有關(guān)考試的作文(匯編15篇)
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的有關(guān)考試的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有關(guān)考試的作文1
在剛剛結束的期中考試里,我犯了很多不該犯的錯誤。
我一向語(yǔ)文很好,可是這次鬼使神差的,語(yǔ)文竟然錯了很多不該錯的地方。經(jīng)過(guò)我的仔細反思,我想這和我閱讀題目不認真有著(zhù)很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數學(xué)和英語(yǔ)方面。很多計算和語(yǔ)法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。例如:英語(yǔ)單詞看錯、數學(xué)題目讀題不清。
我知道老師對于我有著(zhù)很大的期望,可是我還是沒(méi)有考好。對于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正,所以,通過(guò)考試我也想了很多以后一定要學(xué)習的東西。
首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時(shí)候我往往看著(zhù)題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了,但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系�？傊�,通過(guò)以后的練習,我一定要在考試的過(guò)程之中認真審題,自習讀題,把題目看準、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍,絕對不允許自己再犯類(lèi)似于這樣的無(wú)謂的錯誤。
其次,我還要加強語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。通過(guò)考試,我終于明白山外有山,人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目,感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異�？墒且划斂荚�,才發(fā)現原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的(你就先編著(zhù)吧)。只怪自己買(mǎi)的練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去,所以,我一定要加倍努力,從這次考試之中汲取教訓,增加力量,為下一次考試做好準備,打好基礎。
有關(guān)考試的作文2
期中考試已經(jīng)過(guò)去半個(gè)月了，但期中考試的陰影一直留在我心頭，主要是因為這次數學(xué)考試不是很理想。記得當時(shí)數學(xué)老師抱著(zhù)已經(jīng)批改完的試卷走進(jìn)課室時(shí)，課室里的空氣一下子就凝固了起來(lái)，同學(xué)們的臉上充滿(mǎn)了焦急與擔心。汪老師講評了這次考試的成功與不足。有的同學(xué)聽(tīng)到成績(jì)，立刻變得興高采烈，眉飛色舞;有的卻垂頭喪氣，后悔不已，悔恨自己當初怎么不認真復習。
課室里頓時(shí)陷入了“冰火兩重天”的氣氛里。我的心早已提到了嗓子眼，手心里也冒出了汗。當卷子發(fā)下來(lái)的那一剎間，我屏住了呼吸，當看見(jiàn)試卷上的“91”這兩個(gè)鮮紅顯眼的數字時(shí)我都有點(diǎn)傻了，我迫不及待地在試卷上找，那一個(gè)個(gè)紅“×”好似一把把帶血的刺刀，扎得我氣都透不出來(lái)。因為那些錯誤都是因為自己的粗心而造成的啊!我在心里責備自己：“怎么這樣粗心大意呢!真不該啊!”
期中考試暴露了我學(xué)習上的致命大敵——粗心。這次的考試也算是對我的一個(gè)懲戒吧!它為我敲響了警鐘，也為我打了一針清醒劑。一次失敗算不了什么，失敗也許是成功的前兆。只要努力改正粗心的毛病，我一定會(huì )成功的。
努力吧，我要告別粗心!
有關(guān)考試的作文3
期中考試在不經(jīng)意間已經(jīng)過(guò)去了，可那時(shí)的歡樂(lè )和嘆氣還在耳邊，是我久久不能忘懷。
上周，當班主任宣布要考試的時(shí)候，我的心被揪了起來(lái)，我平時(shí)學(xué)習還可以，但是一到考試就不行了�？�，這一次考試會(huì )怎樣呢？心里有太多的顧慮，我上課時(shí)便昏昏欲睡，打不起精神來(lái)。到了星期三晚上，爸爸問(wèn)我準備的怎么樣了，我才想起，哦明天要考試了。怎么辦呢？
管他呢，考出來(lái)的就是自己的真實(shí)成績(jì)，不管好壞，反正就是自己的。
天哪，就要進(jìn)考場(chǎng)了，怎么辦，天天天哪。老天你把我帶走吧。我不要考試，不要考試。
兩天的考試在哪迷迷瞪瞪的過(guò)去了，我們星期了，等待周日來(lái)的時(shí)候就可以知道分數了，希望我不會(huì )給父母丟臉。
周日終于來(lái)到了，我進(jìn)班就看到了考卷，可惜不是我們抽考場(chǎng)里的。下了第二節晚自習，班主任進(jìn)來(lái)了，手里拿了一大摞考卷，其中就有我的。老師，你念得分數可別讓我失望呀。求求你了。
果然，我考得不錯，數學(xué)考了滿(mǎn)分，英語(yǔ)和語(yǔ)文都還可以。不過(guò)說(shuō)，我真的前進(jìn)不少，竟然從第九一下子竄到了第二，嘻嘻還行。
不過(guò)一看光榮榜上，把我嚇了一跳。你猜怎么著(zhù)，我從第57名一下子到了第九名。進(jìn)步太大了。
太棒了太棒了，我竟然前進(jìn)了這么多，太出乎我意料了。我終于成功了。耶！
經(jīng)過(guò)這次考試，我明白了一句俗語(yǔ)“功夫不負有心人”，我通過(guò)努力終于成功了，以后我一定會(huì )更加努力的，加油！
有關(guān)考試的作文4
我早早的來(lái)到了我的學(xué)�！搴涌h第二實(shí)驗小學(xué)，像往常一樣開(kāi)始早讀了，不同的是我沒(méi)有上去帶讀（因為我是班長(cháng)，每天早晨到校都要帶讀）。
早讀課過(guò)后我們休息了一會(huì )兒，便聽(tīng)到廣播，通知我們進(jìn)班考試了。 進(jìn)了班里，監考老師終于來(lái)了，原來(lái)是溫老師監考的，好高興哦！只聽(tīng)廣播里又響起了“大嗓門(mén)”：“請監考老師發(fā)試卷�！痹嚲戆l(fā)到手了，老師又囑咐我們要寫(xiě)姓名、班級、考號。說(shuō)完，同學(xué)們就埋頭做卷子，班級里立刻想起了一陣沙沙地寫(xiě)字聲。當然，我也不例外。
做著(zhù)做著(zhù)，我忽然被一道題目難住了，我想到了老師對我們說(shuō)的一句話(huà)：遇到不會(huì )做的題要沉著(zhù)，不能慌張！于是我靜靜的想了起來(lái)……邊做邊想，邊想邊做，不知不覺(jué)中，我將考卷做完了，看了看表。呀！離交卷只有5分鐘！趕快檢查了，“叮呤呤”交卷了。我極不情愿的交了卷。
下課后，只見(jiàn)大家不是坐在位子上沉思自己哪里寫(xiě)錯了，就是向自己那個(gè)地方忘了寫(xiě)；要么就幾個(gè)圍在一起對答案，要么就是兩個(gè)人在那竊竊私語(yǔ)，也有的在外面瘋玩�？傊鞲善涫�，忙不亦乎。
��！真希望，我能取得一個(gè)讓家長(cháng)滿(mǎn)意，老師高興，自己開(kāi)心的好成績(jì)。
有關(guān)考試的作文5
“考試時(shí)間到，監請考生停筆……"隨著(zhù)熟悉的聲音響起。我們將為我們這學(xué)期的學(xué)習劃上一個(gè)完美的句號。還是無(wú)窮無(wú)盡的省略號……
當然，這些都不是能由我們決定的。這些都是由我們剛剛交上去的那些試卷和閱卷教師所決定的。雖然我們都想考的.好一點(diǎn)好給老師和為我們默默付出的父母一個(gè)號交代。
考完以后，走出考場(chǎng)，感到外面清風(fēng)陣陣，輕輕地撫摸我的臉頰�？刺炜湛匆�(jiàn)了我從未看過(guò)的藍色。我側耳傾聽(tīng)，聽(tīng)見(jiàn)了我從未聽(tīng)見(jiàn)的聲音。
可是，我走進(jìn)教室，我看到的全是另一番景象：只見(jiàn)一個(gè)個(gè)同學(xué)仿佛都跟打了雞血似的。當然也有少數的像跟抽了鴉片似的。我知道這些人都像瘋子一樣在對答案。打了雞血的當然是某人答對了某道題在狂歡。而抽了鴉片的則是某人答錯了某題在那生悶氣�？晌遗c他們不同。
我回到了我的位置上，靜靜地思考�？记按蠹倚判臐M(mǎn)滿(mǎn)，考后心不在焉。這不禁讓我深思：考試為了什么？一張卷子便決定了我們未來(lái)人生的發(fā)展道路。如果考得好，前途一片光明。如果發(fā)揮不好，那前途一片灰暗。所以這并不合理。
而這些，老師也不是付出負責。在公交車(chē)上，我遇見(jiàn)了一老師，低頭玩手機，我要下車(chē)了，便對他說(shuō)讓一讓。他不滿(mǎn)地看了我一眼讓車(chē)了。這事情很常見(jiàn)。
這一切的一切不禁讓我深思：考試到底為了什么？
有關(guān)考試的作文6
時(shí)間飛逝，期中考也跟著(zhù)過(guò)了一個(gè)星期。我還是忘不掉我期中考的成果，成績(jì)在我的腦海里一直徘徊著(zhù)，這次的成績(jì)讓我很十分不滿(mǎn)意和失望。
在這次期中考之前，我們班的人都沒(méi)有一點(diǎn)緊張的樣子。結果我們的班主任給我們上了一堂政治課，老師講的一些有關(guān)學(xué)習道理讓我非常深刻，那時(shí)我就暗暗發(fā)誓我一定要考個(gè)好成績(jì)來(lái)回報老師的教育之恩，不讓老師失望。我也給我自己制定了學(xué)習計劃，每天都開(kāi)夜車(chē)開(kāi)到12點(diǎn)，我利用了星期六日出去玩的時(shí)間來(lái)復習，我每天都在學(xué)習的海洋中遨游著(zhù)。
五天，四天，三天，期中考正在倒計時(shí)，我的心也隨的是時(shí)間的接近而緊張。時(shí)間悄悄的從我的眼皮底下流走了，期中考到來(lái)了，我走進(jìn)了考場(chǎng)，我的心“撲通”“撲通”“撲通”的跳著(zhù)，我們考的第一科是語(yǔ)文，由于我復習的很充足，我刷幾下一下我把語(yǔ)基個(gè)寫(xiě)完了，最后還有一篇作文是《一件深刻是事》我選了題材一邊寫(xiě)一邊想一些優(yōu)美句子，沒(méi)幾分鐘我就寫(xiě)完了。我就檢查了好幾遍。
可是出來(lái)的成績(jì)并是我想象的那么好。這也讓我感到很失望了，我也很對不起老師，沒(méi)考好成績(jì)也讓老師感失望，通過(guò)這次期中考我自己也去反思檢討，從中我也知道我為什么這次期中考考這么差的原因了，1，檢查時(shí)不夠認真。2，沒(méi)有多看作文選。3，沒(méi)有認真去審題。我進(jìn)行了彌補了。我要來(lái)用更好的學(xué)習方法來(lái)迎接期末考。
請為我加油吧!!
有關(guān)考試的作文7
時(shí)常想起早寒江上的一葉孤舟，路遠迷途，鄉愁日增；時(shí)常想起黃鶴樓外的草木茂盛，黃昏漸沉；時(shí)常想起海岸邊上的孤單一人，舉頭望月……
心弦上抹不去的風(fēng)景，使人感慨萬(wàn)千。泰山腳下，一個(gè)年輕人吟誦出了青云之志；岳陽(yáng)樓上，孤單一人望著(zhù)黃昏，雖遭貶謫卻依舊樂(lè )觀(guān)；平靜的江面上，駛來(lái)一條小船，孤身一人，觸景懷鄉。一個(gè)個(gè)有所感的人，與周?chē)木吧�，融合在了一起，形成了一幅幅美麗的風(fēng)景。
心弦上抹不去的風(fēng)景，使人受到啟迪。巴黎圣母院中，一個(gè)衣衫破舊且丑陋無(wú)比的人，登上了鐘樓之頂，將罪惡的主教推下，她沒(méi)有懼怕權威，選擇了正義，就出了自己的愛(ài)人，是我讀懂了人生。
沒(méi)有意義的景色，只不過(guò)是孤芳自賞，真正的風(fēng)景，寓事于理，便在心弦上永久存在，揮之不去。
皎潔的月光下，一位君王拿出寶劍，在月光的映照下，顯出了絲絲寒光。他說(shuō)，昔日我受盡屈辱，今日我要一雪前恥，滅亡吳國。之后，他率著(zhù)將士披著(zhù)月光，殺向敵國。教會(huì )了我受盡挫折，也永不言棄。
中秋的夜晚，有一個(gè)人在亭臺上獨自飲酒，對月當歌，頓時(shí)，無(wú)限的鄉愁涌上了心頭�！弊佑�，而今何在？“他也只得獨自哀傷，只能吟出：”人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！暗脑�(shī)句。這是他心弦上抹不去的風(fēng)景。
心弦上抹不去的風(fēng)景，使人感慨萬(wàn)千，獲得啟迪。一幅幅美麗的風(fēng)景，定格在了心田之中。珍惜那一幅幅美麗的風(fēng)景，因為他在心弦上永不會(huì )走。作文
有關(guān)考試的作文8
針對本次考試，我在之前的一個(gè)多月就開(kāi)始準備，希望能考出好成績(jì)，也實(shí)際檢驗一下我這個(gè)學(xué)期的學(xué)習成果。
我和爸爸約定，如果這次考試我能數學(xué)滿(mǎn)分，其他科目九十多分的話(huà)，他就能滿(mǎn)足我提出的一個(gè)愿望。我的新年愿望是能夠擁有一把像美國海軍陸戰隊員一樣的M4A1式步槍?zhuān)斎皇峭婢吣Ｐ投选?/p>
我努力復習，多多做題，不斷提高自己的水平，心想能把所有的題都做一遍，可能就會(huì )滿(mǎn)分了。我的愿望就能實(shí)現了。有時(shí)候我邊做題想起來(lái)還會(huì )竊竊地笑出來(lái)……
轉眼考試成績(jì)出來(lái)了，我滿(mǎn)心歡喜地去領(lǐng)成績(jì)單……
九十二，九十二，九十二……
當這個(gè)數字擠進(jìn)我的眼里，我的心里一下子涼了大半截，我的M4A1，我的大兵夢(mèng)想……一去不返了……
盡管媽媽安慰我，會(huì )在過(guò)年時(shí)給我買(mǎi)一把小，可是那不是我想要的，我也不忍拂了媽媽的好意，就接受了……
這次考試，我沒(méi)有達到我預定的目標——數學(xué)滿(mǎn)分，所以我沒(méi)能拿到我的新年禮物，但是在下學(xué)期我會(huì )更加努力的——我和爸爸又有了約定，如果下次能滿(mǎn)分就能得到九五式步型。
有關(guān)考試的作文9
這是一次小測驗，題目會(huì )有多難呢？復習到了沒(méi)有？我胡思亂想著(zhù)�！斑郛敗币宦�，門(mén)開(kāi)了。是一位陌生的老師，她手里拿的就是要考的卷子，老師用嚴厲的眼光看了看同學(xué)們，然后冷冷地說(shuō)：“今天考數學(xué)，請把有關(guān)數學(xué)的書(shū)收下去，現在開(kāi)始考試�！闭f(shuō)著(zhù)他把數學(xué)卷子分成四份，分別放在每一組的第一位，讓同學(xué)們做了起來(lái)。
教室里真安靜啊，只能聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的寫(xiě)字聲和“哧啦”的翻頁(yè)聲，我聽(tīng)見(jiàn)了自己的呼吸聲。哎呀，怎么又是四則運算，這么復雜的數字，又是分數又是小數的，我的心繃得緊緊的，生怕一不留神又犯了粗心的毛病。做完了計算這一項，我的草紙已經(jīng)整整用了2張，第一面考試卷終于做完了，我翻到后面，認真做了起來(lái)。時(shí)間啊，你慢點(diǎn)兒走。糟了，怎么又碰到這種題目，把我氣得鼻子上都布滿(mǎn)了細密的汗珠。對了，畫(huà)線(xiàn)段圖這部分怎么求呢？我急得皺起了眉頭。我望了望那位老師，他正在悠閑地欣賞著(zhù)我們的黑板報，我又看了看同學(xué)們，他們都在緊張地寫(xiě)著(zhù)，似乎沒(méi)有什么題目難倒他們�？吹竭@種情景我心里更急了。這怎么做呢，算了，最后再說(shuō)吧。我跳過(guò)了這道題，做下面的題目。不久，下課鈴響了，我最終沒(méi)有做出那道題。
考試結束后，我問(wèn)了找找釗釗，他細心地給我講解，我才恍然大悟。
以后我一定要好好地學(xué)習這一類(lèi)題，下一次不可以再被它“攔住”！
有關(guān)考試的作文10
我是一名高一的理科生。我們進(jìn)行了一次期中考試。我對這次考試抱有很大的希望，畢竟是第一次得考一個(gè)好的成績(jì)。再怎么抱有希望，可是不盡人意，這次考試我考的非常糟糕，沒(méi)想到自己盡然有一會(huì )會(huì )考一個(gè)倒數。其實(shí)仔細想想考成這樣也不是很奇怪。想想自己幾個(gè)月以來(lái)不是玩五子棋就是象棋還在上課的時(shí)間玩，還看小說(shuō)。老師講的自己一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
想想去年報考志愿的時(shí)候，老師說(shuō)我讓我報考四中。我想上二中不想去四中，老師卻說(shuō)我上不去。不試試怎么知道不行，我從上午一直挨到下午老師才讓我報考二中。想想自己為了證明自己能行最后奮斗的那幾天。黃天不負有心人，自己經(jīng)過(guò)了努力終于考上了二中還是公費。再進(jìn)入到新的班級的時(shí)候，原以為自己的分數已經(jīng)很高了才發(fā)現自己考的還是低。上了高一，我發(fā)現自己已經(jīng)很少去學(xué)習了。臨近考試，才知道去學(xué)習。
報文理科的時(shí)候自己好不猶豫的選了理科，以為自己上理科很容易，上了才知道很難。
以后我一定要向初三最后那些時(shí)間一樣奮斗只為證明自己能行，不管做什么都是最好的。
有關(guān)考試的作文11
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我已經(jīng)是六年級生了。期末考試快要到了。在考試之前，老師對我說(shuō)：“你期末考試要努力啊!在期末的時(shí)候，很想給你個(gè)三好生的，但是成績(jì)要好啊，三門(mén)都要達到優(yōu)秀，不然幫我做那么多事就白費了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭�？煲荚嚨臅r(shí)候，媽媽對我說(shuō)：“你今年要是考不好，你就不要回家過(guò)年了!給我在家寫(xiě)作業(yè)!幫老師做了那么多事，成績(jì)沒(méi)見(jiàn)長(cháng)!還跟我談到哪去玩?不要想了!”語(yǔ)氣強硬的似乎我就注定考不好了。爸爸對我說(shuō)：“我們把希望全部寄托在你身上了，你期末要努力啊!不要再令我們失望了”好像我已經(jīng)令他們失望過(guò)好多回了一樣。下個(gè)星期一就要期末考試了，今天星期六，老師要求我們足不出戶(hù)，好好在家復習。我寫(xiě)了一天的作業(yè)，好不容易寫(xiě)完了，想看會(huì )電視的時(shí)候，爸爸卻又叫我復習……
期末考試啊，我恨死你了，你把我的生活攪得一團糟，我在日歷上全了一個(gè)又一個(gè)圈，等著(zhù)期末考試的一天天逼近。我還是希望期末考試快點(diǎn)來(lái)，好讓我早點(diǎn)放寒假，雖然寒假短的只有十二天。
有關(guān)考試的作文12
緊張的考試終于考完了，考得怎么樣我大概清楚了，我覺(jué)得應該進(jìn)步了，因為在前一段的時(shí)間里，我認真學(xué)習了，老師布置的任務(wù)完成了，發(fā)下的卷紙我也認認真真的的做完了，并且老師發(fā)下的提綱我也背的差不多了。
快要考試的那幾天要把我給累死，早讀前20分鐘背小科目班主任也要檢查，后40分鐘被語(yǔ)文或英語(yǔ)必須要給老師背，背不會(huì )就慘了，要受老師的批評還會(huì )影響班里的名譽(yù)，每天的家庭做業(yè)也很多，有一次老師讓我們抄古詩(shī)文要把整套卷紙抄3遍，晚上寫(xiě)道10點(diǎn)多還沒(méi)有寫(xiě)完，早上起來(lái)再做才做完了，這是我寫(xiě)過(guò)最多的作業(yè)。
在這次考試中果然遇到了，分值還不小，我很高興因為我都會(huì )。數學(xué)這次也不難，應為我在周末的時(shí)候我都會(huì )做一份數學(xué)題，考試的題前面的，我差不多都會(huì )，后面的應用題我不會(huì )，因為我做的應用題不多，所以不會(huì )，看來(lái)以后還得多做題。英語(yǔ)呢，我覺(jué)得也差不多，老師給我們發(fā)了很多題讓我們做，并且老師還給我們講，老師講的很細致我聽(tīng)懂了，我很開(kāi)心，并且老師還讓我們練習聽(tīng)力題，告訴我們做聽(tīng)力的方法，好讓我們考個(gè)高分。
其他的科目我覺(jué)得也行，我早上起來(lái)都背了，做題的時(shí)候也遇到過(guò)，應該會(huì )考一個(gè)好成績(jì)。這次總的來(lái)說(shuō)比前幾次要好。
有關(guān)考試的作文13
“今天生物考試，你復習好了嗎？”一個(gè)同學(xué)突然問(wèn)我�！鞍パ�，我忘了。昨天的作業(yè)我就寫(xiě)到將近十點(diǎn)，哪有時(shí)間再去復習呀！再說(shuō)了，我早就把這件事情拋到九霄云外了�！闭f(shuō)著(zhù)，我看了看課程表，發(fā)現下午第三節課正是生物課。幸虧中午還有點(diǎn)時(shí)間，于是我就把生物課本放到了書(shū)包里。
沒(méi)想到的事情還是發(fā)生了。上午下了第三節課后，生物老師突然走進(jìn)了教室，而且手里還拿著(zhù)一摞試卷�！斑�，不是上政治課嗎？生物老師怎么進(jìn)來(lái)了？是不是老師走錯了教室了？”同學(xué)們議論紛紛。這時(shí)，只聽(tīng)生物老師說(shuō)道：“和你們的政治老師換課了，下午第三節課再上政治。這節課考試�！边@時(shí)再看看同學(xué)們，都哭不像哭，笑不像笑的，好像受了天大的委屈一樣。
這時(shí)，印滿(mǎn)了密密麻麻的題目的試卷已經(jīng)發(fā)到了我們的手中�！斑@題怎么這么難��！”同學(xué)們都叫了起來(lái)。生物老師笑著(zhù)說(shuō)：“早管著(zhù)干什么了，課下沒(méi)有復習嗎？”同學(xué)們都不再作聲了，低下頭各自做著(zhù)自己的試卷。過(guò)了一會(huì )兒，再看看同學(xué)們的表情，有的在埋頭苦想，有的在認真思考。而我呢？對每道題都覺(jué)得是那么地陌生。
時(shí)間過(guò)得真快啊，一節課的時(shí)間一會(huì )兒就過(guò)去了，可是我還有很多的題沒(méi)有做完。唉，真是糟糕透了�？荚嚱Y束后，大多數同學(xué)嘴里反復說(shuō)的只有同樣的一句話(huà)：“下節課就等著(zhù)挨批吧！”
有關(guān)考試的作文14
期末檢測結束了，從學(xué)生的語(yǔ)文卷面來(lái)看，最使我欣慰的是，學(xué)生的寫(xiě)字有了很大進(jìn)步，習作方面比期中也有了很大的提高，一學(xué)期的辛苦磨練，終于有了收獲，也給我今后的教學(xué)樹(shù)立了信心，我感謝我的學(xué)生。今后的路子還長(cháng)，我在這里希望領(lǐng)導和老師們能給我鼓勵，當然也感謝領(lǐng)導和老師們給我的支持。
不過(guò)從語(yǔ)文卷面上看還有很多不足的地方。比如：1、在閱讀方面學(xué)生的分析問(wèn)題和理解問(wèn)題上還存在著(zhù)很多的問(wèn)題，問(wèn)題最突出的是不能夠很好的審題，沒(méi)有按照題目的要求去做，題目要求摘錄詞語(yǔ)，學(xué)生卻摘錄的是句子；2、選做題目上要求“從《語(yǔ)文課外讀本》，選擇一篇你喜愛(ài)的文章：（1）寫(xiě)出文章的題目；（2）寫(xiě)出它的主要內容，結果學(xué)生把作文的題目寫(xiě)了上去，把作文的內容寫(xiě)了上去。從這點(diǎn)上看，學(xué)生對審題存在著(zhù)不認真的現象，憑著(zhù)自己的“經(jīng)驗”上來(lái)就寫(xiě)，造成大片失分現象；3、習作上，題目要求寫(xiě)“個(gè)人總結”有些學(xué)生卻把“個(gè)人總結”寫(xiě)成了“下學(xué)期的計劃”；4、還有一項題是教學(xué)上的失誤，閱讀短文中有一題目要求說(shuō)出畫(huà)出文中兩個(gè)句子在文里的表達意思，結果學(xué)生對此題目非常的模糊，此題大部分學(xué)生丟分。這也給我在語(yǔ)文教學(xué)上有個(gè)提醒，在教句子的同時(shí)一定要注意把句子的結構講清楚。
通過(guò)上述反思，我在下學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)上要改正不足之處，鉆研語(yǔ)文教學(xué)，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，鼓勵學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文，讓語(yǔ)文教學(xué)成為一種娛樂(lè )，讓學(xué)生都喜歡上語(yǔ)文課。
有關(guān)考試的作文15
這是升入四年級的第一次考試，大家都盡全力去考一個(gè)好成績(jì)，想給老師一個(gè)好印象。
考試時(shí)，前面的題目以我自己的感覺(jué)做的還是很好的。如果出意外的話(huà)，我就考不到第五名了。我一定要盡自己的全力考到班里第五名。做到最后一個(gè)應用題時(shí)，我被難住了，我拼命地想老師是怎么講這個(gè)應用題的，可是絞盡腦汁還是想不出來(lái)，要是能想出來(lái)該多好��！
突然我動(dòng)了一個(gè)歪念頭：偷看別人的。我先看了下老師在干什么？我看見(jiàn)他正在幫我們批作業(yè)。心想：這可是偷看的好機會(huì )��！我再看了下同桌的最后一道題，原來(lái)是這么做的！我把答案抄到了考試卷上，抄完后，我心里一直忐忑不安。
考試成績(jì)出來(lái)了，當老師報到我的分數時(shí)，我心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，錢(qián)汶欣”97”分，當我聽(tīng)到時(shí)，我高興極了！但我想到最后一題是抄來(lái)的，心里有些不好受，甚至有一些慚愧。于是決定讓老師扣掉我5分，當我走到講臺的那一刻我的腳上好像綁了千斤沙袋一樣沉重。我告訴老師：最后一個(gè)應用題我是抄來(lái)的，請您幫我扣掉5分，老師您原諒我吧！老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：知錯就改就是好孩子，我原諒你了！
雖然這次考試沒(méi)有得到我夢(mèng)寐以求的全班第五名，但是我下次一定會(huì )努力的！
【有關(guān)考試的作文(匯編15篇)】相關(guān)文章：
有關(guān)考試的作文匯編15篇01-04
考試有關(guān)的作文11-14
有關(guān)考試作文(匯編15篇)12-03
有關(guān)考試作文匯編15篇01-22
有關(guān)考試感受作文匯編十篇01-24
有關(guān)考試的反思作文5篇01-31
有關(guān)考試的反思作文三篇01-18
有關(guān)考試的反思作文3篇01-10
有關(guān)考試的煩惱作文4篇02-03
有關(guān)考試的煩惱作文八篇01-27