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初中初三作文600字：考試之后（精選30篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的初中初三作文600字：考試之后，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中初三作文600字：考試之后 1
第一次的月考終于結束了，這次考試原本是我盼望已久的，可能是由于太緊張，導致這次的成績(jì)一塌糊涂！
也許真得不能相信抓鬮�？荚嚭�，我的心情是十分緊張的，十分希望未卜先知，于是，便難出了自己的老把戲：抓鬮，盡管大部分的結果都不太切合實(shí)際，但我還是想試一試。唉！
沒(méi)辦法，就是迷信。我寫(xiě)好紙條，這是分各個(gè)階段的，從總分360到300以下，我都安排得十分合理，真希望也能得到一個(gè)合理的答案�？墒�，每次的結果都太理想，讓人不敢相信。
時(shí)間的流逝讓我漸漸接近了死亡的呼吸，在那一天，我終于揭曉了考試之后的謎底。我的代數成績(jì)下來(lái)了，120滿(mǎn)分的`題，我只考了104，我失望極了，這次的考試真是遭透了，離我想象的要好遠，我真不知道該怎樣做，我沮喪極了。突然，一個(gè)念頭向我閃來(lái)：“恐怕這次的成績(jì)要后退了！
”接著(zhù)，又一個(gè)念頭迅速成為了最新通知：“也許，我的另外兩科成績(jì)，可以彌補我的過(guò)錯�！边@有些是在安慰自己了，因為我的作文跑題也是可想而知的，恐怕，真的。
老師們的速度就是快！
時(shí)間的接力也是非常出色的。轉眼間，星期四的到來(lái)，讓我的心徹底涼了�；ㄓ辍⒄Z(yǔ)：104；語(yǔ)文：103。我急忙算算總分，��！
遭透了。一些同學(xué)興奮得拿起筆算著(zhù)自己競爭對手的成績(jì)，我也湊了熱鬧，結果，算來(lái)算去，我的名次果然后退了不少，現在我可以排到班級。第八名。哦，第九名！
真希望不會(huì )再出現什么意外。
我的成績(jì)竟然這么壞，我簡(jiǎn)直不能用語(yǔ)言來(lái)形容。而就在這天，老師偏偏留了張我不會(huì )寫(xiě)的作文：《其實(shí)，我真得很棒》一向很會(huì )寫(xiě)作文的我頓時(shí)愣住了，我寫(xiě)出這樣一篇出色的文章太難了，因為我實(shí)在找不到我的優(yōu)點(diǎn)，我的成功在哪里。但是，很快，我又想出了新的創(chuàng )作思路，啊，這是我產(chǎn)生了靈感。同時(shí)也鼓勵我，下次一定會(huì )考好的。
初中初三作文600字：考試之后 2
在我還依偎在父母身旁的時(shí)候，就常常聽(tīng)到這樣一首歌謠：“爸爸是船，媽媽是帆，載著(zhù)小小的我駛向金色的彼岸……”那時(shí)候，對于這首歌謠，我十分迷惑不解。
剛上小學(xué)的時(shí)候，媽媽總是把最好的東西給我吃。但我總覺(jué)得父母對我還不夠好，比不上有的同學(xué)的父母有錢(qián)，有氣派�，F在，我已經(jīng)不這樣想了，因為我感受到了父母給予我的太多太多了，使我覺(jué)得無(wú)法回報。
上學(xué)期快要期末考試的時(shí)候，爸爸因為過(guò)度操勞而病倒了。我不想讓爸爸再為我操心，決定要把期末考試考好。但是由于我的粗心和馬虎，這次考試以慘敗告終了。當我拿到發(fā)下來(lái)的考卷的時(shí)候，心里有千言萬(wàn)語(yǔ)要責罵自己。我第一次感到了回家的路是那么漫長(cháng)�？墒浅龊跻馔獾氖�，父母知道了我這次考試的慘敗后，卻沒(méi)有責罵我，而是拿過(guò)這些考卷來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)地指出了我學(xué)習的不足之處。當我偷偷看父母的時(shí)候，發(fā)現霜雪似的白發(fā)已悄悄爬上他們的雙鬢。我的.心都要碎了。都是我這個(gè)不孝子讓父母操心、失望�！拔覒撛趺崔k?”我在心里默默地想著(zhù)。父母只是說(shuō)了一句話(huà)：“不要在意失敗，繼續努力�！边@簡(jiǎn)短的幾個(gè)字，使我在悔恨中又看到了希望，鼓起了勇氣。我暗暗下決心：讓父母恢復以前的笑容!
爸爸、媽媽?zhuān)瑥男〉酱�，你們給予我的不僅僅是父愛(ài)和母愛(ài)，還有很多很多。如今，我感到滿(mǎn)足，也感到自豪，更重要的是，我已懂得要奮發(fā)努力。
“爸爸是船，媽媽是帆，載著(zhù)小小的我駛向金色的彼岸……”我仿佛又聽(tīng)到了那首美麗的歌謠。只不過(guò)，對于這首歌謠，我已不再感到迷惑和費解了。
初中初三作文600字：考試之后 3
清早，瓦藍瓦藍的天空飄朵朵大小不一的棉花糖。今天是個(gè)好日子，我懷著(zhù)美麗的心情來(lái)到美麗的校園。
早上，熟悉的情景依然再現。教室里嘰嘰喳喳的喧鬧聲中傳出老師那洪亮的聲音：“安靜！同學(xué)們考試成績(jì)下來(lái)了�！蓖�！我一聽(tīng)心里就響起了“咚、咚、咚......”的打鼓聲。是的，這次考試對我們十分重要。只見(jiàn)老師從辦公室拿回一沓厚厚的卷子。那一刻，我心里特別忐忑同時(shí)也默默祈禱：希望自己考得好一點(diǎn)，如果考不好，我那位親愛(ài)且嚴厲的老媽頭上會(huì )冒起一頭火龍。而且還會(huì )毫不客氣地沖著(zhù)，弱小無(wú)助的我發(fā)起猛烈轟炸。眼前依然是和藹的老師，站在講臺上念起著(zhù)我們慘不忍睹的可憐分。首先是一些考試失利的同學(xué)，只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)低著(zhù)頭，面如赤棗，緊接著(zhù)就是老師發(fā)揮他的獅吼功了，那聲音可謂是“氣壯山河”了。膽小的我身體不由自主的哆嗦起來(lái)，我的心里像揣了個(gè)活潑的小兔子在砰砰亂撞。那時(shí)候我心想：這要是考不好，一定會(huì )上演“皮鞋炒肉”“、拖鞋拌飯”等風(fēng)霜雪雨的洗禮。想想都可可怕，當時(shí)我面如土色，一動(dòng)也不動(dòng)呆坐在座位上。
終于在殘酷無(wú)情的.等待中，馬上輪到公布我的分數了。雖然只有短短的幾分鐘，但每一分一秒都是煎熬。聽(tīng)到考好同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)，失利同學(xué)的抽泣聲。等待分數的我簡(jiǎn)直如同熱鍋上的螞蟻一樣難受。難捱的幾分鐘就像過(guò)了一個(gè)世紀。當老師用高八度的聲音念到我的分：“一凡總分652，班級第3名，學(xué)校26名，進(jìn)步35名。同學(xué)們掌聲鼓勵�！蹦且豢�，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵差點(diǎn)蹦起來(lái)，我的心情瞬間多云轉晴了。中午放學(xué)后，伴著(zhù)明媚的陽(yáng)光，我一路哼著(zhù)小曲，歡呼雀躍地走在的回家的路上......
初中初三作文600字：考試之后 4
第一次月考過(guò)后，我懷著(zhù)忐忑的心情走回家里。
這次考試，我考了和上學(xué)期期末一樣的排名。不知道母親是責問(wèn)我還是安慰我。
一路上心跳加速，想著(zhù)千萬(wàn)種自己的結局，跟朋友的攀談也變成了緊張刺激的比賽，路上的汽車(chē)疾馳而過(guò)，樹(shù)葉不停地沙沙，為我鼓勵。
不一會(huì )兒到家時(shí)，我一直沉默不語(yǔ)，直到母親問(wèn)出了那句：“這次考得怎么樣？”我的心如在弦上的箭，此時(shí)心臟馬上就要跳出身體，我吞吞吐吐地說(shuō)出了成績(jì)。
母親沉默了，好似火山爆發(fā)前的寧靜，暴雨前的平靜。之后，母親沒(méi)有責罵我，我也異常輕松。但從老師把母親叫去學(xué)校時(shí)，一切都變了。表面上是去參考校服，實(shí)則詢(xún)問(wèn)我的學(xué)習�；丶液�，母親把我罵了好久好久，我的眼眶紅了，眼淚也往外流。父親怒了，一氣之下把我的手機摔了，我泣不成聲，身體不斷抽噎。第二天去學(xué)校時(shí)眼眶特別腫。
他們責罵我的原因，一方面是因為我回家時(shí)愛(ài)看手機。另一方面則是因為我這次考試沒(méi)有進(jìn)步，說(shuō)我沒(méi)有上進(jìn)心。父母只關(guān)心老師的.感受，誰(shuí)又知道他們給我少算了10分，我當時(shí)內心無(wú)聲的嘶喊了好幾句，恨不得把原因告訴他們�？蓞s因為情緒的崩潰，說(shuō)不出一句話(huà)。
之后聽(tīng)同學(xué)說(shuō)母親在朋友圈發(fā)了一條說(shuō)說(shuō)。意思就是說(shuō)，我不理解父母和老師，他們都是為我好。我聽(tīng)了之后又哭了，一個(gè)人戴上口罩悄悄地哭，眼淚迷失了我的雙眼，鼻涕也不住地往外流�？粗�(zhù)眼前熟悉又陌生的家，再望望身后，看見(jiàn)綠葉中也有一枝枯黃的枯干。到路邊滿(mǎn)是泥濘和垃圾，清冷的燈照著(zhù)我，月亮也哭去了一大半，不自覺(jué)想起古代嫦娥的故事，凄冷的風(fēng)無(wú)情打在我的臉上。
我的世界變成了黑白色，無(wú)論何時(shí)何地，我的腦子總在上映父母批評我時(shí)的場(chǎng)景。無(wú)法忘卻，不能忘卻。
初中初三作文600字：考試之后 5
早晨的空氣，感覺(jué)格外的冷酷冰涼；路旁原本朝氣蓬勃的小花小草們，也變得死氣沉沉；本來(lái)吹來(lái)神清氣爽的風(fēng)兒，也變得十分冷冽。
前兩天，正是月考，而我因只顧著(zhù)享樂(lè )，便怠惰學(xué)科，且在月考前夕才赫然想起：慘了！明天是月考。雖然月考，在我低年級時(shí)，只不過(guò)是小事一樁，簡(jiǎn)直輕而易舉、易如反掌。但隨著(zhù)年級逐漸攀升，課業(yè)逐漸加重，月考滿(mǎn)分，簡(jiǎn)直難如登天。
面對這些艱深的試題，我卻毫無(wú)準備，考試當天，我心想：結果一定“滿(mǎn)江紅”。于是，我便用那模糊不清的概念，絞盡腦汁的硬“擠”出一點(diǎn)東西來(lái)。四周準備周全的同學(xué)，看到我那焦躁不安的面孔也愛(ài)莫能助。
發(fā)考卷那天，我像犯了重罪的小人，要送上斷頭臺，內心不自主的打了個(gè)冷顫。我那心神不定的面孔，早已透露心中的焦慮及恐懼。當叫到我名字時(shí)，我懷著(zhù)忐忑不安的心情去領(lǐng)回，從老師手中接過(guò)考卷的剎那，我略見(jiàn)老師狠狠的'瞪了我一眼。
我呆呆的望著(zhù)六十初頭的分數，長(cháng)嘆一聲，又低著(zhù)頭慚愧的走回座位。我呆愣愣的望著(zhù)黑板，就想到面色鐵青的媽媽?zhuān)缫晃粌疵偷哪咐匣⒍⒅?zhù)我看，不禁毛骨悚然，深深吸了一口氣。因為在學(xué)校，要聽(tīng)老師的口舌訓話(huà)，回家又要挨皇后娘娘十大板。心中因害怕，不禁涕淚縱橫，一場(chǎng)大雨傾瀉而下。
這次月考，就因自己愛(ài)玩，而淪落到皮開(kāi)肉綻的下場(chǎng)，這種先甘后苦的方法實(shí)用嗎？還是要先苦后甘，先努力讀書(shū)，等考完，不僅不用受到皇后娘娘的十大板，還會(huì )受到賞賜呢！經(jīng)過(guò)這次的教訓，我知道：不能好吃懶做，要勤勞，才不會(huì )再害怕“考差了”！
初中初三作文600字：考試之后 6
考試之后，教室亂成了一鍋粥：有的同學(xué)喜笑顏開(kāi)，像孫悟空一樣活蹦亂跳；有的愁眉苦臉，可能想著(zhù)回家要被父母打；我的同桌吶喊著(zhù)：天靈靈、地靈靈……像和尚念經(jīng)一般，令人心煩意亂。
突然，老師出現在教室門(mén)口，左手端著(zhù)個(gè)茶杯，右手托著(zhù)一摞考卷。那一瞬間，她好像是傳說(shuō)中宇宙的“主宰”。我真想像孫悟空一樣變成一個(gè)小蜜蜂，飛到試卷里先探探我的分數。炸了鍋的教室立即鴉雀無(wú)聲。老師的一雙利眼折射出兩道嚴肅的光。她推了推架在鼻梁上的眼鏡，慢吞吞地走上講臺，眼睛向我們“掃射”了一圈，不慌不忙地打開(kāi)考卷，那一刻，空氣好像凝固住了，連同桌的喘息聲我都能聽(tīng)見(jiàn)。心里像被章魚(yú)的'無(wú)數條卷須攀吸著(zhù)、緊勒著(zhù)，再看看同學(xué)們一個(gè)個(gè)連大氣也不敢出，有的直捂胸口，有的嘴里還念叨著(zhù)什么。
“這次考試，我們班同學(xué)表現得不理想，90分以上的只有10個(gè)”。老師終于說(shuō)話(huà)了�？蛇@一句話(huà)足以讓我們背過(guò)氣去�！跋旅嫖倚x以下這10名同學(xué)的名字：蔣藝旋、李東曉……”聽(tīng)著(zhù)一個(gè)又一個(gè)同學(xué)的名字，我的心馬上就要跳出來(lái)了。心里直想，完了完了�！八晰Q子”。我嚇了一個(gè)激靈，“100分”。我看到同學(xué)們羨慕的眼光投向了我，而我的心早就飛到了天上。真是功夫不負有心人，心里像是吃了一百塊巧克力那樣甜。
雖然這次考試取得了好成績(jì)，但我清楚自己更要加倍努力，因為同學(xué)們已經(jīng)將競爭的目光瞄向了我。一不留神，這“第一名”可就保不住嘍！
回家后，我對媽媽說(shuō)“下一次，我還要考出好成績(jì)�！眿寢屛⑿χ�(zhù)做了個(gè)手勢，我知道，意思是“相信你”！
初中初三作文600字：考試之后 7
隨著(zhù)期中考試的結束，答疑網(wǎng)小編推薦語(yǔ)文期中考試后反思與總結100字供大家查看，祝各位考生金榜題名！
令人緊張的語(yǔ)文考試結束了，考試的失敗與成功還是一個(gè)未解之謎，可是，當考完最后一門(mén)功課時(shí)，老師簡(jiǎn)短的幾句話(huà)卻成了我們心情的晴天霹靂，使一下子松弛下來(lái)的我們像打了霜的茄子——蔫兒了！
今年的期中考試題非常簡(jiǎn)單，但老師說(shuō)過(guò)：“考試題越簡(jiǎn)單越是會(huì )錯題連篇�！币虼�，我們都不敢輕視這次考試。但是，最終簡(jiǎn)單的.考試題把我們征服了，使快速答完題的我們閑下來(lái)，并且認為：“這么簡(jiǎn)單的考試題，一定不會(huì )錯誤百出”有了這個(gè)念頭，我們便不去仔細檢查，而是飛快的游覽著(zhù)卷面，任憑讓錯題在那里擺著(zhù)，即使特別顯眼，我們也無(wú)法發(fā)現它，更不會(huì )去將它們改一下，就這樣我們交了卷兒，考后家長(cháng)問(wèn)：“考得怎么樣？”我們一律回答說(shuō)：“可以的�！�
可是，老師給我們判卷，告訴我們卷子的閱讀的二、六、七八題丟分兒丟得很多，這下我心里也沒(méi)底了，因為我平時(shí)老也寫(xiě)錯字，而且還有一個(gè)給“高”字加部首組成新字的題不會(huì )，平時(shí)還不注意留心這種類(lèi)型題，使這次考試造成了無(wú)法彌補的失誤！
唉！考試已經(jīng)過(guò)去，考試的過(guò)失也無(wú)法彌補了，只能今后注意、并改正。以后，我會(huì )認認真真地做題，做完題后也要仔仔細細地反復檢查。我要多積累錯題，分析錯題原因，對比正確答案，使我更好掌握豐富的語(yǔ)文基礎知識，活學(xué)活用。
考試題是多變的，我們不但要積累，還要靈活運用，這樣我們才能對考試應對自如！
初中初三作文600字：考試之后 8
10月8日，迎來(lái)了我初中學(xué)習中的第一次考試，也是第一次挑戰。
成績(jì)多少反映了了一些問(wèn)題，比如學(xué)習態(tài)度是否端正、學(xué)習方法是否正確……種種漏洞均在成績(jì)、錯題是顯示出來(lái)。而面對學(xué)習上的“高危漏洞”，怎樣才能一個(gè)一個(gè)打好補丁，這是我當前應該反思的問(wèn)題。
面對反復出現的錯誤，必須引起高度重視，英語(yǔ)試卷中也包含一些重復的錯誤，因此，這些錯誤便是我復習的重點(diǎn)，一錯再錯是最無(wú)法容忍的。因此，我制定了“錯題”計劃，其內容便是將錯題進(jìn)行歸納、整理、以便于復習。
學(xué)習習慣的養成也十分重要。生活規律是很重要的，要保持充足的睡眠，才能有精力學(xué)習。復習時(shí)間要安排得較多一些，而不是臨考前“抱佛腳”。要善于積累，晚上重點(diǎn)復習，白天再稍加鞏固，便可達到理想的.效果。我給我定下了目標，必須堅持，半途而廢只會(huì )更加失去作用。
學(xué)習效率也在學(xué)習中起到了重要的作用，往日我做事不謨效率，總是拖拉，所以是事倍功半，一無(wú)所成。因此，學(xué)習上質(zhì)量和速度要同時(shí)保證，才能做到事半功倍。
事實(shí)上，學(xué)習上最重要的還是聽(tīng)課方面。要會(huì )聽(tīng)課，既要把要點(diǎn)記錄下來(lái)，又要多與老師互動(dòng)，參與到課堂中去。過(guò)去的課堂學(xué)習中，我有時(shí)會(huì )為了記筆記而忘記了發(fā)言，甚至只關(guān)注筆記內容，卻沒(méi)認真聽(tīng)老師的講課，耽誤了更重要的內容，可謂是“撿了芝麻，丟了西瓜”，十分不劃算。其實(shí)要找到一種兩全其美的方法，以聽(tīng)為主，老師講得快時(shí)，先可以不記，而是認真聽(tīng)，老師記時(shí)加快速度與老師基本同步，假如真的來(lái)不及，下課再補也行。
另外，我更要端正學(xué)習態(tài)度，認真對待每次作業(yè)、每道題，這樣，才能有進(jìn)步，才能在今后表現更加出色。
初中初三作文600字：考試之后 9
激烈又緊張的考試終于結束了。剛一打下課鈴，我便迫不及待的沖出教室，與同學(xué)們對答案�！暗乩淼�#題你怎么填的？”“馬六甲！”“正確！”“語(yǔ)文第#題你填的是什么？”“快樂(lè )！”“對了！”同學(xué)們七嘴八舌的討論起來(lái)了。對答案正確了的同學(xué)個(gè)個(gè)揚眉吐氣、哈哈大笑。而對答案錯了的同學(xué)，也跟我一樣，個(gè)個(gè)垂頭喪氣、怨天尤人。
我越想越傷心，越想越覺(jué)得對不起爸爸媽媽?zhuān)氐郊�，我都要成一個(gè)泄了氣的皮球。我覺(jué)得自己進(jìn)不了全班前60名，劉老師就把我趕出213班了。
媽媽見(jiàn)我很著(zhù)急，知道了我的心思，對我說(shuō)：“不用在意，分數并不重要，它只能讓人們知道你一學(xué)期的進(jìn)步與表現，讓你改正缺點(diǎn)。再說(shuō)，考試分數還沒(méi)出來(lái)，你著(zhù)急有什么用？”我一下醒悟了，想：“對啊，分數還沒(méi)出來(lái)，我怎么能這樣呢？”
到了取通知書(shū)的'那一天，我還是很緊張。劉老師站在辦公室里，叫一個(gè)人就進(jìn)去一個(gè)人。我早已下的雙腳發(fā)軟，因為前面去的同學(xué)總是挨罵，我非常害怕，仿佛劉老師正在用他那渾圓的眼睛盯著(zhù)我。
終于，劉老師念到了我的名字，我默默的走進(jìn)辦公室，心想：“完了！”誰(shuí)知，劉老師只是摸摸我的頭，笑著(zhù)說(shuō)：“考得不錯，繼續努力！”我一看通知書(shū)，心跳突然加速。我語(yǔ)文：111分；數學(xué)：94分；英語(yǔ)：100分；地理：91分；政治：92分；歷史：89分；生物：87分。其中只有語(yǔ)文總分是120分，其他的總分都是100分。這可是我讀初中以來(lái)最棒的成績(jì)！
我狂奔回家，想媽媽報喜，媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“怎么樣，現在不著(zhù)急了吧？”
初中初三作文600字：考試之后 10
平時(shí)數學(xué)學(xué)得很好的我，這次考完后卻沒(méi)有信心拿高分。果不其然，今天早上一上課老師手握一張單子風(fēng)塵仆仆的走進(jìn)教室，站在講臺上對我們嚴肅地說(shuō)：“這次考試的結果出來(lái)了，值得高興的是全年級第一名在我們班，但是有些人的成績(jì)卻有些不理想�！闭f(shuō)著(zhù)老師便開(kāi)始讀分了。一連讀了二十多個(gè)同學(xué)的名字就是沒(méi)有讀到我，這令我十分緊張，雙腿也隨著(zhù)心跳的加速劇烈的抖動(dòng)起來(lái)。直至最后才出現了我的名字和分數，我一聽(tīng)，這個(gè)分數如晴天霹靂讓我的心涼了半截，語(yǔ)文出乎意料的考得不錯，數學(xué)卻只考了八十多分這和我以往的分數簡(jiǎn)直是截然不同，英語(yǔ)考的更糟糕了。唉，回家怎么面對父母呢，考的這么差，對得起誰(shuí)��！轉眼見(jiàn)下課鈴響了…… 走在回家的路上，我低著(zhù)頭，手里拿的試卷恨不得撕個(gè)粉碎。馬路上都是匆匆往家趕的行人，一切都是死一般的沉靜。抬起頭，樹(shù)上的'小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，好像在議論我不好好考試，誰(shuí)都對不起；路旁花池里的花也都蔫了，好像也是因為我考不好而為我難過(guò)……
站在家門(mén)前，明明有鑰匙，但我卻遲遲不敢進(jìn)去，我怕，我怕爸爸那嚴厲的目光投向我時(shí)，我是多么的無(wú)助啊。但我還是拿出鑰匙打開(kāi)了家門(mén)，爸爸在做飯，每次都給我做好吃的，而我，唉……我走進(jìn)房間，關(guān)上門(mén)自覺(jué)地寫(xiě)起了作業(yè)。爸爸走了過(guò)來(lái)，開(kāi)玩笑似的問(wèn)：“考試沒(méi)考好啊，金天怎么這么自覺(jué)！”我嗯了一聲，隨即便看到爸爸的目光變得嚴厲了，問(wèn)了我的分數，我以一回答，說(shuō)的支支吾吾卻異常清晰！爸爸走出房間時(shí)眼里只是含著(zhù)失望的目光。爸爸竟然沒(méi)有打我，甚至都沒(méi)有罵。我明白，我深深的明白，爸爸已經(jīng)不怎么指望我了！ 但是，我是不會(huì )輕言放棄的，我還有自信，期末我還可以考個(gè)滿(mǎn)分！
初中初三作文600字：考試之后 11
期中考試在我們緊張而又忙碌的復習中結束了，好也罷，壞也罷，成也罷，敗也罷，喜也罷，愁也罷，都已經(jīng)過(guò)去了，我們現在要做的就是認真總結，積極反思，調適心態(tài)，再決期末。
這次期中考試不僅給我們提供查找自己教學(xué)中不足的機會(huì )，更給我們指明了努力的方向�？荚嚲拖癫遏~(yú)，每一次考試你都會(huì )發(fā)現魚(yú)網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過(guò)一次次的修補，一次次的'捕撈，盡管是期中考試，我們的每一位老師和同學(xué)都經(jīng)受了失敗和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會(huì )，這正是我們最大的收獲。
期中考試取得了高分，固然可喜，因為它是過(guò)去一個(gè)階段汗水的結晶。但這個(gè)成績(jì)不能代表全部，不能代表將來(lái)。成功自有成功的喜悅，以此為動(dòng)力，一路向前，將成功串聯(lián)，才能鑄就更大的成功。但是，失敗也有失敗的魅力，因為暫時(shí)未能成功，我們便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，終究會(huì )迎來(lái)希望的曙光。成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由。戰之能勝是好漢，屢敗屢戰亦英雄。勤奮著(zhù)，就是美麗的。
期中考試，不管取得怎樣的成績(jì)，都要引起我們足夠的思考。成績(jì)永遠是苦根上長(cháng)出來(lái)的甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現實(shí)的，為了期末，我們要抓緊現在，只有善于總結，才能贏(yíng)得未來(lái)。
一次考試并不是句號，更不能代表我們全部的實(shí)力。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，卻可以改變心情，我們不能改變容貌，卻可以展現笑容，我們不能改變世界，卻可以改變自已。我們要勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，在反思中努力，在總結中前行，期末再創(chuàng )新的輝煌！
初中初三作文600字：考試之后 12
期中考試可算過(guò)去了，迎來(lái)的是五天長(cháng)假，這下可以玩個(gè)痛快了�？晌铱偸谴虿黄鹁�，日日夜夜都在思念著(zhù)我那寶貝試卷。就是這個(gè)家伙害得我總是“抬頭望明月，低頭思試卷”。
終于，漫長(cháng)的五天過(guò)去了，而我的心情也變得越發(fā)的緊張、激動(dòng)。這一天，我懷著(zhù)忐忑不安的心情來(lái)到學(xué)校。我打開(kāi)課本，一邊無(wú)聊地翻著(zhù)書(shū)，一邊卻在不停地望著(zhù)講臺上那一沓試卷，心中默默為自己祈禱著(zhù)：千萬(wàn)別考砸，千萬(wàn)別考砸……
“叮鈴鈴……”隨著(zhù)一陣清脆動(dòng)聽(tīng)的鈴聲，數學(xué)老師邁著(zhù)輕盈的.步伐走進(jìn)教室，原來(lái)吵聲不斷的教室立刻變得安靜下來(lái)，靜得就連掉下一根針的聲音都能夠聽(tīng)見(jiàn)。然而此時(shí)，我的心里仿佛鉆進(jìn)了一只活蹦亂跳的兔子一般，“怦怦”跳個(gè)不停。緊接著(zhù)，老師開(kāi)始發(fā)試卷了，隨后教室里也有了同學(xué)們的議論聲。我向四周的同學(xué)望了望：發(fā)到試卷的同學(xué)，有的愁眉苦臉，有的眉開(kāi)眼笑；沒(méi)有發(fā)到試卷的同學(xué)，有的交頭接耳，東張西望，有的滿(mǎn)臉緊張，焦急不已……看到這些，我更是心亂如麻�！爸苁鐦s，97分�！笔裁�？97分？我沒(méi)有聽(tīng)錯吧？我用力地捏了一下我的手心，“天啊，是真的，我得了97分！”我高興的大喊道。我蹦蹦跳跳地上講臺取回試卷。這時(shí)，我早已把剛才所有緊張、忐忑不安的心情拋到了九霄云外。當我雙手捧著(zhù)試卷，當我看到那個(gè)鮮紅的97分時(shí)，我高興極了、興奮極了、開(kāi)心極了！
放學(xué)以后，我哼著(zhù)歌兒回到家中，連忙把這個(gè)好消息匯報給爸爸媽媽?zhuān)麄兌枷蛭邑Q起了大姆指，我更是心里樂(lè )滋滋的。
我打開(kāi)窗戶(hù)，望著(zhù)窗外，只覺(jué)得小鳥(niǎo)在為我歌唱，大山在為我慶賀。這一切都是那么美好！
初中初三作文600字：考試之后 13
我一向語(yǔ)文很好，可是這次鬼使神差的，語(yǔ)文竟然錯了很多不該錯的地方。經(jīng)過(guò)我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著(zhù)很大的關(guān)系。
我知道老師對于我有著(zhù)很大的期望，可是我還是沒(méi)有考好。對于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過(guò)考試我也想了很多以后一定要學(xué)習的.東西。
首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時(shí)候我往往看著(zhù)題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系�？傊�，通過(guò)以后的練習，我一定要在考試的過(guò)程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類(lèi)似于這樣的無(wú)謂的錯誤。
其次，我還要加強語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。通過(guò)考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異�？墒且划斂荚�，才發(fā)現原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的（你就先編著(zhù)吧）。只怪自己買(mǎi)的練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎。
期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機會(huì )的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長(cháng)和同學(xué)們失望。不讓自己失望。
對于各科老師，我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試，我一定會(huì )努力的！
初中初三作文600字：考試之后 14
短短三天的期中考試結束了，隨之而來(lái)的令人期盼的成績(jì)也揭曉了，我很幸運地奪得了全班英語(yǔ)并列第一名。英語(yǔ)取得了高分，固然可喜，我應該以此為動(dòng)力，一路向前，鑄就更大的成功。
然而，這次的語(yǔ)文成績(jì)卻讓我不太滿(mǎn)意，那試卷上鮮紅的85分引人矚目。我分析試卷上的錯誤點(diǎn)，分析自己的薄弱點(diǎn)�？偨Y下來(lái)，我覺(jué)得自己太馬虎大意了，因此，制定一個(gè)合理的，嚴格要求自己的.學(xué)習計劃是很關(guān)鍵的，以下就是我要求自己必須做到的三點(diǎn)：
1.學(xué)習任何知識，必須注重基本訓練，要一步一個(gè)腳印，由易到難，扎扎實(shí)實(shí)地練好基本功，不要前面的內容沒(méi)有學(xué)懂，就急著(zhù)去學(xué)習后面的知識。這樣在打好基礎的情況下，我相信我的語(yǔ)文一定能盡快地趕上英語(yǔ)做得更好，更棒!
2.學(xué)習必須勤于思考，開(kāi)動(dòng)腦筋。中學(xué)是一個(gè)重要的學(xué)習階段，在學(xué)習中要多問(wèn)幾個(gè)為什么。我覺(jué)得只有憑借勤奮學(xué)習這種學(xué)習態(tài)度，才能真正地掌握知識，豐富自己，提高自己的語(yǔ)文成績(jì)，才能驕傲而又自信的面對任何挑戰。
3.業(yè)余時(shí)間多讀幾本好書(shū)，充實(shí)自己的寫(xiě)作能力。前蘇聯(lián)作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。的確，讀書(shū)帶給我們的益處很多，它可以提高我們的閱讀能力和寫(xiě)作水平，它可以使我們增長(cháng)見(jiàn)識，使我們變得有修養。只要多閱讀課外書(shū)籍， 對我的寫(xiě)作一定有很大的幫助。
俗話(huà)說(shuō) “只要功夫深，鐵棒磨成繡花針”; “書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟�！绷己玫拈_(kāi)端預示著(zhù)成功，在以后的學(xué)習生涯中，我應該更加努力學(xué)習，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目標。相信有了這樣的打算和計劃，我一定能達到成功的彼岸，成為學(xué)習上的“強者”。加油，我相信自己一定是最棒的!
初中初三作文600字：考試之后 15
我們終于考試了，一個(gè)學(xué)期就要結束了。我們心里又開(kāi)心又失望，開(kāi)心的是我們又可以好好地玩了，可以輕松一下；失望的是又要與敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)們分開(kāi)了。
我們上午考語(yǔ)文和英語(yǔ)，試卷發(fā)下來(lái)以后，我大體看了一下題，心里不禁放松了許多，原來(lái)這些題孫老師都給我們復習過(guò)了。鈴打過(guò)后，我們便開(kāi)始做題了。第一道題是判斷題，小菜一碟，我馬上落筆，考場(chǎng)上十分安靜，就連“沙沙”的寫(xiě)字聲也聽(tīng)得十分清楚，看來(lái)同學(xué)們都復習的不錯。不一會(huì )，我過(guò)五關(guān)斬六將一路闖到了閱讀題，這可是關(guān)鍵，落了題可不行，我按照老師教的方法認真讀題，一道也沒(méi)落下。不一會(huì )這道題馬上敗在了我的`手下。下面就遇到了語(yǔ)文大本營(yíng)的主將——作文，寫(xiě)作文是我的強項，我看了一下要求，寫(xiě)有趣的——。我可沒(méi)寫(xiě)過(guò)這種作文，怎么辦呢？這時(shí)，我眼珠子“咕�！币晦D，突然想起看過(guò)的黃金寶典上面的作文中有一篇有趣的——。對了，我仿照一篇吧！幸好我愛(ài)讀書(shū)，讀的書(shū)也比較多，不然古人說(shuō)的“書(shū)到用時(shí)方恨少”就要在我身上應驗了。我三下五除二就把主將打得落花流水。
對了，忘了告訴你了，昨天下午考的學(xué)科出成績(jì)了、我們考得很好。大部分同學(xué)都是“A”，老師開(kāi)心的都合不攏嘴了。我得得也是“A”，我想：“要是沒(méi)有以前的努力，我就感受不到成功的喜悅了！”我們下回一定要再接再勵，考得更好，讓老師更加開(kāi)心。因為我們愛(ài)老師，老師笑得時(shí)候十分美麗。
考試讓我們看到了自己前一段時(shí)間的努力，也讓我們看到了自己的不足，我們在以后的學(xué)習中一定要更加進(jìn)步。
初中初三作文600字：考試之后 16
期中考試已經(jīng)結束了，我如釋重負的舒出了一口氣，在考試期間，我產(chǎn)生了許多感想，讓我告訴大家吧。
考試之前，我很高興，因為我有一種說(shuō)不出的感覺(jué)：這次我一定能挺進(jìn)班級前三名。我上一次的月考總分位于班級的第四名。而我絕大多數的錯誤，都是因為我沒(méi)有認真做，非常粗心的緣故。在數學(xué)考試中，我犯下了許多錯誤。我應該考100分的，因為這些錯誤，我只考了92分。而犯的錯誤不是單個(gè)的，例如：?jiǎn)挝幻Q(chēng)沒(méi)有寫(xiě)、符號漏了……甚至最厲害的是：有一道解方程題目我竟然沒(méi)有做！這是多么令人難以相信的事情哪！從一年級到現在，這個(gè)毛病一直沒(méi)有改掉令我十分頭疼。語(yǔ)文考試成績(jì)也不佳，只考了73分。失分最多的原因是：作文我審題審錯了。應該是“最感動(dòng)的一件事”，我看成了“一件事”，把“最感動(dòng)的”漏掉了。
考試開(kāi)始了，我們第一天考的是語(yǔ)文，考試之前我感到很緊張，我害怕作文不會(huì )寫(xiě)，因為作文是我的弱項，而我作文平時(shí)也寫(xiě)得比較少，每次碰到作文就沒(méi)轍了。試卷一發(fā)下來(lái)，我就急忙去看作文的題目，當我看到作文的題目是“我愛(ài)我班”時(shí)，我非常高興。這回審題不會(huì )錯，我只要認真做就行了�？荚嚨恼解徛曧懫�，我既快又認真地做了起來(lái)。不一會(huì )兒，試卷做完了。我沒(méi)有把時(shí)間浪費掉，而是認真地再檢查了一遍。我檢查的'過(guò)程中（包括作文）總共檢查出了7處錯誤，我一一把他們糾正過(guò)來(lái)。第二、三天考的數學(xué)和英語(yǔ)，我始終以認真的態(tài)度、端正的字體來(lái)對待，做好之后，我反復檢查，做的還算順利。就是在數學(xué)考試中，我有兩道附加題不會(huì )做。
令人緊張的考試終于結束了，我想：考試之前我已經(jīng)復習過(guò)了�？荚嚂r(shí)我也認真去考了，我相信自己，一定可以拿到好成績(jì)。
初中初三作文600字：考試之后 17
我又一次懷著(zhù)忐忑不安的心情，迎來(lái)了第一次月考的成績(jì)，看著(zhù)那一個(gè)個(gè)鮮紅的對錯號，看著(zhù)那一道道不應當錯的題卻被畫(huà)上了鮮紅的叉叉，唉！我后悔不已。
今天，學(xué)校召開(kāi)了初一的學(xué)生，開(kāi)了“學(xué)習經(jīng)驗交流大會(huì )”，從中我認識到了各位優(yōu)秀的同學(xué)們的學(xué)習方法。他們雖然每個(gè)人的發(fā)言方式不同，但回答內容卻都有異曲同工之妙。
從中我明白了許多學(xué)習的.方法：
首先：
1、自主學(xué)習。自己獨立的完成作業(yè)，絕不抄襲寧用十分鐘完成一道題，也不用十分鐘抄完十道題。
2、態(tài)度端正。要明白，學(xué)習是靠自己，是給自己學(xué)習，不是給老師家長(cháng)學(xué)習。
3、抓緊課堂，學(xué)習就成功了一半。課堂是學(xué)習知識的重要場(chǎng)所，若不抓住課堂，那將會(huì )少學(xué)到在40分鐘里的多少知識？不會(huì )的知識越積越多，最后……
4、學(xué)會(huì )做筆記，記重點(diǎn)，難點(diǎn)。筆記是很重要的，一個(gè)人的記憶是有限的，時(shí)間一長(cháng)就會(huì )淡忘，若記了筆記，就會(huì )便于將來(lái)復習。
5、勤學(xué)好問(wèn)。要不恥下問(wèn)，問(wèn)別人問(wèn)題并不丟人，但若又不會(huì )的問(wèn)題不問(wèn)才更丟人。
6、制定好學(xué)習目標。一個(gè)人要有一個(gè)明確的學(xué)習目標，就等于成功了一半，有了一個(gè)明確的學(xué)習目標，在學(xué)習上才不會(huì )章法大亂……
想想自己的學(xué)習方法，我真還有些做得不好，我今后一定要完善自己學(xué)習方法。
初中初三作文600字：考試之后 18
一個(gè)星期前，我經(jīng)歷了在初中階段的第一次大型考試。確實(shí)是令人心驚膽寒，考試前，信心滿(mǎn)滿(mǎn)，考試后，悲痛欲絕，令人實(shí)在欲無(wú)淚。似乎是從人生巔峰徑直跌落到底�？吹搅顺煽�(jì)，不禁陷入沉思：語(yǔ)文75、數學(xué)87、英語(yǔ)86。政史總分176，實(shí)在是不怎樣。究竟哪里出了問(wèn)題呢？
回顧課堂，聽(tīng)講是不是下到功夫了呢？語(yǔ)文課上，思想跟緊了老師的步伐，老師講的全部融會(huì )貫通，理解，預計句意，處理課文，每一步都找不出什么大的紕漏；數學(xué)課上，專(zhuān)心致志，仔細思考，老師提出的`每一個(gè)問(wèn)題都認真思考，但有時(shí)總思緒漂浮跟不上了，不過(guò)可以靠課后補習彌補。政治和歷史在課上進(jìn)的東西并不多，卻對于理解又異常重要，不知道是對背誦性的東西感到乏味，還是壓力較大，沒(méi)有休息好，總是在政治課頻頻哈欠影響聽(tīng)課，很影響聽(tīng)課效率。
提到英語(yǔ)臉上不禁一陣羞紅。這次居然只考到86分。上課聽(tīng)講也不是很好，有時(shí)聽(tīng)不懂老師講的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，而有時(shí)也跟不上老師講課的速度，就連筆記有時(shí)都不太容易看清楚。此次考試后，英語(yǔ)老師也嚴厲地向我提出批評，并希望我可以?shī)^起直追，讓自己的英語(yǔ)成績(jì)可以有顯而易見(jiàn)的進(jìn)步。
這次的考試雖然成績(jì)不好。但我一定會(huì )努力復習，爭取期中可以得到460分以上的好成績(jì)。
初中初三作文600字：考試之后 19
第一節課，英語(yǔ)老師走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“這次我們班98，99有很多人，好像還有99.5的，是誰(shuí)��！”前后同學(xué)都指著(zhù)我，老師走過(guò)來(lái)，拿起我的試卷看，當老師看到我扣了0.5分的作文，指著(zhù)錯誤說(shuō)：“我覺(jué)得這一點(diǎn)錯誤不用扣0.5分！”同桌羨慕地說(shuō)：“100分哦！”我滿(mǎn)心都溢滿(mǎn)了喜悅。
上個(gè)星期五我們進(jìn)行了期中考試，我原本以為我的成績(jì)會(huì )很好的，可是出人意料的是，卷子一發(fā)下來(lái)，我就傻眼了。我的成績(jì)很不理想，特別是語(yǔ)文，只得了85.5分，光作文就被扣掉了12分；數學(xué)97分，還算說(shuō)得過(guò)去；英語(yǔ)雖說(shuō)只考了90.5分，但是由于同學(xué)們大部分都考的不是太好，分數相對來(lái)說(shuō)在班里面不怎么低�？傊�，我對這次期中考試的成績(jì)很不滿(mǎn)意。
考試的俄文我得了很高分，而閱讀不理想，基礎知識還扣了好多分，唉！可能我語(yǔ)文本來(lái)就不好。閱讀的概括主要內容我總是寫(xiě)的'不全�？磥�(lái)在語(yǔ)文上我得多下功夫才能得高分，而數學(xué)沒(méi)的說(shuō)。英語(yǔ)因為沒(méi)發(fā)卷子，所以我不知道那一分扣在哪里了。
總的來(lái)說(shuō)，這次考試數學(xué)和英語(yǔ)應該可以考滿(mǎn)分的，語(yǔ)文也至少應該在95分以上，這些扣分的地方大多是粗心造成的，這可不行，如果你想要考大學(xué)，錯了一分就可能上不了你想上的大學(xué)，所以我一定要克服粗心，不要讓粗心毀了我的一生！我不要讓粗心改變我的命運呀�。�！我要努力，爭取期末再不犯類(lèi)似的錯誤了！
初中初三作文600字：考試之后 20
聽(tīng)說(shuō)因為天氣原因，所以我們就不用去領(lǐng)通知書(shū)，等開(kāi)學(xué)再公布成績(jì)。嗯，還好，可以晚一點(diǎn)聽(tīng)老媽的嘮叨了，也可以晚一點(diǎn)看我那恐怖的試卷了……可是，我到底考了多少分啊，心里好沒(méi)底……算了，不管它了！今晚我好好上上網(wǎng)，好好玩一玩嘍！
我剛上QQ，突然一向很沉默的我們班的QQ群響了起來(lái)，我不以為然的打開(kāi)了它，正準備關(guān)掉QQ群的窗口，沒(méi)想到……這個(gè)消息是我們張老師發(fā)的！我趕緊看張老師發(fā)的消息，什么？是成績(jì)單？不要��！張老師在QQ群里說(shuō)：“我把成績(jì)單發(fā)到群郵箱了！大家去看看，給爸爸媽媽報喜！”報喜？估計我是找打！盡管我上下不安，但是還是想知道我的'成績(jì)，就準備打開(kāi)了群郵箱，在那一刻，我的“分部”開(kāi)始有動(dòng)作啦……
手：我我我我……我好怕……我開(kāi)始發(fā)抖啦……要是主人沒(méi)考還怎么辦？我肯定整個(gè)寒假都會(huì )寫(xiě)作業(yè)，就算老師不布置作業(yè)，主人她媽媽也會(huì )給我布置作業(yè)的，嗚嗚，怎么辦��？真不想打開(kāi)群郵箱啊……
腳：我我我我……我要發(fā)揮我400米跑的速度，我要逃離電腦！媽媽呀！大腦不準我逃跑……要是主人沒(méi)考好怎么辦？哇哇！主人肯定會(huì )無(wú)緣無(wú)故埋怨我的！
眼睛：快！我可不要看到我們主人的名次排在后頭，那樣我可不養眼哦！嗯，我要把自己給閉上，這樣，就看不到那悲慘的現實(shí)啦！
嘴巴：我……我……我休克啦！
鼻子：我都不敢呼吸了……好緊張的氣氛，如果小主人沒(méi)考好，我會(huì )受
初中初三作文600字：考試之后 21
期中考試結束了，我和小萍還有小清一起散步回家。
在路上，我們三人開(kāi)始對起了答案。因為小萍的成績(jì)在我們中間是最好的，基本上是班級前五的排名，而我和小清只能算是中上。
所以對題的時(shí)候，我們當然都是圍著(zhù)小萍的答案來(lái)揣測自己是不是做對了。
其中數學(xué)有一道圖形要畫(huà)輔助線(xiàn)完成的。小萍說(shuō)，她那題答的沒(méi)有信心，不一定是正確的。然后我就說(shuō)出了我的解題方法。小萍當時(shí)就給否決了，說(shuō)我做錯了。
但是在我心里，我覺(jué)得自己是做對了，我和小萍辯解著(zhù)，她不聽(tīng)我，小清也持中立態(tài)度，因為那題她也沒(méi)做過(guò)來(lái)。
我有點(diǎn)兒難過(guò)，但是我的數學(xué)成績(jì)本來(lái)就沒(méi)她倆好，所以也沒(méi)得辯解。
后來(lái)老師把答案公布之后，我發(fā)現我的解題就是正確的，真的既欣喜又有點(diǎn)難過(guò)。
欣喜的是，我做對了，難過(guò)的`是當初我和小萍小清她倆說(shuō)的時(shí)候，她們置疑的態(tài)度。
通過(guò)這件事，我也明白，其實(shí)還是要從自己身上打原因，她倆對我的不信任，一個(gè)很大的原因就是覺(jué)得我的數學(xué)不如她們的好，她們都做不出來(lái)，我即使做出來(lái)，也是有點(diǎn)“瞎貓碰上死耗子”的巧合。
所以，我突然懂得，改變他人對你的看法，不是去爭辯，而是要用事實(shí)去證明，我要做的就是努力把成績(jì)提上去，用實(shí)力說(shuō)話(huà)。
初中初三作文600字：考試之后 22
考完試后，同學(xué)們圍坐在一起閑談時(shí)，一位同學(xué)唉聲嘆氣地說(shuō)：“可惜我爸媽不是大學(xué)生，也不是教師。否則，我的學(xué)習成績(jì)也會(huì )好的�！庇械耐瑢W(xué)隨聲附和，表示贊同。我卻不同意這種觀(guān)點(diǎn)，我認為，成績(jì)的好壞主要是靠自己努力。我不是說(shuō)這個(gè)同學(xué)的看法完全沒(méi)有道理，父親的學(xué)歷的確有幫助，但決定一個(gè)人成績(jì)優(yōu)異的主要原因還是自己努力。如果自己不努力，父母再有文化也不能變成自己的。我們這有個(gè)孩子，祖父母和父母以及親屬中有的是大學(xué)生，有的是教師、工程師，家中藏書(shū)也不少，可謂生活在一個(gè)書(shū)香門(mén)第�？伤珜W(xué)習沒(méi)有興趣，在校不認真聽(tīng)講，在家不溫習功課，有時(shí)老師和家長(cháng)問(wèn)他懂了沒(méi)有，他還打腫臉充胖子說(shuō)懂了，結果成績(jì)在班里很差。所以說(shuō)父母文化程度高，并不能決定孩子的學(xué)習成績(jì)好。
有的同學(xué)可能還會(huì )說(shuō)：“如果孩子基礎很好，又有家長(cháng)輔導，老師教誨，不是很好嗎？”
童第周也是一個(gè)很好的'例子，童第周的父母沒(méi)有文化，而他卻成了我國著(zhù)名的科學(xué)家，這不正是他自己勤奮還學(xué)的結果嗎？試想，如果童第周的父母文化程度很高，而童第周自己不刻苦學(xué)習，能成為著(zhù)名的科學(xué)家嗎？不會(huì )。所以說(shuō)父母的文化高低不能決定孩子的成績(jì)好壞。
事實(shí)證明：好的學(xué)習成績(jì)要靠自己努力。
初中初三作文600字：考試之后 23
從我上學(xué)到現在，雖然有很多難忘的事，但是有一件事讓我刻骨銘心，永生難忘——第一次考試不及格。
20XX年1月8號，是我們月考，考完之后我的心情忐忑不安。過(guò)了幾天，成績(jì)出來(lái)了，我一直期盼我可以上榜，但是我好像是被命運捉弄了，成績(jì)一個(gè)一個(gè)念著(zhù)，我的心也提到了嗓子眼，這時(shí)突然念到了我的名字，我有氣無(wú)力的接到了卷子，這時(shí)我被眼前的一幕驚呆了——我看到了我只考了——五十五分，我頓時(shí)要崩潰了，感覺(jué)要死了，我昏昏沉沉的`，這可是有史以來(lái)我第一次考不及格。我的同桌——麻佳諾，一向學(xué)習不好的他，竟然考了六十二分，我和他整整差了七分，這多我來(lái)說(shuō)是莫大的恥辱啊!但是我心里明白，這已經(jīng)是事實(shí)了，不可能再改變了。
我對我自己太失望了，接下來(lái)的幾節課，我都保持著(zhù)沉默，不愿意跟任何人說(shuō)話(huà)，當有同學(xué)跟我搭訕的時(shí)候我就以一聲“滾”來(lái)回答。這時(shí)我心里心煩意亂，而且還在心里不停地罵自己，就連老師都覺(jué)得我這次考得太差了，對我很失望。同學(xué)們也有很多嘲笑我，但是這是我已經(jīng)安縣決心：期末考試，我一定要考好。不能再丟人了。
這次考試令我十分難忘，因為這是我有史以來(lái)第一次不及格，這不但是第一次，而且也是最后一次。我以后要好好學(xué)習了。
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通過(guò)這次考試，我發(fā)現自己的成績(jì)雖有所進(jìn)步，但仍存在著(zhù)相當大的問(wèn)題。
最大的問(wèn)題當屬于我的考試心理�？荚嚂r(shí)，心里緊張是在所難免的。人們說(shuō)，心理上的緊張對考試成績(jì)的影響既有正面又有負面，但對于我來(lái)說(shuō)，負面的`影響要大于正面：考試時(shí)的緊張會(huì )讓我忽視題目中的一些條件，從而影響成績(jì)。
另一方面，粗心也對我的考試成績(jì)有很大影響：有很多的一對我來(lái)說(shuō)本是不在話(huà)下，但由于馬虎讓分數白白失去，確實(shí)可惜。
再有，我比較缺乏自信。這段時(shí)間里，總認為是個(gè)人就比自己強，看到當自己補血并且別人學(xué)習是心里就會(huì )發(fā)慌——總認為別人會(huì )超越自己。這樣，我在考試時(shí)會(huì )承受超出別人許多的壓力。
最后一點(diǎn)，我的分數的提高過(guò)分依賴(lài)于語(yǔ)文、英語(yǔ)一類(lèi)的文科。我在理科上不少下功夫，卻仍是收效甚微。最近數學(xué)和物理剛有些起色，可化學(xué)仍是不見(jiàn)好轉。這方面問(wèn)題確實(shí)讓我苦惱。
為解決上述問(wèn)題，我制定出以下計劃：
1.做適當的練習：以前我把大多數時(shí)間花在了整理筆記、背筆記上，卻忽視了適當的練習。事實(shí)證明，是時(shí)候做些練習題了(尤其是語(yǔ)文和化學(xué))。
2.盡量不上“晚晚自習”：上“晚晚自習”這一手段會(huì )是我的成績(jì)有段時(shí)間的提高，但對于我學(xué)習成績(jì)長(cháng)期穩定的提高有很大的阻礙——畢竟太影響上課聽(tīng)課了。
3.培養能力和自信精神：最好的辦法就是——做題。
我相信，只要我做到這些，下次考試中就會(huì )取得較大進(jìn)步。
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今天上午，老師把上周五考試的語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了，我這次考了98分。一向語(yǔ)文成績(jì)比我好的同桌這次只考了92分，他看到我的.分數后，把臉拉的特別低，因為他以前每次分數都比我高。
同桌一把搶過(guò)我的試卷，說(shuō)：我看看。我沒(méi)吭聲，就讓他看，心想：難道我就應該每次分數都比你低嗎？我考好一次也是我付出努力得來(lái)的。他看了一會(huì )兒，突然哈哈大笑起來(lái)，我不知道他發(fā)什么神經(jīng)，就問(wèn)：你怎么了？有什么好笑的��？他說(shuō)：你這個(gè)奇字寫(xiě)錯了，上面是個(gè)大，你寫(xiě)成了太，老師都沒(méi)看到，沒(méi)給你扣分。我從他手中拿過(guò)試卷，仔仔細細地看了兩遍：我沒(méi)有錯呀，奇字上面我寫(xiě)的是大呀，是你自己看錯了吧。弄錯了還不承認，我去找班長(cháng)評理。同桌氣呼呼地說(shuō)，這時(shí)正好班長(cháng)來(lái)了，同桌大聲地對班長(cháng)說(shuō)：班長(cháng)，你看看她的卷子，明明這個(gè)奇字錯了，她還不承認，老師沒(méi)有給她扣分，不公平，我要去告訴老師。班長(cháng)說(shuō)：拿過(guò)來(lái)我看看。班長(cháng)拿過(guò)我的卷子看了一會(huì )說(shuō)：哪里有錯，她沒(méi)有寫(xiě)錯啊，是你自己看錯了吧，看人家分數高，你嫉妒吧。于是同桌又把我的卷子拿過(guò)去看了看，不好意思地說(shuō)：咦，剛剛我看明明是錯的啊。
我對同桌說(shuō)：嫉妒別人還不如找找自己錯的地方，好成績(jì)是用努力獲得的，而不是故意去挑別人試卷的毛��！
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期末考試如飛箭一般轉瞬即過(guò)，留給我們了一個(gè)可以提升能力的機會(huì )——總結。 先來(lái)說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文，在期末之前的所有考試，我的成績(jì)只有一次上了100，其余的時(shí)候一直在95分左右徘徊，忽上忽下，忽高忽地。
這一次雖然考出了103分，但我的閱讀依舊是叉號滿(mǎn)天飛，只不過(guò)是作文水平提高了點(diǎn)，基礎更扎實(shí)了些。 我時(shí)常想：自己讀的書(shū)已經(jīng)不少了，為什么閱讀還是那么不盡人意。每一次這么一想就是20分鐘，我在這過(guò)程中發(fā)現自己經(jīng)常抓不住關(guān)鍵的字詞，眼光看到關(guān)鍵地方時(shí)總是習慣的一跳而過(guò)，所以我還要再觀(guān)察這方面努力。 在初一的時(shí)候，我的地理成績(jì)一直不錯，考了48分(滿(mǎn)分50)并不奇怪，可是在初二，已經(jīng)經(jīng)過(guò)了四場(chǎng)考試，只有這一場(chǎng)上了90分(滿(mǎn)分100)，這又是為什么，每當考試前復習完后，總會(huì )感覺(jué)萬(wàn)無(wú)一失，為什么現在還會(huì )出錯，而且全是基礎出錯。想起考試時(shí)認為最簡(jiǎn)單，最萬(wàn)無(wú)一失的題卻出錯了，這是什么原因?這引人深思。 從小學(xué)開(kāi)始，我就時(shí)常想：自己認為很簡(jiǎn)單的且已經(jīng)會(huì )的到底有沒(méi)有會(huì )，如果會(huì )了，為什么總是接二連三的出錯，這次期末考試，我在數學(xué)、英語(yǔ)、地理……很多學(xué)科丟了不該失得分，粗略估計有10幾分，如果不該丟的`沒(méi)丟，那么我的層次就快可以到達90%了，由此看來(lái)，我目前的最大的敵人就是自認為簡(jiǎn)單而且會(huì )了的題。
不要被表面所蒙蔽，最危險的地方可能就是最安全的地方，自認為最簡(jiǎn)單的的題可能就是這張試卷上最難的題。
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在剛收完卷子的時(shí)候，我是自信滿(mǎn)滿(mǎn)，對這次的考試胸有成竹，覺(jué)得成績(jì)不會(huì )在90分以下，可是發(fā)了卷子以后，我原本歡喜的心情直線(xiàn)下落，灰心喪氣。
“85分！”我吃驚了。怎么這么低，我開(kāi)始思考，思考為什么只得這些分，那些錯題都是怎么錯的，我陷入了深深的思考中......
我回憶了考試前我的聽(tīng)課狀態(tài)�？荚嚽�，老師去學(xué)習了，由其他班老師代課，把我們所學(xué)的知識全講了一遍，我們老師回來(lái)后，又給我們講了一邊，我第二次卻沒(méi)有好好聽(tīng)，一直以為反正都講過(guò)了，都學(xué)過(guò)了，就不用再學(xué)了，多此一舉。我就在老師講課的.時(shí)候，自己在桌子底下玩，做小動(dòng)作，不認真聽(tīng)課。
在考試的時(shí)候也沒(méi)有按照老師說(shuō)的“靜下心來(lái)，慢慢寫(xiě)”，我一邊想著(zhù)下午寫(xiě)完作業(yè)要玩什么，一邊寫(xiě)著(zhù)手里的卷子，我沒(méi)有靜下心來(lái)，更沒(méi)有認真讀題，把題都讀錯了：有的讀錯了單位，有的讀錯了數字，有的沒(méi)讀懂意思就囫圇吞棗地把答案寫(xiě)上去了，結果錯了一大片。
一個(gè)個(gè)大紅叉，就像刀一樣，刻在了我的身上，我沒(méi)有考好，對不起一直照顧我的老師，也對不起一起朝昔相伴的同學(xué)，更對不起自己。
從現在開(kāi)始，我一定要重整旗鼓，為自己下定決心：每次做題都用心，靜心，細心，好好思考，下次考試考出自己的真實(shí)水平。
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我不想以試卷質(zhì)量分析的形式來(lái)寫(xiě)這次期中考試，就把學(xué)生存在的幾點(diǎn)問(wèn)題總結一下，以便今后更好的教學(xué)。
從整體來(lái)看這張試卷非常容易，但是越是容易學(xué)生就越容易麻痹大意。所以結果不是那么的令人滿(mǎn)意。全班七十一名學(xué)生，九十分以上的二十八人，八十分以上的二十七人，七十分以下的十六人其中一人不及格。為什么會(huì )出現這樣的結果。我分析了一下試卷及出現問(wèn)題的原因。
第一，學(xué)生對查字典這方面的知識掌握得不好。
第二，學(xué)生的理解能力有點(diǎn)差，給出例句然后用帶點(diǎn)詞造句，有些學(xué)生不理解詞語(yǔ)的意思。
第三，學(xué)生最大的毛病是沒(méi)有認真地讀題。
還有最后一點(diǎn)，有些知識點(diǎn)是老師在課堂上反復強調的，但是他們記得不牢固，所以錯得就比較多。
從這次考試來(lái)看，講課時(shí)，對于二年級的孩子不能講得太多，要少講讓他們識記，做到當堂清，當堂記，多了容易混，還不易記。
這次的試卷從題型來(lái)說(shuō)不是太好的，因為課本中的兩個(gè)重要的知識點(diǎn)沒(méi)有涉及到，如：句子的'轉換，反問(wèn)句變陳述句。
通過(guò)考試再次反省自己的教學(xué)，我認為以后在教學(xué)的過(guò)程中不能貪圖自己把內容講完了，教學(xué)任務(wù)完成了，而是多看學(xué)生的學(xué)習情況。不管老師講得再多，學(xué)生消化不了，老師做得都是無(wú)用功�；A知識要夯實(shí)，課文內容要扎實(shí)，課外延伸要樸實(shí)，所謂的課外知識就是閱讀短文回答問(wèn)題，教給學(xué)生做題的方法。
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我們剛月考完，我感覺(jué)自己考得好糟糕啊，我自己在心里默默的問(wèn)自己：“難道這就是你這個(gè)月所努力的成果嗎？發(fā)下卷紙怎樣面對我那辛辛苦苦的爸媽?zhuān)鯓用鎸π燎诘睦蠋�？這個(gè)月所努力的都白費了嗎？”一大堆的問(wèn)題在我腦子里打成一個(gè)解不開(kāi)的死結。
這次月考讓我明白了，考試并不在于分數，而在于知識于學(xué)問(wèn)。在考試的期間，手表滴答滴答的一分一秒的走動(dòng)著(zhù)，在寫(xiě)卷子的時(shí)間里，我感覺(jué)時(shí)間過(guò)的好快，卷紙上的題寫(xiě)了一大半了，心里卻沒(méi)一個(gè)底，這寫(xiě)的對嗎？抬頭望望坐在講臺上的監考老師，看著(zhù)監考老師臉上的嚴肅表情，繼續低頭寫(xiě)卷紙。一份卷子就這樣在時(shí)間的流逝中被我寫(xiě)完了。
“初三考試結束�！边@是校長(cháng)在廣播里說(shuō)的。聽(tīng)后，幾乎全教室的人都站了起來(lái)，高興地笑著(zhù)，好像考得蠻不錯的樣子。自己則坐在位子上發(fā)呆，想著(zhù)卷子上的題是否做錯了，想著(zhù)那一道道的難題。
七門(mén)的課程就這樣一門(mén)一門(mén)的渡過(guò)了，放學(xué)后，同學(xué)們都在一起議論著(zhù)卷紙上的.題，有的人錯了，則在那里哀聲嘆氣。而有人的人答案對了，則在那里高興的又蹦又跳。自己不敢和同學(xué)們對答案，因為我害怕自己錯的太多，分數落的太多。
這次考試考得雖然不理想。但下一次我一定要比這次考好十倍百倍�？家粋�(gè)自己所理想的分數。我突然想起一句話(huà)是這樣說(shuō)的：“今天不走，明天就跑：”而我是今天考不好，下次雙倍考好。我應該相信自己的能力與水平。加油。
初中初三作文600字：考試之后 30
期中考試和期末考試一樣重要，有時(shí)候還意義非凡�？己昧�，心里甜滋滋的，隨之而來(lái)的是老師的贊揚，同學(xué)們的羨慕和父母的喜悅；考得不好，老師會(huì )失望，父母會(huì )生氣，同學(xué)們的嘲笑。以我之見(jiàn)，考好則以，考不好別灰心。
時(shí)光飛逝，新一學(xué)年的期中考試如鐘表上的時(shí)針一般走過(guò)了兩周。試卷剛交上去，我就長(cháng)長(cháng)地吁了一口氣，這次考卷不難，我是抱著(zhù)雙百的希望來(lái)應考的.。從早上到晚上，心里仿佛有兩個(gè)小人在打架，一個(gè)說(shuō)：“考好！”一個(gè)卻說(shuō)：“考不好！”直到晚上，困倦使我安穩的睡了一覺(jué)。
第二天，試卷發(fā)下來(lái)，不知為何，我竟不想知道結果，但還是抑制不住自己，眼睛一瞄，哇，語(yǔ)文97.5，數學(xué)100，英語(yǔ)100，我想，看見(jiàn)這些數字，我可能連睡覺(jué)時(shí)都會(huì )笑醒過(guò)來(lái)吧！
不過(guò)，當我看見(jiàn)語(yǔ)文哪一個(gè)地方扣分時(shí)，真是欲哭無(wú)淚，我整個(gè)人如“思想者”一般愣在那里了，除作文外，沒(méi)有一題是該錯的，都怪我粗心，不然，“一根油條兩個(gè)雞蛋”也不會(huì )“離家出走”了……
每一次考試，或許是成功的喜悅，或許是失敗的懊惱。不管怎么說(shuō)，接下來(lái)，對我們每個(gè)人都是一個(gè)新的開(kāi)始�？己昧�，再接再厲，不要驕傲，；考差了，也不要氣餒，找出自己不足的地方，努力改正。朝勝利的方向——滿(mǎn)分，勇敢前進(jìn)！
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