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考試反思九年級作文600字（通用27篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的考試反思九年級作文600字，歡迎大家分享。
考試反思九年級作文600字 1
語(yǔ)文第一單元測試已經(jīng)結束了，我翹首期盼的考試分數也接踵而至。我的數學(xué)分數是81分，我想：語(yǔ)文是我的強項，考試的時(shí)候感覺(jué)試卷也不是很難，分數也肯定不會(huì )太差的吧，正當我沾沾自喜的時(shí)候，試卷發(fā)了下來(lái)，我一看，突然傻了眼，90分?不會(huì )吧，我揉揉眼睛，再仔細一看，沒(méi)錯呀，是90分，真是出乎我的意料之外啊，想著(zhù)媽媽那失望的眼神，想著(zhù)同學(xué)們那質(zhì)疑的目光，想著(zhù)晚上可能會(huì )上演女子單打或者男子單打又或者男女混合雙打，我的淚水奪眶而出。
為什么我大考反而會(huì )考的這么差呢?我分析了一下，一共有四點(diǎn)：
1、閱讀是我的薄弱環(huán)節，大部分的分數都扣在了那里;
2、我總是克制不住自己馬虎的審題的'習慣，總是粗略的掃視一下題目或是文章，做起題目，就會(huì )導致審題不仔細而造成的理解不正確;
3、就是我浮躁的心情，總是想著(zhù)快點(diǎn)做好，做好了我就可以玩玩橡皮、動(dòng)動(dòng)鉛筆，那一副悠哉悠哉的樣子，就好像是100分我是能夠輕而易舉的拿下，然而，卻忽略了檢查這個(gè)重要的環(huán)節，所以，我的基礎部分就被扣掉了好幾分，其中，那幾分里面是因為寫(xiě)了幾個(gè)錯別字而扣掉的;
4、就是自滿(mǎn)，我就好像是我必定能夠把這張卷子考得好，就是這種不屑的態(tài)度，讓自己感到驕傲，總是期待著(zhù)馬上結束考試，好出去玩。
雖然這一次考試考得不太好，但是，我相信一次考試的成績(jì)并不是所有考試時(shí)都考得的成績(jì)，這是對我敲響了警鐘，提早打好了預防針!俗話(huà)說(shuō)得好：“吃一墊，長(cháng)一智”。以后我可要改掉我的壞習慣，為下一個(gè)單元測試打好扎實(shí)的基礎。
你們?yōu)槲壹佑桶?
考試反思九年級作文600字 2
在剛剛結束的期中考試里，我犯了很多不該犯的錯誤。
我一向語(yǔ)文很好，可是這次鬼使神差的，語(yǔ)文竟然錯了很多不該錯的地方。經(jīng)過(guò)我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著(zhù)很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數學(xué)和英語(yǔ)方面。很多計算和語(yǔ)法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。
首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時(shí)候我往往看著(zhù)題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系�？傊�，通過(guò)以后的練習，我一定要在考試的過(guò)程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類(lèi)似于這樣的無(wú)謂的`錯誤。
其次，我還要加強語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。通過(guò)考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異�？墒且划斂荚�，才發(fā)現原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的（你就先編著(zhù)吧）。只怪自己買(mǎi)的練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎。
考試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和復習，考試之前制定周詳的復習計劃，不再手忙腳亂，沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習中學(xué)會(huì )積累，語(yǔ)文積累好詞好句，數學(xué)也要多積累難的題目，英語(yǔ)則是語(yǔ)法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語(yǔ)的好方法。
對于各科老師，我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試，我一定會(huì )努力的！
考試反思九年級作文600字 3
時(shí)間如滴滴答答的流水，如顆粒分明的沙，在不覺(jué)中飛速溜走。初中生活已逝去兩個(gè)月，我們在這兩個(gè)月中有歡喜，快樂(lè )，憤怒，淚水，也經(jīng)歷了邁入初中的第一個(gè)大考——期中考試。
這次考試雖然考了501分，但是對于這次我的名次從入學(xué)時(shí)全班第一，到這次全班第四，下降了整整三個(gè)名次。全校排到了三十名開(kāi)外。這無(wú)疑是巨大的落差。
回顧以前的學(xué)習狀態(tài)，上課時(shí)交頭接耳，做個(gè)小動(dòng)作，這都是常事。作業(yè)方面做得也不好，涂改太多，不認真是學(xué)習下降的原因，而且以前所有作業(yè)都寫(xiě)的'我，居然會(huì )偶爾有一科不寫(xiě)。
這些我總結出了一點(diǎn)便是——驕傲自大。從開(kāi)學(xué)時(shí)考了全班第一，以為自己學(xué)習很好，什么都學(xué)得會(huì )，便驕傲起來(lái)。接著(zhù)幾次考試也都考得不錯便覺(jué)得自己高人一等，便開(kāi)始不努力了。每天說(shuō)個(gè)話(huà)，做點(diǎn)小動(dòng)作，上課睡覺(jué)，導致了今天的下場(chǎng)。
我決定今后要在課堂上認真聽(tīng)講，學(xué)出50分鐘的效果。課后認真完成作業(yè)，我也不灰心。我們要正確看待考試，把考試看做一次找學(xué)習上漏洞的好時(shí)機，發(fā)現后及時(shí)填補上。而且我要把考試看作沖向成功的跳板，爬上山峰的梯子。未來(lái)幾千次考試，我們不求每一次考好，但要每一次都能找到自身弱點(diǎn)，并努力。正所謂在生活中積累成功，不努力，不見(jiàn)風(fēng)雨怎會(huì )見(jiàn)彩虹。在下一次的期末考試中，努力摘取“第一”。
這一次考試為我敲響看警鐘，也提前為我打上看預防針。一次失敗算不了什么，失敗是成功前兆，我們正向著(zhù)目標努力奮斗。
考試反思九年級作文600字 4
期末考試結束了，我對自己這次考試進(jìn)行了總結。
我這次考試成績(jì)不太理想，我對自己非常不滿(mǎn)意。本來(lái)我可以繼續穩坐第一的寶座，可最后只以微小的差距屈居第二，讓孫明杰后來(lái)居上，奪走了第一的寶座。
我的語(yǔ)文這回只得了94分，雖然在班上是第二名，可我心中還是一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)不愿意，錯了許多不該錯的題。有一道判斷題我一時(shí)馬虎做錯了，還有一題應該寫(xiě)八月十五盼團圓的詩(shī)句，可我這個(gè)馬虎蛋竟然寫(xiě)成了九月九日憶山東兄弟了，還有一句跟這題差不多，我理解的不太好也做錯了�？傊�，這次的語(yǔ)文有很多不該犯的錯誤，唯一我比較滿(mǎn)意的是我的作文一如既往的沒(méi)有扣分。
這回的綜合成績(jì)也讓我非常失望，平日里我畫(huà)電路圖得心應手，可這回一時(shí)糊涂竟然畫(huà)錯了，我可真是聰明一世，糊涂一時(shí)呀！還有一題問(wèn)什么樣是對稱(chēng)圖形，我竟然沒(méi)答上來(lái)，真是太不就應該了！這些都是不該犯的'錯誤呀！
這回的數學(xué)我得了99分，我還比較滿(mǎn)意。錯的是估算數的大小，按照平時(shí)的估算法我寫(xiě)了個(gè)等號，扣了一分，這說(shuō)明我的理解還是有點(diǎn)問(wèn)題的。但我覺(jué)得我這回克服了一個(gè)最大的毛病——馬虎。以前我總是錯最簡(jiǎn)單的計算題，而這回我認真檢查了，沒(méi)有再犯這樣的低級錯誤。我認為這也是我一個(gè)很大的進(jìn)步。以后，我要提高我的理解能力，使成績(jì)更好。
英語(yǔ)我得了99分，是因為有一個(gè)字母沒(méi)聽(tīng)清，寫(xiě)錯了。所以這個(gè)假期我要加強聽(tīng)力的訓練。
對于這次這么差的表現，我欲哭無(wú)淚，我只能化悲痛為力量。下一學(xué)期，我一定加倍努力，奪回第一的寶座。
考試反思九年級作文600字 5
總體來(lái)說(shuō)，這次的考試結果還算可以。來(lái)到初中已經(jīng)兩個(gè)月有余，也逐漸進(jìn)入了學(xué)習狀態(tài)，但我自己終是感到深深遺憾惋惜的。
其實(shí)我自己感覺(jué)這次發(fā)揮的還不錯。即使物理的考題較為容易，相比上一次的險些不及格我也已經(jīng)進(jìn)步太多了�；瘜W(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)發(fā)揮的也可以，政治、歷史仍舊是我多年來(lái)的普遍問(wèn)題——大題比選擇題得分還多，但選擇卻錯了太多不該錯的問(wèn)題。這種情況出現的主要原因還是基礎知識復習的'不扎實(shí)，有些細小的知識點(diǎn)被忽略了。對于這個(gè)問(wèn)題，我想今后應該分量復習、，及時(shí)復習，在每課學(xué)完后即立刻趁熱打鐵，并且訂好計劃分時(shí)間鞏固。
最大的問(wèn)題出在數學(xué)上。我的分數與班里的第一名相差十九分——十九分，足以拉開(kāi)差距，任我其他科目考的再如何好也終是無(wú)法趕上�？己笪乙恢痹谙�，到底為什么會(huì )出現這樣的結果——是由于自己上次數學(xué)成績(jì)不錯所以驕傲了嗎?還是因為這段時(shí)間對于數學(xué)上的學(xué)習不夠重視呢?我必須好好反思一下。
這個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去一半了，而寒假以后可能就要文理分科。從現在起，我也要仔細思考一下自己今后的發(fā)展方向了。根據這幾次考試的成績(jì)和自己的興趣所在，選擇適合的道路。
一次考試過(guò)去了，但我們的路還很長(cháng)，在今后的日子里還當繼續努力，完善不足，得到新的提升。
考試反思九年級作文600字 6
時(shí)光飛逝，歲月如梭，轉眼間一學(xué)期已過(guò)去一半，我在這半學(xué)期中有得也有失，有收獲也有失敗。
剛入學(xué)時(shí)，由于剛接觸高中的新知識，所以一時(shí)間有些接受不了，在考試的時(shí)候檢驗出許多漏洞，成績(jì)十分落后，在我自己的反思中，我找到了原因和解決辦法，并努力提升。
后來(lái)，我發(fā)現平時(shí)的練習錯得越來(lái)越少，有時(shí)竟一道業(yè)不錯，這令我十分高興及驚訝，從此，我也對自己有了信心，對學(xué)習業(yè)充滿(mǎn)了樂(lè )趣，找到了目標與前進(jìn)的`方向，掌握了適當的方法、方式，并堅持做下去，不動(dòng)搖。
不久，時(shí)光已逝去了不少，我們又迎來(lái)了期中考試，這次考試之前我十分緊張，擔心成績(jì)還和上次一樣差，種種擔心都是我十分緊張，不過(guò)到了后來(lái)，經(jīng)過(guò)自己的調整，我又不緊張了，又充滿(mǎn)了自信。
在考場(chǎng)上，拿著(zhù)試卷，我像平時(shí)做習題一樣鎮定，遇到不會(huì )的題我沒(méi)有像上次一樣焦躁，而是先放下，做后面會(huì )的題，最后回來(lái)思考，通過(guò)這種方法使我少丟了好多分，等得到考文科的時(shí)候，我又認真讀題，依靠平時(shí)的積累來(lái)答題，也比上次有了進(jìn)步。
但是這次考試我也發(fā)現了自己的缺點(diǎn)，那就是不細心，總是不看完整題目就做，還有一題忘記寫(xiě)在答題紙上，其實(shí)這都是可以避免的問(wèn)題，但又很難避免，所以我以后要細心審題，認真做題，仔細檢查，這樣才能保證少失不必要的分。
我在期中考試中發(fā)現了自己的進(jìn)步，也找到了自身的不足，為以后的學(xué)習又提供一些新的幫助，這次考試使我受益匪淺。
考試反思九年級作文600字 7
今天就要發(fā)期中考試卷子了，只見(jiàn)語(yǔ)文老師拿著(zhù)一沓子試卷走了過(guò)來(lái)，我心里忐忑不安，想著(zhù)自己會(huì )考什么樣呢？試卷下來(lái)了，我看了看我的分數，103分，不是我的理想成績(jì)。
錯題不多，類(lèi)型分為三種，第一種：語(yǔ)言表達題。我表達的意思不明確，打了半對，扣分，給的格沒(méi)填滿(mǎn)，也打了半對，扣了分。第二種：判斷題。判斷題只錯了一道，是在閱讀短文中的一道題，我沒(méi)有認真讀題，導致我選錯。第三種：作文。爸爸看了我的作文，說(shuō)我這篇作文寫(xiě)的有點(diǎn)幼稚，沒(méi)有什么感情，雖然改卷的老師只給我的作文扣了一分，但我要自我反思。除了這三種以外，我的正確率還蠻高的。
這三種類(lèi)型，錯的還是挺虧的`，特別是語(yǔ)言表達題，要是我能在表達方面更進(jìn)一步，會(huì )更好。如果我能再認真方面再上一層，會(huì )更棒。只要我的作文水平上提高自己，會(huì )更完美。
要知道，細節決定成敗，我要改掉我粗心的壞毛病，在做題的過(guò)程中認真審題，細心讀題，把題目看準，看清楚。盡量不出現會(huì )的題做錯的情況。
以后，我要做到下面這些要求：多讀課外書(shū)，掌握課外知識。做題的時(shí)候認真審題，寫(xiě)作文時(shí)，要看好要求后再寫(xiě)，字數要達標。作業(yè)認真檢查，不得馬虎大意……
我相信，只要我努力學(xué)習，我就能進(jìn)步，分數就會(huì )一次比一次高，在期末，我一定可以考出一個(gè)理想的好成績(jì)。
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時(shí)間過(guò)得真快，月考又過(guò)去了。我總結了語(yǔ)文，數學(xué)上的錯題，如下：
第一，數學(xué)。數學(xué)考的不錯，滿(mǎn)分100分，我考了99分，那一分失分在哪兒呢？源于一道填空題。那是一道方程題，老師講過(guò)的類(lèi)型題，但還是由于我的不細心導致失分。平時(shí)我的輔導班老師都說(shuō)，我很聰明，但失分就失在不認真上面。我的爸媽看了我的卷子也說(shuō)，我大海都駛過(guò)去了，但卻在一個(gè)小水坑里翻船了。
第二，語(yǔ)文。我的語(yǔ)文考的'不太好，100分只考了89分。錯題類(lèi)型分別是一道選擇正確讀音題、一道選擇合適的說(shuō)明方法題、一道按要求改寫(xiě)句子題和課外閱讀題。作文沒(méi)有失分，是一篇滿(mǎn)分作文。唉，真沒(méi)想到，選擇正確讀音的題，我都能選錯。選擇合適的說(shuō)明方法，和改寫(xiě)句子也是不應該錯的題。特別是那道課外閱讀題，可能因為時(shí)間已經(jīng)快過(guò)去了，我有點(diǎn)急，沒(méi)看好大題，把第一題，用斜線(xiàn)畫(huà)去文中括號內不恰當的詞語(yǔ)這道題給漏掉了。白白扣了1.5分，真是太虧了，如果能有這1.5分，我就90.5分了，唉！
其實(shí)這幾種類(lèi)型，有的題吧，其實(shí)我會(huì )，但就是因為不細心把它做錯。唉，粗心真是把我害慘了。
以后，我會(huì )改掉這個(gè)粗心的壞毛病，在做題的過(guò)程中，認真審題，細心讀題，把題目看準，看清楚。盡量把會(huì )的題都做對。
這一次月考呀，真是讓我長(cháng)記性了，粗心真不好，到期末考試的時(shí)候我一定會(huì )丟掉粗心，考個(gè)自己理想的好成績(jì)。
考試反思九年級作文600字 9
期末考試成績(jì)發(fā)表了，我的成績(jì)還是不理想，問(wèn)題主要在數學(xué)上，只打了82.5分，仔細地瀏覽了一遍試卷，考砸的主要原因是：粗心、馬虎，做題不認真。這使我想了很多，以后一定要端正我的學(xué)習態(tài)度、養成良好的學(xué)習習慣。
“細節決定成敗”，我要改掉做題不細心讀題目的壞習慣。有時(shí)候我往往就看題目的前半段，就開(kāi)始解答題目了，結果是答非所問(wèn)，甚至在書(shū)寫(xiě)時(shí)丟三落四等等，以后一定會(huì )在做題的過(guò)程中認真審題，細心讀題，把題目看準、看清楚。做完題目后要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯相似的'錯誤。
“態(tài)度決定一切”，我要改掉學(xué)習態(tài)度不認真的壞習慣。平時(shí)對一些簡(jiǎn)單的數學(xué)運算題不認真去計算，對語(yǔ)文和英語(yǔ)的一些記憶性知識馬馬虎虎，總認為考試時(shí)認真做就可以了，可一到考試時(shí)還是答不對，從而導致在考試中基礎性、記憶性知識的題目失分過(guò)多。在今后，我要改變自己的學(xué)習態(tài)度，從基礎的知識學(xué)起，注重一點(diǎn)一滴的積累，并加強訓練，確保在基礎知識方面不丟分。
“知己知彼，百戰不殆”，我要在失敗中吸取教訓，不斷提高自己。雖然這次沒(méi)有考好，但我不會(huì )灰心喪氣，不會(huì )氣餒，我要從現在開(kāi)始，充分利用這個(gè)假期，制定一個(gè)學(xué)習計劃，確立新的學(xué)習目標，并長(cháng)期堅持下去，不斷提高自己。
有志者事竟成，失敗乃成功之母，我要以更加飽滿(mǎn)的精神、更加認真地態(tài)度投入到學(xué)習中去，我相信，在下次考試中一定能取得滿(mǎn)意的成績(jì)考試。
考試反思九年級作文600字 10
今天緊張的復習結束了，緊張的考試也結束了，經(jīng)過(guò)深思后，我反省出我這次拉分的情況：
一、對于身材矮小的我體育是我要跨過(guò)去的坎，不僅要做到每天晨跑，也要堅持鍛煉各項體育鍛煉，讓身上的肉肉逃離身體。
二、是地理，在這次考試中我忽視小看了地理，就覺(jué)得地理知識點(diǎn)理解了就能萬(wàn)無(wú)一失，但是事實(shí)不是這樣的，地理的知識點(diǎn)也是需要把它理解了刻在腦子里的，以后這種麻痹大意的思想一定杜絕。
三、生物和地理如出一轍都是知識點(diǎn)沒(méi)有背會(huì )的`結果。
四、信息簡(jiǎn)直就是被我遺忘的科目，就沒(méi)看過(guò)它，就想這又占不了幾分，用眼掃了一遍就扔一旁了。這種思想也是要不得的，不積跬步無(wú)以至千里，一分并排就好多名同學(xué)了。所以我以后要重視起來(lái)每一分的題。
五、語(yǔ)文是閱讀題上粗心、馬虎，答題不全面，有些題讓答三點(diǎn)我答得兩點(diǎn)，數學(xué)題是由于計算出錯而導致的大題中的小題出錯失分。
對于這些拉分狀況我總結以后必定要做的事：
一、認真對待每一科目，珍惜每一個(gè)得分的機會(huì )，不偏科。
二、積極背誦，每當上完一節課無(wú)論哪一科目都要當天把所學(xué)的知識點(diǎn)背會(huì )，做到日清。
三、認真做好課堂筆記，及時(shí)完成課后作業(yè)。
以上是我改進(jìn)的地方，以此警告自己。
這次期中考試是一個(gè)不怎么完美的結束，但也是一個(gè)新的開(kāi)始，我要吸取教訓，努力改變自我，讓這段不刻苦的階段成為歷史。
考試反思九年級作文600字 11
這個(gè)星期的星期三，我們考試復習了第二單元，雖說(shuō)這次卷子比上次的要簡(jiǎn)單，可許多課外知識和填空都攔住了我的去路，考試試卷整整一天都沒(méi)發(fā)下來(lái)，可能是因為我們考的差吧！直到今天早上卷子才發(fā)了下來(lái)。
早晨，老師拿著(zhù)一疊卷子走了進(jìn)來(lái)，大家馬上停止了早讀，教室里安靜極了，連一根針掉到地上都聽(tīng)得見(jiàn)，大家都屏息凝神地注視著(zhù)卷子，我的心也像掛了十幾個(gè)水桶——七上八下，“唰”“唰”老師把卷子發(fā)了下來(lái)，我很快找到了我的卷子，呀，一個(gè)大大的94直往我眼里撲，打開(kāi)試卷正面通紅一片，那一個(gè)個(gè)叉，一個(gè)個(gè)圈真是刺眼，仿佛在嘲笑我說(shuō)：“基礎題不過(guò)關(guān)�！庇谑�，我開(kāi)始尋找我的錯誤。
雖然我考了第一，但還有許多不會(huì )做的.題。第一面，我沒(méi)什么錯，只有一個(gè)照樣子寫(xiě)成語(yǔ)的錯，它給了我們一個(gè)將心比心，將心比心就能想到將計就計，只要想到以牙還牙就能想到以毒攻毒，可見(jiàn)我平時(shí)積累太少了，今后得多背背《知識大全》。
第二面，紅叉叉就隨處可見(jiàn)，光就在于填空，我填空題一錯就錯了3個(gè)，這一段話(huà)其實(shí)老師讓我們背過(guò)，可我沒(méi)有好好背，就當然不會(huì )填了，以后我要按老師的要求，把重要的段落背得滾瓜爛熟，如果不錯這幾題，我98都能拿到。
哎，都怪我沒(méi)有好好背書(shū)，沒(méi)讀《知識大全》，我一定多復習，下次考試考個(gè)好分數。
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關(guān)于這次考試，我的反應先是錯愕于這么低的分數，再是難受，考試結果這樣不僅有愧于自己還辜負了老師們的幸苦付出，一個(gè)學(xué)期的末尾伴隨著(zhù)這次考試而來(lái)，本是檢驗成果的機會(huì )，我卻發(fā)揮失常，盲目自信，從態(tài)度上我就犯了大忌。
在考試后我進(jìn)行了嚴謹的反思，總結出了三個(gè)方面：第一， 勝不驕敗不餒，無(wú)論上一次的考試成績(jì)有多么優(yōu)秀或者多么的失敗都不應當帶到下一次考試的心態(tài)當中，我將上一次的成功帶到了這一次的考試之中，一開(kāi)始心中就帶著(zhù)一份驕傲和輕視，所以我很是驕傲的填上答案，認為這些都是小菜一碟，結果顯而易見(jiàn)，應為過(guò)度自信而沒(méi)有認真，而沒(méi)有檢查，分數一低再低。
第二,考試應該正確利用和分配時(shí)間，遇到難題，如果做了很久都沒(méi)有做出來(lái)，應該果斷拋棄，前往攻克下一道題而不是停留在這里消磨時(shí)間，兩邊都沒(méi)有辦法兼顧最終是賠了夫人又折兵，分數會(huì )大打折扣。
第三，不論失敗與成功都應該深刻地進(jìn)行反思，就像我現在正在做的一樣，然后將其中得到的反饋加以升華，最終投入到實(shí)踐之中。未來(lái)我將更認真的學(xué)習，端正我的學(xué)習態(tài)度，不再驕傲；當然，也不會(huì )輕易氣餒被困難打倒，同時(shí)我要學(xué)會(huì )如何合理分配和利用考試的時(shí)間也更應該熟練地掌握更多的'考試技巧從而獲得更高的分數也能夠提升自己，為未來(lái)的考試加以準備，不錯失機會(huì )浪費青春！
感謝老師給的信任和勤勤懇懇的付出，未來(lái)我將不再辜負老師的期望！
考試反思九年級作文600字 13
令人緊張的期中考試結束了，考試的失敗與成功還是一個(gè)未解之謎，可是，當考完最后一門(mén)功課時(shí)，老師簡(jiǎn)短的幾句話(huà)卻成了我們心情的晴天霹靂，使一下子松弛下來(lái)的我們像打了霜的茄子？蔫兒了！
今年的期中考試題非常簡(jiǎn)單，但是老師說(shuō)過(guò)：“考試題越簡(jiǎn)單越是會(huì )錯題連篇�！币虼�，我們都不敢輕視這次考試。但是，最終簡(jiǎn)單的考試題把我們征服了，使快速答完題的我們閑下來(lái)，并且認為：“這么簡(jiǎn)單的考試題，一定不會(huì )錯誤百出”有了這個(gè)念頭，我們便不去仔細檢查，而是飛快的游覽著(zhù)卷面，任憑讓錯題在那里擺著(zhù)，即使特別顯眼，我們也無(wú)法發(fā)現它，更不會(huì )去將它們改一下，就這樣我們交了卷兒，考后家長(cháng)問(wèn)：“考得怎么樣？”我們一律回答說(shuō)：“可以的�！�
可是，老師給我們判卷，告訴我們卷子的一、二、三、四題丟分兒丟得很多，這下我心里也沒(méi)底了，因為我平時(shí)老也寫(xiě)錯字，而且還有一個(gè)給“高”字加部首組成新字的題不會(huì )，平時(shí)還不注意留心這種類(lèi)型題，使這次考試造成了無(wú)法彌補的失誤！
唉！考試已經(jīng)過(guò)去，考試的.過(guò)失也無(wú)法彌補了，只能今后注意、并改正。以后，我會(huì )多積累形近字、給字加部首組成新字等類(lèi)型題。我要多積累錯題，分析錯題原因，對比正確答案，使我更好掌握豐富的語(yǔ)文基礎知識，活學(xué)活用。
考試題是多變的，我們不但是要積累，還要靈活的運用，這樣我們才能對考試題應對自如。
考試反思九年級作文600字 14
第一節課，英語(yǔ)老師走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“這次我們班98，99有很多人，好像還有99.5的，是誰(shuí)��！”前后同學(xué)都指著(zhù)我，老師走過(guò)來(lái)，拿起我的試卷看，當老師看到我扣了0.5分的作文，指著(zhù)錯誤說(shuō)：“我覺(jué)得這一點(diǎn)錯誤不用扣0.5分！”同桌羨慕地說(shuō)：“100分哦！”我滿(mǎn)心都溢滿(mǎn)了喜悅。
上個(gè)星期五我們進(jìn)行了期中考試，我原本以為我的成績(jì)會(huì )很好的，可是出人意料的是，卷子一發(fā)下來(lái)，我就傻眼了。我的成績(jì)很不理想，特別是語(yǔ)文，只得了85.5分，光作文就被扣掉了12分；數學(xué)97分，還算說(shuō)得過(guò)去；英語(yǔ)雖說(shuō)只考了90.5分，但是由于同學(xué)們大部分都考的不是太好，分數相對來(lái)說(shuō)在班里面不怎么低�？傊�，我對這次期中考試的成績(jì)很不滿(mǎn)意。
考試的俄文我得了很高分，而閱讀不理想，基礎知識還扣了好多分，唉！可能我語(yǔ)文本來(lái)就不好。閱讀的概括主要內容我總是寫(xiě)的不全�？磥�(lái)在語(yǔ)文上我得多下功夫才能得高分，而數學(xué)沒(méi)的說(shuō)。英語(yǔ)因為沒(méi)發(fā)卷子，所以我不知道那一分扣在哪里了。
總的`來(lái)說(shuō)，這次考試數學(xué)和英語(yǔ)應該可以考滿(mǎn)分的，語(yǔ)文也至少應該在95分以上，這些扣分的地方大多是粗心造成的，這可不行，如果你想要考大學(xué)，錯了一分就可能上不了你想上的大學(xué)，所以我一定要克服粗心，不要讓粗心毀了我的一生！我不要讓粗心改變我的命運呀！我要努力，爭取期末再不犯類(lèi)似的錯誤了！
考試反思九年級作文600字 15
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼五年級上學(xué)期期中考試已經(jīng)過(guò)去了，成績(jì)已經(jīng)出來(lái)了，面對成績(jì)，我應該總結一下，使下半學(xué)期考試考得更好。
我的成績(jì)是語(yǔ)文94，數學(xué)96，英語(yǔ)98，遠遠低于我的目標：語(yǔ)文95以上，數學(xué)100分，英語(yǔ)100分。哎，沒(méi)有一個(gè)達到我的目標的。
通過(guò)這次考試，我知道了，很多都是馬虎、粗心大意造成的。
數學(xué)有一題是這樣的：總面積是180平方米，寬是9米。如果長(cháng)增加60米，問(wèn)現在總面積是多少平方米?哎，我看成寬增加60米，結果完全錯了，扣掉四分。
英語(yǔ)考試失誤是因為我驕傲了。我錯的那道題是聽(tīng)力題，錯的原因是：我以為很簡(jiǎn)單，加上老師讀得太快，我沒(méi)聽(tīng)清楚，最最重要的是我太驕傲了!
語(yǔ)文錯的很多都是我讀書(shū)太少，積累太少，才導致我失分太多。
通過(guò)考試的成績(jì)，能看出，馬虎和基礎不好的缺點(diǎn)，今后只有努力、刻苦、認真的'學(xué)習可以把我的缺點(diǎn)彌補，以后才能考出好成績(jì)，但是通過(guò)這次考試也能照亮我前方的路，我只有不斷地克服困難，才能走出這黑暗的叢林!
我知道老師和爸媽都對我有很大的期望，而我考得太一般般，我以后一定不馬虎，考完試以后一直認認真真的檢查，失敗是成功之母，只要認識錯誤、改過(guò)自新，不斷努力，相信我我能行!
考試反思九年級作文600字 16
如果說(shuō)考試是一個(gè)階段的驗收與檢查的話(huà)，那么考試總結便是在這個(gè)階段發(fā)現自己自身的弱點(diǎn)并改進(jìn)的機會(huì )。讓你不會(huì )在下一階段仍然犯依然的錯。
今日，在我們班舉辦了期中的總結收獲班會(huì )。聽(tīng)了學(xué)霸們的學(xué)習方法與學(xué)習規律后，大家便都是眼前一亮，我認為這次的活動(dòng)將使我們下次考試更加蓬蓽生輝。
首先，我們要充分利用時(shí)間。正所謂“時(shí)間不在于你擁有多少，而在于你怎樣使用�！蔽覀円孟抡n與部分休息時(shí)間來(lái)完成我們所謂繁重的學(xué)習任務(wù)�？傆腥吮г棺鳂I(yè)的.繁多與休息的時(shí)間太短，只是因為他們并不會(huì )利用碎片化的時(shí)間，希望他們聽(tīng)了學(xué)霸們的發(fā)言，他們能更加珍惜時(shí)間，多利用時(shí)間來(lái)完成任務(wù)。
當然充足的休息也是十分重要的。你第一天因為某些原因，導致睡眠時(shí)間短暫、不充足，第二天上課犯困、睡覺(jué)。這些都是有許多因果關(guān)系的。有些人幾乎一天到晚的學(xué)習，他們相信努力便會(huì )有所成果，但現實(shí)并不如此，這便是休息的重要性。我以前也是如此，認為短暫性的睡眠可以使我擁有清醒的頭腦，但并不如此，上課的時(shí)候我常常犯困，老師講得知識點(diǎn)也沒(méi)用記下來(lái)，導致后面的成績(jì)一直并不理想。
認真的復習也會(huì )給我們一個(gè)意外的驚喜。臨時(shí)抱佛腳，這種方法是不可取的，但并不代表它是沒(méi)有意義的，只不過(guò)大大不如平時(shí)認真的復習。它會(huì )提高我們對知識點(diǎn)的掌握程度，不會(huì )因為時(shí)間沖涮而忘記。
學(xué)習不是別人的的，而是自己的，希望所有人都會(huì )在這次活動(dòng)中收獲多少。
考試反思九年級作文600字 17
來(lái)時(shí)還是盛夏，轉眼間已成深秋，兩個(gè)多月的時(shí)間匆匆滑過(guò)，期中考試尤使我感觸頗深。
這次考試總體來(lái)說(shuō)較上一次有所進(jìn)步，這與我這一段時(shí)間的努力是分不開(kāi)的：但其中不乏還有很多失誤和遺憾之處，我想海事有很多對知識的理解和審題不清楚的地方。
先說(shuō)文科成績(jì)，由于我已經(jīng)決定學(xué)文，所以這次考試的復習偏重于文，在史、地、政三科上下了很大功夫，去背，不會(huì )的提問(wèn)老師，但在考試過(guò)程中還是有很多地方理解很模糊，在知識點(diǎn)及以上還是出現了很多問(wèn)題。再說(shuō)理科，理科成績(jì)較上一次相比有所提高，但主要是因為這次考試題比較簡(jiǎn)單，而且在做題時(shí)發(fā)現對基礎知識還有很多不會(huì )的地方，所以在以后的學(xué)習中應多接觸基礎題型，在知識已經(jīng)理解透徹的基礎上再進(jìn)行提高。
在考前復習和考后滿(mǎn)分卷的整理過(guò)程中，我發(fā)現自己目前存在的主要問(wèn)題不是不夠用功努力，而是在學(xué)習方法上出了問(wèn)題，沒(méi)有效率，所以不能更好的.利用時(shí)間；也整理出很多自己平時(shí)沒(méi)有注意到的細節，所以我認為對于錯題的分析是很有必要的，在以后的學(xué)習中，我認為應該抓住重點(diǎn)，在理解清楚的基礎上準確記憶。
這次考試已經(jīng)過(guò)去，但新的考試還會(huì )來(lái)臨，我會(huì )總結這次考試的經(jīng)驗和教訓，給自己定一個(gè)目標，爭取在下次考試中可以減少類(lèi)似的失誤，取得更大的進(jìn)步。
考試反思九年級作文600字 18
上課鈴聲響起，班主任一臉嚴肅的踱步走進(jìn)教室，同學(xué)們鴉雀無(wú)聲，仿佛在等待著(zhù)宣判。
我們初三年級馬上要面臨升高中的壓力，在直升上海市實(shí)驗中學(xué)只有一半的名額。所以，近階段大家都進(jìn)入最后的搏殺。我的爸媽對本人的學(xué)業(yè)一向比較寬松，最近也有點(diǎn)誠恐誠惶。老師們也放棄了中午的休息，數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)各科老師利用中午30分的時(shí)間，穿梭于教室，記公式、讀句型、背古詩(shī)……家長(cháng)的期盼、老師的教誨，都在這考卷中。
終于挨到報分數的時(shí)候了，當試卷發(fā)到我面前時(shí)，我緊張萬(wàn)分，心提到了嗓子眼兒，簡(jiǎn)直不敢看一眼。直到看到那紅紅的93分時(shí)，才如釋重負般長(cháng)嘆一聲，心中的石頭落了地。
也許是太緊張的'緣故，現在遇到這天大的喜訊，卻全然提不起我高興的興致。本想大笑一場(chǎng)，卻有一種想哭的感覺(jué)，心中百感交集，這大概就是喜極而泣吧!
再看看同學(xué)們，可謂神態(tài)各異。久經(jīng)沙場(chǎng)的“老將”——張一峰再次穩坐江山，一馬當先，摘取第一名的桂冠，也許是因為得勝太多了，所以這次志在必得，因而臉上并無(wú)表情。而耿天然脫穎而出，竟得了第三名，她喜極而泣，真替她感到高興。夏甜笑到一半，臉僵住了，接著(zhù)顯出沮喪的神情。李琦則緊張的在試卷上挑老師的“刺兒”，企圖“力挽狂瀾”找回一些分數。
考試后，有的歡呼雀躍，談笑風(fēng)生;有的愁眉苦臉，一言不發(fā)。無(wú)論怎樣，結果已經(jīng)成定局，如果你抱有遺憾，不妨下一次更努力一些吧。
考試反思九年級作文600字 19
昨天考試完了，可心里卻始終不能恢復平靜。
以前我對學(xué)習中抱著(zhù)一種不冷不熱的態(tài)度，心情好就讀，心情不好就不去理睬�？墒请S著(zhù)時(shí)間的推移，我逐漸對這種態(tài)度感到排斥。因為我長(cháng)大了，知道了什么叫做“為自己活著(zhù)才有意義�！笨墒钱斘抑雷约哄e了的時(shí)候考試卻來(lái)臨了，這是我就象那爬在熱鍋上的螞蟻--團團轉，怎么半呢?就要考試了，我還有許多的知識沒(méi)掌握牢固。
于是我就采用了臨時(shí)抱佛腳的方法，專(zhuān)攻我的弱項，于是就形成了一個(gè)顧己失彼的.局面。老師說(shuō)如果顧己失彼那他就不會(huì )成功。
我知道現在后悔已經(jīng)來(lái)不及了，可是現在知道錯了也不晚啊，因為現在只是一次小考，人生中還有無(wú)數次大考在等著(zhù)我們，所以只有努力了。
考試時(shí)，望著(zhù)那些雪白的試卷，我心里非常的緊張，害怕自己會(huì )出錯�？墒窃僮屑毜目聪履切╊}目，心情平靜了不少，因為那些題目我都做過(guò)，只要仔細一點(diǎn)就不會(huì )出錯。于是我慢慢的仔細的應付了7門(mén)考試，我覺(jué)得我還沒(méi)有到那種無(wú)可救藥的地步，只是上課不太認真罷了。
從考試中中，我知道了寧愿上課認真點(diǎn)，也不要臨時(shí)抱佛腳了，因為這樣會(huì )失敗。
走出考場(chǎng)，我釋?xiě)蚜�，因為我不敢肯定自己考得是好是壞�；蛟S考試中即使失敗了，也能給我深刻的啟示和影響。
考試反思九年級作文600字 20
星期三我們年級考完了試，我一直以為自己能考得很好。
星期四，第一節課，語(yǔ)文老師叫組長(cháng)發(fā)卷子時(shí)，我的心緊張得像十五只水桶打水――七上八下。我坐在座位上等了好長(cháng)一段時(shí)間可是卷子還沒(méi)發(fā)到我手上，我心急如焚。突然我的卷子被一個(gè)組長(cháng)放到桌子，我一看，大吃一驚，才考了83.5分。我在心中暗暗安慰自己說(shuō)，不用怕，只是語(yǔ)文沒(méi)考好，數學(xué)和英語(yǔ)一定考得好。
第二節課，英語(yǔ)老師也叫組長(cháng)發(fā)試卷，我的心里比上節課更緊張了，我默默的坐在座位上，深吸了一口長(cháng)氣，卷子終于到了我手上，我屏息凝視，居然只考了89分啊?我現在越來(lái)越?jīng)]自信了。
星期五數學(xué)老師同樣叫組長(cháng)發(fā)卷子，我第這頭坐在那里。同桌碰碰我說(shuō)：“低著(zhù)頭干什么?你卷子掉地上了。"我撿起來(lái)一看雖然考了94分，可是沒(méi)達到老師說(shuō)的分數，這次我完全沒(méi)了自信，悶悶不樂(lè )的。
媽媽見(jiàn)我無(wú)精打采的，一下子猜透了我的心思連忙過(guò)來(lái)說(shuō)：“你不要為了考試沒(méi)考好失去自信，你只要認真分析錯誤的原因，知錯就改、博覽群書(shū)，那么以后就不會(huì )犯這種小錯誤了!”聽(tīng)了媽媽的`話(huà)我又恢復了以前的自信，看了一下錯題，我才發(fā)現那些題都是自己會(huì )做的，語(yǔ)文基礎知識做得很好，只是閱讀做錯了。數學(xué)題都是因為粗心大意，除了英語(yǔ)有兩個(gè)空不會(huì )做其余的也是粗心大意才錯的。
我反思了一下，在以后的學(xué)習過(guò)程中一定要認真審題，仔細檢查，多看書(shū)，多做閱讀題，爭取期末考出好成績(jì)。
考試反思九年級作文600字 21
這星期，我的3門(mén)功課都已經(jīng)考完了，成績(jì)也出來(lái)了。當我知道我語(yǔ)文考了89.5，數學(xué)考了94，英語(yǔ)考了94.5的時(shí)候，我傻眼了，為什么我語(yǔ)文只考了89.5？直到發(fā)下試卷，我才知道了答案。
我看了看自己的卷子，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，看到好幾個(gè)鮮紅的大叉子，我才如夢(mèng)方醒。試卷上有許多題是不應該錯的.，像“根據要求默寫(xiě)有關(guān)內容”中《孫子》我還以為這本與《孫子兵法》不是同一本書(shū)，又失去了1分；在“閱讀短文”的第二篇文章，我把“最后一自然段”看成了“第一自然段”，我真是粗心，又失去了寶貴的2分；還有更冤的，在用幾個(gè)詞造句里，我把“都不會(huì )屈服”加了個(gè)“被”，扣了0.5分，要不然就滿(mǎn)90分了……當然，不是我自夸，我也有做得好的，我作文因沒(méi)有審錯題而沒(méi)扣分，有些同學(xué)因為審錯題而扣了20分。
我感到很后悔，但是我卻深深地知道，這個(gè)世界上唯一沒(méi)有賣(mài)的就是后悔藥，經(jīng)過(guò)了這次的教訓，我以后一定要改掉我粗心大意的毛病，做什么事情都要認真，而且還要了解更多的知識，這樣才能答上課外題。我想，經(jīng)過(guò)我的努力，在下次的考試中，一定要超其他同學(xué)，我會(huì )更加努力。如果太陽(yáng)是我的目標，那我會(huì )踮起腳尖，因為只有這樣，才能更靠近陽(yáng)光，才能向著(zhù)目標一步一步的進(jìn)發(fā)！
考試反思九年級作文600字 22
今天，我們要第一單元考試，在老師的一聲令下，我們都被嚇的都是失了神，我們馬上打開(kāi)書(shū)開(kāi)始復習了。
到了下午，我們都在認認真真的在看著(zhù)書(shū)復習，到了考試的前5分鐘，我們都特別緊張，反復猜想著(zhù)考試會(huì )有哪些題目呢?那些題目我會(huì )不會(huì )呢?我的心里面就像十五個(gè)吊桶——七上八下。不知是誰(shuí)再說(shuō)：“考—試—啦!我的心里面全亂了。
試卷發(fā)了下來(lái)，我大略的看了一下試卷，心里面默默的祈禱：“這次一定要考好啊!”這張試卷不算難也不算簡(jiǎn)單如果你細心做的話(huà)應該還算蠻簡(jiǎn)單的，但是如果你粗心大意應該說(shuō)是挺難。好，開(kāi)始提筆了。
過(guò)了60分鐘，我們一個(gè)個(gè)都把試卷交給老師，心里面突然不像考試前那么緊張了。老師對我們說(shuō)：“今天試卷試卷可能不能放下來(lái)了，因為學(xué)校有一些事情�！钡搅送砩�，我在床上一直在想：“我到底考了多少分呢?”因為這個(gè)我一直到了10點(diǎn)鐘都沒(méi)有睡著(zhù)。
到了發(fā)試卷的'時(shí)候了，我的心都跳到喉嚨眼上了，老師一個(gè)個(gè)名字報了下去，到我了，我的心里一直在想：“我會(huì )考多少分呢?是好還是差呢?”老師說(shuō)：“顧立誠90”我才松了一口氣。我這一張試卷主要錯在短文的第一個(gè)課內閱讀雖然這我們做過(guò)了但是我們還是錯了，這是因為我在考試前我沒(méi)有好好復習。
以后我一定要好好復習，爭取考試的時(shí)候不在錯了。
考試反思九年級作文600字 23
語(yǔ)文：這次語(yǔ)文基礎部分十分簡(jiǎn)單，但我還是扣了一分，實(shí)在是馬虎，不夠仔細。閱讀部分做的還好，就是文言文部分扣了好多分，大多數都是在解釋翻譯詞語(yǔ)上出錯。我覺(jué)得想要把文言文做好，并且少扣一些分，這還得靠平時(shí)做文言文的積累與老師所講的知識都要深深記在腦里，也可以把解釋出來(lái)的詞語(yǔ)帶到文言文中，看讀不讀的通，這樣做就會(huì )好多的。
數學(xué)：對于這次考試，我覺(jué)得我沒(méi)有盡到我最大的努力考，因為我發(fā)現其實(shí)在做這張試卷時(shí)，不夠仔細，要不就是計算出錯，要不就是題目讀錯沒(méi)看清，本該很簡(jiǎn)單的試卷，考上110分以上是不難的，而我卻考這么點(diǎn)分數，太不應該了。所以，雖然這次沒(méi)考好，但我相信，只要在以后的考試中每題都一個(gè)一個(gè)仔仔細細的做，一定會(huì )考好的，千萬(wàn)別像這次考試一樣犯相同的錯誤，因為這樣是最不值得的。如果以后想考高分，在這點(diǎn)上要注意，不要犯錯，會(huì )的一定要做對，而且基礎要打好。
英語(yǔ)：這次英語(yǔ)卷子考得還算可以，但讓我丟分最多的還是聽(tīng)力部分，一共扣了六分�？赡苁俏耶敃r(shí)不夠仔細吧，報聽(tīng)力的時(shí)候，太快了，沒(méi)有來(lái)得及聽(tīng)清楚就報完了，所以我只好蒙了一個(gè)寫(xiě)上去，結果就錯了。我覺(jué)得以后在做聽(tīng)力的時(shí)候，一定要全神貫注地去認真聽(tīng)，并且在報聽(tīng)力之前先看一遍，了解意思，報聽(tīng)力時(shí)基本就不會(huì )出差錯了。
科學(xué)：這次我科學(xué)考試考得很差，選擇題總是會(huì )錯四、五題，面對分值較大的選擇題時(shí)，錯四、五道題是很虧的�？偟�'來(lái)說(shuō)，許多選擇題都是根據書(shū)本上的一些概念和平常做的練習題或試卷改變一下形式給我們考的。而我卻又錯那么多，可見(jiàn)我對書(shū)本上的知識鞏固不是很扎實(shí)。而在實(shí)驗探究題中，我也是扣分扣得最多的地方，后來(lái)我拿錯的答案與老師所給的正確答案所比較，簡(jiǎn)直是差太多了，不僅回答的沒(méi)到點(diǎn)上，而且連語(yǔ)言都不是那么精確、精準。以后在做這幾類(lèi)選擇題和探究題時(shí)一定要多加注意。
考試反思九年級作文600字 24
激動(dòng)人心的散學(xué)式到了，我背上書(shū)包，走向了學(xué)校，當我得知我的成績(jì)后，松了一口氣，我的語(yǔ)文成績(jì)是94，數學(xué)是95，我想感謝媽媽給我的勇氣和自信。
這個(gè)學(xué)期，我的語(yǔ)文成績(jì)一直很不理想，總是在88分到90分之間徘徊著(zhù)，所以，到了復習階段，我的心理壓力是很大的，生怕考差了。果然，不出我所料，我的試卷上寫(xiě)著(zhù)一個(gè)大大的數字：87分。我的心就像一個(gè)炸藥包，炸開(kāi)了�；丶乙院�，我抱住媽媽?zhuān)瑴I如雨下，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)抑豢紭?lè )87分�！眿寢尯艿�，并沒(méi)有批評我，而是拉著(zhù)我的手，溫柔地說(shuō)：“孩子，不要傷心，我們哪里跌倒就從哪里站起來(lái)，人生不僅僅是一次考試，要堅強地面對，我們其實(shí)還有一次機會(huì )，星期五的那次考試，你要好好發(fā)揮！”經(jīng)過(guò)我和媽媽共同的努力，在考場(chǎng)上我把筆當成武器，細心答題，認真檢查，取得了自己滿(mǎn)意的成績(jì)。
雖然，我已經(jīng)取得了我自己滿(mǎn)意的成績(jì)，但仍然存在較大的漏洞，最讓我和媽媽困擾憂(yōu)心的就是我的錯別字，經(jīng)常漏一筆要不就多一筆，它就像一條蟲(chóng)子，騷擾我。不過(guò)，我已經(jīng)制定了計劃，下決心要好好改正，在這里說(shuō)可沒(méi)有用，我還會(huì )用實(shí)際行動(dòng)去實(shí)踐。
接著(zhù)，我還要保持我的閱讀量，讓書(shū)成為我的`好朋友，老師在報告單上寫(xiě)到，“你就像一部百科全書(shū)，無(wú)所不知�！蔽译x老師所說(shuō)的還差很遠，但是我會(huì )堅持看書(shū)，看好書(shū)，并且看好以后要細心體會(huì )，好好品讀，最好，還能跟我的朋友，媽媽一起交流心得，收獲更多的看法，因為一百個(gè)人看一本書(shū)就會(huì )有一百種想法，我們還要善于交流，分享。
最后，我要在這個(gè)寒假，好好踏實(shí)的走好每一步。最后我還想說(shuō)一句，我的成績(jì)離不開(kāi)陳老師的教導，我有一個(gè)好老師，感謝你在我身邊，只要你在，我就充滿(mǎn)了力量，陳老師你辛苦了，我愛(ài)你！
考試反思九年級作文600字 25
期末考試結束了，在焦急與不安中，終于等到了發(fā)通知書(shū)的今天。成績(jì)也隨之出來(lái)，語(yǔ)文：93.5分、數學(xué)：98分、英語(yǔ)：92分。這樣的成績(jì)固然不錯，而且我還是班級前十名，但是我的心情卻沒(méi)有想象中的那么喜悅，沒(méi)有特別的興奮、沒(méi)有特別的沮喪。有的只是自責、覺(jué)得自己應該好好反思一下。
先說(shuō)說(shuō)我的語(yǔ)文吧！
我對語(yǔ)文一向很有信心。以往的成績(jì)也都是95分以上�？墒沁@次我卻只考了93·5分，所以當我拿到試卷時(shí)，就迫不及待的去找出出錯的地方�！伴喿x題扣2分、課外知識扣1分、作文扣2分、課外積累扣1.5分�！卑�，這時(shí)才覺(jué)得自己的課外知識部分有點(diǎn)欠缺，以后要加強這方面的`培養i。讀讀一些歷史書(shū)籍，再多做一些閱讀理解的題目。相信通過(guò)一個(gè)暑假的突擊，我一定會(huì )有進(jìn)步的！
再說(shuō)說(shuō)我的數學(xué)吧！
說(shuō)起數學(xué)，這是爸爸媽媽最擔心的一項。因為我的老毛病——粗心常常來(lái)?yè)v亂，讓我在幾次的考試中都丟了不該丟的分數。這次考試，我一遍一遍的檢查，看是否有錯誤的題目？可是，有那么一個(gè)小小的題目卻讓我寫(xiě)錯了。在“直數軸”這道題中，我少寫(xiě)了一個(gè)，又把3.4錯寫(xiě)成了4.3。又是粗心惹的禍！為此我的100分變成了98分。以后我一定要徹底改掉這個(gè)壞毛病。爭取數學(xué)拿滿(mǎn)分。
最后，來(lái)說(shuō)說(shuō)我的英語(yǔ)吧！
英語(yǔ)這次發(fā)揮的不太好，第一是在聽(tīng)力部分，扣掉2分。第二是在判斷題，被扣掉了6分。就這樣，我原本很有信心的英語(yǔ)卻只考了92分。這樣也讓我知道了自己的弱點(diǎn)在那里？以后要在聽(tīng)力方面加強訓練。多聽(tīng)、多看、多讀、多背，更不能讓驕傲在自己心里扎根。要虛心��！
語(yǔ)數外三科的錯誤我都找到了，也讓我知道自己以后努力的方向。成績(jì)代表著(zhù)過(guò)去，我會(huì )在以后的學(xué)習生活中更加努力，相信我吧！
考試反思九年級作文600字 26
今天的心情不錯，學(xué)生的考試成績(jì)出來(lái)了，總體很好，考試后的反思。記得開(kāi)學(xué)接班的時(shí)候，三個(gè)班是全年級的5、6、7名，那個(gè)時(shí)候真的是很頭疼，三個(gè)班中最好的成績(jì)與年級中的最高分相差11分之多。面對學(xué)生這樣的成績(jì)，心里既擔心又著(zhù)急，上課看看學(xué)生的學(xué)習勁頭，心里涼涼的，開(kāi)學(xué)的那段時(shí)間，每天上課都要鼓勵學(xué)生認真聽(tīng)課，慢慢的學(xué)生有了一點(diǎn)起色，但學(xué)生不能堅持，時(shí)好時(shí)壞。兩個(gè)月的時(shí)間過(guò)去了，看看學(xué)生的成績(jì)，相比之下好了很多，反超了最高分，這是在生日之際學(xué)生送給我的最好的生日禮物了。
雖然成績(jì)不錯，但學(xué)生的卷面上也反映出了不少的問(wèn)題�？纯催@份試卷，題很簡(jiǎn)單，而且是日常教學(xué)中經(jīng)常舉的實(shí)例，甚至有的是講過(guò)的原題，但也有很多學(xué)生一個(gè)字都不寫(xiě)，這充分反映了學(xué)生的學(xué)習態(tài)度和上課的聽(tīng)課效率，看著(zhù)卷子上講了兩遍的.實(shí)驗探究題學(xué)生空著(zhù)不填，心里有種說(shuō)不出的滋味，是學(xué)生的問(wèn)題還是老師的問(wèn)題，我們在授課的過(guò)程中有沒(méi)有真正關(guān)注到每一位學(xué)生？我們的課堂學(xué)生還有沒(méi)有興趣？這是我們不得不深思的問(wèn)題。
我們現在實(shí)行“學(xué)案導學(xué)”，但學(xué)生卻沒(méi)有真正投入到這樣的學(xué)習方式中來(lái)，學(xué)案仿佛是學(xué)生的負擔，他們不會(huì )用學(xué)案，第一天的預習任務(wù)完不成，第二天上課的時(shí)候就拉了一節，留時(shí)間讓學(xué)生預習，一節課的內容至少要兩節課；另外，小組合作給我的感覺(jué)也是一種形式，學(xué)生不習慣傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，別人說(shuō)的時(shí)候自己卻在看下一題，目的是早點(diǎn)知道答案得分，這就違背了小組合作的目的，這都是我們在現在的教學(xué)中急需解決的問(wèn)題。出去看了人家的學(xué)案導學(xué)課堂，真的是比較適合我們學(xué)生的一種課堂模式，這樣的課堂學(xué)生多少能有一些收獲，而傳統的老師講學(xué)生聽(tīng)，可能學(xué)生一節課什么也學(xué)不會(huì )。
考試反思九年級作文600字 27
6月26日，對同學(xué)們來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要而緊張的日子，因為這一天，迎來(lái)了本學(xué)期的期末考試。
上午是語(yǔ)文考試，10點(diǎn)多，同學(xué)們陸陸續續到達教室，然后馬上拿出試卷復習，耿老師也在為我們做著(zhù)最后的復習，教室里充滿(mǎn)了緊張的氣氛�？斓娇荚嚂r(shí)間了，我們來(lái)到考場(chǎng)找到自己的位置。11點(diǎn)整，考試開(kāi)始了，同學(xué)們埋著(zhù)頭，奮筆疾書(shū)地答著(zhù)題，有的同學(xué)面帶微笑、有的`同學(xué)面露愁容、有的同學(xué)胸有成竹、還有的同學(xué)抓耳撓腮……很快考試時(shí)間到了，老師收起了卷子。
下午考完數學(xué)后，奶奶問(wèn)我：“考得怎么樣?”我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“我感覺(jué)這次考試題目都很容易呢，語(yǔ)文99分，數學(xué)100分!”奶奶聽(tīng)了，臉上頓時(shí)笑開(kāi)了花。然而事與愿違，第二天當媽媽告訴我考試分數時(shí)，我不敢相信，“不!我不要得99.5和96分呀!”知道分數的我撕心裂肺地大哭起來(lái)。爸爸安慰我：“你不可能每次都考雙百分，今年分數考差了，自己想想，下原因吧�！眿寢屢苍谂赃叞参课艺f(shuō)：“人要學(xué)會(huì )承受挫折，考過(guò)了就要接受，要從這次考試成績(jì)上反思自己�！甭�(tīng)了爸爸媽媽的話(huà)，我反思著(zhù)這個(gè)學(xué)期我的表現。
經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的指點(diǎn)，我從三個(gè)方面反思了自己：
1、復習準備。本次考試，我的態(tài)度有點(diǎn)驕傲自大了，又粗心大意，不然我怎么會(huì )錯幾個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的題目呢?比如說(shuō)“追尋”的“追”我把“撇”寫(xiě)成“點(diǎn)”了。
2、反思考試技巧�？荚囘^(guò)程中沒(méi)有去理解題意。數學(xué)我居然連東南西北都搞不清。唉!真丟人。
3、反思考試結果。本次考試還是知識掌握不夠扎實(shí)，心態(tài)也沒(méi)有放平。這真是我有史以來(lái)最差的一次期末考試成績(jì)啊!
不過(guò)，塞翁失馬焉知非福?通過(guò)這次的失敗，我找出了問(wèn)題，也學(xué)到了：做人要虛心，不能驕傲;做題要仔細，不能粗心;考試要檢查，不能大意。這次考砸，讓我學(xué)到了很多。我一定會(huì )改正身上的這些缺點(diǎn)，爭取不再犯同樣的低級錯誤，下次考出好成績(jì)!
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