【實(shí)用】考試的作文匯編6篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的考試的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
考試的作文 篇1
”
平時(shí)數學(xué)學(xué)得很好的我，這次考完后卻沒(méi)有信心拿高分。果不其然，今天早上一上課老師手握一張單子風(fēng)塵仆仆的走進(jìn)教室，站在講臺上對我們嚴肅地說(shuō)：“這次考試的結果出來(lái)了，值得高興的是全年級第一名在我們班，但是有些人的成績(jì)卻有些不理想�！闭f(shuō)著(zhù)老師便開(kāi)始讀分了。一連讀了二十多個(gè)同學(xué)的名字就是沒(méi)有讀到我，這令我十分緊張，雙腿也隨著(zhù)心跳的加速劇烈的抖動(dòng)起來(lái)。直至最后才出現了我的名字和分數，我一聽(tīng)，這個(gè)分數如晴天霹靂讓我的心涼了半截，語(yǔ)文出乎意料的考得不錯，數學(xué)卻只考了八十多分這和我以往的分數簡(jiǎn)直是截然不同，英語(yǔ)考的更糟糕了。唉，回家怎么面對父母呢，考的這么差，對得起誰(shuí)��！轉眼見(jiàn)下課鈴響了…… 走在回家的'路上，我低著(zhù)頭，手里拿的試卷恨不得撕個(gè)粉碎。馬路上都是匆匆往家趕的行人，一切都是死一般的沉靜。抬起頭，樹(shù)上的小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，好像在議論我不好好考試，誰(shuí)都對不起；路旁花池里的花也都蔫了，好像也是因為我考不好而為我難過(guò)……
站在家門(mén)前，明明有鑰匙，但我卻遲遲不敢進(jìn)去，我怕，我怕爸爸那嚴厲的目光投向我時(shí)，我是多么的無(wú)助啊。但我還是拿出鑰匙打開(kāi)了家門(mén)，爸爸在做飯，每次都給我做好吃的，而我，唉……我走進(jìn)房間，關(guān)上門(mén)自覺(jué)地寫(xiě)起了作業(yè)。爸爸走了過(guò)來(lái)，開(kāi)玩笑似的問(wèn)：“考試沒(méi)考好啊，金天怎么這么自覺(jué)！”我嗯了一聲，隨即便看到爸爸的目光變得嚴厲了，問(wèn)了我的分數，我以一回答，說(shuō)的支支吾吾卻異常清晰！爸爸走出房間時(shí)眼里只是含著(zhù)失望的目光。爸爸竟然沒(méi)有打我，甚至都沒(méi)有罵。我明白，我深深的明白，爸爸已經(jīng)不怎么指望我了！ 但是，我是不會(huì )輕言放棄的，我還有自信，期末我還可以考個(gè)滿(mǎn)分！
考試的作文 篇2
我很清楚的記著(zhù)，那天我很心煩，拿著(zhù)剛剛發(fā)下來(lái)的試卷輕輕地嘆了一口氣：“唉，又考砸了�！�
那一刻，我能做什么呢？靜靜地坐一會(huì )兒吧！可教室里的那幾位優(yōu)勝者，一直喋喋不休地討論著(zhù)自己的分數�！安徽f(shuō)行嗎？煩死了！”我在心里罵著(zhù)他們這些可恨的“怪物”。不就是90分、95分嘛，有什么了不起的！說(shuō)是這樣說(shuō)，可自己也多少次夢(mèng)想就是那個(gè)90分的得主呀。我多么羨慕他們呀！
拿著(zhù)試卷,又一次不知所措，回家后該怎么說(shuō)呢？“這次題目太難了，好多人都沒(méi)有考好，我下次會(huì )努力的！”“有好幾道題沒(méi)有學(xué)過(guò)，老師也說(shuō)這不怪同學(xué)們�！蔽倚睦镉心敲匆淮蠖牙碛�，又好象一個(gè)都用不上，因為連我自己都不相信。
在回家的.路上，我聽(tīng)到有一群小鳥(niǎo)唧唧喳喳叫個(gè)不停，真像我們班的那幾個(gè)女生一樣。今天下課時(shí)，他們拿著(zhù)試卷在我面前的那個(gè)得意勁兒，真是讓人熱血沸騰。有一種想“扁”她們一頓的沖動(dòng)�？晌沂恰笆缗�，正所謂“頭可斷，發(fā)型不可亂�！鳖櫦暗叫蜗�，我只好默默地接受這一切，真是太委屈了。
終于到家了，現在就進(jìn)去嗎？我心里好害怕。算了，豁出去了，大不了挨一頓臭罵。我漫不經(jīng)心地走到爺爺跟前，爺爺看了我足夠半分鐘�！霸趺催�不向我‘開(kāi)炮’呢？不會(huì )是暴風(fēng)雨前的平靜吧？”我靜靜地等待著(zhù)爺爺對我的 “判決”，他卻出乎意料的平靜。我放下試卷后，就去看電視了�！半y道爺爺已經(jīng)對我心灰意冷了？”我多想讓爺爺狠狠地罵我幾句�？赡阒绬�？這種沉默的感覺(jué)比挨罵更難受。我好后悔，早知道這樣，我寧愿少打會(huì )兒籃球，少玩一會(huì )兒。
我默默地對自己說(shuō)：“下次一定要考好。一定！”
現在，眼看又要考中期試了，我能不能考好呢？我真怕自己會(huì )比上次考得更差。我也知道，我是不會(huì )考過(guò)她們的，但是我會(huì )努力的！
考試的作文 篇3
令人緊張的期中期末考試結束了，期末考試的失敗與成功還是一個(gè)未解之謎，可是，當考完最后一門(mén)功課時(shí)，老師簡(jiǎn)短的幾句話(huà)卻成了我們心情的晴天霹靂，使一下子松弛下來(lái)的我們像打了霜的茄子——蔫兒了！
今年的期中期末考試題非常簡(jiǎn)單，但老師說(shuō)過(guò)：“期末考試題越簡(jiǎn)單越是會(huì )錯題連篇�！币虼�，我們都不敢輕視這次期末考試。但是，最終簡(jiǎn)單的期末考試題把我們征服了，使快速答完題的我們閑下來(lái)，并且認為：“這么簡(jiǎn)單的期末考試題，一定不會(huì )錯誤百出”有了這個(gè)念頭，我們便不去仔細檢查，而是飛快的.游覽著(zhù)卷面，任憑讓錯題在那里擺著(zhù)，即使特別顯眼，我們也無(wú)法發(fā)現它，更不會(huì )去將它們改一下，就這樣我們交了卷兒，考后家長(cháng)問(wèn)：“考得怎么樣？”我們一律回答說(shuō)：“可以的�！笨墒�，老師給我們判卷，告訴我們卷子的一、二、三、四題丟分兒丟得很多，這下我心里也沒(méi)底了，因為我平時(shí)老也寫(xiě)錯字，而且還有一個(gè)給“高”字加部首組成新字的題不會(huì )，平時(shí)還不注意留心這種類(lèi)型題，使這次期末考試造成了無(wú)法彌補的失誤！
唉！
期末考試已經(jīng)過(guò)去，期末考試的過(guò)失也無(wú)法彌補了，只能今后注意、并改正。以后，我會(huì )多積累形近字、給字加部首組成新字等類(lèi)型題。我要多積累錯題，分析錯題原因，對比正確答案，使我更好掌握豐富的語(yǔ)文基礎知識，活學(xué)活用。期末考試題是多變的，我們不但要積累，還要靈活運用，這樣我們才能對期末考試題應對自如。
考試的作文 篇4
叮鈴鈴……上課鈴響了。語(yǔ)文老師踏著(zhù)輕們班要進(jìn)行一場(chǎng)作文考試“�！笨荚�？轟！“盈的腳步走進(jìn)教室，然后對大家說(shuō)：”今天我全部同學(xué)像炸開(kāi)了鍋。有的說(shuō)逃課吧，有的說(shuō)頭很疼。還有的說(shuō)肯定要考砸，回家又要想享受媽媽的“火山爆發(fā)”了。
同學(xué)們拿到試卷，手忙腳亂的開(kāi)始寫(xiě)作了。因為考試只有40分鐘。教室里，頓時(shí)鴉雀卻無(wú)聲。只聽(tīng)見(jiàn)筆尖“沙沙”的聲音和老師走動(dòng)的腳步聲，教室里的空氣都快凝固了。
40分鐘飛快而過(guò)，“收卷，組長(cháng)！”老師一聲令下。組長(cháng)便開(kāi)始收組員的卷子，同學(xué)們忙把卷子急三火四地添上幾筆交給組長(cháng)。
一節課過(guò)去了。老師開(kāi)始報分數了。一一連報了三次100分。突然聽(tīng)見(jiàn)“萬(wàn)明潔98分！”我高興的一蹦三尺高，等全部同學(xué)念完以后，老師又把卷子發(fā)了下來(lái)。同學(xué)們都認真的看了一遍。只見(jiàn)，有的`卷子上寫(xiě)著(zhù)字跡不工整，有的卷子上寫(xiě)著(zhù)沒(méi)寫(xiě)名字，還有的卷子上寫(xiě)著(zhù)內容不具體等等。為此我也有點(diǎn)后悔，只要我把字寫(xiě)好一點(diǎn)就能考100分呢！
通過(guò)這次考試，使我明白了一個(gè)道理，細心是關(guān)鍵，只要抓住這一點(diǎn)，在今后的學(xué)習中，一定能百戰百勝，然而，生活和學(xué)習中細節就能決定成敗。
考試的作文 篇5
一提到考試二字，我就深感一陣寒意，我最怕考試了，因為如果考不好，就會(huì )得到老師的批評、家長(cháng)的指責。這幾天我們都在拼命的復習。
時(shí)間不等人，很快幾天時(shí)間過(guò)去了，今天我就要上戰場(chǎng)打“鬼子”了（其實(shí)武器是筆，鬼子是題）時(shí)間不斷的推移，當鈴聲一響，“鬼子”就前仆后繼的沖了上來(lái)，我拿到卷子后一個(gè)字一個(gè)字的認真審題。終于鈴聲一響我們開(kāi)始仔細答題了，當我做了一題、兩題、四題、六題......“磕碰”之間我的工程進(jìn)展被卡住了。在做第三大題時(shí)，“請你也寫(xiě)出一句帶有擬人詞的詩(shī)句”我心里想啊想啊怎么也想不到�！吧系垩�，開(kāi)開(kāi)恩吧！讓我把這道題想出來(lái)......這時(shí)一個(gè)詩(shī)句在我腦海中閃過(guò)”輕風(fēng)扶細柳，淡月失梅花�！芭丁瓉�(lái)是這句了詩(shī)了”我心中得大石頭終于落地了......我仔細的做著(zhù)卷子。
時(shí)間流逝，這場(chǎng)戰爭，也終于結束了。這時(shí)我的武器筆也很高興我們殺死了很多敵人�？墒恰坝械帽赜惺А庇行肮碜印卑盐覀兊�'同志也打死了。唉，這場(chǎng)仗打得不容易呀！
這場(chǎng)戰爭也讓我吸取了經(jīng)驗，也檢驗了我以前的知識學(xué)得怎樣。下一場(chǎng)仗我會(huì )打的更好！讓敵人膽怯、害怕我這名戰士。
考試的作文 篇6
巴爾扎克說(shuō)過(guò)：“遵守諾言就像保衛你的榮譽(yù)一樣�！焙Ｄ舱f(shuō)過(guò)：“生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的花朵�！闭\信是為人處事的基本原則。小到為人誠實(shí)不說(shuō)謊，大到對事業(yè)，對祖國的忠誠，誠信二字滲透在生活的各個(gè)層面。為人守信，對人負責，是誠信的基本要求。恪守信用落實(shí)到具體行動(dòng)上，即表現為一種積極負責的態(tài)度�！白隼蠈�(shí)人，辦老實(shí)事�！笔侨藗兂缟械男袨闇蕜t。
考試也是如此，但是“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？”你作弊一次念你初犯，有可能不追究，可是第二次就要嚴懲了�？荚囀菍δ氵@一段時(shí)間學(xué)習的一個(gè)檢驗，是對前段學(xué)習的總結，你考試時(shí)作弊就是自欺欺人，同時(shí)也蒙蔽了老師的眼睛，從卷面上不能反映出哪個(gè)知識點(diǎn)掌握的不好，老師就不能做出正確的判斷，還如何給同學(xué)們，及時(shí)糾錯呢？
上學(xué)的`目的，就是為了學(xué)知識，學(xué)到了知識，目的也就達到了。所以提倡誠信考試，就是要檢測你的真實(shí)水平，及時(shí)糾差補漏，才能把全部應該掌握的知識，掌握好并能靈活運用。作弊只能暫時(shí)提高了分數，知識并未掌握，那么，以后該怎么辦呢？到了中招考試、高考，你還能作弊嗎？不能！中招考試，高考都要靠自己的實(shí)力努力去爭取，你作弊就是沒(méi)有誠信，希望大家不要自欺欺人。
“人而無(wú)信，不知其可也�！弊鋈瞬恢v信用不知他怎么可以立身處世。為人誠信，言而有信，能得到別人的信任，也是自身道德的升華。
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