考試“不及格”作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的考試“不及格”作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
考試“不及格”作文1
孝是接受母親一句溫暖的叮囑，孝是送給母親一個(gè)溫暖的擁抱，孝是我為母親泡腳時(shí)的開(kāi)心心情……
老師說(shuō)：“錯了扣六分，空著(zhù)的扣六分�！蔽乙宦�(tīng)要扣這么多，心情漸漸低沉了下來(lái)，忍不住吃驚的“啊”了一聲�！霸趺纯圻@么多？”同學(xué)們也吃驚的看看自己的卷子，低聲議論。漸漸的教室里從熱鬧變?yōu)榈统亮�，同學(xué)們的臉色沒(méi)有那么高興了。都怪老師，一道題扣了那么多分�？赊D念一想，哎，不能怪老師，要怪也得怪自己，怪自己沒(méi)能了解母親太多，沒(méi)有好好孝敬母親。
“減八分，減四分，減六分……”我一道道題算著(zhù)，啊，怎么扣這么多分？我的心情非常不好，都快哭了�！熬褪�，錯了四道題就扣這么多分，也太不公平了吧！”同學(xué)們每個(gè)都拉大了臉，感受著(zhù)心中的后悔，自責，責怪自己沒(méi)有一個(gè)有孝心的孩子。我也是，我原本以為自己了解母親太多了，現在才知道，自己了解母親太少了，甚至可以說(shuō)幾乎不了解母親，我對自己感到自責。
算完之后，我竟然考了80分。我呆呆地看著(zhù)我考的試卷，對自己的所作所為感到后悔，我沒(méi)有做到一個(gè)有孝心的孩子，我禁不住流下淚水。媽媽為我付出太多太多，我要對媽媽說(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)覑?ài)你，你辛苦了！”
在母親節這一天，我考了一份不及格的考卷，我希望我以后多為母親做家務(wù)，為母親洗腳。我希望下一次的考試，我能得滿(mǎn)分！
考試“不及格”作文2
考試，同學(xué)們一定不陌生吧？但是這一次非同尋常的考試，讓我感觸萬(wàn)分。
老師拿著(zhù)一摞卷子，緩緩朝我們走過(guò)來(lái)，上個(gè)作文課還要考試？但是，試卷發(fā)下來(lái)，我震撼了——孝道考卷。
我像往常一樣作答這張試卷，每答一道題，我的心里就酸酸的，原來(lái)，我對母親做出的.太少了，而母親卻無(wú)私的給我們付出了許多。
等我做答到最后兩題，我更加愧疚了——頂沒(méi)頂撞母親？抱沒(méi)抱怨自己的母親？我的眼睛濕潤了，腦海里滿(mǎn)是媽媽為我做的事，給我做好吃的，給我買(mǎi)好吃的，而我曾經(jīng)對媽媽抱怨過(guò)，頂撞過(guò)。媽媽為我付出了這么多，我就這樣回報的她，作為兒女我對得起她嗎？媽媽的腰圍、體重，這些都是最最平常不過(guò)的事了，我卻不知道，我對得起媽媽嗎？
我的腦海里還在不斷浮現著(zhù)媽媽對我的好，我的眼睛已經(jīng)濕潤，從現在開(kāi)始孝敬父母還不晚，我要幫父母做力所能及的事，將好的成績(jì)給父母。這雖然是小事，但是這一點(diǎn)一滴的小事，都能體現出對父母的愛(ài)呀！
將微笑的一面朝著(zhù)父母，而不是將不孝的一面面向他們�，F在，為時(shí)不晚。這就是這次母親節我最大的感觸，現在我想大聲說(shuō)：“爸爸，媽媽?zhuān)覑?ài)你！”
考試“不及格”作文3
“唉，知識競賽沒(méi)考好啊，怎么辦……”我抱著(zhù)楊老師發(fā)的一大疊試卷，感嘆道，“現實(shí)真殘酷��！我考的不是分數，是寂寞……”我翻開(kāi)了試卷，看著(zhù)無(wú)味的題目。唉，每天都是這個(gè)樣，除了復習，還是復習啊……悲哀的人生��！雖說(shuō)我在班里算一個(gè)好生，可我這次語(yǔ)文競賽的分數也太差了！才78分那！全年級最高分是95。5分啊。天吶，我也忒差了吧��？老師說(shuō)我這次考試沒(méi)有發(fā)揮出最好的水平，才會(huì )考差的�？晌摇癘K，完成！”我滿(mǎn)意地笑了笑，望著(zhù)這張試卷。一點(diǎn)也不難誒，這也太簡(jiǎn)單了吧？我看了看表，才過(guò)去三十分鐘啊。
再看看別的同學(xué)，嘿嘿，都還在埋頭苦做呢！我可是第一個(gè)��！我等待著(zhù)，等待老師一聲令下說(shuō)“收卷�！蔽乙呀�(jīng)做好了，而且肯定是九十分以上。二十幾分鐘過(guò)去了，等得有點(diǎn)不耐煩了，自信滿(mǎn)滿(mǎn)的我便在草稿紙上畫(huà)小人。時(shí)間終于到了，老師說(shuō)“收卷！”我們便交上了試卷�；氐浇淌�，同學(xué)們都在互相對答案，有的驚喜不已，有的垂頭喪氣。我懶得和別人對答案，只是笑了笑，回到了位置上。下午，楊老師報了成績(jì)，我們班“老班長(cháng)”全年級第一，95。5分。唉，我只有羨慕的份兒��！我根本沒(méi)有想到我會(huì )考出這樣的成績(jì)。78，78，78！鄙視這個(gè)數字�。�！現在的我，努力的復習。我決定，在本學(xué)期期末考試中，考出一個(gè)好成績(jì)來(lái)，報答我的父母，報答我的老師，安慰自己的心靈！
考試“不及格”作文4
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，母愛(ài)是偉大的，它讓我們懂得了什么是感恩。
這節課，老師給我們發(fā)了一張試卷，是測我們對母親了不了解。我心里得意的想：這還不容易，我非常了解我的媽媽。我看了看第一題，簡(jiǎn)單！媽媽的年齡，我飛快的把答案寫(xiě)上了�？山酉聛�(lái)的幾道題，要么就是我媽媽的生日，要么是我媽媽的身高、體重、腰圍，這些細致的問(wèn)題，讓我的大腦一片空白。過(guò)了一小會(huì )兒，我就像換了一個(gè)腦子，把原來(lái)那個(gè)扔掉了一樣。我的大腦飛速運轉，可是總覺(jué)得力不從心。
教室里非常安靜，連一根針落到地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)，同學(xué)們沙沙的寫(xiě)字聲回蕩在教室里面。我抬起頭望了望，已經(jīng)有同學(xué)答完了。我一緊張，大腦又生銹，停止了運轉。
當做到第18題的時(shí)候，上一次頂撞母親是什么時(shí)候？因為什么？這道題讓我鼻頭一酸，眼前浮現出了那一個(gè)和媽媽吵架的畫(huà)面，現在想想，真是不應該呀！
答完卷子后，老師讓我們算分。我仔細算了算，一共得了90分，我對我這個(gè)成績(jì)還算滿(mǎn)意，可是，老師說(shuō)100分才算剛剛及格，我這才明白我對母親是那么不了解，而我的分數也是不及格的，這讓我心生歉意，更為剛才的得意而慚愧。
母親所做的一切都是為我們好，可我們有的時(shí)候卻不領(lǐng)情，這是多么令人慚愧呀！媽媽?zhuān)裉焓悄赣H節，我想對您說(shuō)：“以前是我的錯，希望你能原諒我，祝你母親節快樂(lè )！”
考試“不及格”作文5
小學(xué)一、二年級，我從來(lái)都是與玩為伴，活得瀟瀟灑灑�？梢簧先昙�，形勢陡變……
下節課要考試了！“喂，昨天你復習了嗎？”一個(gè)同學(xué)正進(jìn)行“考前調查”。被調查者“訓練有素”，先謙虛地來(lái)了個(gè)“美麗的謊言”——“沒(méi)有！”然后又貶貶自己，說(shuō)：“我懶得復習呢！”接著(zhù)來(lái)一個(gè)寒暄：“那你呢？”“我隨隨便便地復習了一下，就已經(jīng)到九點(diǎn)了�！薄芭�，是嗎？”“對呀！‘荷花出水有高低，十個(gè)指頭有長(cháng)短’，我有自知之明，反正復習也好，不復習也好，到頭來(lái)同樣是個(gè)不及格的下場(chǎng)，何必多此一舉呢？”
“丁零零……”上課鈴響了�！鞍�！”全班同學(xué)異口同聲地驚呼，為什么這么快就上課了？語(yǔ)文老師已經(jīng)夾著(zhù)一摞厚厚的、可怕的試卷跨進(jìn)了教室。
“天哪……”教室里，同學(xué)們千姿百態(tài)：有的雙手合十，默默祈禱；有的口里念念有詞：“觀(guān)音菩薩、圣母娘娘、上帝、真主，請救救我！”大概是希望這種中西結合的禱告能起雙倍作用吧�。ㄉ裥刑＃弘p倍？這可是一、二、三……四倍作用啦�。┌�，叫誰(shuí)都沒(méi)用了，趕快做題吧！
下課鈴響了！幾個(gè)同學(xué)不約而同地“啊”了一聲，有的說(shuō)：“學(xué)校的電鈴怎么搞的，老是沒(méi)到時(shí)間就響，這算什么事��！”“停筆，收卷！”老師一聲令下，幾十張試卷眨眼間便回到了老師的手中。
下課后，同學(xué)們三五成群地議論起來(lái)：“這道題是這樣做的吧？”對完答案，有人喊：“完了，徹底地完了，我老媽的一頓‘藤條炒肉’看來(lái)是躲不過(guò)了！”“我比你更慘！”。
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