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期末考試作文（精選29篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的期末考試作文，希望能夠幫助到大家。
期末考試作文 篇1
不知不覺(jué)又到了期末考試，很多學(xué)生肯定又在熱火朝天的準備期末考試，努力復習中。那么要如何迎接期末考試呢？以下讓我們來(lái)看看作文中的主人公是如何迎接期末考試的吧。
還有不到一周的時(shí)間就期末考試了，我們應該以怎樣的心態(tài)來(lái)對待期末考試呢？我認為：首先我們要放平心態(tài)，把期末考試看成一次平常的小檢測。其次，我們要不放棄我們的一分一秒，我們要利用好最后的所有可以利用的時(shí)間來(lái)復習。再來(lái)，我們要注意調試自己的心理狀態(tài)，既不要過(guò)分緊張，也不要抱著(zhù)無(wú)所謂的態(tài)度去考。我們還要避免緊張情緒，增強自信心。情緒緊張是影響成績(jì)的一個(gè)重要的因素，我們要相信自己，相信自己平常的努力，樹(shù)立我們的自信心，不怕失敗，正確對待考試，把考試看作是檢驗學(xué)習的一種手段。
在期末考試的這前一段時(shí)間，復習也是必不可少的，那我們應該怎樣復習呢？我認為這里有幾點(diǎn)重要的步驟：
一、梳理各個(gè)學(xué)科的知識。
復習中，我們要通過(guò)做一些典型性、代表性的題目，達到復習知識的目的。如果只顧大量做題，忽略了仔細地看書(shū)，那這種復習的方法是不對的。因此我們在復習的過(guò)程中的時(shí)候，要認認真真、仔仔細細地把書(shū)給看一遍，在自己的心中形成一個(gè)知識的鏈條。對平時(shí)的不太熟悉或掌握不牢的知識點(diǎn)，要通過(guò)看書(shū)、做題把這個(gè)“雜草”給斬草除根。
二、復習內容要分配合理。
在復習中，我們要先復習自己認為比較難的科目或者先復習三大科，再復習四門(mén)小科。這樣做到分配合理，復習時(shí)才不感覺(jué)到亂。
三、復習間隔要恰當。
我們在復習過(guò)程中要根據遺忘的程度來(lái)安排復習時(shí)間，這樣可以節省許多寶貴的時(shí)間，復習效果也好。但復習間隔時(shí)間因人而異，因復習材料而異，所以我們要 “因地制宜”。如果遇到了遺忘程度比較重的學(xué)科，我們要在相應的時(shí)間內在添加一點(diǎn)時(shí)間。
我們要拿出最好的狀態(tài)來(lái)迎接期末考試，不留遺憾！
期末考試作文 篇2
那些珍珠一般的眼淚，灑落在街頭，微風(fēng)陣陣，飽含無(wú)奈與憂(yōu)傷。
見(jiàn)過(guò)一個(gè)老師的淚。她最?lèi)?ài)的學(xué)生因父母離婚放棄了學(xué)習，日日夜夜混在網(wǎng)吧里，混在學(xué)生不該去的地方。染了彩色的頭發(fā)，學(xué)會(huì )了抽煙喝酒，學(xué)會(huì )了打架，認識他的人都說(shuō)這孩子沒(méi)救了。唯有那個(gè)老師不拋棄、不放棄，一次又一次地去找他，拉他去學(xué)校，和他談心，勸他振作�？梢淮斡忠淮蔚呐�，換來(lái)的卻是一次又一次的失望。最終，老師是真的沒(méi)有辦法了，站在街頭冬日凜冽的寒風(fēng)里，無(wú)聲的流下了眼淚。
見(jiàn)過(guò)一個(gè)妻子的眼淚。她與自己的丈夫結婚時(shí)，丈夫還是一個(gè)一無(wú)所有的窮小子，他們約定要一起奮斗，一起白頭偕老�？墒�，當丈夫發(fā)了財、升了官，卻再也不想看見(jiàn)自己的這個(gè)“糟糠之妻”。后來(lái)，丈夫貪污被人舉報，心生害怕，帶著(zhù)贓款潛逃了。記者來(lái)采訪(fǎng)妻子時(shí)，妻子背對著(zhù)街道的十字路口，對著(zhù)鏡頭流著(zhù)眼淚嗚咽的說(shuō)：“有困難，我們一起扛；坐牢，我等你，就像我們當初的約定，回來(lái)吧……..”
見(jiàn)過(guò)自己母親的眼淚。一次考試成績(jì)很不理想，這對于成績(jì)一直很好而又好強的我來(lái)說(shuō)，真是一個(gè)致命的打擊。我徘徊在街頭一整天，沒(méi)有吃飯，沒(méi)有喝水。當夜里很晚回家的時(shí)候，看見(jiàn)了大門(mén)口站著(zhù)焦急的幾乎發(fā)瘋的父母。母親看到我后，踉蹌著(zhù)奔向我，緊緊的抱住了我，我感受到了脖子里的熱呼呼的濕潤。甚至連一向不茍言笑的父親也眼淚蒙蒙的把臉扭向了一邊。
從那以后，我告訴自己，再也不要傷害你最親愛(ài)的人了！人生中能遇見(jiàn)肯為你流下眼淚的人，已經(jīng)實(shí)屬不易。不是每一個(gè)人都愿意接受和分擔你的痛苦，除非那是最?lèi)?ài)你的人。
街頭的眼淚，丟下堅強，丟下自尊，丟下面子，只是因為太過(guò)愛(ài)你。直到如今，我仍是不知道，那街頭淚水里的愛(ài)，究竟是何等深沉！
期末考試作文 篇3
緊張的考試圓滿(mǎn)的落下了帷幕，經(jīng)歷過(guò)此次考試的我開(kāi)始認真思考起來(lái)……
每次考試都是對過(guò)去一段學(xué)習成果的檢驗，每一次都是成長(cháng)過(guò)程中一次不大不小的磨練，只要每次我認真的去對待，那么我都將會(huì )在其中得到進(jìn)步、成長(cháng)……，陽(yáng)光總是在風(fēng)雨后，我相信天不會(huì )一直都是烏云，只要我充滿(mǎn)希望，我都會(huì )總會(huì )有陽(yáng)光出現在我的視野范圍內。
這次考試，我檢查了一下我的考試試卷，發(fā)現語(yǔ)文這門(mén)課程中，有幾個(gè)部分丟分丟的比較多，比如閱讀這部分，我回想了一下考試時(shí)候的場(chǎng)景，發(fā)現在考試時(shí)的我因為怕沒(méi)有時(shí)間，所以并沒(méi)有沉下心去閱讀這篇課文，所以導致理解的不深，回答的也不到位，是在不該，考試時(shí)應該更好的把時(shí)間掌控好。
首先，我的語(yǔ)文在閱讀與探究部分丟分嚴重，其原因是沒(méi)有用心去閱讀，沒(méi)有認真加以分析，丟掉了將近一半的分數，實(shí)在不該。在積累與運用中也丟掉了將近一半的分數，其原因在于沒(méi)有仔細去看拼音，忽略了字、詞、句的意思及作者的簡(jiǎn)介。在作文中丟的分也比較多，由于感覺(jué)時(shí)間緊，基本上沒(méi)有利用寫(xiě)作技巧和文章修飾。以后我應加強知識的積累，用心去閱讀分析。
在數學(xué)方面，因為大意就丟掉了較多分數，而應用題由于知識缺陷導致嚴重失分，并且知識遷移能力也不強，以后我應做到不懂就問(wèn)，勤學(xué)多練。平時(shí)鍛煉自己，強迫自己養成細致認真的習慣;把課堂
學(xué)習放在學(xué)習的中心地位，并學(xué)有余力地積極發(fā)展興趣愛(ài)好;考試前做好充分準備，打一場(chǎng)酣暢淋漓:悲壯徹底、問(wèn)心無(wú)愧的戰役。
英語(yǔ)方面，由于自己基礎差，練習又還不夠，單詞沒(méi)有用心去記，所以考得一塌糊涂，英語(yǔ)是我相當的弱項，今后我將著(zhù)重于這方面的學(xué)習和操練。還有自己的書(shū)寫(xiě)也應盡量做到規范。
總之我存在的問(wèn)題還是比較多，我將加強反思自己平時(shí)的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習品質(zhì)，認真對考試中的失誤或錯誤進(jìn)行歸因分析，成功一定有成功的方法，失敗也肯定有失敗的原因�！皯B(tài)度決定一切”，“細節決定成敗”，俗話(huà)說(shuō)“吃一塹，長(cháng)一智”，我應看到問(wèn)題表象后的實(shí)質(zhì)，并不斷地改善自己的學(xué)習行為，爭取從失敗走向成功，從成功邁向光輝的頂峰。
期末考試作文 篇4
有一種東西，它既能讓孩子非常開(kāi)心，也能使孩子痛哭流涕。沒(méi)錯，它就是成績(jì)。
成績(jì)是我們小孩子最不想看到的，也是最想看到的。不想看到是怕被家人吵，想看到是我們好奇心太強。就拿我今年期末考試來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！
今年我期末考試考得不理想，尤其是語(yǔ)文。語(yǔ)文今年沒(méi)有模擬考得好，模擬一般都上九十了，可這次才上八十，所以我今年語(yǔ)文考得不好。數學(xué)失分是因為太馬虎了，本來(lái)該帶“萬(wàn)輛”這個(gè)單位，我卻帶成了“萬(wàn)”，還有一題和這一題犯的錯誤一樣�？磥�(lái)，馬虎真的是讓人陷入陷阱��！英語(yǔ)我考得還不錯，比數學(xué)語(yǔ)文都好。
回憶起考試那天：我們都早早來(lái)到學(xué)校，等待考試�！岸６！鳖A備鈴響了，監考老師發(fā)了卷子，我們便開(kāi)始做題。第一場(chǎng)考的是語(yǔ)文，我們也在規定時(shí)間內寫(xiě)完了卷子。第二場(chǎng)是英語(yǔ)，聽(tīng)力放完后，我們開(kāi)始做筆試。當時(shí)我還覺(jué)得很簡(jiǎn)單呢！接著(zhù)下午，第一場(chǎng)是數學(xué)……難道是我檢查的不認真嗎？
在6月24日看到成績(jì)哪一天，我的心立刻從天堂顛到了地獄。本來(lái)我還以為我考得很好，但一出成績(jì)，原來(lái)我考的并不理想。
之后，我和媽媽也分析了其中的原因。是失誤了，還是掌握的不牢固。我們分析了一上午，最后終于分析出來(lái)了原因：語(yǔ)文是基礎知識和閱讀理解掌握不牢固。數學(xué)是太馬虎了。不過(guò)，英語(yǔ)掌握得還可以。
成績(jì)，我想對你說(shuō)：“我沒(méi)考好不是你的錯，是我太馬虎了。我以后一定要好好復習，爭取下次考好。還有，有也要多做一些試卷，為提高我的檢查能力做準備�！�
所以，我要每天堅持讀書(shū)，多做一些基礎知識題。還要多做奧數、閱讀理解等等一些能幫助我提高的試卷、練習冊。
這一次沒(méi)有考好并不代表什么，只要我們努力學(xué)習，沒(méi)有什么是考不好的。讓我們攜起手來(lái)，一起建造學(xué)習的橋梁吧！
期末考試作文 篇5
天空沒(méi)有翅膀的影子，但我已經(jīng)飛過(guò)，我欣賞了天空的顏色
------題記
小城一直籠罩在陰霾下，幾天漣漓的陰雨使我的心情有些煩躁，心里詛咒著(zhù)該死的天氣，周五長(cháng)長(cháng)的鈴聲把我帶出了校園。雨停了——天上出現了彩虹。
我幾乎有些震悚，我看到了七彩的虹橋！天空中閃耀著(zhù)淡藍色的光澤，不刺眼，但很顯眼。彩虹把天空劈成了兩半，一半是翻卷著(zhù)的烏云，黑壓壓的一片，而另一半則如海水初漲般討人贊賞，像撕開(kāi)的口袋，讓小城重見(jiàn)天日。那虹便伸在一片光明中，虹的一端連著(zhù)地平線(xiàn)，顯得稀疏，一端仿佛在我的面前。此時(shí)，心中的煩躁頓時(shí)一掃而光！
這是我不曾領(lǐng)略的色彩！仔細玩味著(zhù)這罕見(jiàn)的壯麗景色。這是一幅令晴空驚嘆的淡墨畫(huà)，是一曲令大地為之震撼的交響樂(lè )，彩虹不張揚，不羨慕那晴空刺眼的太陽(yáng)，而在雨中完成了生命的思考，在雨后翩翩而至。欣賞彩虹，仿佛在欣賞生命。彩虹在天空中形成了瑰麗的一抹色彩，天空便與它形成了定格。黑暗與光明、煩躁與欣喜，在心中都淡化了，唯一可做的，是看夕陽(yáng)把天空的顏色抹紅，把七彩的光交融。
生命亦復如是。當你用贊嘆的語(yǔ)言去玩味，用發(fā)現的眼睛去欣賞，生命便是一頭連著(zhù)光明，一頭接著(zhù)黑暗的七彩虹橋。欣賞彩虹，贊嘆天空，我仿佛看到了生命的不朽光澤。生命的價(jià)值總在雨后浮現，欣賞它，才能懂得它。
我呆望著(zhù)斜陽(yáng)照亮烏云，心中竟有莫名的感動(dòng)在蕩漾。欣賞了天空的顏色，我忘卻了我的存在，一切只是虛無(wú)與飄渺。我想：如果我的價(jià)值就像這一架虹橋，在雨后浮現，會(huì )引得多少人駐足觀(guān)望呢？一只鳥(niǎo)的身影打破了我的思考，我明白了，自己的價(jià)值要學(xué)會(huì )自己欣賞。哪管暴雨肆虐，抑或是斜陽(yáng)淡彩，自己心中天空顏色永不改變，只是會(huì )出現七彩的虹橋。
立在虹橋下，我望到了生命價(jià)值的光澤，也許我不能永遠晴空日麗，但我深知，我的天空會(huì )出現七彩的光澤，引我欣賞。天空的顏色我已領(lǐng)略！
期末考試作文 篇6
一眨眼，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我們迎來(lái)了緊張的期末的考試！
還記得考試前，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，興高采烈地來(lái)到教室，拿出書(shū)本，認真地讀起來(lái)，心里想：加油！你一定能超過(guò)楊泓澤、陶晗雨、吳振宇…的，你一定要全神貫注、專(zhuān)心致志地做試卷，確保能考到100分，加油加油加油！
“叮鈴鈴··叮鈴鈴”隨著(zhù)上課的鈴聲，我們迎來(lái)了六年級上冊的語(yǔ)文期末的考試。和藹可親的老師走進(jìn)了我們干凈又整潔的教室，過(guò)了一會(huì )兒，老師發(fā)下了試卷，我的心“砰砰砰砰”地真跳，但我想到媽媽對我說(shuō)過(guò)的話(huà)，我又慢慢平靜下來(lái)。我看了看試卷，感覺(jué)很簡(jiǎn)單，便飛快地做了起來(lái)�？己煤�，我趕緊和同學(xué)交對，還好還好，排列順序的題目做對了，還有一個(gè)“琢磨”的近義詞，我寫(xiě)的是鉆嚴，但我查了查字典，發(fā)現是錯的。哎！
數學(xué)考試也到來(lái)了，我懷著(zhù)緊張、忐忑不安的心理，因為數學(xué)是我的弱項。我拿著(zhù)發(fā)下來(lái)的試卷，看了看，心想；啊，不會(huì )吧，整張試卷都是密密麻麻的題目，根本就沒(méi)有空出來(lái)的地方。我嘆了口氣，做起試卷來(lái)。做到了最后，發(fā)現有一道題目不會(huì )做，我怎么算都除不盡，我心灰意冷，最后亂作一氣。等到和同學(xué)交對時(shí)才恍然大悟“哦！原來(lái)是這樣做的呀！”我后悔極了！
第二天的英語(yǔ)考試，聽(tīng)力聽(tīng)得很清楚，我認真、仔細地做每一道題目，有許多題目都是報兩遍的，我第一遍的時(shí)候就已經(jīng)做好了，等到第二遍的時(shí)候，就認真檢查。做筆試部分時(shí)，我很快就做好了，在檢查時(shí)發(fā)現還有一頁(yè)沒(méi)有做，我急切地做起來(lái)，不知道有沒(méi)有出錯。
回家后，我把大概的情形告訴了媽媽?zhuān)覌寢尫炊鴽](méi)有責罵我，還很心平氣和地說(shuō)：“這次考砸了沒(méi)關(guān)系，下次繼續努力，一定能取得好成績(jì)的！”我在心里發(fā)了發(fā)誓言，一定要取得好成績(jì)！加油！
希望我在下個(gè)學(xué)期能夠取得優(yōu)異的成績(jì)！
期末考試作文 篇7
“誠實(shí)是人生永遠最美好的品格�！比杂浀媚菚r(shí)內心的萬(wàn)分糾結和堅守誠信后的釋然，好似有一座天平，時(shí)刻衡量著(zhù)我的內心。做人，就要做個(gè)誠實(shí)的人。
這次月考，那些細節仍是如此清晰和生動(dòng)。
考試的鈴聲打響了，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地拿起筆開(kāi)始答卷。腰板挺直，目光專(zhuān)注，一道道黑色的筆劃，如流水般從我的筆尖下流出。教室靜悄悄的，可以聽(tīng)見(jiàn)筆劃過(guò)紙張的“沙沙”聲，監考老師走過(guò)的腳步聲，也可以聽(tīng)見(jiàn)幾聲椅子與地面磨擦發(fā)出的“吱啦”聲。悄悄用目光瀏覽一遍試卷，發(fā)現都是復習過(guò)的“老熟人”，不由松了口氣，默默露出一抹小小的微笑。
可是，隨著(zhù)翻頁(yè)，腦海中仿佛忽然變得一片空白，看著(zhù)雪白的試卷上方方正正的宋體字，陌生的題目頓時(shí)使我的心沉了下去。我身子一抖，試卷上立馬出現了一道刺眼的疤痕。渾身越來(lái)越冷，內心一片茫然，冰涼又無(wú)助。眉頭緊皺，抿抿嘴�！霸趺崔k怎么辦？”本該有著(zhù)答案的那部分大腦似乎被誰(shuí)給偷走了，腦袋里嗡嗡作響。
我絕望地看了眼時(shí)間，匆匆把其他題做好，卻仍死活都想不起這道題的答案，我無(wú)力地趴在桌子上，手指有一下沒(méi)一下地敲著(zhù)桌子，機械地咬著(zhù)筆帽。一切都是徒勞。正當我將要放棄的時(shí)候，不經(jīng)意間看到我左前方有一本課本——它離我很近很近，觸手可及。
看，還是不看？
我的心臟砰砰直跳，手捏緊了，接著(zhù)又忙松開(kāi)，將試卷翻了個(gè)面，裝作若無(wú)其事的模樣，只是眼睛不時(shí)瞄一眼那課本。它像是一塊大石頭，沉甸甸地在我的心頭上，揮之不去。我清楚這樣做是不對的，然而分數又不斷和誠實(shí)的品德互相爭斗，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，握住筆桿的手時(shí)抬時(shí)放……
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，終于，鈴聲響了，緊繃的身子輕松了起來(lái)。那本書(shū)還是好好地待在原地，未曾移動(dòng)半分毫。
短短十幾分鐘，我在道德的法庭上備受煎熬，感覺(jué)像過(guò)去了一世紀般漫長(cháng)。還好，我堅守住了誠實(shí)，贏(yíng)得了心安。
期末考試作文 篇8
期末考試即將到來(lái)，這不僅是一場(chǎng)重要的大型考試，更是對我們初一這一學(xué)年的一次檢測，檢測我們的各門(mén)科的學(xué)習情況，檢測平時(shí)學(xué)習的扎實(shí)和期末復習的靜心，檢測我們考試時(shí)的態(tài)度。
期末臨近，各科都進(jìn)入了緊張的復習階段。那些平時(shí)沒(méi)好好學(xué)的學(xué)生開(kāi)始努力的抱佛腳，學(xué)的還行的開(kāi)始努力磨槍?zhuān)瑢W(xué)的很好的就輕松了，只用將平時(shí)所學(xué)的東西再翻出來(lái)?yè)v鼓搗鼓。
可是每個(gè)科的復習的方式就不同了，一個(gè)比一個(gè)不靠譜。生物最好了，整天做題，翻來(lái)倒去就2本書(shū)——《新校園》和《同步訓練》，再加上老師不知從哪弄來(lái)的去年的試題（考的再好又有什么用，又不算入期末成績(jì)，考滿(mǎn)分只能傷自尊�。�。歷史也還行，每天只用背背課本，復習以前的內容和一些小角落。地理和歷史一樣，也只用背些東西。政治（俗稱(chēng)《思想品德》）的復習就牛了，考試前兩星期學(xué)完，然后就沒(méi)課了，最后一節好像是自習課（就是沒(méi)事翻翻書(shū)，發(fā)發(fā)呆）。語(yǔ)文的復習就是以講題為主（好多題沒(méi)做，幸好坐后面，汗）,然后老師還發(fā)了兩張慢慢的基礎卷，不僅得做還得背。英語(yǔ)就是用作業(yè)和課本砸死你。數學(xué)直接是做題、對答案和講題。
復習完就是考試，所有老師們就搜索了期末考試題——去年的，讓我們去考。哎，考的再好又有什么用，又不是最后的成績(jì)。我就是這樣，考的多好啊，可最后考試時(shí)能考出這么好的成績(jì)嗎？老師故意讓我們在考試前把考爛的運氣消耗掉，可是我卻把考好的成績(jì)消耗掉了。
學(xué)習的目的就是應對復習，那么復習的目的就是應對考試，考試的目的就是應對父母和老師的對我們的期望，然后父母就可以給我們適當獎勵，獎勵就是人民幣，所以省略中間的內容就是“學(xué)習的目的是為獲得人民幣”。我們看：考試是最重要的部分，所以我們一定不能在考試這環(huán)節上失誤，失誤看就意味著(zhù)年終獎金有所降低，由此來(lái)看，學(xué)習真的很重要，這意味著(zhù)我們的“錢(qián)途”。
總而言之，言而總之，說(shuō)了這么多，考的好才有用。所有祝大家能考個(gè)能讓自己獲得更多獎金的成績(jì)。
期末考試作文 篇9
你是否丟失了你的孝心？
“女兒啊，你今天晚上換洗的衣服呢？”媽媽在浴室里邊收拾垃圾邊問(wèn)道。
“浴室里可能有兩條吧，床上也有兩件”我一邊嚼著(zhù)口香糖一邊回答，絲毫沒(méi)有起身去把衣服遞給母親的意思。母親擦著(zhù)汗，一手按著(zhù)她的腰從浴室中走出，到床上拾起我那兩件沾了泥土的衣服，順帶把床單換了，抱著(zhù)它們輕輕關(guān)上房門(mén)走了，屋外傳來(lái)嘩啦啦的聲音，我無(wú)動(dòng)于衷。
夜半，我起身上廁所，從門(mén)縫中看出屋外還有燈亮著(zhù)，我走出門(mén)去，好強烈的一束光！不知是因為半夢(mèng)半醒還是怎的，腳上并未穿上拖鞋�！澳阍趺催�不睡覺(jué)？”母親莫名地望著(zhù)我，“你怎么不穿鞋��！”她放下手中的活，揉了揉惺松的睡眼，脫下她的棉拖為我穿上，還一邊說(shuō)：“腳著(zhù)涼了最容易感冒，快回去睡！”我摸索著(zhù)回到房間，爬上床，蓋好被子，對母親的做法沒(méi)有一絲感動(dòng)。
第二天早上起床，床頭早已放了干凈的、散發(fā)著(zhù)清香的衣服。我因起床太晚而飛快地穿上，洗漱后拿上一瓶牛奶就要出門(mén)�！澳悴怀栽绮土藛�？”媽媽看見(jiàn)我匆忙的背影從廚房里跑出來(lái)問(wèn)�！安怀粤�，來(lái)不及了！”我快速地穿上鞋子�！暗纫幌�，我為你泡好牛奶了！”媽媽猜到我不吃早餐，早已把溫牛奶裝在保溫杯中讓我帶走。從她遞過(guò)來(lái)的手上我看到了絲絲皺紋，我抬頭看她，黑眼圈從未消失，她顯得十分疲憊。我的心怦然一動(dòng)，但還是接過(guò)保溫杯沖出了家門(mén)。
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，臨行……”這耳熟能詳的詩(shī)句再一次被老師講起�！澳銈�?yōu)槟赣H做過(guò)什么呢？母親又為你做了多少？”老師開(kāi)始提問(wèn)�！熬湍懔�，你來(lái)回答�！蔽乙惑@，老師叫我回答！我吞吞吐吐，努力回想著(zhù)我到底為母親做過(guò)什么，可是沒(méi)有，我竟一件事也沒(méi)做過(guò)�！八懔�，坐下吧，你們這些年輕人啊�！崩蠋焽@息道。
我的心被狠狠撞擊了一下；在當今的獨生子女家庭，父母把所有的愛(ài)都注入到我們的身上，可我們又有多少人懂得回報呢？我們理所當然地享受著(zhù)，卻從未盡過(guò)自己的孝心，而中華民族留下的傳統美德又應往哪里擱呢？而我們是否也丟失了孝心？
若你丟失了孝心，拾回它吧，別讓它消失在廣漠的人海深處。
期末考試作文 篇10
7、6、5、4....”日子一天一天的過(guò)去了，期末考試的時(shí)間離我也越來(lái)越近了。但是，我的生活卻并沒(méi)有發(fā)生什么變化。一日三餐，早起晚歸也沒(méi)有發(fā)生什么變化。日子依然糊里糊涂地過(guò)，該玩的玩，該喝的喝，該吃的吃，日子依然過(guò)得那么平平淡淡，只是作業(yè)多了，睡眠時(shí)間短了，心繃緊了。語(yǔ)數老師霸占了講臺，成了名副其實(shí)的“語(yǔ)數全席”。整天唾沫星子到處飛，也不需要擔心是否遭到“非典”或核輻射，總之，只要有一個(gè)腦細胞還是活的，就要堅持到期末考試那一天。
進(jìn)入了期末倒數第5天，“國防部長(cháng)”對我們加強了抗擊，拿出了里應外合的戰爭策略，定于當天下午5加兩點(diǎn)加兩個(gè)零，召開(kāi)了比班會(huì )恐怖65×1+65×2倍的前生未有的班會(huì )。如果以前的班會(huì )是核導彈，那么現在的班會(huì )可能會(huì )轉化為生化武器。唉，怕也沒(méi)用，如今，“伊拉克人民”也不好過(guò)了。
說(shuō)實(shí)在話(huà)，我十分，不，是萬(wàn)分佩服老師的口水儲存量，真不知道老師的口水是不是可以重生，否則不知道猴年馬月就枯竭了。我怎么覺(jué)得我越說(shuō)越像評書(shū)的老頭兒了，在一個(gè)問(wèn)題上說(shuō)半天。咦，剛才所老師的口水儲存量豐富，自己怎么。不過(guò)本人好像是以筆代口，只能說(shuō)是墨水量豐富了。
進(jìn)入了期末最后1天了，如同美國防空一樣，警戒線(xiàn)升到了橙色。由于卷子的消磨，腦細胞已減少N個(gè)。老師心慌了，于是發(fā)動(dòng)了“腦細胞戰爭”，利用口水復生這個(gè)特殊本領(lǐng)，瘋狂的發(fā)動(dòng)了卷子講解大賽。語(yǔ)文老師拿出了看家本領(lǐng)，將所有沒(méi)改的試卷進(jìn)行統一處置，一個(gè)字一個(gè)字的講。講還是講，從語(yǔ)數老師那經(jīng)千年磨煉的可以與紙媲美的一流薄嘴唇中爆發(fā)出的口水火焰似乎還沾著(zhù)閱讀、公式等拼命地往我們耳朵里鉆，于是只好把手掌搖來(lái)?yè)u去，不知情的人還以為我們在趕蚊子。
放學(xué)了，幾位同學(xué)因為激動(dòng)，站在桌子上，大開(kāi)唱戒，大顯嗓子神功。照此計算，每個(gè)大開(kāi)唱戒的人，之前都遭受過(guò)期末大考的磨難哦!
期末考試作文 篇11
時(shí)光如流水一般流逝著(zhù)，流逝去人心的忐忑恍惚與幻月憂(yōu)傷，卻不留一絲蹤跡。
期末考試來(lái)臨了，心中多了一封猶豫。正如："當所有的結局都已寫(xiě)好，然而失望總在啟程。忽然也忘記了這個(gè)艱辛。遂翻開(kāi)發(fā)黃的扉頁(yè)，隱沒(méi)在日落后的群嵐。"
九年級了，我們從內心感受到了自己對學(xué)習的警惕心懈怠了很多。無(wú)論如何去追索，好像云影掠過(guò)一般，自己的微笑在考試面前極淺極淡。
期末考試是一個(gè)展示我們自己才能的平臺，一切努力與奮斗都要在這一刻全力發(fā)揮�？荚囀且粋�(gè)優(yōu)勝劣汰的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程有很多的支持者。他們是我們堅實(shí)的后盾。我們應盡自己最大的能力去報答。
報答他們的堅韌，貼心的呵護，我明白學(xué)習是勝利之源。報答他們眼里，無(wú)畏的胸懷，讓我成熟的翅膀不再貪玩不再幼稚。
登上知識的寶殿是因為我們那百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水，也有朋友的關(guān)心，激情的相助。
使在腦海中深深的決定，一定要努力一點(diǎn)，不要讓自己太過(guò)失望。在這股毅力的驅使下，將自信注入著(zhù)考試中，希望能夠不空虛。
我們的學(xué)習離不開(kāi)考試，但考試并不容易，需要用忠誠去播種，用熱情灌溉，用原則培養，用諒解去護理。但最重要的莫過(guò)于勤奮與努力，外加好方法。在這一年時(shí)間里，無(wú)論失敗與否，一定要克服這一個(gè)個(gè)目標。
莫問(wèn)前程有愧，但求今生無(wú)悔。即便不成功，至少我曾努力過(guò)，拼搏過(guò)，我曾為之而全心全意付出過(guò)。業(yè)精于勤荒于嬉行成于思毀于隨。天道酬勤，精誠所至，金石為開(kāi)。古往今來(lái)，多少成功人士都在用自己的親身經(jīng)歷證明者：上天總會(huì )眷顧那些虔誠的腳踏實(shí)地，精益求精者。
學(xué)習并非賭博，憑的是努力而不是運氣。只有不懈的努力才能換來(lái)一個(gè)美好的未來(lái)。
期末考試來(lái)臨了，心，靜了。
期末考試作文 篇12
越是拼命地演出，博得的只不過(guò)是更多的恥笑，這似乎是小丑一生的注釋。
——題記
曾有這樣的一幕令我的心為之顫抖：那一天在車(chē)上，透過(guò)充滿(mǎn)灰塵的車(chē)窗，看見(jiàn)一個(gè)母親弓著(zhù)微駝的腰，拉著(zhù)一車(chē)柴，從車(chē)前一挪一挪走過(guò)，忽而用那臟兮兮的手擦著(zhù)汗，忽而用手拍拍孩子的頭，旁邊跟著(zhù)幾個(gè)瘦骨嶙峋的孩子，一蹦一跳地幫著(zhù)母親推車(chē)，車(chē)上的我們冷眼觀(guān)看著(zhù)這出鬧劇。突然，車(chē)子卡在凹洞里，我們的車(chē)子“呼”的一聲從她的孩子身旁經(jīng)過(guò)，剎那間，可能她以為車(chē)子會(huì )傷到孩子便用雙手護住孩子的后背，她卻因重力不平衡，跪倒在洞里，顧不得拍干凈泥巴，就拉過(guò)孩子檢查，似乎在說(shuō)：“叫你看車(chē)呢”。發(fā)現孩子沒(méi)事后，輕松地笑了。我發(fā)誓那是我看見(jiàn)過(guò)的最幸福的笑容，絲毫雜質(zhì)都沒(méi)有的笑容。
而我的身旁卻爆出一陣尤為突出的笑，鬧哄哄的，令人心煩。難道這可笑嗎?難道你們的父母不是這樣嗎?或許說(shuō)我們的父母比她更可憐、最起碼她這個(gè)小丑的“鬧劇”還有孩子們的陪襯，我們的父母只能在孤獨中付過(guò)他們的余年。
這讓我的心靈籠罩一片烏云，晴天霹靂的，我的母親亦是如此，在我沒(méi)有出現之前，她的世界也曾遍地花開(kāi)，周末回家，她總拉著(zhù)我去市場(chǎng)，但卻讓我無(wú)法釋?xiě)训氖�，原本那個(gè)羞澀的她只因區區幾毛錢(qián)在眾人面前叉腰大吵，似乎那幾毛錢(qián)是她的生命，而我只能躲在她的身后，看著(zhù)陌生又如小丑般的她，無(wú)奈地搖搖�；厝サ穆飞�，還要聽(tīng)她在一旁無(wú)休止地抱怨。突然間，我發(fā)現她老了許多，她那頭瀑布似的長(cháng)發(fā)早已因麻煩而剪成了短發(fā);她那雙放在以前可以用來(lái)拍廣告的手早已爬滿(mǎn)了繭;她那炯炯有神的雙眼早已有了凹洞，顯得麻木。不可否認，她也曾是別人懷中包裹的明珠，晶瑩、光亮，如今她卻因為我的出現而變成包裹明珠的蚌殼，堅硬而粗糙�？晌覅s愿如此執她雙手，一起走到生命的盡頭。
每一個(gè)母親都是一個(gè)扮演小丑的角色，為了那個(gè)不輝煌卻溫暖的家，她將永遠地扮演下去，一直到老去……
期末考試作文 篇13
我們懵懂地闖進(jìn)了這個(gè)沒(méi)有退路的地方考場(chǎng)。我們在這個(gè)不大的地方拼命地搜索有利的東西來(lái)充實(shí)自己，希望在通過(guò)考試這扇門(mén)后，見(jiàn)到的會(huì )是天堂。
今天是臨考試前的最后一天。一大早，同學(xué)們就老老實(shí)實(shí)地坐在教室里臨陣磨槍?zhuān)瑳](méi)有了以往的那種熱鬧和活力，都在默默地祈求著(zhù)老天爺在最后一天向自己投個(gè)“大餡餅”。
教室里的空氣似乎凝固了，讓人覺(jué)得很熱。忽然想到自然課上學(xué)過(guò)的“凝固放熱”的原理。噢，原來(lái)如此！班主任臉上難以理解的笑容定格了，不知他在想什么。但由不得我們多想，英語(yǔ)老師疾步走進(jìn)教室，一分鐘內，兩張爬滿(mǎn)英文的測試卷便飛到了每個(gè)人的桌子上。同學(xué)們又拿起了那支快要磨平的筆和英文字母游戲起來(lái)，那個(gè)書(shū)寫(xiě)呀，簡(jiǎn)直是龍飛鳳舞。
對于大多數人來(lái)說(shuō)，這種游戲帶來(lái)的并不是歡樂(lè )，因而大家都是一臉的茫然。老師也同樣一臉默然地望著(zhù)教室后面黑板上的'日程表，不時(shí)還發(fā)出一聲恨鐵不成鋼的嘆息。我們這群“爛鐵”終于做完了試題，老師開(kāi)始火箭般地講了起來(lái)，一雙雙茫然的眼睛望著(zhù)她，老師又一聲嘆息后，鈴聲悶悶地響起。
課間，沒(méi)有人講過(guò)多的話(huà)，就連后排幾個(gè)“惹是生非”的家伙，此刻也安安靜靜地坐在那里，一臉無(wú)奈地望著(zhù)天空，頗有“牛郎欲問(wèn)瘟神事，一樣悲歡逐逝波”的味道。下課了，英語(yǔ)老師仍一動(dòng)不動(dòng)地站在那里，帶給我們一種不祥的預感。果不其然，下一節還是英語(yǔ)課，又是一張試卷。陽(yáng)光突過(guò)重圍，射進(jìn)教室，每個(gè)人似乎都產(chǎn)生了一種莫名的幸福感，眼睛都偷偷地移向窗外，但英語(yǔ)老師的一聲“河東獅吼”，震碎了這份少有的美麗，我們立刻從天使變成了木雞。
接下來(lái)的課，我們仍機械地向腦子里塞東西，從勾股定理到密度=質(zhì)量/體積，從孫中山的民主革命到精神文明的建設……這一切使我們的頭像鉛球一般的沉重。用達爾文的話(huà)來(lái)說(shuō)：命運的教育使老師進(jìn)化成狐貍，而我們退化成二流動(dòng)物。
我不愿去做撞玻璃的蒼蠅，但在這個(gè)適者生存的時(shí)代，用努力換取成功才是最有效的。最后，我還想高呼一聲：“老天，給我力量吧！”
期末考試作文 篇14
就在幾天前，我們進(jìn)行了四年級最終的期末考試。大家都迫不及待地迎接新的考試，每個(gè)人都在復習，希望自己能考好。
第一場(chǎng)考語(yǔ)文
現在是語(yǔ)文考試，拿到卷子第一時(shí)間，我打開(kāi)了作文那一面，發(fā)現作文竟然是我們寫(xiě)過(guò)的《我的動(dòng)物朋友》。我非常興奮，心想：這次的作文我一定能寫(xiě)好。前面有很多題目，我都會(huì )寫(xiě)，但我卡在了《諾曼底號遇難記》是誰(shuí)寫(xiě)的?他是哪個(gè)國家的?我一下子就想到了雨果，但卻忘記他是哪個(gè)國家的了。由輪船在英格倫海峽航行，我想到了他應是英國作家，沒(méi)想到考完試翻開(kāi)書(shū)一看竟然是法國作家。
第二場(chǎng)考數學(xué)
我先看了一下題目，發(fā)現好像都挺簡(jiǎn)單，一下子就做完了。最后還檢查了好多遍，不知道這次考得怎么樣了。
第三場(chǎng)考英語(yǔ)
現在是英語(yǔ)考試，我們先做了聽(tīng)力題，我發(fā)現還是比較簡(jiǎn)單的。后來(lái)就開(kāi)始了筆試部分，有點(diǎn)難。我寫(xiě)完之后又檢查了幾遍，覺(jué)得應該沒(méi)什么問(wèn)題。
最后成績(jì)出來(lái)了，我語(yǔ)文考了95，是全班第二;數學(xué)考了99，是全班最高分。英語(yǔ)就不大好了，是84.5，老師說(shuō)是排名第十。
這次考試之后，我一定繼續努力。
期末考試作文 篇15
我們馬上就要期末考試了，動(dòng)物學(xué)校也不例外。大家都沉浸在緊張的復習當中。
高傲的小白兔信心滿(mǎn)滿(mǎn)的對小花貓說(shuō)：“小花貓，小花貓，我覺(jué)得我全都學(xué)會(huì )了，這次考試，我一定能拿個(gè)一百分高高興興的回家�！笨芍t虛的小花貓說(shuō)：“雖然自己已經(jīng)學(xué)會(huì )了，但現在還要認真復習。在復習的過(guò)程中，如果發(fā)現自己有什么沒(méi)有學(xué)會(huì )的，前緊再多學(xué)習學(xué)習，練習練習。這樣才能考出好成績(jì)�，F在已經(jīng)放學(xué)了，我們都趕快回家復習吧�！�
小花貓回到家，認認真真的復習。把需要寫(xiě)的生字再寫(xiě)一遍，把需要認的字再拼讀一遍，把要求背誦的課文和段落在背一遍……可小白兔到家，卻躺在沙發(fā)上，看著(zhù)電視，吃著(zhù)零食……
第二天，開(kāi)始考試了。小白兔填寫(xiě)完考試題后，心想：這次的考試題這么簡(jiǎn)單，我不用檢查就能考一百分。小白兔一蹦一跳的出去玩兒了。在另一個(gè)考場(chǎng)，小花貓考完試后，一遍又一遍的檢查著(zhù)考試題。
一個(gè)星期過(guò)去了，考試的成績(jì)也出來(lái)了。小白兔的卷紙上畫(huà)著(zhù)一個(gè)大大的“鴨蛋”，小白兔不由得張大了嘴巴。仔細一看，原來(lái)都是粗心惹的禍。而小花貓的卷紙上卻寫(xiě)著(zhù)一個(gè)鮮紅的一百分，小花貓的臉上露出了會(huì )心的微笑。
期末考試作文 篇16
隨著(zhù)時(shí)光的飛逝，讓人悲痛的期末考試來(lái)臨。許多差生，寫(xiě)字極差無(wú)比的，知道這一次是電腦閱卷，一個(gè)個(gè)哭爹喊娘。有的求上帝，希望自己可以過(guò)關(guān)。好生，都非常高興，想著(zhù)考好了，過(guò)一個(gè)開(kāi)心的暑假。
“叮叮叮~”考試鈴聲一響。余下，全是寂靜。天地都安靜了！但還是能聽(tīng)見(jiàn)考生們急促的呼吸聲。
一分鐘過(guò)去了……五分鐘過(guò)去了……一個(gè)小時(shí)過(guò)去了。終于，考試結束了！我聽(tīng)見(jiàn)我們班吳沐逸說(shuō)：“這真是坑爹的答題卡！”還有人說(shuō)：“沒(méi)救了，沒(méi)救了！這次肯定考得稀巴爛�！�
這整天，我都興高采烈的。
第二天，成績(jì)出來(lái)了！我看著(zhù)媽媽昏暗的眼神。我料到，我的成績(jì)肯定不堪設想！
接著(zhù)我懷著(zhù)忐忑的心情，一步一步地走過(guò)去。腳后，好像拉著(zhù)幾十個(gè)大胖子。走啊走，我走到媽媽那，說(shuō)：“媽?zhuān)铱剂藥追职�？”媽媽失落地說(shuō)出了成績(jì)。這成績(jì)，就是晴天霹靂，是太陽(yáng)下面下大雨。那讓人心酸的成績(jì)，讓我怦然一震，把我嚇出了冷汗。
媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“雖然考差了，但是，只要下次再加倍努力，總有考好的一天的！”
聽(tīng)了老媽的話(huà)，我的心，溫暖了許多。
是呀！考差了沒(méi)關(guān)系，但是，考差了，不想再考好，才是最可怕的！
期末考試作文 篇17
期末考試即將來(lái)臨，我們已經(jīng)進(jìn)入復習。某一天，老師忽然說(shuō)：“同學(xué)們，過(guò)幾天我們就要考試了！”我的心跳忽然加快，生怕自己考不好。
我不管三七二十一，拿起數學(xué)書(shū)就在同桌那背公式。背完后，我又像瘋子一樣拿出英語(yǔ)書(shū)，貪婪地吸收起知識來(lái)。知識如果吃下去就能吸收該多好��！我想那太簡(jiǎn)單了，我一次性吃十幾本書(shū)都沒(méi)問(wèn)題的。
我又在語(yǔ)文課上拼命記古詩(shī)，背課文，背語(yǔ)文園地，抄詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)，抄寫(xiě)課文選段，寫(xiě)作文，看課外書(shū)時(shí)抄好詞好句。
過(guò)了幾天，期末考試終于來(lái)了。試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我心中小鹿亂撞，生怕自己答錯題，緊張到感覺(jué)無(wú)法呼吸了！
考語(yǔ)文的時(shí)候我一直記著(zhù)老師對我說(shuō)的話(huà)：每一句話(huà)要寫(xiě)完整，注意標點(diǎn)符號�？紨祵W(xué)的時(shí)候很多同學(xué)說(shuō)題目難，我感覺(jué)還好，三下五除二就寫(xiě)完了！英語(yǔ)考試，我覺(jué)得SoeaSy！試卷里都是我們以前做過(guò)的題目。
考試成績(jì)發(fā)下來(lái)。我語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三科的成績(jì)分別是83分、95分、92分，還算可以，可是離我預計的還差一點(diǎn)，看來(lái)我就是太驕傲了。
為什么我明明覺(jué)得容易，但還是被扣了分呢？看來(lái)我是不夠細心，學(xué)的還不夠扎實(shí)，來(lái)期我一定要吸取教訓，更加努力學(xué)習。
期末考試作文 篇18
我突然感覺(jué)到考試很簡(jiǎn)單，學(xué)好知識，寫(xiě)好作文，完全可以得高分，這就如高考，有喜有悲，有笑有苦。
考試前一天，我被壓得十分緊，晚上睡覺(jué)也難以入眠，7月3日，四川延考區考試，我在四川也要考試，不知道是不是巧合。
語(yǔ)文考試，基礎很簡(jiǎn)單，我估計能得滿(mǎn)分，作文寫(xiě)關(guān)于汶川大地震的，我用在網(wǎng)上看到的消息、圖片，寫(xiě)下了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，卷子上還有水，那是我的眼淚"一個(gè)阿姨為了使剛出生的孩子不夭折，而自己犧牲了……""在唐家山堰塞湖，為了使群眾安全，他們艱苦奮戰”
數學(xué)考試，題都很簡(jiǎn)單，這誰(shuí)也說(shuō)不出原因，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，這……這是為什么。
英語(yǔ)考試，聽(tīng)力題我沒(méi)有聽(tīng)清楚1題，但那個(gè)題居然我們做過(guò)，這道題應該是筆試，而卻出在聽(tīng)力，我順利地完成了。
科學(xué)考試，幸虧我們背過(guò)單元試卷，這些題不足以?huà)忑X。
考試結束了，我預計398分，全縣5名前。我笑著(zhù)問(wèn)他們考得怎么樣，他們說(shuō)太難了，他們是優(yōu)秀生卻這樣說(shuō)，難道我因為認真而覺(jué)得題淺。重新估了一下。
全縣第一名。
期末考試作文 篇19
一眨眼，一個(gè)學(xué)期就快結束了，我們將要面臨期末考試，考試那緊張的氣氛傳染了每一個(gè)迎接它的考生。
今天早上，我早早地來(lái)到學(xué)校，以為我是第一個(gè)來(lái)到教室的，沒(méi)想到竟然有好幾個(gè)同學(xué)比我早到，我趕緊坐到位子上“啃書(shū)”，八點(diǎn)鐘到了，該考語(yǔ)文項目了，監考老師發(fā)完試卷后，我看了一遍，覺(jué)得還挺簡(jiǎn)單的，基本上都會(huì )做�！伴_(kāi)始答題”監考老師一說(shuō)，教室立刻鴉雀無(wú)聲，只有“沙沙”的寫(xiě)字聲，大家都在認真答，連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。過(guò)了許久，我做完了，正想靠在椅子上休息，但想到老師說(shuō)的：“仔細檢查”四個(gè)字，我又坐直了身子，開(kāi)始檢查，等我檢查完后，發(fā)現大部分同學(xué)都已經(jīng)做完了，檢查的檢查，玩尺子的玩尺子�？荚嚱Y束后，我立馬去和伙伴們對答案，發(fā)現我錯了一道，就是課文時(shí)按什么順序寫(xiě)的，我寫(xiě)成事情發(fā)展，沒(méi)想到是時(shí)間順序。就這樣，等三門(mén)考完了，我們便各自回家了。下午，我知道了成績(jì)，語(yǔ)文94，數學(xué)95·5，英語(yǔ)95分。我很高興有很傷心，高興的是數學(xué)英語(yǔ)都考上了95分，傷心的是語(yǔ)文退不了。
期末考試結束了，暑假開(kāi)始了，終于自由啦！
期末考試作文 篇20
初一上學(xué)期飛快地溜走了，我期末考試完踏出校門(mén)的那一刻，感覺(jué)壓在心中的一塊兒石頭落了地。但仔細一想，我還是有一些小遺憾在身。
就拿數學(xué)來(lái)說(shuō)吧，那試卷的大題都需要我們深入思考，倒數第二道大題是先找出規律，然后再算得數。這是一道很平常的算術(shù)題，而我就在算法這“跳坑”了，一出考場(chǎng)信心滿(mǎn)滿(mǎn)，可到估分時(shí)就傻了眼。我心里很后悔，后悔沒(méi)有更加認真仔細的做題，從而寶貴的“四分”從我筆尖上擦肩而過(guò)，如果就因為這“四分”與年級前100名隔開(kāi)距離了呢？
再比如我的語(yǔ)文，那份試卷上有兩個(gè)猜字謎的題。第一個(gè)是：家中有一口；第二個(gè)是：十個(gè)哥哥，我一看是這種題，就有點(diǎn)不知所措，第一道題我就開(kāi)始從“問(wèn)”、“回”類(lèi)似的字想，雖然我覺(jué)得不可能，但是也不知從何字去想。第一場(chǎng)下了后，我們都開(kāi)始紛紛議論這道題，我們的答案各不相同，討論了好久才知道，答案原來(lái)是“豪”和“克”。我又一想，真是這樣，我也不知考試時(shí)是怎么想的，為什么就沒(méi)有想到呢？我這“兩分”丟的心甘情愿，也為我以后學(xué)習敲響了警鐘。
這次期末考試說(shuō)明，我還有很大的進(jìn)步空間，需要我趁寒假的機會(huì )彌補我的不足之處。
期末考試作文 篇21
一轉眼，期末考試的時(shí)間到了。
我早早地來(lái)到學(xué)校開(kāi)始復習，希望可以考出好成績(jì)，如果三門(mén)功課都在95分以上，我還能得到媽媽的獎品。先考語(yǔ)文，一發(fā)下試卷，我先寫(xiě)上名字，等老師發(fā)令就開(kāi)始迫不及待地做了起來(lái)。前面的題目我沒(méi)花多少時(shí)間，但到了閱讀題和寫(xiě)作題，我卻抓耳撓腮了，費了好長(cháng)時(shí)間才把作文寫(xiě)完，這才長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。檢查了一遍，感覺(jué)還可以，就交卷了。第二場(chǎng)是數學(xué)，數學(xué)我最喜歡了，拿起筆就直接寫(xiě)答案了，我就不信我考不了一百分。我這么想著(zhù)，越做越得意，很快就做完了，還檢查了一遍，查不出哪里出錯，輕松地交卷了。第三場(chǎng)是英語(yǔ)，英語(yǔ)更不在話(huà)下了，是我最拿手的功課了，三下五除二就完成了。
等到晚上，老師發(fā)來(lái)了我的考試成績(jì)：語(yǔ)文97，英語(yǔ)100，數學(xué)94。我一下懵了，我的數學(xué)怎么回事？當鐘老師告訴我一道解決問(wèn)題中算籬笆的長(cháng)度，把“至少”兩個(gè)字看漏后扣了四分時(shí)，我懊悔極了，當初若是仔細地檢查，就不會(huì )落到這地步了。
獎品自然是得不到了，也給了我一個(gè)教訓：如果不認真用心地做事，哪怕是再簡(jiǎn)單的事也做不好的。
期末考試作文 篇22
星期三是我們的期末考試。那天，是我一學(xué)期中最緊張的一天。
在考試前，我們迅速地做好了考試的準備。試卷一發(fā)到我的桌上，我的心“呯呯”地跳個(gè)不停，我一遍又一遍地對自己說(shuō)“千萬(wàn)不要緊張，只要有自信一定會(huì )考好的�！比欢�，看到那么多試卷，我的底氣又不足了。緊張的語(yǔ)文考試隨著(zhù)我起伏的心情終于考完了。
我最擔心的數學(xué)考試又到了。想起媽媽出門(mén)前的叮囑，還有前兩天考試成績(jì)不理想時(shí)，她那嚴厲的批評。我就暗暗地下決心，一定要做仔細了。數學(xué)還算順利，沒(méi)有我不會(huì )做的題目�？纪赀@兩課，我終于松了口氣。
時(shí)間過(guò)得很快，英語(yǔ)陳老師來(lái)發(fā)試卷了。對我來(lái)說(shuō)英語(yǔ)是沒(méi)有問(wèn)題的，心情自然是很愉悅的。但我看見(jiàn)旁邊的幾個(gè)男生好像很緊張，此時(shí)他們的心情應該和我考語(yǔ)文時(shí)差不多吧！
考試考完了，成績(jì)也很快出來(lái)了。我對這次的期末考試成績(jì)還算認可，但是媽媽很不滿(mǎn)意，說(shuō)我還是平時(shí)考得好，這幾天白白辛苦了。
最緊張的期末考試終于結束了，我希望在新的一年里，可以學(xué)到新的知識，考出更好的成績(jì)。
期末考試作文 篇23
今天是既讓人期待、又忐忑的日子，因為迎來(lái)了甚至可以“決定”我一整個(gè)暑假的命運的期末考試。剛到學(xué)校，我還不免有一些緊張，但在與同學(xué)聊了會(huì )兒天之后，緊張的心情立馬煙消云散了。
經(jīng)過(guò)了幾分鐘微乎其微的復習，第一場(chǎng)考試到來(lái)了，兩位監考老師快步走進(jìn)了我們班，手里抱著(zhù)厚厚一沓數學(xué)試卷。
數學(xué)考試開(kāi)始了，我專(zhuān)心致志的讀題，攻題。經(jīng)過(guò)了二十分鐘的投入做題，試卷已經(jīng)讓我做完一半了。還有半面，可是我的腦子中卻是亂七八糟的，不知該如何下筆。我靜下心來(lái)，思考了良久，終于茅塞頓開(kāi)，立馬下筆如有神，不出十分鐘，試卷就做完了。
緊接而來(lái)的是語(yǔ)文考試，我準備好了簽字筆，心平氣和的迎接考試。語(yǔ)文考試開(kāi)始了，我一路“勢如破竹”，飛速的把前面的題全部做完了，只剩下作文。我長(cháng)長(cháng)的出了一口氣。
這一個(gè)學(xué)期的作文題目是：我收獲了——。思考了片刻，我立刻想好了作文題目，這個(gè)題目根本難不倒我。我思如泉涌，不一會(huì )兒就寫(xiě)了滿(mǎn)滿(mǎn)一整頁(yè)稿紙。
這場(chǎng)期末考試我算是順利通過(guò)了，我本人自己也還沒(méi)發(fā)現什么錯誤，希望能和上個(gè)學(xué)期一樣考出一個(gè)好成績(jì)，這樣這個(gè)寒假就有好日子過(guò)嘍！
期末考試作文 篇24
我們進(jìn)行了我們本學(xué)期的期末考試，我的成績(jì)非常不理想，語(yǔ)文考了91.5分，英語(yǔ)考了96分，數學(xué)只考了88分。
我的語(yǔ)文考91.5分是因為我把很多字寫(xiě)錯了，我寫(xiě)錯的字占4分，我還把作文有一點(diǎn)些跑題，還有多別字，我有扣了1分，我的試卷反面還可以，單證面就很差，有錯別字。句子也錯了一個(gè)，基本上，我的鎖有錯得體，里面都有錯別字，我以后要加大書(shū)寫(xiě)量。不把很多的字寫(xiě)錯。
最令我失望的是我的數學(xué)成績(jì)，我考的非常不好。我非常后悔，我當為什么不多把我的試卷檢查幾遍，那樣我就不會(huì )把解決問(wèn)題的第四小題的題讀一半了，而且那一道題也太貴一下就扣了4分，還有一處扣得分也很冤，我居然能把一個(gè)豎式計算，寫(xiě)錯了數，一下就扣了2分。
我的英語(yǔ)考的也很不好，是96分。我也不知道我是怎么了，就把一個(gè)選做題的一個(gè)錯誤的字母跟寫(xiě)道了括號里�？鄣袅藢氋F的兩分。另外的兩分是因為我在一個(gè)判斷題里面填錯了，又扣掉兩分。
看著(zhù)這次考試，我覺(jué)得考的不理想，我以后還要努力初中作文 ，爭取下一次考好。
期末考試作文 篇25
我們迎來(lái)了最后的期末考試。班上有一部分人被分到了四年級四班，我就在那些人里面。剛一來(lái)到考試的教室，所有人立刻拿起語(yǔ)文書(shū)，爭分奪秒地看自己不太記得的知識點(diǎn)，生怕遺漏了一點(diǎn)點(diǎn)。呵呵，難怪古人說(shuō)“臨陣磨槍?zhuān)豢煲��！?/p>
監考老師進(jìn)了教室，開(kāi)始發(fā)試卷了，教室里只傳來(lái)嘩啦啦的紙張聲。有的學(xué)生發(fā)到試卷看了一眼，頓時(shí)喜笑顏開(kāi)，有的同學(xué)拿到試卷，就看了幾題，全都不會(huì )寫(xiě)，頓時(shí)愁眉苦臉。
我一拿到試卷，就飛快寫(xiě)起來(lái)，呵呵！我都會(huì )。有一題，要填關(guān)聯(lián)詞，教室里響起滴滴咕咕的聲音了，我掃了一眼，他們都遇上攔路虎了，有很多人不會(huì )。不過(guò)我剛復習過(guò)，會(huì )寫(xiě)。不假思索，我就填寫(xiě)了答案，看起來(lái)，還是要全面復習，才能掌握知識。
考完后，教室里像炸開(kāi)了鍋一樣，都在討論關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)那題該怎么寫(xiě)。他們異口同聲地說(shuō)：“完蛋了，關(guān)聯(lián)詞那道題我沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)�！�
我卻不以為然地說(shuō)：“呵呵，那題很簡(jiǎn)單嘛�！��？荚嚦煽�(jì)發(fā)下來(lái)了，每個(gè)人心里都裝著(zhù)一只小兔子，越跳越快。拿到卷子一看，還可以，我考了95分。美妙的寒假開(kāi)始了。
期末考試作文 篇26
今天，我們的期末結業(yè)典禮就要召開(kāi)了，雖然我不是很開(kāi)心，因為這次沒(méi)考好，沒(méi)有進(jìn)到年級前十，但我覺(jué)得這不是關(guān)鍵，是自己失敗了，又能怪得了別人什么？
我們聽(tīng)到廣播通知后，立即搬起椅子從四樓跑到一樓。在這過(guò)程中，有的同學(xué)把椅子舉在頭頂上，似乎比較輕松；有的同學(xué)把椅子平放在肚子前，似乎比較方便；甚至有的同學(xué)走累了，干脆把椅子放到一旁，坐下來(lái)休息。當我們把椅子從四樓搬到一樓時(shí)，早已是汗流浹背，氣喘吁吁了。好不容易把椅子全部集中在了小廣場(chǎng)上，坐好了，也準備好了�？烧l(shuí)知天公不作美，下了一點(diǎn)點(diǎn)小雨滴，大家本不以為然，可天公好像硬要跟我們作對，反而越下越大了。班上的文達勛還算有先見(jiàn)之明，竟備了雨傘，于是我們在他旁邊的幾個(gè)人就借他的雨傘躲了一下。李主任沒(méi)辦法，用麥克風(fēng)叫我們回教室去等候，大家的興致被一掃而光了。正當我們班只走了幾步時(shí)，雨竟然又不下了，我們只好把椅子搬回原地。坐好了，雨又下了，不過(guò)不是很大，李主任說(shuō)由于天氣情況不定，期末結業(yè)典禮改在班上進(jìn)行舉辦，請各個(gè)班的班主任做好工作。我們都掃興地七嘴八舌地議論起來(lái)。
今天難道是天公爺爺發(fā)怒了嗎？為何要跟我們開(kāi)這等玩笑？
期末考試作文 篇27
緊張的期中考試結束了，考試的成敗還是一個(gè)未解之謎。然而，當最后一門(mén)課程結束時(shí)，
今年的期中考試題很簡(jiǎn)單，但是老師說(shuō)：“考題越簡(jiǎn)單，題越錯�！彼�，我們都不敢輕視這個(gè)考試。但是最后簡(jiǎn)單的考題征服了我們，讓我們在快速答題的時(shí)候游手好閑，心想：“這么簡(jiǎn)單的考題不會(huì )全是錯的�！庇辛诉@個(gè)想法，我們沒(méi)有去仔細檢查它們，而是很快巡視了紙面，讓錯誤的問(wèn)題擺在那里。即使特別顯眼，我們也找不到，更別說(shuō)改變他們了。所以我們交了論文。
就在我們以為可以放松的時(shí)候，老師來(lái)到教室告訴我們，我在試卷的第一、二、三、四題中丟了很多分，讓我覺(jué)得不確定，因為我總是寫(xiě)錯單詞，還有一個(gè)問(wèn)題是在“高”字上加了偏旁，形成一個(gè)新的單詞。平時(shí)沒(méi)注意這類(lèi)題型，導致這次考試出現了不可挽回的錯誤！
唉！考試通過(guò)了，考試的錯誤無(wú)法彌補。以后只能關(guān)注和糾正了。以后我會(huì )多積累一些類(lèi)似的字，給字加偏旁，形成新的字。想積累更多錯題，分析錯題原因，對比正確答案，更好的掌握語(yǔ)文豐富的基礎知識，靈活運用。
試題多變，既要積累，又要靈活運用，才能自如應對。
期末考試作文 篇28
一個(gè)學(xué)期過(guò)得好快。今天，期末考試終于到了。
我帶著(zhù)輕松的心情來(lái)到學(xué)校。我參加了第一次數學(xué)考試，這是我的弱點(diǎn)。我打開(kāi)紙文件夾和數學(xué)書(shū)，把重點(diǎn)內容看了一遍，理直氣壯地準備好鋼筆、尺子和批改貼。等待監考老師出試卷。我發(fā)了試卷，一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題的回答，我認真不慌不忙的做著(zhù)。按照李先生的方法檢查后，我沒(méi)有發(fā)現任何錯誤。我想我考試沒(méi)考好。
第二次英語(yǔ)考試，我先做完聽(tīng)力和基礎題。去看圖加字的時(shí)候，圖不清楚，很迷茫。這是什么意思？結果那里是空的。
下午語(yǔ)文考試。這篇論文特別難。有個(gè)題目說(shuō)“打亂對聯(lián)，好寫(xiě)對對聯(lián)”。真的記不清了。我有一個(gè)。
參加語(yǔ)文考試后，你開(kāi)始報告成績(jì)。當李先生開(kāi)始報數學(xué)：“謝玲，99.5”的時(shí)候，我感覺(jué)自己要從椅子上跳起來(lái)。我考了99.5？不可能！我問(wèn)李小姐我的0.5分哪里扣的？本來(lái)是因為忘記了統計圖的日期。多悲哀啊，只要你不粗心，就能得100分！后來(lái)我媽告訴我，我英語(yǔ)考了96分。一點(diǎn)都不遺憾，因為英語(yǔ)考95分已經(jīng)很不錯了！
期末考試作文 篇29
快考試了，老師布置的作業(yè)越來(lái)越多。每天父母都告訴我考試不要粗心，答應你考完了帶我去旅游。我太興奮了，所以我加緊復習。
考試鈴聲一響，學(xué)生們就往教室跑，操場(chǎng)一下子靜了下來(lái)，大家都走了。監考老師拿著(zhù)兩袋試卷進(jìn)來(lái)了。他見(jiàn)教室不安靜，就說(shuō)：“你再說(shuō)話(huà)我就不發(fā)試卷了！”我們太緊張了，無(wú)法釋放氣氛。老師發(fā)了試卷�？吹皆嚲恚喊�！這不是老師曾經(jīng)講過(guò)的類(lèi)似話(huà)題嗎？又看到作文題了。這不是我曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)的作文嗎？多討人喜歡��！我拿起筆，立刻寫(xiě)了下來(lái)。教室里只聽(tīng)到風(fēng)扇的呼呼聲和筆尖的書(shū)寫(xiě)聲。沒(méi)多久就完成了。我抬頭一看，基本上所有的同學(xué)都寫(xiě)完了，不想一個(gè)個(gè)查。我趕緊查了一塊，交了上去。第二次考試開(kāi)始了，拿到試卷就寫(xiě)了。之前的問(wèn)題我都知道，最后一個(gè)我做不到，想不出來(lái)。我靜下心來(lái)，用腦子想辦法�？纪暝�，老師宣布放學(xué)，我們興奮得像小鳥(niǎo)飛出籠子一樣！
回到家，爺爺爸爸問(wèn)我考的怎么樣，其他叔叔阿姨也問(wèn)我考的怎么樣。我心想，我成績(jì)比我還急！不過(guò)我覺(jué)得這次應該不錯。第二天老師把成績(jì)傳下來(lái)，爸爸看到了，對我說(shuō)：“有進(jìn)步，但一定要更努力，爭取滿(mǎn)分！”我開(kāi)心的笑了！
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