高一期末考試的作文（通用66篇）
在生活、工作和學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的高一期末考試的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高一期末考試的作文 篇1
生活是豐富多彩的，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)小有波瀾，有時(shí)陽(yáng)光燦爛，有時(shí)又免不了飄來(lái)一片陰云……我覺(jué)得快樂(lè )是生活中必不可少的一道調味品，它也是生活中最重要的。如果一個(gè)人整天都烏云滿(mǎn)布，那么這個(gè)人一定不能長(cháng)壽。雖然人們每天大多時(shí)間都是痛苦的，但那短暫的幸福又成了他們前進(jìn)的動(dòng)力。對于我來(lái)說(shuō)吧！快樂(lè )到處都有，比如考試取得了好成績(jì)，和好朋友一起玩耍，和父母一起旅游，再說(shuō)讀上一本有益的書(shū)，也會(huì )給你帶來(lái)不少的快樂(lè )。
我覺(jué)得快樂(lè )是生活中必不可少的一道調味品，它也是生活中最重要的。如果一個(gè)人整天都烏云滿(mǎn)布，那么這個(gè)人一定不能長(cháng)壽。雖然人們每天大多時(shí)間都是痛苦的，但那短暫的幸福又成了他們前進(jìn)的動(dòng)力。對于我來(lái)說(shuō)吧！快樂(lè )到處都有，比如考試取得了好成績(jì)，和好朋友一起玩耍，和父母一起旅游，再說(shuō)讀上一本有益的書(shū)，也會(huì )給你帶來(lái)不少的快樂(lè )。
一次考試，我考得相當糟糕，整天悶悶不樂(lè )的，朋友勸我，我根本聽(tīng)不進(jìn)去。在回家的路上，天陰沉沉的，好像馬上就要下一場(chǎng)暴風(fēng)雨，路邊的花，小草也變得暗淡起來(lái)，我根本受不了這樣的打擊。因為我平時(shí)非常愛(ài)讀書(shū)，到家后，作業(yè)也沒(méi)有寫(xiě)，就讀起課外書(shū)來(lái)了，書(shū)中有這么一篇文章，好多作家，科學(xué)家都有失敗的時(shí)候，但他們快樂(lè )地去面對，唱好了這首失敗的歌。不要哭泣，因為在我們傷心甚至流淚時(shí)，快樂(lè )正向我們朝手。我又重新拾回了自己的勇氣，我也要快樂(lè )地去面對，我不能讓傷心我，我不怕你。一個(gè)月后，經(jīng)過(guò)了自己的努力，我考到了全班第一名的好成績(jì)，我開(kāi)心地笑了，那種滋味是不能言狀的，我嘗到了快樂(lè )的感覺(jué)。
我很感激那本書(shū)，是它又讓我變得快樂(lè )了，我的生活又變得陽(yáng)光燦爛了。書(shū)能給人帶來(lái)快樂(lè )，它能使暗淡無(wú)光的生活變得豐富多彩，只有生活充滿(mǎn)快樂(lè )，做事才能成功。當我們遇到困難挫折時(shí)，我們也要用快樂(lè )的心態(tài)去面對。如果生活中沒(méi)有了快樂(lè )，那我們會(huì )是多么地難過(guò)，多么地寂寞，學(xué)習就不會(huì )進(jìn)步，做什么事就不會(huì )成功。那些整天抱怨的人，給自己的生活帶來(lái)一些快樂(lè )吧！它會(huì )利于你的成功，如果生活沒(méi)有了快樂(lè )，活著(zhù)就已沒(méi)有意義。讓我們每天都保持快樂(lè )的心情吧！一天都會(huì )很順利的，我們要用一顆快樂(lè )的心去面對生活，你會(huì )發(fā)現這個(gè)世界非常美好。
高一期末考試的作文 篇2
那是一種液體，可以被分解，可以被混合于其它物質(zhì)中;那是一種養料，是生命的動(dòng)力，所到之處，萬(wàn)物發(fā)榮滋長(cháng);那是一種境界，隨遇而安，清澈故我，不卑不亢。水，從天而降落成雨，由石流下淌成泉，積少成多形成湖，奔流至海匯成洋。
你可曾留意那淙淙的小溪，涓之細，行之輕;如清晨間淡淡的鳥(niǎo)語(yǔ)，似傍晚中迷蒙的霞光�？伤幌�，磨去了多少奇鋒利石的銳氣!那是一種毅力!
你可曾感嘆長(cháng)江的壯麗，或從容向前，或奔流湍急;所經(jīng)之處雖有萬(wàn)種風(fēng)情，但無(wú)論旱濕冷暖，飛砂走石，亦或灌木叢生，它都一往直前。九曲蜿蜒中，那是一種勇氣!
你可曾敬佩大海的無(wú)邊無(wú)際，日出的光芒遮不住它的浩天之氣;它孕育生命，是萬(wàn)物的母親;它的海納百川是多么廣博的胸襟!它給予人類(lèi)一切珍貴的資源，給予生物生存的動(dòng)力，那是一種魄力!
“水滴石穿”教會(huì )了我們只要肯堅持不懈地努力，任何困難都將不再使我們畏懼!滾滾黃河哺育了一代又一代華夏兒女，教會(huì )了我們自強不息的民族氣節，也教會(huì )了我們“逝者如斯夫，不舍晝夜”的哲理海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”是大海給予我們的啟迪，只要我們用智慧的光芒升華自己，用堅強的火炎錘燃自己，那么終有一天，我們也會(huì )如鳳凰一般飛如屬于我們自己的一片天地!
正是那種神奇的液體，蘊涵了無(wú)數生命的真諦。水是一種精神，是大自然賦予每種生命都應有的精神。當我們認識了水，我們也等于認識了自己。當我們向 “不可能”說(shuō)“再見(jiàn)”時(shí)，我們就有了溪水的恒心與毅力;當我們欣然地接受挑戰，積極地面對挫折時(shí)，我們就有了長(cháng)江的勇氣與堅強;當我們平淡地處理矛盾，謙虛地接受指教，和善地對待他人時(shí)，我們就有了大海的寬容與博愛(ài)。
滴水成流，百流成川，千川匯河，萬(wàn)河成洋。倘若在自己的成長(cháng)中也積累如此之多的美德，那么原本平淡的生命也會(huì )綻放出耀眼的美麗!
高一期末考試的作文 篇3
時(shí)代發(fā)展史必然的，是可想象的，也是人們所期待的。從喝開(kāi)水、泡面、瓜子殼包圍的綠皮火車(chē)到制度，現如今安靜平穩的中國高鐵；從閉關(guān)索國到對外開(kāi)放再到如今經(jīng)濟全球化；從單純GDP長(cháng)到如今追求居民利益與國家利益同步增長(cháng)。
如今，多種制度、規則趨于完善，趨于公平，這樣，國家才能長(cháng)治久安，國力越加強盛，科學(xué)技術(shù)發(fā)展在對趨于公平的事業(yè)上中一大助力，善于利于各種先進(jìn)科學(xué)技術(shù)對比賽中對運動(dòng)員更加公干。在18年俄羅斯世界杯上，首次投入使用VAR技術(shù)，這對足球運動(dòng)公平競賽的一大推動(dòng)。
制度，法規的完善，使許多混亂的場(chǎng)面被控制，也是一個(gè)國家長(cháng)治久安的必然要求。我國制定有針對性的制度，每個(gè)制度對一個(gè)問(wèn)題，直擊根本，治標也治本。在租去發(fā)展，足球制度規則隨著(zhù)世界不斷變遷、發(fā)展。使其趨向公平。像中國制度一樣，隨著(zhù)時(shí)代不斷發(fā)展，不斷完善，使一個(gè)國家具有這樣強大的國際競爭力。
在體育競技中，最重要的不是競技而是精神，有這樣一句話(huà)“友誼第一，比賽第二”；從中變能體味出濃厚的競技精神。在足球運動(dòng)中，競技精神最為重要。其中，團結更是重中之重，只有擁有這種精神，才可能登上寶座。有精神的不只有體育競技。在近幾年，有一新的網(wǎng)絡(luò )新詞，個(gè)各為“工匠精神”�！肮そ尘瘛睅缀醺采w中國各行各業(yè)，也正是這種精神激發(fā)各行各業(yè)奮發(fā)進(jìn)取。
制度、法規、科技精神不僅僅是在體育運動(dòng)中體現出來(lái)，更是對中國社會(huì )的一種折射。從制度，法規不斷完善來(lái)促進(jìn)公平；從科技研發(fā)到如入科技，遠用科技都能讓社會(huì )公平公正發(fā)展；精神。從足球精神、女排精神再到工匠精神，都對社會(huì )發(fā)展起到一種無(wú)可代替的作用。
足球發(fā)展就是社會(huì )發(fā)展的折射，同位青年人，必身先士卒，為時(shí)代之發(fā)展天轉助力!制度、科技、精神共同創(chuàng )造，也離不開(kāi)我們的共同努力。
高一期末考試的作文 篇4
夢(mèng)想是什么?考很好的成績(jì)?賺很多的錢(qián)?還是滿(mǎn)足我們無(wú)底洞似的物質(zhì)欲望嗎?在我看來(lái)，夢(mèng)想不止這些。有時(shí)我還真挺迷茫的，這想法伴隨了我這么多年，卻總在變，而至今它還在左右著(zhù)我，它對我來(lái)說(shuō)越發(fā)的重要，也越發(fā)覺(jué)得它是那么空虛，又那么實(shí)際。
人人都應該有不同的，五彩斑斕的夢(mèng)想。
當我看到老師在講臺上激情的講課時(shí);當我聽(tīng)到老師表?yè)P的話(huà)語(yǔ)時(shí);當我被老師溫暖的手撫摸時(shí);我就十分羨慕。越來(lái)越覺(jué)得老師是一個(gè)神圣的職業(yè)。于是，我下定決心，要做一個(gè)老師，一個(gè)好老師，一個(gè)受學(xué)生愛(ài)戴，負責人的好老師。
要做一個(gè)好老師，首先自己就要學(xué)習好，所以為了這個(gè)夢(mèng)想，從現在開(kāi)始，就要好好學(xué)習。不光要學(xué)習好，還需要很好的表達能力。為了鍛煉好的表達能力，我經(jīng)常在課余時(shí)間用自己的話(huà)概括老師上課講的內容，講給同學(xué)聽(tīng)。我有時(shí)還培養自己的耐心，毅力和愛(ài)心。比如：為自己制定運動(dòng)計劃，按時(shí)完成，從而產(chǎn)生毅力;多參加募捐，資助等活動(dòng)，培養愛(ài)心……當然還需要好的素質(zhì)修養等各方面要求。
老師是一個(gè)神圣的職業(yè)。哪一個(gè)成功人士，哪一個(gè)受人仰慕的名人不是老師辛苦培養出來(lái)的?
我要像我的老師一樣，不辭辛苦，用我的知識和汗水來(lái)灌溉祖國的花朵!
夢(mèng)想如夢(mèng)一般五彩;夢(mèng)想似彩蝶一樣翩翩;夢(mèng)想，像希望的種子，散播在我們的心田;夢(mèng)想是盞明燈，瞧!我們眼前的道路被照耀的那么明亮!那條路上會(huì )有艱辛，會(huì )有坎坷，會(huì )有挫折和淚水。但我堅信不會(huì )為此而畏縮，我會(huì )努力，執著(zhù)地，直到夢(mèng)想實(shí)現。
高一期末考試的作文 篇5
“理想是人生的太陽(yáng)”德萊特的這句話(huà)至今仍是很多人的座右銘。理想，不僅是一個(gè)美好的名詞，更是人活一世奮斗努力的目標，倘若沒(méi)有了這個(gè)目標，人生也會(huì )隨之黯然失色。
人的一生都有一個(gè)目標，有這個(gè)目標，為它而奮斗！若你不想去奮斗，只想享福，那你的人生有什么意義？就像老師說(shuō)的那樣，這樣的生活和一堆肉有什么區別？沒(méi)有靈魂，如同行尸走肉！
人生之路不是一馬平川，也不是鮮花碧草鋪就，困苦挫折在所難免。但只要有理想這盞不滅的燈相伴，就能沖破迷惘，步入燦爛的里程。理想帶你踏遍這萬(wàn)千世界，理想讓人明白人有的理想渺小，有的理想偉大。但不管生的可貴。理想是渺小還是偉大，都值的我們去拼搏！
毛主席年輕時(shí)借問(wèn)大地誰(shuí)主沉浮，可謂是鴻鴣之志比天高。但如果不去努力，不帶領(lǐng)中國人民前仆后繼，英勇奮戰，哪來(lái)的新中國的成立，哪來(lái)的今天的幸福生活。歌德說(shuō)過(guò)：“人人心中有盞燈，強者經(jīng)風(fēng)不熄，弱者遏風(fēng)即滅。這盞燈，就是理想�！崩硐胫疅綦m然美好，但也是虛無(wú)縹緲的。若想讓理想之燈放出光芒，需要付出艱辛的勞動(dòng)甚至是一生的努力。前人說(shuō)得好：有志之人立長(cháng)志，無(wú)志之人常立志。據于理想而不去奮斗的人是平庸的，他們像阿Q一樣整天處在幻想之中，把未來(lái)的生活打扮得五光十色，然而卻只能是霧里看花，海市蜃樓罷了。因此，單單手執理想之燈是不夠的，更需要你汗水凝成的燈油與奮斗匯成的火焰。
沒(méi)有理想的人，就像一艘無(wú)舵的孤舟，終將被大海吞沒(méi)；不肯為理想奮斗的人，就像一顆黑夜的流尋找你的理想之燈并將它點(diǎn)星，不知會(huì )隕落何方。亮，讓不滅的燈火伴你一生前行！
高一期末考試的作文 篇6
那么這是一個(gè)什么樣的？如果在我的身邊。講惡臭。我們在下學(xué)期要上美團就是神，美和一旦我們把它放在了審美意義上，是你們現實(shí)中的價(jià)格，他已經(jīng)上升到了一個(gè)藝術(shù)的，不是說(shuō)描繪。那么。就是在描述本身呢，是不是？我們如果呃。如果只是把丑純客觀(guān)的進(jìn)行這樣一些描寫(xiě)，那么這就可能會(huì )變成一種這個(gè)對于丑的。所以我們不是說(shuō)不會(huì )做美容，一定要買(mǎi)護膚品的品牌，但是你描述那么丑的東西。那些史料題的那些書(shū)。
而且你你你不起來(lái)。啊，他是在對丑的表現和否定，同時(shí)對于這些東西的表現和否定的同時(shí)可以確證這么一個(gè)作用，但是我們說(shuō)這個(gè)現實(shí)中我我們都有很多。表面上。就是啊。他的10美元。他已經(jīng)就是。那毫無(wú)掩飾就是臉上的動(dòng)物褶子呀什么的，然后演出來(lái)你覺(jué)得這樣一個(gè)。然后那個(gè)劇演的這樣就讓人覺(jué)得極其的真實(shí)一場(chǎng)的，然后對于那個(gè)女的這個(gè)魅力實(shí)在是。對于真實(shí)的啊。你有必要去。屬于技術(shù)，然后他說(shuō)。社社會(huì )非常多，然后在那個(gè)時(shí)候只是比較尖銳。各方面的所謂的制裁。要想崛起。效益。他的一生啊不是他，他是被罰被罰去退市的。去為一個(gè)。石頭再滾。就像是我們的人生中有些事，你除了。那你說(shuō)的那你說(shuō)的包括。面對它。大家各位都是是這樣子的，你要有勇氣啊。
一個(gè)人即使對千尋工作，但是藝術(shù)漫長(cháng)而時(shí)光短暫，遠離那些著(zhù)名的目的，走向一座孤墳。我的心向低沉之虎嬌妻葬禮進(jìn)行曲，大家可以感受到他的這些意象，體會(huì )一下跟死亡啊，墳墓啊什么大家覺(jué)得。2月。對于有些女的�？赡芙^大多數人選擇那樣的。妒忌別人的，所以我們從這樣的一首詩(shī)里面，我們。厄運降臨的時(shí)候。寶石的話(huà)不是我們。非常讓人難以接受的理想。
高一期末考試的作文 篇7
太陽(yáng)慢慢地透過(guò)云霞，露出了早已脹得通紅的臉龐，像一個(gè)害羞的小姑娘張望著(zhù)大地。
暗藍色的高空中閃耀著(zhù)一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。青蛙碧綠的身體上布滿(mǎn)了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過(guò)了氣，一鼓一鼓的。
蒼穹的雨，一絲一絲地飄著(zhù)，像滿(mǎn)天飛舞的細沙;為大地綠物，帶來(lái)一份希望，滋潤在葉梢，也為河塘的水鴨，帶來(lái)一股愉悅的情趣，覓尋著(zhù)秋的奧秘�？拷鼥|窗，坐著(zhù)一個(gè)年輕的解放軍戰士。被汗水浸透了洗得發(fā)白的軍衣，緊裹著(zhù)他那健壯而勻稱(chēng)的身軀。他那白中透紅的清秀的面孔，像涂了油彩似的閃閃發(fā)光。兩條漆黑的、細長(cháng)的眉毛，有力地向上揚，將到頂端時(shí)，才彎成形。一雙像熟透了的葡萄一樣又黑又大的眼睛，機靈地、警覺(jué)地掃視著(zhù)充滿(mǎn)汗味和傳出鼾聲的車(chē)廂。他的右手很自然地伸到衣襟下面，汗濕的手掌，輕輕握著(zhù)腰間的小�！秹�(mèng)想》演講稿,我身邊的小能人。
盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著(zhù)樹(shù)蔭處飛，好像怕陽(yáng)s光傷了自己的翅膀�；氐搅思依�，我悶悶不樂(lè )地看著(zhù)爸爸，他高高的個(gè)子，寬寬的肩膀，穿著(zhù)褪了色的軍衣，古銅色的臉上嵌著(zhù)一雙明亮的大眼睛。額角上已經(jīng)有好幾道皺紋了。這時(shí)，爸爸可能發(fā)現我在注視他了，就親切地問(wèn)：“卿卿，你在想什么呀?”我不高興地說(shuō)：“爸爸，你怎么當過(guò)解放軍還回鄉種田呢?別人問(wèn)我你做什么工作，我都不敢說(shuō)�！卑职致�(tīng)了一怔，閃動(dòng)了一下大眼睛，忽而眉尖一挑，說(shuō)：“卿卿，盧不到你也有這種思想，連爸爸也看不起了，沒(méi)有我們農民辛勤勞動(dòng)，你們吃的白米飯碗、蔬菜、水果……從哪里來(lái)的?”
暗藍色的高空中閃耀著(zhù)一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。
高一期末考試的作文 篇8
有人說(shuō)：理想要金色的，它像噴薄欲出的朝陽(yáng)散發(fā)出無(wú)限光芒；理想是火紅的，它如同漫山遍野的野杜鵑奮發(fā)向上；理想是純潔的，它仿佛銀裝素裹的冰凌，讓人回味遐想。每個(gè)人都有一個(gè)讓自己勇于攀登的理想，你們知道我的理想是什么嗎？那就是成為一名醫生。我的心里之所以有這個(gè)念頭，是因為我那與世長(cháng)辭的爺爺。爺爺生前患了一場(chǎng)大病。記得那段時(shí)間里爺爺每天都只能躺在床上痛苦地呻吟，每天只靠一點(diǎn)葡萄糖水來(lái)維持生命，有時(shí)候病重連話(huà)都說(shuō)不出來(lái)。
我的幾個(gè)姑姑整天都守候在爺爺床前，有時(shí)都偷偷地哭泣�？粗�(zhù)爺爺憔悴的臉龐和姑姑們的傷心表情，我的心里很不是滋味。于是我暗暗發(fā)誓：長(cháng)大了一定要當一名醫生，來(lái)治好我爺爺的病。如果我是一名醫生，我會(huì )對我的病人盡無(wú)微不至的關(guān)懷，讓他們感到幸福，讓他們有勇氣戰勝病魔，健康地活下去。我不會(huì )讓病人整天悶在房間里，我會(huì )帶著(zhù)他們在草地上散散步，活動(dòng)活動(dòng)手腳，呼吸呼吸新鮮空氣，讓他們感到身心舒暢。假如有的病人得了不治之癥，我不會(huì )讓他們躺在病床上做無(wú)謂的嘆息，而讓他們有生之年再多看看我們這個(gè)美麗的世界。
和他們一起談?wù)勅松睦硐�，然后盡自己的所能做一些有益的事情，以樂(lè )觀(guān)的心境來(lái)面對未來(lái)的生活。這樣也可以死而無(wú)撼了。在拯救病人與危難的同時(shí)，我還要向更高目標挑戰，讓白血病、艾滋病等這些不治之癥徹底從人類(lèi)消失。然后把我的研究成果公布于，讓人們充分享受現代醫學(xué)帶來(lái)的喜悅。我多么想當一名救死扶傷的醫生呀！為了實(shí)現這個(gè)理想，從現在開(kāi)始，我就要加倍的努力著(zhù)，奮斗著(zhù)，長(cháng)大后圓這份美好的夢(mèng)，成為一個(gè)有用的人。
高一期末考試的作文 篇9
每個(gè)人都有自己的理想，但有理想不一定能寫(xiě)清楚什么是理想，更不一定能寫(xiě)得很好。那么，該怎樣來(lái)寫(xiě)“我的理想”呢？
有個(gè)青年人說(shuō)：“要是全國人民每人送我一根火柴，那我就滿(mǎn)足了�！绷硪粋�(gè)青年人則說(shuō)：“我要爭取給全國每個(gè)人貢獻一根火柴�！币墙兴麄儊�(lái)寫(xiě)“我的理想”，誰(shuí)能寫(xiě)出好文章，這還不清楚嗎？因此，寫(xiě)好“我的理想”的關(guān)鍵，就是自己要有正確的理想，要有對祖國、對人民、對父母、對朋友真摯的愛(ài)，要有為別人著(zhù)想的崇高品質(zhì)。內心充滿(mǎn)光明的人，才能看得見(jiàn)光明。
理想是對未來(lái)的想象或希望，是我們長(cháng)遠的追求，而不是近期的、暫時(shí)的、個(gè)別方面的追求。因此，我們要從根本上來(lái)考慮：自己將來(lái)要做一個(gè)什么樣的人？自己一生追求的主要目標是什么？實(shí)際上也就是自我教育，讓自己明確今后的奮斗方向。需要注意的是，不要把理想僅僅局限于職業(yè)，不要以為講理想就是講將來(lái)要做什么。選擇職業(yè)是重要的。但是，同樣做醫生，有的人想的是工作輕松，賺錢(qián)多；有的人想的是救死扶傷，為病人解除病痛的折磨。做醫生重要，還是做什么樣的醫生更重要？
我們面前可以說(shuō)條條大路都寬廣，但是，我們畢竟不能包攬天下所有的事情，我們甚至不可能把自己想做的事都做完。于是，我們談理想就應當抓住基本的核心，文章要確立明確的中心；也不必回避自己將來(lái)喜歡做什么，那是我們奮斗的方向。不要以為越說(shuō)大話(huà)理想就越了不起，也不要以為理想越說(shuō)得多就越熱鬧。自己要有主心骨，不要“腳踩西瓜皮，滑到哪里算哪里”。
在理想的陽(yáng)光照耀下，讓我們揚起理想的風(fēng)帆，向著(zhù)美好的未來(lái)，前進(jìn)！
高一期末考試的作文 篇10
人人都有理想！理想就是石，敲出星星之火；理想就是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想就是燈，照亮前行的路；理想就是路，引你走向黎明。
我的理想就是當一名醫生。當我把我的理想告訴了同學(xué)們后，同學(xué)都諷刺我，說(shuō)：“就你還當醫生，到時(shí)候可別把手術(shù)刀落在人家肚子里！”聽(tīng)了同學(xué)們的話(huà)后，我很失望�？删褪�，同學(xué)們的話(huà)，并沒(méi)有讓我放下，我會(huì )加倍的努力，證明給同學(xué)們看，我能行！
醫生就是一個(gè)崇高的事業(yè)，治病救人就是醫生的職責。醫生每做一件事，此時(shí)都就是那么的認真，不敢有一點(diǎn)疏忽，哪怕就是一個(gè)小小的疏忽，就會(huì )釀成大禍。
有一天，我看到了這樣一個(gè)文章，2004年，我國流行非典，在一所醫院里，所有的醫生都不敢為病人治療，可有一位醫生，冒著(zhù)被傳染的危險，夜以繼日的為病人診治，她就就是葉欣。當一批批患者被從死亡線(xiàn)上拉回來(lái)時(shí)，持續作戰的葉欣卻倒在了她最熱愛(ài)的崗位上。葉欣就這樣去了，我們的耳邊似乎還回響著(zhù)這樣一句話(huà)：“那里危險，讓我來(lái)！”看完這篇文章后，我對當醫生的信念又增加了幾分。
當我把理想告訴了媽媽時(shí)，媽媽對我說(shuō)：“孩子，有理想就是最好的，媽媽支持你，期望你不要辜負媽媽?zhuān)軐?shí)現理想，做一個(gè)有職責心，救死扶傷的醫生�！�
理想就是完美的，但怎樣實(shí)現呢？對，就要發(fā)奮學(xué)習，做好每一件事，有足夠的信念，不要退縮，我相信我的理想必須會(huì )實(shí)現��！
在人生的長(cháng)路上理想就是石，敲出星星之火；理想就是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想就是燈，此時(shí)照亮夜行的路；理想就是路，引你走向黎明。它點(diǎn)亮了我們的人生，我們就應沿著(zhù)它給的光亮勇往直前地走下去，永不止步。
高一期末考試的作文 篇11
理想就是人生旅途上的一盞不滅的航標燈，照亮我們前進(jìn)的方向，每個(gè)人都有自我的理想，有人想成為白衣天使，有人想成為設計師，有人想成為一名優(yōu)秀的作家，有人想成為高尚的科學(xué)家……而我的理想就是一名光榮的教師。
老師，一種令人敬重的神圣職業(yè)，如同蠟燭一般，照亮別人燃燒自我，老師，此時(shí)默默地奉獻著(zhù)自我，照亮我們的人生道路，使我十分崇拜，于就是我勵志要當一名教師，老師就是人類(lèi)禮貌的傳播者。就是老師，幫忙我們掌握知識，傳播給我們方法，老師在我們的成長(cháng)過(guò)程中發(fā)揮著(zhù)重要的作用。，每個(gè)老師心中都有煩惱，但他們總把微笑帶進(jìn)課堂；每個(gè)老師都有不厭惡的學(xué)生，但他們明白心中務(wù)必裝下所有的學(xué)生。老師時(shí)刻不易地想著(zhù)他的學(xué)生。
如果我成為一名老師，我要用語(yǔ)言去播撒下一顆顆充滿(mǎn)期望的種子，用粉筆去書(shū)寫(xiě)出一道道五彩繽紛的彩虹，用汗水去澆灌一朵朵含苞待放的花朵，用心血去滋潤一個(gè)個(gè)純潔無(wú)瑕的心靈。我不求我的學(xué)生將來(lái)回報我，我，只愿他們能夠為社會(huì )、為祖國貢獻自我的力量。
理想就是石，敲出星星之火；理想就是火，點(diǎn)燃了熄滅的燈；理想就是燈，照亮夜行的路；理想就是路，引你走向黎明。每個(gè)人都就應充滿(mǎn)理想，充滿(mǎn)理想，充滿(mǎn)對未來(lái)完美的盼望。此時(shí)為了自我心中的那個(gè)理想，就要永不放下，永不停歇，永不退縮的去追求，去創(chuàng )造一個(gè)屬于自我的未來(lái)！
理想就是盞航標燈，瞧！我們眼前的道路被照耀的多么明亮。有了理想就有了奮斗目標，總有一天，我的未來(lái)不就是夢(mèng)。
高一期末考試的作文 篇12
今天下午是一個(gè)我們都期待已久的日子——一年一度的風(fēng)箏節。這次風(fēng)箏節對我們來(lái)說(shuō)有著(zhù)特殊的含義，因為，這是我們在小學(xué)生涯中的最后一風(fēng)箏比賽了。
下午一起床，我們就拿上了風(fēng)箏，走到了操場(chǎng)上的指定地點(diǎn)。扭頭一看，啊，操場(chǎng)上的人真多啊，就算把主席臺邊上的座位坐滿(mǎn)了，也還多出一整個(gè)六年級！我們坐在板凳上，等著(zhù)張校長(cháng)一聲令下：我宣布，英華小學(xué)第十八屆風(fēng)箏藝術(shù)節正式開(kāi)幕！就這樣，五顏六色的風(fēng)箏就被放上了天，給天空，增添了一副靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，也為我們的風(fēng)箏節打了一個(gè)頭炮。
要說(shuō)風(fēng)箏最出奇的，就數四年級的一個(gè)蜘蛛俠了，輕盈的蜘蛛俠風(fēng)箏一飛上天，操場(chǎng)上三千多人的六千只眼睛，都聚焦在了那一只風(fēng)箏上，起初，有人喊道：“哈哈！看那只風(fēng)箏，是超人��！”我一作文聽(tīng)：超人？頓時(shí)就懵了：哪里來(lái)的超人。這時(shí)，我抬頭一看，剛才還丈二和尚摸不著(zhù)頭腦的我，頓時(shí)就恍然大悟，不過(guò)——這是蜘蛛俠��！那里是超人！就這樣，我就一直盯著(zhù)那個(gè)飛的高高的“超人”——蜘蛛俠，一點(diǎn)一點(diǎn)的飛向了終點(diǎn)。
要說(shuō)加油次最出新的，就是我們班了，我們的“移動(dòng)資料庫”——左萬(wàn)鑫，又派上了用場(chǎng)，老師讓他和其他的三個(gè)同學(xué)一起編幾個(gè)加油詞，這時(shí)，他就引用了李白的詩(shī)：大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。不過(guò)，機智的他在原詩(shī)上稍加了改進(jìn)，變成了：六（10）健兒展英姿，大鵬今日同風(fēng)起，載著(zhù)理想與希望，扶搖直上九萬(wàn)里。哈哈，他是不是很有才啊，聽(tīng)到了這樣的加油詞，同學(xué)們都心血來(lái)潮，放的很高。
這就是我們六年級的最后一次風(fēng)箏藝術(shù)節，快樂(lè )的風(fēng)箏藝術(shù)節。
高一期末考試的作文 篇13
在每一個(gè)人的內心深處，都埋藏著(zhù)自己的理想，即使理想再遙不可及，即使理想再微小，它也是屬于我們的理想，我們的夢(mèng)。
課上，老師領(lǐng)著(zhù)我們拾起了童年的樂(lè )趣——折紙飛機，并且讓我們將自己對未來(lái)美好生活的愿望記在“飛機”的兩翼上。一切準備就緒后，飛機就載著(zhù)我們滿(mǎn)懷的殷切希望，在空中起航，四十余人的夢(mèng)想乘著(zhù)“航班”，向遠方飛去。
“飛機”起航的那一刻，大家都不約而同的發(fā)出一陣陣歡呼聲。而我也突然想到了很多。人生其實(shí)就像紙飛機一樣，制作時(shí)，絞盡腦汁，竭力地希望它帶著(zhù)我們的理想飛得更高、更遠，期望它可以像小鳥(niǎo)一樣，翱翔在湛藍的天空中，即使再多的艱險，再多的困難，都要堅定地去迎風(fēng)飛翔。
“飛機”起航后，許多因為形狀、風(fēng)向而不幸“墜落”的飛機，靜靜地臥在角落里，一副狼狽的樣子。這不正是理想破滅后失魂落魄的自己?jiǎn)�？但在失敗后，“飛機”們又整裝待發(fā)，吸取教訓，準備迎風(fēng)啟航。生活中不也是這樣嗎？跌倒了再爬起來(lái)，失敗了，再重振旗鼓，即使失敗一千次，一萬(wàn)次，也要堅定信念，堅守自己的理想。懷著(zhù)失敗后從頭再來(lái)的勇氣，繼續乘風(fēng)破浪，揚帆起航。
走上前去，輕輕拾起幾架紙飛機，上面寫(xiě)著(zhù)“宇航員、老師”的字眼，這些都是我們的理想。我也曾迷茫過(guò)：理想，到底是什么？理想，是鳥(niǎo)兒對自由的渴望？理想，是花兒對美麗的追求？還是我們對未來(lái)美好的愿望？沒(méi)有了理想，就如同飛機脫離了軌跡，但飛機必須要回到正軌上去。我也有了自己的理想，那架寫(xiě)著(zhù)“作家”的“飛機”又會(huì )飛到哪里呢？
就讓載著(zhù)理想的飛機，飛得高一點(diǎn)，再高一點(diǎn)……
高一期末考試的作文 篇14
人在危難之中，毅力的堅強有時(shí)是不可估量的。汶川大地震那些在死神面前大放生命光彩的生靈是對生命的不易一次最好的慰問(wèn)和尊敬。堅持生命是一種崇高的信仰。當人一旦面臨外部絕境，他首先想到是如何生存下去。腦海里只能有一個(gè)信念，那就是：我要活下去。當人對生活或生命自設絕境時(shí)，他會(huì )想到：我為什么要活著(zhù)？我想這個(gè)問(wèn)題曾經(jīng)在很多人的腦海里都應該存在過(guò)一段時(shí)間吧。這個(gè)問(wèn)題是很值得人去探索和深思的。如果簡(jiǎn)單的回答說(shuō)，為了活著(zhù)而活著(zhù)。那不僅是無(wú)聊，更是對脆弱生命對燦爛人生的不負責任。無(wú)異于行尸走肉。
其實(shí)很多人對這個(gè)問(wèn)題是迷茫和無(wú)知的，甚至有些人給他三次生命的機會(huì )，他都不知道人為什么要活著(zhù)。進(jìn)一步說(shuō)，人活著(zhù)需要什么。我要站在山巔上雷聲吶喊：需要理想，需要一個(gè)人生的目標，需要一個(gè)沉重的任務(wù)。而人在漫長(cháng)的歲月中為此去奮斗，拼搏，求索，勵志。那什么樣的人會(huì )有理想，這個(gè)問(wèn)題的答案絕對不是“每個(gè)人”。我認為只有懂得獨立思考的“人”才會(huì )有理想。那什么樣的人會(huì )為理想去活著(zhù)，這個(gè)我無(wú)法完整的回答。但一定是些不易容于社會(huì )，社會(huì )不寬容的人。曾經(jīng)，我也有一份崇高的理想和遠大的志向。但隨著(zhù)歲月的變遷，生命的成長(cháng)。理想越來(lái)越模糊，雖然我還在苦苦堅持自己的信念，但我真的很害怕有一天理想從我腦海里漸漸消失，而終無(wú)足跡。理想在人對生命進(jìn)行活動(dòng)的不同階段會(huì )發(fā)生接替的改變。有些人的理想一輩子可能只有一個(gè)，有些人的一輩子在不同的年齡會(huì )產(chǎn)生數個(gè)。所以我感覺(jué)理想就好似情人，有人一生只愛(ài)一個(gè)，有人一生不只愛(ài)一個(gè)，有人一生一個(gè)也沒(méi)愛(ài)……
當人的理想失去后或他已經(jīng)不為理想活著(zhù)的時(shí)候，是不是人生的墮落，與悲哀的開(kāi)始呢。
高一期末考試的作文 篇15
圍在城里的人想逃出來(lái)，城外的人想沖進(jìn)去，對家庭也罷，職業(yè)也罷，人生的愿望大都如此。
職業(yè)應是一種享受，一生朝著(zhù)所愛(ài)奮斗，為自己喜歡的領(lǐng)悟貢獻，讓自己在社會(huì )靠無(wú)限的能力有立足之地。
我的理想職業(yè)，是設計師和老師。
對藝術(shù)這兩個(gè)字，我就很敏感，腦海里會(huì )浮現各種風(fēng)土人情的建筑藝術(shù)和繪畫(huà)藝術(shù)。會(huì )有多種色彩元素和圖形元素，星星點(diǎn)點(diǎn)，就形成了一個(gè)世界。做設計師呢，我希望做建筑設計，為各路追夢(mèng)人士設計出一個(gè)個(gè)愛(ài)的港灣，設計出符合他們個(gè)人需求和生活背景的溫度房，讓家人和自己住在自己設計的房子里，同時(shí)，找到自己工作的快感，還可以偶爾去法國、意大利去“修煉”。當然，做一個(gè)設計師也不止是口頭說(shuō)的那么簡(jiǎn)單。要走美術(shù)專(zhuān)業(yè)，而且要為它付出很多努力。
教師這個(gè)職業(yè)，我覺(jué)得這個(gè)職業(yè)，老師的表達能力、教育理念教育方式和教育深度決定了一位老師(來(lái)自一個(gè)學(xué)生不成熟的感受)。我們很容易在這里找到工作的快感，看到一群那么可愛(ài)的孩子在自己的努力和陪伴下走向未來(lái)，將自己的知識用很有趣的方式講出來(lái)并被接受，是一件很幸福的事。一個(gè)教師的言行可能會(huì )影響到甚至決定了多少青少年的為人處事和未來(lái)。用程管的話(huà)說(shuō)，教育是一場(chǎng)旅行，千山萬(wàn)水，一路走來(lái)甚是愛(ài)你，更愛(ài)那個(gè)和你在一起的我。
我喜歡穩定的生活，平凡、踏實(shí)、美好。平凡在，自己不用有那么多的壓力，不用總很在意他人的眼光，踏實(shí)在，自己在為這個(gè)世界做貢獻，為中國的某一領(lǐng)悟貢獻，美好在，可以遇見(jiàn)更美好的人和事，遇見(jiàn)更美好的自己。
高一期末考試的作文 篇16
每個(gè)人都有自己的理想，你的理想是什么？是當老師，當醫生，當老板，當警察還是當畫(huà)家······我的理想是當一名數學(xué)家。
其實(shí)我以前有過(guò)許多的理想。我很小的時(shí)候，就有了自己的理想。那時(shí)我的理想是當一名音樂(lè )家。漸漸地，我又喜歡上了畫(huà)畫(huà)，想當一名畫(huà)家。在我前幾年時(shí)，我又想當老師。而現在，我的理想變成了當數學(xué)家。
我想當數學(xué)家的原因不是受家庭的影響，而是因為我對數學(xué)的喜愛(ài)。我天生就愛(ài)數學(xué)，對數學(xué)有著(zhù)很大的潛力。我在班里，數學(xué)排前三名，每次考試幾乎都能得滿(mǎn)分。我也很崇拜像華羅庚、高斯、祖沖之、牛頓這樣的數學(xué)名人。所以，我的理想才變成了當一個(gè)數學(xué)家。
我當上數學(xué)家后，要解決世界七大數學(xué)難題，攻克世界上至今沒(méi)有解答出來(lái)的數學(xué)難題。盡管可能我找出答案的一個(gè)字就要幾年，找出答案可能需要幾十年，但我覺(jué)得，這是值得的，我永遠不會(huì )退縮，我要努力，這對于一個(gè)數學(xué)家來(lái)說(shuō)是極其重要的。
既然我立志自己的理想是當數學(xué)家，光嘴上說(shuō)是不行的，我還要付出艱辛的努力。我從現在開(kāi)始，就要好好學(xué)習，不能為現在我的一些對數學(xué)的潛力而得意洋洋，我現在和那些數學(xué)家們還差遠了呢。但是，我開(kāi)始努力后，就一定能當上數學(xué)家嗎？不。在實(shí)現自己的理想的途中有很多我們意想不到的困難，在這些困難面前，我們一定不能低頭，我們要努力奮斗，為自己的理想而奮斗，把困難壓倒。這樣，我們才能實(shí)現自己的理想。
所以，從現在開(kāi)始，我們就為自己的理想進(jìn)發(fā)！
高一期末考試的作文 篇17
牽引一股細浪行走的，可能是一段河岸，而讓千萬(wàn)條河流擁擠著(zhù)向前奔涌的，則只能是那無(wú)端無(wú)涯的浩蕩滄�！� 召喚著(zhù)一只雄鷹飛翔的，可能是它眼前的一點(diǎn)食物，而令所有鯤鵬大雁展翅的，則只能是那博大高遠的蔚藍天空……
誘惑著(zhù)一個(gè)人努力追求的，可能是一個(gè)小小的目標，而把所有人的目光吸引的，則只能是那光芒萬(wàn)丈的理想……
于是，乘著(zhù)希望之馬，踏著(zhù)人生之路，尋一輪朝陽(yáng)，讓理想的畫(huà)卷緩緩開(kāi)啟。
不需要過(guò)多的鮮花與掌聲，無(wú)需華麗與感慨，只需要一顆堅守的心，堅守著(zhù)理想，堅守著(zhù)最初的夢(mèng)，生命便會(huì )蛻其浮華而彰顯其厚重。
翻閱歷史會(huì )發(fā)現，成大氣者無(wú)不堅守理想。曾記否？司馬遷堅守理想，雖受打擊，但氣節不改，作《史記》流傳千古；毛澤東堅守理想，雖道路坎坷，但夢(mèng)想不變，終于建立起了新中國……
或許，當人的第一縷陽(yáng)光劃進(jìn)生命，便有了理想……
如細流，潺潺流淌，顫動(dòng)的思緒隨著(zhù)歲月滑動(dòng)，涌起小小的愿望，是理想的起點(diǎn)……
如陣雨，虛無(wú)縹緲，堅定的信念迎著(zhù)風(fēng)雨前進(jìn)，激起人生的挑戰，是理想的過(guò)程……
如暖陽(yáng)，唯美明凈，心的顏色醉于太陽(yáng)而愈發(fā)繽紛，演繹出閃亮的彩虹，是理想的終點(diǎn)……
拾起理想的歷書(shū)，那些涌動(dòng)的愿望，彈奏起生命最美的樂(lè )曲；那些搏擊風(fēng)雨的過(guò)程，展開(kāi)了生命強勁的羽翼；那些醉于暖陽(yáng)的光陰，溫暖了生命如花的影子……
風(fēng)風(fēng)雨雨，只為了實(shí)現理想的絢爛。請不要恐懼困難將你打到……
因為一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天……
因為一星隕落，黯淡不了整個(gè)星空……
堅守理想，我們不再恐懼困難。
高一期末考試的作文 篇18
不要忘了沙漠中那一顆顆小種子;不要忘了懸崖邊還在生長(cháng)的松樹(shù);不要忘了水下的蠑蟂。有一天他們也會(huì )為夢(mèng)想綻放，有一天他們會(huì )為夢(mèng)想挺拔;有一天他們會(huì )為夢(mèng)想飛翔。夢(mèng)想在它們依然有人生的美麗。
在人類(lèi)還未走過(guò)的禁地生長(cháng)著(zhù)一種奇特的花。種子在沙漠扎根五年之久，才會(huì )開(kāi)出一朵朵小花�；ò昝科际且环N顏色，每朵有五片花瓣。但他的美麗是短暫的。在兩天之后，這小小的花兒會(huì )隨母株一起化為一顆顆種子，讓種子也美麗一次那奇特的花兒就是依米。對，就是那個(gè)歷盡千辛萬(wàn)苦一生只為花兒綻放的依米。
當它被吹到這不毛之地時(shí)，它驚慌，它恐懼，但更多的是迷茫。當它醒來(lái)時(shí)已被大量黃沙給掩埋它想哭。啊，可有誰(shuí)會(huì )聽(tīng)見(jiàn)?它想母親溫暖的懷抱，想朋友親切的問(wèn)候。它望了望黃沙漫天的沙漠，可他們在哪?風(fēng)吹干了它留下的眼淚，它在心底下定決心：我要活下去!
它努力伸出根須，吸引那少而又少的水分，它奮力抽出一根根枝條，擋住風(fēng)沙的侵蝕;它不畏可怕的蟲(chóng)子的啃噬，長(cháng)出一片片新葉。四年來(lái)，它用一片片綠葉向別人展示它頑強的生命;用五米長(cháng)的根須向別人展示它枝繁葉茂。當第五年，沙漠吹來(lái)一雜凋落的玫瑰，雖然是凋零了但依然使它驚奇。那散落的花瓣都在嘲笑它茂盛的綠葉。它心里一陣痛楚，它埋下了一個(gè)心愿：我要開(kāi)花!
它不敢妄想開(kāi)出牡丹那樣美麗的花，只要開(kāi)了花，它哪怕死也愿意。它比以前更努力吸養，更呵護。當一天，它起來(lái)竟發(fā)現自己竟看出了五色花。但它在第三個(gè)開(kāi)花的早晨，它望了它最熟悉的太陽(yáng)，含淚消失在晨光中。
它輕輕的走了，留下了一顆顆夢(mèng)想的種子。
高一期末考試的作文 篇19
夢(mèng)，微妙極了。理想，在夢(mèng)里悄悄發(fā)芽。
平平常常的的一天，幼兒園的老師提出了這么個(gè)問(wèn)題：“大家以后要當什么？”
“我要當快樂(lè )家！”稚嫩的小手舉了起來(lái)，沒(méi)有絲毫猶豫。
“哈哈哈！哈哈哈！有快樂(lè )家嗎？”班里的同學(xué)大笑起來(lái)。
舉手的男孩臉通紅，他真想地上有個(gè)洞，讓他鉆下去。
老師笑了，布滿(mǎn)歲月之痕的臉頓時(shí)回到了十幾歲。
“為什么想當快樂(lè )家？告訴老師，好不好？”老師親切的笑容溫暖著(zhù)男孩幼小的心。
記憶在男孩腦海中閃現，似乎是在夢(mèng)中……
溫暖的夕陽(yáng)撒向大地，帶著(zhù)一絲涼意的秋風(fēng)把草吹成金色了，落葉與小花瓣跳起了華爾茲。從上往下望，遠處的湖就像一塊鑲在祖母綠里的藍寶石。
一位老伯戴著(zhù)草帽，與一個(gè)男孩坐在小坡上，眺望著(zhù)在夕陽(yáng)下鳥(niǎo)的背影，啃著(zhù)一個(gè)蘋(píng)果。
“蘋(píng)果好吃嗎？”老伯親切地問(wèn)男孩。
“好吃！”男孩回答道。
“現在快樂(lè )嗎？”
“嗯！”
“那就把快樂(lè )傳遞給每一個(gè)人！”
“因為我想給別人帶來(lái)快樂(lè )！”小男孩沉思了一會(huì )，對老師說(shuō)。
老師愣了一下，她可能有點(diǎn)震驚，但她馬上回過(guò)神來(lái)，湊近男孩的耳朵，輕輕地說(shuō)了一句話(huà)：“老師相信，您能把快樂(lè )傳遞給每一個(gè)人�！�
那個(gè)男孩就是我。如今，我已漸漸長(cháng)大。老伯已不在身邊，難過(guò)時(shí)，再也沒(méi)有人能在夕陽(yáng)下?lián)嵛课伊�；幼兒園老師也不知去哪里了，如一場(chǎng)夢(mèng)，他們的面龐在我的印象里也漸漸模糊起來(lái)�？墒�，他們在我心頭留下的話(huà)兒卻依然那么清晰，如一顆種子，已悄悄發(fā)芽：
“把快樂(lè )傳遞給每一個(gè)人，直到永遠�！�
高一期末考試的作文 篇20
每個(gè)人都有自己的理想，每一個(gè)人都會(huì )為了自己的理想而奮斗，每個(gè)人都會(huì )為理想而努力。每個(gè)人都會(huì )為自己的理想……
為了理想，讓我們努力學(xué)習，快樂(lè )地成長(cháng)，在成長(cháng)中沒(méi)有煩惱，沒(méi)有孤單，過(guò)者幸福，安康的日子。
為了理想，我們應該聽(tīng)從家長(cháng)的教導，吸取家長(cháng)給我們的建議，根據家長(cháng)的建議，改正自己不正確的地方，讓好的習慣陪伴我們一身。
有一回，我請同學(xué)們到我家玩，我們大家都在討論自己長(cháng)大后的理想，我們一個(gè)一個(gè)地說(shuō)，小王先說(shuō)：“我長(cháng)大后的理想是當一名科學(xué)家�！毙≌舱f(shuō)：“我長(cháng)大后的理想是當一名奧運冠軍�！苯又�(zhù)，許多同學(xué)們說(shuō)：“我長(cháng)大的理想是……。我長(cháng)大的理想是……�！贝蠹业穆曇魝鞅榱舜蠼媳�。終于，大家停了下來(lái)，一雙雙眼睛朝著(zhù)，秦春的臉頓時(shí)通紅，紅的像夏天的太陽(yáng)。這是，大家一起問(wèn)道：“秦春，你的理想是什么？”秦春的小聲地說(shuō)：“我…我…我長(cháng)大的理想是當一名出色的文學(xué)家！”頓時(shí)，大家笑了起來(lái)，對秦春說(shuō)：“就你還當出色的文學(xué)家，這么差的成績(jì)，還當出色的文學(xué)家，要是你當上了出色的文學(xué)家，我都當上了美國總統了！”
笑聲越來(lái)越大，我并沒(méi)有笑，而是默默的注視著(zhù)秦春。這是，秦春鼓起了勇氣，對我們說(shuō)：“這有什么！我雖然成績(jì)差，但我志氣不差，我會(huì )努力的，會(huì )當上文學(xué)家的，我會(huì )用我的行為來(lái)告訴你們，我的選擇沒(méi)有錯！”秦春說(shuō)完，同學(xué)們都驚呆了，我在這時(shí)，鼓起了掌，為她的志氣，勇氣鼓掌，為她的自信鼓掌！
秦春就是為了自己的理想奮斗，而努力！
高一期末考試的作文 篇21
記得小學(xué)時(shí)，一次語(yǔ)文課，老師問(wèn)我們的理想是什么，大半個(gè)班的同學(xué)都說(shuō)要成為名師，名醫，企業(yè)家這樣所謂的高尚理想，有幾個(gè)說(shuō)要作流浪歌手，云游詩(shī)人的都會(huì )招來(lái)全班鄙夷的目光。幼小懵懂的我也只好說(shuō)了一個(gè)聽(tīng)起來(lái)很厲害的理想。
科學(xué)家。
其實(shí)當時(shí)我都不知道這個(gè)詞什么意思。
現在我們已經(jīng)升入初中，不再是當年懵懂幼稚的小孩，對理想這個(gè)詞也有了新的理解。
某天，我偶然聽(tīng)到一個(gè)故事：有一個(gè)小男孩，他從小就喜歡收集卡車(chē)玩具，小男孩的父母問(wèn)了他的理想，他說(shuō)了一個(gè)看似十分卑微的理想——開(kāi)卡車(chē)。他的父母聽(tīng)了他的理想后非但沒(méi)有像平常的父母一樣勃然大怒然后逼著(zhù)孩子換個(gè)高尚的理想，反而還對兒子的理想十分支持，經(jīng)常給小男孩買(mǎi)卡車(chē)玩具讓他熟悉卡車(chē)構造。最終，在父母的支持下，小男孩實(shí)現了自己的夢(mèng)想，還將自己的大卡車(chē)改造成流動(dòng)的家，環(huán)游南美洲，開(kāi)始了自己的幸福人生。
相反，明朝有一個(gè)極品木匠皇帝，名喚朱由校，身居高位，他的身份是多少人都期待的啊，由于他打小就一心做木匠，這位皇帝甚至連字都認不了幾個(gè)，而是癡迷于木工活，他身居皇位卻無(wú)心從政，就將政務(wù)交給奸臣魏忠賢全權負責。造成明朝末年時(shí)的崇禎皇帝連飯都吃不飽，家底早就被掏空了。
如果不是生在皇族，朱由校一定會(huì )成為一位出色的木工�？上�，身不由己，皇帝沒(méi)做好，理想沒(méi)實(shí)現，還把自家的江山拱手讓給了奸臣。
我認為：理想，沒(méi)有高低貴賤之分，無(wú)論是高高在上的皇帝，還是平凡普通的百姓，無(wú)論是天工鬼斧的木工，還是平凡的卡車(chē)司機……每一個(gè)理想都是值得尊重的，你不一定要當科學(xué)家，要當名醫，要當名師，只要做了自己最喜歡的事，你的人生就可是成功的，幸福的。
高一期末考試的作文 篇22
雄鷹青云展翅，翱翔千里，去尋找理想，尋找屬于自己的一片天空；帆船來(lái)風(fēng)破浪，揚帆萬(wàn)里，去尋找理想，尋找理想，尋找屬于自己的海岸；小溪豪邁奔放，滿(mǎn)懷，去尋找理想，尋找屬于自己的大�！�
每個(gè)人都有屬于自己的理想，只是的他們，沒(méi)有放心夢(mèng)想的翅膀，助你尋找理想，追逐你理想的彼岸。
就在出生的那一刻，無(wú)情地折去了，她尋找理想的翅膀，奪去了她寶貴的視覺(jué)，她就是海倫凱勒。這個(gè)本已被認為沒(méi)有希望的小女孩，在安尼老師的悉心瑕，尋找理想的翅膀羽翼漸豐。她，憑著(zhù)心中的翅膀，尋找到屬于自己的理想，最終創(chuàng )下不朽的《假如給我三天》。
二十一歲，對他來(lái)說(shuō)，是一個(gè)不幸的年齡。在他二十一歲，把他前途的門(mén)鎖上了。他得了萎縮癥，身體就僅剩下兩個(gè)手指頭可活動(dòng)。但他心中尋找理想的火焰像照不熄，為自己打開(kāi)一扇窗，從窗口飛往自己的理想里，以自身的努力，創(chuàng )下《時(shí)間簡(jiǎn)史》，站在廣大與的前端。他，就是家喻戶(hù)曉的史蒂芬·霍金。
清朝落榜才子蒲松齡，憤世嫉俗，而對官僚，。頗具才華的他扇動(dòng)心里的翅膀，尋找理想，決心寫(xiě)作以清�！坝兄菊�，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，千三越甲可吞吳”的決心，使他心里的翅膀帶來(lái)無(wú)限動(dòng)力，留下《聊齋志異》。
如今的我，奮戰考場(chǎng)，尋找屬于自己的理想，尋找自己的目標，取得好成績(jì)。
雄鷹、帆船、小溪，也許不能尋找到理想，不能尋找屬于自己的歸宿，但我相信，它們絕對無(wú)悔。因為，它們曾經(jīng)尋找過(guò)理想。
高一期末考試的作文 篇23
興奮了一夜，今天起了個(gè)早。盼望已久的“放飛理想擁抱自然”三·一班親子活動(dòng)終于到了。
天氣特別好，太陽(yáng)出來(lái)了，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，我迅速吃完早餐，提前趕到學(xué)校。一路上風(fēng)景如畫(huà)，春風(fēng)習習，放松了緊張的學(xué)習，愉悅的感覺(jué)涌上心來(lái)。約二十分鐘我們來(lái)到龍泉桃花故里桃源廣場(chǎng)。
九點(diǎn)半，活動(dòng)開(kāi)始了，首先是進(jìn)行風(fēng)箏設計演講比賽。同學(xué)們紛紛介紹自己的作品，畫(huà)戰斗機的想當將軍，畫(huà)筆的想當畫(huà)家，畫(huà)紅十字的想當醫生雄心壯志可大了。輪到我時(shí)，我大方地上前展開(kāi)風(fēng)箏，胸有成竹的告訴大家：“我風(fēng)箏上的太陽(yáng)代表代表爸爸，河流代表媽媽?zhuān)猴L(fēng)代表老師，小草代表我和同學(xué)。表示我和同學(xué)們在老師的辛勤教導下，在爸爸媽媽的懷抱里幸福成長(cháng)。而風(fēng)箏代表了我的快樂(lè )和理想，我要讓她飛得更高、更遠”。
同學(xué)們演講完后就開(kāi)始進(jìn)行放風(fēng)箏比賽。剛開(kāi)始我的風(fēng)箏飛得很高，后來(lái)轉彎時(shí)沒(méi)有掌握好技巧，風(fēng)箏跌落下來(lái)了，我又重新開(kāi)始放飛。許多同學(xué)把風(fēng)箏放得又高又遠，時(shí)間又長(cháng)。
風(fēng)箏比賽完，休息了一會(huì )兒便開(kāi)始登山比賽。我們從登山步道往上跑，沒(méi)跑多遠就累得滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁。路上我鼓勵自己一定要爬上去，堅持，堅持，終于到了終點(diǎn)。
三項比賽結束了，頒獎儀式上，我得了風(fēng)箏最佳創(chuàng )意獎和登山女子組季軍。成績(jì)還不錯。
今天的活動(dòng)快樂(lè )又有意義，它鍛煉了我們的身體，愉悅了身心，提升了我們的智慧。大自然在擁抱我們，我們也在妝點(diǎn)大自然。我們的理想也象漫天飛舞的風(fēng)箏一樣，越飛越高，越飛越遠。
高一期末考試的作文 篇24
放飛理想，你會(huì )有更堅定的信心和更堅忍的意志。放飛理想，你會(huì )更快地接近理想。
——題記
我是一個(gè)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的小姑娘，我的骨子里有一股不服輸的勁兒。
“嗨，李燕，你的信!是報社來(lái)的，你的作文發(fā)表了。祝賀你!”自從進(jìn)入初中后，班里的李燕總能聽(tīng)到這樣的祝賀聲。我心里甭提有多羨慕了。
住校學(xué)習的日子真的很艱難：每天和饅頭、咸菜打拼，夏天蚊子叮得身上滿(mǎn)是紅疙瘩，冬天蓋了兩層被還覺(jué)得冷……可我不覺(jué)得苦。人只有在艱苦中磨煉，才能讓自己完善起來(lái)。對了，這種艱苦的生活不就是很好的寫(xiě)作素材嗎?為什么總是羨慕別人發(fā)表作文而自己不動(dòng)手試試呢?那時(shí)，在報刊上發(fā)表作文是我唯一的理想。
于是，我晚上在宿舍里開(kāi)始了“秘密工作”。我剛寫(xiě)了個(gè)開(kāi)頭，不行，扔;又寫(xiě)，不行，再扔;再寫(xiě)，還不行，扔。扔、扔、扔，撕、撕、撕……不知扯了多少回，不知撕了多少次，文章終于有了點(diǎn)模樣。第二天交給老師看，評語(yǔ)是個(gè)“中”。我再修改，再給老師批閱，評語(yǔ)是個(gè)“良”。我再修改，老師終于給了我個(gè)“優(yōu)”。
于是，我抱著(zhù)百分之一的希望，用顫抖的手把抄好的稿子投到信箱里，郵給心中一直默記的那家編輯部。從此，我日日盼，月月盼，就是在夢(mèng)里都能看見(jiàn)一只白鴿叼著(zhù)編輯部的信向我飛來(lái)。
兩個(gè)月后的一天，我終于在盼望中聽(tīng)到了那句話(huà)：“嗨，趙鳳美，你的信，是報社來(lái)的。祝賀你!”我的眼睛里頓時(shí)充滿(mǎn)了淚水，是高興的淚。我的作文《住校的日子》真的發(fā)表了!
看著(zhù)作文選上的文章，回憶起自己當時(shí)寫(xiě)這篇文章的情景，我明白了一個(gè)道理：理想的實(shí)現不是輕而易舉的，一定要有不服輸的精神。只要不暇輸，一定會(huì )實(shí)現自己的理想!
同學(xué)們，還等什么呢?放飛我們的理想吧!
高一期末考試的作文 篇25
每個(gè)人都會(huì )有自己的理想，理想對于我們來(lái)說(shuō)，具有一種非凡的魅力。理想包含了對信仰的追求，是立志氣和自信，是克服一切困難的前提，但理想是是符合實(shí)際的，并不是空想，這對人的成長(cháng)起著(zhù)重要的決定作用，是不可缺少的。理想是指路的明燈，沒(méi)有理想就沒(méi)有堅定的方向。
我們在學(xué)生時(shí)代就必需要有崇高的信仰追求，我們在青年時(shí)代就要有對自己理想實(shí)現的能力。一個(gè)人的生命是有限的，而且這一生充滿(mǎn)難險的。只有真正理解了理想意義的人，才能為之不懈地奮斗，才能趁年少時(shí)把握時(shí)機，贏(yíng)來(lái)堅持的毅力和精神，才能充滿(mǎn)志氣和自信力，為此付出巨大的精力。
一個(gè)人的偉大理想可以永遠存在，并且可以激勵其他人去奮斗。崇高的理想是寶貴的，是被人們懷念的。因為理想可以超越時(shí)間和空間，在歷史里飛躍。相反，僅僅是追求空洞的桂冠和隨之而來(lái)的名譽(yù)、地位，享受，是被人們所憎惡和唾棄的。
我們的理想都有不同。有的人只想能畢業(yè)后搞張文憑，找個(gè)工作什么就算了；有的人想的是怎樣出人頭地，遠近聞名……
不管怎么樣，理想都是我們所擁有的，但由于各人的理解有著(zhù)不同，理想也就發(fā)生了不同的變化。所以，我們應該提倡寶貴的理想要符合社會(huì )的進(jìn)步，符合人民的利益，符合社會(huì )的發(fā)展。理想，真正的理想，不是人生可有可無(wú)的點(diǎn)綴，而是一個(gè)人生命的靈魂、生命的動(dòng)力，是人生的路標，是前進(jìn)的風(fēng)帆。
寶貴的東西常常被我們重視。人生的價(jià)值就在于對理想的實(shí)現程度和追求方向。為了不在空虛的茍且偷安的生活中碌碌無(wú)為，來(lái)吧！讓我們一起超越生命中這一段光輝的路程吧！別忘記，帶上你的理想！
高一期末考試的作文 篇26
每個(gè)人都有理想。理想它好像一盞彩色的燈，當你轉動(dòng)按鈕的時(shí)候，它很漂亮、美好。理想，它是要靠人類(lèi)去追求，去實(shí)現，去開(kāi)啟的。理想，它是我們生活中不可缺少的東西，少了它就會(huì )覺(jué)得人生沒(méi)有了目標。理想……
有的人可能想長(cháng)大了當一名教師，去給予孩子們知識；有的人可能想長(cháng)大了當一名工人，去給人們建起高樓大廈；有的人可能想長(cháng)大了當醫生，去救死扶傷。有的人想……我呢？我跟他們都不一樣，我想當一名警察。因為我想和帶你電視里的警察一樣，去抓小偷。每當看到電視里的警察穿著(zhù)一身漂亮的衣服時(shí)，我都特別的羨慕他們，我希望有朝一日我也能和他們一樣。
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的一個(gè)故事：“我”去書(shū)店看書(shū)，看見(jiàn)一個(gè)小偷再偷一個(gè)婦女的錢(qián)包。剛好一個(gè)警察叔叔經(jīng)過(guò)，看到了這件事，立刻邁出步子，向前追去。小偷回頭一看，看見(jiàn)了一個(gè)警察再追自已。小偷心想：完了，萬(wàn)一被警察追上了。我可就要坐牢了。早知道就不錢(qián)了，小偷后悔，“早知今日，何必當初呢？”小偷在回頭一看，警察離自已越來(lái)越近了。心中有一個(gè)可怕的想法。小偷把警察帶到了一個(gè)荒無(wú)人煙的地方。突然，停住了腳步，從腰間拿出一把匕首。向警察刺去，警察就這樣被殺了一刀，但他沒(méi)有退縮。最終，小偷被警察叔叔制服了。
從那以后，我就有了當警察的理想，我知道當警察很難，要時(shí)時(shí)刻刻為人民著(zhù)想，要維持治安，還要做好多……但我相信只要我努力，我一定會(huì )實(shí)現我的理想的！我想讓它成為我人生的一盞明燈。我將會(huì )去追求它，去實(shí)現它！
高一期末考試的作文 篇27
第三節課后，我靜靜地坐在座位上，在休息的時(shí)候讀故事書(shū)。突然，一個(gè)故事話(huà)題吸引了我:我的理想。讀完全文后，我不禁想:我的理想是什么？科學(xué)家？建筑師？舞者？歌手？太多了。哪個(gè)更合適？突然，一道光閃過(guò)我的腦海，我想起了一件事。
我記得在我七歲的時(shí)候，媽媽帶我去“美心蛋糕房”訂蛋糕。做蛋糕的叔叔問(wèn)我想要多大。我指著(zhù)一個(gè)小圓盒子說(shuō):“就是它！”叔叔看了一眼蛋糕盒，立刻從抽屜里拿出一個(gè)同樣大小的圓形底盤(pán)，上面放著(zhù)一臺奇怪的機器。這臺機器類(lèi)似于以前用來(lái)研磨的磨盤(pán)。如果你沿著(zhù)邊緣輕輕地移動(dòng)你的手，他會(huì )很快轉過(guò)身來(lái)。我很好奇。我一直在問(wèn)我叔叔這臺機器的功能。我叔叔溫柔地告訴我，“我的小朋友，這個(gè)東西是用來(lái)切面包的。把面包切整齊，蛋糕就會(huì )變得漂亮�！鼻型昝姘�，叔叔把黃油均勻地涂在干凈的面包上。下面發(fā)生的事情讓我感到更加神秘。我看見(jiàn)蛋糕師傅拿起黃油袋，輕輕地把它推下來(lái)。一朵美麗的白花在我圓圓的眼睛下誕生了。然而，白花太單調了。叔叔拿起一個(gè)類(lèi)似噴霧器的東西噴了一下。哇，這蛋糕看起來(lái)像個(gè)害羞的孩子。他的臉上漸漸出現紅色。當我揉著(zhù)眼睛空時(shí)，我叔叔拿起另一個(gè)“鐵籠”，在“鐵籠”上涂了幾次黃油，在它下面插了一個(gè)類(lèi)似小松脆管的東西，然后輕輕地拉出鐵籠，一盞黃色的燈籠就展示在我眼前！哇，老婆太棒了！我這樣看了大約半個(gè)小時(shí)。龍吃香蕉的奇怪景象并沒(méi)有出現在我的夢(mèng)里，而是出現在蛋糕上。我趴在地上聞了聞。嗯，聞起來(lái)不錯！當我叔叔打包蛋糕時(shí)，我小心翼翼地拿著(zhù)它，急切地走回家。
高一期末考試的作文 篇28
理想與現實(shí)，能夠無(wú)限遠，也能夠零距離。但理想終歸是理想，現實(shí)終歸是現實(shí)，雖然它們能夠沒(méi)有距離，但它們依然會(huì )有差距。
我原先從未經(jīng)歷過(guò)理想與現實(shí)零距離的時(shí)候，但它真的來(lái)到時(shí)，我還真的難以適應。在理想中，我能夠把有的人想的十分完美，但現實(shí)中的她真的能像我想象中那樣嗎？答案是否定的。也許我真的很失望，因為在我的腦海中她不是那個(gè)樣貌，但她畢竟不是一個(gè)完美的人，她不是只為我而活，她有著(zhù)自己的人生目標，自己的生活習慣，自己的個(gè)性，這些都是我無(wú)法決定的，我務(wù)必尊重這些客觀(guān)事實(shí)。也許我真的無(wú)法理解這樣的現實(shí)，但它確實(shí)是發(fā)生了，既然發(fā)生了就要去應對，我會(huì )應對的，但我需要時(shí)間。
我很實(shí)際，很理性，很客觀(guān)。但我有時(shí)真的缺少感性，缺少激情。我就是這樣一個(gè)人，我需要在感性和理性間找到一個(gè)平衡。有的人和我走的路完全不同，有的人不可能成為我一輩子的朋友，這就是現實(shí)，雖然和她在一齊時(shí)我可能有過(guò)短暫的快樂(lè )，但以后也許不再有�，F實(shí)中的她對我真的有那么重要嗎？仔細想想，我最喜歡的還是理想中的她，真的，理想中的她太完美了，既然這樣就讓她活在理想中好了。把理想與現實(shí)轉成零距離真的有那么重要嗎？現實(shí)與理想之間的差距所帶來(lái)的失落感真的讓我一時(shí)無(wú)法理解，所以算了吧，讓理想回歸理想，現實(shí)回歸現實(shí)，而我的心去憧憬完美。
我的心還在失望，還在失落，但我還有高興的地方，還有完美的回憶。這些完美的記憶都是我無(wú)法忘卻的，雖然其中帶有很多遺憾，但這才是生活。過(guò)去的就讓它過(guò)去吧，也許這些失望和遺憾會(huì )讓我很快的成長(cháng)，會(huì )讓我在今后的人生中少犯些錯誤。行了，別想不高興的事了，想想完美的東西，這些完美的東西才是你這一輩子最值得回憶的！
高一期末考試的作文 篇29
我心里有一個(gè)小小的夢(mèng)想——長(cháng)大后當一名幼兒教師。你也許要笑話(huà)我，“家有三斗糧，不當孩子王”，更別說(shuō)當一名幼兒教師，整天和那些鼻涕橫流、吵吵鬧鬧、不讓人省心的小孩子守在一起了。
因為媽媽是一名幼兒教師的緣故，我經(jīng)常有機會(huì )和小朋友們在一起。學(xué)校運動(dòng)會(huì )調休，我在家閑著(zhù)沒(méi)事，就和媽媽到幼兒園去玩�！敖處熀�！”剛走進(jìn)幼兒園，就聽(tīng)到一位小朋友們奶聲奶氣地和媽媽打著(zhù)招呼，緊接著(zhù)一群孩子便都圍了過(guò)來(lái)，眾星捧月般的把我和媽媽團團圍住�？粗�(zhù)小朋友們天真無(wú)邪的笑臉，聽(tīng)著(zhù)他們熱情洋溢的招呼，我分明感受到了做一名教師的無(wú)上光榮，“我長(cháng)大了也要當一名幼兒教師”，一個(gè)念頭在我的心頭潛滋暗長(cháng)。
用完課間餐，小朋友們坐在教室內休息，我便臨時(shí)充當起“教師”。不一會(huì )兒，我就和他們打成了一片，他們的小嘴仿佛抹了蜜一般，甜甜的管我叫姐姐，有的圍坐在我身邊，纏著(zhù)我給他們講故事，有個(gè)小朋友甚至天真的叫我教師，惹得媽媽和阿姨們哈哈大笑，他卻一臉無(wú)辜的看著(zhù)我們，那滑稽的樣子真令人忍俊不禁。不經(jīng)意間，我著(zhù)實(shí)過(guò)了吧“教師癮”，感覺(jué)真爽！
教師也還真不好當，這不，中午吃飯時(shí)，喊我教師的那位非得纏著(zhù)讓我喂它，真拿他沒(méi)轍，喂就喂唄。小家伙還真聽(tīng)話(huà)，把碗里的飯菜吃得個(gè)精光，看著(zhù)他心滿(mǎn)意足的樣子，一種成就感在心頭油然而生。聽(tīng)媽媽說(shuō)，全園就數他難伺候了，挑食、不好好吃飯，每天都得讓教師們費勁了心思，看來(lái)我還真有點(diǎn)教師緣。
不知不覺(jué)一天過(guò)去了，放學(xué)的時(shí)候，好多小朋友都拉著(zhù)我的手，依依不舍�！敖處�，你還來(lái)嗎？”“來(lái)！”我爽快的答應道，心里也默默地下定了決心，長(cháng)大后我也要當一名幼兒教師！
高一期末考試的作文 篇30
每個(gè)人都有自己的理想，只有有了理想，我們才有努力的方向。如果把人生比做一艘帆船，那么理想便是推動(dòng)帆船前進(jìn)的微風(fēng)；如果把人生比作一尾小魚(yú)，那么，理想便是任魚(yú)兒們暢游的池塘；如果把人生比作一位正在淋雨的人，那么，理想便是那把避雨的傘。所以說(shuō)，人生是離不開(kāi)理想的。
以前，我的理想是多種多樣的——覺(jué)得老師好，可以為國家培養棟梁之才，便有了當老師的念頭。過(guò)幾天，當老師又不新鮮了，又開(kāi)始想當商人，覺(jué)得他們能自己創(chuàng )業(yè)。于是，當商人的念頭又萌生了……
直到那次，我才堅定了我的理想——當一名白衣天使——醫生。
外婆是一位普普通通的農民，每天過(guò)著(zhù)“日出而作，日落而息”的生活。長(cháng)年累月的勞累，造成了腰疼的毛病。倔強的外婆不肯去醫院，一直等到疼得走不了路的時(shí)候才去醫院。這時(shí)我想：“如果我是醫生該多好��！我便可不收外婆一分錢(qián)就幫她找到病癥，并為她治療�！钡鹊酵馄湃メt院檢查完后，我們都焦急地等待檢查結果。檢查結果出來(lái)了，我們幾個(gè)湊上去一看，著(zhù)實(shí)把我們嚇了一跳。第四節腰骨嚴重錯位，必須得做手術(shù)，不然很有可能會(huì )癱瘓。我們都想象不到外婆的腰有多疼。
這時(shí)我又在想：“如果我是醫生，一定不會(huì )拖到這么久才給外婆治療的�！蓖馄旁揪褪遣煌庾鍪中g(shù)的，但最終還是被家人們說(shuō)服。手術(shù)做完了，現在過(guò)了差不多兩年了。平常的家務(wù)活都已經(jīng)能干一些了，但是外婆的腰有時(shí)還會(huì )隱隱作痛。那是因為外婆腰上鋼釘似的鐵片還沒(méi)取出。這時(shí)，我心里有不免得想：“如果我是醫生……”
以后，我一定會(huì )朝醫生這方面去努力。每個(gè)人都需要有理想，它會(huì )使你我的人生變得更加精彩。
高一期末考試的作文 篇31
列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：理想是指路明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向。沒(méi)有方向，就沒(méi)有前進(jìn)的腳步。
作為新時(shí)代的少年，我們應該心懷理想。每個(gè)人都有自己的理想，這種理想會(huì )決定著(zhù)他的努力和前進(jìn)方向。
人不可無(wú)志。當然，我也有理想，我的理想是成為一名流浪作者。
我從幼年便開(kāi)始喜歡文字，對課外讀物很感興趣，我喜歡看書(shū)，名著(zhù)、童話(huà)、小說(shuō)、作文我都喜歡；我從小學(xué)二年級到現在上初二，一直堅持記日記，每天晚上睡前記錄一天發(fā)生的事情已經(jīng)成為我的一種習慣。我對語(yǔ)文又特別喜歡，我相信在我長(cháng)期的堅持努力下成為作家的理想會(huì )實(shí)現。
常常想：多年后，我可以背上行囊，離開(kāi)我愛(ài)的這片土地和愛(ài)我的親人們，踏上遠去的火車(chē)，去很遠很遠的地方，遠的可以把過(guò)去遺忘。獨自一人，帶上日記本，相機去流浪，我要去尋找美麗的地方。我要去看西藏布達拉宮的莊嚴、圣潔；我要去看湖南鳳凰古城的寧靜、安祥；我要去看江南周莊的小橋流水、人家、體會(huì )另一個(gè)失落和天堂。
我只想“以我筆寫(xiě)我心”用手中的筆記錄時(shí)時(shí)錄錄的所思所想，遠離都市的喧囂，拒絕快節奏的生活，放下善偽善變的面具、返樸歸真。用真實(shí)的筆觸喚醒靈動(dòng)的文字，我向往外面的世界、我向往外面的風(fēng)景，我想“讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路”。做一個(gè)流浪作家，擁有一顆豪邁、豁達的心，帶上一份寧靜、幽然的心情，載著(zhù)親人朋友的祝福與希望，流浪遠方，用眼睛發(fā)現美、用筆描繪美。
我的理想很簡(jiǎn)單，不是周總理“為中華之崛起而讀書(shū)”的雄心壯志，不是范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)、后天下之樂(lè )而樂(lè )”的偉大抱負。
我只想帶上行囊去遠方，與筆相濡以沫，用心覽天下美景。
高一期末考試的作文 篇32
我在很小的時(shí)候就一直在向往著(zhù)被愛(ài)的感覺(jué)，可是幼稚的是我連什么是愛(ài)都不知道，更別說(shuō)在那里了。但在我的成長(cháng)中，我慢慢體會(huì )到了那是一種很不一樣的感覺(jué)，而且一直就在身邊。
悄聲無(wú)息母之愛(ài)
每天清晨，一陣又一陣母親的春風(fēng)便來(lái)到了我的小屋。她總是將我叫起，而貪睡的我也總會(huì )賴(lài)在床上，不斷地懇求著(zhù)母親能讓我多睡一會(huì )兒，而這時(shí)的母親也一定會(huì )微微的搖一搖頭，示意讓我多睡一會(huì )兒。而我在睡眼朦朧中，看著(zhù)母親忙來(lái)忙去，還不時(shí)的看看表，怕我遲到。那時(shí)的我，每當到這個(gè)時(shí)候，心里面便會(huì )有一種莫名的感覺(jué)，那種感覺(jué)很讓人沉醉，讓人溫馨，那時(shí)好讓人感動(dòng)。
默默無(wú)聞父之愛(ài)
父親總是深沉的。和他單處時(shí)，他一定會(huì )看著(zhù)墻，在思索著(zhù)。那樣的時(shí)候很讓人生畏，有一種很冷的感覺(jué)，而且在其中含有一層陰影，那就是我小的時(shí)候，曾經(jīng)被父親教育過(guò)，甚至還被打過(guò)。但隨著(zhù)我的成長(cháng)，父親對我的教育也慢慢的寬松了。但是，我知道，只要我有困難，父親一定會(huì )幫我解決，只要不是一些不正當的事，他一定會(huì )竭盡全力，每當聽(tīng)到父親的那句話(huà)“你放心，我一定做了”，心里面便會(huì )有另外的一種感覺(jué)，那種感覺(jué)總是讓人很信任，很舒服。
狠鐵成廢師之愛(ài)
每當被老師斥責時(shí)，我總會(huì )靜靜的聽(tīng)著(zhù)，不敢發(fā)一句話(huà)，但心里面還是不斷的發(fā)牢騷，感覺(jué)老師似乎天生與我為敵，但是當我看見(jiàn)老師對待那些成績(jì)已非常差的同學(xué)，置之不理。這讓我有一種很強的優(yōu)越感，即使被罵，也很高興。在年輕時(shí)候曾經(jīng)是老師的奶奶的教育下，我突然明白了，其實(shí)老師總是希望你能夠成材，無(wú)論你是怎樣，只要你向往著(zhù)好，老師一定會(huì )不惜余力的幫你。后來(lái)被老師斥責時(shí)，我還是靜靜的聽(tīng)著(zhù)，但是這時(shí)我的心里面是絲絲的溫暖，似乎我正在和太陽(yáng)在一起，那時(shí)的感覺(jué)很讓人有一種想要積極向上的沖動(dòng)。
愛(ài)其實(shí)很復雜，復雜到讓你分不清種類(lèi)，但又似乎很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到無(wú)處不在。伴隨著(zhù)復雜的愛(ài)，簡(jiǎn)單的溫暖快樂(lè )成長(cháng)。
高一期末考試的作文 篇33
黃昏，一抹殘陽(yáng)，幾聲蟬鳴。英子獨自徘徊在回家的路上，她的心沉重，腿也沉重。家，那是怎樣的一個(gè)地方：矮墻，黑屋，油漆斑駁的桌椅床柜，瘦弱蒼老臥床呻吟的媽媽……她做夢(mèng)都想帶著(zhù)媽媽遠離如今面對的一切，擁有一個(gè)象樣的家。為了這一切，她廢寢忘食孜孜不倦地讀書(shū)，希望將來(lái)有一天實(shí)現自己的夙愿。然而，今天在學(xué)校發(fā)生的一切，使這個(gè)愿望變成了泡影……
自習課上，老師宣布：“同學(xué)們，今天我們要填報志愿，下面我把各校招生及收費情況向大家介紹一下……”
“英子，你報省重點(diǎn)高中吧，將來(lái)絕對能考上國家重點(diǎn)大學(xué)，絕對可以改變你一家的命運……”
英子木訥地搖了搖頭，她知道對于她來(lái)說(shuō)那昂貴的學(xué)費是一個(gè)驚人的天文數字。
整整一節課，英子爬在書(shū)桌上一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)。最后老師說(shuō)：“大家回去同父母商量一下，明天把志愿報齊�！�
暮色愈濃了，離家愈近了，怎么跟媽媽說(shuō)呢?英子低著(zhù)頭，用腳踢飛一塊塊的小石子。突然她看見(jiàn)一個(gè)黑色人造革書(shū)包躺在路旁，英子下意識地彎下身子，拉開(kāi)一看，隱約看見(jiàn)包內有一沓東西，拿到眼前仔細一看是人民幣。英子雖沒(méi)數，但她估計這筆錢(qián)足夠支付她幾年上重點(diǎn)高中的學(xué)費，足可以治好她媽媽的病。她心里掠過(guò)一絲驚喜，如同黑夜里的一道光亮。繼而，她眼前出現了生活中的一幕幕：起早貪黑辛勤勞動(dòng)的身影，為給孩子看病東挪西借的痛苦憂(yōu)愁的臉，為供孩子上學(xué)整日勞作青筋暴露的手……
英子小心地拿起包，拉好了拉鏈，揣在懷里，在那兒站了許久許久，突然她掉轉頭向鎮上派出所的方向走去。她的腳步越走越快，越走越輕，當她邁進(jìn)派出所的大門(mén)時(shí)，她覺(jué)得走進(jìn)的是正義之門(mén)，讓“義”牢牢地捆住了自己，心里感到無(wú)比的欣慰，她知道，她終于把握住了自我，并堅信，只要把握住自我，一定會(huì )擁有美好的人生。
高一期末考試的作文 篇34
提起父愛(ài)，在大多數人的心中都覺(jué)得自己沒(méi)有感覺(jué)到父愛(ài)的存在，但在我的心中父愛(ài)無(wú)處不在，往事一幕幕的呈現在眼前。
記得小學(xué)時(shí)，有一次老師叫我們自由組合親手做風(fēng)箏，我對風(fēng)箏的制作包括所用材料，可以說(shuō)是一頭霧水。就在我張皇失措時(shí)，爸爸的鼓勵就像一條繩子伸進(jìn)了深谷，給掉下深谷的我一線(xiàn)“生機”。在做風(fēng)箏的線(xiàn)軸時(shí)，爸爸找來(lái)了所需的材料，并教我如何做，在爸爸的指導下，一只漂亮而又獨特的風(fēng)箏飛翔在比賽場(chǎng)上，讓我的同學(xué)羨慕不已。記憶深處中飛翔的風(fēng)箏，一直帶著(zhù)爸爸的鼓勵鼓舞我前進(jìn)。
讀初一時(shí)，我在學(xué)校住宿，有一次半夜不知何故突然發(fā)燒，是爸爸深夜到學(xué)校接我并立刻送往醫院，是他一直陪伴在我的身邊。在藥房領(lǐng)藥時(shí)，爸爸的頭發(fā)被微風(fēng)吹起，烏黑的頭發(fā)下掩蓋的銀發(fā)隨風(fēng)飄起，我心中揚起了陣陣傷感，我的眼眶濕潤了，腦海里不斷重現爸爸以前的種種片段，爸爸為我付出的太多太多了。
現在我是一個(gè)外宿生，因家所處的路段不太安全，所以無(wú)論春夏秋冬，嚴寒酷暑，在我晚上自習回家時(shí)，總能在路燈的映襯下，看到父親的背影，他每天晚上都在那路燈下等候我放學(xué)。也許父愛(ài)不如母愛(ài)，也許父親不像母親那樣，在你出門(mén)前囑咐你要當心，也許不會(huì )在嚴冬叫你多穿些衣服……，但縱使有一萬(wàn)個(gè)也許，也改變不了他對你的愛(ài)。
當你呱呱落地來(lái)到世上，是誰(shuí)最興奮?是你的父親。當你生病臥床時(shí)，是誰(shuí)最擔心你?是你的父親。當你在學(xué)校成績(jì)優(yōu)異時(shí)，是誰(shuí)最高興?是你的父親。當你功成名就時(shí)，是誰(shuí)最為你感到自豪?是你的父親。當你和我有一樣的經(jīng)歷后，就會(huì )有和我一樣的心得。你就會(huì )感覺(jué)到父愛(ài)是細微的、細致的，它無(wú)處不在。當你細細地回憶往事時(shí)，細細地品味生活時(shí)，你就會(huì )發(fā)現父愛(ài)的蹤跡。
請記住，你和父親在一起是萬(wàn)分之一的機會(huì )。體會(huì )、諒解、感激就是對父愛(ài)，對他的回報。
心靈深處的父愛(ài)是一生不斷奮斗的力量源泉。
高一期末考試的作文 篇35
有時(shí)我真的想放棄，但我必須堅持。
——題記
在這熱浪滾滾的八月里，我踏進(jìn)了向往已久的高中。八月的太陽(yáng)無(wú)情地炙烤著(zhù)大地，天空中沒(méi)有一絲云彩，一陣風(fēng)刮來(lái)，從地上卷起了一股熱浪，火燒火燎地使人窒息。而此時(shí)的我們迎來(lái)了高中的“第一課”——軍訓。
軍訓，在我的心里原本是一個(gè)可怕的名詞。在我看來(lái)，軍訓也許會(huì )充斥著(zhù)教官的責罵，會(huì )有魔鬼般的訓練，也會(huì )流下辛酸的淚水……軍訓，是令我生畏的，可頂過(guò)了烈日后，我發(fā)現軍訓教會(huì )了我堅持。其實(shí)，堅持也是一種快樂(lè )。
八月，連空氣中都彌漫著(zhù)一股炎熱的氣息。烈日炎炎下，我們挺拔地站立，任汗水滑過(guò)我們的臉頰，任皮膚被曬得黝黑……我們有過(guò)埋怨、有過(guò)無(wú)奈、有過(guò)彷徨，甚至想放棄，但我們都堅持了下來(lái)，經(jīng)過(guò)這種磨練后，堅持何嘗不是一種快樂(lè )呢?
同學(xué)們邁著(zhù)整齊劃一的步伐，個(gè)個(gè)挺直了身軀，那嘹亮雄壯的口號在空曠的訓練場(chǎng)上空久久回響，這無(wú)一不在展示我們的訓練成果。我們青春的活力、蓬勃與熱情在訓練場(chǎng)上顯現得淋漓盡致。軍訓教給我們的不只是那立正稍息的軍式訓練，更多的，它讓我們接受了一次意志的沐浴，精神的洗禮!
炎熱的天氣，有時(shí)令我窒息，我真的很想放棄，望著(zhù)陽(yáng)光下同學(xué)們充滿(mǎn)笑容的臉龐，我堅持了下來(lái)。軍訓，教給我的不僅僅是挺拔的身軀，更教會(huì )了我堅持到底的精神。
酷暑中，我付出了汗水，卻收獲了一份終生受益的果實(shí)。就如古人云：“一份耕耘，一份收獲�！�
軍訓中，我辛苦卻快樂(lè )著(zhù)。雖然不能在空調下乘涼，但在火紅的太陽(yáng)下，我接受了高中的第一課，也是人生中的重要一課。
蝴蝶因為破繭而獲得重生，因為磨練，蝴蝶得以新生;而我因為磨練，就學(xué)會(huì )了堅持，像沙漏里緩緩滴下的沙礫，堅持就是其中的一粒沙，我相信它將陪我到永遠。
軍訓中，我學(xué)會(huì )了堅持。其實(shí)，堅持也是一種快樂(lè )。
高一期末考試的作文 篇36
我有一個(gè)很溫馨的家，有愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)幸粋�(gè)溫暖的學(xué)校。
爸爸的愛(ài)是溫暖的，記得那年的學(xué)校三級運動(dòng)會(huì )，我自告奮勇的報名參加了跳繩跳遠的項目。由于我不怎么熟練沒(méi)有信心。爸爸晚上都耐心的教我比賽技巧。運動(dòng)會(huì )的前一天晚上，爸爸鼓勵我說(shuō)：“嘉瑤，比賽要有信心，你一定行，跳繩前作深呼吸，動(dòng)作要平穩，堅持就是勝利！”爸爸一邊說(shuō)一邊把那只大手拍拍我的肩，爸爸的大手，一下子似乎給了我無(wú)窮的力量，讓我感到平靜許多�？粗�(zhù)爸爸鼓勵的眼光我的心里有一種說(shuō)不出的幸福。以后我每當回想是，心里都暖融融的，特別溫暖。
媽媽最?lèi)?ài)我了，一直來(lái)無(wú)微不至關(guān)心我的學(xué)習和生活。記得有一次媽媽在路上被車(chē)撞了，腳腫得像饅頭一樣，鞋子也穿不進(jìn)，我想媽媽肯定疼得不得了。那天放學(xué)了，同學(xué)們都回家了，我還以為沒(méi)人來(lái)接我回家了，我透過(guò)窗戶(hù)往外看，驚喜地看到了熟悉的身影，只見(jiàn)媽媽穿著(zhù)拖鞋一蹶一拐的向教室走來(lái)，我激動(dòng)得一蹦三尺高，興奮的向媽媽跑去。這時(shí)的我覺(jué)得我是世界上最幸福的人了，媽媽好偉大��！媽媽對我所做的每一件事我都記憶猶新，每當我獨自回想心中是如蜜甜的。我真心感謝媽媽?zhuān)?/p>
在學(xué)校里老師和同學(xué)也很關(guān)懷我，記得有一次我們在課間玩單腿行的游戲時(shí)，一不留神，我的胳膊肘重重撞在地上，疼得我“哇哇'直叫。同學(xué)們紛紛過(guò)來(lái)扶我去椅子上坐下。這時(shí)老師也過(guò)來(lái)像媽媽一樣蹲下來(lái)，輕輕的卷起我的衣袖，仔細的查看我的傷口。同學(xué)們也有的說(shuō)“老師，要打120救護中心嗎？”有的說(shuō)“朱嘉瑤，疼嗎？要去校醫務(wù)室包扎嗎？”看到老師和同學(xué)們愛(ài)的關(guān)懷照顧，我的心像股暖流熱乎乎，��！多么多么溫暖的集體��！我身在這個(gè)大家庭感到無(wú)比幸福！
生活中許許多多的人給了我溫暖。他們給我帶來(lái)了鼓勵，照顧，支持，幫助。只有我們社會(huì )充滿(mǎn)了更多的愛(ài)，我們才會(huì )在愛(ài)的陽(yáng)光下健康幸�？炜鞓�(lè )樂(lè )的成長(cháng)！
高一期末考試的作文 篇37
從第一班公交到末班16路通往火車(chē)站。一直都是一個(gè)人站在路邊。
這里車(chē)水馬龍，人潮擁擠，來(lái)來(lái)往往，絡(luò )繹不絕。心里想過(guò)自己會(huì )被同行的朋友拋棄，他們相處融洽，而自己性格不佳，不合群所以注定被人遺忘和嫌棄�？赡苋说耐獗碇皇且粡埫�，而只有在打通電話(huà)后聽(tīng)見(jiàn)聲音，相處過(guò)后才真的其是善與惡，以及與你是否契合，而不與他人合群的人注定會(huì )感到孤獨，也可以不覺(jué)得孤獨，只要自己在自己的世界里過(guò)好，遇到那些特殊和珍貴的人就好。
這里繁華落盡，琳瑯滿(mǎn)目。物質(zhì)的品種繁多，人們對物質(zhì)的欲望勝過(guò)對精神自由的需求。因此社會(huì )分成幾個(gè)層次，根據人們金錢(qián)擁有的多少，憑借誰(shuí)交的朋友的多少，依靠社交能力的好壞……從不同的方面把人們分成不同層次，人與人之間多了更多層關(guān)系，距離也越來(lái)越遠。站在街的這邊，看身邊的人，再看看對面街的人，始終是不一樣的，細微處總會(huì )有點(diǎn)區別。就連開(kāi)的連鎖店也會(huì )因地理位置的不同也有差別，更不說(shuō)多變的人類(lèi)了。
這里有人在哭，有人在笑。以前認為一生之中最重要就是生命和情感，現在想想對于情感這個(gè)觀(guān)點(diǎn)未免太過(guò)籠統，愛(ài)情，親情，友情種種人直接存在在關(guān)系都能算是情感，所以一生之中最重要的就只有生命，情感這樣的東西太常見(jiàn)，而生命只有一次。從面前過(guò)的無(wú)數公交車(chē)里的人有的在笑，有的發(fā)呆，有的在哭，人們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在表現出情感�？赡苡械娜耸翘砑恿藗窝b，戴了面具，情感就有了添加劑，變得不真實(shí)，所以在此基礎上情感就更不能算得上是一生中重要的東西了。
我得感謝把我遺忘在街邊的朋友，暫且還稱(chēng)作是朋友，感謝他們讓我在街邊一下懂了好多，也許是一些人得花上好久才能懂的東西我卻在陌生的超市和公交車(chē)旁懂得。當然我也沒(méi)有權利怪他們，因為我就是開(kāi)頭所說(shuō)的不合群的人啊，所以連怪他們的資本就沒(méi)有，又怎么可能想讓他們贖罪。 明天早上早班車(chē)依舊如期而至，我會(huì )乘上它到終點(diǎn)站，然后坐上火車(chē)會(huì )家鄉。
高一期末考試的作文 篇38
大家對老人人的貴備也經(jīng)常失之于公平公正。她們滿(mǎn)懷把由歷史時(shí)間、人生道路積累取得成功的一切美與聰慧發(fā)送給下一代的激情，有時(shí)候免不了多有表露爛泥扶不上墻的心境。大家只需對其幸福的愿望和誠摯的希望，給與心照不宣的磁感應和開(kāi)心的暗示著(zhù)就充足了，既無(wú)須爭執。也不必在乎。由于歷史時(shí)間的河一直要朝前流，青春年少的性命一直要朝前走，多一點(diǎn)兒送別的曲兒，有哪些不太好?
要保證灑脫，光有清新脫俗的舉止、著(zhù)裝，幽美的舉動(dòng)、風(fēng)范，還不好，還需要有進(jìn)山慕虎、入林親鳥(niǎo)、一葉障目的率真隨和勁頭，才可以使以上一切的素養升值，活托出內心光亮、生命盡情的聰慧品牌形象來(lái)。
從自然界的老師那邊學(xué)好爛漫，應對山川的波動(dòng)感受著(zhù)那就是一種感情的起伏，淋浴在綿綿不絕細雨里能感受到是一種自然界自清潔的甘雨，從五彩繽紛的星光中可窺探多色彩是自然界的原色，從地球史的流年不利里能體察到人生道路者是填充梢神的苦悶，慰藉內心的外傷，后者則是為了更好地播種愛(ài)情的種籽，吸取自然之美的靈氣;前面一種是成長(cháng)，后者是創(chuàng )生。
綠意盎然愈濃的地區，也是戀人蹤跡越多的地區，這也是性命的綠意盎然與精神實(shí)質(zhì)綠意盎然的牽引帶、相輔相成和匯融。綠色世界的憲法學(xué)，難得少有靦腆的客觀(guān)，多有性命液汁的澤潤。僅有藏得住小鳥(niǎo)的地區，也才藏得住情侶兒的癡情。故爾，王爾德的多情種喜愛(ài)坐到綠林上，想來(lái)那里濃蔭如蓋。
在我國的古代人早有靈肉一致的大感受，大聰明，那時(shí)候雖沒(méi)有狂野邏輯思維和生命韻律的專(zhuān)題調研，卻有合乎出界、入野式的身心修補主題活動(dòng)的發(fā)生，如禽戲、獸戲的練習，如五禽戲等的普遍廣為流傳便是。這也是借自然界的特殊氣氛影響人的當然狂野的強身健體方式，也是使情脈輸通以愉年壽的方法。
高一期末考試的作文 篇39
有一句詩(shī)永遠讀不完，那就是故鄉。
人的一生注定要漂泊。第一站是我的家鄉。當一個(gè)嬰兒睜開(kāi)眼睛看到這個(gè)世界時(shí)，它就是出生和教育的家。生在故鄉，故鄉長(cháng)，故鄉的氣息，如紋身圖案，一生貼在身上。
年少無(wú)知，總想大出風(fēng)頭。多少精力充沛的年輕人，為了心中的一點(diǎn)念想，揮揮手，依依不舍地告別家鄉。追求財富，尋找夢(mèng)想。而且不知道，離開(kāi)家鄉的人就像失去了根的蒲公英，隨風(fēng)飄蕩。但是家鄉的人關(guān)心他們，但他們永遠和他們在一起。流浪，流浪，你知道你被無(wú)限的感情包裹著(zhù)！流浪，流浪，你知道你被無(wú)盡的愛(ài)包圍著(zhù)。
出國旅行，“在另一個(gè)國家見(jiàn)一個(gè)老朋友”是一種快速的生活�！耙晃幌壬鷣�(lái)到他的家鄉，告訴我那里發(fā)生了什么！”，一個(gè)多年沒(méi)回的男人，在家鄉很少見(jiàn)到男人，為什么不暢所欲言呢？“美不美，故鄉的水，無(wú)論親近與否，故鄉的人”，離開(kāi)故鄉越久，鄉愁就越強烈。家鄉的人自然感覺(jué)更親切。
可悲的是，為什么出國旅游的人有幾億，古代有多少人取得了巨大的成就？有些一事無(wú)成，沒(méi)有成功就回來(lái)了；有的看破世面回國；有的不忍心失敗自殺。無(wú)論成功還是失敗，家鄉都是終極之地。鳥(niǎo)愛(ài)老林，魚(yú)思深。不管你在哪里，你的心總是在乎那個(gè)方向。
有生之年回首故土，歷盡苦難，是幸福。那些注定要漂泊一生的人怎么辦？如果你想從“抬起頭來(lái)看，我發(fā)現是月光，又沉了回去，我突然想到了家”中尋求安慰，臨時(shí)止痛藥怎么起作用？“但既然水還在流，雖然我們用劍砍了它，但還是多舉杯消愁愁”，只能增加悲傷！
涼爽的秋天，小溪反射著(zhù)月亮的哀鳴，霜打著(zhù)月亮的哀鳴思念著(zhù)我的家鄉�？粗�(zhù)干坤，游子渴望踏上歸途�！敖鸶C銀窩不如我們家草窩�！眿寢屖掷锏南≈嗍鞘澜缟献钕愕氖澄�，家鄉的土壤是世界上最實(shí)用的地方。
沒(méi)有秋水的痕跡。一顆星星在天空閃耀。它指向我回家的方向！
高一期末考試的作文 篇40
英俊的年輕人伸出雙手，緊緊地抱在懷里。這里風(fēng)景優(yōu)美，四季如春。永和天然松林下，泉水流淌，哺育著(zhù)勞動(dòng)群眾，著(zhù)名的太和春酒為其增添了光芒，也增添了一絲神秘色彩。我在這里度過(guò)了很多童年和青春。
我從初中畢業(yè)就離開(kāi)了家鄉。所以，腦海里經(jīng)常會(huì )有一些回憶。這是我的家鄉，我的祖先居住的地方。當我踏上凹凸不平的道路時(shí)，厚厚的黃泥和滾滾的綠波讓我失去了眼睛。我媽沿著(zhù)滿(mǎn)是灰塵粉絲的路邊慢慢走著(zhù)，催促著(zhù)我的步伐，指點(diǎn)著(zhù)莊稼的生長(cháng)，帶著(zhù)驕傲，帶著(zhù)感動(dòng)，帶著(zhù)嘲諷。一輛滿(mǎn)載谷物的三輪車(chē)沖了過(guò)去，消失在滾滾濃煙中。多云的空氣中，傳來(lái)姑娘們在向日葵地里摘花的笑聲，帶著(zhù)一些濕潤的生命。路邊運河里被浮萍覆蓋的水面似乎對這一切都沒(méi)有問(wèn)題，但momo輕輕地來(lái)回擺動(dòng)著(zhù)雜草。
家鄉唯一的風(fēng)景是古老的果園和天然的松林�？上нM(jìn)不去。印象中唯一的相遇就像回到了古代。森林下面雜草叢生，土地上長(cháng)滿(mǎn)了蘆葦和馬尾草。蒼白的樹(shù)干，栽進(jìn)黃土里，一顆頭高向天空。在森林的樹(shù)下，苔蘚正在蔓延，灰塵覆蓋了表面。百年不滅的瀟瀟風(fēng)雨，讓這棵歷史樹(shù)越長(cháng)越高。但樹(shù)是沉默的，葉是沉默的，迷途的目光定格在雄偉的迎客松上，咀嚼著(zhù)一成不變的歷史、傳說(shuō)、歌謠、榮辱興衰。為什么是證據？房子的門(mén)壁斑駁，如古樸傳來(lái)的遙遠而深沉的咽音，對神靈的崇拜，對遠古的追憶，都彌漫著(zhù)遠古的神秘。一堵墻，兩個(gè)鐵門(mén)，一條古今之間的防線(xiàn)，鎖住了過(guò)去祖先的一切紛爭和尊嚴。在沒(méi)有保護的日子里，孩子爬高墻，祖先的脊梁支撐著(zhù)我們登高望遠。
秋天來(lái)了。
夜幕降臨，到處燈火輝煌，沒(méi)有了童年的黑暗，也帶走了當時(shí)的歡笑。過(guò)去的溫暖和喧囂已經(jīng)被今天的momo和寂靜所取代。人們在展示自己，也在封閉自己。在高高的迎客松下，沒(méi)有人來(lái)乘涼，所以它只能靜靜地站在風(fēng)中，默默無(wú)聞，一片風(fēng)景。
高一期末考試的作文 篇41
我喜歡仰望天空，藍天的'純凈和寧靜。然而，在這個(gè)陌生的城市，很難看到藍色。偶爾會(huì )有灰紗般的云從頭頂滑過(guò)或堆積在地平線(xiàn)上。越想家鄉，越想藍天。
帶著(zhù)濃濃的家鄉味離開(kāi)家鄉快一年了。對于留學(xué)的人來(lái)說(shuō)，我的鄉愁是如此之深。鄉愁就像一根又粗又長(cháng)的絲線(xiàn)，一根綁在家鄉，一根綁在心里。不管我去哪里，它總是伴隨著(zhù)我。山，彼此分離；水，繼續切。
在無(wú)數個(gè)不眠之夜，我總是帶著(zhù)溫暖思念著(zhù)家鄉，那些像河底的鵝卵石一樣沉淀在心里的往事，又被我拾起，浮出水面。
藍天，在我的家鄉湘南，在青山綠水的映襯下，顯得平淡無(wú)奇，卻又幽深靜謐。均勻的藍色染滿(mǎn)了整個(gè)天空，寧靜純凈的看起來(lái)是藍色的，坦蕩、寬廣、深邃，仿佛一曲雄渾的樂(lè )曲瞬間凝固，壯美得令人窒息。仿佛無(wú)邊的命運高高在上，無(wú)法改變。天空中的白云——正在漂浮或消散。他們一定也舍不得天空寬廣的胸懷和它母愛(ài)的呵護。經(jīng)�；孟胱约鹤兂梢豢|飄動(dòng)的云，裝點(diǎn)家鄉的風(fēng)景，滋潤家鄉的土地。家鄉的天空是那么的動(dòng)人細致，浸透了我憂(yōu)郁的鄉愁。
站在藍天下，躺在厚厚的泥土上，沉默的生物——是一個(gè)同樣性格的村民，是廣闊的藍天孕育出來(lái)的。他們沉默著(zhù)，過(guò)著(zhù)平靜的生活，只是把他們未完成的想法變成了不能環(huán)繞的云，永遠永遠地吹著(zhù)，在陽(yáng)光下，在草尖上，在花和葉之間，在河邊，在我們的心里。
離家出走的流浪者想念家鄉，就像初冬一樣，但他們的心已經(jīng)期待著(zhù)春天的到來(lái)，想象著(zhù)春風(fēng)在炎熱的日子里吹起，冰融化成一池泉水。雖然美好的夢(mèng)想已經(jīng)像花一樣被風(fēng)雨擊中，但我的家鄉教會(huì )了我要有廣闊的胸懷，但要看世界，在生活中支持我。
家鄉在我的思想中被深刻而有意義地保存了下來(lái)。在我內心的某個(gè)角落，細細品味一瞬間留下的永恒激情，卻咀嚼著(zhù)耐人尋味的故鄉情懷，已經(jīng)成為游子的一種享受。
高一期末考試的作文 篇42
現在，當初那個(gè)暗示初中和高中有共同語(yǔ)言的人告訴自己，這里的一個(gè)英語(yǔ)班，成績(jì)一直比較高，但后來(lái)是一個(gè)人路過(guò)我們宿舍和他的朋友。他了解到其實(shí)我的方式是比較低的，因為其實(shí)只是一個(gè)老師要管一個(gè)優(yōu)秀的班和一兩個(gè)比較差的班，所以這個(gè)朋友就燙水了。然后今晚他們剛開(kāi)始考英語(yǔ)，考完英語(yǔ)就討論，然后當時(shí)就要討論，說(shuō)的是當時(shí)他們班的那些人，因為有的人那么厲害，做這件事是因為速度那么快，然后他們其實(shí)有點(diǎn)難過(guò)，所以沒(méi)有參與他們的話(huà)題。
因為昨晚和自己的朋友打羽毛球的時(shí)候偶然說(shuō)起了這件事，因為這件事，因為很可能碰巧他今天要考英語(yǔ)，然后他當時(shí)提到了一些關(guān)于英語(yǔ)的話(huà)題，然后記得告訴他當時(shí)英語(yǔ)考試的時(shí)候確實(shí)發(fā)生了一些意外，就是他告訴他高考的時(shí)候停了那個(gè)英語(yǔ)，期末考試改對錯。確實(shí)當時(shí)有變化，7.5也有。我現在想的很難過(guò)。我告訴自己，高考后也沒(méi)那么差。老師真的是在那個(gè)高中時(shí)期考的，特別是為了確定分數。當時(shí)還是沒(méi)說(shuō)能考多少分，但最后真的像想起來(lái)一樣。這也是一個(gè)遺憾。他們都是自己的強勢主體，最后都降低了記憶力。在高考分數上，就是在最后的成績(jì)上嘗試我的強勢朋友掌握的那兩門(mén)，給自己帶來(lái)了一些遺憾。只記得當時(shí)語(yǔ)文和英語(yǔ)都是班里最好的人，但最后成績(jì)可能是全班倒數。
于是昨晚發(fā)生了一件事，我也在想，因為昨晚正好和姐姐聊到了我最近的學(xué)習，然后我掛了電話(huà)之后一個(gè)人躺在床上，然后突然覺(jué)得現在學(xué)的科目沒(méi)必要怕了，因為那時(shí)候學(xué)數學(xué)挺辛苦的。如果你要問(wèn)我當時(shí)哪個(gè)科目拖累了我，不會(huì )是因為英語(yǔ)。因為當時(shí)有人建議英語(yǔ)和數學(xué)分一樣，都是100分，但是數學(xué)對自己來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單，也比較高，因為我當時(shí)只想說(shuō)我考了三位數，但是后來(lái)確實(shí)考了三位數，但是還是覺(jué)得數學(xué)拖累了自己，因為在整個(gè)學(xué)習過(guò)程中對數學(xué)失去了一點(diǎn)信心。就是因為數學(xué)，我降低了對我學(xué)習成績(jì)的期望，所以如果你要問(wèn)我是哪個(gè)在拖我后腿，我還是會(huì )講數學(xué)，即使最后他的成績(jì)會(huì )比其他科目高。
高一期末考試的作文 篇43
我問(wèn)佛：“世界上為什么有那么多遺憾？”
佛說(shuō)：“這是一個(gè)婆娑的世界，婆娑就是遺憾。不后悔，再開(kāi)心也不會(huì )體驗到幸福�！�
——倉央嘉措
其實(shí)后悔也是一種美。它的美淺淺地嵌在時(shí)間的夾縫里，卻醒目而不突兀。似乎它的存在是理所當然的。后悔是一種美，可以不震撼，也可以難忘。
一首絕唱。它引人入勝，獨樹(shù)一幟，閃耀著(zhù)耀眼的文學(xué)光彩。但是，有突發(fā)事件。誰(shuí)能想到，精致的《石頭記》還沒(méi)有完成，而它的作者——曹雪芹卻不幸駕鶴西去？與此同時(shí)，作者的死也創(chuàng )造了一個(gè)永遠神秘的《石頭記》 —— 《石頭記》的故事。這種意想不到的遺憾，讓無(wú)數“紅粉”無(wú)奈，迷戀《紅樓夢(mèng)》，讓千千千千萬(wàn)萬(wàn)后人為此爭論不休。是遺憾成全了《紅樓夢(mèng)》的美好，不可復制，甚至比完美更美好。
何，一個(gè)年輕的才子，充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意，而她，一個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的書(shū)童，卻是如此的般配，而且他們極其的囂張！當兩個(gè)人感情最強烈的時(shí)候，他和她如愿成為第一對。他是最幸福的男人，她是最幸福的女人。但是！但是！世界總是不如意的，媽媽?zhuān)堑谝粋�(gè)破壞幸福的人。她打鴛鴦，完全無(wú)視他們兩個(gè)的同類(lèi)，狠狠地把他們的靈魂撕成兩半。從此，“孟山雖在，金書(shū)難捧”，這段愛(ài)情成了一段痛苦悲傷的歷史。
這段凄美的愛(ài)情，就在沈的花園里安頓下來(lái)。這個(gè)默默留在人間的花園，奏響了千年悲歌，多少個(gè)陸游和唐婉在一起的日日夜夜！沈淵挽歌之所以是沈淵挽歌，是千年遺憾，愛(ài)恨交織。也許，正是這份悲傷的遺憾，成全了陸唐夫婦之間真摯的愛(ài)情。這份遺憾讓人們更加了解陸游和唐婉，讓今天的人們更加珍惜這份脆弱和悲傷！
“不后悔，再開(kāi)心也不會(huì )體驗到幸福�！边z憾的是，它是一種美，哀而不傷，平凡而深刻.
遺憾的是，它也是一種美，就像“人有悲歡/月有愁云/此事古難完/但愿人長(cháng)久/千里共�！�
——附言
高一期末考試的作文 篇44
人生悲劇往往充滿(mǎn)遺憾。荊軻刺秦王，可惜沒(méi)打中；岳飛派兵北上粉碎黃龍府。不幸的是，他被12枚金牌召回臨安。維納斯雕像栩栩如生�？上臄啾蹘资隂](méi)有接上。生活中有太多的遺憾，所以有太多的悲劇，但是沒(méi)有這些遺憾，也許我們就不會(huì )記得這些故事。除了心痛，我們還會(huì )感受到一種遺憾向世界展示的感覺(jué)和一種經(jīng)久不衰的美。如果金星斷臂真的連在一起，也許全世界都不會(huì )驚嘆她的美麗。正是這些遺憾，才能加深我們的記憶，讓我們更加美麗！
如果阿爾芒的父親接受了瑪格麗特，也許《茶花女》不會(huì )成為凈化靈魂的不朽之作；如果羅密歐與朱麗葉在墳墓里相遇，兩家和解，幸福地生活在一起，也許《羅密歐與朱麗葉》不會(huì )成為莎士比亞筆下驚心動(dòng)魄的愛(ài)情悲��；如果賈寶玉娶了自己心愛(ài)的妹妹林，四家興旺，也許《紅樓夢(mèng)》就不會(huì )像現在這樣受人景仰了。如果后悔不是一種痛苦的美，為什么戀人不能結婚的悲劇會(huì )讓人流淚？
每個(gè)人都有遺憾。沒(méi)有遺憾，我們的人生可能會(huì )失去一些光彩和回味，失去一些挑戰和掙扎。如果沒(méi)有遺憾，一切都很完美，我們該追求什么？如果沒(méi)有遺憾，一切都實(shí)現了，那我們還爭什么？每個(gè)人都有一個(gè)理想，一個(gè)追求的目標，一個(gè)向往的天堂，這就導致了遺憾，因為理想，目標，天堂都在現實(shí)之上。所以，我們需要那些為了實(shí)現理想而奮斗、奮斗的人。春天只有在雪融化后才會(huì )到來(lái)，陽(yáng)光只有在暴風(fēng)雨后才會(huì )重現。即使不能觸及理想，只要我們努力，遺憾也會(huì )成為美好的回憶。如果我們坐在同一個(gè)地方，俯瞰另一邊的天堂，人生的意義在哪里失去了？
失去也是一種保證。即使付出后得不到，心里也沒(méi)有遺憾。因為你努力過(guò)，付出過(guò)，所以可以因為不后悔而獲得一種內心的平靜和豁達。后悔也是一種美。生活需要一些遺憾，正因為如此，生活才有動(dòng)力；正因為如此，生活苦樂(lè )參半；生活因為它而更加美好！細細品味后悔是有意義的。
高一期末考試的作文 篇45
中國書(shū)上說(shuō)：“在亡國淪為奴隸的人，只要記得自己的預言，就像拿著(zhù)鑰匙打開(kāi)監獄的大門(mén)�！闭螘�(shū)上說(shuō)：“文字的出現標志著(zhù)人類(lèi)社會(huì )進(jìn)入文明時(shí)代�！笔窌�(shū)上說(shuō)：“漢字是中國文化的主要載體，大多數優(yōu)秀的中國文化都是通過(guò)它記錄和傳播的�！�
從商代的甲骨文到西周的金文，再到秦朝的李殊，都有很強的中國藝術(shù)，甚至有人把漢字譽(yù)為中國五大奇跡。這絕不是空穴來(lái)風(fēng)。柔軟的柳體，不羈的野草，正確的楷書(shū)，其他國家都沒(méi)有�？梢�(jiàn)文字是一個(gè)民族的靈魂。
漢字是世界上最古老的文字之一，是記錄漢語(yǔ)的文字符號。在形狀上，由圓形逐漸變?yōu)橛晒P畫(huà)組成的方形符號，所以漢字一般稱(chēng)為“方字”。然而，世界上沒(méi)有一個(gè)漢字像漢字一樣歷經(jīng)各種滄桑。5000年前的古埃及圣跡是人類(lèi)最早的文字之一，但后來(lái)消亡了，記載的古埃及文化被深埋。蘇美爾楔形文字也有5000年的歷史，但在公元330年后消亡了。歷史上沒(méi)落的著(zhù)名人物有瑪雅、波羅米文等。然而，漢字不僅繁榮了很長(cháng)一段時(shí)間，而且得到了發(fā)展，影響越來(lái)越大。這個(gè)特點(diǎn)在世界人物中是獨一無(wú)二的，所以具有獨特的魅力。
漢字是中國幾千年文化的瑰寶。他們也是我們每個(gè)人一生的導師和精神家園。有了這種愛(ài)，我總是不知疲倦地走在文字的海洋里，在一遍又一遍的閱讀中滿(mǎn)足自己的內心。所以漢字往往能喚起我們奇妙大膽的聯(lián)想，給人美的享受。
我們在漢字的懷抱中茁壯成長(cháng)，我堅信這是最美的文字。也許，它沒(méi)有其他文字那么華麗華麗，但我相信，中國的方塊字永遠象征著(zhù)中國兒女們在1840年以來(lái)的侵略戰爭中的努力，在最后的抗日戰爭中的勝利。也是因為它們像梅花一樣，總是散發(fā)著(zhù)芳香，可以讓中華民族在最艱苦的條件下努力奮斗。然后創(chuàng )造中國的獨特魅力，中國的獨特魅力！
高一期末考試的作文 篇46
推開(kāi)那塵封已久的大門(mén)，灰塵聽(tīng)見(jiàn)了風(fēng)之精靈的號召飛舞了起來(lái)�！翱瓤�，這里還真是沒(méi)有什么人來(lái)了呢�！蔽铱粗�(zhù)這空蕩蕩的房間一個(gè)人喃喃道。四周的墻上除了一些早已泛黃的貼紙以外沒(méi)有多余的東西了，窗戶(hù)上一些動(dòng)物的足跡告訴我這里已不再是人類(lèi)的地區了，桌面上有著(zhù)一臺老舊的收音機，全是鐵銹。
“打掃起來(lái)好像不那么簡(jiǎn)單啊�！蔽铱鄲赖厝嗔巳嗄X袋，“算了，動(dòng)手吧�！�
拿出名為“開(kāi)朗”的抹布，沾了沾“自信”的水開(kāi)始打掃了起來(lái)�！鞍衙恳粋�(gè)角落都打掃的干干凈凈吧！”我對自己鼓氣道。我擦拭的很仔細，那抹布如同陽(yáng)光驅散陰暗一樣的，就那么緩緩地擦著(zhù)，不知時(shí)間過(guò)了多久。被厚厚灰塵包裹著(zhù)的書(shū)桌，發(fā)了一點(diǎn)霉的墻角，滿(mǎn)是紅鐵屑的收音機，在那抹布下回到年輕的時(shí)候。
我輕敲著(zhù)書(shū)桌，心想：這收音機不是最新款了，扔了吧。伸出手拿起那收音機，往門(mén)外輕輕一丟。拋出的那一刻我便后悔了，返身?yè)湎蚰鞘找魴C，祈求自己可以在它落地前接住。還好，我成功了。眼角的淚水不爭氣地留下，我怎么可以忘了，那里面可是滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶啊。
我承認我是個(gè)戀舊的人，可是我覺(jué)得如果人生沒(méi)有什么可以值得紀念的，那匆匆逝去的幾年不就太可悲了么，沒(méi)有留下些什么回憶，那幾年不就跟沒(méi)有過(guò)一樣么？把收音機放回原位，看了看四周，還是太空曠了。
我用書(shū)籍讓房間充滿(mǎn)美感，我用詩(shī)畫(huà)洗去房間中那一股腐木味，我鏟除了屋后的雜草，種上了榆樹(shù)、柳樹(shù)，我把門(mén)前的亂石丟開(kāi)，鋪上平坦的石磚，又在門(mén)的兩邊種下桃樹(shù)、李樹(shù)，我把天上的太陽(yáng)拉了下來(lái)，讓陽(yáng)光每時(shí)每刻都能照到這小木屋。走遠了再看看這破敗的小木屋，不，不可以再說(shuō)破敗了。它已經(jīng)被我打掃的煥然一新，四周不再是以前的死氣沉沉，而是散發(fā)著(zhù)一股生的氣息。
我叉著(zhù)腰，仰著(zhù)頭，大力地吸了一口氣：“啊，這樣的話(huà)就應該會(huì )有人來(lái)了吧�！�
高一期末考試的作文 篇47
人人都說(shuō)，父愛(ài)如山，母愛(ài)如水。父愛(ài)，他并不是隨時(shí)都表達出來(lái)的，父親們都喜歡把那份愛(ài)與牽掛深深地，藏進(jìn)心底，所以，每每提到父親，我們便語(yǔ)言匱乏，不知用什么方式來(lái)修飾。
父親疼愛(ài)自己的兒女，有時(shí)只是一個(gè)細微的表情，在兒女獲得成功時(shí)，他會(huì )走過(guò)去輕輕拍拍他們的肩膀，或是給予一個(gè)會(huì )心的微笑，這些都是對孩子的關(guān)愛(ài)，心疼。若說(shuō)母愛(ài)是偉大的，我會(huì )說(shuō)父愛(ài)就是樸素的，若說(shuō)母愛(ài)如海，那么我會(huì )說(shuō)父愛(ài)如山。
父愛(ài)如傘，為我們遮風(fēng)擋雨；父愛(ài)如雨，為我們濯洗心靈；父愛(ài)如路，伴我們走向人生�？謶謺r(shí)，父愛(ài)是一塊踏腳的石頭；委屈時(shí)，父愛(ài)是一縷金色的陽(yáng)光；黑暗時(shí)，父愛(ài)是一盞照明的燈；努力時(shí)，父愛(ài)是精神的支柱；成功時(shí)，父愛(ài)是鼓勵與警鐘。
在我的心目中，父親是頂天立地的英雄，他的胸懷寬闊如海。父親為人像山一樣魁偉。
北京燕山北師大燕化附中西藏班高一曲珍家鄉西藏山南地區貢嘎縣
父愛(ài)
人人都說(shuō)，父愛(ài)如山，母愛(ài)如水。父愛(ài)，他并不是隨時(shí)都表達出來(lái)的，父親們都喜歡把那份愛(ài)與牽掛深深地，藏進(jìn)心底，所以，每每提到父親，我們便語(yǔ)言匱乏，不知用什么方式來(lái)修飾。
父親疼愛(ài)自己的兒女，有時(shí)只是一個(gè)細微的表情，在兒女獲得成功時(shí)，他會(huì )走過(guò)去輕輕拍拍他們的肩膀，或是給予一個(gè)會(huì )心的微笑，這些都是對孩子的關(guān)愛(ài)，心疼。若說(shuō)母愛(ài)是偉大的，我會(huì )說(shuō)父愛(ài)就是樸素的，若說(shuō)母愛(ài)如海，那么我會(huì )說(shuō)父愛(ài)如山。
父愛(ài)如傘，為我們遮風(fēng)擋雨；父愛(ài)如雨，為我們濯洗心靈；父愛(ài)如路，伴我們走向人生�？謶謺r(shí)，父愛(ài)是一塊踏腳的石頭；委屈時(shí)，父愛(ài)是一縷金色的陽(yáng)光；黑暗時(shí)，父愛(ài)是一盞照明的燈；努力時(shí)，父愛(ài)是精神的支柱；成功時(shí)，父愛(ài)是鼓勵與警鐘。
在我的心目中，父親是頂天立地的英雄，他的胸懷寬闊如海。父親為人像山一樣魁偉。
北京燕山北師大燕化附中西藏班高一曲珍家鄉西藏山南地區貢嘎縣
高一期末考試的作文 篇48
今天是星期六，天氣格外晴朗。我在村子里散步。每走過(guò)一處，我都能回憶出童年時(shí)有趣的事。每件事都是那么清楚，那么令人懷念。
走到五王府旁的榕樹(shù)時(shí)，我想起了小時(shí)候在這里捉迷藏。每當下午三四點(diǎn)，盡管天氣熱，我都會(huì )和三四個(gè)伙伴在這里玩捉迷藏。大家輪流捉，我記得那時(shí)候我最會(huì )捉人了。每次我都會(huì )裝著(zhù)疑惑問(wèn)：“開(kāi)始了嗎？”這時(shí)伙伴們會(huì )異口同聲地說(shuō)：“開(kāi)始了！”這時(shí)我不用找就將他們一一捉住了。這時(shí)候想起來(lái)，我覺(jué)得我還挺機靈的。
停留了一會(huì )兒，我又往上走，許久后，走到了我們小時(shí)候上幼兒園的嶝崎小學(xué)。這時(shí)已經(jīng)冬天了，可我依然聽(tīng)得見(jiàn)小家伙兒們的歡呼聲。小時(shí)候，每當下課，我便火箭似的閃到草叢里�？�，我又在捉螳螂了。我像偵探一樣，仔細地走過(guò)每一棵草�？审雮儏s是偽裝的高手，個(gè)個(gè)變成一棵棵小草，長(cháng)在草叢里。要是我認真起來(lái)，你們可逃不了了�？吹搅�，原來(lái)你在這兒。我一聲不響的靠近，盡量蹲下身子，逃過(guò)你的視線(xiàn)；等到你毫無(wú)察覺(jué)的時(shí)候，我就會(huì )慢慢地伸出雙手，這時(shí)你毫無(wú)防備之心�！芭�！”我迅速地合攏雙手，緊張得額頭上直冒汗珠，臉上的肉微微抖著(zhù)。這時(shí)我悄悄地張開(kāi)一條絲大的縫兒，瞅瞅看，你有沒(méi)有在里面�！巴�！我抓到你了！”這時(shí)伙伴們會(huì )一擁而上，看看是什么寶貝。我除了抓螳螂外，就是趴在草叢里神游：那是一個(gè)快要上戰場(chǎng)的黑甲戰士，一旁的農民一個(gè)勁兒地為他鼓勵。而這邊是一個(gè)綠色保衛者，他顯得有點(diǎn)兒害怕，腿有點(diǎn)兒發(fā)軟，一直抖。到了戰場(chǎng)，雙方規矩地握握手，隨后各就位，聽(tīng)到蟋蟀裁判的一聲令下，兩人直沖在一起。黑戰士用非�？斓乃俣葲_到綠戰士跟前，用雙手將他壓住，但隨后又被綠戰士的兩只利爪抓了下來(lái)……一場(chǎng)激戰后，雙方兩敗俱傷。裁判為兩位勇士高歌了一曲，接著(zhù)就解散了�，F在我發(fā)現草叢里有兩只蟈蟈，剛伸出手，就讓它給飛了�！鞍�！是你們變聰明了，還是我變笨了呀？”
高一期末考試的作文 篇49
今天是大年初二，我們一大家子興高采烈地去逛燈會(huì )。我們才到大門(mén)口，就把眼睛瞪得大大的，眨都不敢眨一下，生怕錯過(guò)了哪怕是一瞬間的美麗畫(huà)面。
“哇!”大門(mén)口好氣派啊，上面的圖案畫(huà)得栩栩如生。雖然是用布做的，但看上去也是金碧輝煌的。我們趕緊買(mǎi)好票，一步一步地向燈會(huì )會(huì )場(chǎng)走去。首先進(jìn)入我眼簾的是一個(gè)九龍鼎，要光是這樣的話(huà)，還不夠引人注目。更奇特的是這個(gè)鼎是用大大小小的瓷器拼湊出來(lái)的。最大的也就像我家裝花的花盆那樣，最小的就像我的大拇指一樣大小。所有的瓷器拼湊到一起，仔細一看，還滿(mǎn)精致的。再往前面走，就看到了九龍壁。以前我只是在書(shū)上看到過(guò)，這次卻看見(jiàn)真的了，真令人稱(chēng)奇。雖然和九龍鼎用的材料一樣，但外觀(guān)卻大有不同。再往中間一站，我見(jiàn)到了最中間的兩條巨龍，他們的姿態(tài)還表示出了一個(gè)成語(yǔ)“雙龍戲珠�！闭媸翘腥毫�。
因為今年是虎年的緣故，在會(huì )場(chǎng)中央有一只老虎，個(gè)頭相當之大，還會(huì )眨眼呢。我瞟了一下老虎，沒(méi)想到碰巧瞧這一眼時(shí)，老虎正好在眨眼睛，眼睛一下子變成了紅色的，緊接著(zhù)，就是驚天動(dòng)地的一聲吼叫，嚇得我魂兒都飛出來(lái)了。我稍稍定定神，仔細一瞧，原來(lái)老虎的眼睛還會(huì )變魔術(shù)呢，一會(huì )兒變黃，一會(huì )兒變澄，一會(huì )兒變紅。只要變紅了，就意味著(zhù)老虎發(fā)威了，它就會(huì )發(fā)出一聲吼叫，實(shí)在是太精彩了。真不會(huì )是燈會(huì )啊!
觀(guān)賞完燈會(huì )，我們要離開(kāi)了，我才戀戀不舍地對老虎說(shuō)了聲："Buy buy!"
回到家，我把老虎的照片拿給我家的貓看，說(shuō)道：“你看，你徒弟都上燈會(huì )了，你要給我爭口氣呀!”說(shuō)著(zhù)，我用食指用力地向它的額頭摁了一下，誰(shuí)知道我用力過(guò)猛了，把它從我的腿上給摁了下去，它“著(zhù)陸”后拔腿就跑。
回味春節逛燈會(huì )的情景，我覺(jué)得太有趣了。下次燈會(huì )，我還去逛逛。
高一期末考試的作文 篇50
“沙沙”秋姑娘用風(fēng)剪刀修理著(zhù)大樹(shù)的頭發(fā)，葉子“唰唰唰”紛紛落下。秋姑娘用顏料重新給大地媽媽刷了層顏色：黃色的小草、黃色的稻子、黃色的落葉，到處都是一片金黃!可秋姑娘覺(jué)得太單調了，在遠處的山坡上潑了一層紅色，那楓葉變得更美了，怪不得杜牧要留下“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！钡那Ч琶�。秋天的楓葉確實(shí)比二月的花還要紅，還要艷。
一個(gè)小男孩來(lái)到庭院里一望，夏日里蔥蔥郁郁的大樹(shù)換上了秋裝，滿(mǎn)地都是落葉，他想起來(lái)老師說(shuō)的話(huà)：“落葉總是要歸根的，人總是會(huì )老的，時(shí)間就是流動(dòng)的金子，你不好好抓牢，它就會(huì )悄悄從你身邊溜走�！蹦泻⒉⒉焕斫膺@句話(huà)的含義，但他知道，落葉是大樹(shù)的寶寶，落下了，還是會(huì )回到媽媽的懷抱，給它提供營(yíng)養，再來(lái)一個(gè)輪回。小男孩從房間里拿出一把大大的竹掃把，把落葉一點(diǎn)兒，一點(diǎn)兒地掃到大樹(shù)旁邊，落葉終于歸根。
小男孩漸漸長(cháng)大了，在社會(huì )上到處打拼，每一天都是新的一天。不久，他便有了一對可愛(ài)的兒女。
光陰似箭，日月如梭，男孩開(kāi)始慢慢變老，就像秋天的落葉一樣，開(kāi)始慢慢衰老，就要落下。而他的兒女都已長(cháng)大成人，組建了自己的家庭。老人的女兒用輪椅推著(zhù)他去散步，在路上看見(jiàn)一對年輕夫婦推著(zhù)一輛嬰兒車(chē)，里面坐著(zhù)一個(gè)可愛(ài)的寶寶。小寶寶眨巴著(zhù)雙眼看著(zhù)老人，老人也看著(zhù)小孩子。忽然，老人終于想起了老師對他說(shuō)的話(huà)。是啊!人終會(huì )老的，時(shí)間多么珍貴，都說(shuō)“寸金難買(mǎi)寸光陰”，老師說(shuō)得沒(méi)錯，要是不好好抓緊時(shí)間，它就會(huì )在不知不覺(jué)中悄然離去。
幾年后，老人離世了，他臨終前說(shuō)了一句話(huà)：“不要為秋天的落葉而悲傷，第二年，嫩綠的芽還會(huì )冒出來(lái)�！崩先苏f(shuō)完這句話(huà)，便安詳地離去了。
秋天又來(lái)了，漫山遍野的落葉，顯得有些孤涼。
高一期末考試的作文 篇51
當殘奧會(huì )被拉開(kāi)帷幕時(shí)，總會(huì )有太多的感動(dòng)。感動(dòng)化為畫(huà)卷，呈現出奮斗的精神;感動(dòng)化為音符，沁入人的心扉;感動(dòng)化為淚水，傾灑對健兒們喝彩。
是什么支持他們笑到最后，是什么使他們獲得鮮花與掌聲，是什么使他們成為最后的贏(yíng)家?是信念，那股心中永不滅的圣火。
信念是石，敲出星星之火。信念支持他走到最后，在任何困難和挫折面前，他從來(lái)都未曾畏懼，他從未放棄那個(gè)信念——解放科西嘉，在全法國建立共和制，是信念使他過(guò)關(guān)斬將，英勇殺敵，
毫不畏懼一切。在沒(méi)有武器和糧食時(shí)，在后援被敵方切斷時(shí)，在孤軍奮戰于異國他鄉時(shí)，他——拿破侖，從來(lái)就沒(méi)有倒下，他始終有這么一個(gè)信念在支持他，支持他打完每一場(chǎng)戰役，成就神話(huà)般的色彩人生。
信念是火，點(diǎn)燃希望的燈。是那個(gè)一定要活下來(lái)的信念，鼓舞著(zhù)這個(gè)身殘志堅的作家。史鐵生曾經(jīng)有太多的抱怨，有太多的不滿(mǎn)，對生活也同樣沒(méi)有憧憬，但是后來(lái)，母親讓他點(diǎn)燃了希望的燈，
他有了這么個(gè)信念，他很重要，于是，他重新看待生活，一定要活下去，活得更好，他寫(xiě)出了更多出與肺腑的文章，感情真摯，細膩，無(wú)不讓人為之流淚。信念成就了史鐵生的未來(lái)，讓他更瀟灑地揮動(dòng)筆桿。
信念是燈，照亮前方的路。信念支持他走到了最后，支持他笑傲江湖，成就完美的人生。同樣是身患重疾，肌肉萎縮，終年與輪椅相伴，但對科學(xué)的無(wú)限追求與狂熱的信念，支持他在輪椅上完成了對宇宙天體一個(gè)又一個(gè)的猜想，
黑洞在他腦海中繪制，星球在他腦海中運行，任何一種天體無(wú)不精確地運行。更是信念，讓他堅強地用一根手指敲打鍵盤(pán)與外界交流，讓學(xué)術(shù)界認識這位身殘志堅的偉人——霍金。
是信念，那心中不滅的圣火，激勵了無(wú)數有志之士。讓他們擁有屬于自己的一片天地，成就了他們的建樹(shù)。
是信念，一股強大的力量，喚醒了大地，吹綠了江南之岸，生機盎然。
信念，心中不滅的圣火，點(diǎn)燃你心中的熱情，使你駛向成功的彼岸。
高一期末考試的作文 篇52
俗話(huà)說(shuō)，上帝關(guān)上了一扇門(mén)，也會(huì )為你打開(kāi)一扇窗，而透過(guò)這扇窗所望見(jiàn)的，是一生中最秀麗，最和諧，但也最有力量的風(fēng)景，那就是期望
一個(gè)人若沒(méi)有期望，就如同行尸走肉一般，望見(jiàn)什么都是黯淡無(wú)光的。但一個(gè)人若有了期望，便會(huì )擁有一股強大的力量。即使你失敗了，受挫了，在期望面前，這些苦難便是如此的脆弱，一擊便破。大科學(xué)家霍金的一生不就剛好證明了這句話(huà)嗎?
他上大學(xué)時(shí)，便因病失去了行動(dòng)潛力，只能在輪椅上度過(guò)余生。一般人都想：若一個(gè)人的一生都浪費在輪椅上，那還有什么好處呢?但是霍金對自己仍舊充滿(mǎn)期望，迅速地走出了陰影，并用自己的努力向世界上所有人證明了期望的力量。直到上大科學(xué)家后，都有想過(guò)放棄科學(xué)研究的道路。
每當我想到這件事，我都會(huì )默默慚愧起來(lái)，霍金收到那么大的打擊都沒(méi)有放棄，而我們遇到一點(diǎn)挫折就失去信心，這豈不是惹人笑話(huà)?
在電影《肖申克的救贖》，也講述了一個(gè)關(guān)于期望的故事。主人公被冤枉殺人，被判了無(wú)期徒刑，但這并沒(méi)有嚇倒主人公。他用自己敏銳的頭腦取得了監獄長(cháng)的信任，另一方面則開(kāi)始研究如何逃離監獄。他在這種黑暗的地方生活了整整20年。
但他明白唯一能證明他無(wú)罪的人被暗殺后，便下定了離開(kāi)的決心，挖通了通向光明的通道。被冤枉殺人坐牢對一般人來(lái)說(shuō)是多么大的打擊阿，但主人公仍舊抱有出去的期望，支持著(zhù)他在牢房里挖了20年的地道，使他獲得了靈魂的救贖。這就是期望的力量。
然而，有許多人早應對困難的時(shí)候，卻選取了放棄，最近這幾年，自殺事件比比皆是，原因都是一些小問(wèn)題，他們便放棄了期望。其實(shí)期望就在前方，可他們連看都不看一眼，才導致了杯具發(fā)生。
其實(shí)，期望就藏在我們的心中，我們過(guò)去受到的那些苦難，那都是我們無(wú)法改變的，但只要有期望，我們便能夠重拾信心，來(lái)決定我們的未來(lái)。推開(kāi)那扇期望之窗的人，不是上帝，而正是我們自己。
高一期末考試的作文 篇53
流連于俗世間，我們終究會(huì )感到寂寞，那些寂寞會(huì )促使你成長(cháng)，會(huì )陪伴你走過(guò)每一段旅程。
遠處蒼翠挺拔的大樹(shù)，令你一眼便悟到生的氣息，但你可知，身處深山遠崖中的它，要經(jīng)受多少寂寞，才能長(cháng)出灼灼如華的模樣。
一
早晨日出東方染紅了一抹朝霞，一滴露珠從山崖最高處落下，滴噠濺在了樹(shù)葉上。這棵小樹(shù)是初春才冒出來(lái)的，現在已半尺高，身處如此幽暗的山谷中，無(wú)鳥(niǎo)歡語(yǔ)，無(wú)鶯飛舞，只有它自己與無(wú)盡的寂寞。
可它似乎并無(wú)寂寞帶來(lái)的陰郁，它活得很快樂(lè )。輕風(fēng)乍起，它用樹(shù)葉吹響口弦，嘹亮歡暢；雨水突來(lái)，它用高傲之姿迎接洗禮，堅韌酣暢；晚霞將至，它用五彩之色作嫁衣，美麗嬌羞。這似乎是一場(chǎng)獨角戲，無(wú)論春來(lái)秋去，還是大地輪回，它都是孑然一人。在人們眼中，它是寂寞的，它應該感到十分痛苦，悲涼，頹靡，甚至喪失生活興趣。不，不是這樣的，它從未有過(guò)此感。它為多年的寂寞而感到幸福，它慶幸寂寞，這讓它可以肆意生活。它慶幸寂寞，讓它奮力向上。吸引它的，只是看那紛擾俗世的酒綠燈紅，野蠻生長(cháng)。
二
聆聽(tīng)花的聲音，你聽(tīng)到她的歡笑了嗎？山谷里綻放的野百合，她的美無(wú)人欣賞，卻有著(zhù)別一般的頑強與力量。
一個(gè)人在獨處或者處于極度歡鬧時(shí)，最容易感到寂寞。假期里，我感到了寂寞。尋一兩個(gè)舊時(shí)伙伴，重回舊時(shí)嬉鬧的地方。我看見(jiàn)了，一朵鮮花，獨獨與其他不同，嬌艷欲滴；我看見(jiàn)了，那年還在青蔥的幼苗長(cháng)成了大樹(shù)；我看見(jiàn)了，那年河里浣紗的姑娘嫁做人婦；我看見(jiàn)了，那年溫暖的手已皺枯，我看見(jiàn)了他稚嫩的臉龐，爬上了歲月留下的紋疤
趁著(zhù)寂寞與大自然來(lái)場(chǎng)偶遇，你會(huì )邂逅許多意想不到的美麗。世俗多紛擾，寂寞也是難免的。只愿心里有羅盤(pán)，指引航行的方向。
趁著(zhù)青春年少，趁著(zhù)韶華溢彩，趁著(zhù)寂寞，去努力拼搏，努力奔跑，你們奔跑的方向，就是你們的信仰！
高一期末考試的作文 篇54
我們的生命只有一次，如果生命中沒(méi)有刻骨銘心的教訓深入內心，我們怎么懂得生命的脆弱，進(jìn)而使我們加倍地珍惜生命。在某校高中校園的“交通安全宣傳教育”櫥窗中，內容配有一張慘烈的車(chē)禍現場(chǎng)圖片。這圖片雖視覺(jué)沖擊力強，但它卻可以使我們印象深刻，使我們認識自己的生命在疏忽安全教育之下是多么的渺小�！缎侣劼�(lián)播》《每日一報》等這些新聞報道，他們經(jīng)常會(huì )使用一些車(chē)禍現場(chǎng)的圖片與視頻進(jìn)行報道，為的只是讓人們認識到交通事故的真實(shí)性與殘酷性；為的只是讓這些血腥的場(chǎng)面來(lái)沖擊我們的雙目，從而達到了觸目后的驚心；為的只是讓我們預防交通安全事故，從而保護我們最珍貴的財產(chǎn)——人身安全。
從小學(xué)到初中的《思想品德》中的交通安全圖片數不勝數，但多數都只是一些卡通的動(dòng)漫。為什么全都是卡通呢？因為要“溫馨提示”，可居然都已經(jīng)溫馨提示了，為什么每年都還有那么多的中小學(xué)生的生命都交給了交通車(chē)禍來(lái)“保管”呢？是的，因為卡通的圖片過(guò)于“溫馨”，所以他們只當看漫畫(huà)地看了一遍就算了。因為太過(guò)于溫馨，會(huì )使他們感覺(jué)不到真實(shí)感，無(wú)法深刻得銘記于心，最終導致了他們與“未來(lái)”擦肩而過(guò)。然而，《梔子花開(kāi)》《不可思議》《左耳》等的電影中，視頻中都出現了車(chē)禍的現場(chǎng)，它們可以使我們大腦的印象深刻，可以重復出現視頻中的畫(huà)面來(lái)告誡我們車(chē)禍的驚心。還有家人、朋友的離去都告誡著(zhù)我們要時(shí)刻記得提醒生命�！坝|目驚心”不單使我們的心生恐懼，更為重要的是，它可以告訴我們：生命真的只有一次，在它倒下的那一刻，它就從來(lái)沒(méi)有站起來(lái)過(guò)了。
“溫馨提示”只會(huì )使人產(chǎn)生麻木，卻從不會(huì )在意，因為只會(huì )認為只是那個(gè)提示，而不是一定會(huì )發(fā)生的�？坦倾懶牡慕逃栠�需一個(gè)觸目的驚心才足以達到，只有讓自己深入此境，才會(huì )感到絕望時(shí)多么的“溫馨”。
高一期末考試的作文 篇55
一提到長(cháng)高大家一定都很開(kāi)心，因為大家都希望自己的個(gè)子長(cháng)得高高的，今年我的個(gè)子就長(cháng)高了許多，但也讓我很“煩惱”
春節到了，又是領(lǐng)壓歲錢(qián)的時(shí)候，我十分開(kāi)心，因為又可以有大把大把的壓歲錢(qián)了，大年初一早上，我早早的就起床準備去拜年，等了十幾分鐘，終于在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下一起出門(mén)給長(cháng)輩拜年。剛出門(mén)我們就又蹦又跳的朝左邊跑去，站在前面等著(zhù)爸爸媽媽。不一會(huì )兒就到了一個(gè)奶奶家，我們走進(jìn)屋子，只見(jiàn)那個(gè)奶奶個(gè)子不高，臉上全是皺紋，那個(gè)奶奶笑嘻嘻的招待我們，一邊對我們說(shuō)著(zhù)話(huà)，一邊走進(jìn)屋子里。這使我看見(jiàn)了，心想：奶奶一定是去拿壓歲錢(qián)了，馬上就可以拿到壓歲錢(qián)了，太開(kāi)心了！我猜的果然沒(méi)錯，奶奶出來(lái)的時(shí)候手里拿了許多張嶄新的10元錢(qián)，我笑嘻嘻的，看著(zhù)奶奶希望可以第1個(gè)拿到壓歲錢(qián)，這時(shí)奶奶走向我旁邊的妹妹，妹妹接了過(guò)錢(qián)之后又說(shuō)了句：“新年好！”，接著(zhù)奶奶又把錢(qián)給了弟弟，弟弟弟接了以后說(shuō)了一句“謝謝”，我看著(zhù)奶奶笑瞇瞇的想到：奶奶這時(shí)應該給我了吧，弟弟妹妹都發(fā)過(guò)了，最后應該是我了�？墒悄棠炭戳丝次业哪�，一臉迷茫的看了看。又去拿果盤(pán)讓弟弟妹妹們吃糖了，這讓我十分傷心。
過(guò)了一會(huì )兒，爸爸和奶奶拉家常話(huà)的時(shí)候，奶奶問(wèn)爸爸：“你家大妞妞去哪兒了？”這時(shí)爸爸用手指了指我，奶奶朝爸爸指的方向一看。奶奶說(shuō)：“呀，我都沒(méi)有認出來(lái)，都長(cháng)這么高了去年還是這么高呢！”奶奶一邊說(shuō)一邊用手比劃著(zhù)，可是我以為奶奶認著(zhù)我了，就會(huì )把壓歲錢(qián)發(fā)給我，這時(shí)奶奶說(shuō)完話(huà)之后就又開(kāi)始跟爸爸說(shuō)話(huà)了，并沒(méi)有補給我壓歲錢(qián)，我也不好意思開(kāi)口要壓歲錢(qián)，只好“丟”了這二十元錢(qián)。
雖然我的壓歲錢(qián)比別人少，但那是因為我長(cháng)高了，長(cháng)大了，給我發(fā)壓歲錢(qián)的長(cháng)輩是對我的給予，我長(cháng)大了，也會(huì )更加尊敬老人。
高一期末考試的作文 篇56
一提到長(cháng)高大家一定都很開(kāi)心，因為大家都希望自己的個(gè)子長(cháng)得高高的，今年我的個(gè)子就長(cháng)高了許多，但也讓我很“煩惱”
春節到了，又是領(lǐng)壓歲錢(qián)的時(shí)候，我十分開(kāi)心，因為又可以有大把大把的壓歲錢(qián)了，大年初一早上，我早早的就起床準備去拜年，等了十幾分鐘，終于在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下一起出門(mén)給長(cháng)輩拜年。剛出門(mén)我們就又蹦又跳的朝左邊跑去，站在前面等著(zhù)爸爸媽媽。不一會(huì )兒就到了一個(gè)奶奶家，我們走進(jìn)屋子，只見(jiàn)那個(gè)奶奶個(gè)子不高，臉上全是皺紋，那個(gè)奶奶笑嘻嘻的招待我們，一邊對我們說(shuō)著(zhù)話(huà)，一邊走進(jìn)屋子里。這使我看見(jiàn)了，心想：奶奶一定是去拿壓歲錢(qián)了，馬上就可以拿到壓歲錢(qián)了，太開(kāi)心了！我猜的果然沒(méi)錯，奶奶出來(lái)的時(shí)候手里拿了許多張嶄新的10元錢(qián)，我笑嘻嘻的，看著(zhù)奶奶希望可以第1個(gè)拿到壓歲錢(qián)，這時(shí)奶奶走向我旁邊的妹妹，妹妹接了過(guò)錢(qián)之后又說(shuō)了句：“新年好！”，接著(zhù)奶奶又把錢(qián)給了弟弟，弟弟弟接了以后說(shuō)了一句“謝謝”，我看著(zhù)奶奶笑瞇瞇的想到：奶奶這時(shí)應該給我了吧，弟弟妹妹都發(fā)過(guò)了，最后應該是我了�？墒悄棠炭戳丝次业哪�，一臉迷茫的看了看。又去拿果盤(pán)讓弟弟妹妹們吃糖了，這讓我十分傷心。
過(guò)了一會(huì )兒，爸爸和奶奶拉家常話(huà)的時(shí)候，奶奶問(wèn)爸爸：“你家大妞妞去哪兒了？”這時(shí)爸爸用手指了指我，奶奶朝爸爸指的方向一看。奶奶說(shuō)：“呀，我都沒(méi)有認出來(lái)，都長(cháng)這么高了去年還是這么高呢！”奶奶一邊說(shuō)一邊用手比劃著(zhù)，可是我以為奶奶認著(zhù)我了，就會(huì )把壓歲錢(qián)發(fā)給我，這時(shí)奶奶說(shuō)完話(huà)之后就又開(kāi)始跟爸爸說(shuō)話(huà)了，并沒(méi)有補給我壓歲錢(qián)，我也不好意思開(kāi)口要壓歲錢(qián)，只好“丟”了這二十元錢(qián)。
雖然我的壓歲錢(qián)比別人少，但那是因為我長(cháng)高了，長(cháng)大了，給我發(fā)壓歲錢(qián)的長(cháng)輩是對我的給予，我長(cháng)大了，也會(huì )更加尊敬老人。
高一期末考試的作文 篇57
至今不能忘卻初見(jiàn)曇花的驚異——月光如練，涼風(fēng)如水，它就那樣輕盈地展開(kāi)自己的雙臂，如精靈般超凡脫俗，不含一絲一毫的雜念，讓人窒息的美啊。
但，如此短暫。
為這美付出的代價(jià)，便是生命的短暫，沒(méi)有流淚，沒(méi)有猶豫地，凋謝，只留給人無(wú)限的慨嘆與留念。
生命，理應如此；美，理應如此。
再嬌艷的花，也會(huì )一天天老去，與其如此，倒不如像曇花一樣，生命雖短暫，但卻永留芳華
于人世，不曾讓任何的殘枝敗葉玷污了自己的清白。
曇花之所以美，就在于它所展現的生命極致的絕美——讓人驚心動(dòng)魄、為之傾倒的短暫的美。由此可想，大千世界中，真正能讓人動(dòng)心的美麗，莫過(guò)如曇花一現般的瞬間，極短卻定格在人們心中——深夜的一杯熱茶，撫過(guò)淚頰的一雙輕柔，面對困難的一次無(wú)畏，獨上高樓的一次超脫，絕境中的一句安慰，還有那情到深處的一淚感動(dòng)……定格在人心的一瞬。
不要說(shuō)它們太短暫，不要說(shuō)它們不能長(cháng)久，它們只是服從了自己內在的力量，在最恰當的時(shí)候，從內心掙出，展現給塵世一抹清觀(guān)，一點(diǎn)孤傲，一懷感傷。一次情懷的感動(dòng)，可以讓它們的生命因此延長(cháng)幾千年——世間上最好的保留之地便是人心的記憶，活在人們的記憶之中的美，何嘗不逾越千年呢？
肉體逝去，而精神永存。不要再駐足于花園，因為沒(méi)有不敗的花；不要沉溺于現實(shí)的享樂(lè )，因為沒(méi)有用不完的財富，不要夢(mèng)想長(cháng)生不死，因為沒(méi)有精神的支撐，那只是一具行尸走肉的皮囊。倒不如做一朵曇花，在最美麗的時(shí)候，飄然而逝，只留一縷芳魂無(wú)斷絕。
做一朵曇花吧，留下你芬芳的氣息，留下你孤傲的美麗——短暫的生命，美的極致。
這篇狀物文，作者運用富有詩(shī)意的語(yǔ)言描繪了超凡脫俗的曇花，表達了作者對曇花由衷的喜愛(ài)之情。文章多次使用擬人的修辭手法，描寫(xiě)形象生動(dòng)，如“它就那樣輕盈地展開(kāi)自己的雙臂，如精靈般超凡脫俗”，語(yǔ)言富有感染力。
高一期末考試的作文 篇58
君子，在我眼中不僅僅是男人的專(zhuān)利，女性達到標準，也可也稱(chēng)為君子。君子，是多方面的，平時(shí)他們不顯高山，不顯露水，深深的藏在底下，離我們遠遠的，當名利雙收時(shí)，你會(huì )發(fā)現，他們消失得無(wú)影無(wú)蹤，想幫一把，拉一把，都無(wú)法尋找，當挫折困境時(shí)，你又發(fā)現他們不知從哪里站到身邊，他們安慰你，鼓勵你，為你出謀畫(huà)策，為你摭風(fēng)擋雨，真是任勞任怨。君子，坦蕩蕩，做對了，他們會(huì )支持你。當忘開(kāi)時(shí)，他們給你一盆冷水，讓你清醒與理智，讓你克制與冷靜，做錯了，他們毫不留情的指出你錯在哪里。退縮時(shí)，他們會(huì )給你一盆大火，讓你點(diǎn)燃心中的激情，讓你溫暖給你動(dòng)，讓你站直與抬頭。君子，有如清澈的泉水，可以看到游動(dòng)的魚(yú)兒，飄動(dòng)著(zhù)的青草。
君子，有如深的夜空，可以看到朦朧的光，移動(dòng)的彩。君子，有如生長(cháng)的春季，可以看到融化的水，動(dòng)人的綠。君子常是非禮勿言，守口如瓶，不說(shuō)空話(huà)，不講不實(shí)在的話(huà)，但是在該說(shuō)的時(shí)候也必定會(huì )說(shuō)，因為應說(shuō)而不說(shuō)，有失于人；不應說(shuō)而說(shuō)，則是失言，做一個(gè)君子，必須以不失人與不失言，君子所說(shuō)的話(huà)，都是慈悲的話(huà)，有意義的話(huà)，正義的話(huà)，所以君子不使用語(yǔ)言，說(shuō)話(huà)必定有理。
君子相當愛(ài)惜自己的名譽(yù)，對自己的欲望有所節制，不會(huì )貪取忘求不屬于自己的東西，不會(huì )以求的利忘想獲利，更不會(huì )落井下石，謀求私人利益，取強奪，一個(gè)君子假如有所求，一定是為了國家，為了社會(huì )，為了正義，必定是為民求利，代眾生而求。君子不虛行，行必有正，如果是一個(gè)君子，他一言一行，都不會(huì )隨便，凡事都要經(jīng)過(guò)再三考慮，會(huì )不會(huì )傷害到別人。我心目中的君子，形象永遠站立而不倒，他是時(shí)代的象征，民族的靈魂，國家的棟梁，人們心中的英雄，我向往君子，我愛(ài)君子。作為女生不要讓別人小看噢。
高一期末考試的作文 篇59
每當看到“規則”這兩個(gè)字，我就不由自主的想起那件事，每當想起那件事，我的心就像有千萬(wàn)只蟲(chóng)子在咬著(zhù)我，久久不能讓我忘懷。
“明天就要考試了，你怎么還像一個(gè)沒(méi)事人一樣，在這里到處晃來(lái)晃去，還不快去復習!”媽媽訓斥道�！鞍パ�，您就放一百個(gè)心吧!明天的考試我一定沒(méi)問(wèn)題的!”我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，老師抱著(zhù)一沓厚厚的試卷走進(jìn)了教室，迅速把試卷下發(fā)。當試卷發(fā)到我面前時(shí)，我倒吸了一口涼氣。試卷上到處都是密密麻麻的數字，我不禁打了一個(gè)寒顫�？粗�(zhù)既熟悉又不熟悉的題目，我不知如何下筆才好。我拿起千斤重的筆，開(kāi)始答題。好不容易寫(xiě)完了這一題，又被下一題難住了。哎，早知如此，何必當初呢!我時(shí)不時(shí)抬起頭，眼睛目不轉睛地盯著(zhù)天花板，總覺(jué)的，這樣看著(zhù)能在天花板上找出答案來(lái)�？粗�(zhù)看著(zhù)，我的腦子里閃出一個(gè)壞念頭：要不看同桌的。不行不行，這樣肯定會(huì )被老師的火眼金睛發(fā)現的，可現在沒(méi)有比這個(gè)更好的辦法了呀。經(jīng)過(guò)思量片刻后，我選擇了一個(gè)錯誤的決定——偷看。我一雙賊溜溜的眼睛偷偷地瞟了一眼同桌的答案，可還是逃不過(guò)老師那雙火眼金睛。老師嚴厲地喊出了我的名字，頓時(shí)我覺(jué)得整個(gè)臉都火辣辣的，心想：完蛋了，被發(fā)現了，老師肯定要當眾揭發(fā)我了，那得多難堪呀，哎，自作自受，那也活該!沒(méi)想到，老師卻說(shuō)：“黃鮮，注意了!”老師竟然沒(méi)有直接揭發(fā)我!看來(lái)老師對我還是挺信任的，我不能讓老師對我失去信心!還是老老實(shí)實(shí)寫(xiě)吧。
厄運終究是會(huì )降臨的。下午一位同學(xué)把我叫到了辦公室。我懷著(zhù)忐忑不安的心情，走到了辦公室門(mén)口，我深深地吸了一口氣，垂頭喪氣地走進(jìn)了辦公室。老師嚴厲地對我說(shuō)：“今天考試的時(shí)候就看你不對勁了，考出來(lái)的試卷一團糟……”聽(tīng)著(zhù)老師的話(huà)，我的眼淚在眼眶中打轉，最后揚抑不住內心的痛楚，眼淚流了下來(lái)。走出辦公室，我覺(jué)得腳下就像踩了一朵烏云。
人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，知錯能改，善莫大焉。
高一期末考試的作文 篇60
無(wú)論圍墻外邊是什么，都要去面對�！}記
在很遠的一個(gè)小城，在小城最偏僻的地方，有一座墻。
墻上盡是見(jiàn)證歲月的痕跡——青苔。許多年來(lái)，沒(méi)人靠近過(guò)那座墻，更沒(méi)有人去看它一眼，它就靜靜地立在那，看著(zhù)這座小城的成長(cháng)，小城成長(cháng)一分，他就多一分青苔。
過(guò)了很多年，這座小城已經(jīng)變成了一座海內外聞名的城市了，那座墻還在，仍舊是那副模樣，不過(guò)，有越來(lái)越多人關(guān)注到它了，開(kāi)始為它清潔，當青苔和泥土被擦去是，那墻的真實(shí)外貌終于呈現在人們面前——清一色的青磚，
說(shuō)明了它歷史的悠久，使得這座不到兩米的墻瞬間高達了起來(lái)。于是，漸漸有人想，這古老的墻外是什么?
是能和《桃花源記》里的桃花源媲美的世外桃源還是和之前老城一樣，還是破爛不堪?人們都不知道。人們想拆，但因為這已經(jīng)屬于文物，不能破壞，于是這個(gè)想法漸漸被人們忘卻了。
但悲劇還是發(fā)生了：在一天晚上，電閃雷鳴，填空就像破了個(gè)洞似的，拼命下雨，突然，幾乎全城的人都聽(tīng)到一聲巨響，不是雷聲，卻猶如萬(wàn)馬奔騰，天崩地裂。但雨太大了，沒(méi)人去看到底發(fā)生了什么，知道第二天中午，人們才發(fā)現，那座老墻塌了。
在清理的時(shí)候，很多人問(wèn)詢(xún)過(guò)來(lái)看，但絕大多數人都是來(lái)看墻外面是什么，但卻讓人大失所望——墻外一片荒野，野草叢生，有些草甚至已經(jīng)有一個(gè)人高了，人們不能接受這些，離去了。從此，那邊徹徹底底編程一個(gè)無(wú)人區，誰(shuí)要是提起一個(gè)“墻”字，對方都會(huì )立即跑得遠遠地。
很久之后，政府開(kāi)始組建開(kāi)發(fā)隊開(kāi)發(fā)那片荒地，但沒(méi)人肯來(lái)，政府知道人們沒(méi)法走出陰影，便開(kāi)始對全城的人進(jìn)行開(kāi)導，漸漸地越來(lái)越多人加入開(kāi)發(fā)隊——人們正從陰影里走出來(lái)!
面對一道圍墻，我們盡了許多的努力，終于翻過(guò)了圍墻，但往往圍墻外邊是與我們想象之中不符的，許多人也會(huì )因此而放棄，但也有人把荒野變成了他們心中所想象之景，其實(shí)，很簡(jiǎn)單的，只要我們勇敢的去面對，不管墻外面是什么，然后盡力去做，就可以了。
高一期末考試的作文 篇61
“呼……”一陣大風(fēng)把我吹到了一個(gè)大森林中。放眼望去，一片綠油油的草地，千萬(wàn)個(gè)小草手拉著(zhù)手，向我迎來(lái)。這時(shí)，我在我在密密麻麻的草的中間發(fā)現了一個(gè)又紅又打的草莓，我望著(zhù)草莓直流口水，我看見(jiàn)沒(méi)人便把他偷偷摘下，一口吞了下去。
頓時(shí)，我頭昏目眩。時(shí)間一分一秒地走過(guò)，眼間，我變得如同拇指一般大小。我低頭看看自己，不知什么魔力把我變得這么小。我只好認命，帶著(zhù)矮小的身軀，獨自往前走，找自己的同伴。
過(guò)了一片蔥蔥郁郁的樹(shù)林，我來(lái)到了一個(gè)好比萬(wàn)丈深淵的大峽谷。我迷失了方向，憑著(zhù)僅有的一點(diǎn)靈感往前走。忽然眼前閃過(guò)一個(gè)大黑影，我躡手躡腳走進(jìn)一看，呀，原來(lái)是一個(gè)“巨人”，為了保存性命，還是逃吧。
這時(shí)，我頭上有閃過(guò)一個(gè)大黑影，我躲在小蘑菇下面，想等它下來(lái)看個(gè)究竟。誰(shuí)料，它向我猛沖下來(lái)，我拔腿就跑，可它，緊追不舍。只聽(tīng)“唉呦”一聲，我被一粒小石子絆倒了前面的小河中，真不巧，小河又起了浪，我拼命的游啊游，一口水一口水的喝，差點(diǎn)把我嗆死。到了下游。一個(gè)浪把我打上了岸。我一上岸，半句話(huà)沒(méi)說(shuō)就已昏迷了。等我醒來(lái)后，在人家里，連忙問(wèn)：“我，我怎么會(huì )在這？”老人們連忙說(shuō)：“我們還要問(wèn)你呢，你怎么會(huì )在這？你為什么這么��？”我摸摸后腦勺，把自己的經(jīng)歷和驚險的故事告訴了他們。他們笑著(zhù)說(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣！”老人看著(zhù)我渴望回到過(guò)去的表情，笑著(zhù)從懷里拿出了一個(gè)比我還小的葫蘆，讓我看著(zhù)它，并說(shuō)：“葫蘆，葫蘆，讓我變回來(lái)吧！我以后做個(gè)乖孩子�！蔽艺罩�(zhù)老人的話(huà)去做，果然變回了原來(lái)的樣子。我連聲說(shuō)謝謝，高興壞了，可老人們卻擺手消失了。我呆呆得站在那，想：這可能是上帝派來(lái)的使者，給我重生的機會(huì )。
“丁零零”我被一陣鈴聲驚醒了，坐起來(lái)，揉揉眼睛一看，這才知道，原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)��！
高一期末考試的作文 篇62
從相遇到相知，從陌生到熟悉，那些原先單純的面孔也變得熟悉而又陌生。
古代的一些非圣賢之君主聽(tīng)信奸臣之言，最終導致國家滅亡。而這些奸臣布政使變臉速度最快的人嗎？在皇帝面前一張臉，在眾大臣面前、眾百姓面前才顯出真正屬于他自己的那張臉吧！
這樣的事情社會(huì )存在的太多了，一些企業(yè)的領(lǐng)頭人物在面對政府人員時(shí)那叫一個(gè)恭敬��！都快把他們當生供起來(lái)了吧！但面對自己的員工呢？當他們因為工傷而向公司討要索賠時(shí)，那些領(lǐng)導有事如何的對待他們，恐怕是恨不得他們消失在這個(gè)世界上吧！
社會(huì )在進(jìn)步，就必須遵從‘物競天擇，適者生存�！髮W(xué)生在就業(yè)時(shí)也是到處求爺爺告奶奶的托關(guān)系，好話(huà)說(shuō)盡，笑臉配筋也不一定會(huì )錄用。其實(shí)我們內心也知道，自己并非心甘情愿的對他笑，但社會(huì )的殘酷讓我們不得不這樣做。
西方哲學(xué)家盧梭曾說(shuō)過(guò):財產(chǎn)的私有產(chǎn)生社會(huì )的不公平。在如今的世界，一些虛偽的人對那些有錢(qián)或有權或有錢(qián)亦有權的人奉承的不得了��！原因就是他們有權或有錢(qián)，及時(shí)之間沒(méi)有親戚關(guān)系，但逢年過(guò)節總忘不了他們，把他們當爺伺候。而對那些窮親戚是愛(ài)理不理��！但是出于情面又不得不理��！心里早都埋怨自己怎么會(huì )有這些沒(méi)出息的窮親戚呢？這個(gè)世界或許錢(qián)決定別人對你的態(tài)度吧！
現在忽然提筆寫(xiě)起關(guān)于這方面的問(wèn)題，內心感觸很深。在這個(gè)復雜的社會(huì )，原本單純的我們在經(jīng)歷一些事情之后就會(huì )特別明白‘人情世故�！f(shuō)的苛刻點(diǎn)，好像自己在社會(huì )中慢慢變成了一個(gè)‘百變女郎’似的。
我們有幸生存在這個(gè)科技發(fā)達，社會(huì )發(fā)展快的社會(huì )中；有幸經(jīng)歷一個(gè)人從單純到‘老練’的過(guò)程。社會(huì )叫交給我們的太多了，但我們在社會(huì )中也學(xué)會(huì )了偽裝自己，也讓我們真這個(gè)的認識到了社會(huì )虛偽的一面。
面對這樣的問(wèn)題，作為社會(huì )的一份子我無(wú)法坐以待斃，我不想看到原本和諧的社會(huì )就這樣一步步地變得如此虛偽。我沒(méi)學(xué)過(guò)京劇，所以我不會(huì )‘變臉’。因為我還單純！
高一期末考試的作文 篇63
天漸漸黑了，黑夜漸漸像一張大網(wǎng)覆蓋了整個(gè)天空。我踏上了去不同地方的火車(chē)。我在看著(zhù)眼前的一切，看著(zhù)夕陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)消失在地平線(xiàn)上。此刻，我有很多想法......
火車(chē)一點(diǎn)一點(diǎn)開(kāi)走，家鄉的風(fēng)景一步一步離我遠去。我心中有千千，但我無(wú)能為力。我想一直呆在老家，但是可以嗎？人總要往前走，不能原地踏步。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，離開(kāi)家鄉是我們一生中一定會(huì )經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程，但我們現在會(huì )經(jīng)歷得更早。
跳下火車(chē)，看著(zhù)人來(lái)人往。人群中，我開(kāi)始感到不知所措，但突然我不知道自己的方向。我拖著(zhù)行李箱，邁著(zhù)沉重的腳步走在這條繁忙的街道上。我好像能預知自己的未來(lái)，在陌生的環(huán)境下沒(méi)有人能求助。那時(shí)候我真的很想有親人。但是，我知道沒(méi)有，生活在異地，我只能靠自己。
夜幕降臨，無(wú)助感又爬上心頭。躺在床上，看著(zhù)月亮，一步一步爬上山，我能想到的只有家鄉�，F在我已經(jīng)能理解李白“舉目四望，發(fā)現是月色，又沉了回去，忽然想到家”的心境了�？粗�(zhù)皎潔的月亮，我更加思念家鄉幾次。家鄉的人會(huì )和我看到一樣的明月嗎，但是為什么這里的月亮沒(méi)有家鄉的月亮好看呢？也許月亮是一樣的，但是看月亮的人心情不一樣。我閉上眼睛，想象著(zhù)家鄉的人和家鄉的風(fēng)景。一股酸就要從我眼里噴出來(lái)了。也許只有失去了才能珍惜；只有離開(kāi)家鄉，你才能知道家鄉的美麗。我應該振作起來(lái)。既然已經(jīng)走了，就不回去了。這是現在要走的路。帶著(zhù)這個(gè)想法，我漸漸睡著(zhù)了。
當清晨的第一縷光線(xiàn)進(jìn)入房間時(shí)，我知道這是一個(gè)新的開(kāi)始。我收拾好行李，再次走到街上。此刻的我，是帶著(zhù)目的在前進(jìn)，不是一粒散沙，也不知道方向。走進(jìn)大學(xué)校園，坐在教室里，看著(zhù)窗外，看著(zhù)南飛的小鳥(niǎo)，提醒自己一切又開(kāi)始了。
在遠方，時(shí)間無(wú)法留住我們，我們在遠方一步一步慢慢走向未來(lái)。
高一期末考試的作文 篇64
無(wú)論是破土而出的小草，還是含苞待放[注： 形容花朵將要開(kāi)放時(shí)的形態(tài)。也比喻將成年的少女。]的花朵，無(wú)論是慢慢舒展的楊柳，還是緩緩流淌的小溪，無(wú)論是悄悄無(wú)聲息的細雨，還是鶯鶯絮語(yǔ)的鳥(niǎo)鳴……都散發(fā)出春的氣息�？茨巧狡律系男〔�，沖破厚重束縛，慢慢的將那淡淡綠色的小腦袋伸出地面，好奇的打量著(zhù)這個(gè)世界，如若此時(shí)幾匹白馬從它們的頭上踏過(guò)，不正為那一句“淺草才能沒(méi)馬蹄”的詩(shī)句作詮釋嗎？在那山坡之下，除卻那層層淡綠色，恐怕就剩下紅、白、黃相間的顏色了吧！原來(lái)，此時(shí)不僅僅是那一身淡綠的“人兒”愛(ài)熱鬧，就連鮮花也來(lái)?yè)揭荒_，紅的，白的，黃的小骨朵隱藏在那深綠色的樹(shù)葉之間，像是一個(gè)害羞的姑娘，好奇著(zhù)外面的世界，卻又像是害怕被人看到的閨中女子。在淺綠色的帷帳前躲躲藏藏……真是“繁枝容易紛紛落，嫩蕊商量細細開(kāi)�！本従徚魈实男∠�，幾只純白色小鴨水中戲耍，或許它們早已知道溪水的溫暖了，畢竟“春江水暖鴨先知”。溪水順流而下，敲打著(zhù)兩旁的巖石，像一場(chǎng)慶祝早春的音樂(lè )會(huì )，應和著(zhù)小鴨的歡樂(lè )叫聲……溪邊的柳樹(shù)也脫離了“光頭”的形象，柳樹(shù)抽出了細細的柳絲，上面綴結了淡黃色的嫩葉，它們隨著(zhù)時(shí)間的推移慢慢舒展自己的身軀，直到“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲滌�！蹦菚r(shí)的景色，又是別有一番滋味吧！
春季的來(lái)臨，難免會(huì )帶來(lái)一些默默無(wú)聞的“人”。入夜時(shí)分，綿綿的細雨來(lái)到這凡塵，點(diǎn)醒還在夢(mèng)中的農作物，原來(lái)這就是；隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”。只為喚醒沉睡中的生物，耍并不打擾睡夢(mèng)中的人們，第二日清晨，卻有著(zhù)“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)�！钡母杏X(jué)。最快樂(lè )的場(chǎng)景就是那“幾處早鶯爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥�！绷�。鶯鶯絮語(yǔ)，討論著(zhù)早春的來(lái)臨，綠水青山的美景。整片樹(shù)林之間，顯示著(zhù)勃勃生機�！矮I歲春猶淺，園林未盡開(kāi)。雪和新雨落，風(fēng)帶舊寒來(lái)�！贝貉┏跞�，綠意叢生，在不久之后，將會(huì )是一片欣欣向榮，百花爭艷……
高一期末考試的作文 篇65
翻了幾頁(yè)書(shū)后，我的目光集中在孫犁的一首詩(shī)上：“每當我夢(mèng)想著(zhù)回到家鄉，我就越知道如何在晚上回家讀書(shū)�！�
手不再能翻動(dòng)薄薄的書(shū)頁(yè)，眼睛也不再能移動(dòng)。思念家鄉的感覺(jué)是如此強烈。
具體原因是什么？我真的不能肯定。
我五歲時(shí)離開(kāi)了家鄉。我可能沒(méi)什么好擔心的。也許我經(jīng)�；厝�，但是我什么也感覺(jué)不到。我的家鄉仍然是我固定的巢和穩定的家。直到今年春節后，我們一家搬到了這個(gè)遠離家鄉的城市。我們家鄉拉的風(fēng)箏突然飛得很長(cháng)，變得不穩定。
我知道回去一次不容易�；丶沂遣豢赡艿�。
人們對家鄉的感情難以割舍，并將越來(lái)越深地留在意識的深處。連續夢(mèng)的形成。就像烈酒一樣，它嘗起來(lái)又濃又烈。收藏時(shí)間越長(cháng)，耐力就越強。
那里的河流確實(shí)已經(jīng)干涸，但是沙塵暴仍然很常見(jiàn)。屋頂上的煙不見(jiàn)了，在爐子下做飯的人也早就不見(jiàn)了。舊屋頂上長(cháng)滿(mǎn)了苔蘚，已經(jīng)破舊不堪了。村里的人經(jīng)過(guò)時(shí)仍然指出：“所有的家庭成員都出去了，不會(huì )回來(lái)了�！�
我越來(lái)越想念我的家鄉。
一個(gè)村民來(lái)到我家，對他父親說(shuō)：“現在村子里到處都是新房子和果樹(shù)。你的舊房子太破舊了，不合拍�！�
父親回答說(shuō)：“不要把它拆掉或賣(mài)掉。順其自然，順其自然�！�
鄉下人說(shuō)爸爸太依戀那些老房子了，無(wú)法忍受。
我問(wèn)爸爸，“保留那個(gè)房間。你能保留什么？”爸爸只是撫著(zhù)我的頭，看著(zhù)我家鄉的方向�！斑@總是表明我是這個(gè)村子的一員。當人們路過(guò)并看到房子時(shí)，他們會(huì )想起我，并為我歌唱。否則，這是真的。我忘了�！�
我知道我父親指的不是村民們是否記得我們。我只是希望我的家鄉不要失去我自己。我在外面閑逛，當我想家的時(shí)候，總是立刻給人一個(gè)印象。
人必須有根，無(wú)論貧窮還是富有，根都不會(huì )改變。你來(lái)自那邊，有那邊的血。
在我的家鄉，我緊緊地抓住了遠行男孩的風(fēng)箏線(xiàn)。
高一期末考試的作文 篇66
你開(kāi)心嗎？有人問(wèn)過(guò)你或你自己這句話(huà)嗎？或者你想過(guò)這句話(huà)嗎？無(wú)論你是否問(wèn)過(guò)或想過(guò)，在問(wèn)你是否快樂(lè )之前首先要討論的問(wèn)題是：什么是快樂(lè )？什么是幸福？很難回答一個(gè)問(wèn)題，因為對每個(gè)人來(lái)說(shuō)，幸�？赡苁遣煌睦斫夂透惺�。我曾經(jīng)看過(guò)一句諺語(yǔ)，幸福是小狗后面的尾巴。它趕不上，但它總是跟著(zhù)你。似乎幸福不是追求，而是感受。
什么是幸福？我問(wèn)了很多次，想了想，自古以來(lái)，幸福這個(gè)詞就與幸�；蛐腋Ｏ嗥ヅ�，所以幸福，幸福，就是幸福。幸福和滿(mǎn)足是什么樣的生活？古人提到幸福是否意味著(zhù)家庭成員是完美的，物質(zhì)生活是充足的，這讓人感到一種滿(mǎn)足感，這就是幸福。也許是或者不是，但毫無(wú)疑問(wèn)，幸福和幸福是連在一起的。只有當你快樂(lè )的時(shí)候，你才會(huì )感到快樂(lè )，快樂(lè )就是快樂(lè )。
很難說(shuō)和愛(ài)你的人住在一起還是和你愛(ài)的人住在一起更幸福，因為當人們不同時(shí)，他們會(huì )感覺(jué)不一樣。然而，找到愛(ài)你的人比找到愛(ài)你的人容易，因為喜歡你的人總是比喜歡你的人多，喜歡你的人不一定想要你。當然，如果你找到一個(gè)你喜歡的人也喜歡你，那是最好的結局，也是最幸福的。然而，無(wú)論屬于哪一種，只要是和諧的生活，幸福就是幸福。
賺很多錢(qián)，得到一種物質(zhì)上的滿(mǎn)足會(huì )很快樂(lè )，或者你周?chē)娜朔浅Ｗ鹬啬�，非常關(guān)心你會(huì )快樂(lè )，事業(yè)上的成功也會(huì )讓你快樂(lè )，可見(jiàn)快樂(lè )與你周?chē)沫h(huán)境有關(guān)，那么這些快樂(lè )因素也是快樂(lè )的基石。
好了，現在問(wèn)你幸福嗎？所以前提是你快樂(lè )？如果你不快樂(lè )，那么快樂(lè )離你還有一段距離。如果你幸福，那么你已經(jīng)幸福了。然而，大多數時(shí)候，許多人會(huì )說(shuō)他們很快樂(lè )，即使他們并不感到很快樂(lè )。很簡(jiǎn)單。人們的心理有問(wèn)題。他們不想讓別人知道他們不快樂(lè )。他們害怕被嘲笑，所以他們會(huì )沉浸在虛假的快樂(lè )中。
每個(gè)人都希望他和他周?chē)娜硕己芸鞓?lè )，也希望他能給他的家人帶來(lái)快樂(lè )，但是他很少問(wèn)自己是否快樂(lè )，所以他能問(wèn)自己好嗎，你快樂(lè )嗎？
今晚，我也問(wèn)自己，你快樂(lè )嗎？
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