[精華]考試的作文

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的考試的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

考試的作文 篇1

　　一同事哥們用U盤(pán)拷給我一個(gè)Word文檔，告訴我下禮拜他要考試了，這是《政治經(jīng)濟學(xué)》老師劃的考試重點(diǎn)，他沒(méi)有準備充分，麻煩我幫他排版成袖珍縮微版，雙面打印成兩張香煙盒大小的小紙片。

　　我直撓頭，可也不好意思拒絕。頗花了一番功夫，幫他搞定了。他稱(chēng)謝不迭，表示考好后請我去吃湖南辣子魚(yú)。我笑稱(chēng)不必客氣，都是身經(jīng)百戰的考試過(guò)來(lái)人，理解。

　　也許，這話(huà)要被某位頗具正義感的哥們姐們聽(tīng)到，肯定會(huì )拿板磚拍我�？墒�，我真的說(shuō)的是實(shí)話(huà)。

　　人這一生，不知要經(jīng)歷多少次大考小考，從幼兒園一直考到大學(xué)畢業(yè)，走上社會(huì )參加工作后照樣考這考那，活到老考到老，真的是不摻假。就如我，而立未到，卻已不記得自己究竟考了多少次試了。

　　對于任何一位從小考到大的人來(lái)說(shuō)，考試作弊，應該都不會(huì )陌生�？赡軙�(huì )有正義之士跳出來(lái)駁我——我就從來(lái)不作弊！

　　真的嗎？如果你說(shuō)一次沒(méi)有，那對不起，我要說(shuō)您矯情了。您恐怕只敢說(shuō)，相較之下，您可能少一些罷了。

　　我生性偏疏懶，不大求進(jìn)，算來(lái)已有四五年沒(méi)有參加任何考試了。但是，偶爾也會(huì )想起那“考試猛于虎”的讀書(shū)時(shí)代，“難兄難弟”們考試時(shí)玩的那些小伎倆。不禁啞然失笑。

　　中學(xué)時(shí)，班里的課桌是涂了黑漆的，相當光亮，用鉛筆寫(xiě)上字后，桌面反光，再加上試卷一擋，老師是不大注意的。

　　一到考試前夕，同學(xué)們就將鉛筆削細，然后在晚自習課后點(diǎn)著(zhù)蠟燭“挑燈夜戰”（晚自習時(shí)老師會(huì )來(lái)巡視，晚自習下課老師才會(huì )走，而且下課教室會(huì )熄燈）。

　　幾乎人手一支鉛筆在桌面上寫(xiě)啊寫(xiě)啊，借卷筆刀的，刨鉛筆的，借鉛筆的、嘩嘩翻書(shū)的……那場(chǎng)面，蔚為壯觀(guān)。

　　到第二天考試前，幾乎每張課桌都是密密麻麻的蚊腳小字，近視厲害的同學(xué)就嚷嚷著(zhù)這下虧大了，看不清��！

　　有些成績(jì)對不起觀(guān)眾的同學(xué)，考試臨頭就“賄賂”成績(jì)好的隔壁鄰居，猛擦他皮鞋，諸如中午吃飯時(shí)打一份肉菜給成績(jì)好的哥們啦；諸如幫哥們跑跑腿去小賣(mài)部買(mǎi)包瓜子解解饞蟲(chóng)啦。還別說(shuō)，還真能順順當當通過(guò)考試。

　　班里一哥們叫田學(xué)文，太笨了，考試時(shí)他全盤(pán)抄了前排哥們的卷子。老師拿著(zhù)批好的卷子來(lái)教室說(shuō)，田學(xué)文，我看該給你改名兒，叫田學(xué)舌得了，鸚鵡學(xué)舌嘛——要抄，你也抄得高明一點(diǎn)��！

　　原來(lái)，試卷上有一道大問(wèn)答題，前面的哥們先答了一大串，后來(lái)發(fā)現不對，就畫(huà)了個(gè)大方框把錯答案圈起來(lái)，再畫(huà)上一個(gè)大鋼叉，然后再在底下重新寫(xiě)答案。沒(méi)想到田學(xué)文老人家以為那是什么特殊的格式規定，大方框、大鋼叉照抄不誤！老師批改卷子時(shí)又好氣又好笑，我們雖然同情哥們，但也恨鐵不成鋼地生他的悶氣。

　　在學(xué)�？荚�，可以給隔壁鄰居擦皮鞋，大家低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)的好兄弟，哪能見(jiàn)死不救呢！可是走上社會(huì )后，再參加考試就沒(méi)那么幸福了，考場(chǎng)上鬼都不認識一個(gè)，想擦皮鞋也沒(méi)地兒可擦呀！而且進(jìn)考場(chǎng)前，書(shū)本、稿紙、BP機（早些年）、手機一律不準入內，只準帶支筆和身份證。

　　但上有政策，下有對策，這是廣大考試人的“基本國策”。

　　夏天，有穿裙子的女生把抄好的小字條貼在裙子反面，一邊翻一邊寫(xiě)，上面的監考老師是年輕哥們，干瞪眼，看見(jiàn)了也裝沒(méi)看見(jiàn)。

　　其實(shí)，考試作作小弊，耍耍小伎倆，古來(lái)有之，不是啥新鮮事兒。

　　古時(shí)考科舉，考上了，是“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看遍長(cháng)安花”，光宗耀祖，禿尾巴雞變鳳凰，從此仕途平步青云。沒(méi)考上，就是“鬢毛如雪心如死，猶作長(cháng)安下第人”，家人蒙羞，前途無(wú)望，身居溝隍。

　　有些人一生致力科舉，最后臨死還咽不下一口氣，像范進(jìn)中舉發(fā)瘋，還是幸運的。

　　在這種堪稱(chēng)悲壯的科舉大背景下，雖然也有峻厲異常的考場(chǎng)規則，但還是有趕考的'人們，不惜拼著(zhù)性命鋌而走險。

　　明代科舉之時(shí)，考場(chǎng)門(mén)口雖是天寒風(fēng)起，但考生都要解開(kāi)衣物，有兵士上下搜身，從頭頂一直搜到腳趾。清代人有大辮子，考試前連大辮子都要解開(kāi)來(lái)驗看。那時(shí)人們天冷時(shí)著(zhù)興穿羊皮襖，羊皮襖有里子有面子，為防夾帶，規定穿羊皮襖只準穿一層羊皮里子，不準穿面子。

　　一屋的考試者，一屋白花花的羊皮子。這情景，恐怕誰(shuí)看了心里都不是滋味兒。

　　即便如此，還是有“亡命之徒”將科舉必然考到的《四書(shū)》、《五經(jīng)》等有關(guān)資料，密密麻麻抄好后壓在鞋底、帽子等一切可能藏掖的地方。細細體會(huì )，何嘗沒(méi)有一些悲壯的意味在里面？

　　有一則小樂(lè )子是這樣說(shuō)的：

　　要考試了，老師對同學(xué)們說(shuō)，明天快要考試了，試卷已經(jīng)交到印刷工人手里了。請大家好好復習功課，爭取考出好成績(jì)。最后，大家還有什么問(wèn)題要問(wèn)的？

　　學(xué)生異口同聲地問(wèn)，老師，請問(wèn)印刷工人住哪里？

　　這是個(gè)小小的詼諧，但認真想想，不知道是該笑，還是不該笑？

考試的作文 篇2

　　今天成績(jì)出來(lái)了，我語(yǔ)文考了48.5，數學(xué)考了95，英語(yǔ)考了50。我不是很高興，也不是很傷心，一種說(shuō)不出來(lái)的心情。我告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尯孟褚环N興高采烈的.樣子。因為爸爸沒(méi)在家，于是，我用打電話(huà)的方式告訴了爸爸，爸爸高興地說(shuō)：“你真棒！爸爸帶你吃海鮮�！�

　　現在，聽(tīng)了這些話(huà)，我的心情好了一點(diǎn)點(diǎn)，區考一定要考好！加油！

考試的作文 篇3

　　都是考試惹的禍 星期六，張老師把試卷發(fā)下來(lái)，我看了分數整個(gè)身子涼了半截，就像掉進(jìn)冰窟窿里�；丶业穆飞�，背上的書(shū)包似乎有千斤重，腳步怎么也邁不開(kāi)。

　　到了家，媽媽正坐在沙發(fā)上看電視，一見(jiàn)我就問(wèn)：“考得怎么樣？” 我一聲不吭，從書(shū)包拿出試卷，媽媽一看分數，立即暴跳如雷，從沙發(fā)上站起來(lái)，指著(zhù)我的鼻子說(shuō)：“你……你……你……居然考了這么一點(diǎn)兒分，不爭氣的`家伙，長(cháng)大了賣(mài)白菜去！”我低著(zhù)頭，不敢說(shuō)一句話(huà)，想：唉，是得好好努力了！

考試的作文 篇4

　　音樂(lè )是生命的源泉,音樂(lè )給人以美的享受,讓你在幽雅高尚的樂(lè )聲中感受快樂(lè ),所以我的愛(ài)好是聽(tīng)音樂(lè ),音樂(lè )給人一種全新的感受,從音樂(lè )誕生的那時(shí)起,人們就喜歡上了它.音樂(lè )是"削煩器".有一次我考試沒(méi)考好,心里十分不是滋味,回到家里有佳人的'責備聲,讓我更難受了,我慢慢移動(dòng)著(zhù)雙、腳好象有不計其數的煩惱都壓在我的背上,我好象有點(diǎn)累的感覺(jué),我不知道自己該做些什么，是痛苦流涕地好好宣泄一下自己對考試成績(jì)的悲傷呢還是躺在床上好好反省一下自己呢?這是我不住的望著(zhù)別處."呀!＂我的隨身聽(tīng)我快速的拿出它聽(tīng)起來(lái)，我不一會(huì )兒就進(jìn)入了音樂(lè )的世界，我仿佛在飛，我和聲譜在飛，高音譜號在底下為我們加油，五線(xiàn)譜在跳舞，我在音樂(lè )聲中自由的飛翔，這里沒(méi)有考卷，這里沒(méi)有分數，這里沒(méi)有悲傷，這里只有快樂(lè )我把一切悲傷和痛苦都拋在腦后，我的整個(gè)身體都在音樂(lè )的海洋里快樂(lè )的遨游，這時(shí)我才感覺(jué)到一絲的放松！我的愛(ài)好就是這樣的，在音樂(lè )中尋找快樂(lè )，在音樂(lè )中享受快樂(lè )！作文的內容就是這樣的，在作文中我們讀到了一個(gè)孩子的心聲，在學(xué)習中的失落無(wú)望，在逃避現實(shí)，在音樂(lè )中尋找著(zhù)那份隱隱作痛的快樂(lè )！我不禁有點(diǎn)可憐和同情孩子的處境，然而，我們也不能不去面對現實(shí)，跌倒了就應該爬起來(lái)，失敗了就應該重頭再來(lái)，我們不應該因為失敗了就不敢去嘗試，所以我們應該找到自己的不足，去面對這一切！不要當我們失敗了才知道沒(méi)有好好的學(xué)習過(guò)，不要當我們錯過(guò)了才覺(jué)得后悔！我們要從失敗中找到自己的錯誤，發(fā)現自己的不足，然后堅持不懈的去努力！那么成功又怎么會(huì )遠離我們呢？試著(zhù)改變自己，走出那個(gè)痛苦的圈子讓自己變得更加快樂(lè )吧！找回自信，找到你自己！努力去奮斗吧！

考試的作文 篇5

　　早讀課吳老師走進(jìn)教室和我們說(shuō)：“今天，區里要來(lái)抽考，這次的考試很重要，請大家好好復習，考什么還不知道�！�

　　“不會(huì )吧，怎么會(huì )在這時(shí)候抽考呢？我還沒(méi)做好心理準備呢！”算了，“臨陣磨槍?zhuān)�不亮也光”嘛！我隨后打算拿出書(shū)來(lái)復習，等等，我連考什么都不知道，那么該拿哪一本書(shū)呢？語(yǔ)文？萬(wàn)一考數學(xué)呢？數學(xué)？萬(wàn)一考英語(yǔ)呢？天哪！怎么辦？再猶豫下去也不是辦法，就拿語(yǔ)文書(shū)吧！我翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，雖說(shuō)眼睛盯著(zhù)，可一個(gè)字兒也沒(méi)看進(jìn)去，我只好努力集中注意力。

　　上晨會(huì )課了，吳老師正和我們講考試注意點(diǎn)，我隱約聽(tīng)到隔壁辦公室里有老師說(shuō)：“五年級考語(yǔ)文�！钡�很輕，不能確定。突然，一個(gè)老師跑過(guò)來(lái)和吳老師說(shuō)：“五年級抽考語(yǔ)文�！蔽液袅艘豢跉�，又轉念一想，語(yǔ)文還要看作文1,2號本，大冊，小冊，語(yǔ)文書(shū)上的筆記和歸類(lèi)卷，這么會(huì )兒時(shí)間肯定看不完，到底看啥呢？越來(lái)越急促了，我隨手拿起大冊看了起來(lái)，心也“砰砰”跳，像一頭小鹿在跳來(lái)跳去。我恨不得立馬穿越到第三節課，偷看試卷上的題，再穿回來(lái)。

　　“時(shí)針三兄弟”飛快轉動(dòng)，眨眼還有十分鐘就要開(kāi)考了。吳老師去別的年級監考了，我低頭拼命死記。突然，監考老師們進(jìn)來(lái)了，她們讓我們收掉書(shū)，然后等待考試的開(kāi)始。

　　一拿到考卷，我就翻到后面看有沒(méi)有作文，哈哈，沒(méi)有作文，真是“天助我也”，啦啦！考試開(kāi)始了，在做前面兩大題時(shí)都無(wú)大礙，“綜合改錯”到是挺難的，標點(diǎn)符號是哪個(gè)錯了呢？經(jīng)過(guò)我多次斟酌，應該把“昆蟲(chóng)記”的`引號改成書(shū)名號。

　　“叮叮，叮�！笨荚嚱Y束了，老師把試卷收了上去。我和同學(xué)對了幾道題的答案，啊呀呀，完了完了，我做錯了，我的心像一下子從天上掉下來(lái)萬(wàn)丈深淵。

　　同學(xué)們都互相對著(zhù)答案，做對的人歡呼，做錯的人只能在一旁嘆氣。緊張的抽考過(guò)去了，我們又恢復了以往的活潑。

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