（熱門(mén)）考試的作文9篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的考試的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

考試的作文 篇1

　　考試之后，教室亂成了一鍋粥：有的同學(xué)喜笑顏開(kāi)，像孫悟空一樣活蹦亂跳；有的愁眉苦臉，可能想著(zhù)回家要被父母打；我的同桌吶喊著(zhù)：天靈靈、地靈靈……像和尚念經(jīng)一般，令人心煩意亂。

　　突然，老師出現在教室門(mén)口，左手端著(zhù)個(gè)茶杯，右手托著(zhù)一摞考卷。那一瞬間，她好像是傳說(shuō)中宇宙的“主宰”。我真想像孫悟空一樣變成一個(gè)小蜜蜂，飛到試卷里先探探我的分數；炸了鍋的教室立即鴉雀無(wú)聲；老師的一雙利眼折射出兩道嚴肅的光。她推了推架在鼻梁上的眼鏡，慢吞吞地走上講臺，眼睛向我們“掃射”了一圈，不慌不忙地打開(kāi)考卷，那一刻，空氣好像凝固住了，連同桌的喘息聲我都能聽(tīng)見(jiàn)。心里像被章魚(yú)的無(wú)數條卷須攀吸著(zhù)、緊勒著(zhù)，再看看同學(xué)們一個(gè)個(gè)連大氣也不敢出，有的直捂胸口，有的嘴里還念叨著(zhù)什么。

　　“這次考試，我們班同學(xué)表現得不理想，90分以上的.只有10個(gè)”。老師終于說(shuō)話(huà)了�？蛇@一句話(huà)足以讓我們背過(guò)氣去�！跋旅嫖倚�讀以下這10名同學(xué)的名字：蔣藝旋、李東曉……”聽(tīng)著(zhù)一個(gè)又一個(gè)同學(xué)的名字，我的心馬上就要跳出來(lái)了；心里直想，完了完了�！八晰Q子”。我嚇了一個(gè)激靈，“100分”。我看到同學(xué)們羨慕的眼光投向了我，而我的心早就飛到了天上；真是功夫不負有心人，心里像是吃了一百塊巧克力那樣甜。

　　雖然這次考試取得了好成績(jì)，但我清楚自己更要加倍努力，因為同學(xué)們已經(jīng)將競爭的目光瞄向了我。一不留神，這“第一名”可就保不住嘍！

　　回家后，我對媽媽說(shuō)“下一次，我還要考出好成績(jì)�！眿寢屛⑿χ�(zhù)做了個(gè)手勢，我知道，意思是“相信你”！

考試的作文 篇2

　　考試過(guò)后帶給我們的輕松同時(shí)又要讓我們面對成績(jì)帶給我們的壓力。

　　這節是語(yǔ)文課，同學(xué)們都安靜地坐在位置上等待老師上課。我們在教室里都可以很清楚的聽(tīng)見(jiàn)語(yǔ)文老師高跟鞋的聲音“咚，咚，咚”慢慢向我們靠近，我的心就像有十幾只小鹿在不停地撞，“完了完了這次考試我肯定考的很差”老師抱著(zhù)一大疊語(yǔ)文卷子走了進(jìn)來(lái)，把卷子“咚”的一下放在了講臺桌上，兩只手撐在桌上很?chē)绤柕腵說(shuō)到：“你們知道這次考試考的有多差嘛？上次你們班考試室全年段第一，現在一下降到了第二名和一班只相差0.5分，等等卷子發(fā)下去你們好好給我反思一下到底哪里不該錯”我的腦海一直漂浮著(zhù)：成績(jì)成績(jì)成績(jì).....一轉眼卷子靜靜地躺在了我的桌面上，上面寫(xiě)著(zhù)大大的62分，我馬上打開(kāi)了我的卷子認真地看每一道題出錯在哪里，扣分比較嚴重的就是閱讀題和作文，閱讀題沒(méi)有認真讀題導致錯題比較多，作文呢第一就是字比較亂第二就是字數沒(méi)有達到要求得分也比較少，老師上課的時(shí)候有跟我們講過(guò)做閱讀題的方法和作文審題，我上課沒(méi)有認真聽(tīng)課而導致我語(yǔ)文閱讀題作文丟分比較嚴重，通過(guò)這次語(yǔ)文考試我會(huì )更加嚴緊，認真審題。

　　在一個(gè)方面就是數學(xué)，數學(xué)丟分也丟的很厲害，卷子上都是老師給我們講過(guò)也做過(guò)很多次，也是因為沒(méi)有認真審題寫(xiě)錯了答案，在學(xué)習方面上太粗心了我會(huì )養成認真仔細，還有一個(gè)比較重要的就是英語(yǔ)，英語(yǔ)上學(xué)期考的很不好，天天上課沒(méi)有認真聽(tīng)單詞也沒(méi)有認真去記，通過(guò)這半學(xué)期的努力我的英語(yǔ)成績(jì)也開(kāi)始慢慢往上面提，通過(guò)英語(yǔ)考試也讓我知道只要努力認真就會(huì )做好每一件事情。

　　通過(guò)這次半期考試，讓我知道哪里出錯哪里馬虎，同時(shí)也讓我反思在學(xué)習方面上的不足，雖然這次考試成績(jì)不是很好，但只要努力下次考試就會(huì )成功。

考試的作文 篇3

　　期中考試已經(jīng)過(guò)去半個(gè)月了，但期中考試的陰影一直留在我心頭，主要是因為這次數學(xué)考試不是很理想。記得當時(shí)數學(xué)老師抱著(zhù)已經(jīng)批改完的試卷走進(jìn)課室時(shí)，課室里的空氣一下子就凝固了起來(lái)，同學(xué)們的臉上充滿(mǎn)了焦急與擔心。汪老師講評了這次考試的成功與不足。有的同學(xué)聽(tīng)到成績(jì)，立刻變得興高采烈，眉飛色舞;有的卻垂頭喪氣，后悔不已，悔恨自己當初怎么不認真復習。

　　課室里頓時(shí)陷入了“冰火兩重天”的氣氛里。我的心早已提到了嗓子眼，手心里也冒出了汗。當卷子發(fā)下來(lái)的那一剎間，我屏住了呼吸，當看見(jiàn)試卷上的`“91”這兩個(gè)鮮紅顯眼的數字時(shí)我都有點(diǎn)傻了，我迫不及待地在試卷上找，那一個(gè)個(gè)紅“×”好似一把把帶血的刺刀，扎得我氣都透不出來(lái)。因為那些錯誤都是因為自己的粗心而造成的啊!我在心里責備自己：“怎么這樣粗心大意呢!真不該啊!”

　　期中考試暴露了我學(xué)習上的致命大敵——粗心。這次的考試也算是對我的一個(gè)懲戒吧!它為我敲響了警鐘，也為我打了一針清醒劑。一次失敗算不了什么，失敗也許是成功的前兆。只要努力改正粗心的毛病，我一定會(huì )成功的。

　　努力吧，我要告別粗心!

考試的作文 篇4

　　父親是個(gè)實(shí)干家，他的一生都在忙碌著(zhù)。多年勞作的成果，足以讓父親感到驕傲。而對我來(lái)說(shuō)，最值得驕傲的應該是他親手為我制作的小玩藝兒。他以雙手而不是以言語(yǔ)傳達了對我無(wú)限的愛(ài)。

　　七歲那年圣誕節的前夕，我跟著(zhù)父親上街，路上經(jīng)過(guò)一家玩具店。透過(guò)櫥窗，我看到了個(gè)十分奇特的玩具房子，那是我從未見(jiàn)識過(guò)的�！胺孔印钡膲ι乡U出了橢圓形的小窗，里邊掛了印花布窗簾，還有精巧無(wú)比的陽(yáng)臺。

　　“哦，爸爸，多美��！你說(shuō)圣誕老人會(huì )送我一個(gè)嗎？”

　　父親看了看一百美元的標價(jià)——這在當時(shí)是十分昂貴的，他一邊習慣地提了提自己的腰帶，一邊開(kāi)著(zhù)玩笑說(shuō)：“我想，即使是圣誕老人也買(mǎi)不起這么貴的房子�！�

　　我有點(diǎn)失望。父親看見(jiàn)了，摸摸我的頭，輕輕地告訴我：“小時(shí)候，我也曾向自己的父親討過(guò)一輛玩具貨車(chē)，但是他買(mǎi)不起�！�

　　“那你怎么辦？”

　　“我用木塊和找來(lái)的舊輪子自己做了一輛。你知道嗎，對我來(lái)說(shuō)，那比店里買(mǎi)來(lái)的任何玩具都要貴重呢�！�

　　“可我不知道怎么做木頭房子�！�

　　“爸爸會(huì )做，我們可以一起干�！�

　　第二天，他果然擱下了家里的許多事情，和我忙乎起木頭“房子”來(lái)。為了這木頭“房子”，父親陸續花了四個(gè)月的辛苦勞動(dòng)。它實(shí)在是一個(gè)孩子所能得到的最好的禮物了。

　　多年以后，我早已不再是玩玩具的年齡了，還會(huì )不時(shí)地把這木頭“房子”找出來(lái)，為了欣賞，借此回顧往昔——我眼看著(zhù)父親用他的雙手將我的夢(mèng)想變?yōu)楝F實(shí)的那段歲月。

　　待我上了大學(xué)，自己有了家之后，就更加體會(huì )到自己是多么地依戀著(zhù)他，不愿意離開(kāi)他�？墒歉赣H說(shuō)：“我能夠為你提供許多方便，但是不能造就你的生活。我所做的一切只是在幫助你創(chuàng )造自己的天地�！�

　　我父親沒(méi)有給我寫(xiě)過(guò)信，也常常記不起我的'生日和結婚紀念日，甚至有時(shí)連我今年幾歲也不清楚，但在我的生活中無(wú)處不充溢著(zhù)他對我的愛(ài)——無(wú)言的父愛(ài)。實(shí)際上我身上最緊要的部分，都是他親手培養和改善的，他把最珍貴的財富給了我。

考試的作文 篇5

　　提起筆，拿起考卷，寫(xiě)上名字，深吸一口氣，一場(chǎng)難忘的考試展開(kāi)了。

　　考試卷上的題目，有點(diǎn)熟悉，卻又想不起該怎么解題，好像腦袋突然當機似的，考試的前一天晚上很晚才就寢，昏昏沉沉的情況下，就把這次有把握的社會(huì )和最沒(méi)把握的數學(xué)、英語(yǔ)，就這么因為考前的因循怠惰，讓自己最引以為傲的成績(jì)，滑落谷底。

　　那一次的定期考，是我最印象深刻的，因為考前毫不在意的態(tài)度，致使成績(jì)不理想，雖然早已經(jīng)有心理準備，但是再一次掉到兩百名外，還是嚇了一跳，也聽(tīng)說(shuō)這一次全校都考的不是很理想，卻無(wú)法隱藏自己準備不周全的事實(shí)，于是我下定破釜沉舟的'決心，用心準備下一次的月考。

　　這一次的考試經(jīng)驗也讓我發(fā)現自己實(shí)在準備不足，每一件事都應該全力以赴，而不是草草了事；成績(jì)或許不是最重要的，但是如果連最基本的事情都做不好，自己還有什么地方可取呢？

考試的作文 篇6

　　期中考試和期末考試一樣重要，有時(shí)還意義非凡�？己昧�，心里甜滋滋的，隨之而來(lái)的是老師的贊揚、同學(xué)們的羨慕和父母的喜悅；考得不號，老師會(huì )失望，父母會(huì )生氣，還可能會(huì )面對同學(xué)輕視得眼光和譏諷的話(huà)語(yǔ)。以我微薄之見(jiàn)，考好則已，考不好也別灰心，如果上要考慮長(cháng)輩的夸獎，下要考慮同學(xué)的冷嘲熱諷，則必敗無(wú)疑�？己貌或�，考不好不氣餒，以平平和和的`心態(tài)應考，反而能考好。但是，說(shuō)到容易，做到卻難。

　　就拿這次期中考試來(lái)說(shuō)吧。我是抱著(zhù)考雙百分的信心來(lái)應考的。從早到晚，考試以后，都十分疲憊和擔心，時(shí)間仿佛靜止了，度日如年，考好和考不好這兩個(gè)詞在心里打架，晚上一覺(jué)酣睡才覺(jué)得好些。

　　第二天是數學(xué)考試�？纪�，我便四處問(wèn)訊數學(xué)答案，以便與自己的答案相對，跟著(zhù)就是幾聲“耶！”的歡呼，因為那時(shí)我已經(jīng)感覺(jué)到我是100分了�，F在就看語(yǔ)文了。我緊張得就像心里有幾只小兔子，能清晰地感覺(jué)到自己的心跳的節奏。就在這時(shí)，同學(xué)熊夢(mèng)飛跑過(guò)來(lái)，將他涼涼的小手搭在我的肩上，說(shuō)：“別不高興，”一聽(tīng)這話(huà)，我的心里“咯噔”一下，他繼續說(shuō)：“你語(yǔ)文久拾五點(diǎn)五分�！卑�！怎么會(huì )這樣！頓時(shí)，我眼前浮現出這樣幾幅景象：我和爺爺坐在客廳里，爺爺問(wèn)我是不是100分，我說(shuō)有99·9999％的將握得100分；我和媽媽拉構：雙百分就獎勵一小時(shí)電腦游戲�，F在倒好，不僅辜負了爺爺得期望，而且一個(gè)小時(shí)得游戲也成了泡影！唉！為什么是這樣！我在心里祈禱：但愿數學(xué)能給我一個(gè)滿(mǎn)意得結果吧！

　　我希望自己以平和的心態(tài)對待考試，但做起來(lái)真難��！

考試的作文 篇7

　　淚花，晶瑩的淚花，你盡情的流吧！一個(gè)分數，一份悲傷油然而生�！埃罚�.５”，令我意想不到的數字。成績(jì)，好差，好差……為什么？為什么我的成績(jì)會(huì )如此差？是平時(shí)的基本工不夠扎實(shí)么？是做作業(yè)馬馬乎乎，上課開(kāi)小差么？我想，這幾者都有吧！“作業(yè)做完了嗎？”“今天在學(xué)校表現怎么樣？”……每次聽(tīng)到媽媽的嘮叨，我不禁會(huì )變得懶洋洋的，什么心思都沒(méi)有。只想玩兒、睡、看電視……“懶”，一個(gè)字，就能明顯襯托出我平時(shí)的`態(tài)度，這次的暴風(fēng)雨就能親自體現出了這一點(diǎn)�！皢卧獪y驗”，只是一次單元測驗��！如此差的成績(jì)，如此簡(jiǎn)單的試題……“７２.５”，我真的沒(méi)想到。上課馬馬乎乎，老師講到這兒，我想到那兒，根本沒(méi)有跟著(zhù)老師的思維走，人變笨了，變懶了，眼神變淡了，成績(jì)下降了……不正是我“馬虎”的充分見(jiàn)證么？這一切是為什么？是我對自己有所放松。玩兒的時(shí)間多了，學(xué)習的時(shí)間少了……“上課開(kāi)小差”，老師在講臺上講，我在座位上“議”，多不尊敬老師的行為��！光罰掃一星期地不說(shuō)，還把知識同話(huà)一塊說(shuō)了出去。正如：說(shuō)出去的話(huà)，潑出去的水。知識也一樣，要靠自己學(xué)習，不能再象話(huà)一樣潑出去了。到頭來(lái)，我什么也沒(méi)有學(xué)到�？荚嚂r(shí)，傻了，這道題怎么做？那道題是怎么會(huì )事？我的缺點(diǎn)正如：滔滔江水，連綿不決絕，三天三夜也說(shuō)不完。這次可是我升到畢業(yè)班的第一場(chǎng)考試測驗��！雖然老師夸我作文水平提高了，同時(shí)也批評了我的基礎水平下降了�？偟恼f(shuō)來(lái)，就是因為我馬虎，上課開(kāi)小差，才釀成了今天的苦果。在以后的日子里，我不光要專(zhuān)心學(xué)習，更要把基礎知識打牢了，好為以后的摩天大樓打好基礎�！埃罚�.５”，看到這個(gè)數字，我真想哭！

考試的作文 篇8

　　今天，我要去參加無(wú)錫商報小記者招募活動(dòng)的筆試了！緊張的心情中帶了點(diǎn)小興奮。

　　到了考場(chǎng)我的心“撲通，撲通！”地亂跳。拿到試卷了，“啊——！怎么第一道就不會(huì )��！”我心里暗暗叫到�！邦}目肯定有難度，遇到不會(huì )的就放一放……”想起媽媽的叮嚀，我果斷地把眼光移到了下一題。做著(zhù)，做著(zhù)，已經(jīng)到第5題了�！把�！”看到題目我吃了一驚——居然是三年級時(shí)做過(guò)的閱讀短文��！“呵呵呵！”我無(wú)聲地笑著(zhù)，“唰、唰、唰”完美的答案躍然紙上。試卷做好了，就剩第1題了。怎么辦？怎么辦！哦！對了，今天我的.幸運數字是3，就選3吧！

　　交上試卷，我長(cháng)長(cháng)舒了口氣，雖然有幾題不會(huì )，肯定考得不是很好，但是媽媽說(shuō)了，重在參與。何況，媽媽還會(huì )勵我吃大餐——小火鍋呢。走咯，火鍋店去！

考試的作文 篇9

　　1.輾轉騰挪。就是將原來(lái)寫(xiě)過(guò)的習作，在文章的結構上、或者有關(guān)的人物上、或者表達的主題上、或者列舉的論據上，諸如此類(lèi)，稍加變通和更換，使之與考試的命題與要求相符合。時(shí)間不夠時(shí)，與其緊扣考試作文的命題及要求寫(xiě)一半，還不如將平日自己印象較深而又在內容與寫(xiě)法上較為近似的習作文章改頭換面直接代進(jìn)去。

　　2.將錯就錯。在應考作文時(shí)，寫(xiě)了一半突然發(fā)現文章跑題，但若重新構思則又沒(méi)有充裕的時(shí)間。在這種情況下，與其重新再來(lái)寫(xiě)上半篇幾段，倒不如將錯就錯完成通篇全章。當然要盡可能牽強附會(huì )、力挽殘局，在扣題點(diǎn)題、分析總結上下功夫，在議論抒情、結論收尾上做文章，這樣說(shuō)不定會(huì )使文章宕開(kāi)一筆、絕處逢生。

　　3.陳列提綱。留給大作文的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾，無(wú)論如何快速，也為時(shí)不夠，與其只寫(xiě)一個(gè)開(kāi)頭或者干脆空著(zhù)，總還不如列個(gè)提綱來(lái)得劃算。當然提綱盡可能詳細具體，至少能讓閱卷者看出文章的結構、主題及大致的內容，如有可能再補寫(xiě)開(kāi)頭與結尾，讓閱卷者略睹文采。

　　4.填空后續。寫(xiě)了一半寫(xiě)不下去了，沒(méi)有時(shí)間讓你冥思苦想。這時(shí)不如留出一段空白，先將自己構思中考慮過(guò)的內容寫(xiě)下去，待思路暢通了，內容回憶起來(lái)了，或者全文完成了再來(lái)進(jìn)行彌補拼湊，那也是為文的一種對策。

　　5.首尾呼應。不管在何種情況下，作文中的扣題是極為重要的，更何況在考試作文無(wú)法煞尾的情況下，尤為需要。有一句扣題的結尾，作文分數就有可能明顯上升。結尾可采用照應開(kāi)頭的方式來(lái)寫(xiě)，也可用相關(guān)的'議論來(lái)點(diǎn)題，再或簡(jiǎn)單地以抒情號召的方法來(lái)進(jìn)行。抒情號召之時(shí)，一是最好不要唱過(guò)分的高調，二是要比論點(diǎn)更深刻些。

　　以上所述是考試時(shí)應急處理作文的五種方法。不管怎么說(shuō)，要在極端不利的情況下使作文仍能得到相應的好分數，關(guān)鍵在于要有臨陣不慌的心理素質(zhì)和思維能力。否則，上述方法也可能是用不上、用不好的。