考試之后_1000字

　　20xx年12月18日星期六天氣：晴

　　今天是我的人生中又一個(gè)重要的日子，我參加了江蘇省20xx年的信息學(xué)奧林匹克競賽小學(xué)組的復賽。

　　經(jīng)過(guò)了一上午的考試之后，我終于從考場(chǎng)“解放”了出來(lái)。我又是興奮又是緊張，興奮的是終于考完了，緊張的是下午就要進(jìn)行測評了。就在我回到休息室的時(shí)候，我的幾個(gè)同學(xué)也來(lái)了，我們一起對上午的考試“發(fā)表評論”。交流過(guò)后，我覺(jué)得我的考試還算一帆風(fēng)順，沒(méi)碰到什么大困難，自我感覺(jué)良好。

　　我吃完午飯后，又一輪的“轟炸”開(kāi)始了。我和我的同學(xué)全部都被集中到了一個(gè)叫“等待室”的地方，我的心情愈加緊張，心已經(jīng)提到了嗓子眼了�？吹轿业耐瑢W(xué)一個(gè)個(gè)地被叫走，我更是忐忑不安。第一個(gè)被叫走的同學(xué)回來(lái)了，臉上掛著(zhù)沮喪的表情。我們幾個(gè)忙問(wèn)他考了幾分，他無(wú)奈地伸出右手，在空中劃了一個(gè)圈。我們驚呼，他竟然考了“鴨蛋”。后來(lái)，我的另外的幾個(gè)同學(xué)也接二連三地出去，又接二連三地回來(lái)了。他們都十分沮喪，只是有的人沒(méi)有在臉上顯出來(lái)罷了。

　　“倪昊斌！”叫到我了，我從座位上站起來(lái)，向門(mén)外走去。此時(shí)我的心情十分復雜，又是高興又是低落，真不知等著(zhù)我的是福還是禍。一路上我心里默默地想著(zhù)：“老天爺保佑我拿高分……”我就這么一邊走一邊想著(zhù)，終于到了測試打分的.地方，陳教練帶著(zhù)我，找了一臺機器坐下，這個(gè)屋子充滿(mǎn)了濃濃的緊張氣氛，大家都摒住呼吸，等待著(zhù)結果的降臨。這時(shí)我看到有個(gè)女孩哭著(zhù)走出了這間屋子，我看到她的那個(gè)評分的表格上都是：“×”。很明顯，她得了0分。她的媽媽和教練都在安慰著(zhù)她。我想：我會(huì )不會(huì )也只考幾分呢？幾乎在同時(shí)，我也看到了一個(gè)興高采烈的“大哥哥”走出了這間屋子，他的那個(gè)評分的表格上面大部分都是讓人愉快的“√”，他的分數好像是三百多分。我也想：我會(huì )不會(huì )考得和他一樣好呢？

　　這時(shí)，我的測評開(kāi)始了，測評老師讓我運行我的程序。第一個(gè)程序，我幾乎對了，就是因為我的粗心，竟忘了在公式加上一個(gè)“mod10”，而白白讓那寶貴的幾分從我的手上溜走了。第二個(gè)程序，我只對了一個(gè)，因為它的的要求是每個(gè)句子中找出一個(gè)最長(cháng)的單詞，而我的程序只能在整個(gè)文檔里找出一個(gè)最長(cháng)的單詞。其實(shí)我的心里很明白要是每個(gè)句子一個(gè)單詞，可我在編程序時(shí)就是忘了這一點(diǎn)，只顧找最長(cháng)的單詞去了。第三個(gè)程序，我全對了，只是速度有點(diǎn)慢。第四個(gè)程序實(shí)際上是考程序員的數學(xué)能力，我對高年級的數學(xué)了解還不夠深刻，所以沒(méi)有做出來(lái)，可我亂湊了一個(gè)規律，竟然還碰對了一個(gè)得到了幾分。測評就這么結束了，我的心里就像打碎了的五味瓶一樣，各種心情混雜在一起。

　　我高興，高興的是我考了196分，我的那幾個(gè)同學(xué)的分數加起來(lái)還沒(méi)我多呢。我又沮喪，因為196分里我的期望值太遠了，無(wú)法滿(mǎn)足我對我自己的要求。

　　我走出這個(gè)屋子，舉起了自己的兩只手，右手拿著(zhù)測評的表格，大喊：“啊~��！”也許這樣才能讓我放松吧。我走下了樓，媽媽在那里等著(zhù)我呢�？吹轿业臉幼�，媽媽一下子就看穿了我在想什么。她安慰我說(shuō)：“你覺(jué)得難的東西別人也會(huì )覺(jué)得難，要對自己有信心。你這次考不好，下次再努力就行了�！�

　　我依然高興不起來(lái)。

　　但是我下定決心，下次考試時(shí)一定要拿到300分以上！