樣，便有可能丟掉這一分，所以便等于放棄機會(huì )!”
于是，我又重新抖擻精神，一遍一遍地讀著(zhù)每個(gè)單詞，漸漸的我的額頭冒出了細細的汗珠，可我依然不放棄，因為只有努力了，才會(huì )有回報!
這時(shí)，鈴聲又歡快的(地)唱了起來(lái)，考試結束了。我勝利了!這鈴聲為我的勝利而歡唱!
考試作文 篇3
上課了，老師給每人發(fā)了一張試卷，說(shuō)要進(jìn)行一次測試。并強調說(shuō)：“大家要仔細看題，要按照要求做�？荚嚂r(shí)間5分鐘�！�
我們都大吃一驚，5分鐘怎么能答完這么多題呢？我正在思緒萬(wàn)千時(shí)，老師說(shuō)開(kāi)始答題，于是我就迫不及待地拿著(zhù)筆開(kāi)始答題。第一大題寫(xiě)出你最喜歡的兩首古詩(shī)的題目和作者，不一會(huì )兒我就寫(xiě)完了。我又開(kāi)始寫(xiě)第二大題，生怕自己落后。第二大題的題目是默寫(xiě)一首詩(shī)，不寫(xiě)題目和作者，不一會(huì )兒，二、三大題我都做完了。我正要往后面寫(xiě)時(shí)，老師說(shuō)：“時(shí)間到，交卷！”同學(xué)們都還在繼續寫(xiě)，老師又神秘地說(shuō)：“你們寫(xiě)的越多，分數就越低�！贝蠹衣�(tīng)了都感到很疑惑，為什么呢？
卷子交上去后，老師很快就批閱完發(fā)給了大家。同學(xué)們看著(zhù)自己的.分數都疑惑不解，好幾個(gè)同學(xué)都是負分。老師提醒大家把試卷翻到第二面，看一下最后一行的答題要求。原來(lái)在后面寫(xiě)著(zhù)這么一句話(huà)：“讀完以上各題只做一，二兩題就可以得滿(mǎn)分，多做一個(gè)減十分�！蔽液蠡跇O了，哎，都怪自己不認真閱讀審題！
今天的考試可真悲慘呀！幸虧不是真正的考試，以后考試時(shí)一定要把試卷仔細看完后再開(kāi)始答題。謝謝老師，我記住了！
考試作文 篇4
一次考試近期來(lái)，咱們班考試了。之前我倒還是高高興興，喜氣洋洋的，怎么知道，后果是非常的慘。
考試前，我已做好心理準備了，心中充滿(mǎn)了激動(dòng)。我在想：假如我考了100分，爸媽該怎樣獎勵我呢？是買(mǎi)現在最流行的“鎧甲勇士”炎龍俠的烈焰刀？還是給我玩游戲？還是買(mǎi)游戲機？可惜天有不測風(fēng)云，這些題目比上幾次的試卷題難多了，我只好拼命去做�？荚嚵�，我遇到了各種難題，可我都克服了它，我開(kāi)始有點(diǎn)驕傲了。遇到了作文題目，它叫我寫(xiě)一篇關(guān)于書(shū)信的，這下可糟糕了，我可不知道寫(xiě)啥好。我看到，別的同學(xué)也愁眉苦臉的，顯得非常失望。沒(méi)辦法了，只好去撞撞“運氣”了�？荚嚭�，各各同學(xué)心里都是“ 十五個(gè)吊桶打水-七上八下”的，這也包括了我。老師說(shuō)，這張考卷咱班在全年級里考的最差，沒(méi)一個(gè)同學(xué)拿到一百分。這給我心里更加受到沉重的`打擊�！包S玲，95，小彤，91，輝志，90····”90分都說(shuō)完了，還是沒(méi)有我的名字�！伴_(kāi)發(fā)，83�！焙鋈宦�(tīng)到老師說(shuō)到這句話(huà)時(shí)，我心里似乎被雷電擊中了。我很悲傷，這種心情簡(jiǎn)直無(wú)法形容。不知誰(shuí)說(shuō)了一聲：“開(kāi)發(fā)真差呀·····”我暗暗地流下了眼淚。老師看到我這樣的心情，來(lái)安慰我，可我的苦惱有誰(shuí)會(huì )明白��！
失敗仍是成功之母，我以后絕對不會(huì )這樣了，要加強學(xué)習，努力，才能拿到最好的成績(jì)！
考試作文 篇5
當我看到數學(xué)成績(jì)時(shí)，我哭了，透過(guò)淚水我看到了老師與父母對我的失望與惋惜！
這次的數學(xué)成績(jì)太令我失望了，因為錯的非�？上�。一道應用題，在4000米長(cháng)的路兩旁栽樹(shù)，每隔100米栽一棵，兩端都要栽，問(wèn)一共能栽多少棵？我算式列對了，可惜把4000抄成了400，檢查時(shí)竟也沒(méi)檢查出來(lái)，因此，那寶貴的5分就跟我說(shuō)“拜拜”了。最后一題是畫(huà)折線(xiàn)統計圖，圖我畫(huà)對了，可畫(huà)完后，我卻放松了，描點(diǎn)的時(shí)候，我竟然把85描在了75上，雖說(shuō)下面的都描對了，可一分也沒(méi)給我。都是粗心惹得禍，看著(zhù)卷子上那鮮紅而又刺眼的紅叉叉，我心里像打翻了五味瓶，說(shuō)不出是什么味了。
我流著(zhù)淚，垂頭喪氣地趴在桌子上，其實(shí)媽媽也非常失望，可是為了不讓我氣餒，媽媽卻又安慰我，鼓勵我：“這只是人生中的一次小測驗而已，你要學(xué)會(huì )輸得起，考得不好沒(méi)關(guān)系，只要你能從中找到錯誤并吸取教訓，你就是最棒的�？荚囈呀�(jīng)過(guò)去了，要把所有的成績(jì)都歸零。不要因為語(yǔ)文、英語(yǔ)考得好而驕傲，也不要因為數學(xué)沒(méi)考好就氣餒。我們現在要做的就是要從失敗的地方站起來(lái)，為以后的學(xué)習打好基礎，時(shí)刻對自己充滿(mǎn)信心，寶貝，媽媽相信你！”
聽(tīng)了媽媽這番話(huà)，我的眼前頓時(shí)一片光亮，我內心的陰暗被驅逐走了。我又重新拾回了信心，對呀！哭不是目的，怎樣克服粗心大意才是最重要的。媽媽經(jīng)�？础豆鹋⒁噫谩�，她笑著(zhù)對我說(shuō)：“劉亦婷的`媽媽說(shuō)開(kāi)朗活潑的孩子大多都有粗心的毛病，粗心不是學(xué)習態(tài)度的問(wèn)題，而是學(xué)習能力的問(wèn)題，既然能力不足就要采取相應的措施來(lái)防治。我說(shuō)呀，開(kāi)朗活潑沒(méi)有錯，錯的是粗心。咱們今天就按照她們的方法來(lái)制定專(zhuān)項訓練計劃�！蔽耶斎皇瞧炔患按�，真想把這粗心一拳打走。變“粗心”為“細心”具體方法：
一、提高細心度的方法——抄電話(huà)號碼。找一個(gè)通訊錄，在一分鐘內抄寫(xiě)電話(huà)號碼，做到“左手指、右手抄”，盡量做到抄得又快又不出錯。連續對三次以上結束當天的訓練，如果錯了就要訓練十分鐘。
二、計算快又準的方法——撲克牌速算。去掉牌里的大小王與J、Q、K，然后把牌洗亂，再掐著(zhù)秒表一張張地迅速累加牌上的數字，直到熟練無(wú)比。這個(gè)方法我以前用過(guò)，可都沒(méi)堅持下來(lái)，這次我一定要堅持下來(lái)。
三、寫(xiě)得快又好的方法——抄寫(xiě)阿拉伯數字。在一分鐘內盡可能快而又準確地抄寫(xiě)阿拉伯數字，具體方法同一。
成長(cháng)的路上有曲折與險峻，有人失敗有人成功。良好的計劃是成功的一半，媽媽的鼓勵是我前行的動(dòng)力。努力+好的學(xué)習方法=成功總有一天，我一定會(huì )超越自我……
考試作文 篇6
考試，對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，可謂是家常便飯，但無(wú)論大考小靠，總要牽動(dòng)學(xué)生的每一根神經(jīng)。不信？你就去考場(chǎng)看看。
離考試只剩十分鐘了。教室里有的伏案攻讀，有的“閉目養神”，有的竊竊私語(yǔ)，有的一言不發(fā)，有的鎮定自若，有的憂(yōu)心忡忡。
“嘿，你準備得怎樣？”
“馬馬虎虎，湊合吧。我看你平時(shí)倒很用功，這回準進(jìn)前10名了吧？”
另一位笑而不答，躊躇滿(mǎn)志的樣子。
“這道題你背了嗎？我敢打賭肯定要考�！�
“哪里？這一道？糟糕！我摸都沒(méi)摸�！�
“什么題？什么題？哪一頁(yè)？”旁邊“呼啦”一下又湊過(guò)來(lái)好幾個(gè)腦袋，個(gè)個(gè)緊張兮兮的。
“上帝保佑，我恰好背了�！庇幸晃凰闪丝跉�。
“這道題還要背嗎？”另一為又是吃驚又是焦急，忙不迭地低下頭，接著(zhù)身子也跟著(zhù)晃動(dòng)起來(lái)。
驀地，鈴響了。
老師不動(dòng)聲色地站在講臺上，掃視一遍臺下，說(shuō)：“把書(shū)收起來(lái)！”聲音不算太大，卻如雷貫耳。
你看，那位滿(mǎn)不在乎地把書(shū)合上，毫不猶豫地放進(jìn)抽屜，那一定是胸有成竹。 卷子已傳到手里，隨著(zhù)視線(xiàn)的遷移，每個(gè)人臉上的表情各異。
時(shí)間過(guò)得真快。有的答題完畢，正在檢查，有的卻無(wú)所事事，東張西望，有的額頭上滲出細蜜的汗珠，竭力在腦子里搜尋解題的信息，哪怕瞬間一閃而過(guò)的亮光。
鈴聲終于響了，急促地催人交卷�？紙�(chǎng)立刻變成了散場(chǎng)的劇院，有的早已坐得不耐煩了，聽(tīng)到鈴聲后，有的`長(cháng)舒一口氣，虔誠地交了卷，有的遲遲不肯罷筆，臉上表現出無(wú)奈的神情。
考場(chǎng)外人聲鼎沸，許多人在一起對答案。你看，這兩個(gè)人興奮不已，歡呼雀躍，那人卻懊悔沮喪，滿(mǎn)臉不悅。
興奮的也好，懊惱也罷，考完了，千斤重擔卸下，心情并沒(méi)有因此輕松�？荚嚨慕Y果如何呢？其實(shí)考試的結果早已明了于心。
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