精選考試的作文4篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的考試的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
考試的作文 篇1
“叮鈴鈴……”悅耳的上課鈴傳入教室，原本還是吵吵鬧鬧的教室頓時(shí)安靜了下來(lái)。我們班是“世界聞名”的吵鬧班，可為什么今天會(huì )異常地靜呢？還不是因為馬上要進(jìn)行數學(xué)測試了！
“要認真審題！仔細檢查！”老師不厭其煩地重復這同樣的話(huà)，而我卻只當耳邊風(fēng)，左耳進(jìn)，右耳出。試卷發(fā)下來(lái)了，“哈哈！這簡(jiǎn)直是給一年級小朋友做的題目。對于我來(lái)說(shuō)還不是‘張飛吃豆芽――小菜一碟’！”接著(zhù)，我一邊打著(zhù)呵欠一邊開(kāi)始“囫圇吞棗”地做起題目來(lái)……
平常上課我們班總是喜歡在座位上交頭接耳，嘻嘻哈哈，就算老師在講臺上“撕心裂肺”地喊，卻一點(diǎn)也不起效果�？山裉靺s截然不同，可能是因為緊張的原故，教室里安靜極了，靜得只能聽(tīng)見(jiàn)筆和紙在說(shuō)悄悄話(huà)的“沙沙”聲；靜得甚至連掉在地上的一根針的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。同學(xué)們個(gè)個(gè)埋著(zhù)頭，筆尖飛舞著(zhù)，一下子就做完了四分之一的試卷。教室外時(shí)不時(shí)傳來(lái)一兩聲?shū)B(niǎo)叫，可絲毫無(wú)法引起同學(xué)們的注意。
一“路”上我做得暢通無(wú)阻，可到了選擇題的其中一道把我“進(jìn)軍一百分”的大隊伍給“攔”了下來(lái)：它要我用一種統計圖來(lái)表示六年級各班的體育達標情況。我耍了個(gè)小聰明：各班的體育達標的情況如果和總人數中不達標的人數來(lái)個(gè)對比，豈不兩全其美？我當時(shí)真佩服我的“智慧”，還以為全班能得一百分的只有我一個(gè)。于是，我毫不猶豫地選擇了扇形統計圖。
我以時(shí)速五分鐘一大題在一節課之內完成了一張試卷。我用余光掃了掃周?chē)耐瑢W(xué)，有的同學(xué)還沒(méi)有做完。只見(jiàn)他們有的啃咬筆頭；有的抓耳撓腮；有的緊鎖眉頭；還有的汗如雨下……我瞇起眼睛想到：笨蛋，這么簡(jiǎn)單都不會(huì )做！一看表，還有五分鐘才會(huì )收卷，該不該檢查呢？我的腦海中立刻出現了兩個(gè)小人。甲說(shuō)：“天上沒(méi)有白掉的餡餅，快檢查！不然你拿不到一百分會(huì )后悔的！”可乙卻沖我喊道：“別聽(tīng)它的！五分鐘的時(shí)間那么短，就算檢查也檢查不完。如果不檢查，還可以休息一會(huì )兒！”我猶豫了一會(huì )兒，但看到那白花花的數字，我索性選擇了后者，于是便漫不經(jīng)心地在草稿紙上畫(huà)起了小動(dòng)物……憑直覺(jué)可以告訴我，這次簡(jiǎn)單的考試得一百分肯定是八九不離十了。
第二天發(fā)卷，我得意洋洋地看著(zhù)別人，大家都緊張地盯著(zhù)教師手中的卷子，甚至有人連手心都直冒汗。我想道“你們就等著(zhù)看我拿一百分吧！老師把九十分到一百分的人數全念了一遍，怎么沒(méi)有我的？是不是漏了？“……劉奕杉，八段……”天呀！我才考了八段！雖然我不算是班上的佼佼者，但考試也從來(lái)不下九段的。試卷發(fā)了下來(lái)，一個(gè)大大的“八”字映入了我的眼簾，我掐了一下自己的手，那種疼仿佛藏在心靈的深處。這“八”字是什么？是內疚？是自責？還是遺憾？講臺上老師遞來(lái)失望的目光，座位旁同學(xué)們傳來(lái)嘲笑的言語(yǔ)……我仔細檢查了一下試卷，其中就錯了選擇題中那道我耍了一下小聰明的那道題目。我十分不解，于是問(wèn)同學(xué)，同學(xué)譏笑道：“題目讓你表示達標情況，又沒(méi)讓你表示達標占總數的情況，你還想得挺周到的嗎！”還有幾道填表格的題因為沒(méi)檢查而一錯全借，錯得“慘不忍睹”。我當時(shí)鼻子酸酸的，真想大哭一場(chǎng)……
每次想到這次考試，我的淚水總會(huì )模糊我的視線(xiàn)，我的心中仿佛打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、辛，有種說(shuō)不出的滋味。但來(lái)日方長(cháng)，“革命尚未成功，同志還需努力！”我永遠忘不了這次考試，它告訴了我，驕傲自滿(mǎn)是會(huì )吃大虧的。
考試的作文 篇2
前幾天是期中考試，我們都很緊張地復習，現在考完了，也可以放松一下了，不過(guò)今天分數就要公布成績(jì)了，我的心怦怦直跳，這是老師走進(jìn)教室，手里捧著(zhù)很多試卷，我的心跳得更快了，差不多我都要跳起來(lái)了，老師一個(gè)一個(gè)報分數，終于輪到我了“孔迪92分”我頓時(shí)心里樂(lè )開(kāi)了花，激動(dòng)的叫了起來(lái)，老師又公布了平均分“76。5分”。
星期五數學(xué)老師有來(lái)到教室里公布數學(xué)成績(jì)，我的成績(jì)是85。5分，平均分75。4分，哈哈真是兩全其美��！
回到家，我給我媽媽看了我的成績(jì)，媽媽說(shuō)語(yǔ)文考得很好，我感到很高興，就是數學(xué)要是也考90多分就好了，我心里想：我一定要好好學(xué)習，把期末考試都考到90分以上。
考試的作文 篇3
我們每一次考完試都報分，可這對我來(lái)說(shuō)都是一場(chǎng)“暴風(fēng)”。
我的成績(jì)不是很好，總是連90分都拿不到，所以，老爸為了讓我把成績(jì)提高，就和我約定：90分以上，可喜可賀。90分以下，等著(zhù)挨打！
光陰似箭，轉眼間，期中考試就來(lái)了，又一眨眼，就要開(kāi)始報分了！王老師嚴肅的走上了講臺，又清了清嗓子，嚴肅的說(shuō)：“這回大家考得不怎么樣，沒(méi)有我想像中好……”什么！居然沒(méi)考好？不會(huì )吧，那我是不是沒(méi)有90分啊，怎么辦呀，沒(méi)有90分我的下場(chǎng)很慘的呀，天��！我忐忑無(wú)比，再看身邊的同學(xué)，表情也很?chē)烂C，好像要去戰場(chǎng)打仗的戰士一樣，我就更緊張了。
真的開(kāi)始報分了，我的心像有10只兔子在跳一樣，“撲通、撲通、撲通……”“95分以上就這么多！”王老師的聲音響起，好像來(lái)自另一個(gè)世界。我的頭腦里刮起了大風(fēng)暴。等一下，95以上就這么報完了？不會(huì )把我忘了吧！
老師評講時(shí)我算了一下分，剛剛好95分，難道我還有錯？應該不會(huì )錯那些高分題吧，如果錯了……我都不敢想像！此時(shí)我的內心是崩潰的，整個(gè)人都不好了。分數越報越低，我頭腦里的風(fēng)暴已經(jīng)把我的思緒吹的亂七八糟了。
“張穎潔，93分！”93分，93分！終于拿到90分以上啦！太好啦！我的心漸漸平靜下來(lái)，長(cháng)舒一口氣。
有點(diǎn)灰蒙蒙的天在我看來(lái)，就是湛藍無(wú)比的天，我真是太開(kāi)心啦！
考試的作文 篇4
光陰似箭，不是不覺(jué)的已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)月的時(shí)間，迎來(lái)了本學(xué)期的第一次月考。
雖已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)了許多次這樣的考試，但依舊覺(jué)得很緊張，一股不安逐漸涌上心頭，似乎預示著(zhù)失敗的來(lái)臨……看快，考試的'日子隨著(zhù)我沉重的心情一點(diǎn)一點(diǎn)的的從我身邊走過(guò)。雖然是小考，但我還是很重視，也很擔心�？墒�，在考洪卻覺(jué)的錯了許多，也覺(jué)得有那么一點(diǎn)的難。我不斷的想著(zhù)：我是不是已經(jīng)退步了，是不是我變笨了，怎么連面對困難的勇氣都逐漸理我而去。我不再有信心去對答案，聽(tīng)到那一聲聲自信的話(huà)語(yǔ)仿佛是對我最沉重的打擊，心里突然覺(jué)得好空虛，不知要如何面對。數學(xué)和英語(yǔ)的成績(jì)很快的從“小道消息”中傳了出來(lái)，得知我考得還不錯時(shí)，心里那塊巨大的石頭降了一半，可不祥的征兆還是揮之不去。在一次去辦公室時(shí)，突然想起在考場(chǎng)上因為未想到好的思路而寫(xiě)的亂七八糟的作文，我的心跳猛地一下加快了許多，帶著(zhù)坎坷不安進(jìn)了辦公室心想讓老師簽完字就趕緊溜了�？墒朗码y料，當來(lái)到辦公室看到看了那一片“繁華”的景象，不由得拖慢了我的速度，該面對的還是來(lái)了……但林老師突然從我身后走來(lái)，拍了我的肩說(shuō)：“小靖��！你怎么這次才考67……”的時(shí)候，我的心突然震了一下，一股悲流從心中涌出，但卻又不想讓別人看見(jiàn) 。因此，我開(kāi)始懼怕看到那張慘不忍睹的卷子。該來(lái)的逃也逃不掉，卷子還是到了我的手上。當今天回到教室看到大家討論卷子的歡悅氣氛時(shí)，我木然了一會(huì )，覺(jué)的這不是屬于我的世界。雖然我明白這一刻始終會(huì )到，但我還是十分的抗拒。我依然改變不了現實(shí)，一切都按著(zhù)常規走著(zhù)，縱使我對自己的分數有任何的不滿(mǎn)，也沒(méi)有能力去改變它。只能安然面對，記住它帶來(lái)的傷痛，為了下一次的出現而努力著(zhù)�；蛟S，讓別人覺(jué)的這不像平時(shí)那自信的我，但這卻是真實(shí)的。
這件事也已經(jīng)過(guò)去了，不用想太多，讓它躍然于智商也便足夠了。想太多只會(huì )使這次悲況重現，能做的也只有用現有的經(jīng)歷努力使未來(lái)變得更好。
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