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以考試的作文

時(shí)間:2022-08-19 14:55:52 考試 我要投稿

實(shí)用的以考試的作文錦集8篇

  在日常生活或是工作學(xué)習中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的以考試的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實(shí)用的以考試的作文錦集8篇

以考試的作文 篇1

  說(shuō)到考試這個(gè)題目時(shí)你是怎么想的?緊張,害怕,還是很高興,很有自信呢?我想家長(cháng)聽(tīng)到這個(gè)題目時(shí),也許也會(huì )緊張,因為這是測驗孩子的機會(huì )。

  是,這是測驗孩子的機會(huì ),可為什么有些家長(cháng)就會(huì )對表現不太好的同學(xué)一頓好打呢?一次很普通的測驗,有些孩子則不敢告訴家長(cháng),就是因為怕家長(cháng)罵自己。這是為的什么呢?考試,其實(shí)只是對近期來(lái)的一個(gè)小小的總結罷了,它是用來(lái)鼓勵和提醒的,而不是用來(lái)灰心喪氣和驕傲的!考好了就應該驕傲了嗎?不,它給你的則是一份自信的力量?疾盍司驼f(shuō)自己笨嗎?不,它只是提醒你要努力,近期表現的不太好。

  名次是用來(lái)知道自己在班里怎么樣,在年級怎么樣,有沒(méi)有跟上老師,同學(xué)們的進(jìn)度,讓家長(cháng)也知道自己在班里和年級怎么樣,可是,有些人家長(cháng)為什么會(huì )知道自己孩子考差時(shí)罵孩子一頓呢?其實(shí),我知道家長(cháng)是對孩子關(guān)心,可是,這種關(guān)心會(huì )對孩子起什么作用?家長(cháng)們應該當孩子考差時(shí)去鼓舞他,當考好時(shí)應該告訴他不應驕傲,考好就會(huì )有考差的一次。這樣,學(xué)生才會(huì )以正常的態(tài)度去對待考試。

  相信自己,努力就是成功!只要在平常努力,在考試時(shí)也會(huì )有自信,又怎么會(huì )挨家長(cháng)的批評呢?

  我的前位是一個(gè)學(xué)習很好的姑娘,她也很善良,當我們考差時(shí),她會(huì )鼓勵我們,考好時(shí),她會(huì )提醒我們。也許她的家長(cháng)就是這樣教育自己孩子的吧?

  放心的考試,有自信才會(huì )考好!相信自己吧!也請家長(cháng)相信自己的孩子吧!

以考試的作文 篇2

  青春年少的我們,意氣風(fēng)發(fā),心中憧憬的是夢(mèng)想,是未來(lái)的人生。但我們的成長(cháng)之路總不是一帆風(fēng)順的,這中間總會(huì )有坎坷,讓我心生迷茫,不知所措,甚至想要放棄。

  當我剛進(jìn)入初中的時(shí)候,我對這一切事物都很好奇,但過(guò)了段時(shí)間,我卻發(fā)現自己的成績(jì)并不理想,照這樣下去,我這初中三年肯定沒(méi)戲,可我從不想沒(méi)戲,我想上一所好的高中,想上好的大學(xué),這人生的理想如果破滅了,那又有什么樣的意思呢?

  所以我開(kāi)始努力,但效果并不明顯,我還能沉得住氣,但日子久了,我變得不安和急躁了。那段時(shí)候,我的心情如同重度污染的天空,灰暗陰沉,我開(kāi)始逃避成績(jì),盡可能的不再提到它,并且用各種方法發(fā)泄自己的情緒。

  這樣的日子持續了很久,我很想找回那激情,熱愛(ài)學(xué)習,可往往控制不了自己。我的心里總是矛盾,我總是這樣問(wèn)我自己:“你這樣為了什么?你又能得到什么?”每一次這樣都使得我更加難受。我根本沒(méi)有在反思自己,只有一味地怪自己,以至于后來(lái),我開(kāi)始逃避自己的內心了。

  或許在平常生活中,同學(xué)在一起,可能沒(méi)有感覺(jué)我有什么很奇怪,因為沒(méi)人能看透對方的內心的真實(shí)想法。在外表的掩飾下,心是陰冷灰暗的,對于生活毫無(wú)信心與憧憬,只是因為我被這現實(shí)折磨得太深了。

  但我還有一幫朋友,他們在生活中的表現最終打動(dòng)了我,讓我回心轉意,不再逃避,也許他們不知道,他們讓我重新找回了信心。

  那還是放假前的中午,大家湊在一起聊天,朋友們講了他們的煩惱,原來(lái)他們也有過(guò)跟我類(lèi)似的煩惱,也都有過(guò)逃避和放棄,他們內心同樣也備受折磨。當我問(wèn)及其中的一個(gè)人時(shí),他這么說(shuō):“我心里難受,打擊太多時(shí),也十分想不開(kāi),但我有時(shí)想想自己的家人、老師,想想他們?yōu)槲覀兯龅囊磺袝r(shí),慢慢也就想通了!

  我仔細思考了一下,確實(shí)是這樣啊,父母為我們吃穿盡心思,生怕我們哪里受凍挨餓;老師則毫無(wú)保留地傳授給我們知識,盼望我們都能成才,為國家做貢獻。我消極地逃避,對于他們而言,自然是不想看到的,那我為何還要這樣呢?

  那一刻,我才明白,逃避是無(wú)用的,為由唯有不斷前進(jìn)才是勝利,因而我不會(huì )想逃避,也不會(huì )去逃避,我要以自身的努力,來(lái)實(shí)現我人生的夢(mèng)想。

以考試的作文 篇3

  窗外,夕陽(yáng)照耀著(zhù)大地,陣陣微風(fēng)吹舞著(zhù)撫弄著(zhù)大地的額頭,望著(zhù)望著(zhù)剎時(shí)間一陣狂風(fēng)吹進(jìn)了屋里,瞬間把屋內吹的一片狼藉,正當我急速收拾時(shí)無(wú)意間看到了一張期末數學(xué)試卷。

  鈴鈴鈴……考試開(kāi)始了,我按著(zhù)準考證號找到了自己的座位。卷子發(fā)下后我按著(zhù)以往的記憶,先是把卷子看了一遍,突然我的眼睛直盯著(zhù)一道選這題看,這題我居然不會(huì )。我右手緊抓著(zhù)筆,左手扶著(zhù)頭,兩眼緊鎖著(zhù),腦子里努力的回想著(zhù)老師教導的所有知識。

  時(shí)間一分一秒的過(guò)去了但是那題還是沒(méi)有想出來(lái),又過(guò)了良久我心想;留著(zhù)青山在不怕沒(méi)柴燒。還是先把會(huì )寫(xiě)的寫(xiě)了吧。說(shuō)動(dòng)就動(dòng)。前前后后那些個(gè)題目三下五除二的就被我寫(xiě)完了但那題選擇題我還是沒(méi)想到該怎么寫(xiě),看著(zhù)時(shí)間一分一秒的流失我的心可以說(shuō)是熱鍋上的螞蟻——團團轉了,就在這時(shí),我耳邊突然響起了一陣又一陣的嚷嚷聲,我怒的一回頭便看到我的好朋友賈欣宇正向著(zhù)我說(shuō)道;選c、選c……

  我傻傻的看了她幾眼便像是抓到了救命稻草一般的猛回頭就要寫(xiě)上去,可正當筆頭挨上卷子的那一瞬間腦子里突然閃過(guò)了教導和媽媽的說(shuō)教。在這糾結的心情里過(guò)了良久我還是沒(méi)有把那個(gè)答案填上去。

  晚上,在家我看了書(shū)果然是選c,可我一點(diǎn)也不后悔因為我通過(guò)了一個(gè)比分數更重要的考試——心靈的考試。

以考試的作文 篇4

  在生活中,我經(jīng)歷了各種各樣的考試,所以我最深刻的是我的小學(xué)考試。

  因為幼兒園的生活已經(jīng)結束了,我想去小學(xué),根據第一次考試的規定。我記得測試的地點(diǎn)是新的長(cháng)征那里,或者我的祖父帶我。

  一個(gè)在那里,只有看到無(wú)處不在的成年人,孩子,老師... ...都出現在我面前。我和我的爺爺擠進(jìn)人群,最后到登記處是不容易的。老師的注冊讓我上樓檢查,父母在下面等等。我從來(lái)沒(méi)有做過(guò)孩子做事情,這一次甚至讓我上樓去考試,我幾乎會(huì )哭了出來(lái)。但我不再是一個(gè)幼兒園的孩子,而我這么多的人背后,如果我哭了,我會(huì )感到太尷尬,所以我偷偷地說(shuō):強!

  樓上,我看到很多孩子要測試,沒(méi)有父母陪同,那我就不用害怕了!

  當對我來(lái)說(shuō),老師先問(wèn)我叫什么名字,我回答,然后老師給了我一張照片,讓我說(shuō)幾句話(huà),這個(gè)人有一張圓桌,坐在桌子大象,兔子,刺猬,烏龜,也 有一棵樹(shù)

  我說(shuō):“有一天,小烏龜邀請它一個(gè)好朋友 - 兔子,大象......當我講述的故事,我很快嚇壞了心臟病,緊張我說(shuō),故事被釘死,和后面的學(xué)生還在笑!

  告訴故事完成了,我以為結束了,沒(méi)想到另一個(gè)老師和我在那里喊她,看到老師手上的數學(xué)卡,我知道肯定有測試數學(xué)!老師第一次問(wèn)我是否不會(huì )乘桌,太簡(jiǎn)單了!這對我很難!老師問(wèn)我一百個(gè)不能很快回來(lái),太簡(jiǎn)單了,我很流利地讀一部分老師讓我停下來(lái)。她讓我拿分數表,我看,一切都很好,特別是激動(dòng)的心。

以考試的作文 篇5

  在我的記憶里,有著(zhù)一件令我終身受益的事——考試。

  鈴……上課鈴響了,這節課是語(yǔ)文考試,為了這,我不惜用掉了晚上看電視的時(shí)間,用去了周六打球的時(shí)間,還用去了課間的時(shí)間。我自認為自己準備充足,就開(kāi)心極了,心想:“老師長(cháng)說(shuō)我不專(zhuān)心聽(tīng)課,我要讓他對我刮目相看!蔽倚睦镎笱笞缘,旁桌的同學(xué)把我猛的一搖,這才使我清醒。

  做試卷的鐘聲一敲,我們就動(dòng)起筆來(lái)認認真真地做。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,眼看著(zhù)同學(xué)們都陸續去拿作文紙寫(xiě)作文,而我還在做閱讀題。眼看我去拿作文紙時(shí),大家都快寫(xiě)完了,這下我可慌了神,眼看還有三十分鐘的時(shí)間就要收試卷,可是我又有什么辦法了!我一邊寫(xiě)作文,口里一邊不停的念叨著(zhù)時(shí)間你慢些走!你慢些走!寫(xiě)作文是老是覺(jué)的時(shí)間不夠,所以我六神無(wú)主,不知所措。好不容易寫(xiě)到一大半,收卷的鐘聲敲了幾下,好象是審判官給我這篇作文打了零分。無(wú)賴(lài)之下只好把作文交給了老師,后來(lái)我想起來(lái)是又開(kāi)心又生氣。開(kāi)心的是我從中學(xué)到了很多,傷心的是那次考試后又給媽媽罵了一頓。

  總之一句話(huà),我們不管做什么事情都要想著(zhù)你做了這件事后得到的好處,反之,不要整天想著(zhù)這件事給你帶來(lái)的壞處——做事一定要多方面想問(wèn)題。

以考試的作文 篇6

  黑白豬考試記今天,是放寒假的.第二天,早上,我躺在床上,覺(jué)得好無(wú)聊,突然,我眼睛一亮,看見(jiàn)床頭放著(zhù)那支印著(zhù)“一只黑白豬正在‘沒(méi)了命’的奔跑的樣子”的圓珠筆,不禁“噗哧”一聲笑了起來(lái),隨即,這一幅不起眼的小圖畫(huà)讓我浮想連綿……(接下來(lái)都以黑白豬為第一人稱(chēng)敘述)大家好!我是同學(xué)們喜愛(ài)的黑白豬,你們看,我長(cháng)著(zhù)胖乎乎的身體,穿著(zhù)一件白色的棉襖,呵呵,你見(jiàn)了我可別以為我是“國寶”——熊貓大哥,(因為我的眼睛旁邊有黑眼圈哦。,可是,人不可貌相,我的頭腦可是很聰明的,這不,在這次豬豬高等學(xué)院“豬豬清華大學(xué)”筆試中,我順利的通過(guò)了考試,但監考老師說(shuō)還有體能考試,這下可把我嚇壞了,唉!沒(méi)辦法,我只好借鑒一下上次那個(gè)什么一位小學(xué)生鄔昱圣寫(xiě)的“加菲貓上學(xué)記”了,于是,我為了考試“日夜操勞”,可是,加菲貓可以在跑步考試中在終點(diǎn)放一個(gè)老鼠,我該放什么呢?為了這個(gè)事情,我絞盡腦汁想了8天7夜還沒(méi)想出來(lái),不過(guò),我畢竟是世界上最聰明的動(dòng)物,嘿嘿,在考試前的最后一夜,我終于想出了一個(gè)辦法,哈哈哈哈哈……(狂笑了一個(gè)小時(shí))第二天,一大早,我就來(lái)到了豬豬奧林匹克體育場(chǎng),那里早已人山人海,這時(shí),小豬斑納走了過(guò)來(lái),對我說(shuō):“黑白豬,你好啊,聽(tīng)說(shuō)這次體能考試很難耶!”我一聽(tīng),嚇得快要魂飛魄散了,只好焦急不安地坐在椅子上,這是,“死對頭”發(fā)燒豬過(guò)來(lái)了,他見(jiàn)我這副樣子,便開(kāi)始來(lái)笑話(huà)我:“黑白豬,我看你筆試通過(guò)已經(jīng)運氣不錯了,今天還想來(lái)碰運氣嗎,等一下你可別成為欄(跨欄考試)的“手下敗將”哦。發(fā)燒豬是體育健將,曾獲過(guò)全國大獎,他這樣挖苦我,我也無(wú)話(huà)可說(shuō)。不一會(huì )兒,輪到我考試了,雖然考試只有舉重和110米跨欄兩項,但要求都非常嚴格,我先選擇考舉重,畢竟相對跑步來(lái)說(shuō)它是我的強項,我用兩只肥肥的小手拿著(zhù)杠鈴,然后準備了一下,便使出全身力氣,終于把杠鈴一次性舉了起來(lái),考官們一見(jiàn),發(fā)出了陣陣贊嘆,可這反而讓我愈發(fā)緊張了。輪到110米欄考試了,我從袋子里拿出個(gè)劉翔哥哥的玩具,這個(gè)玩具和劉翔破世界記錄時(shí)的速度一樣快,他可是爸爸在10歲時(shí)送我的禮物呢!只聽(tīng)一陣哨響,“劉翔”和我一起跑了起來(lái),可眼見(jiàn)他離我越來(lái)越遠,我卻真被那欄給難住了,根本就找不到節奏,最后,盡管我拼盡了全力,還是以1.888秒之差沒(méi)有考出,只好沮喪地走出了考場(chǎng)。過(guò)了一會(huì )兒,考試結束了,豬豬清華大學(xué)的校長(cháng)宣布錄取名單,那邊,驕傲的發(fā)燒豬已經(jīng)在大侃自己肯定被錄取了,可是,我只好垂頭喪氣地準備離開(kāi)體育場(chǎng),這時(shí)“黑白豬”這三個(gè)字在我耳畔響起,我都快不相信我的耳朵了,我居然被錄取了,而我,也偏偏是最后一個(gè),這下,發(fā)燒豬可“來(lái)勁”了,沖上“主席臺”,大聲叫道:“為什么,我樣樣都考出了卻沒(méi)有錄取,而黑白豬跑步?jīng)]考出卻錄取了?為什么?為什么?……”這時(shí),校長(cháng)說(shuō):“我在整個(gè)考試過(guò)程中細細觀(guān)察,我發(fā)現發(fā)燒豬考出后揚揚得意;可黑白豬對考試很認真,還拿了玩具來(lái)激勵自己,這一切的一切,可以說(shuō)明黑白豬比發(fā)燒豬的學(xué)習態(tài)度好多了,所以本校打算錄取黑白豬……我聽(tīng)了,高興極了,一蹦一跳地哼著(zhù)歌回家去了。在豬豬清華大學(xué)的日子里,我學(xué)習刻苦,畢業(yè)后,開(kāi)了一家文具公司,取名為黑白豬品牌,現在市場(chǎng)上火得很呢! 簡(jiǎn)評:“浮想連綿”不如“浮想聯(lián)翩”合適。

以考試的作文 篇7

  小學(xué)到現在,考試的次數已經(jīng)數不清了,但是那次考試之后的事,一直使我記憶猶新,深深地刻在了我的腦海中,揮之不去。

  路上的街燈幽幽怨怨地照在地面上,使我的影子一會(huì )兒長(cháng),一會(huì )兒短。路上只有我沉重的背影,腿像被灌了鉛似的,怎么也抬不起來(lái),臉紅得像一個(gè)熟透了的柿子!霸趺磿(huì )這樣呢!才考這么點(diǎn)分數!太不爭氣了!”我自言自語(yǔ)著(zhù);丶业穆贩路鹩卸f(wàn)五千里那么長(cháng),過(guò)了許久,我才到了家。

  媽媽一見(jiàn)到我這樣,急忙向我問(wèn)長(cháng)問(wèn)短,我再也忍不住了,一下子撲進(jìn)了媽媽的懷里,不爭氣的淚水如斷了線(xiàn)的珠子一樣從眼眶里流出來(lái)。媽媽像安慰三歲的小寶寶一樣安慰著(zhù)我。過(guò)了許久,我才停止了哭泣。我害怕極了,才考這么點(diǎn)分數,媽媽一定會(huì )大發(fā)雷霆的!我懷著(zhù)忐忑不安的心情,用比蚊子還小的音量,對媽媽?zhuān)骸拔疫@次才考了七十九分!闭鏇](méi)想到,媽媽先是愣了一下,然后哈哈大笑起來(lái):“你哭就是為了這件事!”“可我,這些題都是我會(huì )的呀!都是粗心的!”我哽咽道。媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):“人總有粗心的時(shí)候,誰(shuí)說(shuō)他一次都沒(méi)有粗心過(guò)?知道自己有粗心的壞毛病是一件好事,知道了就得改,而不是為此悲傷!你說(shuō)對不對?”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)腦袋,心里卻還在仔細思考著(zhù)這些話(huà)的意思。

  第二天醒來(lái),我突然發(fā)現床頭柜上多出了一份試卷,拿來(lái)一看,原來(lái)是媽媽幫我分析的錯誤之處。在最末處,媽媽寫(xiě)上了一段話(huà):“我相信你一定可以改掉這個(gè)壞習慣的!”看完后,淚水在眼眶中打轉,我哭了,帶著(zhù)笑容哭了。

  失敗并不可怕,可怕的是失敗后站不起來(lái)了!笆∈浅晒χ浮敝挥薪(jīng)歷過(guò)失敗,才會(huì )有更好的成功。那次考試之后,不僅讓我明白了這個(gè)道理,還讓我明白了發(fā)現自己的不足之處,就應當要把它改正過(guò)來(lái)。更讓我明白了媽媽的愛(ài)是無(wú)私的,最偉大的,無(wú)處不在的。謝謝你,那次考試,你讓我受益匪淺。

以考試的作文 篇8

  這天,是五年級下冊第一次考試,考試前,我就爭分奪秒的啃書(shū),生怕有一處漏了。

  叮鈴鈴?荚団忢懫鹆,老師開(kāi)始發(fā)考卷了。我的心頓時(shí)緊張起來(lái),像十五個(gè)大漢在撞鐘。我想:等會(huì )要是有很難的題怎樣辦?亂填,還是空著(zhù)?

  考卷發(fā)下來(lái)了,老師一聲令下:開(kāi)始考試!所有同學(xué)便拿起筆開(kāi)始寫(xiě)。此時(shí)的考場(chǎng)如死一般寂靜,只有寫(xiě)字的沙沙聲,如蠶兒吃桑葉一般。連同學(xué)們的呼吸聲都能清清楚楚的聽(tīng)見(jiàn)。

  我也在做著(zhù),突然,我被第二題難住了,這時(shí),我開(kāi)始大搜索,最后,幾個(gè)詞被我釣魚(yú)似的給勾了出來(lái)。哈哈,我想出來(lái)了。

  瞧,這個(gè)同學(xué)正咬著(zhù)筆,想著(zhù);這個(gè)同學(xué)正沙沙的寫(xiě)著(zhù),自信滿(mǎn)滿(mǎn)的樣貌;那個(gè)同學(xué)想了一會(huì ),突然想到什么似的,寫(xiě)了一筆,又之后寫(xiě)起來(lái)。

  這時(shí),仿佛一只攔路虎似的,把我擋在了順暢的考試路中,我被打鉤打叉的那道題難住了,就應是鉤,不對不對,是叉?我的心中涌起一股邪念:和同學(xué)談?wù)。我的心里仿佛有兩個(gè)小人,一個(gè)說(shuō):不行,你不能那樣做,那是作弊,對同學(xué)也不公平。另一個(gè)說(shuō):你談吧,反正老師也不明白,別聽(tīng)他的,照我說(shuō)的做,對你只有好處,沒(méi)有一丁點(diǎn)壞處。最終,我想了想,一腳踢飛了那個(gè)小人,我還隱約聽(tīng)到他說(shuō):你會(huì )后悔的!

  我又繼續做了起來(lái),一路順暢。攔路虎好像也怕了我似的,躲得遠遠的了。一做完考卷,我就一道題一道題的檢查,不敢有半點(diǎn)馬虎與僥幸。

  我相信,這次我能考好的,因為我對這單元很熟悉了,我相信,經(jīng)過(guò)我的不斷努力,我會(huì )考的棒棒的。加油吧!