考試-初一作文
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的考試-初一作文，歡迎閱讀與收藏。
考試-初一作文1
今天上午，語(yǔ)文考試。發(fā)試卷的時(shí)候，王老師一不留神“哧——”的一聲把手中的試卷撕破了好幾張。王老師若無(wú)其事地把試卷發(fā)給我們。我們組也有一張破試卷，我心里很緊張，生怕拿不到好試卷。幸好我坐在第二桌，試卷一傳到我手上，我就眼疾手快地拿了一張好的，然后把其余的往后一傳，就一邊心滿(mǎn)意足地寫(xiě)上姓名，一邊偷偷地留心誰(shuí)將會(huì )是“倒霉鬼”。
果然，大家都不想要這張破試卷，它落到最后一桌張晉瑜的手里。張晉瑜一邊大聲嚷著(zhù)：“我這張試卷破了！”還伸手把同桌吳伊俊那張好的搶過(guò)來(lái)，吳伊俊按住自己的試卷大叫起來(lái)，于是他就趕忙問(wèn)王老師還有沒(méi)有好的試卷，王老師搖了搖頭，他就撅著(zhù)嘴坐下了。其他幾個(gè)拿到破試卷的人也急忙跑到講臺上，向王老師要好試卷。王老師說(shuō)好試卷沒(méi)了，只有破試卷。聽(tīng)了王老師的話(huà)，他們都不情愿地回到座位去做試卷。
考試的時(shí)候，王老師為同學(xué)貼好了試卷并對我們說(shuō)：“我不小心撕破了試卷，向你們道歉。但我故意每組都發(fā)一張，想看看你們有沒(méi)有人心甘情愿地拿破試卷，我這里還準備了獎勵的綠卡�？墒悄銈冏屛腋械绞�，竟然沒(méi)一個(gè)人愿意拿破試卷。如果這也是一次考試，咱們全班得的是0分……”
聽(tīng)了老師的話(huà)，教室里一下子變得分外安靜。我想：以后一定要改掉自私的壞毛病，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
考試-初一作文2
星期三上午，程老師給我們講了一個(gè)題，說(shuō)下午要考試，試卷上就有這個(gè)題，讓我們思考思考。我很快就想出了答案，等待著(zhù)考試的降臨。
下午，來(lái)到學(xué)校，我便聽(tīng)同學(xué)說(shuō)這次試卷特別難，三班只有一個(gè)人考了９５分。聽(tīng)了這話(huà)，我緊張起來(lái)，心想自己能不能考好。一會(huì )兒，程老師拿著(zhù)一疊試卷走了進(jìn)來(lái)，教室里的氣氛也嚴肅起來(lái)。試卷發(fā)到了每個(gè)人手里，我大體瀏覽了一下試卷，發(fā)現也不是同學(xué)口中的那么難，只是題量很大，所以一定要抓緊時(shí)間。我心想：這次一定要考好。因為前幾次考試成績(jì)不太理想，這一次成績(jì)如果還是很差的話(huà)，就有點(diǎn)說(shuō)不過(guò)去了，所以這一次我覺(jué)定穩扎穩打，做一個(gè)題檢查好了再做下一個(gè)題，就這樣，試卷第一面我做完了，接下來(lái)的題全都是應用題，難度增大了，我也充滿(mǎn)了好奇。直到做題時(shí)我才發(fā)現，其實(shí)這些題都很簡(jiǎn)單，我一目了然，快就做了出來(lái)。
雖然都會(huì )做但是因為時(shí)間短，題量大，當我剛做完所有題，做附加題時(shí)，老師一聲：“收卷�！钡穆曇舸驍嗔宋业乃季w�！鞍�，這么快，我還沒(méi)做完呢�！苯淌依飩鱽�(lái)了很多這樣的聲音，可是沒(méi)有用，所有人的試卷都被一一受了上去，我的心怦怦直跳，心中充滿(mǎn)期待，不知我考的好還是壞。
星期五上午，老師給我們發(fā)下了試卷，我很快就知道了消息，我考了８８分，并且是全班第二。我很是興奮，可是興奮之余，我又想：雖然是第二名，但是我并沒(méi)有考上９０分以上，而且也沒(méi)有超過(guò)李高歌。我又看了看錯題，也全都是一些不應該出錯的題，如果不粗心的話(huà)，我就可以考滿(mǎn)分。不應該只看名次，而應該看到自己的不足，并加以改正，這樣才會(huì )取得進(jìn)步。我覺(jué)得，考試不僅僅考一個(gè)人的知識和智商，而且還考驗一個(gè)人的認真程度，以后我會(huì )更加努力的！
考試-初一作文3
考試時(shí)面對，考試時(shí)過(guò)程，考試時(shí)人生中的必經(jīng)之路，考試能讓人進(jìn)步，考試能讓人得到鍛煉，考試也是個(gè)收獲的時(shí)候。
正確的看待考試時(shí)讓我進(jìn)步和前進(jìn)的動(dòng)力，對于生活來(lái)說(shuō)，每天面臨的都是考試，每天面臨的都是鍛煉，怎么樣的把握這機會(huì )很重要，怎么樣利用這樣的機會(huì )也很重要，正確面對能讓你的生活所得更多的歷練和收獲。
在生活里能有著(zhù)好多的這樣的機會(huì )，這樣的機會(huì )對于人生來(lái)說(shuō)是鍛煉，是成長(cháng)，能在歷練中展現出更多生活所向。生活每天都是個(gè)新的開(kāi)始，每天都會(huì )有不同的事情發(fā)生，每天都會(huì )有不同于生活和學(xué)習的東西。要讓未來(lái)精彩就要找尋出這樣的美好的東西，這樣的美好的東西能帶給你的是生活里的幫助和成長(cháng)�？荚嚂r(shí)必經(jīng)之路，那個(gè)人不會(huì )遇到考試啊，看你是怎么樣面對的，是怎么樣用生活里的態(tài)度專(zhuān)研這鍛煉自己的機會(huì )。讓機會(huì )成為平臺，讓機會(huì )成為生活中的導航。每走一步就是一個(gè)腳印，每走一步就是一個(gè)進(jìn)步。每次考試都會(huì )讓我的收獲不小，是怎么樣的收獲只有自己最清楚，只有自己最明白。明白的是其中的道理，明白的是其中的含義，更貼切的說(shuō)是進(jìn)步的一個(gè)方向和力的體現。我面對考試時(shí)這樣做的，我用心態(tài)戰勝一切，什么事情我都看的很平淡，看的很輕，從輕做起，從輕開(kāi)始源頭。這樣把事情看的清楚，把事情看的真實(shí)和貼切，貼切的是那生活里的最好的體會(huì )。體會(huì )到的東西實(shí)在，體會(huì )到的東西正確。從一個(gè)正確的角度出發(fā)帶給生命精彩，帶給生命無(wú)限美好和寬廣的一個(gè)思考空間和成功進(jìn)步的一個(gè)理解成都上的提升。讓自己在事情的過(guò)程中，和做事情的角度出發(fā)，這樣能讓你進(jìn)步，讓你能更多的得到成功。
考試時(shí)平臺，是成長(cháng)的平臺，是讓我進(jìn)步的平臺，是讓我成功的墊腳石。
考試-初一作文4
一進(jìn)教室，我就覺(jué)得四周一反常態(tài)，原本亂成一鍋湯的教師今天卻變得安安靜靜。我忙問(wèn)同桌什么事，同桌說(shuō)：“呀！你還不知道要考試嗎？”“什么？”我大呼一聲，趕緊地看看同學(xué)們，只見(jiàn)他們有的做老師以前布置的習題；有的在看課本；還有的在打小抄。真是五花八門(mén)呀！我也趕緊地復習功課。不一會(huì )兒，老師抱著(zhù)一大摞試卷，這時(shí)教室里又亂起來(lái)了�？墒�，老師把試卷發(fā)下來(lái)了。
開(kāi)始考試了，我先快速地瀏覽了一下試卷，我想這份試卷對我來(lái)說(shuō)真是張飛吃豆芽——小菜一碟。我快速地做完了試卷的大半部分后，突然跳出來(lái)了一只攔路虎，我看了看，發(fā)現這道題好像老師在什么時(shí)候講過(guò)，可是我現在腦子里好像裝著(zhù)一團漿糊，此時(shí)，窗外陰沉沉的，好像也在為我擔心。此時(shí)，我在做著(zhù)強烈的思想斗爭：是抄同桌的答案呢，還是自己做呢？這時(shí)，我又想起老師說(shuō)的做人要誠實(shí)，最后，我決定了，自己要把這道題干掉。我又重新審了一遍題，發(fā)現了解決的方法，做了起來(lái)。做完之后，一縷明媚的陽(yáng)光射到了試卷上，我覺(jué)得心里頓時(shí)輕松了許多許多。
只聽(tīng)“叮鈴鈴”的下課鈴聲響了起來(lái)，只見(jiàn)老師大搖大擺地收起了我的考試試卷，我看著(zhù)我的試卷，不由地想：呀！今天一定可以多玩一個(gè)小時(shí)的電腦，少做一份試卷了，真是爽歪歪呀！
考試-初一作文5
今天是1月7日，我興奮得不得了，因為今天發(fā)成績(jì)，我蹦蹦跳跳的往學(xué)校走去。來(lái)到班級，大家幾乎都來(lái)了。班級里嘰嘰喳喳，有的在議論自己能不能考好，有的說(shuō)自己有信心得全班前5名。
這時(shí)老師走進(jìn)教室，清了清喉嚨，說(shuō)：“小組長(cháng)把卷子發(fā)下去�！蔽业男睦锵裱b了一只小兔子上串下跳，我閉上眼睛等待，不一會(huì )兒卷子都發(fā)下來(lái)了，啊，一科96分，兩科97分，前3名有希望。老師要念下成績(jì)，聽(tīng)：任哮伯96分（數學(xué)）、夏雨婷100分（數學(xué)）完了，數學(xué)還有人得100分呢，我的數學(xué)看來(lái)沒(méi)戲了。
就這么一會(huì )工夫，老師把語(yǔ)、數、外都念完了�！跋旅骈_(kāi)始排名，先是語(yǔ)文和數學(xué)”老師說(shuō)到。我心里的小兔子蹦的更歡了！第一有3名同學(xué)：分別是王旭、夏雨婷、趙穎君……我一聽(tīng)，心里的小兔子平穩了，高興得連蹦帶跳，下面說(shuō)一下三科成績(jì)總排名：趙穎君第一，王伏羲第二我這更高興了，好想跳起來(lái)歡呼。老師發(fā)出了口令“回家吧”。
這成績(jì)一發(fā)下來(lái)，同學(xué)們的臉色就變了，有的唉聲嘆氣，有的氣得直跳什么什么，你問(wèn)我，我當然是手舞足蹈和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑。我得第一，這可把我高興壞了，要不怎么向“黨”交代呢！這次考了第一名我終于知道只要有信心及努力，就會(huì )有回報�！敖裉煳铱嫉谝幻�，考”我唱著(zhù)小歌，回家我還要把喜訊告訴大家呢！
考試-初一作文6
“唉，真煩，考完試，我好像老了十年�！薄澳惚任液�，我好像只剩十年了�！薄澳銈兌急任液�，我好像死了十年了�！眹灏�。
對，沒(méi)錯，我們剛考完期中考試�！拔业姆謹狄欢ǚ浅：�！”說(shuō)著(zhù)，我臉上露出了自信地笑容�！翱赐跽�，好猥瑣的笑容�！保ㄈニ�，這叫帥氣。）“嘻嘻，別理他，他期中考試我記得只考了82.5分�！绷硪粋�(gè)女孩故意瞥了我一眼，洋洋得意的說(shuō)道�？此菢雍孟袼己昧怂频�，不過(guò)貌似我的分數最差，俺哭……
上課了，老師走了進(jìn)來(lái)，把手往桌子上一拍，大聲怒吼：“全班給我站起來(lái)，看你們考得分數！”哇，好牛啊，乖乖站起來(lái)吧。老師把分數念了一遍。我一個(gè)哥們，他平常學(xué)習成績(jì)不錯，叫房宇鹍�？墒沁@次他竟然只考了62.5，整差我20分，他把頭搖個(gè)百八十遍，邊搖邊說(shuō)：“不可能，不可能……”最后眼一白，休克了。
“噗哈”我拼命忍著(zhù)笑，看著(zhù)全班囧樣，我忍不住想笑。不過(guò)我卻不意外，我確確實(shí)實(shí)82.5。全班最高分也不過(guò)90。全班表情（我除外）一致：默哀！看看那個(gè)人，眼圈紅不拉幾的，眼淚只往眼眶里打轉轉；還有那個(gè)，表情“莊嚴神圣”，我實(shí)在受不了；那個(gè)，變石像了，一只蚊子爬進(jìn)去都不知道；還有，那一個(gè)哥們，右手捏著(zhù)衣角，左手在桌子上畫(huà)著(zhù)圈圈；我同桌，一話(huà)不說(shuō)，只是剋著(zhù)桌角……全班沒(méi)有一句話(huà)，螞蟻喊一聲都能聽(tīng)見(jiàn)，場(chǎng)面十分搞笑尷尬。
算了，下次考好點(diǎn)吧。
考試-初一作文7
考試？這對于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)是很平常的一件事情，但是三年級下學(xué)期的期末考試對我來(lái)說(shuō)，是最不平常的一次考試��！
那是二零零七年六月的某一個(gè)炎熱的'上午，我和往常一樣來(lái)到了班上，但是，今天并不是像往常一樣上課，而是進(jìn)行我在三年級的最后一次考試——三年級下學(xué)期期末考試！當我走進(jìn)考場(chǎng)——我們班的教室時(shí)，我便讓自己的頭腦冷靜下來(lái)，并不停地告誡自己：“考試時(shí)要認真地審題、答題，不要緊張，要鎮定！這些你一定要記住，萬(wàn)逸之！”
待我進(jìn)入考場(chǎng)后，便拿出了考試時(shí)必備的“武器”——鋼筆和修正貼后，便靜靜地坐在那里準備開(kāi)始“戰斗”“叮鈴鈴玲——”隨著(zhù)鈴聲的想起，“戰斗”打響了，于是，我拿起了鋼筆，開(kāi)始逐個(gè)消滅卷子上的一道道難題……
時(shí)間悄悄地從我們身邊溜走了，“叮鈴鈴玲——”又是一陣悅耳的鈴聲響起，啊，考試結束了！我鄭重地把試卷交給了收試卷的老師，便走出了教室，進(jìn)行下一項任務(wù)：耐心地等待成績(jì)被批改出來(lái)。
時(shí)間一天一天地過(guò)去了，八天后，我盼星星盼月亮，終于把成績(jì)盼來(lái)了：我是全年級第二名！我高興得一蹦三尺高！這個(gè)成績(jì)讓我不相信我是我自己！能考到第二名，是因為我努力了，可能，有一些人加倍努力了，也沒(méi)有獲得成功，不過(guò)，請別灰心，因為，灰心只會(huì )讓你繼續走在失敗之路上，所以，請記�。菏儆谶^(guò)去，努力屬于現在，成功才屬于將來(lái)�。�！
雖然那場(chǎng)考試已經(jīng)過(guò)去兩年了，但是我還是記憶憂(yōu)新��！
考試-初一作文8
“橫緯豎經(jīng)……”“生物的基本……”“觀(guān)滄�！蔽易炖锖鷣y地念叨著(zhù)。
——題記
明天就要考試了，怎么辦？臨時(shí)抱佛腳——雖然我知道是行不通的，可為了一份好成績(jì)，我只好“天昏地暗”地背起來(lái)，硬著(zhù)頭皮，硬是把知識點(diǎn)記下，做完這些，我長(cháng)舒一口氣，收拾好東西，上床睡覺(jué)去！
第二天來(lái)了，一來(lái)到教室，空氣中緊張的氣氛擴張開(kāi)來(lái)——好可怕！有許多同學(xué)在發(fā)憤——狂記知識點(diǎn)。雖然我昨晚苦記了一夜，但我還是不由得投入到他們的陣營(yíng)去了。
終于憋到進(jìn)考場(chǎng)的時(shí)候，我帶著(zhù)東西，心中似有一只小兔子跳啊跳，我卻怎么也捉不住它。試卷發(fā)了下來(lái)，許多考生
讓筆尖跳躍著(zhù)，寫(xiě)下一個(gè)個(gè)正確或是錯誤的答案，空氣中彌漫著(zhù)“硝煙”的氣味，我緊張地盯著(zhù)卷子，我知道：筆是不能自已動(dòng)的，它是靠我的手才有活動(dòng)的，試卷呢？它也不可能自已顯出答案的。最終，還是得我動(dòng)，我輕嘆一口氣，拿起了筆，走在我自已鋪的路上；寫(xiě)在屬于我的一方白紙上；做著(zhù)，帶有我獨立想法的選擇……
人生又何嘗不像一場(chǎng)考試呢？每一場(chǎng)“考試”都在悄無(wú)聲息地規劃著(zhù)你的方向、你的目標、你的……但如果經(jīng)受不起而放棄，那么你的道路的盡頭，不是又一個(gè)轉彎，而是，彌漫著(zhù)大霧的懸崖……
由于一次期中考試，有此感悟，不由自主地，寫(xiě)下了這篇小文。
考試-初一作文9
星期四，是我難忘的一天，這天是我班的語(yǔ)文考試。
我帶著(zhù)信心走進(jìn)考場(chǎng)。第一題是看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，哈哈！我會(huì )做。止境、圖案．．．．．．第二題、第三題、第四題和第五題我都快速地做完了。第六題是按課文填空。這個(gè)難不倒我，我在心里默默地把趙州橋這篇課文從頭到尾背了一遍，并飛快地在空格處填寫(xiě)著(zhù)，堅固、美觀(guān)．．．．．．終于到了我來(lái)挑戰聰明星了，這次考的是寫(xiě)出三組帶有反義詞的成語(yǔ)。第一組是前面兩個(gè)字必須是反義詞要寫(xiě)出三個(gè)，遠近聞名，還有呢？
糟了，想不起來(lái)了，我拍著(zhù)腦袋想了又想，還是想不起來(lái)，算了還是做另一組吧！不然時(shí)間來(lái)不及了。第二組考的是第二個(gè)字和最后一個(gè)字必須是反義詞，這個(gè)不難我剛看過(guò)一本成語(yǔ)故事，不是有舍近求遠、因小失大、聲東擊西這三個(gè)嗎？太好了，我把第二組完成了。突然我想起第一組還有黑白相間和左右開(kāi)弓，我高興極了，急忙把它們給寫(xiě)上．第三組考的是第一個(gè)字和第三個(gè)字必須是反義詞，有什么呢？
哦，有了！左鄰右舍。唉呀！這個(gè)“鄰”字該怎么寫(xiě)呢？我抓了抓頭發(fā)，皺著(zhù)眉頭。哦，對了，“鄰”字應該是命令的“令”字，右邊再加個(gè)“阝”，哈哈！我終于寫(xiě)出來(lái)了。還有呢？還有里應外合和前因后果。我飛快地在考卷上寫(xiě)下一道道．．．．．
這次考試我雖然得了107分，但是有幾個(gè)同學(xué)一直考得比我好，我跟他們比還差得很遠，不過(guò)我有信心超過(guò)他們。今后我一定要努力學(xué)習，把知識掌握得更全面，爭取下次考得更好。
考試-初一作文10
從幼兒園一直讀到學(xué)校，我經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次考試，可這一次，考試卻給我留下了深刻的印象。
在星期四的下午，我正在復習，可是心里一直在怦怦亂跳，十分緊張，到了星期五的早晨，我很早就到了學(xué)校，一進(jìn)教室，我發(fā)現只有一個(gè)同學(xué)來(lái)了，他一直在復習，后來(lái)，我就坐在椅子上也開(kāi)始復習了，沒(méi)有十分鐘，我就發(fā)現有很多同學(xué)走來(lái)，坐到了椅子上，也開(kāi)始復習了，我看到他（她）們的心情都是非常緊張的。
監考老師來(lái)了，我心里很緊張，生怕這次題目很難考不好，回家被媽媽罵。發(fā)了考試卷后，心想：這次題目竟然這么簡(jiǎn)單，我一定要考好，我看了一下周?chē)膶W(xué)生，發(fā)現他（她）們都開(kāi)始答題了，我就把姓名、班級，和考號都寫(xiě)好了，就開(kāi)始答題。監考老師一直在我們教室里走來(lái)走去，一邊看著(zhù)我們的班級、姓名、考號都寫(xiě)好了沒(méi)有，一邊看看我們有沒(méi)有講小話(huà)、傳紙條和看小抄的。
到了星期二的早上，老師走進(jìn)教室，我發(fā)現老師非常開(kāi)心，心想：這次我一定可以考一個(gè)好成績(jì)，老師把考試卷發(fā)下來(lái)之后，我才發(fā)現我只考了89分，作文就扣了5分，我的同桌都考了92分，作文只扣了3分。老師說(shuō)：“這次考試非常簡(jiǎn)單，考好的人不要驕傲，要努力繼續努力，沒(méi)有考好的那不要灰心，只要努力就一定可以考好�！被氐郊依�，我把考試卷的分數告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“沒(méi)有考好不要灰心，要仔細，認真就一定能考好�！�
我心想：加油，下一次我一定能考好，以后我一定要認真聽(tīng)講，上課不講小話(huà)。
考試-初一作文11
快要期末考試了，我本以為老師們會(huì )明白“大考大耍，小考小耍，不考不�！埃烧l(shuí)知老師們對這句話(huà)一竅不通，可卻對另一句話(huà)請有獨鐘，那就是：“臨陣磨槍?zhuān)豢煲补�，“雖然考試成績(jì)提高了，但是人也暈倒了，我就是因為老師們那個(gè)臨陣磨槍?zhuān)昧宋椰F在的考試綜合癥．
癥狀一：
今天，我做了一個(gè)噩夢(mèng)：夢(mèng)里我正歸在天神之主玉皇大帝面前，玉皇大帝開(kāi)口說(shuō)：“你在人間作惡多端今日我就為民除害，于是玉皇大帝把手一揮．叫道：“五雷轟頂．“天啊，天公的絕招是對鬼用的，我又不是鬼，我頭上一道雷劈來(lái)，“啊“一聲凄厲的慘叫……
癥狀二：
作了噩夢(mèng)后這考試綜合癥還是不放過(guò)我，清晨，我正準備起床，就好象被一個(gè)隱形人打了當頭一棒，我的頭以下子暈了，仿佛我的床是嬰兒床一般搖搖晃晃的，我眼前的世界也跟著(zhù)一起搖搖晃晃的，我趕快把眼睛功能給關(guān)閉了，可還是有眩暈的感覺(jué)，最后我把昨天晚上沒(méi)消化完的飯吐到了床上．
癥狀三：
好不容易等到頭不暈了，我正準備去買(mǎi)早點(diǎn)，剛走到樓下，突然我覺(jué)得自己肚子一陣劇痛，只好捂著(zhù)肚子，東倒西歪地買(mǎi)早點(diǎn)去了．
光早上我就被考試綜合癥折磨地夠嗆，不知道它還會(huì )想出什么新花招來(lái)折磨我，這考試綜合癥真讓我受疼非淺
考試-初一作文12
人的一生，都要經(jīng)歷許多次考試。這些考試，能分為兩種：文化知識考試和人生考試。文華知識考試檢驗的是你對知識的掌握牢不牢，而人生考試，卻能反映出你的品質(zhì)、人格。
一個(gè)課間，我不經(jīng)意地低了下頭，卻驚喜地發(fā)現，地上竟有20元錢(qián)！我樂(lè )壞了：這20元錢(qián)，能買(mǎi)多少我喜歡的東西��！天降的餡餅，不要白不要！我賊溜溜地向四周望望，發(fā)現沒(méi)人注意我，便裝作系鞋帶彎下腰將錢(qián)飛快地撿起來(lái)放進(jìn)口袋里，若無(wú)其事地走出教室。
上課鈴響了，我快步走進(jìn)教室，心里還在高興地想如何花掉這20元錢(qián)。剛進(jìn)教室，我卻聽(tīng)到一陣哭泣聲，一大群同學(xué)圍在小紅的桌子旁。我跑去一看，是小紅在哭。旁邊的同學(xué)告訴我，小紅去外婆家的錢(qián)不見(jiàn)了，怎么也找不著(zhù)，她急哭了。我一驚：難道，我撿到的錢(qián)是小紅的？小紅一邊瘋了似地翻書(shū)包，一邊哽咽地說(shuō)：“怎么辦啊，我去不了外婆家怎么辦啊……”看著(zhù)她紅腫的眼睛，我心里很不是滋味�；氐阶簧�，我卻沒(méi)心思聽(tīng)課，一只手緊緊攥著(zhù)口袋里的20元錢(qián)，不知如何是好。這錢(qián)，我還不還給小紅呢？如果還給她，我豈不是買(mǎi)不到期盼已久的漫畫(huà)書(shū)了？此時(shí)，我正面臨著(zhù)一場(chǎng)道德考試，只是一個(gè)選擇，便能影響整個(gè)結果。我猶豫著(zhù)，思考了很久，終于做出選擇。
下課了，我趁同學(xué)們不注意，偷偷將20元錢(qián)放回了小紅的課桌里，心滿(mǎn)意足地離開(kāi)了。那一刻，我仿佛看到了小紅找到錢(qián)時(shí)那歡喜、驚訝的笑容，情不自禁地也笑了。因為我知道，這場(chǎng)考試，我是滿(mǎn)分，我的選擇是正確的，沒(méi)有遺憾，一點(diǎn)也不后悔。
其實(shí)，你真正地站在為他人著(zhù)想的角度上做出的選擇，不但不會(huì )讓你失去任何東西，還會(huì )收獲一份快樂(lè )。
考試-初一作文13
當接過(guò)那鮮紅的76分試卷時(shí)，我愣了……那些僥幸獲勝的人洋洋得意，老師把注意力都轉到他們身上。
而我呢……
有個(gè)同學(xué)故意挑釁我：“喲！這不是號稱(chēng)‘打遍班級無(wú)敵手’的邵恩慈嗎？考幾分呀？”我瞅了瞅試卷，不敢相信自己的眼睛，眼前一片迷�！�
放學(xué)了，媽媽一如既往地急切地問(wèn)我的考試成績(jì)，想要在同學(xué)媽媽面前炫耀一番。我一聽(tīng)，心中一震，吞吞吐吐地答道：“七……十……分�！蔽覂染蔚氐拖骂^，腦海里浮現除父母生氣的樣子，耳前仿佛傳來(lái)一陣陣責罵聲。
媽媽的臉上紅一陣白一陣，她尷尬地說(shuō)道：“沒(méi)事，繼續努力！”話(huà)音剛落，同學(xué)媽媽抿著(zhù)小嘴笑。媽媽見(jiàn)了嘴里嘟嚷著(zhù)：“等會(huì )兒，有你好看！”并用惡狠狠的眼神瞪我。我不敢看媽媽的臉，等著(zhù)一頓臭罵……
不知不覺(jué)回到了家，剛進(jìn)家門(mén)，媽媽立刻把臉一沉：“你腦子被屎黏住了了，��？”說(shuō)著(zhù)用手使勁敲我的頭。
“不就是考差了嗎……”我傷心地喃喃自語(yǔ)。
“你還敢頂嘴！”媽媽怒發(fā)沖冠，說(shuō)著(zhù)狠狠地給了我一個(gè)耳光，我的臉上火辣辣的疼，心好像缺了一塊似的。
這時(shí)，爸爸剛從醫生那兒拔出喉嚨里的魚(yú)刺回到了家，媽媽嗎告訴他我只考了76分，爸爸捂著(zhù)下巴甕聲甕氣地說(shuō)：“我拼著(zhù)命干活，你這個(gè)‘后頭女兒’，‘靈的還傻的’？”話(huà)音剛落，爸爸被我氣得摔門(mén)而去。我感覺(jué)自己的心好像碎成兩半，爸爸雖然沒(méi)有打我，可是他的一字一句卻深深地傷了我那顆容易破碎的心。
我感覺(jué)好像是一個(gè)罪人，把這個(gè)幸福的家庭搞得烏煙瘴氣，把本該屬于別人的快樂(lè )給掠奪了。爸爸拼命干，想要攢錢(qián)供求哦出國留學(xué)，我卻只考了一個(gè)76分來(lái)“孝敬”他，我真是太不孝了！
我一定要好好學(xué)習，天天向上，也好對得起爸媽?zhuān)?/p>
考試-初一作文14
生活是一本變換莫測的曲譜，而考試其中的一首急促的樂(lè )曲。
第一曲;明天考試
剛開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，數學(xué)老師大手一揮，就宣布考試的噩耗�！疤炷�，怎么這么快?“慘了，慘了，怎么辦?“幸好我的腦部倉庫準備充裕。當同學(xué)們準備求老師“恩典恩典將“死亡日期推遲推遲時(shí)講臺上空空如也，真讓人懷疑老師上輩子是忍者。
第二曲:考前準備
“喂，昨天復習了嗎?同學(xué)們立即展開(kāi)了“調查:“怎么樣，昨天有沒(méi)有復習。那位同學(xué)立即編了一個(gè)“善意的謊言:“才沒(méi)有，隨便應付應付�！械耐瑢W(xué)臨時(shí)抱佛腳:“喂，這道題怎么解?有的同學(xué)卻一副悠閑樣:“走，打籃球去。
第三曲:考試中
“丁零零天哪，世界末日怎么那么快到來(lái)�！拔业纳衲�，快救救我這可憐的孩子�！耙�，如來(lái)佛祖，天主，都快快顯靈�！Ｍ@中西結合的禱告起作用。說(shuō)完，數學(xué)老師抱著(zhù)一疊厚厚的試卷進(jìn)入教室，就像一個(gè)惡魔走了過(guò)來(lái)，我右邊的小A每寫(xiě)一個(gè)字就顫抖一下，天哪再這樣下去，不出一個(gè)月，班級就成心臟病院。
第四曲:交卷啦
“丁零零該死的鈴聲，急什么急，“啊，我還沒(méi)做好�！霸懔�，這道題怎么解。也有的早已迫不及待，“老師這么遲才交卷，啥時(shí)候才能玩呀�！敖痪�，“嘩教室變成了菜市場(chǎng)，“嘿，判斷題是不是對對對錯錯�！疤袅��！安粫�(huì )吧�！澳沁x擇題呢?
第五曲:鮮紅的分數
“這次成績(jì)很不理想唉，老師又開(kāi)始了一番“激情的演講，一番“怔奮人心的鼓勵�！鞍l(fā)卷，又是一陣喧嘩:“哎呀，回家準一把鼻涕，一把淚�！昂�，太棒了�！拔野值囊话驼票确謹颠�紅。
唉，考試，上帝也討厭，拼命三郎更拼命了。
考試-初一作文15
前一次的期末考試已經(jīng)過(guò)去了，發(fā)成績(jì)的那一天，我永遠不會(huì )忘記�？荚囘^(guò)后，因為要放寒假，所以同學(xué)們高興的談?wù)撝?zhù)放暑假要干什么，他們說(shuō)說(shuō)笑笑，還打算著(zhù)怎么過(guò)年，預測會(huì )得到多少壓歲錢(qián)……他們的臉上都洋溢著(zhù)笑容。
既然有高興，那自然就有不高興，有些同學(xué)在一起對答案，有的知道自己寫(xiě)錯了，臉上沒(méi)有一絲笑容，趴在桌子上一動(dòng)不動(dòng)，我也沒(méi)有心情高興，因為我擔心語(yǔ)文試卷的作文題目，我害怕作文會(huì )跑題，批試卷的老師可能會(huì )把我的分全扣掉，所以我才擔心。我想，我的作文跑題率是百分之二十，萬(wàn)一跑題，后果將不堪設想。此時(shí)此刻，我感覺(jué)到全班就我一個(gè)人最不高興，是孤獨的一個(gè)人。
兩天后，我們回到校園，這是我們期盼“已久”的日子了，老師進(jìn)教室之前，有兩份獎品已經(jīng)塞到了我的手中，發(fā)獎品的同學(xué)說(shuō)，我的英語(yǔ)、數學(xué)考的都不錯，而且進(jìn)步了。老師大搖大擺地走了進(jìn)來(lái)，他讓學(xué)習委員發(fā)下《學(xué)習手冊》時(shí)，我緊張的心情一下子消失的無(wú)影無(wú)蹤，因為我的功課門(mén)門(mén)都得“A”我變得輕松起來(lái)。接著(zhù)，語(yǔ)文試卷也發(fā)了下來(lái)，我算了算成績(jì)，哇��！97分，我很高興。接下來(lái)就是“巔峰時(shí)刻”，那就是評“三好學(xué)生”。
“三好學(xué)生”就像一頓美餐，誰(shuí)都想得到這段時(shí)間就猶如“度秒如日”全班只能評十二個(gè)“文明少年”老師讀著(zhù)名字，就是沒(méi)讀到我，我的心都快跳到嗓子眼了，當老師點(diǎn)到我的名字的那一剎那，我特別高興，仿佛見(jiàn)了活菩薩那樣，拿到獎狀后，我緊緊的抱著(zhù)獎狀，我不讓其他同學(xué)看，也不讓別人摸。當老師布置作業(yè)時(shí)，作業(yè)如同洪水一般多，把好好的一個(gè)假期給沖走了，但是，不管怎么樣，我還是非常高興，心想：我省么時(shí)候才能跨進(jìn)家門(mén)��？
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