【薦】考試的作文8篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的考試的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
考試的作文 篇1
兩天前，我們期末試結束，今天早上去看卷子。
數學(xué)老師進(jìn)來(lái)了，她板著(zhù)臉，踏上講臺，卷子狠狠的網(wǎng)講臺上一扔，我心里想到：這次完了，老師這么兇，一定考砸了。老師把那些自以為是的好學(xué)生挨個(gè)批評了一頓，原先靠96的全級第一，考了81，不用想，我又是70幾了，唉，80分的.念完之后念60分的，跟我學(xué)習差不多的同桌竟考了67分，60幾的有十幾名，之后是不及格的，我雙手緊捏，汗水直流，天哪比我學(xué)的好的同桌都考了60幾，我萬(wàn)一是不及格咋辦，我感覺(jué)都快停止呼吸，心都快冰了，直到不及格的念完我才松了一口氣，我考了75。語(yǔ)文老師終于來(lái)了，他也板著(zhù)臉，我咽了一口唾沫，語(yǔ)文老師沒(méi)有罵人，我臨到卷子一看，大吃一斤，不可能吧，怎么又是78。5，語(yǔ)文老師發(fā)話(huà)了：趕緊看看分數有沒(méi)有加錯的。我看到最后一題時(shí)，我算了一下，每空0。5分，錯了四個(gè)，怎么扣了八分？太不公平了！作文分一共三十分，我們都扣了十分，別人都扣三四分，我為啥要扣八分？我上講臺去了，可是由于人太多，老師說(shuō)：心里知道就行了，一定要改了能干啥？我被老師的一句話(huà)干了下來(lái)。英語(yǔ)卷子發(fā)不下來(lái)，只說(shuō)了一下分數，我考了85分。
我一定要發(fā)奮圖強，好好學(xué)習。
考試的作文 篇2
我非常清楚的記得，我們小學(xué)六年級畢業(yè)會(huì )考是在金礪小學(xué)進(jìn)行的。那天，我早早地起了床，吃過(guò)奶奶做的早餐，在爸媽爺爺奶奶的千叮嚀萬(wàn)囑咐下背著(zhù)書(shū)包，一蹦一跳地出了家門(mén)，上學(xué)了。
我一走進(jìn)校門(mén)，校園里的氣氛顯然有些不同，監考老師的胸前戴著(zhù)工作證來(lái)來(lái)往往，學(xué)校的墻壁上貼滿(mǎn)了大大小小的標語(yǔ)，我繼續往前走，只見(jiàn)一群群同學(xué)圍成一堆好像在看什么，我也擠了進(jìn)去一看，原來(lái)是大家都在找自己的座位，看著(zhù)那一排排有上千人的座位表：xx學(xué)校xx班級xx號等，看得我眼花繚亂，過(guò)了好久，我才找到自己的座位。
我坐在自己的.座位上靜靜地休息，老師昨天放學(xué)說(shuō)的那番話(huà)不時(shí)又在我耳邊響起：“同學(xué)們，明天是你們在金礪實(shí)驗小學(xué)最后一次考試，這次考試的成績(jì)對你們來(lái)說(shuō)，是非常重要的，它既能反映出你在小學(xué)六年學(xué)習中是否認真了，還能反映出你將要用什么樣的態(tài)度，什么樣的成績(jì)來(lái)回報老師和父母六年來(lái)對你付出的心血，更重要的是，它將決定你選擇一所什么樣的學(xué)校，什么樣的班級！”想到這里，我渾身不由得增添了幾分寒意。
考試鈴響了，監考老師走進(jìn)了教室，我們屏住呼吸，頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲，我還沒(méi)來(lái)得及看老師的面孔，語(yǔ)文試卷已經(jīng)傳遞到我的手中，我匆匆接過(guò)試卷看了一番，內容足足有六面之多，有很多題目我平時(shí)見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)，這可怎么辦呢？我一下子驚呆了，回過(guò)頭來(lái)向四周掃視了一遍，只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)像苦瓜一樣愁眉苦臉的�！昂⒆�，題目越難，就越要有信心，你一定能行，老爸相信你！”爸爸的話(huà)又回響在我的耳邊。于是，我拿起了早已準備好的筆，飛快地做起來(lái)：從前到后，從易到難，追著(zhù)每個(gè)問(wèn)題仔細推敲，重重關(guān)卡被我闖過(guò)�；A題做完了，接著(zhù)迎來(lái)了一個(gè)新的關(guān)卡——閱讀題。我認真地咀嚼著(zhù)每一句話(huà)、每一個(gè)字，來(lái)來(lái)回回地尋找著(zhù)我要解答的問(wèn)題。我越是著(zhù)急，就越是找不著(zhù)答案，頭腦中一片空白。我閉目靜思，努力讓自己平靜下來(lái)，此時(shí)我想起了上一次在家里做閱讀題，那次不是也有這樣的情景嗎？總找不到答案，媽媽說(shuō)，閱讀題中的好多答案都藏在中心詞里。我還不如照著(zhù)媽媽所說(shuō)的那樣去試一試看。還真是不試不知道，一試嚇一跳，我竟然兩三下就把答案從文中找出來(lái)了。這個(gè)時(shí)候，我的心里別提有多高興了，要是在家里，我一定會(huì )大叫起來(lái)的，但今天不行，我只能強壓心中的興奮，把答案寫(xiě)上，我長(cháng)長(cháng)的舒了口氣，正準備闖下一關(guān)，可這時(shí)，“叮鈴鈴”預備鈴聲響了，廣播里傳來(lái)了往日老師那熟悉的聲音：“同學(xué)們，請注意還有最后五分鐘！”天啦，平時(shí)不是提前一十五分鐘響鈴嗎？今天怎么只有五分鐘了呢？這不是老天有意在捉弄我嗎？沒(méi)辦法，只好硬拼了，我顧不上休息，把手甩了兩下，便飛快地寫(xiě)起作文來(lái)，最后，老師說(shuō)：“時(shí)間到，下課了！”我只得馬馬虎虎地結了尾。
這次考試，是那么的緊張，我又是那么的后悔，可是世界上沒(méi)有后悔藥可吃，我從中汲取了教訓，以后要多讀多寫(xiě)多記，更要提高速度，真是“書(shū)到用時(shí)方恨少，是非經(jīng)過(guò)不知難”��！
考試的作文 篇3
現在我正在讀六年級，正面臨小升初，周末時(shí)要去考試是經(jīng)常發(fā)生的事。今天，我到了外面考試。
今天早上太陽(yáng)高高地掛在天空中，我在明媚的陽(yáng)光的照耀下，又一次踏上了“征程”。我懷著(zhù)激動(dòng)和忐忑不安的心情走進(jìn)了考場(chǎng)。這時(shí)離發(fā)卷還有半個(gè)多小時(shí)，于是我先慢慢地平靜了我的心情，以準備即將到來(lái)的考試。我上過(guò)廁所不久，監考員就過(guò)來(lái)發(fā)卷了。
我看過(guò)試卷，心里在此緊張起來(lái)：卷子里的題都是奧數或復雜的'課內數學(xué)題，難度并不低。但是，這樣的題目，只要我靜下心來(lái)，應該能取得一個(gè)比較好的成績(jì)。
很快，十分鐘的閱卷時(shí)間結束，開(kāi)始答題！我靜下心來(lái)，消除了心頭的緊張感，慢慢地答題。一題，兩題，三題。十分鐘，二十分鐘，三十分鐘……一些簡(jiǎn)單的題目被我一題一題解開(kāi)時(shí)，時(shí)間也在一分一秒地快速流逝。我做到一道題，這道題看它的內容和題型，是一道簡(jiǎn)單的題目，可我竟然一時(shí)之間想不到該如何解答！這使我冒出冷汗，但緊張感并沒(méi)有多少反彈。我繼續保持輕松……我在大題上花了不少時(shí)間，轉眼間原本充裕的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾，我明知這樣，但仍然盡力保持輕松。當我回過(guò)頭看之前剩下的拿道小題時(shí)，我的腦海中閃現出了那道題的解題思路，又抬頭看一看鐘，才發(fā)現現在已是迫在眉睫！被我壓在心底的緊張感瞬間噴涌而出。當我即將寫(xiě)下答案時(shí)，那個(gè)令人心頭一緊的鈴聲響了起來(lái)，監考命令我們停筆。我放下了筆，但又馬上抓了起來(lái)，作出最后的掙扎。但事已至此，我無(wú)力回天。監考從我的桌面上一手抽走了卷子。我呼了一口氣。六分，整整六分，即將被我拿下的整整六分，在時(shí)間的縫隙中，從我手上溜走了！
這整整的六分，給了我一個(gè)慘痛的教訓：考試時(shí)，我們要在輕松之中保持足夠的緊張感，這些緊張感會(huì )使我們不把做題速度放得太慢；當緊張、恐懼涌上心頭時(shí)，要控制住自己，因為恐懼能左右速度，在重要的時(shí)刻出岔子。
我離開(kāi)了考場(chǎng)，回家時(shí)令人壓抑的烏云一路陪伴著(zhù)我。
考試的作文 篇4
昨天，我們四年級舉行了一次很特殊的考試�？荚嚨那耙惶�，白老師對我們說(shuō)：“明天的考試很特殊，必須要有準考證才能進(jìn)入考場(chǎng)，這次考試不是寫(xiě)到卷子上，而是寫(xiě)到答題卡上。同學(xué)們一定要認真對待�！倍野桌蠋熯�教我們如何涂答題卡。
考試這一天終于到來(lái)了，我被分到了最后一個(gè)考場(chǎng)。上午考試語(yǔ)文，考試開(kāi)始了，我心里想：這可是全國的`考試呀!我要細心答題。卷子發(fā)下去后，我從頭到尾大概看了看卷子，我想：這卷子上的題目并不難呀?我要滿(mǎn)懷信心考出滿(mǎn)意的成績(jì)。這次語(yǔ)文的考試時(shí)間是70分鐘。我只用了50分鐘的時(shí)間就寫(xiě)完了。我又仔細的檢查了幾遍，才交卷子。接下來(lái)的半小時(shí)是問(wèn)卷時(shí)間，一共有70道小題。我寫(xiě)呀寫(xiě)呀，終于在規定的時(shí)間寫(xiě)完了。
下午是數學(xué)考試，我對數學(xué)很有把握。卷子發(fā)下來(lái)后，我仔細地看了看卷子，發(fā)現這張卷子上的試題并不難，但是題型比較靈活。里面有好幾道題我都不會(huì )，這時(shí)候，我的心里變得很緊張。不知道從何寫(xiě)起。但這時(shí)候我就讓自己鎮靜下來(lái)，重新再認真讀題，仔細思考，尋找題中關(guān)鍵的問(wèn)題，最后終于想出來(lái)了。我的心里別提有多高興了。鈴聲響了，我輕松走出考場(chǎng)，我真希望我能考一百分!
對我來(lái)說(shuō)，這一次特殊的考試是一個(gè)嚴峻的考驗。但我深信：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹!
考試的作文 篇5
考試對我們高年級的學(xué)生而言，是這樣稀松平常，一點(diǎn)也沒(méi)在怕的。
有一次，考試時(shí)間只有二十分，一考完就立刻對答案，我意外的發(fā)現自己的答案怎么比別人少了許多，一股不吉利的預感浮上心頭，該不會(huì )考卷是雙面的吧？
果然，我只有回答一面的`題目，成績(jì)當然慘兮兮，這一次考試會(huì )列入成績(jì)呢？還好老師說(shuō)不會(huì )，我這才安心下來(lái)。
從這次特別的考試經(jīng)驗，發(fā)我在考試之前都會(huì )檢查有沒(méi)有雙面，再也不敢掉以輕心了。
考試的作文 篇6
今天開(kāi)家長(cháng)會(huì )了，老師對我們上半學(xué)期的學(xué)習進(jìn)行了總結，指出了我們存在的問(wèn)題，爸爸媽媽要我要改掉馬虎.粗心.大意的壞毛病，對每次的.作業(yè)都要認真讀題仔細檢查。
我今后一定聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，聽(tīng)老師的話(huà)，好好學(xué)習.天天向上，爭取做一個(gè)德智體全面發(fā)展的三好學(xué)生。
考試的作文 篇7
由于現在新冠肺炎十分嚴重，改變了人們的生活方式，也改變了學(xué)生的學(xué)習方式，我們每天忙碌的在手機、電腦上上網(wǎng)課，在釘釘群中打卡作業(yè)。這不，在家學(xué)習了這么長(cháng)時(shí)間，老師為了檢驗學(xué)習效果，在家里進(jìn)行了一次特殊的考試。
今天，我們要進(jìn)行語(yǔ)文考試，媽媽是我的.“監考老師”。我剛把最后一口早餐塞進(jìn)嘴里，語(yǔ)文考試就開(kāi)始了。我那緊張勁“騰”的一下上來(lái)了，因上次考試失利，留下了陰影，我今天做題特別認真，時(shí)間沒(méi)到就做完了所有題目，并掃視了一遍。時(shí)間到，我上交了試卷，“監考老師”媽媽又化身為“批改老師”，非常細致地為我改卷子。當試卷重新回到課桌前，分數已出，上面赫然寫(xiě)著(zhù)“62.5分”，我大吃一驚，滿(mǎn)分是70分，這是怎么回事？我連忙看看錯題，再看看答案，哎，這2分丟了，我的腦袋怎么一點(diǎn)也不靈活，“藏戲被稱(chēng)為（活化石）”，是呀，從唐東杰布下立下宏愿“唱戲建時(shí)藏戲就開(kāi)始了，一直到現在還在傳承下去，不就是活化石嗎？老師經(jīng)常說(shuō)活學(xué)活用，我還是沒(méi)做到��！
這是第一次在家考試，也是我第一次語(yǔ)文成績(jì)，有收獲，有喜悅，有遺憾，有懊悔，但也為我六年級語(yǔ)文學(xué)習生活抹上了濃濃的一筆，讓我發(fā)現不足，明確方向。接下來(lái)，我要更加認真學(xué)習，勤于積累，以書(shū)為伴，成為最好的自己！
考試的作文 篇8
“零——”考試的鈴聲響了。小A全身仿佛觸電般顫抖了一下，心跳加速。這是期終考試的最后一門(mén)課——政治，也是小A最頭痛的一門(mén)課。只要一想到政治，小A的腦中要么一片空白，要么一團亂麻。
小A把手伸起衣兜里，摸了摸昨天晚上精心準備的幾張小紙條，心里稍稍地平穩了一些。
試卷發(fā)下來(lái)了，小A用最快的速度瀏覽了一遍。嘿!老天待我不薄，我的.運氣真好，居然有五道簡(jiǎn)答題和兩個(gè)大題的答案要點(diǎn)都在紙條上了，這回我可不用大紅燈籠高高掛了。小A不由心中竊喜。
選擇題答得比較順手，填空題也還湊合，接下來(lái)就是簡(jiǎn)答題和論述題了。
小A抬起頭，謹慎地觀(guān)察了一下監考老師，然后把手慢慢地伸進(jìn)了衣兜，握住了最后的“法寶”。
監考老師今天似乎特別嚴格，目不轉睛地盯著(zhù)考生們。該死!小A有些焦急。時(shí)間正在一分一秒地過(guò)去。再不偷看就要來(lái)不及了。小A心里默默地想。于是乘監考老師一不留神時(shí)，小A顫微微地從衣兜里取出了最后的‘’法寶”。小A把它們緊緊地握在手里，然后慢慢地移到桌面上。這時(shí)小A只覺(jué)得四周的空氣都凝固了，呼吸也仿佛停止了，耳中只聽(tīng)見(jiàn)自己狂亂不齊的心跳聲�！版偠�!鎮定!”小A對自己說(shuō)。
“老師!”有同學(xué)提問(wèn)了。大概是試卷有什么問(wèn)題吧!真是天助我也!小A以最快的速度展開(kāi)了手中緊握的紙條。
“天啊!這不可能!”小A險些驚呼起來(lái)。由于長(cháng)時(shí)問(wèn)地捏著(zhù)那紙條，時(shí)值六月的炎熱天氣，剛才因為過(guò)度緊張而從手里溢出的汗液將紙條上的字跡浸’糊了，難以分辨。
“天哪!”小A哭喪著(zhù)臉，用眼睛拼命地搜尋著(zhù)僅剩的幾個(gè)模糊不清的字。
“小A!”一個(gè)高大的身軀出現在小A的面前。完了!……