以考試為話(huà)題的作文（精選43篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的以考試為話(huà)題的作文，歡迎閱讀與收藏。
以考試為話(huà)題的作文 篇1
那一次奧數考試，讓我們驚魂未定，記憶猶新！
那天早上，數學(xué)王老師像平時(shí)款款地走進(jìn)教室，但手上卻多了一疊卷子，我心中暗暗叫苦：“是不是又要考試了？”真的，考試卷發(fā)下來(lái)，一會(huì )兒傳到我手里，我看了一眼，便大吃一驚，題目十分的難，不知考試結局如何？心中暗暗捏了一把汗！不由地瞄了一下四周。
那些三好生的后選人，則是一幅胸有成竹的樣子，筆在他們的手里揮灑自如，行走如飛。而另一幅情景同時(shí)不失時(shí)機的出現，這時(shí)候只見(jiàn)陳姚韋頭上滲出豆大的汗珠，雙手不停地在動(dòng)，徐佳鑫則是七竅通了六竅——一竅不通；而那尹致煜卻不慌不忙地找出書(shū)，開(kāi)始“工作”，正當他抄得入神時(shí)，王老師像發(fā)現了什么，一個(gè)箭步?jīng)_了上去，尹致煜卻以迅雷不及掩耳的速度塞了進(jìn)去，裝作一個(gè)正在苦思冥想、抓耳撓腮地樣子，王老師沒(méi)有抓出把柄，待王老師一轉身，他便開(kāi)始拍拍胸膛，吐了吐舌頭，看來(lái)，剛才王老師那一個(gè)突擊，嚇掉了他那半條命！可他仍死不改悔，待王老師檢查陳姚韋時(shí)，他明目張旦地偷看，抄完以后，他還沾沾自喜，對周?chē)诵π�，像在報喜似的。唉，真搞不懂這種人是怎么想的？
此時(shí)，時(shí)間過(guò)半，我的卷子上已經(jīng)寫(xiě)完，可王老師突然的現身，我嚇了一跳，因為有許多題目是我蒙的，我生怕王老師也看出什么，于是我下意識的用手一擋，王老師也正好走掉了，我大口大口地喘氣，也不知自己到底是在緊張什么？
再看看陳磊，他似乎得了多動(dòng)癥，動(dòng)來(lái)動(dòng)去，其實(shí)是想伺機偷看張卓犖的，唉，誰(shuí)讓他的腦子太笨了呢？張卓犖可不吃這套，先瞪了陳磊一眼，用手猛地一遮，他便什么也看不見(jiàn)了只好失望地和自己那頑固的卷子干瞪眼了！
那次考試真是驚魂未定，丑態(tài)百出，事后自己想想為什么會(huì )這樣？得出了結論：是我們平時(shí)不努力，基礎太差了。以后我們要不斷地努力，好好學(xué)習，牢記：少小不努力，老大徒傷悲！
以考試為話(huà)題的作文 篇2
光陰似箭，日月如梭。一轉眼，半個(gè)學(xué)期一下子過(guò)去了，期中考試也已經(jīng)悄悄地臨近。檢驗我們這半學(xué)期來(lái)學(xué)習情況的時(shí)刻即將來(lái)到，相信我們每位同學(xué)都在默默地復習了，期待著(zhù)能考出好成績(jì)。我也不例外，一邊復習一邊希望自己能夠以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)證明自己。
就在這星期三，我們考完了英語(yǔ)，星期五準備考語(yǔ)文和數學(xué)了。為了迎接語(yǔ)文考試，每天早晨，我們班的學(xué)生就在班干部的帶領(lǐng)下進(jìn)行早讀，我自己在課后也在教室里、家里無(wú)時(shí)無(wú)刻地復習，一直期待著(zhù)、盼望著(zhù)……
終于，被我們盼到了星期五，也就意味著(zhù)語(yǔ)文期中考就要來(lái)臨了。下午，伴著(zhù)清脆悅耳的上課鈴聲，監考老師神采奕奕地拿著(zhù)考卷走進(jìn)了教室，我們原本吵吵鬧鬧的教室頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。我心里既緊張又激動(dòng)，像“十五個(gè)吊桶——七上八下”，不斷地“咚咚”直跳。老師把卷子一張一張發(fā)給了同學(xué)們，并叫我們寫(xiě)上名字，先不要動(dòng)筆。我迫不及待地把卷子從頭到尾看了一遍后，這才松了一口氣，發(fā)現題并不難，都是學(xué)過(guò)的內容。
這時(shí)，隨著(zhù)校長(cháng)一聲令下，同學(xué)們進(jìn)入了緊張的答題中。有的同學(xué)面不改色，一直飛快地答題；有的同學(xué)先仔細地想了想，堅定地下筆；還有的同學(xué)則寫(xiě)完一題就嘆一口氣，好像過(guò)了一大難關(guān)似的……緊接著(zhù)，陸續有同學(xué)做完了試卷，先看看四周，再開(kāi)始尋找自己做錯的題目。我也在細細尋找，生怕自己做錯的多了，考的成績(jì)會(huì )很差，會(huì )受到爸媽、老師的責罰……終于，一陣悠揚悅耳的下課鈴聲響起，我們結束了緊張的氣氛，交上了考卷。接著(zhù)，同學(xué)們又開(kāi)始詢(xún)問(wèn)考試題目的答案，整個(gè)教室又變得熱鬧起來(lái)。
考完試后，我心想：“如果這次成績(jì)考差了，我一定要更加發(fā)奮努力地學(xué)習，因為一次的考試并不代表以后的成績(jì)，以后也有機會(huì )�！蔽蚁露Q心，爭取在期末也能考個(gè)好成績(jì)。
以考試為話(huà)題的作文 篇3
當我走進(jìn)考室時(shí)，意味著(zhù)我的小學(xué)生涯即將結束，我也要邁向另一個(gè)新臺階。
當我走進(jìn)考室時(shí)，看到干凈的桌面，旁邊不相識的同齡人，站在講臺上冷酷嚴肅的監考老師，我有一種陌生而又不安的感覺(jué)。
今天，是一次模擬考試。模擬考試，場(chǎng)地是在其他班。身旁全是其他班的同學(xué)�？荚嚽�，我們教室里只有零丁的四排學(xué)生，帶著(zhù)涼意的清風(fēng)不斷柔和地吹進(jìn)來(lái)，我感到一絲絲的涼意。只見(jiàn)其他同學(xué)都平靜且滿(mǎn)懷信心的樣子，我卻不知所措，心里矛盾著(zhù)，一方面擔心試題過(guò)難，一方面又不斷鼓勵自己，默默地說(shuō)：“努力，你一定能行，認真作答就能順利通過(guò)�！辈痪�，監考老師把試卷發(fā)下來(lái)了。拿到試卷后，我認真地瀏覽了一遍試卷，看到閱讀題里密密麻麻的答題線(xiàn)，心中的平靜又被“搓和”成難以形容的害怕。我帶著(zhù)害怕的心理去作答，在做每一道題前，我都很謹慎地理解題目，不能讓自己粗心大意。我又想起老師和父母對我說(shuō)的話(huà)：“不用害怕，即使失敗，你也會(huì )是我們心中最好的�！边@是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭，這里沒(méi)有商場(chǎng)上的爾虞我詐，卻有考試的勝負角逐；這里沒(méi)有江湖中的人心險惡，卻有學(xué)習上的武林爭霸。
在考場(chǎng)里，我不斷想起老師與父母的話(huà)，它們也成為了考試的一名成員。有它們陪伴著(zhù)我，被緊張束縛著(zhù)的我，已變得不再孤獨了。
今天的努力就是明天的希望，我會(huì )吸取之前的教訓，更加努力，在人生的另一轉折點(diǎn)取得更好的成績(jì)。
以考試為話(huà)題的作文 篇4
這天，是五年級下冊第一次考試，考試前，我就爭分奪秒的啃書(shū)，生怕有一處漏了。
叮鈴鈴�？荚団忢懫鹆�，老師開(kāi)始發(fā)考卷了。我的心頓時(shí)緊張起來(lái)，像十五個(gè)大漢在撞鐘。我想：等會(huì )要是有很難的題怎樣辦？亂填，還是空著(zhù)？
考卷發(fā)下來(lái)了，老師一聲令下：開(kāi)始考試！所有同學(xué)便拿起筆開(kāi)始寫(xiě)。此時(shí)的考場(chǎng)如死一般寂靜，只有寫(xiě)字的沙沙聲，如蠶兒吃桑葉一般。連同學(xué)們的呼吸聲都能清清楚楚的聽(tīng)見(jiàn)。
我也在做著(zhù)，突然，我被第二題難住了，這時(shí)，我開(kāi)始大搜索，最后，幾個(gè)詞被我釣魚(yú)似的給勾了出來(lái)。哈哈，我想出來(lái)了。
瞧，這個(gè)同學(xué)正咬著(zhù)筆，想著(zhù)；這個(gè)同學(xué)正沙沙的寫(xiě)著(zhù)，自信滿(mǎn)滿(mǎn)的樣貌；那個(gè)同學(xué)想了一會(huì )，突然想到什么似的，寫(xiě)了一筆，又之后寫(xiě)起來(lái)。
這時(shí)，仿佛一只攔路虎似的，把我擋在了順暢的考試路中，我被打鉤打叉的那道題難住了，就應是鉤，不對不對，是叉？我的心中涌起一股邪念：和同學(xué)談?wù)�。我的心里仿佛有兩個(gè)小人，一個(gè)說(shuō)：不行，你不能那樣做，那是作弊，對同學(xué)也不公平。另一個(gè)說(shuō)：你談吧，反正老師也不明白，別聽(tīng)他的，照我說(shuō)的做，對你只有好處，沒(méi)有一丁點(diǎn)壞處。最終，我想了想，一腳踢飛了那個(gè)小人，我還隱約聽(tīng)到他說(shuō)：你會(huì )后悔的！
我又繼續做了起來(lái)，一路順暢。攔路虎好像也怕了我似的，躲得遠遠的了。一做完考卷，我就一道題一道題的檢查，不敢有半點(diǎn)馬虎與僥幸。
我相信，這次我能考好的，因為我對這單元很熟悉了，我相信，經(jīng)過(guò)我的不斷努力，我會(huì )考的棒棒的。加油吧！
以考試為話(huà)題的作文 篇5
每個(gè)人，都會(huì )懷念過(guò)去發(fā)生的種種事跡。而我呢，不管自我做過(guò)的什么事，都從不后悔，不管別人怎樣。那天，我對自我最滿(mǎn)意。
又是一個(gè)令我厭惡的雨天，每次考試都總是下雨，情緒很壓抑，仿佛注定考不好一樣，有點(diǎn)小緊張。
好不容易趕到考場(chǎng)，全身上下都濕了，好冷，考場(chǎng)的同學(xué)都在討論，舞弊。我心里也想，因為怕自我考不好，所以一溜煙地加入了他們的行列，說(shuō)好考試傳紙條報答案了。
開(kāi)考了，有點(diǎn)緊張地拿著(zhù)試卷，似乎有點(diǎn)難，我做的手有點(diǎn)發(fā)顫，盡量拍拍腦袋，盡量讓自我平靜下來(lái)，不去想任何事情。但是腦子不明白被什么控制一樣，一片空白。什么也想不起來(lái)了，急的快哭了，監考老師看出了我的異樣，知識拍拍我：別緊張，放松點(diǎn)�？粗�(zhù)他關(guān)切的眼神，心頭一暖，仿佛吃了定心丸一般平靜了下來(lái)。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我靜靜地寫(xiě)著(zhù)試卷，突然，一張紙條飛了過(guò)來(lái)，我明白他們傳給我的答案，，我真的有些慌了，抄還是不抄？抄了的話(huà)可能名詞會(huì )提上去，不抄的話(huà)分也許很低，突然想到廖哥的可愛(ài)笑容，還有他嚴肅的地告訴我們做最真實(shí)的自我，考最真實(shí)的成績(jì)。然后把紙條扔掉，不料被監考老師發(fā)現，他撿起紙條然后問(wèn)：“你抄了？”我堅定的搖了搖頭，他有點(diǎn)不相信，然后拿起我的試卷，隨后換上欣慰的笑容道：“你是好樣的！”我的眼睛被老師欣慰的笑所折射傷，我明白，我沒(méi)做錯這件事，淌著(zhù)淚想告訴老師：我是好孩子！
考試完后，回到自我班上，廖哥滿(mǎn)臉笑容地給我們交談，末了，他加上一句：我為誠實(shí)的學(xué)生而感到驕傲。
他們的信任，讓我深深地感動(dòng)，身為班主任的他的信任，讓我無(wú)比榮耀。
我說(shuō)過(guò)，不管別人怎樣看，自我做的事絕不后悔，絕對不昧著(zhù)良心做讓自我后悔的事。
他們欣慰地笑容，信任的眼神，是我人生道路上的動(dòng)力。
以考試為話(huà)題的作文 篇6
星期五，我們六年級舉行了單元三的考試，但是這次老師們必須做流水作業(yè)。許多人說(shuō)這是件大事(包括我)。這不僅僅是單元測試嗎？為什么要這么正式？上課鈴一響，教室里就有沙沙的寫(xiě)作聲。每個(gè)人都拿起紙，匆匆忙忙地寫(xiě)了起來(lái)。有些寫(xiě)得很快，有些寫(xiě)得很慢，還有一些想得很仔細...簡(jiǎn)而言之，每個(gè)人都認真地回答了這篇論文。
過(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)現雖然這篇論文中的問(wèn)題很少，但是如果你不仔細閱讀每一個(gè)問(wèn)題，最終的結果會(huì )被扣分。在課堂閱讀中，最后一個(gè)問(wèn)題應該在課文中畫(huà)一個(gè)句子。但是很多人沒(méi)有看到它，這一分鐘，但是它不見(jiàn)了。我寫(xiě)作文的時(shí)候，只扣了一分，但已經(jīng)規定題目應該是“愛(ài)”。然而，我沒(méi)有讀好，最后扣了兩分。
這篇論文不僅測試了我們仔細閱讀的習慣，也測試了我們的閱讀能力。這一次我們課外閱讀的話(huà)題，文字順序是亂七八糟的，我差點(diǎn)暈過(guò)去，而且文件有時(shí)會(huì )被軟件啟動(dòng)和刪除，我看是頭暈腦暈的。第二個(gè)問(wèn)題是排序問(wèn)題。我讀了幾遍課文，總覺(jué)得有問(wèn)題，但我看不見(jiàn)。我又看了一遍，終于發(fā)現了問(wèn)題。我有兩個(gè)錯誤的序列號。
當我做選擇題時(shí)，我讀了幾遍，認為這是一個(gè)非常簡(jiǎn)單的問(wèn)題，但是我錯了。我選擇的句子有一個(gè)錯誤。當我檢查時(shí)，我發(fā)現“珍貴”這個(gè)詞使用不當。我仔細閱讀了其他句子，發(fā)現只有“C”選項中使用的單詞才是合適的。我很快改變了原來(lái)的選擇。
這次考試，我明白為什么我們應該如此重視它，因為學(xué)校應該檢查我們六年級能力的各個(gè)方面，不僅讓我們了解自己的能力，也讓我知道考試的重要性和老師們的辛勤努力。
以考試為話(huà)題的作文 篇7
考試，是每個(gè)學(xué)生必定經(jīng)歷的事。然而，很多學(xué)生害怕考試，我卻喜歡考試……
不知道大家是否做過(guò)弊，還是親眼目睹過(guò)作弊。作弊也算的上是人之常情了，有些人成績(jì)不理想，又不希望自己的家人知道自己的成績(jì)，所以只好作弊。因為往往有些家長(cháng)會(huì )因為孩子成績(jì)不好而使用暴力，孩子的成績(jì)好則笑臉相迎。還有的人考試作弊是因為那些題目自己明明會(huì )做，卻有懶勁兒，只知道依靠別人的力量來(lái)彌補自己的不足。我喜歡考試，原因是可以知道自己近期學(xué)的怎么樣，不足之處至少還可以“拯救”。
說(shuō)考試像戰爭，因為競爭激烈。當教師在講臺上捧著(zhù)計分冊報起姓名、分數的時(shí)候，大家的心就跟著(zhù)絞了起來(lái)。在學(xué)校的年級中，差兩分就差了上百名。
考試有那么可怕嗎?的確是呀!如果有一次考試失敗，學(xué)校里教師的責罵，回到家爸爸媽媽的巴掌，院子中叔叔阿姨的白眼、看不起，正等待著(zhù)我們。
雖然考試并不是戰場(chǎng)，卻勝是戰場(chǎng)。戰場(chǎng)上有生死存亡，誰(shuí)活著(zhù)，誰(shuí)就是幸運者�？荚嚽�，同學(xué)們趕夜復習，有的甚至多了一層厚厚的黑眼圈，為的也是做個(gè)幸運者。
把考試看的最嚴重的就是我們的父母，他們的手就像貓爪子一樣扯著(zhù)我們不放：好好去復習。把那己經(jīng)背的像順口溜一樣的課文讀了又讀，看了又看。
考試中，我還是輕松的，因為不常失敗，于是考試我都充滿(mǎn)了自信。
考試就像無(wú)硝煙的戰爭，無(wú)論以前，還是今后，還會(huì )沒(méi)完沒(méi)了地驚險下去嗎?
以考試為話(huà)題的作文 篇8
唉！光陰似箭，才開(kāi)學(xué)幾星期就要月考！
考試前夕，我們都子在書(shū)桌前拼命溫習，都是為了一樣東西——分數！
“叮鈴鈴！”伴隨著(zhù)考試的鈴聲開(kāi)始了可怕的考試！當監考老師下發(fā)考卷時(shí)，似乎能聽(tīng)見(jiàn)“砰砰”直跳的心，心情緊張得好像快要從懸崖上跳下萬(wàn)丈深谷似的。只見(jiàn)每個(gè)同學(xué)都在埋頭苦干，奮筆疾書(shū)，教室里出奇地安靜，只能聽(tīng)見(jiàn)“刷刷”的聲音，風(fēng)兒“呼呼”地吹著(zhù)，樹(shù)葉搖擺的聲音能聽(tīng)見(jiàn)，監考老師的高跟鞋在教室里走動(dòng)的聲音也聽(tīng)得清清楚楚，同學(xué)們的呼吸聲能聽(tīng)見(jiàn)，在這緊張的氣氛中，有的同學(xué)胸有成竹，筆一直在動(dòng)個(gè)不停；有的同學(xué)為了一道難題而不知所措，咬著(zhù)筆，皺著(zhù)眉頭；有的同學(xué)可能在考前，沒(méi)有充分復習，正在用手托著(zhù)下巴，冥思苦想著(zhù)；偶爾能看到一開(kāi)始想不出而后來(lái)又開(kāi)竅了的正在喜滋滋的`同學(xué)。等過(guò)了一個(gè)多鐘頭，大家都差不多完成的時(shí)候，教室里開(kāi)始熱鬧了！監考老師上任了！有的同學(xué)閑著(zhù)沒(méi)事，用筆頭敲打著(zhù)桌子；有的同學(xué)正在細心地檢查；而有些同學(xué)因為動(dòng)作太慢還沒(méi)有做完，仿佛冒著(zhù)一身冷汗，在與時(shí)間賽跑！還有的同學(xué)東張西望，好像盼著(zhù)快點(diǎn)結束考試，而監考老師則忙得滿(mǎn)身是汗，一會(huì )兒走到這位同學(xué)身邊說(shuō)：“不要吵！”一會(huì )兒走到那位同學(xué)身旁催到：“快點(diǎn)呀！來(lái)不及了！”總而言之，統而言之整場(chǎng)考試不安寧！不管如何教室里依然保持著(zhù)一種緊張的氣氛，每個(gè)同學(xué)心里都是七上八下的！
漫長(cháng)的考試終于結束了！同學(xué)們紛紛圍在一起校對答案，有的同學(xué)因為做對了而處于興奮狀態(tài)，有的同學(xué)因為做錯了而灰心！有的干脆不參與活動(dòng)。
考試分三大程序：考前、考中、考后，最令人緊張的不是考中，而是考后的分數揭曉！每個(gè)人都盼望自己能取得好成績(jì)，但總以失敗告終，我想：我們應該保持良好的心態(tài)，讓考試不再可怕！
這次我明白了：如果你一味地感覺(jué)良好，你是永遠不會(huì )成功的！學(xué)會(huì )做一個(gè)穩重的人！
以考試為話(huà)題的作文 篇9
我常想:為何大考的頻率那樣少?怎么就不讓我多體驗幾回“過(guò)年”的歡樂(lè )呢?因為對我而言，考試相當于過(guò)年。你千萬(wàn)不要以為我十分擅長(cháng)考試拿分，只是我明白，與其哭喪著(zhù)臉消極面對，不如微笑著(zhù)迎接，即使并非信心百倍。
我也曾怕極了考試，害怕發(fā)揮的失敗導致功虧一贊，害怕那緊張的氣氛壓得人喘不過(guò)氣以至大腦里一片空白，害怕灰色的成績(jì)使原本快活的心一連數天陰雨連綿……但考試這一制度畢竟非我所定，害怕也無(wú)法阻擋它到來(lái)的步伐。當社會(huì )還未找出更合理并被人們所認可的判斷能力優(yōu)劣的方法時(shí)，考試就得一直這么存在著(zhù)。索性以視死如歸的超脫心境勇敢面對，考試也不過(guò)是只紙老虎，它的張牙舞爪只在你畏怯退縮時(shí)起效果�；蛟S更多時(shí)候，靜下心來(lái)，能發(fā)現考試也自有它一番妙處呢。
考試期間，父母的關(guān)愛(ài)尤其鮮明地表露出來(lái)。飯菜豐盛可口了許多，飯后還有“三勒漿”，耳旁不再充斥著(zhù)呵斥嘮叨，取而代之的是溫和的體諒和關(guān)切的話(huà)語(yǔ)，差不多要讓才經(jīng)歷考試折磨的我熱淚盈眶，直感嘆家的溫暖。奇怪，這些，怎么平時(shí)都沒(méi)有察覺(jué)到?
考試前夕，班里的空氣似乎也是前所未有的活躍。下課后，只見(jiàn)同學(xué)三兩成群，激烈討論著(zhù)題目——“以集會(huì )的形式慶�？荚嚨絹�(lái)”。交流愈加密切了，同學(xué)之間有了更多的“共同話(huà)題”，怎能不歸功于考試的催化劑作用?清晨走廊上，高聲背誦篇目的人比比皆是，樹(shù)枝梢頭小鳥(niǎo)在鳴叫，遙望白亮的天空和明麗的綠色，在抱怨考試的同時(shí)，難道就沒(méi)感謝它讓你無(wú)意中欣賞到如此美景嗎?
夜晚，一盞孤燈、一杯清茶伴我坐于桌前，苦背“史、政、地、生”時(shí)，窗外的黑暗中偶然劃過(guò)的光明在我不經(jīng)意一瞥中定格。朦朧夜色，建筑的輪廓，富有《荷塘月色》中的韻味。感謝考試帶給我的意外發(fā)現。此時(shí)的我根本不會(huì )去注意鬧鐘的指針而引起恐慌了。
考試真是個(gè)奇妙的東西，飽含人情味兒和獨特風(fēng)格，相比過(guò)年是有過(guò)之而無(wú)不及。就讓考試來(lái)得更快些吧，我多想再過(guò)一次年!
以考試為話(huà)題的作文 篇10
說(shuō)到考試這個(gè)題目時(shí)你是怎么想的？緊張，害怕，還是很高興，很有自信呢？我想家長(cháng)聽(tīng)到這個(gè)題目時(shí)，也許也會(huì )緊張，因為這是測驗孩子的機會(huì )。
是，這是測驗孩子的機會(huì )，可為什么有些家長(cháng)就會(huì )對表現不太好的同學(xué)一頓好打呢？一次很普通的測驗，有些孩子則不敢告訴家長(cháng)，就是因為怕家長(cháng)罵自己。這是為的什么呢？考試，其實(shí)只是對近期來(lái)的一個(gè)小小的總結罷了，它是用來(lái)鼓勵和提醒的，而不是用來(lái)灰心喪氣和驕傲的！考好了就應該驕傲了嗎？不，它給你的則是一份自信的力量�？疾盍司驼f(shuō)自己笨嗎？不，它只是提醒你要努力，近期表現的不太好。
名次是用來(lái)知道自己在班里怎么樣，在年級怎么樣，有沒(méi)有跟上老師，同學(xué)們的進(jìn)度，讓家長(cháng)也知道自己在班里和年級怎么樣，可是，有些人家長(cháng)為什么會(huì )知道自己孩子考差時(shí)罵孩子一頓呢？其實(shí)，我知道家長(cháng)是對孩子關(guān)心，可是，這種關(guān)心會(huì )對孩子起什么作用？家長(cháng)們應該當孩子考差時(shí)去鼓舞他，當考好時(shí)應該告訴他不應驕傲，考好就會(huì )有考差的一次。這樣，學(xué)生才會(huì )以正常的態(tài)度去對待考試。
相信自己，努力就是成功！只要在平常努力，在考試時(shí)也會(huì )有自信，又怎么會(huì )挨家長(cháng)的批評呢？
我的前位是一個(gè)學(xué)習很好的姑娘，她也很善良，當我們考差時(shí)，她會(huì )鼓勵我們，考好時(shí)，她會(huì )提醒我們。也許她的家長(cháng)就是這樣教育自己孩子的吧？
放心的考試，有自信才會(huì )考好！相信自己吧！也請家長(cháng)相信自己的孩子吧！
以考試為話(huà)題的作文 篇11
在生活中，我經(jīng)歷了各種各樣的考試，所以我最深刻的是我的小學(xué)考試。
因為幼兒園的生活已經(jīng)結束了，我想去小學(xué)，根據第一次考試的規定。我記得測試的地點(diǎn)是新的長(cháng)征那里，或者我的祖父帶我。
一個(gè)在那里，只有看到無(wú)處不在的成年人，孩子，老師... ...都出現在我面前。我和我的爺爺擠進(jìn)人群，最后到登記處是不容易的。老師的注冊讓我上樓檢查，父母在下面等等。我從來(lái)沒(méi)有做過(guò)孩子做事情，這一次甚至讓我上樓去考試，我幾乎會(huì )哭了出來(lái)。但我不再是一個(gè)幼兒園的孩子，而我這么多的人背后，如果我哭了，我會(huì )感到太尷尬，所以我偷偷地說(shuō)：強！
樓上，我看到很多孩子要測試，沒(méi)有父母陪同，那我就不用害怕了！
當對我來(lái)說(shuō)，老師先問(wèn)我叫什么名字，我回答，然后老師給了我一張照片，讓我說(shuō)幾句話(huà)，這個(gè)人有一張圓桌，坐在桌子大象，兔子，刺猬，烏龜，也 有一棵樹(shù)
我說(shuō)：“有一天，小烏龜邀請它一個(gè)好朋友 - 兔子，大象......當我講述的故事，我很快嚇壞了心臟病，緊張我說(shuō)，故事被釘死，和后面的學(xué)生還在笑！
告訴故事完成了，我以為結束了，沒(méi)想到另一個(gè)老師和我在那里喊她，看到老師手上的數學(xué)卡，我知道肯定有測試數學(xué)！老師第一次問(wèn)我是否不會(huì )乘桌，太簡(jiǎn)單了！這對我很難！老師問(wèn)我一百個(gè)不能很快回來(lái)，太簡(jiǎn)單了，我很流利地讀一部分老師讓我停下來(lái)。她讓我拿分數表，我看，一切都很好，特別是激動(dòng)的心。
以考試為話(huà)題的作文 篇12
考試對我來(lái)說(shuō)那是“頭疼癥”、那是“淚”、那是“情”、那是“心如水涼，感嘆兩行”！一提到考試，我后背就發(fā)涼。
還記得前不久的數學(xué)考試，對我來(lái)說(shuō)記憶尤其深刻！
“同學(xué)們，請做好上課準備！”班長(cháng)用那甜死人不償命的聲音說(shuō)道。我拿出數學(xué)書(shū)坐得筆直，心想：這節數學(xué)課我已經(jīng)預習過(guò)了，一定可以答對題！誰(shuí)知老師卻不按套路出牌說(shuō)道：“同學(xué)們，這節課我們來(lái)進(jìn)行一次考試�！崩蠋煹脑�(huà)音剛落，轉眼間教室里沸騰起來(lái)：“天吶！考試！讓不讓人活了！”“哎？平行四邊形公式是什么來(lái)著(zhù)？”“要問(wèn)考試哪家強？蒼蠅加上大肥腸！”同學(xué)們抱怨聲此起彼伏，而此刻的我早已默默拿起書(shū)，把所有知識點(diǎn)都看一遍，畢竟老話(huà)說(shuō)得好“臨陣磨搶不快也光�！�
直到試卷發(fā)到我面前，我才把書(shū)收起來(lái)。我掃了一眼試卷，看著(zhù)眼前密密麻麻的題我瞬間目瞪口呆，完了！公式背的沒(méi)考，考的沒(méi)背。問(wèn)君能有幾多愁？恰似考卷一道都不會(huì )！不過(guò)不會(huì )也不能交白卷，與其在這惆悵，倒不如好好答卷，沒(méi)準就能蒙對呢！想到這我拿起筆，“唰唰唰”寫(xiě)起來(lái)，填空判斷還好，老師課堂都講過(guò)，靠著(zhù)我的記憶還能勉強答上，接下來(lái)的選擇才是我的“絆腳石”！“哪個(gè)是對的呢？A對，好像c也對，B應該是正確的吧……D好像也是對的”我磨蹭了半天，終于把選擇題做完了，但是答案是對是錯我心里是一點(diǎn)底也沒(méi)有，本以為過(guò)關(guān)斬將后就會(huì )迎來(lái)曙光，卻沒(méi)想到更讓我頭疼的竟然是應用題，送水工一天送水300多次，它怎么也不是對的呀！思路沒(méi)問(wèn)題，計算也沒(méi)問(wèn)題，那我到底哪兒錯了呢？欲哭無(wú)淚��！
這場(chǎng)考試可以說(shuō)是“一步一個(gè)坎”。此刻我那是懊悔萬(wàn)分，上課多聽(tīng)講哪怕幾分鐘，也不至于現在這樣啊。我是全班最后一個(gè)交卷的，交完卷，我總算松了口氣，可回座時(shí)聽(tīng)到同桌跟旁邊的人說(shuō)話(huà)：“幸虧我帶三角尺了，要不畫(huà)圖提就做不上了！”我聽(tīng)完頭皮一麻，差點(diǎn)嚇得從椅子上掉下來(lái)，什么？有畫(huà)圖題嗎？“有啊，你不會(huì )沒(méi)看到吧？”嗚嗚嗚，什么叫“不會(huì )看不到”，是“肯定沒(méi)看到了��！”說(shuō)完這句話(huà)，我覺(jué)得我練呼吸的力氣都沒(méi)有了，只覺(jué)得頭暈，好像下一秒自己就要“涼涼”了。
試卷發(fā)下來(lái)了，不出我所料77，這絕對是我人生以來(lái)最差的成績(jì)了。光是計算就錯了15分。而那個(gè)送水300多次的送水工呢？我竟然把數看錯了，唉，看來(lái)我還得更認真��！
晌午微微涼，考卷紅叉滿(mǎn)篇，誰(shuí)在悠悠自得，誰(shuí)在心如水涼，刺骨涼……嘆考得稀巴爛！考試啊考試！咱倆也都是熟人了，為啥就不能留情點(diǎn)嗎？不過(guò)每次考試我也卻實(shí)粗心大意，以后一定會(huì )改進(jìn)的�？墒强荚�，啥時(shí)候能讓我愛(ài)上你��？
以考試為話(huà)題的作文 篇13
一聽(tīng)到考試，不光是我，同學(xué)們身上也泛起一身冷汗，為什么呢?不僅考試時(shí)間緊張，考試前考試后也同樣緊張，還不是因為怕受到挫折，怕考的不好，從而得到老師和家長(cháng)的批評。
其實(shí)不然，只要上課時(shí)只要認真聽(tīng)講，課后認真完成作業(yè)，并且好好復習，考試也就算不上什么大難題了，相反會(huì )覺(jué)得考試是一個(gè)能夠展現自己風(fēng)采的機會(huì )。
有一次期中考試成績(jì)發(fā)下來(lái)后讓我大吃一驚。怎么會(huì )這樣?心里頓時(shí)難受起來(lái)怎么辦?怎么辦?看著(zhù)周?chē)拇蠖鄶刀加兴M(jìn)步，我的心里時(shí)時(shí)不能平靜下來(lái)，也有過(guò)不想學(xué)習的念頭，但后來(lái)又轉念一想，這也只不過(guò)是一個(gè)小小的挫折罷了。
是啊，在我們的生命中有陽(yáng)光就必有風(fēng)雨，有成功就必定有挫折，當你遇到挫折怎么辦呢?
或許你會(huì )逃避尋找一個(gè)避風(fēng)的港灣，或許你會(huì )哭泣，用淚水清洗傷心欲絕的心靈，或許你會(huì )尋求幫助去尋找那個(gè)可以依靠的木舟。
我認為不是的，如果我們的人生是一朵鮮花，但挫折必然是花的養料，如果養料的話(huà)就會(huì )枯萎，而沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折的人生就必然不完整。
考試成績(jì)下來(lái)后，我心里不斷安慰自己，激勵自己，你看美國總統林肯22歲經(jīng)商失敗，27歲精神崩潰，34歲競選國會(huì )人員失敗，46歲競選副總統失敗。失敗和挫折沉淀著(zhù)這一世紀偉人。曲折坎坷的道路成就了這一個(gè)偉人。如果他在第1次失敗時(shí)就放棄，那么世界上還有人會(huì )知道林肯嗎?他經(jīng)歷了那么多的挫折都不氣餒，而我只是一次小小的期中考試，考試，真的是件很簡(jiǎn)單的事，也不需要因為成績(jì)沒(méi)有考好而特別難過(guò)，甚至做出不恰當的舉動(dòng)，這一次沒(méi)考好可以使我們更多的生活經(jīng)驗，也可以使我們的精神不懈怠。而考好了也不應該驕傲自大，不要盲目樂(lè )觀(guān)。
總之以良好的心態(tài)，良好的狀態(tài)去考試，他真的是件很簡(jiǎn)單的事。
以考試為話(huà)題的作文 篇14
考場(chǎng)如戰場(chǎng)，狹路相逢勇者勝�！}記
那是一個(gè)艷陽(yáng)高照的中午，我滿(mǎn)懷信心地來(lái)到了考場(chǎng)，參加了一次沒(méi)有硝煙的戰斗——外校五升六考試。
一切就緒后，監考老師把試卷發(fā)到了我們手中，讓我們先閱卷。等我把試卷從頭到尾看了一遍，豆大的汗珠早已從我的額頭上滲了出來(lái)，我的心也越跳越快。試卷上幾乎都是奧數題、易錯題，尤其是最后幾道，簡(jiǎn)直讓我丈二金鋼——摸不著(zhù)頭腦。怎么辦呢?我頓時(shí)心慌意亂起來(lái)。這時(shí)，我想起考試前媽媽的叮囑：碰到不會(huì )做的題目不要緊張，要仔細審題，冷靜思考。于是我又重新清醒了一下頭腦，集中精力投入到了激烈的戰斗中……
剛開(kāi)始，我披荊斬棘，將好多個(gè)“敵人”打敗，占領(lǐng)了一個(gè)又一個(gè)地盤(pán)，我不禁有些洋洋得意起來(lái)。這時(shí)，不知從哪殺出個(gè)高大威猛的“敵人”，將我團團圍住，使我動(dòng)彈不得。我心里暗暗地告訴自己：不要慌，要鎮定。于是我絞盡腦汁，在草稿紙上列了一道又一道的算式，終于把這個(gè)“敵人”打趴下了�？蓜傋鐾陰椎李}，又跳出了一個(gè)攔路虎，我跟它斗了幾個(gè)回合，還是沒(méi)分出勝負，沒(méi)辦法，三十六計走為上策，我先繞過(guò)了這個(gè)“敵人”，又馬不停蹄地去攻打別的“敵人”。我朝著(zhù)敵人步步緊逼，敵人節節敗退，“過(guò)五關(guān)斬六將”，我終于占領(lǐng)了整個(gè)地盤(pán)。這時(shí)我又回過(guò)頭來(lái)對付這條“漏網(wǎng)之魚(yú)”。經(jīng)過(guò)了一番深思熟慮，突然一個(gè)“必殺技”就像小精靈一樣飛入我的腦海里，這真是“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”啊!最后，我又將所有的“戰場(chǎng)”掃蕩了一遍。
“叮鈴鈴”!交卷了，我如釋重負，總算松了一口氣。接下來(lái)又投入到了另外一場(chǎng)戰爭中……
這次考試，雖然我進(jìn)了前五十，被外校錄取了，但這并不是我真正的收獲。通過(guò)這次考試，讓我明白了很多道理：“天外有天，人外有人”，知識是無(wú)窮盡的，而我現在只是杯水車(chē)薪，不懂的東西還浩如煙海。以后我一定要多看課外書(shū)，多吸取大量的課外知識，不斷地提高自己，充實(shí)自己。只有堅持不懈地去努力，去拼搏，成功之門(mén)才會(huì )為你打開(kāi)，你的天空才會(huì )變得更湛藍，更廣闊……
以考試為話(huà)題的作文 篇15
考試已經(jīng)過(guò)去一天多了，同學(xué)們的成績(jì)單也都出來(lái)了。
只見(jiàn)和老師拿著(zhù)兩張紙，站在講臺上，開(kāi)始給我們發(fā)布信息。這次考試可關(guān)系到我“生死存亡”，所以我多么希望可以早一點(diǎn)聽(tīng)到我名字。只聽(tīng)十個(gè)同學(xué)的名字已經(jīng)念過(guò)去了，我心里一驚：我怎么連前十名都沒(méi)進(jìn)，我和媽媽說(shuō)好要考進(jìn)前十名，看來(lái)回去又要吃“竹筍炒肉絲”了。而同桌">我的同桌卻是全班第一名，我一個(gè)“匹夫”居然還沒(méi)一個(gè)女生厲害，真是不甘心啊。
卷子發(fā)下來(lái)后，我一看，心里頓時(shí)“烏云密布”“電閃雷鳴”，因為我的卷子慘不忍睹，錯了好多題。我多么想大哭一次，但是欲哭無(wú)淚。
中午回到家，媽媽便問(wèn)我考的怎么樣，但我還想多“活”一段時(shí)間，只好把一些考得好的告訴她，先讓她高興高興。
下午了，在歷史課上，我的心情非常不好，也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去多少，只是趴在桌子上。過(guò)了一會(huì )，我翻了翻考砸的歷史卷子，突然發(fā)現，我有一道題沒(méi)改。在歷史老師路過(guò)時(shí)讓老師看了看，在給我一算。哇，少加了十分!
放學(xué)時(shí)，我把卷子給了和老師，和老師也給我一算。加十分后正好是第八名，我開(kāi)心極了。
回到家，我立刻告訴媽媽這個(gè)好消息，媽媽也很開(kāi)心，說(shuō)我是好樣的，再加上后來(lái)我又當上了課代表，全家陷入了雙喜臨門(mén)的快樂(lè )。
雖然我是全班第八名，又是課代表。但我一定要以身作則，讓全班同學(xué)相信我，信任我，我要繼續努力。
今天，期中考試發(fā)卷的時(shí)候“，劉亦87分，楊晨玲69分!……”念道這里，老師還埋怨的望了我一眼了我一眼，“什么?多少分?”“69!”一個(gè)幸災樂(lè )禍的聲音傳來(lái)。居然69分，我心中盤(pán)算著(zhù)我這次至少可以考80來(lái)分的，可怎么考了69分，鮮艷艷的69與卷上地紅叉直刺我的雙眼，我抓著(zhù)頭發(fā)，把卷子揉成一團，塞進(jìn)抽屜的最角落。放學(xué)回家的路上，我叫像灌了鉛似的，的外沉重，風(fēng)吹在臉上像螞蟻在爬，小鳥(niǎo)的歌聲格外刺耳，我一路上踢著(zhù)石頭，唉!真不知道回家以后我媽會(huì )怎樣對我，我的心煩透了。
以考試為話(huà)題的作文 篇16
回到家，我如愿以?xún)數匕ち艘活D“竹籃炒肉絲”，等媽媽念完“大頭經(jīng)”后，我窩在墻角，看著(zhù)窗外的一些考得好的，在外面常玩的小朋友，心中有一種說(shuō)不出的難受，也有一種羨慕，現在窗子已被我哈出的氣息模糊，這樣更好，我的心也許會(huì )安慰一點(diǎn)。
可也對呀，人生沒(méi)有真正的完美，只有不完美才是最真實(shí)的美;人生沒(méi)有一帆風(fēng)順，只有披荊斬棘才能路路順;人生沒(méi)有永遠的成功，只有在挫折中站起才是真正的成功;人生沒(méi)有永恒，只有閃光人生才算是生命的永恒。我眼中閃過(guò)一絲光芒，只有在挫折中站起才是真正的成功，我眼中又重現了自信的光芒。
我仔細想了一遍，是我在考試之前沒(méi)有認真復習，才導致了則樣的后果，“書(shū)到用時(shí)方恨少，是非經(jīng)過(guò)不難�！薄吧賶巡慌�，老大徒傷悲�！�，我以后一定要好好讀書(shū)，挽回我現在的馬失前蹄，讓大家看見(jiàn)我的進(jìn)步!
一提到考試，許多人一定會(huì )厭煩、討厭考試，這是一種不樂(lè )觀(guān)心態(tài)，與其討厭考試，還不如喜歡考試，這樣就不會(huì )覺(jué)得煩。事事都有一個(gè)兩面性，想想考試的好處，回味一下考試的樂(lè )趣。
考試前，大家心里像十五只吊桶——七上八下，嘣嘣直跳，巴不得吃下“記憶面包”讀、寫(xiě)、背拼命的學(xué)習，就為圖一個(gè)好成績(jì)。有的胸有成竹，信心百倍，勝利似乎已是囊中之物，無(wú)需再考。有的可就要吃苦頭了，忙著(zhù)臨時(shí)抱佛腳，心中忐忑不安，唯恐考壞那挨訓的滋味，恨不得不用考就有好成績(jì)。
當老師發(fā)下那張神圣般的考卷時(shí)，大家盡顯身手，十八般武藝，看家本領(lǐng)全使出來(lái)。有的一拿試卷就走馬觀(guān)花看一遍，下筆如有神，似乎有一種神奇的力量在帶他們寫(xiě)一樣。有的遇到難題就急得抓耳撓腮，咬筆頭，像熱鍋上的螞蟻，團團轉，心里可是后悔莫及，真想看看答案，汗珠接二連三滴落。有的則恍然大悟，喜出望外，露出了會(huì )心的微笑，吁了一口氣，仿佛千斤重，又好像已經(jīng)扭轉乾坤了。還有的居心莫測，探頭探腦，目光在老師與答案之間忙碌，一瞄到答案就馬不停蹄地抄下去，心里正雀躍萬(wàn)分呢!
考后，等待是最難受的，分數就是關(guān)鍵，決定勝負的關(guān)卡，大家心中的懸念在這一刻揭曉�？己玫哪鼐褪切χ痤侀_(kāi)，壞的只好再接再厲了。
酸甜苦辣，有得有失，能不說(shuō)考試是一種享受嗎?
以考試為話(huà)題的作文 篇17
緊張的期末考終于過(guò)去了，同學(xué)們這次的反映并不像往�？己竽敲捶潘�，打鬧成一團。因為這畢竟是初二最后一次的期末考了，大家都關(guān)心自己在初三是否會(huì )被老師“放棄掉”。
我記得以前考試完后，大家都喜歡聚在一起校對答案。我承認，如果你校對完后，發(fā)現自己大都是對的，那么，在下場(chǎng)考試中，你的自信心會(huì )增加。但如果校對完后，發(fā)現自己錯的不少呢？一定會(huì )影響你的情緒，從而導致你在下一場(chǎng)考試中沒(méi)有心思去考，不是嗎？
馬老師說(shuō)：“和別人校對答案的人，都是自私的�！笨刹皇菃�？
也許你考得好，有自信了。但你是否考慮過(guò)被你問(wèn)的那個(gè)人？都是對的還好，如果錯了不少呢？勢必會(huì )影響他的下場(chǎng)考試。如果校對后發(fā)現你自己考得不好，在下場(chǎng)考試中你也一樣考得不自信，這不是還了你自己?jiǎn)幔?/p>
現在，大家都認識到了考試時(shí)心態(tài)的重要性，所以都不做“損人利己”或“害人害己”的事了。
一場(chǎng)考試后，同學(xué)們都在為下一場(chǎng)考試做更加充分的準備，希望考得更好。
這次考試后，雖不說(shuō)，但同學(xué)們的憂(yōu)與喜早已在臉上表現出來(lái)。不過(guò)，大家都有一顆樂(lè )觀(guān)的心，我覺(jué)得很重要�？荚囃炅�，并不意味著(zhù)也結束了。我覺(jué)得一個(gè)充實(shí)的暑假，是每個(gè)人都向往的。但“充實(shí)”并不意味著(zhù)吃好喝好玩好就行，還要幫自己“充電”才行。
希望同學(xué)們一起努力加油，為明年的中考做好準備。
以考試為話(huà)題的作文 篇18
我不害怕屋外的陌生人，但考試就像一位不速之客，來(lái)到了我的心房，自從他住進(jìn)了我心房。我總是警惕他，觀(guān)察他，生怕他有什么舉動(dòng)……
不知不覺(jué)，一個(gè)月的學(xué)習時(shí)間早已像個(gè)小皮球一樣坐著(zhù)滑梯溜走了�？煽荚囘@位客人卻要求我們熱情款待他。我的心又開(kāi)始警惕。
我終于做完了夠鋪地毯的作業(yè)，毫無(wú)興趣地翻開(kāi)課本。我強忍著(zhù)瞌睡，將課本中的內容灌入腦中，但我記住的這點(diǎn)兒放在課本的知識點(diǎn)中真是滄海一粟。
又有一波危機一個(gè)浪頭將我吞沒(méi)，我的媽媽大步流星地走過(guò)來(lái)，把測試卷這個(gè)“好朋友”又帶到了我的身邊�？吹竭@沓卷子我就頭皮發(fā)麻，心發(fā)涼。
哎，“不付出就沒(méi)有回報�！眿寢屵@句“名言”。把我繞得稀里糊涂的，根本沒(méi)有過(guò)多的心思去背科學(xué)，由于課本上的內容我都倒背如流。我移動(dòng)著(zhù)沒(méi)有光亮的眼神，頑強地向實(shí)驗題進(jìn)攻，雖然我會(huì )失敗。但我還是鼓足“勇氣”再次爬起來(lái)。不小心跌倒重現，媽媽陪我“療傷”，我再次向敵人發(fā)動(dòng)攻擊！
12號就要考試了，考試前一晚我怎么也睡不著(zhù)，翻來(lái)覆去�；叵胫�(zhù)復習過(guò)的內容，上一秒還背得滾瓜爛熟，下一秒躺在床上，腦子一片空白……
12號早上我5：30就醒了，也不知為什么�？赡茏≡谖倚姆康牟凰僦妥蛞乖卺j釀著(zhù)什么計謀？所謂“臨陣磨槍?zhuān)豢煲补��！蔽矣址_(kāi)了枯燥乏味的道法課本，故意拖長(cháng)調子，心不在焉地背著(zhù)。
語(yǔ)文考試，嗯，我有把握，順風(fēng)又順水，可時(shí)間過(guò)了不到十分鐘，我有些想上衛生間，又怕老師不同意，就憋了一半的時(shí)間。我的媽呀！我真的憋不住了，迫不得已之下，我舉了手，就向衛生間飛去�；貋�(lái)時(shí)，監考老師早就在位子上等著(zhù)我了，差點(diǎn)沒(méi)把我撞在墻上。于是寫(xiě)完作文后總覺(jué)得哪里不對。翻回來(lái)一看我的天啊，我的一道按課文內容填空的題還沒(méi)有做呢！我搜索腦海中的“語(yǔ)文庫”。終于想出來(lái)了，我把答案寫(xiě)了上去，就這樣。語(yǔ)文考試結束了。
綜合考試開(kāi)始了，課本的內容在我腦海中徘徊。發(fā)下考卷來(lái)一看“撲哧”一下我笑出了聲。因為這些內容正是我苦苦背過(guò)的，我心里暗暗竊喜。這就是不速之客帶給我的回報吧，不到一會(huì )兒就寫(xiě)完了。這份卷子沒(méi)有什么可檢查的，我就轉身拿草稿紙畫(huà)畫(huà)。正好監考老師巡邏在了我的身邊，我的心像揣了只小兔子。是的，趕緊轉頭坐好，臉像刷了辣椒醬一樣火辣辣的。我只好假裝檢查，老師才向別處走去。
一看數學(xué)，我就兩眼發(fā)直，眼冒金星。計算題千萬(wàn)別錯，不然我就完蛋了！呼，還好�？捎幸坏缿妙}我不會(huì )做！老天爺呀，你行行好吧！我祈禱著(zhù)，可惜沒(méi)有用，數學(xué)考試就在我的愁苦中匆匆地走了……
就剩最后一關(guān)了，通過(guò)這一關(guān)就可以享受假期了。英語(yǔ)可還簡(jiǎn)單，所有人都在十分鐘內做完了。老師提前了20分鐘收卷，就別提那有多開(kāi)心了。
這位不速之客終于走了，我的心房不是空蕩蕩的。而是裝滿(mǎn)了考試時(shí)的一次次歷險，我沉重的心也在考試鈴的聲響中平靜了下來(lái)……
以考試為話(huà)題的作文 篇19
“這里是上海音樂(lè )學(xué)院小提琴夏季考級分數查詢(xún)，請輸入準考證號�！蔽倚⌒牡匕聪乱淮柎a�！澳臉�(lè )理成績(jì)85分，良好；考級成績(jì)74分，合格�！彪娫�(huà)里傳來(lái)的聲音在我聽(tīng)來(lái)就像天籟。
掛上電話(huà)，我抑制不住自己的狂．喜，手舞足蹈起來(lái)�？鞓�(lè )好像要從我身體的每個(gè)部位溢出來(lái)了。我立刻抓起電話(huà)，我要將這個(gè)喜訊告訴爺爺、奶奶、外公、外婆……一時(shí)間，我恨不得全世界的人都知道我小提琴考試考過(guò)了十級！
聽(tīng)著(zhù)他們對我的贊揚和鼓勵，我覺(jué)得自己的苦沒(méi)白吃……
暑假里，我在七月上旬就把學(xué)校作業(yè)完成了。別以為接下來(lái)的日子會(huì )輕松，從拿到考試的樂(lè )譜至8月25日考試之前，我分分秒秒都未輕松過(guò)。到了最后半個(gè)月，我甚至到了廢寢忘食的地步。厚厚一沓二十來(lái)頁(yè)的譜子，我每天要練習8個(gè)小時(shí)。每當情緒低落的時(shí)候，我就對自己說(shuō)：“音樂(lè )是一種享受，仔細地聆聽(tīng)吧！認真地演奏吧！”每當感到心煩時(shí)，我就對自己說(shuō)：“快了，快了�，F在的苦代表著(zhù)考過(guò)后的喜悅�！泵慨斁毜脻M(mǎn)頭大汗時(shí)，我就對自己說(shuō)：“加油，你一定行！”每當跨過(guò)一個(gè)難關(guān)時(shí)，我就對自己說(shuō)：“繼續努力！”我覺(jué)得，“十級”就像一座山，當你前進(jìn)一步，就代表著(zhù)你離山頂近了一步，只有不斷地努力，才能登上頂峰。
我很慶幸，自己在遇到困難和挫折時(shí)沒(méi)有輕言放棄，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，生活總是給勤奮者最好的回報，我現在終于考過(guò)了十級！
想著(zhù)想著(zhù)，我發(fā)熱的頭腦漸漸冷靜下來(lái)，回頭看著(zhù)自己的成績(jì)：74分，如果是75分的話(huà)就是良好了。1分，就差1分。我對媽媽說(shuō)：“真可惜，就差一點(diǎn)點(diǎn)就是良好了�！眿寢屝χ�(zhù)對我說(shuō)：“兒子，你能想到這1分，真是不錯��！想想老師為什么就少給你這1分？”“我還沒(méi)有良好的水平嗎？”我問(wèn)自己�！笆堑��！边@是我給自己的答案。老師用這1分來(lái)告訴我，我還沒(méi)登上山頂，離…頂還有距離。老師，謝謝您用這1分來(lái)激勵我，來(lái)告訴我還有許多不足，我會(huì )努力的，我會(huì )登上峰頂，用小提琴、用我的心，來(lái)奏響天籟之音。
以考試為話(huà)題的作文 篇20
今天是勉縣一中考試的時(shí)間，我和爸爸提前到勉縣去，我爸爸的用意就是想讓我安心考試不要慌張。那天早上我和爸爸很早就道一中去�！拔业貍�(gè)媽媽呀”人好多��！我以前從來(lái)都不相信人山人海，哪有那么多人��！今天一見(jiàn)我真的相信了。
我和爸爸走向教學(xué)樓，我的考場(chǎng)在六樓。我和爸爸快步走向六樓，找到考場(chǎng)后爸爸問(wèn)我餓嗎？我當時(shí)的確有點(diǎn)餓！我的神情被爸爸看到了。爸爸說(shuō)：“餓了就說(shuō)，我又不是別人”。然后爸爸就走了。大概過(guò)了二十多分鐘我爸爸的身影才出現在校園內，過(guò)了一會(huì )兒，爸爸拿著(zhù)油餅上來(lái)，我當時(shí)心里很激動(dòng)想說(shuō)聲謝謝你爸爸�？墒呛韲岛孟氡欢伦×�，說(shuō)不出來(lái)。我吃完了爸爸又給我了一瓶水雖說(shuō)是礦泉水蛋是很香比飲料都好喝。這時(shí)候廣播響起來(lái)了。說(shuō)為了孩子的考試讓家長(cháng)迅速撤離。爸爸當然也不例外。爸爸走之前說(shuō)“加油”！雖然很長(cháng)見(jiàn)別人說(shuō)但是從爸爸嘴里說(shuō)出就有股力量支持自己�？荚囬_(kāi)始了，隨著(zhù)鈴聲一響三千多個(gè)學(xué)生的競爭開(kāi)始了。有是一震鈴聲的響起，同學(xué)們全都出來(lái)了。我當然也不例外。我和我認識的同學(xué)去玩見(jiàn)道了我爸爸，我爸爸問(wèn)我餓嗎？我還沒(méi)有回答他就拿出了四包方便面、兩個(gè)雞蛋、一桶寶粥、一瓶水說(shuō)讓我快一點(diǎn)吃完。我拿著(zhù)飛快的跑上樓。第二場(chǎng)考試結束了、第三場(chǎng)開(kāi)始了有四個(gè)人沒(méi)來(lái)，我們都為那四個(gè)人捏了一把汗，過(guò)了兩分鐘，三格女生上來(lái)了，又過(guò)了二十分鐘那個(gè)男生也來(lái)了�？墒锹�(tīng)音部分已經(jīng)說(shuō)到第三大題了�？赡苓@就是給他遲到的教訓吧！
考試結束了！我和爸爸回了家！我永遠都會(huì )記著(zhù)這一天。
以考試為話(huà)題的作文 篇21
考試對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，上學(xué)、工作，不管到哪考試，都是人生中要經(jīng)歷的一條道路，所以有的時(shí)候我們會(huì )發(fā)現自己在考試前會(huì )畏懼和緊張，往往在考試中沉著(zhù)和專(zhuān)注，當考試結束后就會(huì )期待和感想……等等。
記得我在上學(xué)的時(shí)候，剛上初中有的東西都是剛剛接觸，還不是很懂，剛上學(xué)的第一次考試我考了全班最差的成績(jì)，心情很低落，考試前的晚上我在家里很專(zhuān)心的復習，以為自己什么都會(huì )了，可是面臨考試真正來(lái)的時(shí)候，我卻很緊張，在考試的過(guò)程中我認真閱讀了很多的題，那種專(zhuān)注的表情真的想把這第一次考試考好，所以認真的答題，考試結束后，我開(kāi)心的回到家，默默的等待考試的結果，一直再等我考試的分數，可是結果我考的并不好，當時(shí)的心情很不好，覺(jué)得很對不起自己的父母，同時(shí)也對不起我的老師，那個(gè)時(shí)候家人告訴我，不管做什么事情，都要認真的去做，認真的去理解，認真的去分辨自己的想法。
現在的我已經(jīng)20歲了，走向了工作崗位，每天面對的還是考試，單位要比學(xué)校復雜很多，剛走向工作崗位的時(shí)候誰(shuí)都不認識，只有一步一步的走下去，面對考試我已經(jīng)很喜歡了，但是還是有些心里的緊張和畏懼，但是我都會(huì )克服考試的困難，我喜歡考試，喜歡那種感覺(jué)。
每次考試結束后，我都會(huì )很期待，那種等待，真的是人生中最美的一件事了，所以每個(gè)人不管什么心情都要好好的去面對考試！
以考試為話(huà)題的作文 篇22
模擬考試結束后，學(xué)校準備在下個(gè)星期五開(kāi)家長(cháng)會(huì )。當班主任在教室里宣布完這個(gè)消息后，一陣陣“哎呀”“完了，要倒霉了”的哀嘆此起彼伏。再仔細看，發(fā)出這種聲音的都是考得不理想的同學(xué)。
“叮零零”，下課了，老師前腳剛走，剛才發(fā)出哀嘆聲的同學(xué)好像約好似的，一擁而出，爭先恐后地往操場(chǎng)上跑去。
他們要干什么呢？我心里直納悶，好奇地跟著(zhù)他們來(lái)到操場(chǎng)。
只見(jiàn)他們在操場(chǎng)的水泥地板上，不約而同地跪下，嘴里還念念有語(yǔ)：“蒼天呀！大地呀！求求你們發(fā)發(fā)慈悲吧！家長(cháng)會(huì )上老師別告我們的狀啊，要多多表?yè)P我們吧……”
就這樣，他們十分虔誠的一遍一遍的祈求著(zhù)蒼天和大地。有些找不到水泥板的同學(xué)，干脆直接跪在泥地里，也顧不上膝蓋冷不冷，一心祈求上蒼保佑自己。
周?chē)耐瑢W(xué)見(jiàn)了，先是一下子全愣住了，然后就是一陣哄堂大笑。英語(yǔ)老師正好從這里路過(guò)，看見(jiàn)這幅情景，捂住嘴笑了起來(lái)，邊笑邊說(shuō)“真認真呀，就差燒根香了！”
一旁的我，感到好笑的同時(shí)，也為他們感到一種深深的悲哀：早知如今，何必當初？如果大家平時(shí)好好地預習復習，努力學(xué)習，多付出一點(diǎn)汗水；在考試時(shí)認認真真答題，那么，又哪會(huì )考不好呢？又有什么必要在開(kāi)家長(cháng)會(huì )前乞求什么“蒼天”“大地”的“保佑”呢？但愿下次開(kāi)家長(cháng)會(huì )前，這樣的情景不再出現。
以考試為話(huà)題的作文 篇23
終于考完試了，可是我的心里更緊張了！因為這次我考的并不理想。有一部分題我并不會(huì )做，這時(shí)候才體會(huì )到“書(shū)到用時(shí)方恨少”這句話(huà)的含義。
試卷發(fā)下來(lái)了，語(yǔ)文數學(xué)差幾分就能得A了好可惜，英語(yǔ)更是得了個(gè)慘不忍睹的C！
放學(xué)后同學(xué)的家長(cháng)有的問(wèn)我考得怎么樣，我都不好意思回答了，回到家更是得到了爸媽的一通狠批！我在心里暗下決心：以后一定要好好學(xué)習，認真聽(tīng)老師講課．爭取在期末考試考一個(gè)好的成績(jì)回來(lái)！
以考試為話(huà)題的作文 篇24
期中考試完了，我輕松了許多。但是，哪到卷子之后。
天哪，我只考了這麼點(diǎn)分回家一定很難交差。我的考試成績(jì)太差了：語(yǔ)文63，英語(yǔ)50，地理40……我死定了。媽媽肯定會(huì )把課程加高，一定會(huì )幫我多請幾個(gè)家教，然后……不……我不要這樣。祈禱我不會(huì )死得很難看就行了�？墒�，我回到家告訴媽媽成績(jì)后，她竟然說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次考好一點(diǎn)�！蔽覒艘宦�。這時(shí)爸爸插了一句：“你期末考試時(shí)，門(mén)門(mén)考了90分我就給你買(mǎi)一臺蘋(píng)果4給你�！边@時(shí)我高興極了。我爽快的答應了他。
原來(lái)，考砸了沒(méi)有關(guān)系，下次考好就行了。
以考試為話(huà)題的作文 篇25
前幾天，我度過(guò)了人生中第一次大型的重要考試，那就是去嘉匯考試。星期五，媽媽說(shuō)第二天要領(lǐng)我去嘉匯考試讓我做好準備。星期六早上，我坐著(zhù)爸爸的車(chē)，來(lái)到了嘉匯三中，我們所有的考生都分布在幾個(gè)教室里考試，先考數學(xué)，再考語(yǔ)文最后考英語(yǔ)�？荚嚂r(shí)，我都不敢馬虎，生怕做錯了一道題，考不上去。
考完以后，我以為雖然有幾道題沒(méi)做上，但應該能考上去的，可是星期一爸爸告訴我數學(xué)，語(yǔ)文，英語(yǔ)三科都不是很好。我本以為不用去面試的，可是爸爸卻說(shuō)讓我去面試看看，我高興極了，心想：筆試沒(méi)考好，面試一定要通過(guò)，我要做好準備。于是，我就拼命練習用英語(yǔ)自我介紹和其他的一些常規的一些東西……終于到了星期三，我又一次來(lái)到了嘉匯三中，準備面試。我們這些考生要先寫(xiě)一篇作文，然后去面試。我寫(xiě)完了作文，老師讓我到一個(gè)教室里，看見(jiàn)有三位老師在那問(wèn)學(xué)生問(wèn)題，先英語(yǔ)，后語(yǔ)文，最后數學(xué)。英語(yǔ)老師先讓我們讀課文，然后問(wèn)我們幾個(gè)問(wèn)題；語(yǔ)文老師讓我們背背古詩(shī)，我也是磕磕巴巴，然后考幾個(gè)生字；數學(xué)老師問(wèn)我兩道題，我全答上了。
后來(lái)，到了另一個(gè)老師那里，她問(wèn)了幾個(gè)生活中的問(wèn)題，然后回家等消息。我回到家寫(xiě)了一會(huì )作業(yè)，媽媽回來(lái)了。說(shuō)我的一個(gè)朋友考得比我好，得了三個(gè)“A”。第二天，媽媽又說(shuō)那個(gè)朋友考上了，我既高興又難過(guò)：高興的是朋友考上了，難過(guò)的是我可能考不上。晚上，爸爸回來(lái)時(shí)給我一個(gè)驚喜，告訴我考試通過(guò)了。得知這個(gè)消息，我表面上仍裝作若無(wú)其事的樣子，卻無(wú)法抑制住內心的喜悅，還是忍不住笑出了聲。我心里暗暗地想：雖然是考上了，但我以后更要好好學(xué)習，鍛煉自己。因此，我決定每天晚上到樓下鍛煉身體，然后學(xué)習到10點(diǎn)，爭取盡快把自己的成績(jì)提高。這一次考試，對我很重要——畢竟是我人生中第一次大型考試�？荚囍械暮芏噻R頭，現在都歷歷在目，令我終生難忘。
以考試為話(huà)題的作文 篇26
經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的緊張學(xué)習、復習，7月份我們終于迎來(lái)了期末考試。那天天氣很好，陽(yáng)光很燦爛，我的心情十分激動(dòng)，臨出門(mén)之前，媽媽對我說(shuō)：“你一定要細心，不能馬虎，語(yǔ)文閱讀題要多讀幾遍，作文寫(xiě)完后檢查一下看看有沒(méi)有錯別字；英語(yǔ)聽(tīng)力題要聽(tīng)清楚，別慌著(zhù)做完，做數學(xué)更得要認真，分數應用題一定要化簡(jiǎn)成最簡(jiǎn)分數，解方程一定要寫(xiě)解；記住只有沉著(zhù)冷靜才能考出好成績(jì)�！蔽衣�(tīng)完媽媽的話(huà)點(diǎn)了點(diǎn)頭，高高興興地出了門(mén)。
來(lái)到學(xué)校，看到同學(xué)們也是興奮不已，互相猜測著(zhù)語(yǔ)文的作文題目，英語(yǔ)聽(tīng)力清不清楚……反正我是做好了準備，不管什么題，都應該能做對。趙老師來(lái)到班里，給我們講了一些注意事項后，我們有一部分就到三年級一班去考試了。來(lái)到三班門(mén)外，看了看與我坐同桌的人，耶，是個(gè)女生，我太高興了。進(jìn)去后，我便找到我的位置坐了下來(lái)，女孩很活潑，而且學(xué)習很好是班里的尖子生，我很幸運。
開(kāi)始考試了，老師發(fā)下試卷，我大概的看了一下考試題，覺(jué)得不是很難，我們首先做聽(tīng)力題，老師讀了兩遍，第一遍聽(tīng)完后我大概想了一下答案，第二遍再準確的核實(shí)了一下，聽(tīng)力題我感覺(jué)做的還不錯。接下來(lái)我認真的做基礎題了，在組詞中“履”一字讓我犯了迷糊，我想來(lái)想去，想出了“履行”這個(gè)詞，便立馬寫(xiě)了下來(lái)；該做閱讀題了，發(fā)現這是一封信，并看了看問(wèn)題，還好比較簡(jiǎn)單，于是我順順利利的做完了。只剩下最后一道作文題了；題目是給漢修先生的一封信，老天真是有眼呀，給別人寫(xiě)信是我最拿手的了，寫(xiě)什么好呢？我迅速在腦子里搜索著(zhù)要寫(xiě)的東西，忽然想起那天洗澡時(shí)發(fā)生的好玩情形，便寫(xiě)了下來(lái)，就在離交卷還有半小時(shí)的時(shí)候，我順利完成了作文。不過(guò)我可不能得意忘形，我便一個(gè)一個(gè)字的認真檢查著(zhù)我的語(yǔ)文試卷，果然發(fā)現了好幾處錯誤，可真險呀，我趕緊改了過(guò)來(lái)，交過(guò)卷以后我長(cháng)長(cháng)的舒了一口氣。
英語(yǔ)，數學(xué)我感覺(jué)考的都還不錯。英語(yǔ)聽(tīng)力題十分清楚，而且每題都讀了三遍。尤其是數學(xué)，題不算難，我做完以后認認真真地檢查了好幾遍，并把答案抄在了空白紙上，交卷后好跟老師的正確答案對一下，看自己的答案跟老師是否一致，對答案的時(shí)候，我的心情十分激動(dòng)，當老師念完最后一題答案時(shí)，我一蹦三尺高，因為我的所有答案跟老師的都一樣，應該是沒(méi)有錯的，我真的太高興了。
真希望我能考出好成績(jì)，這樣我自己高興，爸爸媽媽也會(huì )高興的，可以過(guò)一個(gè)快樂(lè )有趣的暑假。
以考試為話(huà)題的作文 篇27
星期五即將來(lái)了，一個(gè)原本應該平凡生活的日子卻迎來(lái)了一個(gè)不一般的日子，這一天代表期末考試來(lái)了，代表著(zhù)兩次考試！
我突然覺(jué)得自己有一些壓抑，心情也不是很好，我似乎對于期末考試有很大的壓力，我在晚上睡覺(jué)的時(shí)候就有一些失眠，剛剛開(kāi)始的時(shí)候一直沒(méi)有睡意，看看其他人這個(gè)時(shí)候早就不知道睡了幾覺(jué)，我一直磨磨蹭蹭到了凌晨?jì)牲c(diǎn)多才開(kāi)始睡覺(jué)，最后我也不知道什么時(shí)候睡著(zhù)的！
我就這樣不知不覺(jué)睡著(zhù)了，而今天早上起床的時(shí)間就是八點(diǎn)多了，不過(guò)在此時(shí)此刻宿舍里的其他人同樣起床的時(shí)間很遲，我覺(jué)得大家似乎對于這個(gè)考試還是有一些無(wú)法理解的心情，星期五還是喜歡睡覺(jué)，不喜歡提早起床！
這一次早上的考試是開(kāi)卷，不過(guò)早上考試的時(shí)候我們還是有一些筆記，而且我覺(jué)得平時(shí)還是注意聽(tīng)講，估計沒(méi)有什么問(wèn)題。但是下午的考試就不一樣了，同樣是開(kāi)卷考試，不過(guò)這一次就有了很大的問(wèn)題，很多人平時(shí)上課就是玩手機，我也一樣，我根本就不知道書(shū)本上的內容，拿起的書(shū)本根本就不知所措，看來(lái)這一次死定了，明天早上的期末考試真不知道是一個(gè)什么樣悲慘的情況��！
以考試為話(huà)題的作文 篇28
期末考試對我來(lái)說(shuō)是意義非凡�？己昧�，心里甜滋滋的，隨之而來(lái)的是老師的贊揚、同學(xué)們的羨慕和父母的喜悅；考得不好，老師會(huì )失望，父母會(huì )生氣，還可能會(huì )面對同學(xué)輕視得眼光和譏諷的話(huà)語(yǔ)。以我微薄之見(jiàn)，考好則已，考不好也別灰心，如果上要考慮長(cháng)輩的夸獎，下要考慮同學(xué)的冷嘲熱諷，則必敗無(wú)疑�？己貌或�，考不好不氣餒，以平平和和的心態(tài)應考，反而能考好。但是，說(shuō)到容易，做到卻難。
就拿這次期末考試來(lái)說(shuō)吧。我是抱著(zhù)考雙百分的信心來(lái)應考的。從早到晚，考試以后，都十分疲憊和擔心，時(shí)間仿佛靜止了，度日如年，考好和考不好這兩個(gè)詞在心里打架，晚上一覺(jué)酣睡才覺(jué)得好些。
第二天是數學(xué)考試�？纪�，我便四處問(wèn)訊數學(xué)答案，以便與自己的答案相對，跟著(zhù)就是幾聲“耶！”的歡呼，因為那時(shí)我已經(jīng)感覺(jué)到我是100分了�，F在就看語(yǔ)文了。我緊張得就像心里有幾只小兔子，能清晰地感覺(jué)到自己的心跳的節奏。就在這時(shí)，同學(xué)熊夢(mèng)飛跑過(guò)來(lái)，把他涼涼的小手搭在我的肩上，說(shuō)：“別不高興，”一聽(tīng)這話(huà)，我的心里“咯噔”一下，他繼續說(shuō)：“你語(yǔ)文久拾五點(diǎn)五分�！卑�！怎么會(huì )這樣！頓時(shí)，我眼前浮現出這樣幾幅景象：我和爺爺坐在客廳里，爺爺問(wèn)我是不是100分，我說(shuō)有99。9999％的把握得100分；我和媽媽拉構：雙百分就獎勵一小時(shí)電腦游戲�，F在倒好，不僅辜負了爺爺得期望，而且一個(gè)小時(shí)得游戲也成了泡影！唉！為什么是這樣！我在心里祈禱：但愿數學(xué)能給我一個(gè)滿(mǎn)意得結果吧！
我希望自己以平和的心態(tài)對待考試，但做起來(lái)真難��！
以考試為話(huà)題的作文 篇29
考試，自古就有，從隋唐至明清的一千多年中，中國一直以科舉考試來(lái)選拔建設國家的人才。進(jìn)入社會(huì )主義法制階段的新中國，中考、高考也是選拔人才再深造的重要方法�？荚嚦煽�(jì)關(guān)系到每個(gè)學(xué)子的前途和國家建設的發(fā)展進(jìn)度。
初三、高三可以說(shuō)是人生中兩個(gè)最辛苦、最勞累的時(shí)期，無(wú)數學(xué)子為了自己的夢(mèng)想日夜勤奮讀書(shū)，當考試成績(jì)公布的那天，有多少學(xué)子歡喜地看到用自己辛勤汗水澆灌結出的果實(shí)，又有多少學(xué)子痛思自己為何沒(méi)有加入前者的行列中，這其中應有不少“發(fā)揮失�！被颉疤厥庠颉钡膶W(xué)生們，但是也有一些被老師、家長(cháng)甚至同學(xué)早已認定考不上的人們。為什么？因為他們的成績(jì)確實(shí)不怎么好，無(wú)法用成績(jì)單扣響高等學(xué)府的大門(mén)，只好去普通學(xué)校學(xué)習，再從普通學(xué)校走向工作崗位。高等府中的“高智商”學(xué)生們與普通學(xué)校的學(xué)子們不期而遇。
但是有這樣一個(gè)事例，在上海師范大學(xué)數學(xué)系讀書(shū)的田某，由于英語(yǔ)四級未通過(guò)，一門(mén)高等數學(xué)未及格被現行的“分數標準”判定為一名不合格大學(xué)生，但在上海十二中學(xué)半年實(shí)習中，卻得到校方高度評價(jià)，工作投入，肯動(dòng)腦，能力強，給學(xué)生以親切感，感染力強，被十二中學(xué)聘為教員。一個(gè)兩門(mén)未通過(guò)的大學(xué)生成為中學(xué)教員，這是因為他考試成績(jì)不好而被社會(huì )拋棄了嗎？不！而一些滿(mǎn)腹理論的研究生、博士生工作又怎樣呢？有些用人單位只看學(xué)位、成績(jì)，到頭來(lái)被聘的是“一本理論大典”，毫無(wú)動(dòng)手與人際交往能力，又有何用。只有二者的完美結合才是真正的人才�！端臅�(shū)》、《五經(jīng)》背得滾瓜爛熟的科舉狀元、榜眼、探花們，在清末外國分爭中國的談判中，有幾個(gè)能與洋人唇槍舌劍以理?yè)幠兀?/p>
我們不應該把考試成績(jì)作為選擇人才的唯一標準，在以后的考試科目中，除語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治這“老六位”，還應有“能力”這一門(mén)，把某個(gè)專(zhuān)業(yè)所要達到的工作能力、社交能力做為一個(gè)標準，用實(shí)際操作、親身體驗來(lái)評定他們“合格”還是“不合格”，并作為重要標準記入成績(jì)單，以便選拔人才之用。
希望以后的教育考試體制比現在的考試制度更人性化、更科學(xué)性，為能建設祖國的人才們提供機遇。我堅信這一天的到來(lái)，因為考試已從《四書(shū)》、《五經(jīng)》的死扣中走向了檢測科學(xué)文化知識的掌握，必定向能力測評為標準的新考試制度邁進(jìn)，在這其中獲勝的才是真正的勝利者。
以考試為話(huà)題的作文 篇30
考試，對于大多數人來(lái)說(shuō)，多少有些可怕，它意味著(zhù)考前要挑燈夜戰，考時(shí)會(huì )肚子抽筋、額頭冒汗、兩腿發(fā)抖、心跳加速、呼吸困難，考后會(huì )忐忑不安，翹首以待。
但是，人生對我們的考驗并非都是為了升學(xué)、應聘或是晉級，也不是都要端坐在考場(chǎng)中，拿支筆在卷子上寫(xiě)下自己的答案。它不會(huì )給我們充足的時(shí)間來(lái)做準備，它會(huì )隨時(shí)給我們出張卷子。如果你選擇適當，你就可能通過(guò)，迎接新的考驗；一旦你判斷失誤，你可能和機遇失之交臂。
挨批評是一場(chǎng)考試，通過(guò)錯誤認識了自己，只要能努力不再犯，就算通過(guò)了考試；若是灰心沮喪，不再努力，你就只能算不及格，如果你還不及時(shí)改正，你遲早將被社會(huì )所淘汰。
如果你受了挫折，那是生活給你一張考卷。面對挫折，振作起來(lái)，重新再來(lái)？還是灰心喪氣，一蹶不振，從此消沉下去？你自己選，沒(méi)有人會(huì )干涉你。前者可讓你擺脫挫折的陰影走向成功的未來(lái)，后者將使你漸漸被人所淡忘，你自己都不幫自己，還有誰(shuí)會(huì )來(lái)幫你？
若你獲得了成功，你又將獲得一張試卷。面對榮譽(yù)，你是繼續努力，爭取下一次的成功，還是高舉榮譽(yù)，止步不前，躺在成功的溫床上回味那成功的瞬間呢？前者能讓你以這次成功為基點(diǎn)，走向下一次的成功；后者會(huì )使你從溫床上狠狠地掉下來(lái)，摔得鼻青臉腫。是成功，還是“進(jìn)醫院”，就看你自己了。
不過(guò)，造物主總是會(huì )盡一切努力來(lái)挽救一個(gè)人，即使你“進(jìn)了醫院”，他還是不會(huì )放棄你。你將再得到一張試卷，在你僅有的幾次機會(huì )中，你是抓住機遇迎頭趕上，還是選擇放棄，眼睜睜地看著(zhù)成功離自己越來(lái)越遠？選擇前者你會(huì )很快回到自己的軌道，而后者會(huì )使你離軌道越來(lái)越遠。
其實(shí)，人生中的考場(chǎng)又何止這些。從出生到死亡二十多億個(gè)分分秒秒，哪一刻不是一場(chǎng)考試？只是這考試過(guò)于頻繁，而使許多人忽略了它，但忽略了并不等于不存在，相反，這種考試才是最重要的，只有在每一秒的刻度里畫(huà)上真正的一筆，你的一生才算是問(wèn)心無(wú)愧。當然，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，在考卷上偶爾寫(xiě)錯幾個(gè)答案，也并非不可原諒。但如果你只是偶爾寫(xiě)幾個(gè)正確的答案，那么，你這一生就是虛度了——除了浪費糧食，你什么都沒(méi)干。
以考試為話(huà)題的作文 篇31
畢業(yè)考試的前一個(gè)晚上，我睡在床上，窗外一片寂靜，只聽(tīng)見(jiàn)一陣“撲通撲通”的響聲。那是我的心在緊張的跳動(dòng)，因為小學(xué)畢業(yè)考試即將開(kāi)始，這無(wú)疑是我小學(xué)最大的考驗。
六月二十八日的早上七點(diǎn)半，我懷著(zhù)緊張又激動(dòng)的心情進(jìn)入了學(xué)校。我注意了一下身旁的同學(xué)，他們竟然都毫無(wú)懼色，難道他們很有把握？我打聽(tīng)后才知道，他們在慶幸放長(cháng)假了，可以隨心所欲地玩游戲。我走進(jìn)試室，看著(zhù)一張張陌生的臉，一種莫名的感覺(jué)就涌上心頭。我找到自己的報名號就坐下了。書(shū)包放在教室外面，我只恨昨晚沒(méi)有多看一眼教科書(shū)。窗外下著(zhù)小雨，我不禁打了一個(gè)寒戰。
廣播響起，數學(xué)考試開(kāi)始了。我從容地做下去，居然沒(méi)有我不會(huì )的。做到最后一題，我傻了眼，正是我不會(huì )的類(lèi)型！看著(zhù)身旁的考生一個(gè)個(gè)滿(mǎn)意的合上了考卷，我急得像熱鍋上的螞蟻。結果我預計考砸了。英語(yǔ)和語(yǔ)文出現了一個(gè)失誤，不過(guò)心上的石頭終于安全的落地了。
回到家，我焦急地等待放榜的日子。終于，那一天到來(lái)了。我一遍又一遍地看著(zhù)榜單，總算找到了自己的名字。怎么可能？292分？第13名？我考上重點(diǎn)學(xué)校了？我睜大眼睛看，又捏捏自己的臉，沒(méi)錯，這不是夢(mèng)！我欣喜若狂，笑得合不攏嘴。
我的小學(xué)歷程畫(huà)上了完美的句號。
以考試為話(huà)題的作文 篇32
鈴，鈴，鈴，清脆的聲音響起，同學(xué)們都爭先恐后的跑進(jìn)自己的教室，生怕自己遲到，當然，我也不例外，幸好，我沒(méi)有遲到，我趕快坐到自己的位置上，數學(xué)老師拿著(zhù)書(shū)走進(jìn)教室，表情帶著(zhù)嚴肅，數學(xué)老師面對大家說(shuō)；咳，咳，同學(xué)們，明天我們要進(jìn)行一次小測試，大家都回家好好復習，如果考不好，老師說(shuō)話(huà)的聲音，讓我們毛骨悚然，下課的時(shí)間到了，親愛(ài)的老師你們辛苦了，清脆的聲音再一次響起，老師走后，班里就炸開(kāi)鍋了，我的好朋友，姚蕊對我說(shuō)；心仔怎么辦，怎么辦啊，嗚嗚，要是考不好怎么辦，哎，沒(méi)關(guān)系回家好好復習。
到了放學(xué)時(shí)間，我回到家就趕緊拿出數學(xué)書(shū)看，不知過(guò)了多久，我已經(jīng)睡著(zhù)了，我背著(zhù)書(shū)包去學(xué)校，眼圈黑黑的，好友問(wèn)我；怎么搞得，你眼圈都黑了，說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)，昨天晚上沒(méi)睡好，快走吧，第一堂課就是數學(xué)，要考試的，到了教室，我們倆個(gè)都氣喘吁吁的，上課了，數學(xué)老師拿著(zhù)一摞圈子，一張張的發(fā)下去，拿過(guò)圈子，我先也好我的名字，然后就看題目，好多我不會(huì )的，我就一直想一直想，數學(xué)老師說(shuō)道；同學(xué)們，還有五分鐘的時(shí)間，仔細檢查，當時(shí)老師說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候，我心都不知道有多么的緊張，試卷收上去之后，我有點(diǎn)心不在焉，如果考不好我該怎么辦！
數學(xué)卷子發(fā)下來(lái)后，眼淚在不知不覺(jué)中掉了下來(lái)，我不知道該怎樣面對爸爸媽媽?zhuān)@是我考的最差的一次，60分，還差一分就不及格了，始終，這張卷子我都沒(méi)有交給爸爸媽媽?zhuān)驗槲也桓医唤o爸爸媽媽?zhuān)遗滤麄冋f(shuō)我，對不起爸爸媽媽?zhuān)麓慰荚囄乙欢〞?huì )考好的！
以考試為話(huà)題的作文 篇33
天空還是那么高遠，卻好像淡了許多;新生的小草依舊站在風(fēng)中，卻似乎沒(méi)了精神;太陽(yáng)仍然停在高空，卻散發(fā)出詭異的光熱……
“考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根”唉，我悲苦的命運是在那次考試中深華。
為什么要考英語(yǔ)啊，從三年級開(kāi)始，我的英語(yǔ)成績(jì)都沒(méi)有上過(guò)90分，那些單詞像是一個(gè)個(gè)惡魔，正阻擋我走向成功之路。每一張英語(yǔ)卷子似乎都是一大群妖魔鬼怪，無(wú)論我怎樣抵抗，頑固的它們總會(huì )把我擊退，而我呢?像是一個(gè)目不識丁的“文盲”胡亂做成一氣。抬頭，正看見(jiàn)同學(xué)們在奮筆疾書(shū)，環(huán)顧四周，他們頭上似乎有一道光，引領(lǐng)著(zhù)他們邁向成功，而我頭上呢?像有一團云，不知何時(shí)會(huì )下一陣大雨…
“嗨，那位女同學(xué)，時(shí)間所剩無(wú)幾，別看了，趕緊寫(xiě)，小心我給你零分處理�！蹦俏槐O考老師胖胖的，戴著(zhù)一付厚厚的眼鏡，令人生畏�？粗�(zhù)他，一顆晶瑩的淚珠奪眶而出，此時(shí)此刻，我想，如果有一種后悔藥，我一定會(huì )毫不猶豫地吞下，讓它帶我回到從前，重新學(xué)習，不會(huì )變得和現在這么不堪了。陽(yáng)光射進(jìn)教室，卻顯得異常炫目，亮得我看不見(jiàn)前行的路。光線(xiàn)照在我身上，似乎團團火焰串縛著(zhù)我，那種感覺(jué)如何?像是一把利刃，刺痛著(zhù)我。8時(shí)45分，考試時(shí)間到，監考老師準時(shí)收上卷子，而我的試卷上姓名一欄，卻怎么也下了手……
世界上沒(méi)有后悔藥，因為曾經(jīng)的不認真，不努力，使得我迷失了航向，我會(huì )努力做好自己，改變態(tài)度，用實(shí)際行動(dòng)去證明我可以的。
考試對于每位學(xué)生是必不可少的，考試是檢查學(xué)生學(xué)習效果、所學(xué)知識掌握情況的最有效途徑。面對考試，有的喜歡，有的討厭，還有的害怕。其實(shí)，對于考試，只要正確面對，認真對待就可以了。
期盼已久的期中考試馬上就要到了，在學(xué)校，老師認真組織我們復習所學(xué)過(guò)的知識，在家里，爸爸每天都積極幫助我溫習功課。
期中考試終于到了。我們上午考語(yǔ)文，爸爸叮囑我要認真審題，認真做題，做完后要認真檢查。語(yǔ)文試卷剛發(fā)下來(lái)，我就小聲說(shuō)：“哦，很簡(jiǎn)單嘛!”我記住爸爸的話(huà)，認真仔細地完成每一道題，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我看見(jiàn)最后一道題是作文題時(shí)，我硬著(zhù)頭皮想了很久，才終于完成這道題。最后，我又認真檢查每一道題，確認沒(méi)有錯誤，才交卷。
最終我語(yǔ)文考了95分。下午考數學(xué)，試卷剛發(fā)下來(lái)，我一看這么簡(jiǎn)單，我就唰唰地做了起來(lái)，由于思想麻痹，做完后沒(méi)有認真檢查，最后一題我沒(méi)看清題目，就連數字都抄錯了，最終才考了94分。
通過(guò)這次考試，使我更加懂得了，要使考出好成績(jì)，平時(shí)一定要認真學(xué)習，全面掌握所學(xué)過(guò)的知識�？荚嚂r(shí)，一定要冷靜、認真地對待，認真仔細地完成每一道題，不能麻痹大意�？荚嚭�，還要認真檢查。真正做到“戰略上藐視敵人，戰術(shù)上重視敵人”，就一定能考出好成績(jì)。
以考試為話(huà)題的作文 篇34
窗外，夕陽(yáng)照耀著(zhù)大地，陣陣微風(fēng)吹舞著(zhù)撫弄著(zhù)大地的額頭，望著(zhù)望著(zhù)剎時(shí)間一陣狂風(fēng)吹進(jìn)了屋里，瞬間把屋內吹的一片狼藉，正當我急速收拾時(shí)無(wú)意間看到了一張期末數學(xué)試卷。
鈴鈴鈴……考試開(kāi)始了，我按著(zhù)準考證號找到了自己的座位。卷子發(fā)下后我按著(zhù)以往的記憶，先是把卷子看了一遍，突然我的眼睛直盯著(zhù)一道選這題看，這題我居然不會(huì )。我右手緊抓著(zhù)筆，左手扶著(zhù)頭，兩眼緊鎖著(zhù)，腦子里努力的回想著(zhù)老師教導的所有知識。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了但是那題還是沒(méi)有想出來(lái)，又過(guò)了良久我心想;留著(zhù)青山在不怕沒(méi)柴燒。還是先把會(huì )寫(xiě)的寫(xiě)了吧。說(shuō)動(dòng)就動(dòng)。前前后后那些個(gè)題目三下五除二的就被我寫(xiě)完了但那題選擇題我還是沒(méi)想到該怎么寫(xiě)，看著(zhù)時(shí)間一分一秒的流失我的心可以說(shuō)是熱鍋上的螞蟻——團團轉了，就在這時(shí)，我耳邊突然響起了一陣又一陣的嚷嚷聲，我怒的一回頭便看到我的好朋友賈欣宇正向著(zhù)我說(shuō)道;選c、選c……
我傻傻的看了她幾眼便像是抓到了救命稻草一般的猛回頭就要寫(xiě)上去，可正當筆頭挨上卷子的那一瞬間腦子里突然閃過(guò)了教導和媽媽的說(shuō)教。在這糾結的心情里過(guò)了良久我還是沒(méi)有把那個(gè)答案填上去。
晚上，在家我看了書(shū)果然是選c，可我一點(diǎn)也不后悔因為我通過(guò)了一個(gè)比分數更重要的考試——心靈的考試。
以考試為話(huà)題的作文 篇35
在我的記憶里，有著(zhù)一件令我終身受益的事——考試。
鈴……上課鈴響了，這節課是語(yǔ)文考試，為了這，我不惜用掉了晚上看電視的時(shí)間，用去了周六打球的時(shí)間，還用去了課間的時(shí)間。我自認為自己準備充足，就開(kāi)心極了，心想：“老師長(cháng)說(shuō)我不專(zhuān)心聽(tīng)課，我要讓他對我刮目相看�！蔽倚睦镎笱笞缘�，旁桌的同學(xué)把我猛的一搖，這才使我清醒。
做試卷的鐘聲一敲，我們就動(dòng)起筆來(lái)認認真真地做。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，眼看著(zhù)同學(xué)們都陸續去拿作文紙寫(xiě)作文，而我還在做閱讀題。眼看我去拿作文紙時(shí)，大家都快寫(xiě)完了，這下我可慌了神，眼看還有三十分鐘的時(shí)間就要收試卷，可是我又有什么辦法了!我一邊寫(xiě)作文，口里一邊不停的念叨著(zhù)時(shí)間你慢些走!你慢些走!寫(xiě)作文是老是覺(jué)的時(shí)間不夠，所以我六神無(wú)主，不知所措。好不容易寫(xiě)到一大半，收卷的鐘聲敲了幾下，好象是審判官給我這篇作文打了零分。無(wú)賴(lài)之下只好把作文交給了老師，后來(lái)我想起來(lái)是又開(kāi)心又生氣。開(kāi)心的是我從中學(xué)到了很多，傷心的是那次考試后又給媽媽罵了一頓。
總之一句話(huà)，我們不管做什么事情都要想著(zhù)你做了這件事后得到的好處，反之，不要整天想著(zhù)這件事給你帶來(lái)的壞處——做事一定要多方面想問(wèn)題。
以考試為話(huà)題的作文 篇36
考試前一天，我臨時(shí)抱佛腳，挑燈夜戰，一直努力復習。習作看了千百遍，課本也背得滾瓜爛熟才敢夢(mèng)周公。
到了考試那一天，我緊張到心臟都快跳出來(lái)了。發(fā)了考卷，大家埋頭苦寫(xiě)，教室里安靜得連一根頭發(fā)掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。這時(shí)的我，腦袋一片空白，前晚所復習的全都忘光了。題目比登天還難，我急得像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。
試考完了，該來(lái)的還是會(huì )來(lái)，該面對的還是要面對。終于要公布成績(jì)了，我緊張到不知所措。幸好我的成績(jì)還不錯，我很滿(mǎn)意我的數學(xué)成績(jì)，其他科也都九十分以上，總算可以放下壓在心中的那塊大石頭了。
雖然成績(jì)還不算太差，但我仍不夠細心，題目不看清楚就下筆，不然應該可以考得更好，這部分是我極需改善的地方。
以考試為話(huà)題的作文 篇37
我是一粒金黃的玉米，沒(méi)有被農民伯伯采摘之前，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。我不僅可以享受到甘美的露水，而且有溫暖的陽(yáng)光照在我身上，生活可真愜意��！
小學(xué)生活，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，每天有大量的時(shí)問(wèn)，不是去玩，就足看電視，幾乎沒(méi)有作業(yè)。哦，多么快樂(lè )的小學(xué)��！
今天，我被一個(gè)自稱(chēng)是賣(mài)爆米花的中年男人買(mǎi)下了。一個(gè)新的環(huán)境，著(zhù)實(shí)令人好奇。不久，在我眼前出現了一群活潑的孩子，他們滿(mǎn)心期待地看著(zhù)一個(gè)周身發(fā)黑的近似圓的東西。忽然，“嘭”的一聲，這個(gè)東西冒出一股白霧，白霧下面是一顆顆白白的，飽滿(mǎn)的爆米花。其中一顆意味深長(cháng)地對我說(shuō)：“哥們兒，進(jìn)了那玩意，你也會(huì )的�！蔽沂植唤�。
轉眼間，我上初中了。初中生活對于我來(lái)說(shuō)十分新奇，什么都是新的。盡管學(xué)業(yè)負擔重了些，但還是有些空閑時(shí)間。中學(xué)里有一件令我費解的事——初三的大哥哥、大姐姐幾乎下課不出教室。據說(shuō)是學(xué)業(yè)負擔重，一個(gè)學(xué)期過(guò)得很快，這時(shí)，我發(fā)現校門(mén)口貼著(zhù)一張紅榜，是那些考進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)的喜報，我在心里默默地想：有一天，我會(huì )像他們一樣嗎？
一群小朋友剛走，又是一群過(guò)來(lái)了。中年男人將我們放進(jìn)那個(gè)東西中�！昂煤�，好熱��！”我們叫嚷道�？尚螤畈⑽匆虼烁淖�，相反，這里變得越來(lái)越熱，漸漸地，我發(fā)現自己的身體膨脹起來(lái)了，同伴的身體也變了模樣……
時(shí)間飛逝，我上初三了。升入初三以來(lái)，我幾乎喘不過(guò)氣來(lái)，身上背負著(zhù)沉重的壓力。這其中有來(lái)自父母、老師的，自然還有來(lái)自自己的。我過(guò)著(zhù)三點(diǎn)一線(xiàn)的生活，就像一個(gè)木偶被人牽著(zhù)。我開(kāi)始熬夜看書(shū)，拼命擠出時(shí)間看書(shū)，大有挑燈夜讀之勢。我知道只有努力才能有所回報。腦子里充滿(mǎn)了數理化公式、語(yǔ)文詩(shī)詞，我一直不停地給腦子充電，盡管很累，但值得！
“嘭——”一陣白霧下，我變成了當日的前輩……
哦，今天考試了。今天終于考試了。幾個(gè)月來(lái)所承受的壓力可以盡情釋放了。其實(shí)，人生就如爆米花，有壓力才會(huì )綻放出美麗。
以考試為話(huà)題的作文 篇38
轉眼之間，寒假已過(guò)去五天，在這五天里，我時(shí)刻而為自己考試成績(jì)而擔心受怕�？己昧�，新年將是一個(gè)愉快日子；考得不好，就可想而知了。在這五天里，我沒(méi)有放假愉悅之情，沒(méi)有一點(diǎn)如釋重負解脫之情，當然就沒(méi)有好好玩過(guò)，反而來(lái)是一種壓力，使人狂躁不安。
��！是該問(wèn)成績(jì)了。媽媽拿起電話(huà)，我更是坐立不安，大氣都不敢喘。接著(zhù)電話(huà)里傳來(lái)了全班十四名聲音，我僥幸考好心理徹底崩潰了，氣氛突然變得緊張了，我反而得到了一種解脫，但是我又陷入另一種壓力之中�？荚囀Ю�，原因很多，但其主要原因在于自身，是該好好反省了。
媽媽每次回來(lái)，都會(huì )說(shuō)看誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)又考了第幾，伴隨著(zhù)一聲聲數落聲而開(kāi)始學(xué)習。與我想象差不多，隨后而來(lái)是補習和預習，借來(lái)下冊書(shū)，預習新內容；拿出上冊課本，復習上學(xué)期課程，又開(kāi)始了學(xué)習生活。不過(guò)，這要比上學(xué)時(shí)輕松多。
我并沒(méi)有多大委屈，考不好，補習、預習是應該，況且又是誰(shuí)不是在預習新內容呢？為了取得好成績(jì)，只能這樣。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。學(xué)習是艱苦，好成績(jì)是來(lái)之不易。
為下次考試而備戰。
以考試為話(huà)題的作文 篇39
今天，語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了，85分！看著(zhù)那扎眼分數，我心一下子跌入了谷底——我不敢相信這是真！
晚上回家后，我慢慢挪到媽媽面前，低聲說(shuō)：“媽媽?zhuān)@次我語(yǔ)文只考了85分�！痹�(huà)剛說(shuō)完，我胃里就冒酸水，似乎要從眼角溢出來(lái)！我努力壓著(zhù)那不聽(tīng)話(huà)酸水，低著(zhù)頭等待著(zhù)雨點(diǎn)般責罵�？墒沁^(guò)了一會(huì )兒，媽媽輕輕拉過(guò)我手，溫柔地說(shuō)：“下次努力吧！我相信這一次你一定夠難過(guò)了！媽媽相信你下次一定會(huì )考得令自己滿(mǎn)意！”我抬起頭，剛對上媽媽眼神，又立刻慌張地躲開(kāi)。媽媽摟過(guò)我，邊撫摸著(zhù)邊說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，媽媽沒(méi)有失望，一次失利不用自責，只要能找到失利原因，下次注意就行了。好了，你也別難過(guò)了。與其在這兒為既成事實(shí)無(wú)法改變現狀傷心，不如快去認真復習預習，為下次翻身做好準備！”
我長(cháng)舒一口氣，走進(jìn)房間，放下書(shū)包，平靜了一下自己心情。我回頭看了看墻上全家福，對著(zhù)微笑父母說(shuō)：爸爸，媽媽?zhuān)銈兣畠翰粫?huì )因為這一次失利而一蹶不振。我一定會(huì )從現在起認真預習復習，讓自己驕傲地站在你們面前。讓你們?yōu)槲易院溃?/p>
我將媽媽說(shuō)“與其在這兒為既成事實(shí)無(wú)法改變現狀傷心，不如快去認真復習預習，為下次翻身做好準備！”工整地寫(xiě)在書(shū)簽上貼在桌角。它將時(shí)刻提醒著(zhù)，勉勵著(zhù)我前行！
以考試為話(huà)題的作文 篇40
我等啊等，終于等到了今天。今天是回學(xué)校發(fā)卷子拿成績(jì)單時(shí)間。我真是太興奮了！一到學(xué)校，我就放下書(shū)包，和同學(xué)玩了起來(lái)。
上第一節課了，這節課是講語(yǔ)文卷子。上課鈴一響，我心里開(kāi)始緊張起來(lái)，想：我會(huì )考幾分呢？我爸爸媽媽會(huì )不會(huì )從鄉下領(lǐng)一條狗給我呢？
老師開(kāi)始發(fā)卷子。我一拿到卷子，就飛快地把卷子往后傳（我坐第一排），接著(zhù)我再把自己卷子打開(kāi)，看看分數是多少？我一看見(jiàn)分數“98.5”，忍不住興奮起來(lái)。下課時(shí)候，我高興得在走廊上一蹦三尺高，口里還喊：“太好了！我終于可以買(mǎi)狗狗了！”可是，我又對自己說(shuō)；“不要高興得太早，還不知道數學(xué)考多少分呢！”
叮鈴鈴，第二節課又開(kāi)始了。我目不轉睛地盯著(zhù)數學(xué)老師，想認真地聽(tīng)聽(tīng)我成績(jì)是多少？沒(méi)想到，老師說(shuō)一百分有七個(gè)同學(xué)，但是這七個(gè)里面沒(méi)有我。九十九分和九十八分，也沒(méi)有我。我只考了九十四分。被老師批評了，因為我由于粗心大意而漏做了一道統計題！我感到非常失望�？旆艑W(xué)了，我心情忐忑不安，心神不定。
果然，媽媽看到我這個(gè)分數，非常生氣，而且下午那場(chǎng)家長(cháng)會(huì )也沒(méi)有去。媽媽臉色很難看，坐在沙發(fā)上一言不發(fā)，似乎傷心得要掉眼淚了。我也覺(jué)得很難過(guò)！
這次考試失敗了，但我覺(jué)得沒(méi)什么要緊。就像動(dòng)畫(huà)片《小烏龜》里面貓頭鷹老師說(shuō)：小烏龜還有很多考試，會(huì )有機會(huì )贏(yíng)得pen。我想，以后考試時(shí)候，我會(huì )更認真審題，不會(huì )馬虎應付。同時(shí)，我也明白了不能驕傲，如果驕傲就會(huì )落后！
以考試為話(huà)題的作文 篇41
中考結束已有一段日子了，可我還是難以忘記自己去學(xué)校聽(tīng)分時(shí)情景，至今只要一想起當時(shí)情況，內心還是很惶恐不安感覺(jué)。說(shuō)不出為什么，只是覺(jué)得有些不對勁兒。忘記了時(shí)間流逝，我只是在感受著(zhù)我感受，無(wú)法聽(tīng)及旁人說(shuō)話(huà)聲、談笑聲，只是一味想找一個(gè)偏僻地方，能夠讓我一個(gè)人安安靜靜呆一會(huì )兒。
如果我早就知道是這樣結果，我也不必自己與自己過(guò)不去，只是這樣結果讓我措手不及�；蛟S連上天也不應該和我開(kāi)這樣玩笑，事情有時(shí)就是這樣不湊巧，不可思議事情發(fā)生了，我就不知該怎么辦了。只覺(jué)得恍惚中一切都是假，沒(méi)有真可言，連我自己都懷疑我這是怎么了，為何要把因擔心而變成這個(gè)樣子我還往痛苦深淵里面推，讓我接著(zhù)感受它帶給我折么到底有多難受！不想埋怨這到底是上天不公平，還是自己蠢笨一手造成，只是不愿看到這樣結局，至少它對我來(lái)講不是什么好事情��？！
我不敢面對，至少是不敢獨自面對眾人議論。我還在怕些什么呢？是嘲笑力量讓我退縮了嗎？還是自己一廂情愿想著(zhù)讓別人永遠都要對自己刮目相看呢？我只能說(shuō)這二者原因都有，是我自己太懦弱，不敢面對這樣現實(shí)而已嗎？也不完全是這樣啊。思緒還沒(méi)有斷，還在回想著(zhù)考試前自己對父母信誓旦旦：“沒(méi)問(wèn)題，您二老就相信我吧！”依稀記得父母對自己鼓勵和微笑，正是他們才給了我勇氣讓我獨自一個(gè)人面對輿論壓力，我知道他們是為我好，是為我著(zhù)想才這么做。
可是現在我該會(huì )令他們多么失望啊，他們花費在我身上心血不就白費了嗎？不，我不能這樣，我不能再傷他們心了啊。他們?yōu)槲乙迅冻鎏嗵嗔�，我本想這次考個(gè)好成績(jì)讓二老開(kāi)心，可誰(shuí)知竟然變成這個(gè)樣子了？！還有我姥姥，將近七十歲人了，為了我放棄在老家中怡弄子孫歡樂(lè )，整日為我做可口飯菜。她腿腳又不好，我怎么好意思讓老人再為我而傷心落淚喲！唉！我是這樣不讓人省心孩子。
還有和我朝夕相處同學(xué)，他們知道這個(gè)消息是會(huì )哭還是會(huì )笑呢？我不敢隨意猜測，因為這也是沒(méi)有準事兒，畢竟我影響不到他們日常生活嘛。算了吧，還是別想了，這樣只會(huì )給自己增添一些不必要麻煩，我又何必自尋煩惱呢？
或許，每一個(gè)人在上天安排人生路上都有一段難走路，我們所能夠做就是克服它們，讓勝利光芒照耀著(zhù)我們每一個(gè)人。說(shuō)不清自己是怎樣說(shuō)服自己不要放棄，要有不滅夢(mèng)想來(lái)支持自己走下去。夢(mèng)想，每個(gè)人都有，只是各不相同罷了。我不想再多說(shuō)些什么，只是想著(zhù)痛苦日子快些過(guò)去，讓歡樂(lè )永遠陪伴著(zhù)我！
沒(méi)有了自責，相信一切都會(huì )過(guò)去，難道不是嗎？“冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？”所以說(shuō)，無(wú)論什么時(shí)候都要有信心，有信心就擁有一切！這是我自己看法，希望你們（在苦難中飽受煎熬人們以及將來(lái)會(huì )受到苦難折么人們）也認同這一點(diǎn)。
想哭，又哭不出來(lái)，該是多么難過(guò)啊。唉，還是不要把難過(guò)情緒帶給大家了吧。
以考試為話(huà)題的作文 篇42
俗話(huà)說(shuō)：考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根；只要提到考試，我就心跳加速。四肢無(wú)力，臉色蒼白，渾身直冒冷汗。
這不，學(xué)校又要抽考了，我也被卷入這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭中，吃過(guò)午飯，我匆匆地趕到學(xué)校，看到操場(chǎng)上還沒(méi)人。心里不禁松了一口氣，走到教室，看到老師還沒(méi)來(lái)。不禁又松了一口氣，同學(xué)們在教室里七嘴八舌地議論著(zhù)。要參加考試的同學(xué)和我一樣，個(gè)個(gè)心事重重的。大多趴在桌子上，等待考試開(kāi)始，正在這時(shí)，學(xué)校的廣播響了：“請參加抽考的同學(xué)到操場(chǎng)上集合�！苯淌依飩鞒鲆魂圀@呼聲……
我忐忑不安地走到操場(chǎng)，這時(shí)正是驕陽(yáng)似。但我的心里竟然滴起了陣陣涼意，不一會(huì )，雪花般的卷子就發(fā)到了我們的手中。我快速瀏覽了一下試卷，考試前復習得爛熟的東西。突然間變得那么遙遠而陌生。我一急，頭上滲出了黃豆大的汗珠。這時(shí)，我想起老師辛苦的身影和媽媽對我的殷切期望，深吸了一口氣，定下神來(lái)，抓過(guò)筆，如行云流水般，把一個(gè)個(gè)攔路虎消滅掉，把試卷的空白填滿(mǎn)，一氣呵成，準時(shí)交卷！
看來(lái)，只要認真學(xué)習，認真思考，考試也就是張飛吃菜——小菜一碟。我知道，參加抽考同學(xué)的成績(jì)代表著(zhù)我們班的整體成績(jì)，多么希望我們這一次考得好��！
以考試為話(huà)題的作文 篇43
“期中考試就要到了，請大家做好準備�！崩蠋熡衷谡n堂上強調，可同學(xué)們卻身在曹營(yíng)心在漢，心懷“鬼”胎，“亂象”叢生，“國民”眾多。
第一類(lèi)“國民”是“歐洲國”“國民”。他們是我們班的優(yōu)等生，占班上人數最少。他們平時(shí)學(xué)習就特別認真，臨近考試一點(diǎn)都不慌張。他們學(xué)習效率特別高，學(xué)習輕松，注重生活質(zhì)量�！拔�，我們去打球吧！”“喂，我們去玩游戲吧？”“喂，我們放學(xué)去品嘗一下牛肉湯的味道吧？”天��！都期中考了，還有心思玩？還有心思吃？不愧是優(yōu)等生，不復習也能考出好成績(jì)。
第二類(lèi)“國民”是“非洲國”“國民”。他們是差等生，人數與優(yōu)等生不相上下。他們上課無(wú)所事事，玩小動(dòng)作，說(shuō)閑話(huà)，課后也不復習。到考試了，才臨時(shí)抱佛腳，慌慌張張拿起課本復習�！巴炅�，這些題目我都不會(huì )做，這次考試肯定又不及格！”誰(shuí)讓你上課不聽(tīng)講？活該！考完準備回家吃“竹筍”炒肉吧。
第三類(lèi)“國民”是“發(fā)展中國家”“國民”。他們是中等生，占班上人數最多。他們成績(jì)沒(méi)有冒尖，但也不會(huì )太差，努力一下就進(jìn)步，不努力也退不了多少。他們想玩就玩，想睡就睡，想復習就復習，不復習就不復習。所以，這類(lèi)人的心態(tài)最好，最幸福，因為我就是屬于這類(lèi)人。
人們都說(shuō)考試如戰場(chǎng)，考試如手術(shù)，而我們班卻是考試如世界，什么“國”都有。
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