（精選）考試的作文10篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的考試的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
考試的作文 篇1
上個(gè)星期五我們進(jìn)行了期中考試，我原本以為我的成績(jì)會(huì )很好的，可是出人意料的是，卷子一發(fā)下來(lái)，我就傻眼了。我的成績(jì)很不理想，特別是語(yǔ)文，只得了85。5分，光作文就被扣掉了12分；語(yǔ)文97分，還算說(shuō)得過(guò)去；語(yǔ)文雖說(shuō)只考了90。5分，但是由于同學(xué)們大部分都考的不是太好，分數相對來(lái)說(shuō)在班里面不怎么低�？傊�，我對這次期中考試的成績(jì)很不滿(mǎn)意。
語(yǔ)文我主要是錯在一道判斷對錯題上，問(wèn)題是“3.5和3.50的意義相同”，我選擇了正確，我一交卷子就后悔了，因為我知道，它們雖然大小相同，但是意義不同，一個(gè)是精確到十分位，一個(gè)是精確到百分位，我怎么會(huì )選擇打對號呢，我真是糊涂��！還有就是在一道列豎式的題上面，我錯得更是離譜，竟然會(huì )在乘法計算上面出錯，本來(lái)是二五一十的，我卻寫(xiě)成二五十五，盡管保留兩位小數，四舍五入之后，我的答案是正確的，但是這道題的兩分還是沒(méi)有了，我不甘心……
語(yǔ)文我錯的多著(zhù)了，有生字、詞語(yǔ)、語(yǔ)句等等，特別可恨的是作文，40分的作文我竟然只得了28分，作文要求是把“今天，我……”省略的內容先補充完整，然后再寫(xiě)一篇作文，而且提示有，不要把今天理解成寫(xiě)作文的那天。我是這樣補充題目的“今天，我很自豪”，可是第一句話(huà)我寫(xiě)的是“去年暑假的一天，我……”，就這一句話(huà)，4分就沒(méi)了。還有看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，榮獲的“榮”我寫(xiě)成了“容”。還有默寫(xiě)古詩(shī)《山行》，我把第一句“遠上寒山石徑斜”的“徑”給寫(xiě)錯了，這個(gè)字我應該會(huì )寫(xiě)的呀，虧死的虧呀！語(yǔ)文我一般都是滿(mǎn)分的，這次很是意外，錯的差不多都是選擇題，連我最拿手的“找出劃線(xiàn)部分發(fā)音不同的一項”我都出錯了。
哇塞，我真虧！老師以前讓背單詞，我也都背了，可是一到考試的時(shí)候或給別人背誦的時(shí)候都很緊張，總是忘，所以英漢互譯的“星期三”我又寫(xiě)錯了。閱讀理解的選擇題我又錯了一個(gè)，被扣了3分，這個(gè)選擇短文最后一句話(huà)里有提示，我卻沒(méi)看到，真是超級后悔呀！總的.來(lái)說(shuō)，這次考試語(yǔ)文和語(yǔ)文應該可以考滿(mǎn)分的，語(yǔ)文也至少應該在95分以上，這些扣分的地方大多是粗心造成的，這可不行，如果你想要考大學(xué)，錯了一分就可能上不了你想上的大學(xué)，所以我一定要克服粗心，不要讓粗心毀了我的一生！我不要讓粗心改變我的命運呀！我要努力，爭取期末再不犯類(lèi)似的錯誤了！
考試的作文 篇2
我看著(zhù)面前幾乎空白的作業(yè)紙，上面有一個(gè)紅色的觸目驚心的“0”。這雖令我驚訝，但也在我的預料之中。
時(shí)間回到三周前的周六。那天，課外輔導班的袁老師在教室后面的黑板上寫(xiě)了一首《蘇幕遮》。當時(shí)，我們都以為是為了出板報而寫(xiě)上去的，所以，誰(shuí)也沒(méi)有過(guò)多注意它，更沒(méi)有想到它會(huì )成為考試的題目。于是，悲劇發(fā)生了……
上上個(gè)星期六，袁老師說(shuō)：“今天考試，內容就是默寫(xiě)后面黑板上的《蘇幕遮》�！崩蠋熢�(huà)音剛落，教室里就炸開(kāi)了鍋�！皼](méi)學(xué)過(guò)啊，怎么考哦？”“是啊，教都沒(méi)教，就讓我們默寫(xiě)，這下死定了�！蓖瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)愁眉苦臉，眉毛鼻子都皺到一塊兒了。唉聲嘆氣中，有的同學(xué)抓耳撓腮，有的同學(xué)欲哭無(wú)淚，有的同學(xué)閉目深思，仿佛想從腦袋中抓出那首詞的影子。
我提筆寫(xiě)下了題目和作者，便把筆放下了。我托著(zhù)下巴，冥思苦想，搜腸刮肚地渴望找到只言片語(yǔ)。周?chē)耐瑢W(xué)紛紛轉向后面的黑板，希望能在那上面找到一些沒(méi)被擦干凈的字跡�？上�，抹布早已像龍卷風(fēng)一樣卷走了所有字跡，沒(méi)有留下任何蛛絲馬跡。時(shí)間到了，我很不情愿地交了試卷。
于是，上周星期六，便出現了開(kāi)頭的那一幕。教室里異常安靜。后來(lái)，老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我們說(shuō)：“中華民族上下五千年，一代代文人墨客寫(xiě)下了多少優(yōu)美的詩(shī)詞，你們除了學(xué)習課本上的知識以外，更要注重平時(shí)的積累，要主動(dòng)去學(xué)習和積累，這樣才能學(xué)到更多的知識……”
老師的話(huà)給我極大的`心靈震撼，我下定決心好好記住這番話(huà)。是的，知識是鑰匙，有了它，我才可以打開(kāi)新世界的大門(mén)；知識是帆船，有了它，我才可以在新世界的海洋里遨游；知識是翅膀，有了它，我才可以在理想的天空中飛翔。
考試的作文 篇3
x月x日，我校舉行了一次期中考試�？纪暝嚭�，我的心情仍然像考試前那樣緊張，生怕考得不好，每天提心吊膽地等待老師公布考試成績(jì)。
盼星星、盼月亮，終于盼來(lái)了這一天。今天第一節課是數學(xué)課，數學(xué)老師向我們公布了考試成績(jì)。當她念道：“梁涵梓同學(xué)99分”時(shí)，我的臉上露出了滿(mǎn)意的笑容�？赊D念一想，我什么地方丟了一分呢？如果這一分不丟，不就是100分了嗎？唉！真可惜呀！
第二節是英語(yǔ)課。英語(yǔ)老師邁著(zhù)輕盈的'步伐笑瞇瞇地走進(jìn)了教室。開(kāi)始公布考試成績(jì)了，我認真地聽(tīng)著(zhù)，一個(gè)又一個(gè)同學(xué)的名字念過(guò)去了，就是不念我的名字。同學(xué)們在下面悄悄議論起來(lái)，當老師念到我的名字時(shí)，同學(xué)們高聲呼喊起來(lái)：“100——100——100—— ”老師對我笑了一下，說(shuō)：“是98分�！蓖瑢W(xué)們的喊聲嘎然而止。我的臉一下子紅了，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我想：每次都能考100分，這次怎么是98 ？唉！看語(yǔ)文吧。
可是語(yǔ)文老師卻遲遲不公布考試成績(jì)，把同學(xué)們急得像熱鍋里的螞蟻團團亂轉。我們等了一天又一天，終于等到了公布成績(jì)的時(shí)刻。劉老師一走上講臺，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，連地上掉一根針都能聽(tīng)見(jiàn)。當老師念到我的名字時(shí)，我像小兔子一樣豎長(cháng)了耳朵，仔細聽(tīng)著(zhù)我的成績(jì)。��！我竟然得了96.5分！唉，這次又沒(méi)考好，我的心一下子沉了下去，感到十分難過(guò)。
這次雖然考得不太理想，但是我會(huì )繼續努力的，爭取下次考出好成績(jì)。
考試的作文 篇4
就要考試了，可得好好的練習了。坐在電腦前，我的身體好像被繩子綁了三百六十個(gè)圈，每個(gè)關(guān)節都像是在里面涂上了膠水，僵硬的就算是動(dòng)一毫米也不行。
為什么有這么緊張呢，因為明天是機器人考級，考試是在電腦上操作，還需要現場(chǎng)按照要求搭建器械，以前我都沒(méi)有參加過(guò)，現在可是超級緊張，我心想：要是抽到的題目不會(huì )搭怎么辦呢？會(huì )不會(huì )影響成績(jì)呀？考試時(shí)電腦會(huì )不會(huì )突然出故障呀，鼠標會(huì )不會(huì )不聽(tīng)使喚了呀？……
最終，我沉靜了下來(lái)，拋開(kāi)這些擾亂我的思緒，默默地對自己說(shuō)：“不管怎樣，我都要努力練習，盡自己最大的努力，沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲！”
我把所有的注意力都集中在電腦屏幕上，仔細閱讀題目，快速掃視選項并選擇正確的答案填上。做錯了就及時(shí)總結問(wèn)題，找到錯的原因在哪兒，哪里不對，統統找出來(lái)解決掉。就這樣我竟然把一件最開(kāi)始以為無(wú)法完成的事情堅持了下來(lái)。
我相信，有付出就會(huì )開(kāi)花結果，努力就能換來(lái)成功！
我戰戰兢兢地走進(jìn)學(xué)校校門(mén)，那些早已熟悉的花草樹(shù)木、教學(xué)樓今天都好像在看著(zhù)我，在給我加油，就好像出門(mén)時(shí)我的爸爸媽媽。
走進(jìn)考場(chǎng)，我的緊張感猶如泉水一般涌了出來(lái)：要是有題目拿不準答案怎么辦？要是有搭建的地方不會(huì )搭怎么辦？……
不過(guò)，等考試一開(kāi)始，我才發(fā)現，那些討厭的'緊張感簡(jiǎn)直是多余的。
搭建的考題內容是用有限的材料搭一個(gè)可移動(dòng)的交通工具，我選擇組建一輛小車(chē)，然后輕輕松松的找到了幾個(gè)輪子、幾根軸再加幾塊連接件，分分鐘搞定，我快速的按照要求搭好了一輛小汽車(chē)。
電腦上的“試卷”也十分簡(jiǎn)單，好幾道題的答案都出現在其他題的題目里了，只要仔細讀題，專(zhuān)心認真，不考個(gè)滿(mǎn)分都奇怪了！
突然，我的緊張感又跑出來(lái)了，在試卷里，出現了一道我沒(méi)有把握的題，這道題足足花了我五分鐘的時(shí)間，到最后我也拿不準正確答案，我猶豫著(zhù)選了一個(gè)覺(jué)得可能正確的答案。
這場(chǎng)考試真不容易呀！雖然不易，我卻有了許多收獲：在考試前應當提前靜下心來(lái)，仔細思考才能使自己考出更好地成績(jì)！
考試的作文 篇5
我認識一位美國的腦科權威醫生，他向我講述了一個(gè)真實(shí)的故事。
“我的父母都是醫學(xué)界的權威，我的兄弟姐妹都很有出息�？晌倚r(shí)候學(xué)習很吃力，三年級時(shí)都寫(xiě)不出一句完整的話(huà)。老師和同學(xué)們都認為我很笨，經(jīng)常挖苦我取笑我，這使我很難受。我也自認為很笨，感到什么都不如人，一天天消沉下去。父母意識到我可能是個(gè)智障者，但對我卻并不諷刺，這使我感到一點(diǎn)欣慰。我的姨媽對我沒(méi)有偏見(jiàn)，她愛(ài)孩子。她總是耐心地教我認字，拼寫(xiě)，背誦，計算。當我又忘了怎樣拼寫(xiě)一個(gè)長(cháng)單詞而泄氣時(shí)，她總是用鼓勵地眼神看著(zhù)我，好像在說(shuō)：‘沒(méi)關(guān)系，咱們從頭來(lái)！’當我有一些進(jìn)步，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，她都會(huì )擁抱我說(shuō)：‘好極了’，然后是吃小甜餅和繼續學(xué)習了。在姨媽的幫助下，我逐漸找到信心，我開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習，考上了中學(xué)，大學(xué)，最終成了一名醫生。如果沒(méi)有姨媽和父母的鼓勵，我可能不會(huì )有今天。是他們用愛(ài)使我變得自信，變得堅韌�！�
聽(tīng)到這兒，我不禁想起隔壁的妹妹，因為她長(cháng)得不好看，所以經(jīng)常受到別人的.嘲笑，老師不喜歡，她對學(xué)習也沒(méi)有信心，父母不愛(ài)她，經(jīng)常斥責她。當我們玩耍時(shí)，她總是一個(gè)人低著(zhù)頭呆在一個(gè)角落。她需要別人的理解和鼓勵，可沒(méi)有人關(guān)心她，愛(ài)她。
一個(gè)人從小孩子到長(cháng)大成人，不是一帆風(fēng)順的，人人都需要別人的愛(ài)。因為愛(ài)，別人才能在你最困難的時(shí)候鼓勵你，而不是譏諷你。一個(gè)孩子無(wú)論是聰明還是愚蠢，是漂亮還是丑陋，都需要關(guān)愛(ài)，得到信心。腦科醫生是幸運的，而還有許多像他這樣的孩子得不到愛(ài)。愛(ài)是人類(lèi)最偉大的語(yǔ)言，愛(ài)會(huì )影響一個(gè)人，給他帶來(lái)溫暖，鼓勵，信心，愿每個(gè)孩子都能得到鼓勵，得到愛(ài)。
考試的作文 篇6
一天，上語(yǔ)文課時(shí)，老師宣布考試。
老師宣布完要考試的消息后，同學(xué)們馬上議論紛紛：
“幸好我昨天復習了語(yǔ)文�！�
“剛才考完數學(xué)，為什么下午還要考語(yǔ)文呢？”
“我不想考試了�！�
到了下午，老師站在門(mén)口，故意把一張很小的碎紙扔到了門(mén)邊，然后讓同學(xué)們按順序走出教室。第一個(gè)同學(xué)瞇著(zhù)眼睛，上下?lián)u擺著(zhù)手走出了教室。第二個(gè)同學(xué)眨著(zhù)眼睛，手做著(zhù)響指走出教室，一邊走一邊瞅了一眼門(mén)邊的那張碎紙呢！接著(zhù)，幾乎沒(méi)有幾位同學(xué)去看那張小小的碎紙。
到了最后一位同學(xué)——班長(cháng)李駿。
當李俊走出教室的時(shí)候，他彎腰撿起門(mén)邊的碎紙，并把碎紙丟進(jìn)了垃圾桶里。當全班同學(xué)坐回位置上的'時(shí)候，老師說(shuō)：“這就是今天考試的內容，李駿一百分，其他同學(xué)全部是零分�！�
班會(huì )課上，老師專(zhuān)門(mén)對紙片組織討論，同學(xué)們紛紛舉手發(fā)言。
王強第一個(gè)舉手發(fā)言，他以閃電般的速度站起來(lái)，摸了摸自己的頭發(fā)，激動(dòng)地說(shuō)：“從個(gè)人上來(lái)說(shuō)，撿碎紙的行為反映出這個(gè)人是文明的。如果每個(gè)人都撿起一個(gè)垃圾，那么街道上就會(huì )變得一個(gè)垃圾也沒(méi)有�！�
王強的話(huà)音剛落，朱軍就迫不及待地從位置上站起來(lái)。他眨了眨眼睛，并說(shuō)：“不撿碎紙的同學(xué)，一旦在我們班多了，就會(huì )反映出我們是個(gè)不團結的班班集體。如果這種情況放大到社會(huì )的話(huà)，也會(huì )變得不好。比如說(shuō)，街上有一個(gè)瓶子，誰(shuí)都不撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶，那么，過(guò)了一些日子街上就會(huì )有很多垃圾�！�
一石激起千層浪，在兩位同學(xué)的帶領(lǐng)下，同學(xué)們都紛紛發(fā)表了自己的看法。老師看了非常高興，拍了拍手讓同學(xué)們安靜下來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，老師說(shuō)：“同學(xué)們，千萬(wàn)不要小看修養，有時(shí)候它比學(xué)習還要重要哦！所以同學(xué)們，你們一定要做一個(gè)有修養的人，好不好？”
同學(xué)們齊聲回答：“好！”
我的同學(xué)，修養會(huì )影響你的一生。所以，請做個(gè)有修養的人吧！
考試的作文 篇7
在作文課上，我們舉行了一次非常特別的語(yǔ)文考試。題多么？不多，題難嗎？也不難，那么，為什么是特別的呢？
老師微笑著(zhù)分發(fā)了試卷，一發(fā)到試卷，我便抓緊看題，一題一題的看，看到了第十題；咦？上面竟然寫(xiě)著(zhù)一行讓我默默高興的字：“只做第一、二題”哈哈，這準是愚人節的'產(chǎn)物，多虧我看一眼題，認真點(diǎn)真是有好處的，以前都是太粗心而把分丟掉。我一邊想一邊做，做完了一二題就寫(xiě)好班級、姓名。老師說(shuō)：“還有四十秒”，我抿著(zhù)嘴偷笑，同桌正在一臉茫然的看著(zhù)我偷笑，并在寫(xiě)簡(jiǎn)單的題，就是一、二題沒(méi)做。
等到收完卷，許多同學(xué)真是不知所措，滿(mǎn)頭大汗，正像課文中那樣：頭涔涔而淚潸潸了。而我，高興的等著(zhù)滿(mǎn)分，可卻沒(méi)有我。老師不急不慢的說(shuō)：“要寫(xiě)學(xué)校的�。�！還是有點(diǎn)粗心，忘了寫(xiě)學(xué)校，所以沒(méi)得100分。
這次雖然沒(méi)得滿(mǎn)分，但讓我明白了一個(gè)道理：干一件事，就必須百分百的專(zhuān)心、細心、不可以粗心大意，這樣才可以干好。原來(lái)李老師是想讓我們明白這一點(diǎn)的啊，并不是愚人節的產(chǎn)物。
考試的作文 篇8
也許是成功太寵我了，從一年級到三年級我的數學(xué)成績(jì)基本沒(méi)有下過(guò)90分，這使我變得十分驕傲自滿(mǎn)，自認為語(yǔ)文學(xué)得很好的我把數學(xué)競賽更是不放在心上，然而那一次，成功卻拋棄了我，一次期中考試打破了我的自信。
那是四年級上期的一次考試，我又帶著(zhù)驕傲，自滿(mǎn)的心情開(kāi)始語(yǔ)文試卷，呀！好簡(jiǎn)單的題呀！拿到試卷后我更驕傲了，這樣簡(jiǎn)單的題，還想難住我？哈哈，我不屑一顧的'開(kāi)始做題，考試剛過(guò)了三分之一多一點(diǎn)我的卷子就寫(xiě)完了，這么簡(jiǎn)單的題不檢查了，我心想，于是我坐在考場(chǎng)上一直玩到了考試結束。
發(fā)卷子之前我還一直在做黃粱美夢(mèng)，想著(zhù)老師要怎么表?yè)P我，爸媽要怎么獎勵我，可卷子發(fā)下來(lái)的那一刻，我沉默了，一個(gè)我想都不敢想的分數用耀眼的紅色活生生的寫(xiě)在卷子上，我不敢相信，揉揉眼又看了幾遍，但確實(shí)是八十一分，不是眼睛的問(wèn)題，一瞬間，淚水如錢(qián)塘江的潮水，一涌而出，勢不可擋，八十一分，我從來(lái)都沒(méi)有考過(guò)這么底的分數！最差只有十九分！哎！這可怎么辦呀？該怎么去面對老師和同學(xué)的目光？該怎么開(kāi)口告訴父母考了八十一分？該怎么辦��？
考試的作文 篇9
嗨，又要考試了，老師和家長(cháng)又開(kāi)始了魔鬼訓練，快看看我們的考前的遭遇吧！
遭遇1：
遭遇者：四年級三班的黃某某同學(xué)
前幾天我正在和幾位同學(xué)在幫班主任整理學(xué)籍簿，聽(tīng)到三班的老師大聲呵斥起來(lái)：“黃子丹你一天到晚和楊某他們在一起玩，卷子也不帶回家復習，連數學(xué)家庭作業(yè)也不帶回家�！甭�(tīng)到這些話(huà)我不禁為這位同學(xué)感到憐憫，但是我也沒(méi)辦法幫助她只有默默祈禱。
遭遇2：
遭遇者：四年級四班的`我
前天，我回到家，本來(lái)想好好休息一下，可媽媽走到我面前皮笑肉不笑的對我說(shuō)：“快回去復習�！蔽翌┝藡寢屢谎�，媽媽怒氣沖天的說(shuō)：“你再瞟一眼？快去復習，小心我揍你！”為了我的皮肉不受痛苦我只好乖乖就范。真是倒霉。
遭遇3：
遭遇者：我的姐姐
前幾個(gè)星期，我們要考美術(shù)因為我的畫(huà)技不好，就打了電話(huà)給姐姐，可接電話(huà)的卻是舅舅，我把整個(gè)事情給舅舅說(shuō)了，舅舅對我說(shuō)：“這事不是不可以，只是你姐姐要中考了�！蔽覠o(wú)奈地掛了電話(huà)，感嘆到：“做學(xué)生真不容易呀！”
哎呀，老師又開(kāi)始發(fā)卷子了，我們又要接受魔鬼訓練了，所以我只能說(shuō)到這里了，被老師發(fā)現的話(huà)，我又要被“炒”了。
考試的作文 篇10
這一天，我的心里很緊張，知道為什么嗎？因為這一天我將會(huì )知道我的期末考試成績(jì)，換做是你們，也一定很緊張吧！比如說(shuō)：“如果你沒(méi)考好，你的家長(cháng)就會(huì )打你、罵你，你是怎么搞的，看你考的那么差，上課干什么去了，鄰居就問(wèn)：“你家的'孩子考的好嗎？”那時(shí)真不知道該怎么說(shuō)。
過(guò)了一會(huì )兒，有很多同學(xué)都走進(jìn)了教室，老師也來(lái)了，開(kāi)始發(fā)期末卷了，老師要我們端端正正的坐好，有人會(huì )發(fā)給你們，我緊張的心情突然燃燒起來(lái)了，試卷發(fā)到我的午時(shí)，我仔細看了看試卷說(shuō)：“唉，沒(méi)考好，語(yǔ)文93分，數學(xué)77分，科學(xué)82分，英語(yǔ)81分�！崩蠋煱l(fā)完了獎狀，我也得了三個(gè)獎狀，我緊張的心情終如放下來(lái)了，因為我比期中考試進(jìn)步了，而且還評上了新三好學(xué)生、藝術(shù)標兵、學(xué)習標兵，我高興極了。
一會(huì )兒，放學(xué)了，奶奶來(lái)接我了，我把分數告訴了奶奶，奶奶說(shuō)以后還要加油，把數學(xué)學(xué)好，就是一個(gè)優(yōu)秀的孩子。
回到家里，我想好了下個(gè)學(xué)期的打算，加倍努力，好好學(xué)習，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
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