實(shí)用的考試后作文匯總五篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的考試后作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

考試后作文 篇1

　　考試前，英語(yǔ)老師再次對我說(shuō)：“這次考卷很難，一定好好看題，爭取再考一百分�！�

　　我愉快地答應了，這有什么難的。到了考場(chǎng)，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，一看題，慌了，沒(méi)有一道是課本里的，比去年的題難了很多�？粗�(zhù)別人都開(kāi)始答題，我也慢慢冷靜下來(lái)，認真做題。

　　回到家，我算一算不會(huì )的題，連九十分都考不到了。唉！蒼天吶，給我一個(gè)愉快的假期吧；運氣神東華帝君，求求你，破例一下，錯判一兩道題，不用考100分，90分也行啊，幫幫我吧，可憐可憐我吧。

　　不久，英語(yǔ)分數出來(lái)了。不出所料，88分。糟了，晨光大禮包要跟我說(shuō)拜拜了。我傷心得差點(diǎn)大聲哭出來(lái)。完了完了完了。怎么辦？

　　老師肯定有判錯的地方，我仔細找起來(lái)，眼珠快掉進(jìn)考卷里了�？上�，沒(méi)有！我越來(lái)越傷心，越來(lái)越急躁，一時(shí)不知如何是好。

　　要補課了，我很忐忑不安，老師會(huì )說(shuō)什么呢？肯定說(shuō)考得不好。天灰蒙蒙的，下著(zhù)瓢潑大雨，我的心也壓了一塊大石頭，郁悶得很。上學(xué)路上，正好碰到老師，老師什么也沒(méi)說(shuō)。我很納悶，怎么回事？

　　到了班級，老師說(shuō)：“這次五年級考卷比歷年考卷難，六年級的題都沒(méi)這么難，而且都不是課本里的�！蔽蚁耠u啄米點(diǎn)著(zhù)頭，聽(tīng)老師說(shuō)著(zhù)。

　　“這次考試的`學(xué)年最高分是88分，苗雨涵�！�

　　��？！我心里一驚。雖然我沒(méi)像以前考到100分，但還是保持了第一，也不是太差嘛，我的心情得到了點(diǎn)安慰。

　　回家的時(shí)候，雨下得更大了，嘩啦嘩啦，豆大的雨點(diǎn)打在地上，濺起一朵朵玫瑰大的漂亮水花。

考試后作文 篇2

　　“砰——砰——砰……”我無(wú)力的敲著(zhù)家門(mén)。早知道下午出月考成績(jì)，我中午高興得連飯都沒(méi)吃多少�？傻搅讼挛绮胖�道，我三科成績(jì)滑出了前五。走到家門(mén)口才想起忘了帶鑰匙。

　　門(mén)無(wú)聲的打開(kāi)了，我垂頭喪氣地走進(jìn)去，狠狠地坐在沙發(fā)上，把書(shū)包一扔�！爸ㄑ健�—”沙發(fā)好像在表達著(zhù)它對我的不滿(mǎn)。

　　“成績(jì)怎么樣？”門(mén)被老媽輕輕的關(guān)上了，“我猜猜，語(yǔ)文九十五分以上，數學(xué)一百一十分以上，英語(yǔ)一百一十五分以上。怎么樣？我猜的'準不準？”唉！真是怕什么來(lái)什么！

　　我輕輕地拍了一下老媽的腦袋，“我又怎么啦？”她抱著(zhù)她的腦袋，一副無(wú)辜的樣子。

　　“拍醒你的白日夢(mèng)！”我沖著(zhù)她一字一頓地說(shuō)。

　　“你沒(méi)考好��？”她瞬間從無(wú)辜轉化為高興，沒(méi)錯，就是高興！“終于有個(gè)名正言順的理由揍你了�！�

　　我又一字一頓的告訴她：“家暴犯法�！辈⒒鼐戳怂�一個(gè)皮笑肉不笑的表情。

　　經(jīng)過(guò)了半個(gè)小時(shí)的“唇槍舌戰”后，我只好舉白旗投降，因為老媽太能說(shuō)了。

　　“快過(guò)來(lái)收拾你的臥室！”老媽又在喊我了。

　　我只好放下筆：“來(lái)了�！币驗槲液ε吕蠇層珠_(kāi)啟她的‘唇槍舌戰’模式。所以就先寫(xiě)到這里吧！

考試后作文 篇3

　　今天我們的考試試卷要發(fā)了。老師念到的幾個(gè)人分數都不是很好，我有些害怕。終于老師念到我了，秦維康英語(yǔ)87分，我的頭上像澆了一盆冷水。

　　我拿起試卷一看果真有許多錯題，等我把每一道題再仔細一讀才發(fā)現，原來(lái)我讀題的'時(shí)候不是太認真，做題也不是太細心，結果釀成大錯。我怎么向媽媽回報呢？平時(shí)一到周末我就會(huì )打開(kāi)電腦打一會(huì )兒游戲。這次可是媽媽警告過(guò)的，考不了90分別想上網(wǎng)打游戲�；氐郊依�，我不敢再去電腦屋了，我呆坐在沙發(fā)上，也許媽媽已從我的表情上讀出了我的分數。該吃飯了，媽媽仍沒(méi)問(wèn)我的分數，我已迫不急待他批評我一頓好了，可他就是不問(wèn)，我只好坦白了�！拔矣⒄Z(yǔ)考了87分，我以后再也不打游戲了�！眿寢屪哌^(guò)來(lái)，輕輕摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“這次沒(méi)考好不要緊，問(wèn)題的關(guān)鍵是聰明人不犯第二次錯誤。你知道是怎么錯的嗎？”我說(shuō)：“我讀題不認真，做題不細心，也沒(méi)有認真檢查�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“從現在開(kāi)始你就打一個(gè)小時(shí)，吸取這次教訓，媽媽相信你會(huì )迎頭趕上的�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我的眼淚咕嚕咕嚕滾落下來(lái)。

　　這次我英語(yǔ)沒(méi)考好下次我一定會(huì )多做練習卷，來(lái)提高我的成績(jì)。

考試后作文 篇4

　　考試匆匆的來(lái)，匆匆的去。在考試后，每個(gè)人都有收獲，而我也一樣。失，失去的是老師的信任，老師對我的信心；失去的是父母的期盼，大家臉上的`贊許的笑；獲，獲得的是老師的鼓勵，考試完要檢查的道理；得到了做事要三思而后行的道理；得……獲……？在擴句中，沒(méi)看題目，失去的是我的細心，得到的是一份更重的粗心；在根據句子寫(xiě)近義詞中我發(fā)現了一個(gè)規律：在相近的詞中，總有一個(gè)字是一樣的；在寫(xiě)“眼睛”這個(gè)詞中，我把“眼睛”寫(xiě)成了“眼眼”，我獲得的是’馬大哈”的稱(chēng)號。在寫(xiě)作文時(shí)，我隨機應變，把前一天的是寫(xiě)上去，因此而得到了一個(gè)好分數。讓我們大家一起說(shuō)一說(shuō)考試后的“失”與“獲”吧！

考試后作文 篇5

　　今天本是美好的一天，天氣好，每個(gè)人都很開(kāi)心�？善�偏到了下午四點(diǎn)，語(yǔ)文老師抱著(zhù)一沓答題卡，平靜地站在講臺上，說(shuō)“這次語(yǔ)文模擬考有一些同學(xué)考得不錯。我來(lái)宣讀一下每個(gè)人的分數�！边@時(shí)，我的心提到了嗓子眼里，眼睛緊緊地盯著(zhù)卷子。

　　剛開(kāi)始，老師讀的九十多分，接著(zhù)是八十多分，然后是八十以下�，F在的班里只有卷子的“刷刷”聲和同學(xué)的腳步聲，在座位上的同學(xué)沒(méi)有左顧右盼的，沒(méi)有交頭接耳的.。突然，老師念到了一百零五分，同學(xué)們都驚訝地叫起來(lái)，我更著(zhù)急和擔心我的分數，這時(shí)，一個(gè)聲音響起：鐘宛凝�！�…”這個(gè)分教讓我大跌眼鏡，如果我平時(shí)再努力一些，或許就可以考到一百零五分以上，如果我平時(shí)寫(xiě)隨筆每一篇都用心，或許作文可以高幾分，如果我平時(shí)把錯題仔細分析一下，或許可以少錯幾道題……

　　但現在沒(méi)有如果，現在要做好當下，做到以下幾點(diǎn)：一。分析每套卷子錯題原因，答題注意事項，答題方法；二。寫(xiě)隨筆，把當天發(fā)生的事真實(shí)地記錄下來(lái)不加華麗修飾，不刪改一處，寫(xiě)隨筆更不能敷衍了事：三。認真完成老師布置的每項任務(wù)。只有把握當下，才能更出彩。

　　五點(diǎn)，我們剛從語(yǔ)文試卷中緩過(guò)神來(lái)，數學(xué)試卷又魔鬼般來(lái)了。定睛一看，沒(méi)有分，老師只把每道題的分寫(xiě)上了，我忐忑地算著(zhù)我的分數，噢，我上一百一十分了，但不到一百一十五分，這對于以往考百一十五以上的我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)不小的打擊。我仔細地分析錯誤原因：選擇題有一道想錯了；填空題我把兩個(gè)易混淆的答案混起來(lái)了；應用題中的代數式?jīng)]有化簡(jiǎn)；應用題運算方式?jīng)]有想到還有另一種，以上有兩個(gè)地方是老師多次強調的，可我就是沒(méi)記住，以后上課不僅要認真聽(tīng)，還要快速記，才能提高效率。

　　試卷發(fā)下后不是當廢品，而是分析錯誤原因，復習時(shí)容易者重復習，有效率。

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