實(shí)用的考試作文(推薦)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的考試作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
考試作文 篇1
考試，一件最正常不過(guò)的事兒了。我們班今天也進(jìn)行了一次過(guò)關(guān)測試�？山Y果很不容易，可以說(shuō)是一塌糊涂。唉~~
下午第三節課，老師講評試卷，老師先把卷子分發(fā)給我們。到我拿到了試卷后，鮮紅的分數寫(xiě)在了扉頁(yè)上。雖說(shuō)過(guò)了85分的優(yōu)秀分數線(xiàn)，但還是讓人感到不太滿(mǎn)意。
我翻開(kāi)試卷查看每一道錯題。我先粗粗的'瀏覽了錯題，發(fā)現有三道不該錯的題目�？晌疫�是錯了。
就像第三道題的填字義中的第一小題“負隅頑抗”的“隅”的意思是角落。我寫(xiě)的卻與答案大相徑庭，八竿子也打不著(zhù)。一道簡(jiǎn)單而且不因改錯的題讓我失了分。
這是為什么呢?答案只有自己知道。也許就像老師說(shuō)的那樣，不能靜心吧!早在測試之前，老師就提過(guò)醒，敲過(guò)警鐘。細想，這也是因素之一。課間，聲音嘈雜讓人浮躁，不能靜心。課上，又太過(guò)于活躍，活躍到目中無(wú)紀律。嘻嘻哈哈，做小動(dòng)作成了每個(gè)人的家常便飯。家作更是偷工減料，沒(méi)有好好鞏固學(xué)習內容，都是問(wèn)題。
學(xué)習是自己的事，從今天開(kāi)始讓我們端正學(xué)習態(tài)度，開(kāi)始一個(gè)新起點(diǎn)，做好明天的自己!
考試作文 篇2
“明天將舉行第二單元的小練筆，回去好好復習��！”金老師在講臺上面無(wú)表情地宣布了考試的時(shí)間，講臺下，同學(xué)們神態(tài)各異，但都演繹著(zhù)同一個(gè)意思——“完了”。
于是，考試三部曲便漸漸拉開(kāi)了序幕……
No.1臨時(shí)抱佛腳
放學(xué)后，我匆匆寫(xiě)完了作業(yè)，拿起數學(xué)課本，開(kāi)始復習這個(gè)單元的重點(diǎn)知識。打開(kāi)課本，一臉茫然，完了！上課幾乎沒(méi)怎么聽(tīng)�！鞍�，以為很簡(jiǎn)單，這下可慘啦！”我邊嘆氣，邊對照例題拼命回憶，終于把知識點(diǎn)理得差不多了，媽媽一個(gè)勁地夸我懂事了。唉，明天早上眼睛下一定會(huì )出現兩個(gè)小家伙——黑眼圈。
No.2緊張答題
數學(xué)課的鈴聲響了起來(lái)，金老師抱著(zhù)一大疊試卷走進(jìn)教室，然后一組一組發(fā)著(zhù)試卷，我的`雙腳不停地跳著(zhù)《忐忑》神曲�！凹佑桶�！”我拿起試卷，先把最關(guān)鍵的三個(gè)地方寫(xiě)了——班級、姓名、學(xué)號�！鞍�，要是這整張試卷考的就是班級、姓名、學(xué)號該多好��！”我瀏覽了一遍試卷，馬不停蹄地寫(xiě)起來(lái)�！巴炅�，這道題該怎么寫(xiě)��？”我在草稿紙上不停地畫(huà)著(zhù)圖，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我額頭開(kāi)始冒出汗珠，教室里的氣氛也顯得緊張起來(lái)，好在趕在催命的下課鈴響之前，我終于做完了卷子。收完試卷，全班發(fā)出一陣歡呼。
No.3有悲有喜看成績(jì)
第二天，我已經(jīng)把考試的事情忘得一干二凈了，直到金老師抱著(zhù)試卷走進(jìn)教室的時(shí)候才想起來(lái)。我心里像揣了一只兔子，來(lái)回蹦跳�！疤祆`靈，地靈靈，各方神仙快顯靈，我不貪心，只要你們保佑我的成績(jì)是優(yōu)秀就可以了啊�！币粡堅嚲盹h到了我的桌上，“優(yōu)秀！”我拿著(zhù)試卷歡呼著(zhù)，“看來(lái)我的努力沒(méi)有白費��！”再看看別人，秦沛彥拿著(zhù)試卷到處炫耀著(zhù)，周顧涵則哭喪著(zhù)臉，一定在發(fā)愁今晚怎么回家簽字……
一個(gè)月后，同樣的情景將再次上演。
考試作文 篇3
形形色色的“考場(chǎng)”上，人們往往慎重對待那些將要亮出分數的考試，忽視不亮出分數的考試。這些不亮分數的考試，測試的是文明，是修養，是道德，是國民素質(zhì)……
“中國式過(guò)馬路”我們再熟悉不過(guò)了。什么“趕時(shí)間”，什么“他不會(huì )撞我”，什么“隨大流”“法不責眾”，什么“當時(shí)路上沒(méi)有車(chē)”，眾多借口，理直氣壯，將交通規則和安全意識拋之腦后。這不僅會(huì )給別人帶來(lái)麻煩，還給自己及他人的生命帶來(lái)威脅。設置紅綠燈和交通執勤崗，動(dòng)員志愿者參與義務(wù)執勤，安裝越來(lái)越密集的電子眼……成為“中國特色”。而很多國家的交通，根本不像我國這樣投入大量的物力與財力，卻能秩序井然，盡顯規則之美與慎獨之美。交通秩序，這也是考試，是規則的考核。守規則，這是最起碼的文明，而我們，輸在起跑線(xiàn)上。
“××到此一游”大家屢見(jiàn)不鮮。旅游勝地，我們總能在山石、樹(shù)木、古跡或文物上看到它的'身影，幾個(gè)中國字真可謂“搶盡風(fēng)光”，帶來(lái)無(wú)限感嘆。國外街頭、旅館，我們也常見(jiàn)到“請勿抽煙”和“請勿隨地吐痰”之類(lèi)的警示牌……醒目的中國字，拷問(wèn)著(zhù)中國人的自尊。行為習慣，這也是考試，是文明的考核，修養的考核，這方面，中國又敗一籌。
“扶，還是不扶？”已成為人們苦惱的事情。以前，看見(jiàn)老人摔倒，大家會(huì )毫不猶豫上前攙扶。近年來(lái)頻頻爆出新聞：救人，被認定為肇事者；扶人，被賴(lài)上須付醫藥費；幫孕婦，遭騙殺……春晚小品“我以前是開(kāi)大奔的，結果扶了三個(gè)老人就賠的只能騎自行車(chē)了”帶給我們的不僅是笑聲，更是深思：援助前事先拍照、央求路人作證，映射著(zhù)當今“助人有風(fēng)險，扶人需謹慎”的現實(shí)；“幫，還是不幫”的糾結與迷惘折射出我們了樂(lè )于助人的傳統美德、人性光輝已遭受沖擊。誠信的缺失，道德的淪喪，讓越來(lái)越多的人袖手旁觀(guān)、冷漠以對，因為“扶不起”、“幫不起”！是“樂(lè )”于助人還是“憂(yōu)”于助人，這也是考試，是道德的考核，這次考試，我們又不及格！
一個(gè)人的思想觀(guān)念、言行舉止不僅代表個(gè)人，還代表集體、社會(huì )、民族、國家。文化考試我們或許擁有高分如云的驕傲，形形色色的“小考”面前，我們卻往往面臨不及格的悲哀。
這，難道不該引起我們深思？
考試作文 篇4
一學(xué)期又結束了，期末考試的那天我有點(diǎn)緊張，媽媽對我說(shuō)：別緊張，正常發(fā)揮就好了，媽媽相信你！聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我緊張的心平靜了下來(lái)�？纪暝嚭笪腋杏X(jué)很輕松，因為今年的試卷不算難，我認真的做，細心的`檢查，相信一定能考好成績(jì)�？荚嚨牡诙�，媽媽忍不住給傅老師發(fā)短信問(wèn)了我的成績(jì)，媽媽知道我的成績(jì)后感到非常高興，對我說(shuō)：兒子你真棒！媽媽還夸我這學(xué)期各方面都有很大的進(jìn)步，我還得到了老師的鼓勵與肯定，謝謝老師！我知道自己還有很多的不足，今后我一定努力改正。
考試作文 篇5
今天下午，我班進(jìn)行了期中考試
考試開(kāi)始了，監考老師把卷紙發(fā)了下來(lái)。我們先寫(xiě)上名字和班級�？荚団徛曇豁�，監考老師開(kāi)始讀題，我在下面認真答題。答完題以后我又認真檢查了一遍。
時(shí)間過(guò)的真快，監考老師開(kāi)始收卷紙。希望我這次能考個(gè)100分。
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