【推薦】期末考試作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的期末考試作文，希望對大家有所幫助。

期末考試作文1

　　微風(fēng)，和日，小路，鳥(niǎo)鳴，校門(mén)……令人熟悉的環(huán)境又一次展現眼前，就這么重返校園。

　　走進(jìn)教室，放下書(shū)包。腦海里冒出的第一個(gè)念頭，就是要想方設法知道自己的成績(jì)。

　　這種"高�；顒�(dòng)",一個(gè)人去做肯定不安全。于是，我招了幾個(gè)好朋友，大家一陣交頭接耳，小聲謀劃，隨即一拍即合，共同走向了那神秘而又神圣的'寶地——教師辦公室。

　　輕輕推開(kāi)那扇門(mén)，空調的熱風(fēng)迎面而來(lái)，與門(mén)外冰冷的寒風(fēng)交織在一起，形成一陣強烈的氣流，擊得我們連連后退。但這并不能讓我們輕易認輸。繼續微微向前走幾步，將小腦袋探進(jìn)去，激動(dòng)得四處張望。此時(shí)，室內幾位老師正埋頭處理自己手上的事，絲毫沒(méi)有察覺(jué)我們這幾個(gè)"不速之客".再往前一望，呵！班主任不在！真是天賜良機。我向后招招手，大家就一同默契地放慢腳步，輕聲向前溜去，來(lái)到班主任的桌旁。只見(jiàn)桌上放著(zhù)一張紙，這張紙閃著(zhù)金色的光芒，如同陽(yáng)光一般耀眼。這是比五行山上那壓著(zhù)齊天大圣的封條還要神圣，還要珍貴。這張紙就是那不是常人可以得到的東西——成績(jì)單！

　　狂喜的心情無(wú)法言語(yǔ)，歷盡"千難萬(wàn)險"終于來(lái)到了這一步。仔細端詳著(zhù)眼前這個(gè)"寶貝",此時(shí)的我們脖子上的那一顆顆腦袋，瞬間變成了一臺臺掃描機，一臺臺電腦。"搞定！"幾雙小眼睛互相含笑對視，將這一串串數字深深印入腦海，心滿(mǎn)意足地溜回了教室。

期末考試作文2

　　鮮花因有了目標而綻放，泉水因有了目標而奔流，大雁因有了目標而飛翔，生活因有了目標而精彩，的確如此，臨近期末，我也有目標，我也有追求。

　　對于語(yǔ)、數、英三科，我覺(jué)得三科都要拿到一百分以上。語(yǔ)文分數的奢求，看起來(lái)遙不可及，我也曾改變過(guò)多種學(xué)習方法，雖然次次失敗，但最終發(fā)現，考場(chǎng)中的作文是我的致命弱點(diǎn)，所以，我要向這個(gè)方向改進(jìn)，向一些寫(xiě)得好的人學(xué)習，我可能會(huì )輸，但我不會(huì )放棄！

　　至于物、生、地、歷、政，我會(huì )盡全力爭取都拿到九十分以上，具體行動(dòng)如下：

　　首先，如物理老師所說(shuō)：“熟能生巧方可分數高”，我打算把提高物理成績(jì)的.決心落實(shí)在多背、多看、多想、多做這四個(gè)方面，不要讓決心成為一紙空談。

　　其次，生物地理還可待其提高，畢竟找到了正確的方法，遇到了正確的老師，自然容易許多，但這并不是我驕傲的理由，我希望，這兩科還得要更上一層樓。

　　之后，歷史的復習鞏固必不可少，然而，歷史也是我最害怕的一道石碑，為什么呢？因為我既沒(méi)有一目十行的那種能力，也沒(méi)有四五遍就能記熟的毅力，我還得從根本背起，從一點(diǎn)一滴積累，這樣一來(lái)，大概是要花很多時(shí)間與精力，所以，我現在就要為歷史做打算。

　　再其次，政治對我來(lái)說(shuō)并不難，但我也希望，周?chē)�的同學(xué)能多幫幫我，督促我。

　　我不相信“笨鳥(niǎo)先飛”，我認為那只是暫時(shí)的，只有磨礪成一只雄鷹，才能夠戰勝平凡的命運！在這個(gè)要點(diǎn)上，我對時(shí)間的需求也是越來(lái)越大，但時(shí)間對每個(gè)人都是平等的，所以，逐步培養時(shí)間觀(guān)念，將會(huì )是我未來(lái)的一大指標。

　　最后，讓我用一句歌詞來(lái)結束我的發(fā)言：我的未來(lái)不是夢(mèng)！

期末考試作文3

　　“同學(xué)們，老師算了一下，距離期末考差不多還有兩個(gè)星期了，所以從下個(gè)星期一起，我決定對你們進(jìn)行“大補”也就是你們所說(shuō)的“魔鬼訓練”，所以在這段緊張的復習期間里，大家上課也要十分地專(zhuān)心聽(tīng)講，課后多做些習題，好了，周六周日的作業(yè)記在黑板上，日記……”天啊，這么多作業(yè)！難道我周六周日又要跟作業(yè)進(jìn)行“周六周日作業(yè)大作戰”不成？即使是在復習期間也不用那么夸張吧？老師根本就不把我們當人看嘛，我會(huì )累死的TAT。要知道，跟這么多的.作業(yè)打一場(chǎng)“勝仗”可不容易啊，特別是我最最不拿手的數學(xué)......

　　回到家里，作業(yè)總把我們活埋，干脆給自己訂個(gè)“期末考：復習目標”好了，嗯�。ā裿⊙）心動(dòng)不如行動(dòng)！現在就開(kāi)始！

　　拿出一張白紙，在最上方寫(xiě)上“期末考：復習目標”題目定了，接下來(lái)就要寫(xiě)目標了，寫(xiě)什么呢？要不第一個(gè)目標就選“數學(xué)”吧，在這段緊張的復習期間里，數學(xué)我一定要弄懂它！一定要努力地改掉“長(cháng)短腿”這個(gè)壞毛��！

　　接下來(lái)就是我的科目死黨語(yǔ)文咯，超容易，決定用兩三天時(shí)間練一下書(shū)法、作文、修改病句，也一定要努力地記一下容易寫(xiě)錯的字和句子，哈哈~溫故而知新！

　　其實(shí)，有些時(shí)候我發(fā)覺(jué)，多做些習題以后，覺(jué)得作業(yè)其實(shí)也并非難纏，最重要的是要體會(huì )到學(xué)習的樂(lè )趣。

期末考試作文4

　　隨著(zhù)緊張的期末考試結束后，這個(gè)學(xué)期也被畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號。都說(shuō)期末考試是對一個(gè)學(xué)期努力的總結，針對這一次考試，我對自己做出了反思。

　　說(shuō)起語(yǔ)文考試，那可真讓我煩心。第一大題還在我的`認知范圍內，可轉眼到了第二大題，我頓時(shí)愁眉苦臉，心里想：這道題我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)？唉，總不能空著(zhù)吧！看著(zhù)表還沒(méi)過(guò)一刻鐘，我的眼前又出現了一道“攔路虎”題目是把“腳蹬頭撞”寫(xiě)具體。這下可又讓我傷腦筋，考完試，我坐在座位上發(fā)愁，真是啞巴吃黃連–有苦說(shuō)不出。在我這里這苦是不能說(shuō)啊。

　　再說(shuō)那數學(xué)考試，就是我小學(xué)的一大難項，可謂是生無(wú)可戀��！第一大題的填空題就難住了我，再一看，好像老師講過(guò)？我就是把頭發(fā)都撓成蜂窩似的，也想不出來(lái)，都怪我平時(shí)老師讓看看這個(gè)類(lèi)型的。誰(shuí)讓我寧死不向書(shū)“屈服”呢。

　　道德與法治考試對于我來(lái)說(shuō)那可就是小菜一碟了。15分鐘不到，我就完事了�！昂�，念在我們倆多年的交情，幫幫我吧，快最后一道�！蔽姨ь^一看，原來(lái)是我那不學(xué)無(wú)術(shù)的同桌。那么好吧，我撕下一張紙來(lái)把。把答案寫(xiě)了上去交給了他，他那感激的眼神，我實(shí)在是受不了。我轉回頭來(lái)看到老師正用犀利的目光看著(zhù)我，我急忙看向了自己的卷子，生怕老師拎出我去。

　　通過(guò)這次考試，我認識到了一個(gè)學(xué)習面前真正的自己。這次反思，使我知道自己應該努力的方向，新的一個(gè)學(xué)期，也應該更加努力。

期末考試作文5

　　說(shuō)起期末考試，每個(gè)人心中都知道是什么，有的人心情很是放松；有的人心情很是緊張；有的人滿(mǎn)臉一股開(kāi)心；有的人早已淚流滿(mǎn)面……

　　期末考試后，我們將會(huì )迎來(lái)寒假或暑假，寒假就意味著(zhù)過(guò)年，考好也意味著(zhù)過(guò)好年，考不好也就意味著(zhù)過(guò)不好年，但考好考壞不取決于別人，而是取決于我們自己，更準確的說(shuō)是取決于我們平時(shí)的努力！

　　我是一名中學(xué)生，這次期末考試考完后，我們放了寒假，這次寒假也意味著(zhù)過(guò)年，而在期末考試前，我每天努力學(xué)習，認真的做了很多題，也掌握了許多題，就連睡夢(mèng)中也夢(mèng)見(jiàn)自己在學(xué)習，那段時(shí)間很累，很枯燥，也很想去玩，但是，我沒(méi)有去玩，我還是堅持了下來(lái)，八本書(shū)的知識點(diǎn)滾瓜爛熟，也因此，期末考試我考的比較好！這是和我以前考試的成績(jì)相比的情況下，但距離巔峰還是差很多，所以，寒假我也沒(méi)有閑著(zhù)，上補習班，做題等等。

　　考試并不可怕，可怕的是我們考不好，可怕的是我們不思進(jìn)取，可怕的是我們將來(lái)的`懊悔！或許你學(xué)習不好，但是只要你每天掌握一點(diǎn)點(diǎn)，終有一天你也或成為別人眼中的佼佼者！或許你對學(xué)習沒(méi)有興趣，但是學(xué)習可以決定你的命運！或許你出身貧寒，受盡侮辱，但只要你學(xué)業(yè)有成，有能力，你就可以雪恥，你的父母也會(huì )以你為驕傲！同學(xué)們，讓我們努力學(xué)習吧，不為任何人，只為自己！只為自己美好的明天！

期末考試作文6

　　期末考試過(guò)后才兩天，我們的成績(jì)就已塵埃落定，解放了兩天的我們重返校園，領(lǐng)回自己辛苦一學(xué)期的成果。

　　這次期末考試幾家歡喜幾家愁。就我而言，這次考得實(shí)在不理想，與平時(shí)相差十萬(wàn)八千里，但分數已經(jīng)板上釘釘，我也無(wú)力改變。尤其是語(yǔ)文，讓我大失所望，才考了87.5分。往常，語(yǔ)文是我引以為豪的學(xué)科，可這次沒(méi)考好，一定是有原因的，首先就是復習不全面，漏掉了許多細節，竟然把歐陽(yáng)詢(xún)的朝代和他楷書(shū)的特點(diǎn)給忘了，白白送了一分。再者就是課內與課外的積累嚴重不足，而且只會(huì )死記硬背，不會(huì )靈活變通，遇到一點(diǎn)難題就“送命”，為此扣了整整5.5分，最后就是對課外閱讀不熟練，沒(méi)有答題的方法，對文章也沒(méi)有理解透，扣去了4分，這次作文倒沒(méi)有多大問(wèn)題，也只扣了兩分，扣的最嚴重的`還是那些基礎題。

　　再說(shuō)數學(xué)和英語(yǔ)，雖然考得不算太差，卻也沒(méi)達到我的目標。數學(xué)失分主要在于沒(méi)有抓住關(guān)鍵字眼，把“鋸下”和“鋸成”給弄混了，只考了97分；而英語(yǔ)也只考了96分，自我分析原因有二，一是不懂變通；二是粗心大意，競然看錯了選項，把“B”看作“A”了，白白扣了4分。

　　考試的成績(jì)已確定，無(wú)法改變，在下學(xué)期，我要糾正并提高自己，使成績(jì)更上一層樓。

期末考試作文7

　　這個(gè)學(xué)期結束了。在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門(mén)功課，都取得了比較好的成績(jì)。

　　總結這個(gè)學(xué)期的學(xué)習，我想，主要有以下幾個(gè)方面：

　　第一，學(xué)習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂完成；對不懂的問(wèn)題，主動(dòng)與同學(xué)商量，或者向老師請教。

　　第二，改進(jìn)了學(xué)習方法。為了改進(jìn)學(xué)習方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習計劃：(1)做好課前預習。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒(méi)有講過(guò)的內容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認會(huì )，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說(shuō)出段意，正確理解課文內容。(2)上課要積極發(fā)言。對于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn)。(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(cháng)檢查一遍，把做錯了的與不會(huì )做的，讓家長(cháng)講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，復習復習。(4)要多讀一些課外書(shū)。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書(shū)；每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。

　　第三，課外學(xué)習不放松。能夠利用星期天與節假日，到少年宮去學(xué)習作文、奧數、英語(yǔ)與書(shū)法，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，各門(mén)功課都取得了好的成績(jì)。參加少兒書(shū)法大賽，還獲得了特金獎。

　　經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，這學(xué)期的'各門(mén)功課，都取得了比較好的成績(jì)。自己被評為三好學(xué)生，還獲得了“小作家”的榮譽(yù)稱(chēng)號。

　　雖然取得了比較好的成績(jì)，但我決不驕傲，還要繼續努力，爭取百尺竿頭，更進(jìn)一步，下學(xué)期還要取得更好的成績(jì)。

期末考試作文8

　　教室里一片靜寂，靜到連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。

　　監考老師在教室里來(lái)回兜著(zhù)圈子，不時(shí)瞄一眼學(xué)生的試卷。這時(shí)，老師的手機“滴滴滴”地響了起來(lái)。老師連忙把手機調到靜音，快步走到門(mén)外接聽(tīng)電話(huà)�！鞍�，老李，第四大題第一題咋做��？”班上傳來(lái)細微的說(shuō)話(huà)聲�！鞍�，這樣做卷子是會(huì )被判為零分的��！”“老李”憂(yōu)慮地看著(zhù)那位問(wèn)他問(wèn)題的同學(xué)甲。同學(xué)甲愁眉苦臉地對老李說(shuō)：“哎，現在老師在外面打電話(huà)，看在我們幾年的交情上，你就幫我這次忙吧！”

　　老李有些猶豫，最后，他仍然選擇了維護正義，沒(méi)有把答案告訴同學(xué)甲。同學(xué)甲抓耳撓腮了好一陣子，還是沒(méi)有做出那道題目。監考老師進(jìn)了教室，環(huán)顧了一下全班同學(xué)，又在教室里兜圈。

　　漸漸的，同學(xué)們做到作文題了。有的同學(xué)抓耳撓腮，硬是想不出該寫(xiě)哪一處風(fēng)景；有的同學(xué)埋頭苦寫(xiě)，不時(shí)抬起頭來(lái)，似乎突然中斷了思路；而那些所謂的“學(xué)霸”們就像一臺臺寫(xiě)字機器一樣，頭也不抬，臉上掛著(zhù)得意的笑容，同樣是埋頭苦寫(xiě)，但他們好像沒(méi)有經(jīng)過(guò)思考，直接把作文寫(xiě)上去一樣，筆都不帶停的.。

　　老師走到一位學(xué)生旁邊，那位學(xué)生正好剛開(kāi)始寫(xiě)作文。他思考了好一會(huì )兒，一直都沒(méi)發(fā)現老師站在他旁邊。突然，他好像茅塞頓開(kāi)似得抬起了頭，剛想到怎么寫(xiě)，頓時(shí)發(fā)現了站在自己旁邊的老師，思路一下子因為受到驚嚇被嚇沒(méi)了。老師見(jiàn)了他這幅樣子，似乎有些愧疚地笑了笑，繼續去其他學(xué)生旁邊觀(guān)察了。

　　“叮鈴鈴——同學(xué)們，下課時(shí)間到了，老師，您們辛苦了�！睂W(xué)校廣播響了起來(lái)�！笆站砹耸站砹�！都停下手中的筆！”監考老師有些粗魯地把我們的卷子“搶”走了。教室里又恢復了考試前的情景。

期末考試作文9

　　一個(gè)學(xué)期的美好時(shí)光匆匆而過(guò)，經(jīng)過(guò)了緊張的復習與考試，我們終于迎來(lái)了美好的假期生活。這次的成績(jì)與期中相比，還是略有進(jìn)步，不過(guò)數學(xué)語(yǔ)文拉分較大。

　　數學(xué)語(yǔ)文是學(xué)習中很重要的兩門(mén)課，所以，更要學(xué)好。最基礎的題不能做錯，尤其是數學(xué)計算，如果在計算問(wèn)題上出現了什么不應該出的差錯，那將是多么大的過(guò)失與無(wú)法彌補的遺憾��！

　　學(xué)習最注重的應該就是方法和效率，不能像牛一樣，一頭扎進(jìn)書(shū)本堆里，可最后不僅使自己沒(méi)了學(xué)習的興趣，還讓自己精神疲憊，成績(jì)一點(diǎn)兒都沒(méi)提升。大把的時(shí)間、精力全耗費了，得不償失。當然，好的'學(xué)習方法也有很多，在以后的學(xué)習中我會(huì )盡量的避免踩雷�？荚囍行绿砹梭w育這門(mén)課，根據成績(jì)來(lái)說(shuō)，體育、數學(xué)這兩門(mén)課我的底子都不太扎實(shí)，這就是我成績(jì)永遠提不上去的原因之一。因此，在課堂上我就應該更加認真的聽(tīng)講，回家后認真完成課后作業(yè)。并且平時(shí)的體育鍛煉必不可少，努力提高這幾門(mén)課的成績(jì)，填補自己的短板。

　　這次的分數不太均勻，有的好有的也不好，正說(shuō)明我比較偏科，這是一個(gè)大忌，作為學(xué)生，我們都應當全面發(fā)展，更不能因為不接受老師而偏科。在下一個(gè)學(xué)期里，對于學(xué)習上的事我會(huì )像學(xué)習成績(jì)更好的同學(xué)去學(xué)習，請教。

　　這次考試反映出了我一學(xué)期以來(lái)的學(xué)習成果，它也是我努力了一學(xué)期的最好的見(jiàn)證。我在寒假期間也會(huì )好好努力。一步步慢慢努力成為更好的自己。

期末考試作文10

　　無(wú)論是在天真幼稚的童年，還是在高興的少年時(shí)期，都有許許多多使我現在都無(wú)法難忘的事情。其中，最深刻的'還是四年級的那次期末考試。

　　記得那一天，已是最后一考了，那可是我最喜歡的數學(xué)。雖然，喜歡歸喜歡，但難免總有一絲的緊張。當老師拿著(zhù)一疊雪白的試卷大步踏進(jìn)教室的時(shí)候，我感覺(jué)到緊張的氣氛充滿(mǎn)整個(gè)教室�？荚囬_(kāi)始了，連一根釘子掉在地上的聲音都能清晰聽(tīng)見(jiàn)，課堂里除了同學(xué)們答卷的“刷刷”筆聲，就聽(tīng)不見(jiàn)其他聲響了。此時(shí)的我，也在審慎而緊張地審題，認真仔細地答卷，努力把一個(gè)個(gè)難題順利地攻克。時(shí)間在一分一秒地過(guò)去，大約三十分鐘，我已完成所有題目，離收卷還差一個(gè)小時(shí)。我不敢閑坐著(zhù)，總是擔心一會(huì )兒記錯數，擔心一會(huì )兒又列錯式，擔心一會(huì )兒書(shū)寫(xiě)不清晰……唉!

　　我就這樣反反復復檢查了許多遍，每檢查出一道錯題，心里總是埋怨：我怎么這么粗心，要是交了上去，那后果可真是不堪設想呀!

　　終于到收卷的神圣時(shí)刻了，試卷被老師一張張地收了上去，我心頭大石才安然放下。接著(zhù)，我又跟同學(xué)們討論答案，如果覺(jué)得自己錯了，就恍然大悟;如果覺(jué)得自己對了，就情不自禁。過(guò)了兩三天后，試卷發(fā)下來(lái)了，我屏住呼吸顫抖地翻開(kāi)試卷，只見(jiàn)那用紅筆大大寫(xiě)著(zhù)——100!

　　哇塞，我的心比吃了蜂蜜還要甜，當時(shí)的我差一點(diǎn)沒(méi)把地球給震扁了呢!

　　這就是我最緊張的一次考試，這就是我最快樂(lè )的時(shí)刻，這就是我最難忘的一件事。

期末考試作文11

　　今天是我們期末考試的日子，天空下著(zhù)小雨，我心里很緊張。

　　我們到學(xué)校還是和以前一樣，先測體溫再進(jìn)學(xué)校。進(jìn)了學(xué)校以后，我們就開(kāi)始早讀，早讀之后，八點(diǎn)二十我們就開(kāi)始考試了。

　　先考的是語(yǔ)文，我覺(jué)得試卷上的題沒(méi)有我想象得那么難，但是我有一個(gè)填空題不會(huì )寫(xiě)，作文是讓我們新編故事，我一看習作要求有點(diǎn)輕松，因為這是我們語(yǔ)文書(shū)上習作八的作文，我們以前都寫(xiě)過(guò)，這篇作文不是完全簡(jiǎn)單，因為我有幾個(gè)字不會(huì )寫(xiě)，寫(xiě)完作文之后，我把試卷從頭到尾都檢查了一遍，這時(shí)下課鈴聲響了。

　　第二節課考的`是英語(yǔ)，英語(yǔ)不是很難，我都答上了。我覺(jué)得英語(yǔ)特別簡(jiǎn)單，我考完英語(yǔ)覺(jué)得很開(kāi)心。

　　中午我們就開(kāi)始在學(xué)校吃飯了，我先從書(shū)包里拿出我自己帶的牛奶，然后就去排隊領(lǐng)盒飯。今天的飯菜都好吃，有土豆，有豆芽，還有一大塊肉。吃過(guò)飯后，大家趴在桌子上午休，老師就坐在講臺上看著(zhù)我們，我看老師在看手機，看來(lái)老師玩手機一點(diǎn)也不困。

　　下午我們開(kāi)始考數學(xué)，數學(xué)我覺(jué)得我很沒(méi)問(wèn)題，因為我每次都考A，這次數學(xué)題不是很難，所有的題我都會(huì )，但是打不了滿(mǎn)分，因為我知道我有一道題打錯了，數學(xué)老師站在我們旁邊看著(zhù)我們，考完試后，老師說(shuō)我們班很多同學(xué)把這道題都答錯了。

　　考完數學(xué)，班主任給我們放了一個(gè)電影看，看了半小時(shí)，老師就讓我們收拾書(shū)包回家了。

　　今天，我覺(jué)得我答題答得還是不錯的。

期末考試作文12

　　輕輕翻的日歷，才發(fā)現，時(shí)間好快，日歷便在像白色蝴蝶逝翻飛著(zhù)讓我度過(guò)了一日又一日，看不見(jiàn)也摸不著(zhù)，伸出手時(shí)，它早已從我的手指縫隙之中，流逝了，逃跑了。

　　隨著(zhù)這時(shí)間的音樂(lè )，急促的節奏便帶來(lái)了讓我喜又讓我憂(yōu)的期末測試�！�1月13日”我喃喃著(zhù)，好快，期末沖刺曲也要到開(kāi)始了。

　　“每日一課”是班里的每一位同學(xué)難得的放松時(shí)間。每天一堂副課，我們可以發(fā)泄——去跑步;可以陶冶情操——去繪畫(huà);還可以舒緩心情——去唱歌。但“期末沖刺曲”中，這一切都被忙碌的生活所涂抹了，消失了。

　　“期末沖刺曲”是一首激烈的踢踏曲，上課時(shí)是在熱身，小考是在班級中的.賽跑，問(wèn)題是在學(xué)著(zhù)技術(shù)，放學(xué)后是在賽跑完成暫時(shí)的休息。但這暫時(shí)的休息也得不到“安生”：背知識點(diǎn)，寫(xiě)作業(yè)……頭上束縛著(zhù)“奮斗”兩個(gè)大字，手上的筆好向飛似的刷刷流動(dòng)，頭上的汗珠滴落下來(lái)，好像一朵朵淡黃的梅花。但它的結晶是豐盛的，這首“沖刺曲”帶來(lái)的是自己那喜悅的驕傲與自豪。

　　仔細想想——不是嗎?這辛苦，不就是為了那星期一的期末考嗎?這寒窗苦讀，不也是如此嗎?

　　別談了，細細品味，這段激昂的沖刺曲中有歡樂(lè )，有悲傷，但的是競爭的激動(dòng)。不是嗎?當我們真的空閑下來(lái)，你還會(huì )感覺(jué)到那份不同的愉悅嗎?休咮，這才是“期末沖刺曲”的真正內涵。

　　6天——當日歷上顯示出1月6日這個(gè)顯目的數字時(shí)，一切都將改變。只剩不到一個(gè)星期了，那翻飛的日歷，那飛快流逝的光陰，你能抓住嗎?“期末沖刺曲”，一切充滿(mǎn)樂(lè )趣而擁有昂揚斗志的踢踏曲!

期末考試作文13

　　“終于快考試了，好期待呀！”我懶洋洋地從床上坐起來(lái)，伸了個(gè)長(cháng)長(cháng)的懶腰。

　　爸爸看見(jiàn)了，馬上催促道：“后天就要考試了，快點(diǎn)起床復習�！�

　　我立刻起來(lái)，做完早晨應該做的事情，就和爸爸一起上樓去復習了。

　　過(guò)了好一會(huì )兒，爸爸讓我把今天所有記的東西指著(zhù)讀一遍。我覺(jué)得自己對語(yǔ)文和英語(yǔ)已經(jīng)了如指掌了。于是，我提議默寫(xiě)語(yǔ)文的“詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)”。我默完了，立刻跑下去玩我的水彈槍。到了晚上，我在床上睡不著(zhù)，翻來(lái)覆去，只想快點(diǎn)天亮，好參加考試。結果到了晚上十點(diǎn)，我還沒(méi)有睡著(zhù)�！跋Ｍ�明天就可以考試，我的數學(xué)可以考多少分啊……”我自言自語(yǔ)地問(wèn)著(zhù)自己，同時(shí)想著(zhù)考試的試卷上都會(huì )有什么樣的題目。

　　第二天早晨，我迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛，看了看時(shí)間，發(fā)現才三點(diǎn)多鐘。我又看了看窗戶(hù)外邊，黑沉沉的.，沒(méi)有一點(diǎn)兒光亮。我立刻想到現在還早，還可以再睡會(huì )兒�？墒�，我忽然為考試的事情擔憂(yōu)起來(lái)。萬(wàn)一我沒(méi)有考好呢？沒(méi)事！我下定了決心，反正我都好好復習了。再說(shuō)，我的數學(xué)原本就那么好。我決定不再為考試的事情擔憂(yōu)了。

　　考完試的當天晚上，黃老師在手機微信里給爸爸發(fā)來(lái)了我的考試成績(jì)。我首先看見(jiàn)了我的數學(xué)成績(jì)，居然是99分。這成績(jì)可真是讓我喜出望外�？墒�，別的科目就不那么高了。英語(yǔ)和語(yǔ)文竟都是86分。唉，都怪我太驕傲了，考試前沒(méi)有好好復習，才會(huì )考得那么差呀！想到這，我立刻變得垂頭喪氣的。

　　雖然這一次的數學(xué)好，但其他科不好。再說(shuō)，數學(xué)應當可以打100分，卻只打了99分，都怪我太不用心了呀！

期末考試作文14

　　考試前一天，老師們只布置了復習作業(yè)，妞妞終于松了一口氣，說(shuō)：“我累壞了，我終于解放了……”牛小屁回到家，奶奶笑著(zhù)跟她打招呼說(shuō)：“孫子，明天期末考試，我給你買(mǎi)個(gè)豬腦補補�！比缓笪覌屌苓^(guò)來(lái)說(shuō)：“你說(shuō)今天吃什么我就做什么�！蔽覌寗傉f(shuō)完，我奶奶又擠進(jìn)來(lái)大聲宣布：“你考過(guò)了，你要什么我給你買(mǎi)……”我奶奶還沒(méi)說(shuō)完，我爸就忙不迭地說(shuō)：“我親愛(ài)的兒子，我考過(guò)了，我爸帶你去國外玩！

　　晚飯后，全家人強迫牛小皮睡覺(jué)。第二天，他精神煥發(fā)地來(lái)到教室，試卷發(fā)了出來(lái)。他看卷子的時(shí)候，看到自己很擅長(cháng)就很開(kāi)心。然而，當他看著(zhù)復雜的公式時(shí)，他感到虛弱，頭腦一次又一次地空白。就像掉進(jìn)了一個(gè)黑暗的.深谷，才想起他昨晚學(xué)習不好，急著(zhù)找計算紙。哎，——看了第二題填空。原來(lái)這個(gè)填空題太簡(jiǎn)單了，牛很輕松就把它做出來(lái)了。后一個(gè)問(wèn)題和水利一樣。如果你回頭看第一個(gè)問(wèn)題，你也會(huì )這么做。但牛粗心大意，沒(méi)有把“400”當成“40”，也就是把“千”當成“100”.

　　牛小屁自信滿(mǎn)滿(mǎn)。他說(shuō)他能得100分。

　　牛小屁一回家，爸爸就問(wèn)：“考試怎么樣？”“不，不�！薄昂冒�，我們去麥當勞�！薄鞍职秩f(wàn)歲！”牛小屁拿了全班第四名，所以牛小屁明白了：做得好不能馬虎！

期末考試作文15

　　時(shí)光飛逝，期末考試已結束了，總體來(lái)說(shuō)這次我的期末成績(jì)仍是有些不盡人意。

　　這次考試中最令我失望的學(xué)科莫過(guò)于體育了，50分的總成績(jì)，我只考了20多分，連及格都沒(méi)能及格，其中引體向上這一部分，更是一分未拿，可以說(shuō)體育成績(jì)拉低了我的總成績(jì)，當體育成績(jì)公布的時(shí)候，我感覺(jué)天都塌了，恨不得來(lái)場(chǎng)暴雪來(lái)?yè)嵛课沂軅�的心靈。

　　本次考試文化課中我最大的問(wèn)題有以下幾點(diǎn)：做題不夠仔細，認真，閱讀寫(xiě)作能力過(guò)差，字跡潦草等。不夠仔細認真主要體現在歷史和地理數學(xué)三科上，歷史和地理有三四道初級題只是因為我囫圇吞棗的答題而出錯扣分。數學(xué)上也有好幾道大題因為忘記寫(xiě)上答語(yǔ)而扣取了兩三分，并且我數學(xué)的計算題出錯率較高。

　　閱讀寫(xiě)作能力過(guò)差主要體現在語(yǔ)文和英語(yǔ)上，經(jīng)過(guò)我的痛定思痛語(yǔ)文主要分為三大類(lèi)基礎題，閱讀題，以及作文。這三類(lèi)中我答的較好的只有基礎題，而閱讀題和作文我答的是慘不忍睹，閱讀題中總結全文這一類(lèi)題我答的不夠全面和具體。五分的題最終只能獲得二三分，而造成這樣的直接原因是因為平時(shí)我的閱讀量和積累太少。英語(yǔ)的話(huà)我的作文不通順，單詞書(shū)寫(xiě)錯誤的書(shū)寫(xiě)潦草，是我最大的問(wèn)題平時(shí)老師經(jīng)常提醒我要寫(xiě)好。我也在努力的矯正可由于小時(shí)候積累的一些不好的`書(shū)寫(xiě)習慣，讓我一時(shí)半會(huì )兒無(wú)法改正。正因為如此我作文扣分極其嚴重，并且有的字我寫(xiě)的不清楚，讓之前我在閱讀題中答的答案前功盡棄。

　　期末考試它既是檢驗我們學(xué)習狀況的方式，也能讓我們了解到自己的缺點(diǎn)在哪里讓我們得以查漏補缺。這次考試給我敲響了警鐘，警鐘長(cháng)鳴我會(huì )更加努力爭取更進(jìn)一步。

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