【實(shí)用】考試的作文八篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的考試的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
考試的作文 篇1
一天下課時(shí)，老師在我們每個(gè)人的桌子上放了一張“空白試卷”，什么也沒(méi)說(shuō)，就出去了。
上課鈴聲響了，可老師卻沒(méi)有來(lái)，同學(xué)們都坐在教室里等著(zhù)老師的到來(lái)。一開(kāi)始還很靜，可過(guò)了幾分鐘，屋子里就開(kāi)始顯得亂了，有幾個(gè)調皮的學(xué)生站了起來(lái)，有的伸懶腰，有的做怪動(dòng)作。還有一個(gè)一下子跳到了桌子上，沖大家擠眉弄眼地說(shuō)：“看樣子老師不能來(lái)了，我們不如一起玩吧！”聽(tīng)了他的話(huà)，班里立即有幾個(gè)學(xué)生積極響應起來(lái)，他們都鬧哄哄地離開(kāi)了座位，坐在一起說(shuō)話(huà)聊天。
開(kāi)始時(shí)，我還和其他一些同學(xué)靜靜地坐在那里等老師，可等了一會(huì )兒，見(jiàn)老師還是沒(méi)有來(lái)，就也坐不住了，拿出了課外書(shū)津津有味地看了起來(lái)，屋子里越來(lái)越亂了，有人唱起了歌，有人趴在桌子上打起了呼�！嗉壚餄u漸成了個(gè)菜市場(chǎng)，再看地上，一片狼藉，果皮，廢紙，礦泉水瓶，就像臺風(fēng)過(guò)境一般。
大家都在盡情地玩耍，誰(shuí)也沒(méi)注意到后門(mén)的玻璃窗那有一雙明亮的眼睛正注視著(zhù)一切。
直到快下課的時(shí)候，老師才終于出現了。他說(shuō)：“我給你們發(fā)了一張卷子，考試內容就是你們這堂課的表現，你們自己看看能得多少分吧�！闭f(shuō)完老師就意味深長(cháng)地看著(zhù)我們……
我們也立即恍然大悟，臉也漸漸紅了——是的，在這場(chǎng)考試中，我們都考了零分。
教師評語(yǔ)：開(kāi)頭設下懸念，給你一種神秘的感覺(jué)，讓人想一探究竟。其中對課堂中學(xué)生們的描寫(xiě)非常詳盡到位，真實(shí)再現了班級里的情況。結尾一語(yǔ)道破這次考試的目的，這場(chǎng)零分考試讓人學(xué)到不少東西。
考試的作文 篇2
“考試，考試，整天就是考試！”我的喜怒哀樂(lè )都“應用”在了考試上！
考試前的喜
昨天，老師說(shuō)：“同學(xué)們，明天我們來(lái)考第二單元的卷子，請你們晚上做好復習！”我聽(tīng)后，心里想：下午回去，一定要好好復習，考一個(gè)好成績(jì)出來(lái)！加油！晚上，我把燈打開(kāi)，坐在書(shū)桌上，拿起語(yǔ)文書(shū)在大聲讀起來(lái)：“搭石，作者”媽媽看見(jiàn)我在復習，就沒(méi)有打擾我。晚上我復習了很久，第二天早晨，
我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地來(lái)到了學(xué)校，心里想：今天，一定能拿一個(gè)好成績(jì)！”
考試中的怒
考試進(jìn)行時(shí)，我從喜漸漸地轉為怒，題目一道比一道難，我緊皺眉頭，頭腦一片空白，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，我焦急地苦思冥想，就是想不出來(lái)昨天晚上在媽媽面前背得滾瓜爛熟的古詩(shī)為什么今天一首都想不起來(lái)了！我的同桌看見(jiàn)我連古詩(shī)都沒(méi)寫(xiě)出來(lái)，就用諷刺的語(yǔ)氣小聲嘲笑我說(shuō)：“呦！連這種最最簡(jiǎn)單的題都做不出來(lái)，真是笨！”我聽(tīng)后更加生氣了。忽然，“叮叮�！扁徛曧懥�，我只好心有不甘地把試卷交了上去。交試卷的那一刻，我對自己的記性生氣極了，對自己的智力憤怒極了！
考試后的哀
考試結束后，我垂頭喪氣地坐在座位上，一動(dòng)也不想動(dòng)，仿佛變成了一個(gè)木頭人，我的兩個(gè)好朋友跑到我跟前，安慰對我說(shuō)：“走，出去玩�！彼齻円贿呎f(shuō)，一邊拉著(zhù)我就走，我沒(méi)有辦法只好去了，在他們的鼓勵下，我心里的心情從哀轉為樂(lè )，和他們歡快的玩去了。
拿卷后的樂(lè )
我從老師辦公室里小心翼翼地拿走了我的試卷，生怕看見(jiàn)我的分數，我回到教室，膽戰心驚地把我的試卷打開(kāi)，哇！93.5，我驚喜極了，沒(méi)有我想象中的那么差，回家不用被罵了。
這次，雖然我考試的成績(jì)還可以，但我仍要加油！爭取成績(jì)穩定，考試再也不慌！
考試的作文 篇3
在我成長(cháng)的歲月中，我體驗過(guò)許多的快樂(lè )，也體驗過(guò)許許多多的煩惱，其中，考試前的煩惱最讓我難以忘懷。
在每次考試的前幾天我就心里發(fā)慌，飯也吃不下，覺(jué)也睡不好，而且就怕自己考不好，會(huì )讓老師罵，受同學(xué)恥笑，受父母責備，其實(shí)我也不是平常不努力學(xué)習，可是就是有些緊張。尤其是考試的前一天，我就會(huì )坐立不安，想著(zhù)如果考不好怎么辦，想象著(zhù)被老師、父母責罵的樣子。而且也經(jīng)常想著(zhù)考試是什么題型，出什么樣的題目，我會(huì )不會(huì )來(lái)不及答完卷紙，種種困撓環(huán)繞我的心頭。
老師在考試之前總是領(lǐng)著(zhù)我們復習以前的功課，這樣可以讓我們把以前學(xué)的知識進(jìn)一步鞏固。我本想認真地聽(tīng)講，跟上老師的節奏，跟上老師的思路�？墒遣恢涝趺椿厥�，我總是不知不覺(jué)地想到考試的事情，所以老師講得我根本就聽(tīng)不進(jìn)去。就這樣我無(wú)奈的等到下課，下課后，我的心情還是久久不能平靜，所以白天的時(shí)間就這樣被浪費了。
回家后，我知道自己上課沒(méi)有認真復習功課，所以課后我要加倍努力復習。于是我很快來(lái)到自己的房間，坐在椅子上復習。我對自己說(shuō)：“明天是明天的事兒，今天先好好復習吧�！笨煽荚嚲拖褚恢晃奈米�，緊跟著(zhù)我不放，使我根本就沒(méi)有心情去復習。就這樣時(shí)間不知不覺(jué)到了十二點(diǎn)，媽媽叫我快去睡覺(jué)，我只好去睡覺(jué)了，在平常我一上床就很快睡著(zhù)了，可現在我卻一直睡不著(zhù)，腦子里還是想著(zhù)考試。
第二天，我疲憊不堪地來(lái)到學(xué)校，不用我說(shuō)你們都知道考試的結果了吧。所以考試之前的煩惱讓我一想起就會(huì )難以忘記。
考試的作文 篇4
期末考試對于很多人來(lái)說(shuō)就是一道過(guò)不去的火焰山，看著(zhù)那茫茫無(wú)際的火山，爆發(fā)出數不盡滾燙的巖漿，很多人卻發(fā)現后面的危險更多，那是吞噬星空的黑洞，也是父母老師的鞭策，所以我們不得不度過(guò)這個(gè)難關(guān)！
然而我覺(jué)得期末考試很可愛(ài)，因為這期末考試僅僅就是幾天而已，之后不管成績(jì)怎樣都是過(guò)去了，在這之后就是寒假，就是過(guò)年，所以考試對我們有很大的誘惑！
我覺(jué)得我們內心深處都是喜歡考試的，只不過(guò)不喜歡考試成績(jì)，不喜歡看見(jiàn)自己的失落與憂(yōu)傷，很多的人總是喜歡提早去考試現場(chǎng)，似乎考試深深吸引著(zhù)他們！
我似乎只有在期末考試的時(shí)候才可以真正的努力學(xué)習，平時(shí)雖然也是在上課，只不過(guò)都是消磨時(shí)間，似乎一個(gè)學(xué)期即將結束也沒(méi)有學(xué)會(huì )什么東西，只有在臨近考試的時(shí)候才能夠快速的重新學(xué)習，此時(shí)此刻的我才是從心底深處喜歡學(xué)習，這個(gè)時(shí)候即使是沒(méi)有別人督促檢查，我依舊可以努力奮發(fā)。
也許這就是考試帶來(lái)的效果，也是為什么我們需要開(kāi)始考試的原因！
考試的作文 篇5
考試——戰斗，我——一名手持兵器的武士，眼前——重重困難和阻礙，我為期中考試而戰斗!
曾經(jīng)何時(shí)，我也是這個(gè)模樣，拿著(zhù)筆，看這白而凈的試卷，心中總是有一些得意:它們——這些手無(wú)寸鐵，無(wú)能的家伙見(jiàn)到我之后，跪地求饒。而我，一路過(guò)關(guān)斬將，勝利的果實(shí)信手拈來(lái)。
而這次，我的準備做得還可以，把敵人的底細全部摸清楚了，信心已經(jīng)在我的心中滿(mǎn)溢，熱血在我體內流淌。我穩走到考桌前，拿起我的武器——一只中性筆（高科技的通訊設備不能作為武器），手拿盾牌——一只2B橡皮，開(kāi)始戰斗了。
一張卷子如雪片似的落在我的面前，看到“敵人”兇神惡煞的樣子，想到不少同胞犧牲在這兒，我心里不由得緊張起來(lái)，加油！我的筆桿揮動(dòng)著(zhù)，額頭的汗水直流，但我必須走這條路，我要踏著(zhù)同胞的腳步前進(jìn)。在這場(chǎng)戰爭中，我屢次被敵人包圍，但每次我都是靠我的智慧破解它們的陣型。
“叮咚~~”戰斗結束了，這場(chǎng)戰斗太辛苦了，更可況我還是一個(gè)熱愛(ài)和平的人呢。戰士們解下武裝，聚到一起談笑風(fēng)生。我也不例外地歡呼起來(lái)，多少形容高興的詞語(yǔ)都形容不了，這次考試的確不容易，它使我更加成熟。不管以后經(jīng)歷了多少艱苦的戰爭，我永遠會(huì )沉著(zhù)應對，勇往直前！
考試的作文 篇6
對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，考試是最難闖的關(guān)�？善屡c愿違，開(kāi)學(xué)才兩個(gè)多星期，就迎來(lái)了兩場(chǎng)考試。所以，同學(xué)們一聽(tīng)說(shuō)考試，便提心吊膽：萬(wàn)一哪個(gè)飛來(lái)橫“卷”降臨。教室便會(huì )凄凄涼涼，唉聲嘆氣聲不絕于耳。
盡管試卷令人膽戰心驚，可天公不作美，又來(lái)了場(chǎng)“語(yǔ)文雨”。��！只能萬(wàn)般無(wú)奈地迎戰了！
緊張而恐懼的考試終于有結果了。我的心里就像那十五個(gè)打水的吊桶—七上八下�！案滴募�，98！”老師的聲音是那樣的悅耳動(dòng)聽(tīng)。我心里喜滋滋的：“哈！又是第一名！”“哦，不對，應該是98-1！”“開(kāi)什么玩笑？98還減1！天哪，第一名沒(méi)戲了！”我的心里簡(jiǎn)直像寒冬天潑了瓢冷水—涼透了。想起媽媽那連絲瓜都自嘆不如的臉，我沮喪極了。在忐忑不安中，我回到了家，迎來(lái)的竟是和風(fēng)細雨：“沒(méi)關(guān)系，下次再仔細些！”還好，今天媽媽這一關(guān)總算過(guò)去了。
考試，令人驚恐的考試，你什么時(shí)候也能像媽媽那樣變得溫柔起來(lái)呢！
考試的作文 篇7
手中的書(shū)包不知道何時(shí)重了起來(lái)，腳步不知道多會(huì )急促起來(lái)，我皺起眉頭，心中有一種難言的感覺(jué)，我只知道——今天要迎來(lái)期中考。
走進(jìn)考場(chǎng)，接過(guò)語(yǔ)文卷子，我的'心像是被提起來(lái)了一樣:如果作文來(lái)不及寫(xiě)怎么辦？如果閱讀題題難懂怎么辦？如果口語(yǔ)交際來(lái)不及想，答錯點(diǎn)子了怎么辦？如果……“考生開(kāi)始答卷”喇叭了傳來(lái)刺耳的提醒。我趕緊拿起筆，飛快地寫(xiě)著(zhù)，要知道我的速度堪比蝸牛�？刹荒茉诨A知識上浪費時(shí)間！
也許是這些警惕心理促使我前進(jìn)，今天我在收卷前就寫(xiě)完了，但接下來(lái)的數學(xué)考卻并非如此。
第二節是數學(xué)，拿起數學(xué)卷子，我的腦子一片空白，望著(zhù)密密麻麻的八頁(yè)數學(xué)題，我竟然有些不知所措了，這種慌恐，當然也使我后面的考試付出了慘重的代價(jià)。
果不其然，不一會(huì )兒，我便被一道填空題難住了，只記得老師說(shuō)過(guò)，好像是用圓柱和圓錐的體積公式來(lái)解決的。我絞盡腦汁也想不出來(lái)，我下意識的撓撓頭，咬咬牙，空下了。之后的答題像一團麻，我的腦細胞緊緊地繞在一起，竟然連如此簡(jiǎn)單的解方程也不知從何下手，我像中了魔似的，一想一心想著(zhù)空題。聽(tīng)到周?chē)朔碜拥穆曇�，盡管那種聲音很小很小，可在我聽(tīng)來(lái)卻十分刺耳。我著(zhù)急，我慌張，我擔憂(yōu)……手不聽(tīng)我的指揮，我胡亂地轉動(dòng)著(zhù)，“各位考生請注意，本場(chǎng)考試剩最后15分鐘�！崩扔謧鱽�(lái)提醒的聲音。這讓我更加心急:我還有很多題沒(méi)寫(xiě)，怎么辦？怎么辦？不會(huì )是我聽(tīng)錯了吧？怎么辦？難道就只有這樣了嗎？后面可全是應用題，分值都高。完了！我像個(gè)迷路的孩子，在題海中，怎么也找不到出口，我望了望四周，仿佛想告訴我自己一定還有沒(méi)完的，一定是這次題難！
卷子被無(wú)情地收走了。想著(zhù)那些空白的題，想到老師的批評，同學(xué)的嘲笑，父母的失望，我竟失聲哭了出來(lái)。當數學(xué)老師走進(jìn)教室，問(wèn)我們題難不難的時(shí)候，我甚至連頭都不敢抬一下，我害怕看到老師那失望的眼神。
顯然受了數學(xué)的影響，后來(lái)我都不知道英語(yǔ)和科學(xué)是怎么考完的，我的心情被一種酸酸的感覺(jué)覆蓋了……
考試的作文 篇8
期末考試是我向父母和教師匯報我這一學(xué)期學(xué)的如何的時(shí)刻，也是檢查我考得怎么樣的時(shí)刻。
明天就要考試了，可我總覺(jué)得自己的知識掌握得不扎實(shí)，心里一點(diǎn)也不踏實(shí)。于是我趕緊把語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái)一點(diǎn)不漏地看，看完語(yǔ)文復習數學(xué)。把數學(xué)書(shū)上的應用題寫(xiě)了一遍。然后把英語(yǔ)書(shū)上的單詞、句子從頭到尾讀了好幾遍�？尚睦锶匀幌竦趿耸逯凰捌呱习讼碌�。
后來(lái)，我又想到在復習的時(shí)候，書(shū)上的知識點(diǎn)教師已經(jīng)帶著(zhù)我們復習了兩遍。我自己聽(tīng)的也很真，想到這兒我心里稍微踏實(shí)了一些�？墒俏矣窒氲綃寢屨f(shuō)我易錯題忘得快，心里就又犯起了嘀咕。我也情不自禁的趕緊拿起書(shū)把這些攔路虎再次捶打了一番。
不知什么時(shí)候媽媽來(lái)到我身邊笑瞇瞇地說(shuō)：“休息一下吧，你這么用功，一定能考好。這時(shí)候我心里的一塊大石頭才算落了地。
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