[通用]考試作文4篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的考試作文4篇，希望對大家有所幫助。

考試作文 篇1

　　在3年級升4年級的考試前幾分鐘，我的心一直“砰”

　　“砰”，生怕考試不合格，如果考不合格的話(huà)，我的“命”可就沒(méi)啦！因為我的“命”是沒(méi)有電腦，沒(méi)電腦我就活得沒(méi)“意思”

　　啦！但是，考試完后，全國的`小朋友都“解放”了，可以開(kāi)開(kāi)心心地玩。

　　考試了，我開(kāi)始拿起鉛筆，寫(xiě)啊寫(xiě)。突然，一道難題在我眼前出現，我開(kāi)始驚慌了，我好象心又多了什么東西。過(guò)一會(huì )兒，我鎮靜下來(lái)，仔仔細細地想，我想起來(lái)了，馬上寫(xiě)下去�？墒俏矣知q豫了，萬(wàn)一錯了怎么辦，不對怎么辦……我心里胡思亂想。

　　最后，我想，錯了就錯了吧，也只好錯了。但是，我很舍不得丟了著(zhù)幾分，但著(zhù)是不得以��！

　　這時(shí)，鈴聲響了，看來(lái)，我沒(méi)希望了。把考卷交給老師。我回到教室的路上，那個(gè)多了的東西還在那里。當我走回了教室，向同學(xué)們問(wèn)答案，同學(xué)們說(shuō)寫(xiě)地跟我一樣，我這才放心，那個(gè)多了的東西消失在我心里。

考試作文 篇2

　　初一上學(xué)期飛快地溜走了，我期末考試完踏出校門(mén)的那一刻，感覺(jué)壓在心中的一塊兒石頭落了地。但仔細一想，我還是有一些小遺憾在身。

　　就拿數學(xué)來(lái)說(shuō)吧，那試卷的大題都需要我們深入思考，倒數第二道大題是先找出規律，然后再算得數。這是一道很平常的算術(shù)題，而我就在算法這“跳坑”了，一出考場(chǎng)信心滿(mǎn)滿(mǎn)，可到估分時(shí)就傻了眼。我心里很后悔，后悔沒(méi)有更加認真仔細的做題，從而寶貴的“四分”從我筆尖上擦肩而過(guò)，如果就因為這“四分”與年級前100名隔開(kāi)距離了呢？

　　再比如我的語(yǔ)文，那份試卷上有兩個(gè)猜字謎的題。第一個(gè)是：家中有一口；第二個(gè)是：十個(gè)哥哥，我一看是這種題，就有點(diǎn)不知所措，第一道題我就開(kāi)始從“問(wèn)”、“回”類(lèi)似的字想，雖然我覺(jué)得不可能，但是也不知從何字去想。第一場(chǎng)下了后，我們都開(kāi)始紛紛議論這道題，我們的.答案各不相同，討論了好久才知道，答案原來(lái)是“豪”和“克”。我又一想，真是這樣，我也不知考試時(shí)是怎么想的，為什么就沒(méi)有想到呢？我這“兩分”丟的心甘情愿，也為我以后學(xué)習敲響了警鐘。

　　這次期末考試說(shuō)明，我還有很大的進(jìn)步空間，需要我趁寒假的機會(huì )彌補我的不足之處。

考試作文 篇3

　　星期三下午，上課鈴一響，小梅和幾個(gè)女生飛快往教室跑，剛坐到自己的座位上，氣喘吁吁的小梅還沒(méi)來(lái)得及把課本拿出來(lái)，數學(xué)老師已經(jīng)走進(jìn)教室。

　　數學(xué)老師表情嚴肅地站在講臺上，隨手把試卷往講臺上一放，同學(xué)們七嘴八舌地小聲地議論了起來(lái)，“怎么搞的，又考試，上周不是剛測試過(guò)了嗎？”，“哎，這次我都沒(méi)有復習肯定得考砸……”小梅心里很是忐忑不安，她最怕考數學(xué)了，每次都掙扎在及格與不及格的死亡線(xiàn)上，這還沒(méi)考呢，她的頭腦已經(jīng)開(kāi)始發(fā)蒙了。面無(wú)表情的數學(xué)老師開(kāi)始發(fā)試卷，發(fā)完試卷老師拿過(guò)一張椅子端坐在講臺上，拿到試卷的同學(xué)開(kāi)始答題，只有小梅看著(zhù)試卷上那一道道數學(xué)題，頭腦一片空白，她兩手摸著(zhù)試卷，兩眼望著(zhù)青天，嘴里小聲地嘀咕著(zhù)：“怎么辦，這考的都是我不會(huì )�！边@時(shí)坐在她旁邊的同桌，一個(gè)成績(jì)比她還爛的男生，小聲說(shuō)道：“怎么搞的一題也填不出來(lái)，誰(shuí)讓你上課不好好聽(tīng)講，這下好了吧，你填不出來(lái)也就算了，還害得我沒(méi)得抄，哼，有你這個(gè)同桌，我算是倒了八輩子的霉了，我這次沒(méi)考好，都要怪你�！币宦�(tīng)這話(huà)，哭笑不得的'小梅竟一時(shí)不知該怎么反駁同桌。坐在前面的一個(gè)男生趁老師沒(méi)注意回過(guò)頭來(lái)，又補了一句：“抄她的沒(méi)用，抄別人的，她的答案說(shuō)不定是錯的呢！”小梅抬頭瞪了一眼那個(gè)男生，便開(kāi)始埋頭做題。

　　一番冥思苦想之后，小梅做完了一些簡(jiǎn)單的計算題，后面一些比較復雜的應用題，她絞盡腦汁也做不出來(lái)，下課鈴一響，她便把試卷交了上去，心想，這次媽媽的這頓“藤條燜豬肉”肯定是躲不過(guò)去了。

考試作文 篇4

　　在寫(xiě)文章之前。我先聲明，這只是一篇隨筆，隨筆就是說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。這次只是想跟大家隨便聊聊考試，也許是沒(méi)有主題的�？荚嚨某煽�(jì)很不好，至今心里還是晃晃的，首次考了如此低的分數不知怎么了，突然的打擊使我有些接受不了。一夜間，我怎么成差生了？

　　考試之前夜

　　我充滿(mǎn)了信心，半本語(yǔ)文書(shū)，我幾乎背下來(lái)了，別說(shuō)全班前十名了，就是全年級的前十我也拿定了，我信心十足。但是我還是沒(méi)忘記多復習，多鞏固老知識，復習到很晚很晚才休息。

　　考試之前20分

　　我放下語(yǔ)文書(shū)，閉上眼睛，把重點(diǎn)里里外外的想了想，然后不由自主的笑了，這些知識我都會(huì )，這次考試沒(méi)什么大問(wèn)題了！但是，心情還是十分忐忑不安的，必定考試時(shí)的緊張心心情還是沒(méi)有改變的。我稍事休息了一會(huì )兒腦子，準備迎接一場(chǎng)可怕的測試，這是對我這半學(xué)期學(xué)習的檢測，我也是很重視的。

　　剛拿到考試卷

　　我大致看了一下題，心里的緊張漸漸減少，這次期中檢測不難嘛！我我迅速看了聽(tīng)力題，等待老師念聽(tīng)力。老師讀完聽(tīng)力題后，我便迅速做起題來(lái)。但是，大錯就出現在了這里，粗心馬虎的我因為著(zhù)急，題目沒(méi)看完便開(kāi)始想入非非了！

　　考試后期（檢查）

　　當我檢查過(guò)無(wú)數遍試卷后，不耐煩的又翻開(kāi)試卷時(shí)，我旁邊的一位小同學(xué)遇到難題了——有題不會(huì )了。他迅速遞了一張紙條給我。我一看，哦！原來(lái)是想要我給他答案��！我正好也有一題不太確定，問(wèn)問(wèn)他吧！正當我準備寫(xiě)的時(shí)候，我的誠信拉住了我的手，我的手停住了，此時(shí)的我一時(shí)不知道該怎么辦了。如果寫(xiě)，我也可以確定我那一題�？墒�，這樣我的誠信卻又把我責備。不，要誠信，沒(méi)了誠信有成績(jì)還有什么用；不，要分數，這么好的機會(huì )丟了多可惜啊。經(jīng)過(guò)了長(cháng)久斗爭，我的誠信終于堅持到了最后。而成績(jì)卻大敗而歸。我輕輕搖了搖頭，將紙片遞給了那位同學(xué)。

　　考試完回家的晚上

　　我躺在床上遲遲沒(méi)有入睡，想想試卷，應該沒(méi)什么問(wèn)題吧！翻來(lái)覆去的，總覺(jué)得自己差點(diǎn)時(shí)代。心里很慌很慌。

　　得知自己錯了一個(gè)大題后

　　這是和同學(xué)討論后發(fā)現的，當時(shí)知道后，我的身子一下子軟了，那種感覺(jué)十分特別。我淚流滿(mǎn)面的悵望著(zhù)灰天，心里難受極了。一下子不知該怎么辦了。腦袋木木的，輕飄飄的。肩膀上像是背了幾袋面粉一般，重極了。

　　同學(xué)從老師那得到成績(jì)

　　我們班的一個(gè)幫老師總分數的同學(xué)正好是我一朋友。我第一得知成績(jì)當然是她告訴我的，當我知道自己成績(jì)的`時(shí)候，我有一種強烈的感覺(jué)，這種感覺(jué)卻是莫名的，我的大腦幾乎崩潰了，但沒(méi)有太激動(dòng)，這也是我意料之中。要知道，我錯的那一大題正是語(yǔ)文考試中最重要的一項�。鹤魑�。

　　成績(jì)單發(fā)了后

　　我終于見(jiàn)到了，我可憐的試卷，心如刀絞，因為，在這之中除了作文不符題目外還把閱讀中最簡(jiǎn)單的摘抄我居然寫(xiě)成了感受。

　　仔細審視分析考卷后

　　經(jīng)過(guò)我的認真分析，發(fā)現自己的兩項錯誤：

　　一、不認真看題。

　　二、老師板書(shū)沒(méi)背熟

　　不過(guò)這次考試我認為自己的基礎知識掌握的還不錯，因為原來(lái)的我語(yǔ)文方面最差的一項也算是生字方面了。對此，我向自己祝賀一下。

　　在寫(xiě)完這篇文章后，我希望能忘掉這次考試，再加把勁的學(xué)習。但，這次考試的教訓我是終身不能忘記的——做萬(wàn)事都是要細心，細心，再細心。認真，認真，再認真。

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