初二期中考試作文（精選30篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的初二期中考試作文，歡迎大家分享。
初二期中考試作文 篇1
我輕輕關(guān)上房門(mén)，趴在桌上，微風(fēng)輕撫我的頭發(fā)，我睡去了。
是該休息一下了，不然，下一秒我就會(huì )因緊張過(guò)度而暈厥。
一小時(shí)前，父親滿(mǎn)世界地在找什么，見(jiàn)我站在門(mén)口，便焦急地問(wèn)：“看見(jiàn)車(chē)鑰匙沒(méi)?”我看著(zhù)父親，心忽然像小鹿一樣亂蹦起來(lái)。我的雙腳在顫抖著(zhù)，似乎只要一推就回倒;我的掌心不斷冒汗，染濕了手中的東西，而那個(gè)尖狀物也把我戳地生疼。我知道，我不能松手。
我低下頭去，顫著(zhù)聲音說(shuō)：“沒(méi)，沒(méi)有�！比缓罂觳阶唛_(kāi)，我感到父親用充滿(mǎn)疑惑的眼神看我，那目光讓我喘喘不安。遠遠的，我似乎聽(tīng)到父親在嘆息。
我慢慢攤開(kāi)手掌，那個(gè)尖狀物反射的光特別耀眼，仿佛在用犀利的目光審視著(zhù)我。我望著(zhù)它發(fā)呆，腦海中不斷回想著(zhù)最近所發(fā)生的事——
父親為了賺錢(qián)，近日不斷加班，當我看到他的時(shí)候，總是一個(gè)疲勞的睡樣。他還申請出差，者一去就是一星期，整日在鐵皮火車(chē)中度過(guò)，這些天那么冷……我不敢在想了，我真不知道父親是怎么過(guò)的?在我的印象中，他總是一副憨態(tài)可掬的睡樣。父親，你醒了嗎?
我不希望父親再這樣勞累，于是我拿走了他的車(chē)鑰匙，這樣他就可以不去上班了。多可笑的一個(gè)想法啊!
看著(zhù)父親的背影，我的眼睛有些模糊了。經(jīng)過(guò)多次思想斗爭后，我顫抖著(zhù)走到父親面前，輕輕地在他耳邊說(shuō)了句：“爸，不要太累，鑰匙我給你找到了�！�
在我的手掌上靜靜的躺著(zhù)一把閃著(zhù)光的鑰匙。
我背過(guò)身去，淚水還是落了下來(lái)，甜甜的。是的，我沒(méi)告訴父親真相。而這也成為了我的一件心事。
初二期中考試作文 篇2
新年一到，農村的家家戶(hù)戶(hù)都會(huì )蒸饅頭、蒸團子，而我最喜歡吃外婆做的青團了，好像只有有了外婆的青團，才像過(guò)年的樣子，。
青團可不是一般的團子，而是用多種植物的汁液均勻的揉在米粉團兒里，這可是個(gè)費力活兒，團子吃起來(lái)勁不勁道，好不好吃，全在這一部，看外婆累的滿(mǎn)頭大汗，我也去幫忙了。下面一個(gè)步驟就是加餡兒心了，這是我們自家做的豆沙，比外面的要好多了。我學(xué)著(zhù)外婆的樣子從米粉團中揪出一小塊，用雙手搓成一個(gè)圓溜溜的球，再用大拇指壓在圓球中心，放在手掌上不停地轉動(dòng)，做成一個(gè)小碗的形狀，再用勺子舀了一小勺豆沙進(jìn)去，接著(zhù)再把小碗的口子慢慢收攏。一個(gè)可愛(ài)的、小巧玲瓏團子就做好了，一個(gè)個(gè)青團活像一個(gè)個(gè)胖乎乎的小娃娃；又似一只只溫順的小貓；如同一塊塊光滑的翠玉，好像每一個(gè)青團都有一個(gè)自己的模樣，各不相同。
做好了的團子被外婆小心翼翼地放進(jìn)蒸籠里，而且每個(gè)青團下都墊著(zhù)一片葉子，我好奇地問(wèn)外婆：“這是什么葉子��？它墊在下面又有什么用呢？”但是，外婆并沒(méi)有回答我的問(wèn)題，而是說(shuō)蒸好后再說(shuō)。
經(jīng)過(guò)了約摸半個(gè)小時(shí)的“煎熬”，青團終于蒸好了。我也顧不得剛才提的問(wèn)題了，迫不及待地打開(kāi)蒸籠，頓時(shí)，一股香氣撲面而來(lái)，我咬了一口，米粉團很勁道，不黏牙；豆沙餡兒心細軟香甜，伴著(zhù)一股特殊而又熟悉的香氣，吃完了5個(gè)團子。經(jīng)過(guò)一番細細品味后，我這才想起了我剛才提的那一個(gè)問(wèn)題，便問(wèn)外婆，她答道：“這個(gè)粽葉，墊在團子底下既可以讓團子不粘蒸籠，又可以是團子有粽葉的清香，不是兩全其美嗎？”“哦——怪不得我聞到我熟悉的粽子的香味�！蔽一腥淮笪�。
鄉韻悠悠，年味濃濃，過(guò)年真熱鬧！
初二期中考試作文 篇3
“好無(wú)聊呀！”周六的一天，我寫(xiě)完了作業(yè)閑的沒(méi)事干，“沒(méi)事干就跟我去曬玉米，也好打發(fā)你無(wú)聊的時(shí)間！”爸爸進(jìn)來(lái)說(shuō)。我好奇地問(wèn)：“怎么曬呀！”“就是把玉米搬到朝陽(yáng)的地方曬干就行了�！卑职种钢�(zhù)門(mén)口的包好的玉米說(shuō)�！皼](méi)問(wèn)題！”我爽快地答應了。
說(shuō)著(zhù)，我們便搬了起來(lái)�！鞍嵊衩卓商菀琢��！蔽业靡庋笱蟮膶Π职终f(shuō)�！澳憧蓜e高興得太早了，”爸爸說(shuō)，“過(guò)一會(huì )你就感受到了�！蔽蚁耄喊嵊衩缀�(jiǎn)直是張飛吃豆芽——小菜一疊。我干得更歡了，可是不久后爸爸的話(huà)就靈驗了。
辦了七八次之后，我就有些力不從心了，“搬玉米，怎么、這、這么累呀！”我放下玉米，坐在地上氣喘吁吁�！安虐崃诉@么幾次就累呀，你剛才不是還說(shuō)搬玉米容易么�！卑职珠_(kāi)玩笑說(shuō)�！安挪皇悄�，我就是休息一小會(huì )，還搬呢！”我說(shuō)，“這也不是我的性格呀！”我又繼續搬了起來(lái)。
可是，玉米也和我作對，我剛要把玉米放在地上，無(wú)意間腳下踩到了一個(gè)玉米，玉米向前一滾，我的身子也晃了起來(lái)，一下子摔在了地上�！皢琛獑琛蔽姨鄣弥笨�。爸爸急忙跑來(lái)，說(shuō)：“沒(méi)事吧，要不回屋休息吧，別搬了�！闭f(shuō)完自己又搬了起來(lái)。
我剛要回屋，轉念一想：不行，我怎么能放棄呢，放棄就等于我被困難打敗了！
我從地上站了起來(lái)，拍了拍土，繼續搬玉米。
“耶！終于搬完了！”我歡呼雀躍。
這次，我憑借著(zhù)自己堅持不懈的毅力戰勝了困難，同時(shí)也戰勝了自己。我以后做任何事都要有毅力，要堅持不懈，我認為：勝利者永遠屬于不會(huì )不會(huì )放棄的人！
北京平谷區平谷縣第四中學(xué)初二:王捷
初二期中考試作文 篇4
“我會(huì )發(fā)著(zhù)呆,然后微微笑,接著(zhù)緊緊閉上眼……”周杰倫這首《軌跡》人盡皆知，而在我的記憶中，也有一段成長(cháng)的軌跡，正是這段軌跡記載了我從不懂事變?yōu)槎隆?/p>
聽(tīng)媽媽說(shuō)小時(shí)侯的我，只能用“任性”“頑皮”形容，一天要換三四身衣服，整天哭哭啼啼的。媽媽說(shuō)，爸爸恨不得把我仍到窗外去�，F在想想，的確，姐姐不依我，就咬她，爸媽不依我，就打他們，爺爺奶奶不依我，就說(shuō)他們，我確實(shí)不是一個(gè)惹人愛(ài)的孩子。
然而有一次，爸爸買(mǎi)給姐姐一輛自行車(chē)，我要她載我。她見(jiàn)我沒(méi)辦法只好依了，或許姐姐那時(shí)技藝不好，車(chē)子總是騎得搖搖晃晃的，結果撞上了一塊石頭，我從車(chē)上摔下來(lái)，碰巧也撞了塊石頭，頭磕在石頭上，出血了。我大哭，說(shuō)是姐姐害的，媽媽聽(tīng)了就把姐大罵一通，而我頭上至今還留著(zhù)那個(gè)疤。
這事是姐姐告訴我的，她現在還是不能原諒媽媽?zhuān)闹幸恢焙懿粷M(mǎn)。而媽媽和姐姐的關(guān)系也不是很好，或許正是因為我的不懂事造成的，姐姐總是說(shuō)媽媽偏心。而我頭上的那塊疤或許也是姐姐心口的一塊疤，更是媽媽心中的一塊疤。
媽媽要照顧兩個(gè)孩子，已經(jīng)很辛苦了，還要管我們之間的“斗爭”，早已無(wú)心判是非了，而因此造成了母女間的隔膜，她心里能開(kāi)心嗎?
聽(tīng)了姐姐講述的這件事，我明白這一切都是我造成的，我以前是那么不懂事。
那天，我讓媽媽買(mǎi)件東西給姐姐作為生日禮物，姐姐笑了，媽媽笑了，我也笑了�；蛟S她們之間的矛盾不會(huì )因此消失，但至少淡了，只要我多“用功”，她們之間的隔膜一定會(huì )剪斷的。而我，似乎因此也變懂事了，至少不任性，頑皮了。
這就是我記憶深處的那段成長(cháng)軌跡，正是這段軌跡記載了我從不懂事變?yōu)槎隆?/p>
初二期中考試作文 篇5
感動(dòng)，是無(wú)處不在的。
可能你認為，只有為國捐軀才是感動(dòng)；只有以身殉職才是感動(dòng)；只有舍己救人才是感動(dòng)。這些是感動(dòng)，不錯�？墒悄阌袥](méi)有想過(guò)，每天生活委員為你收拾加餐的垃圾袋，也是感動(dòng)？
每天，你在第二節晚自習臨近下課時(shí)，吃完加餐，請你停下手中的事，到我們班門(mén)前駐足觀(guān)察一番，總會(huì )有個(gè)身影，在埋頭學(xué)習的同學(xué)們中默默地穿行著(zhù)。
他，就是我們班的生活委員。
每天第二節晚自習末，當你還在奮斗在堆積如山的作業(yè)中的時(shí)候，他卻放下手中的筆，走出溫暖的教室，從門(mén)外端起全班同學(xué)沉重的加餐食物，默默地發(fā)放給每一位同學(xué)；有時(shí)候，有的同學(xué)因為學(xué)習不順心，而將滿(mǎn)腹怨氣全部發(fā)泄到他的身上，他毫不在乎，默默地忍受著(zhù)；有的同學(xué)對加餐的食物挑三揀四，他也毫無(wú)怨言，默默地承擔；在你吃完加餐之后，他又肩負起將全班同學(xué)加餐之后的垃圾袋一一收起的責任，他將一個(gè)個(gè)沾滿(mǎn)殘渣的加餐袋靜靜地收集起來(lái)，送到樓下的垃圾桶扔掉。他，從不抱怨。
他，正是我們班的生活委員。
就算他每天只花五分鐘為大家服務(wù)，一年當中，他就少了將近四十節課的學(xué)習時(shí)間！更何況，他每天為做這項工作遠遠不止花費五分鐘。
難道這，還不能令你感動(dòng)嗎？如果你說(shuō)不，那么只能說(shuō)明你是鐵石心腸。
做一件好事并不難，難的是日復一日地做。是的，為我們服務(wù)，他每天只花費一點(diǎn)點(diǎn)自己的時(shí)間，但日復一日，就不只是一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間了。難道這不是一種感動(dòng)嗎？
感動(dòng)無(wú)處不在。這，也是一種由小溪匯聚而成的、大海一般的感動(dòng)！
初二期中考試作文 篇6
橫坐標為五,縱坐標十四。在五歲的那一年，我開(kāi)始嘗試跨越十四級臺階的高度
我從小就缺鋅，連跑個(gè)步都會(huì )不顧摔倒，走樓梯幾乎不可能。某天，我被父親要求獨自走回家。在所有的哭鬧都失效，最終選擇了妥協(xié)。
我當然不怕獨自走回家，只是怕上樓的十四級臺階。小小的我站在高高的樓梯，四周空無(wú)一人。我試著(zhù)踩上一個(gè)臺階，并又另一個(gè)腳蹬，在瞬間的搖晃后，我順利著(zhù)陸。我嘿嘿地偷笑。這些臺階是我曾經(jīng)的夢(mèng)魔。不過(guò)，我此刻卻篤信可以征服它。此時(shí)坐標從零轉為一。
我帶著(zhù)滿(mǎn)腔地喜悅，踏上了第二級臺階�？勺竽_一軟，還是摔倒了。狠狠的盯著(zhù)樓梯的最高點(diǎn)。眼淚強忍著(zhù)，沒(méi)有人能創(chuàng )造奇跡，真非自己。
“真正的悲劇是一個(gè)人在一生中從來(lái)不敢展翅一搏�！蹦且豢涛覊荷衔业淖宰鹦�，發(fā)誓一定要自己走上去。手扶著(zhù)墻漸漸站穩了，腳還在隱隱作痛。強忍抬起腳，一步接著(zhù)一步。眼睛永遠盯著(zhù)下一級臺階。我嘗試接近最高的坐標點(diǎn)，恐懼的心理漸漸淺化。所有的害怕都變得煙水朦朧。我那熱切求勝心告訴我，一定行。
一次又一次機械化的重復。十四級臺階這幾乎成了我人生的標桿。十三，十四。我成功了。站在最高點(diǎn)俯視腳下，帶著(zhù)勝利者的高傲姿態(tài)，爬永遠不會(huì )知道走的感受，那是一種無(wú)比的滿(mǎn)足感與成功感。
那一天的坐標達到了一個(gè)前所未有的高度，橫坐標五，縱坐標十四。當成長(cháng)中伴隨，挫折與成功。成長(cháng)的軌跡開(kāi)始向前滑行。你是否聽(tīng)到火車(chē)笛的鳴聲？“成長(cháng)”號已經(jīng)起航。
初二期中考試作文 篇7
總想在你微笑時(shí)采擷一抹紅暈；總想在微風(fēng)吹拂時(shí)抓住你的裙袂；總想在似水流年的歲月里留住你的容顏。心動(dòng)——語(yǔ)文。
清晨，漫步在霧靄還未散去的校園里，朦朧而神秘。我捧著(zhù)書(shū)，輕輕的吟，慢慢地踱。語(yǔ)文給了我一個(gè)詩(shī)意的生活，語(yǔ)文給了我一雙發(fā)現美的眼睛，語(yǔ)文給了我那一刻的心動(dòng)。
喜歡李白“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡臉�(lè )觀(guān)心境；愛(ài)上他斗酒詩(shī)百篇的才氣。就是語(yǔ)文帶我走進(jìn)了詩(shī)意的生活，讓我在某一心動(dòng)時(shí)刻，學(xué)會(huì )提筆寫(xiě)下自己的似水年華。
有人說(shuō)語(yǔ)文就是修身養性，我絕對贊同�；蛟S在現實(shí)生活中她并沒(méi)有帶給我任何物質(zhì)的享受�？晌蚁胝f(shuō)，語(yǔ)文豐富了我的精神世界，她給了我千萬(wàn)次的感動(dòng)，也教給了我如何去面對生活中的風(fēng)霜雪雨。
生活中總有失意，任何人都有跌入深谷的經(jīng)歷。在我人生的谷底，是語(yǔ)文，陪我一路走過(guò)�？紙�(chǎng)失利，我本想以淚沖刷我心中的痛苦，卻想起語(yǔ)文告訴我的一句話(huà)：懂得天空是藍色的，心情就不應該被灰色覆蓋，懂得人生之路多坎坷，就不應該在失意時(shí)放棄前進(jìn)。這時(shí)，他仿佛是一縷清風(fēng)，柔柔地撫摸著(zhù)我的痛處。于是，我決定振作起來(lái)，長(cháng)風(fēng)破浪，這一次小小的失利算得了什么，我要鼓起勇氣，去譜寫(xiě)我的無(wú)悔青春。因為，有語(yǔ)文陪我一路走過(guò)。
一路幸福，一路坎坷，一路走過(guò)。心動(dòng)——語(yǔ)文！
初二期中考試作文 篇8
那一年的春天似乎特別冷，萬(wàn)物的復蘇也抵不住冷風(fēng)的蕭澀，在陣陣寒風(fēng)中慢下了腳步，往昔熱鬧的西湖也迎來(lái)了久違的冷清。
陽(yáng)光偷偷地從云霧中探出頭來(lái)，不經(jīng)意時(shí)，又鬼鬼祟祟地匿去了那一抹微光，仿佛不再愿意施舍一絲陽(yáng)光給冷清的西湖。平靜的湖面上蕩著(zhù)幾只小船，水、天、人融為一景，寧靜得讓人不想打擾，這是我和媽媽兩個(gè)人的旅行，西湖少了平日的一份喧鬧卻多了一絲祥和，讓和我媽媽更加醉心于欣賞美景。
船夫唱著(zhù)民謠，悠長(cháng)的歌聲伴著(zhù)風(fēng)飄得很遠很遠，但又時(shí)時(shí)縈繞在耳邊，很近、很近。船夫嫻熟地撐著(zhù)篙，均勻的力量讓小船伴著(zhù)歌聲搖搖晃晃，像古代讀書(shū)的童子般搖頭晃腦，晃出了一絲別樣的韻味，是往昔西湖所體現不出的寧靜古典，晃著(zhù)、晃著(zhù)，居然晃出了一絲倦意，蕩漾在初春西湖上，手中握著(zhù)熱可可，身邊有媽媽溫暖的肩膀，閉上雙眼，努力感受這一刻最美好的安寧、祥和。
陽(yáng)光漸漸變得不再收斂，盡情揮霍著(zhù)原來(lái)的光芒，天晴了，風(fēng)也夾雜了一絲柔和，小船也逐漸到岸了，西湖蘇醒喚醒了游人，游人慢慢多了，少了一份寧靜也多了一份生機，緊握著(zhù)媽媽那溫暖、有力的手，走過(guò)彎彎的石拱橋，踏過(guò)江南美景下一方方的青磚，穿梭在熙熙攘攘的人群，聆聽(tīng)著(zhù)五湖四海的南腔北調，看著(zhù)不同人種的不同膚色，男女老少都慢慢聚集于西湖，共賞美景，此時(shí)西湖不再羞澀了，于青磚黑瓦間大方展示著(zhù)自己江南韻味的秀麗。
一磚一瓦，一樹(shù)一花自有一番韻味，或古典優(yōu)雅或生機盎然，或寧靜祥和，妝點(diǎn)著(zhù)西湖。大手牽著(zhù)小手，徜徉在這美景中，一時(shí)間似乎時(shí)間也跟著(zhù)這美好的景色和這美好的氣氛慢了下來(lái)。也許我和媽媽也妝點(diǎn)了這西湖的美景吧？難忘這一刻的西湖，更難忘這一段美好的時(shí)光。
初二期中考試作文 篇9
少年，一個(gè)多么美好的時(shí)期。它就如一陣暖暖的春風(fēng)，滋潤著(zhù)人們的心靈;它就如一顆晶瑩的葡萄，是每一個(gè)嘗過(guò)它的人都想在回味;它更像一句娓娓動(dòng)聽(tīng)的話(huà)語(yǔ)，鼓勵著(zhù)每一個(gè)少年進(jìn)取的心。
生活在這個(gè)時(shí)期的我卻被自己的心事開(kāi)了個(gè)玩笑。
自從我上了初中以后，心事就如一本厚厚的書(shū)，卻怎么也翻不完似的�，F在，我開(kāi)始父母甚至老師的話(huà)和行為進(jìn)行關(guān)注。他們的每一句嚴厲的呵斥都會(huì )讓我對他們產(chǎn)生不滿(mǎn)，覺(jué)得根本沒(méi)有人能了解我，讓我能信任。除了朋友，我不愿向誰(shuí)訴說(shuō)自己的秘密。每天晚上，再等下學(xué)習、做練習的身影一定是我。我絲毫不敢疏忽每一項學(xué)習任務(wù)，我不愿看到自己的手心也腫起一個(gè)“大包”。剛結束的第一學(xué)月月考給我的壓力更多了，從這以后我對每一次小測驗都十分重視。我不敢辜負老師的培養與付出的汗水，但我又怕在同學(xué)們面前胎不起頭來(lái)，我更害怕因為我的退步讓父母失望。每天，我都被繁忙的學(xué)習任務(wù)壓得喘不過(guò)氣來(lái)。我多么想休息一下啊!但是休息過(guò)后呢?又是那堆積如山的書(shū)本、作業(yè)本……
唉……
想起時(shí)，總覺(jué)得自己更像一直被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，永遠也飛不出父母的手掌心。就連周末的一點(diǎn)點(diǎn)閑暇時(shí)間，又被那熟悉的叫聲喊了回去。
我無(wú)時(shí)不刻都在努力著(zhù)，努力著(zhù)讓自己變得更受老師關(guān)注，更讓同學(xué)羨慕，但我又害怕有人超過(guò)我，讓我名落孫山，一去不返。
如今，秋已經(jīng)來(lái)臨，等到下一個(gè)秋時(shí)，我的心事會(huì )被人發(fā)現嗎?爸爸媽媽?zhuān)銈兡?
少年，被人們說(shuō)的那么美好，難道我的少年就是這么“美好”嗎?
初二期中考試作文 篇10
佛曰：“前五百次的擦肩，才換來(lái)今日的回眸一笑�！蔽覀儾恢�(jīng)歷了多少輪回，才等到今日的患難與共。人生不過(guò)是一場(chǎng)旅行，再多知己，在好朋友，終究各奔東西。到最后，還不是一個(gè)人走，又有誰(shuí)能陪誰(shuí)到最后
那些在成長(cháng)路上賠伴我的人吶，現在去了什么地方，曾經(jīng)我熟悉的人吶，又是什么模樣。難免埋怨時(shí)光匆匆，讓我遺失了美好，錯過(guò)了你們，卻收獲了成長(cháng)。
我錯過(guò)的人們，我總想道句抱歉，怪我太迷茫，遺忘了你們的臉龐。但無(wú)法抹去的，是你們溫柔的話(huà)語(yǔ)，真誠的提醒。我不知道你的名字，卻感激你對我的幫助，也不清楚你的資料，感激你的善意提醒。原來(lái)，我們只是陌生人，卻因為你的幫助而有了交集。雖然，結果仍是錯夠，但我相信，若有緣，定會(huì )再見(jiàn)。
還年少的朋友嗎，千萬(wàn)不要像我一樣，我已經(jīng)錯過(guò)了太多太多的人。就算是后悔，那些已經(jīng)錯過(guò)的，也回不來(lái)了;那些被我傷害的，也不知去哪里哭泣了。終究還是我傷了你。
人生中，總有些人注定只是過(guò)客。有些錯過(guò)，連招呼都沒(méi)來(lái)得及打一聲，就是那么匆促。就是因為匆匆，所以才更珍惜。有些人啊，是會(huì )隨著(zhù)時(shí)光走的。如果不能到最后，那么就珍惜曾經(jīng)的擁有。這些陪我走過(guò)歲月的人，我不會(huì )再錯過(guò)了。
年輕時(shí)，我們總是在開(kāi)始時(shí)毫無(wú)所謂，在結束時(shí)痛徹心扉。而長(cháng)大后，成熟的偶們避免了幼稚的傷害，卻也錯過(guò)了開(kāi)始的勇氣。
有些人，千萬(wàn)不要等到錯過(guò)后才知道珍惜;有些事，一旦錯過(guò)，就找不回來(lái)了。
初二期中考試作文 篇11
什么是幸福?是衣食無(wú)憂(yōu)的生活?是社會(huì )上顯赫的地位?還是擁有無(wú)盡的財富?我認為不是，也許每個(gè)人對幸福的渴望有所不同。
每個(gè)人從落地的那一刻起，就注定要經(jīng)歷很多磨練，嘗試很多痛苦，最后才能體會(huì )到幸福的滋味。
幸福不一定要驚天動(dòng)地，也不可能驚天動(dòng)地，正是因為那平凡的生活，才讓我感覺(jué)有一種平凡的幸福吧。生病時(shí)，父母不辭辛苦的守在你身邊;考試考不好時(shí)，老師給你一句無(wú)形的鼓勵;難過(guò)時(shí)，朋友在旁邊一直默默的安慰你。這些是再平凡不過(guò)得，可是不管我們經(jīng)歷了無(wú)數次，也會(huì )被每一次的感動(dòng)，而感到幸福。
也許，幸福就是一種感動(dòng)。
很多人都因為遇到的不行和挫折比別人多了一點(diǎn)點(diǎn)，就認為自己一點(diǎn)都不幸福，但我覺(jué)得，一個(gè)人能活下來(lái)就是一種莫大的幸福，因為他可以看到這個(gè)世界長(cháng)什么樣，他可以感受到爸爸媽媽給他的愛(ài)，從出生一開(kāi)始就體會(huì )到的幸福，難道還不及于成長(cháng)路上遇到的一點(diǎn)點(diǎn)挫折嗎?如果我們把每一次的挫折，每一次的不幸，都當成是上帝給我們的一個(gè)考驗，讓我們磨練出一種意志，這樣，不管再大的困難也都會(huì )覺(jué)得它是一種幸福。
也許幸福需要挫折要磨練。
朋友們都說(shuō)我很幸福，不管是同性的還是異性都有那么多人想要和我做朋友，有那么多的男生追求我。其實(shí)我覺(jué)得我沒(méi)有他們說(shuō)的那么好，但是我卻很幸福。別人想要和我做朋友，是因為我也想和他們做朋友，我覺(jué)得朋友越多，那我得到的也就越多，不管對哪一個(gè)朋友，都要用一顆最真誠的心去面對。
幸福往往就是這么簡(jiǎn)單，只要你很自信地說(shuō)一句，我很幸福。
初二期中考試作文 篇12
我把手輕輕的按在胸口，感受著(zhù)皮膚和血液下‘鏗鏘有力’的心跳聲，這讓人心神蕩漾的心跳聲，這讓人無(wú)法忘懷的心跳聲，這讓人珍惜的心跳聲。當我睜開(kāi)眼睛，第一次看到屬于這個(gè)世界的光亮時(shí)，心跳就已經(jīng)在陪伴我了，它是父母給予我最珍貴的禮物——生命。沒(méi)有生命，我什么都看不見(jiàn)，什么都無(wú)法感受，這對于我來(lái)說(shuō)鏗鏘有力的心跳聲，意味著(zhù)一切。
我們奔跑在通往學(xué)校的路上，周?chē)臉?shù)木快速的往后倒退著(zhù)，腳下的泥土被印上鞋印，路旁的積水迸出水花。呼吸著(zhù)清晨的空氣，耳邊穿來(lái)幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴。心臟撲通——撲通的跳動(dòng)著(zhù)，在大家的眼里，這是上學(xué)時(shí)再普通不過(guò)的日常了，但是對于世界上一部分的人來(lái)說(shuō)，這是多么夢(mèng)寐以求的幸福。
他不能奔跑，不能打籃球，不能悲傷的哭泣，不能開(kāi)心大小。他的心臟承受不了這么大的負擔，對于這個(gè)心臟衰弱的男孩來(lái)說(shuō)，奔跑是多么的令人渴望，大笑是一個(gè)多美妙的決定，就算是眼淚，也是如此的稀少。我們的日常對他來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是另一個(gè)世界。我們在操場(chǎng)上跑圈，抱怨著(zhù)訓練是多么的令人討厭。而他落寞的盯著(zhù)地上，渴望著(zhù)與我們一起奔跑。
啊，我珍貴的心跳，有力的心跳，平凡的心跳，你是多么讓我感激。我不知道該怎么用語(yǔ)言來(lái)形容心跳帶給我的生命的珍貴，帶給我健康的身體的喜悅，帶給我無(wú)限快樂(lè )的感激，這是對心跳一種不可名狀的感情，是一種深藏于每個(gè)人心中的感情，是一種值得所有人珍惜的感情。我感受著(zhù)我的心跳，關(guān)注著(zhù)那悅耳的生命之音。陪伴著(zhù)我的熟悉的心跳，不曾注意的陌生的心跳，充滿(mǎn)力量的富有朝氣的心跳，回蕩在我的胸腔中，久久的讓人無(wú)法忘記它所帶來(lái)的禮物。我珍惜我著(zhù)所擁有的心跳，你呢？
初二期中考試作文 篇13
我和你之間的友誼，剪不斷吧？
細細回想，似乎總是你在幫助我；而我，又為你做了什么？小學(xué)時(shí)的我，特別喜歡寫(xiě)東西，寫(xiě)一些莫名其妙的故事。而有一天，這些故事被老師看到了。但是當時(shí)我并不知道，你卻在無(wú)意中知道了。按照一般的套路，無(wú)非是老師很生氣，朋友勸勸自己吧。若是我，也一定會(huì )當面勸你。
你不是。你在下課后匆忙寫(xiě)了封信給我——當時(shí)我們極喜歡寫(xiě)信這種原始的方式。你囑咐我說(shuō)，一定要回家之后再看。我依了�？蛇@一看，卻嚇出了一身冷汗。你的信，用的是隨意撕下的紙，字是凌亂的。這一切表明了你當時(shí)的焦急。但在學(xué)校時(shí)，你一如往常地和我一起看書(shū)、歡笑。一下，我還沒(méi)明白�？赐晷藕�，終于知道你的用意。
信的末尾，你寫(xiě)著(zhù)：一切都會(huì )過(guò)去，別緊張。在學(xué)校的若無(wú)其事，是為了讓我沒(méi)有心理負擔。而你心中又有多焦急。你為我承擔了這心理上負擔。第二天，你跑來(lái)問(wèn)我信看了沒(méi)有，我笑著(zhù)告訴你，看了。然后，給了你一個(gè)大大的擁抱。
謝謝你啊。
現在雖然不在同一所學(xué)校了，但你常與我聯(lián)系，這卻使我更為內疚：你學(xué)會(huì )了打網(wǎng)球，說(shuō)要教我；你學(xué)會(huì )了做Flash，說(shuō)要教我；你學(xué)會(huì )了……
我很慚愧，似乎永遠幫不上你什么。你告訴我：這樣的話(huà)，你就當我是我徒弟好了。于是，我心安理得地做著(zhù)你的好友兼“徒弟”，學(xué)會(huì )了好多東西。
我們是朋友，永遠不變。
而且，不是我和你，而是你和我。
初二期中考試作文 篇14
記憶里，我坐著(zhù)爸爸的自行車(chē)，趴在他闊實(shí)的背上，做著(zhù)甜甜的夢(mèng)。爸爸為了不驚醒我，總是繞過(guò)窨井蓋，小石子，給我一個(gè)平坦舒適的童年。
后來(lái)自己學(xué)騎自行車(chē)，爸爸總會(huì )扶著(zhù)車(chē)的后擺。一路小跑跟著(zhù)我，怕我摔倒。
月光下，自行車(chē)的痕跡和車(chē)旁的腳印在泥濘的土地上閃閃發(fā)亮，指引我成長(cháng)的軌跡。
而隨著(zhù)我慢慢長(cháng)大，家里條件越來(lái)越好，爸爸再也不騎車(chē)載我，而是讓司機來(lái)接我。冰冷的皮座位，窗外飛逝的風(fēng)景沒(méi)有一點(diǎn)甜美的氣息。
有一次和爸爸出去吃飯，碰到他的熟人。人家問(wèn)我多大了，爸爸神情認真地思考了一會(huì )兒，猶豫地說(shuō)：“六年級，還是……初一了？”也許我很明白會(huì )是這樣的答案，所以擠出一個(gè)早準備好的笑，說(shuō)：“爸我初二了�！卑职值谋砬橄袷莵G失玩具的孩子，悵然若失又帶著(zhù)些許委屈。我的笑也僵硬在臉上。
畢竟，當年泥濘的小道變成柏油路，又被開(kāi)發(fā)成住宅。所謂的“成長(cháng)軌跡”在一平方米幾萬(wàn)的標價(jià)下顯得分文不值。我有什么好不滿(mǎn)，有什么好強求的呢。爸爸給我帶來(lái)了越來(lái)越富足的物質(zhì)生活，應該足夠了，滿(mǎn)足了。
但，只是應該。
那晚，爸爸說(shuō)要抱抱我。和很久以前一樣的動(dòng)作，可他卻吃不消了。我看著(zhù)他微白的兩鬢，有些難過(guò)。他卻笑著(zhù)說(shuō)：“嘿，我以為永遠長(cháng)不大的女兒已經(jīng)這么大了。當初一粒小種子，竟然成了小苗，現在快開(kāi)花了……”氣氛有些煽情，這樣的對話(huà)也不太適合我們兩父女。于是他摸摸我的頭，回到他永無(wú)止境的工作里。
爸爸給了我生命，給我愛(ài)，給我物質(zhì)。的確沒(méi)有什么好抱怨了。就算他不記得我的年齡，生日甚至姓名。我想，他心中女兒還是根深蒂固，甚至是第一位。
明白這些，可能要一朵花開(kāi)的時(shí)間。
謝謝你，給我開(kāi)花的養料。謝謝。
初二期中考試作文 篇15
不久前剛剛進(jìn)行了初二的第一次月考，充其量相當于期中考試。我自然信心十足，考罷自己感覺(jué)良好，相信定能取得令自己滿(mǎn)意的分數。
豈不知，事與愿違。還陳的上好學(xué)生的我竟考了全年級43名。我似乎與找了一個(gè)霹靂，全身都震悚起來(lái)，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛;我在那邊頓了一會(huì )兒，心中充滿(mǎn)了惋惜，我不知該怎樣應對我的父母，他們對我充滿(mǎn)了期望。我并不是怕他們如何懲罰我――我的父母從來(lái)都是在平時(shí)的學(xué)習中督促我，至于考試成績(jì)，則考好獎勵一些我喜歡的東西，考不好并不K我，而是一個(gè)勁兒的給我打氣，讓我有信心。我怕的只是該如何對得起自己的良心！
回到家，我不敢看他們那一雙雙充滿(mǎn)此項和期盼的眼，跟無(wú)臉面說(shuō)自己只但是是粗心大意，考了全年級43名而已。過(guò)了一會(huì )兒，他們見(jiàn)我低頭無(wú)語(yǔ)，大概已料到我的成績(jì)如何，便不再問(wèn)了。母親趕忙拉開(kāi)話(huà)題，說(shuō)：“你猜猜媽媽這天給你做了什么菜啊，是你最?lèi)?ài)吃的
我明白父母很是失望，而我則不多的自責我不爭氣，不細心，太過(guò)自信
唉，事已至此，好在天無(wú)絕人之路。彌補這次過(guò)失的辦法唯有化悲痛為力量，勤奮自勉，爭取期中考試取得優(yōu)異的成績(jì)，好將功贖罪，好慰藉父母那顆失望的心。
初二期中考試作文 篇16
抹去月考后的漣漣淚水，勇敢的抬起頭，然后在前進(jìn)的路上堅定的奔跑，不論成功與否，只要我們以前奮斗歸，努力過(guò)就問(wèn)心無(wú)愧。不要說(shuō)你沒(méi)有如此，換個(gè)角度，又是另一種生活，我們只需告訴自己不斷努力，不管前方是泥還是埕途，我們都不明白。
所以，何必去想那些未知的事情，只要我們勇敢的經(jīng)歷一個(gè)值得紀念的過(guò)程，又何必去想結果。年輕沒(méi)有什么不能夠。海燕無(wú)法決定天空的顏色，然后但卻能夠順風(fēng)而行，縱橫弛騁，駕奴自己的夢(mèng)想，樹(shù)兒無(wú)法決定風(fēng)的速度，但卻能夠借風(fēng)的手掌，展示自己，釋放美麗的情緒。
風(fēng)想把嚴冬的寒冷驅走，卻帶來(lái)了刺骨的凜洌；陽(yáng)光想融化礙眼的水汽，卻成就拉美麗的彩虹。
風(fēng)箏想掙脫我的控制，卻想不到是我成就拉它翩飛的夢(mèng)想，蝴蝶想沖破繭的束縛，卻不知是繭造就了它美麗的翅膀。蛋用殼偽裝自己的柔弱，巖石卻不如粉飾地祖露自己的堅強。
長(cháng)久的愛(ài)一個(gè)人，他會(huì )漸漸忘記那是愛(ài)，然后而會(huì )說(shuō)那是就應的（所以不妨對媽媽說(shuō)聲謝謝）我們會(huì )頂住塌下來(lái)的天。痛苦并不可怕，可怕的是擁有一顆不能正視自己的心。
初二期中考試作文 篇17
雨水無(wú)情地拍打在我臉上，那令人厭惡的烏云終究還是密布在頭頂上的那片天。我望著(zhù)窗外那昏暗的世界，心中不禁泛起了一陣陣漣漪，那呼嘯的狂風(fēng)，然后穿過(guò)我早已冰冷的身軀，直勾勾地刺進(jìn)我的心里。那讓人鉆心著(zhù)疼的寒風(fēng)喲！
緊張的月考最后結束了，但成績(jì)留給我的，已不是那習慣了的喜悅，而是令我肝腸欲斷的痛楚，當我一次又一次滿(mǎn)懷期望地向老師詢(xún)問(wèn)我的成績(jì)時(shí)，卻得來(lái)那一句又一句讓人顫抖的回答，心中的悲痛，眼中的淚水，嘴邊的悲嘆，這一切的一切有能夠怪誰(shuí)呢?在別人懸梁刺股時(shí)，在別人孜孜不倦時(shí)，在別人挑燈而讀時(shí)；我呢？我在電視前忙碌著(zhù)，我在漫畫(huà)書(shū)前忙碌著(zhù)，我在游戲機前忙碌著(zhù)。想想那可笑的自己：自以為青春尚多，可隨意揮霍。如今，那是我該受到懲罰的時(shí)候了：周?chē)顺靶Φ哪抗�、家中父母失望的眼神、學(xué)校老師的`厲聲喝道……
喲！那該死的我喲。在愚蠢的時(shí)候，我把那至親的書(shū)給拋棄了，此刻，該是世界拋棄我的時(shí)候了，至少，在我眼里，書(shū)把我給拋棄了，可那又如何？我的確該遭此對待。有果必有因。當初我瀟灑度日如流時(shí)，我早該明白會(huì )有后悔的一天。此刻醒悟，我想，還來(lái)得及嗎？
想著(zhù)，我隱約看到，窗外的那棵樹(shù)，在風(fēng)雨中搖曳……
初二期中考試作文 篇18
學(xué)習生活中有酸、甜、苦、辣、香的味道。很多時(shí)候，我們喜歡甜，但是沒(méi)有苦的經(jīng)歷，我們不知道如何去認識甜。只有先經(jīng)歷苦，才能享受到真正的甜。
我有過(guò)這樣的經(jīng)歷。小學(xué)的時(shí)候，因為父母是老師，所以我一直學(xué)習很好。但是從農村學(xué)校轉到城市學(xué)校后，我嘗到了學(xué)習的苦。我沒(méi)有學(xué)過(guò)英語(yǔ)，所以我的作文不及格。為了提高成績(jì)，我每天都去老師家補課，雨刮個(gè)不停。沒(méi)有多余的時(shí)間讓我享受童年。
初中的時(shí)候，我感受到了多學(xué)的辛酸。我遇到了我一生中最堅強的老師。她被稱(chēng)為作業(yè)老師，說(shuō)明她留了很多作業(yè)。她是一名英語(yǔ)老師，但她也留著(zhù)中國數學(xué)的作業(yè)。她的法寶是人海戰術(shù)，也就是說(shuō)，她認為只要我們多做題，成績(jì)就好。還好沒(méi)有被海水淹沒(méi)，最后掙扎出來(lái)。
高中的時(shí)候，繁重的學(xué)業(yè)讓我不堪重負。學(xué)校的作業(yè)本堆積如山，我從那堆書(shū)里抬頭看著(zhù)老師。經(jīng)過(guò)我的努力學(xué)習，終于進(jìn)入了人們向往的大學(xué)，嘗到了學(xué)業(yè)成功的酒，甜中帶甜。
我知道如果我想擁有幸福的生活，我必須繼續努力去攀登我的學(xué)業(yè)，因為我知道無(wú)限的風(fēng)景就在危險的頂峰。
初二期中考試作文 篇19
我們在里，都經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次大大小小的。其實(shí)，生活中也會(huì )遇到各種，有的考驗你的毅力，有的檢測你的品德，有的挑戰你的智力……這些考試也具有不同尋常的意義。但令我記憶深刻的是這一次“毅力”考試。
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，萬(wàn)里無(wú)云，我們全家決定一起去爬紫金山。吃過(guò)少量的早飯以后，便一起從家里出發(fā)了。來(lái)到紫金山腳下，我看著(zhù)這一條修好登山道的路，心想：以前爬山很難，可是現在有了這條登山道，要想上到山頂還不是很容易的嘛！我心里這樣想著(zhù)，可實(shí)際上卻不是那么的容易。直到我爬到一半的時(shí)候，由于我走得太快，到平臺上時(shí)，雙腿就像被灌了鉛似的，都走不動(dòng)了。
這時(shí)，我似乎聽(tīng)到了兩個(gè)聲音在爭吵，一位是天使，另一位則是魔鬼。天使對我說(shuō)：“你一定要堅持下去，這樣才能成功地達到山頂�！倍Ч韯t對我說(shuō)：“你千萬(wàn)別聽(tīng)那個(gè)小子的，他在害你，你都走不動(dòng)了，何必再勉強呢？”我聽(tīng)著(zhù)這兩個(gè)人的爭吵，最終，天使占了上風(fēng)，于是我又繼續向山頂“進(jìn)軍”。
過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，我終于通過(guò)自己的努力，爬到了山頂。到了山頂，我向遠處眺望，發(fā)現一切都是那么的美好，有一種“一覽眾山小”的感覺(jué)。
的“毅力”考試，你呢？
初二期中考試作文 篇20
分數的高低對我來(lái)說(shuō)是不重要的，重要的是我的成績(jì)提高了嗎？進(jìn)歩了嗎？超過(guò)目標了嗎？
但這次考試后退了，我鼓勵自己：我一定能行，下一次我要超過(guò)前五名！我也明白了一個(gè)道理，共有三點(diǎn)：1、不必聰明比勤奮；2、不比基礎比進(jìn)步；3、不比闊氣比志氣。俗話(huà)說(shuō)：“有志不在年高”
“不必聰明比勤奮”，首先我要做到這一點(diǎn)。雖然我很聰明，但老不勤奮，成績(jì)便會(huì )降低，所以我要更加努力勤奮，向班長(cháng)學(xué)習勤奮的精神。如果我要把成績(jì)搞上去，就不能半途而廢，要堅持勤奮的精神！
“不比基礎比進(jìn)步”，也要做好這一點(diǎn)。我不能光顧著(zhù)打好基礎，而不向前進(jìn)。我要不斷的超過(guò)我的目標，更上一層樓。我也要踏踏實(shí)實(shí)的走好每一個(gè)步伐，那樣我才會(huì )進(jìn)步。
最后我要記�。骸安槐乳煔獗戎練狻遍煔馐侵福汉脛傩膹姷娜�，花錢(qián)大手大腳的人。我要有志氣，有志氣才有學(xué)習的精神。不能比你有錢(qián)的多少，要比你的志氣有多大！
這三句話(huà)會(huì )永遠地刻在我心上的。我的目標，我的成績(jì)，我的名次，我要向你們前進(jìn)！
初二期中考試作文 篇21
為什么要把考試比作戰爭？
我想戰爭是勞民傷財的，即使是戰勝的一方，事實(shí)甚至是戰勝的一方因為準備得比別人多、作戰的時(shí)候更英勇而勞了更多的民，傷了更多的財。而考試，則無(wú)異是勞神傷身的，即使是當你考完一科后覺(jué)得感覺(jué)良好，該背的背了、說(shuō)會(huì )考的考了。同樣地，你在考試前準備得越充足，你就會(huì )感到越勞神越傷身。
戰爭勝利了，又能代表什么呢？除了所謂的正義、獨立、自由……同樣得跟戰敗者一樣承擔一切因戰爭帶來(lái)的災難性破壞和毀滅，還有為戰爭所準備所付出的一切一切。
考試勝利了（這種勝利可以是順利地完成答卷，可以是獲得及格，也可以是獲得預期中的高分），這又能代表什么呢？證明你平時(shí)的努力學(xué)習終于有了回報？證明你昨晚近乎通宵地熬夜的付出沒(méi)白費？證明老師提供的考前資料有很多的水分？還是證明你是個(gè)善于考試的人才？抑或證明今年的獎學(xué)金遲早是你的卡中之物？……無(wú)論如何，想想你在考試前所做的準備，你剛剛所做的只是一場(chǎng)勞神傷體的應付式的考試。而且勞的不僅僅是你的神，傷的不僅僅是你的身，還有其他一切為了這次考試服務(wù)的輔助品。
戰爭是不可避免的，包括大的戰斗和小的紛爭。
考試是不可避免的，包括大考與小測。
初二期中考試作文 篇22
“叮咚，叮咚”上課鈴又響了，我們慌忙坐到了位子上，唉，又要考試了。最近，老師們也不知道著(zhù)了什么“魔”了，離期末考試遠著(zhù)呢！老師就開(kāi)始了考試教育，題海戰術(shù)，這不前兩節課，剛結束了語(yǔ)文老師的“玩命狂考”，數學(xué)老師就來(lái)湊熱鬧，好不容易到了PLAY時(shí)間，英語(yǔ)老師也來(lái)參1腳！唉，只好等到第N次試考完了，再想1想沙包、電腦和游戲機吧！
考場(chǎng)上，死1般的靜，只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫(xiě)字聲，“這張卷子是誰(shuí)出的，怎么這么難��！”我聽(tīng)到了同桌小聲的抱怨聲，卷子1發(fā)下來(lái)，我們全都1個(gè)表情，苦，比吃了最苦的雙黃連還苦，不知這場(chǎng)風(fēng)波要何時(shí)才能過(guò)去。
考完試，試卷批出來(lái)了，“嘭，嘭”我仿佛聽(tīng)到了4106顆心臟同時(shí)跳動(dòng)發(fā)出的聲音，只覺(jué)得我的身體好像不屬于我了，頭發(fā)麻，臉發(fā)燙，手冰涼，“萬(wàn)歲”同桌歡呼道。只見(jiàn)我眼前飄下1張白紙，不，是卷子，上面批著(zhù)鮮紅的數字100，“萬(wàn)歲”我也高聲大呼，“這個(gè)月的肯德基有著(zhù)落了”。我1下子從木納中蘇醒過(guò)來(lái)。
唉，考試就是這樣，有喜有憂(yōu)，讓我神經(jīng)時(shí)而繃緊時(shí)而放松，考試就是這樣，有酸有甜有苦有辣，百味交織。
初二期中考試作文 篇23
有人說(shuō)：“考試如戰場(chǎng)�！边@句話(huà)不錯。在期中考試中，我算是領(lǐng)略到戰場(chǎng)上那你死我活的精神。我?jiàn)^力拼殺，但高手如云，我被打得落花流水，最終只在班里排到前25名的位置，而全校名次363�；氐郊�，“無(wú)顏見(jiàn)江東父老”，便只能在臥室內深居不出。腦海里滿(mǎn)想著(zhù)自己如何能在下一場(chǎng)大戰——期末考試中大敗敵軍，穩坐在前10名的位置上。
“哎，哎，如何能在期末考試這場(chǎng)戰役中取得前10名呢？”“難道是我平時(shí)不好好練功嗎？”“哎，哎”。但這幾乎是不可能的事情，在期末考試中已經(jīng)看出我的實(shí)力，對于全校官兵來(lái)講，我是微不足道的。我必須嚴格要求自己，每天練功，合理安排時(shí)間，上課認真聽(tīng)老師講課，做學(xué)習的管理者。向那些分高，學(xué)習又輕松的大將學(xué)習，享受學(xué)習�？鬃诱f(shuō)過(guò)﹕“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者�！薄皽毓识�，可以為師矣，”“三人行必有我師焉，”我們要以學(xué)習為樂(lè )趣，經(jīng)常溫習學(xué)過(guò)的知識，謙虛請教別人，享受學(xué)習帶給我們的快樂(lè )，并從學(xué)習中得到新的理解與體會(huì )。期中考試之后，我一定發(fā)奮練功，東山再起，期末考試戰役中，定會(huì )一洗前恥。
朋友們，你們說(shuō)呢？
初二期中考試作文 篇24
這個(gè)月我學(xué)到了什么？我是怎么做到的？我成績(jì)好嗎？我養成好習慣了嗎？帶著(zhù)這樣的疑問(wèn)，我想反思一下這個(gè)月中旬我做錯了什么。
在這個(gè)月里，我學(xué)到了很多知識，比如中文的《爸爸的話(huà)開(kāi)了》，描述了作者對父親的懷念。我認為我們應該尊重父母，幫助他們做家務(wù)，聽(tīng)父母的話(huà)，不要讓他們擔心。我也學(xué)了《鄧家先》。他是中國的偉人。他研制了原子彈、氫彈等強大的核武器，使中國人民站起來(lái)了，祖國強大了。我也了解了我們的母親河，黃河，現在我們需要保護它。
為了學(xué)好知識，我每天認真做作業(yè)，堅持做好，不馬虎，有的需要背，我會(huì )認真背。課后作業(yè)會(huì )按時(shí)完成，不會(huì )拖延，但有時(shí)候作業(yè)太多，我也不會(huì )認真做。上課的時(shí)候，我會(huì )認真聽(tīng)講，不會(huì )請假。對于老師提出的問(wèn)題，我會(huì )認真思考，有時(shí)候知道了會(huì )積極發(fā)言。
雖然這次考試沒(méi)有取得好成績(jì)，但我堅信通過(guò)自己的努力，下次一定會(huì )考的很好，我也養成了認真觀(guān)察的好習慣。
在這個(gè)月里，我看到了自己的缺點(diǎn)，也看到了自己的優(yōu)點(diǎn)。好的會(huì )繼續發(fā)展，不好的會(huì )改正。我相信在不久的將來(lái)我會(huì )成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
初二期中考試作文 篇25
時(shí)間如流水，毫不留情地帶走一切。對于我來(lái)說(shuō)，他留下了這么一句話(huà)：為自己的懶惰付出代價(jià)吧!沒(méi)錯，也是如此。月考轉眼間過(guò)去了，又一次的記載著(zhù)我的不是。在這次月考中我慘敗而歸，不僅傷透了父母和老師的心，也讓自己無(wú)地自容。
當我知道地理成績(jì)的瞬間，我的心似乎崩潰了。我呆呆地回想起分數，心雨不停的下。天旋地轉，讓我害怕，讓我煩惱，讓我悲傷。每當別人提到地理分數的時(shí)候，我就好想哭。我知道我沒(méi)資格哭，那是我懶惰付出的代價(jià)。我知道，自己付出了多少努力，得到的就會(huì )有多少。然而，我付出的并不多，所以我得到也就如此。
我分析了一下試卷，有絕大部分題目是由于我的馬虎粗心做錯的，但也有少數部分題目我確實(shí)不懂。老師平常也就經(jīng)常告誡我們認真仔細，可我就是改不了粗心大意的毛病。這次我一定改正。
另外，上課時(shí)我總是開(kāi)小差，不認真聽(tīng)講。這次，我一定會(huì )痛改前非的。以后，我每天放學(xué)后騰出一部分時(shí)間來(lái)復習地理功課。我還要準備了1個(gè)錯題本。以后，一旦有什么不懂的問(wèn)題或錯誤的問(wèn)題我都會(huì )記錄下來(lái)。
我知道，僅僅是語(yǔ)言是蒼白無(wú)力的。我絕對會(huì )以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)履行我的諾言。
初二期中考試作文 篇26
淚水，是很貴重的一個(gè)物品，它是心中的一顆寶石，如果不好好利用它，它就會(huì )越來(lái)越小，直至消失，但你只要將它落在美好的事物上，那顆寶石會(huì )越來(lái)越亮。成長(cháng)，需要淚水。
“啪�！眲倓偘l(fā)生了些什么？為什么，我的臉，火火的，而且很痛……。一個(gè)急轉身，沖出了門(mén)外。剛下過(guò)雨，地上濕濕的，倚在樹(shù)下，腦子里閃現出剛才的畫(huà)面。那句話(huà)，仍縈繞在耳畔，“你這窩囊廢。毛病不少�！边�有那揪心的痛。
吶……眼前出現了一星紅色，是什么？走近一看，是一只紅蝶，它不斷撲打著(zhù)那雙受傷的翅膀，但怎么也飛不起來(lái)。翼上有幾點(diǎn)星火在閃動(dòng)，好像是剛從火海中掙扎出來(lái)的。
它努力地撲打著(zhù)翅膀，盡管很痛苦……
啊，它飛了起來(lái)，紅翼在草叢中閃動(dòng)，穿越了淚水和虛空，那只紅蝶終于飛了起來(lái)，消失在我的視線(xiàn)中。
眼前的一切都動(dòng)蕩成一片。剛剛的我，不就像那只蝶嗎，受了無(wú)數次打擊，落了無(wú)數次淚水。我抬起了頭，我明白，我要堅強，不管前方有多少坎坷，我都要撲打著(zhù)那雙翼，飛向遠方。
成長(cháng)，需要淚水。
初二期中考試作文 篇27
睡意朦朧中聽(tīng)到窗外滴答的雨聲，好愜意，好輕柔，和著(zhù)呼吸的節奏。春節雖然不回老家，但每年初二都是要回去送家堂的。
老家人多熱鬧，先去大哥家，那里供奉著(zhù)祖宗的牌位，進(jìn)門(mén)要磕頭，拜過(guò)年后，我們就在一邊沏茶喝水，閑聊家常，男性們則要做好送家堂的準備。四點(diǎn)多，家里的小輩有的挎著(zhù)籃子，有的搬著(zhù)箱子，有的提著(zhù)袋子，我們一行人說(shuō)說(shuō)笑笑向村西頭的小橋邊走去。
來(lái)到地方，把所有東西擺好，大哥大嫂們就將火紙點(diǎn)燃，熊熊的火苗，灰燼隨風(fēng)飄散，他們說(shuō)老人們吃好喝好后高興地帶著(zhù)錢(qián)走了�！鞍偕菩橄取�，這種儀式有對先輩的祭奠，更希望祖輩的佑護。還是用磕頭的方式恭送老人們上路，然后是點(diǎn)鞭炮，放禮炮。
一旁的大哥在感嘆年過(guò)完了，新的忙碌又開(kāi)始了。是啊，一年到頭只有這兩天最清閑，過(guò)了今晚，走親訪(fǎng)友，上班的上班，上學(xué)的上學(xué)，干活的也要外出打拼，日子就這樣一天天溜過(guò)，歲月的刻痕毫不留情地掛在眉間。人生如夢(mèng)，不求大富大貴，只求平平安安！
初二期中考試作文 篇28
其實(shí)，我并不相信我能行。
從小學(xué)開(kāi)始，我們都一直面臨著(zhù)考試。郭敬明說(shuō)過(guò)一句我舉雙手，甚至有種沖動(dòng)，我可不可以把雙腳舉起，我人為很經(jīng)典的一句話(huà)：考試是翻來(lái)覆去的死。我說(shuō)，我死過(guò)無(wú)數次了，并且每次都死得體無(wú)完膚，偶爾死得還算ok。一個(gè)的人自行心是有極限的如同一個(gè)人的耐性，我的自信心幾度大受打擊，如果說(shuō)自信心100%是極限的話(huà)，而我的自信心早就幾次大呼小叫說(shuō)危險，我對它說(shuō)，你少在那里鬼叫！沒(méi)想到它卻是個(gè)欺硬的家伙。
有一次，我剛宣布完我正式與數學(xué)反目時(shí)，卻發(fā)現另一個(gè)同學(xué)的QQ資料上寫(xiě)著(zhù)：數學(xué)這東西，嘖嘖，害人不淺啊�？赐曛�，我真的veryvery感動(dòng)，我馬上去和這位兄臺談天說(shuō)地損了數學(xué)一大堆。我激動(dòng)地說(shuō)，我和數學(xué)反目了也！她說(shuō)，我恨它很久了。什么叫臭氣相投？一瞬間，我懂得了這個(gè)成語(yǔ)的精髓！于是，我們就都有種相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)。
初二了，死的機會(huì )越來(lái)越多了。兩天一小死，三天一大死，感覺(jué)就象我家樓下那只野貓和另一只野貓打架一樣悲壯！進(jìn)入考場(chǎng)，就像進(jìn)入死刑場(chǎng)，老師考卷分下，我卻聽(tīng)到：斬！老師考卷分數分下"嘩啦嘩啦"，我卻聽(tīng)到人頭落地的聲音。
我說(shuō)，我是貓，而且是幾十只貓的結合體，平均一只貓九條命，我大呼：我是不死之身！就象我先前說(shuō)的一樣，我不相信我能行，但我相信我能熬，盡管我不相信能熬出什么好東西來(lái)…
初二期中考試作文 篇29
學(xué)期過(guò)半，我們終于考完了期中考試。期中考試是中學(xué)時(shí)代學(xué)期都要經(jīng)歷的，這有利于我們在學(xué)習上的進(jìn)步。
期中考試前，我們總是懷著(zhù)緊張的心情，擔心著(zhù)考試會(huì )考什么？題目難嗎？老師改卷會(huì )很?chē)栏駟�？還有什么沒(méi)復習到的？
11月10日下午5點(diǎn)20分最后一場(chǎng)考試結束，我松了一口氣。心想著(zhù)：考試終于結束了�；叵肫饛�10月份起每天的復習量和作息時(shí)間，晚上寫(xiě)完作業(yè)后要將當天新學(xué)的知識復習并復習每科各一部分之前學(xué)過(guò)的知識還要做相關(guān)習題；早上5點(diǎn)30分起床晨讀30分鐘，中午花半個(gè)小時(shí)到50分鐘復習，晚上學(xué)習完將近1點(diǎn)多才上床休息。
現在考試結束了，我也不用像考前那樣緊張，可以回歸正常的生活，松了一口氣。
考前的那一個(gè)月周末只能復習，現在我也可以出去滑滑板，做自己喜歡的事了。作息時(shí)間也有了很大的變化，早上6點(diǎn)起，中午午覺(jué)1小時(shí)，晚上23點(diǎn)30分睡覺(jué)。心情有很大的改善，考前的我常因為一件小事對家里的人爭吵，上周六晚，因為妹妹和弟弟搶我的筆而被我罵，母親也罵我不懂事。按照往常，我會(huì )平靜地讓他們離開(kāi)房間，并將手中的筆給他們�，F在，我也不再像那天一樣，脾氣那么的暴躁。
期中考試對于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一件大事，試后學(xué)生們心里的這一大塊石頭就落下了，也就松了一口氣。而在試前大家也都會(huì )很煩躁，暴躁。然而在試后，我們一定要檢討自己的行為，避免再次出現這種情況。
初二期中考試作文 篇30
這節語(yǔ)文課，來(lái)了一位不速之客，讓我們班很開(kāi)心。仔細聽(tīng)我說(shuō)。
本來(lái)這個(gè)班很好，全班都認真聽(tīng)老師講課。突然，不知道是誰(shuí)喊出來(lái)的：“有只老鼠�！比辔迨穗p眼睛刷在一起看罪魁禍首——的小老鼠。也許是感覺(jué)到了我們的目光，小老鼠似乎害羞地把頭縮了回來(lái)，很快又把頭伸出來(lái)了。
老師尷尬地說(shuō)：“仔細聽(tīng)！”最后，學(xué)生的注意力成功地轉移到了老師身上。也可能是他覺(jué)得自己沒(méi)注意到的時(shí)候，爬到了空調上。
突然，它爬上了一根電線(xiàn)，電線(xiàn)晃來(lái)晃去，但它像一個(gè)優(yōu)秀的雜技演員一樣爬上了電線(xiàn)，來(lái)到了窗前。我看上去很害怕。這是第四層。如果我跌倒了，我會(huì )死。
幸運的是，它爬進(jìn)窗簾，爬在窗戶(hù)的欄桿上，但它找不到另一條路。它就像一個(gè)迷路的孩子，四處爬行，試圖找到生活的方式。它翻過(guò)窗簾，來(lái)到窗簾前。它拼命用四只爪子抓著(zhù)窗簾，生怕掉下來(lái)。它把自己推向了死胡同。好幾次，它的爪子都滑了。幸運的是，它有四只爪子，但它仍然讓我感到害怕。老鼠雖然是大家叫著(zhù)玩的生物，但也是鮮活的生命。
我們的注意力一直在老鼠身上，老師終于忍了，派了幾個(gè)人去抓老鼠。
我看到同學(xué)拿著(zhù)鉗子在窗戶(hù)上左打右打，但是快老鼠就這么容易被打倒嗎？老鼠從東方逃到了西方，但是當一個(gè)人沒(méi)有注意的時(shí)候，他從窗戶(hù)掉了出去，逃走了。同學(xué)抓老鼠的任務(wù)沒(méi)有完成。
雖然老鼠沒(méi)抓到，但是老師給了我們——的獎勵，讓我們寫(xiě)周日記。
這就是這本周記的由來(lái)。
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