考試風(fēng)波優(yōu)秀作文(3篇)
在學(xué)習、工作或生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的考試風(fēng)波優(yōu)秀作文,歡迎大家分享。
考試風(fēng)波優(yōu)秀作文1
“哎呀,完蛋了,我昨天還沒(méi)有復習呢,今天就要考試了,怎么辦?怎么辦?”我焦急說(shuō)道。我拿出數學(xué)書(shū),總覺(jué)得自己還有許多知識不懂。
“叮鈴鈴。叮鈴鈴!鄙险n鈴響了,鄭老師像一陣風(fēng)似的沖進(jìn)來(lái),大叫著(zhù);“書(shū)都收起來(lái),考試了!考試了!”試卷一發(fā)到我,我一看,樂(lè )了:呀!這些題我都會(huì ),拿個(gè)100分,媽媽一定會(huì )表?yè)P我的。我?jiàn)^筆疾書(shū)地寫(xiě)起來(lái),寫(xiě)啊寫(xiě),到最后一題,我愣住了,這一道題我好像做過(guò),可又怎么想不起來(lái)了。
我心想:完了,完了,寫(xiě)不出這道題,肯定不能考100分了,怎么辦?怎么辦?哎,有辦法多,剛好那本書(shū)就在我的包里,我可以偷偷摸摸地從書(shū)包里拿出這本書(shū),放進(jìn)抽屜里看呀!
我正想這樣干的時(shí)候,我的耳邊發(fā)出一種聲音說(shuō):“不可以,不可以,即使你這么干,也不是你自己考的,而是抄的,你千萬(wàn)不可以這樣!蔽彝蝗婚g出了一身冷汗,把我的書(shū)推了回去,把試卷交了上去。
在回家的路上,我想起了在我內心那一場(chǎng)小小的風(fēng)波,我感覺(jué)一身輕松,雖然沒(méi)考到好成績(jì),但那才是我的真實(shí)成績(jì),只要我努力,下次一定能考好。
考試風(fēng)波優(yōu)秀作文2
一天中午,所有同學(xué)都在教室里笑嘻嘻的打鬧著(zhù),這時(shí),語(yǔ)文老師抱著(zhù)一疊厚厚的試卷踏進(jìn)了教室。剛才亂哄哄的教室一下子鴉雀無(wú)聲了。只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)了一聲:“馬上考試!比缓蠼淌依锞褪且魂嚫袊@聲:“又考試,不知道難不難呢!”同桌對我說(shuō):“說(shuō)不定這卷子非常難!币豁棾煽(jì)名列前茅的我不以為然:“再難我也能考90分以上!”
試卷傳到我手里后,我一看,哇塞!真的很難!剛才信心滿(mǎn)滿(mǎn)說(shuō)能考90分以上的我,一下子灰心喪氣的認為能考80分都是萬(wàn)幸了!
不過(guò)我還是要認真的做,因為想我這種好成績(jì)如果考差了,老師會(huì )收拾我的。我可不想因為我自己的疏忽換來(lái)痛苦!所以每一個(gè)簡(jiǎn)單的題我都要確定再確認才把答案寫(xiě)上去,難的就更不用說(shuō)了!其實(shí)最難的附加題,2道題20分!做錯一道就是10分。而老師是把附加題算成作文分,因為我們單元測試是不寫(xiě)作文的。進(jìn)過(guò)我的苦思冥想終于寫(xiě)出了答案。做完后,我又檢查3遍,然后看看其他同學(xué),有的有的下筆如有神,臉上寫(xiě)滿(mǎn)了自信,有的則皺著(zhù)眉頭,不時(shí)在草稿本上畫(huà)一畫(huà)。這時(shí),老師說(shuō):“交卷!”同學(xué)們都“啊”了一聲。
交卷后,我們天天都想老師發(fā)卷子,我連到辦公室抱作業(yè)都要多看一眼卷子。
幾天后,卷子終于發(fā)了,我親耳聽(tīng)見(jiàn)老師用洪亮的嗓門(mén)喊道:“陳麗晶,100分!”
教室里頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲,而我那顆懸著(zhù)的心終于落地了,心想:這場(chǎng)風(fēng)波總算過(guò)去了!
考試風(fēng)波優(yōu)秀作文3
在一節語(yǔ)文課上課前,班里比以往更加的'安靜,但是,不時(shí)會(huì )有竊竊私語(yǔ)的聲音。這是怎么回事呢?
原來(lái),我們都聽(tīng)說(shuō)要考試,一個(gè)個(gè)埋頭“臨時(shí)抱佛腳”,就怕這次考砸了;只有幾個(gè)有名的差生,悄悄對他們的前后桌說(shuō):“考試時(shí)‘照顧’一下!闭媸恰懊惶搨鳌毖!過(guò)了一會(huì )兒,上課鈴聲終于響了,老師踏著(zhù)鈴聲抱著(zhù)試卷,宣布開(kāi)始考試。然后,老師冷哼一聲說(shuō):“考試時(shí)不要‘那個(gè)’,不然莫名其妙被扣了十幾分就別怪我了!蔽覀兟(tīng)了,先是一愣,然后,差生一笑了之,無(wú)視警告,還是準備趁老師不注意,伸長(cháng)脖子,眼睛迅速瞄一眼;生下的人,要么沒(méi)聽(tīng)懂“那個(gè)”指作弊,要么就是成績(jì)位列前茅,在班上數一數二的,還有就是埋頭做試卷,根本沒(méi)有聽(tīng)到。
過(guò)了一會(huì )兒,差生們紛紛“冷眼看試卷,嘴咬鋼筆頭”,其他同學(xué)都寫(xiě)到作文了,他們的考卷上卻還是空空如也。等到其他人都檢查第三遍試卷了,他們卻還在慢悠悠地做閱讀題……速度簡(jiǎn)直和烏龜比都嫌慢!敖揭赘,本性難移”,他們傳起了紙條:有的是前后桌傳,有的是扔紙團高手,一個(gè)紙團畫(huà)出了一個(gè)完美的拋物線(xiàn),從教室的一頭傳到了另一頭……想像一下,考試時(shí),正在奮筆疾書(shū)的時(shí)候,“咻~”的一個(gè)紙團呼嘯而過(guò),有時(shí)還被“誤傷”,心中是怎樣的憤怒和無(wú)奈。
終于,試卷被收了上去?荚嚒帮L(fēng)波”結束了!耙徊ㄎ雌,一波又起”,過(guò)了幾天又有一場(chǎng)考試,那天又會(huì )上演怎樣的“好戲”呢?
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