考試后的反思_小學(xué)生六年級作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的考試后的反思_小學(xué)生六年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
考試后的反思_小學(xué)生六年級作文1
今天下午老師發(fā)語(yǔ)文期中考試卷，我的心情好像“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”恐怕自己考不好，十分不安。當老師說(shuō)：“這次我們班同學(xué)考試的成績(jì)比我的預料的還好，語(yǔ)文成績(jì)九十九分的同學(xué)有三位，董春江、孟心怡和陳延玉�！碑斅�(tīng)到有我時(shí)，我的心里暗暗高興。
我接過(guò)自己的試卷仔細一看，哦！原來(lái)我就錯了一個(gè)題：《望洞庭》中總寫(xiě)洞庭湖秋色的詩(shī)句是（），應是前兩句，而我卻寫(xiě)成了后兩句。課本里的知識錯了這一個(gè)，閱讀短文和作文還沒(méi)減分，錯的這一個(gè)題都是粗心大意造成的，真虧呀！要不就考100分了，咳！這個(gè)壞毛病我下決心一定要改掉。
我以后做到：1、要多讀書(shū)，課外知識也一定要掌握好。2、做題時(shí)要先把題讀三遍后，再認真仔細的做題。3、寫(xiě)作文時(shí)要看清作文要求之后再寫(xiě)文章，字數只能多不能少，把平時(shí)的好詞好句用上。5、檢查作業(yè)時(shí)要一字一句，認認真真的檢察，不能馬虎大意！6、要做到課前預習和課后復習的好習慣……沖刺100分！爸爸告訴我過(guò)這樣一句話(huà)：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。意思就是在讀書(shū)、學(xué)習的道路上，沒(méi)有捷徑可走，也沒(méi)有順風(fēng)船可駛，如果你想要在廣博的書(shū)山、學(xué)海中汲取更多更廣的知識，“勤奮”和“刻苦”是兩個(gè)必不可少的。
以后我要按以上要求認真去做，“一分耕耘一分收獲”我相信自己在期末一定能考出一個(gè)好成績(jì)。
考試后的反思_小學(xué)生六年級作文2
成績(jì)單在今天發(fā)了下了，我以為會(huì )考得很好，可是，你看，三門(mén)功課竟然都考了80多分。我驚訝得不知所措。
回到家里，我連自己的成績(jì)都不敢告訴家長(cháng)，我只好在房間里反思自己。難道是我自己認為每一次考試都很出色，所以驕傲嗎？難道是我在考試前沒(méi)有人在復習嗎？難道是我對學(xué)習的態(tài)度不好嗎？
不，不是的。經(jīng)過(guò)我的反思，我知道：在考試前，應該養精蓄銳，沉著(zhù)冷靜地深呼吸練習�？荚囍�，應該穩定情緒，去審清題意，要學(xué)會(huì )避重就輕。遇到難題先不寫(xiě)，先寫(xiě)自己會(huì )寫(xiě)的，這樣省時(shí)間；要學(xué)會(huì )巧用推理，用公式推理方法去做，就不會(huì )容易出錯�？荚嚭�，絕不跟別人對答案，應該運用定位加聯(lián)想的記憶方法去做，你考試的最高分就可能達到98分，最低分就80多分。
是啊，如果我按照上面的要求去做的話(huà)，我不就能考得好了嗎？如果我在努力去學(xué)習，難道將來(lái)還會(huì )傷心嗎？
不，不能這樣，我決定一切重新開(kāi)始。我不會(huì )知難而退的。經(jīng)過(guò)這次的反思，我明白：最好的榮譽(yù)是靠自己刻苦努力換取的。
考試后的反思_小學(xué)生六年級作文3
期末考試成績(jì)發(fā)表了，我的成績(jì)還是不理想，問(wèn)題主要在數學(xué)上，只打了82。5分，仔細地瀏覽了一遍試卷，考砸的主要原因是：粗心、馬虎，做題不認真。這使我想了很多，以后一定要端正我的學(xué)習態(tài)度、養成良好的學(xué)習習慣。
“細節決定成敗”，我要改掉做題不細心讀題目的壞習慣。有時(shí)候我往往就看題目的前半段，就開(kāi)始解答題目了，結果是答非所問(wèn)，甚至在書(shū)寫(xiě)時(shí)丟三落四等等，以后一定會(huì )在做題的過(guò)程中認真審題，細心讀題，把題目看準、看清楚。做完題目后要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯相似的錯誤。
“態(tài)度決定一切”，我要改掉學(xué)習態(tài)度不認真的壞習慣。平時(shí)對一些簡(jiǎn)單的數學(xué)運算題不認真去計算，對語(yǔ)文和英語(yǔ)的一些記憶性知識馬馬虎虎，總認為考試時(shí)認真做就可以了，可一到考試時(shí)還是答不對，從而導致在考試中基礎性、記憶性知識的題目失分過(guò)多。在今后，我要改變自己的學(xué)習態(tài)度，從基礎的知識學(xué)起，注重一點(diǎn)一滴的積累，并加強訓練，確保在基礎知識方面不丟分。
“知己知彼，百戰不殆”，我要在失敗中吸取教訓，不斷提高自己。雖然這次沒(méi)有考好，但我不會(huì )灰心喪氣，不會(huì )氣餒，我要從現在開(kāi)始，充分利用這個(gè)假期，制定一個(gè)學(xué)習計劃，確立新的學(xué)習目標，并長(cháng)期堅持下去，不斷提高自己。
有志者事竟成，失敗乃成功之母，我要以更加飽滿(mǎn)的精神、更加認真地態(tài)度投入到學(xué)習中去，我相信，在下次考試中一定能取得滿(mǎn)意的成績(jì)考試。
考試后的反思_小學(xué)生六年級作文4
昨天，張老師笑盈盈地走過(guò)來(lái)，又和顏悅色地對我說(shuō)“張麥，這次你要請客?！”我一開(kāi)始沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，不知道是怎么一回事，“你呀，語(yǔ)文期中考試考了第一名，97分呢！”頓時(shí)，我簡(jiǎn)直不相信自己的耳朵，差點(diǎn)叫出來(lái)�？蛇^(guò)了一會(huì )兒，我又冷靜下來(lái)，想到今天是愚人節！我連往自己頭上潑了盆冷水，要知道愚人節什么話(huà)都是騙人的；之后，我也沒(méi)再去想這件事。直到放學(xué)，張老師把喜訊傳給媽媽時(shí)，我才相信了。
聽(tīng)到了消息，我熱淚盈眶，心中有一種說(shuō)不出的興奮。
現在爸爸、媽媽知道了。接著(zhù)外公、外婆收悉了。最后，爺爺、奶奶，同學(xué)、朋友都知曉了。
消息似乎傳遍了宇宙，我到哪兒都能聽(tīng)見(jiàn)追捧聲，贊美聲。在爸爸媽媽那里我可以隨便提要求，只要不夸張，都可以滿(mǎn)足我。在外公外婆、爺爺奶奶那兒獎勵不斷。在兄弟姐妹面前，我是個(gè)好榜樣，他們都很看好我。在同學(xué)們面前，贊美聲、羨慕聲此起彼伏……
考好成績(jì)的原因在于：基礎扎實(shí)，做題認真，審題明確，檢查仔細！
現在我語(yǔ)文得了第一名，要保持，還要爭取每次考試都能取得好成績(jì)，數學(xué)也得到第一名！
考試后的反思_小學(xué)生六年級作文5
這星期，我的3門(mén)功課都已經(jīng)考完了，成績(jì)也出來(lái)了。當我知道我語(yǔ)文考了89.5，數學(xué)考了94，英語(yǔ)考了94.5的時(shí)候，我傻眼了，為什么我語(yǔ)文只文只考了89.5？直到發(fā)下試卷，我才知道了答案。
我看了看自己的卷子，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，看到好幾個(gè)鮮紅的大叉子，我才如夢(mèng)方醒。試卷上有許多題是不應該錯的，像“根據要求默寫(xiě)有關(guān)內容”中《孫子》我還以為這本與《孫子兵法》不是同一本書(shū)，又失去了1分；在“閱讀短文”的第二篇文章，我把“最后一自然段”看成了“第一自然段”，我真是粗心，又失去了寶貴的2分；還有更冤的，在用幾個(gè)詞造句里，我把“都不會(huì )屈服”加了個(gè)“被”，扣了0.5分，要不然就滿(mǎn)90分了……當然，不是我自夸，我也有做得好的.，我作文因沒(méi)有審錯題而沒(méi)扣分，有些同學(xué)因為審錯題而扣了20分。
我感到很后悔，但是我卻深深地知道，這個(gè)世界上唯一沒(méi)有賣(mài)的就是后悔藥，經(jīng)過(guò)了這次的教訓，我以后一定要改掉我粗心大意的毛病，做什么事情都要認真，而且還要了解更多的知識，這樣才能答上課外題。我想，經(jīng)過(guò)我的努力，在下次的考試中，一定要超其他同學(xué)，我會(huì )更加努力。如果太陽(yáng)是我的目標，那我會(huì )踮起腳尖，因為只有這樣，才能更靠近陽(yáng)光，才能向著(zhù)目標一步一步的進(jìn)發(fā)！
考試后的反思_小學(xué)生六年級作文6
今天就要發(fā)期中考試卷子了，只見(jiàn)語(yǔ)文老師拿著(zhù)一沓子試卷走了過(guò)來(lái)，我心里忐忑不安，想著(zhù)自己會(huì )考什么樣呢？試卷下來(lái)了，我看了看我的分數，103分，不是我的理想成績(jì)。
錯題不多，類(lèi)型分為三種，第一種：語(yǔ)言表達題。我表達的意思不明確，打了半對，扣分，給的格沒(méi)填滿(mǎn)，也打了半對，扣了分。第二種：判斷題。判斷題只錯了一道，是在閱讀短文中的一道題，我沒(méi)有認真讀題，導致我選錯。第三種：作文。爸爸看了我的作文，說(shuō)我這篇作文寫(xiě)的有點(diǎn)幼稚，沒(méi)有什么感情，雖然改卷的老師只給我的作文扣了一分，但我要自我反思。除了這三種以外，我的正確率還蠻高的。
這三種類(lèi)型，錯的還是挺虧的，特別是語(yǔ)言表達題，要是我能在表達方面更進(jìn)一步，會(huì )更好。如果我能再認真方面再上一層，會(huì )更棒。只要我的作文水平上提高自己，會(huì )更完美。
要知道，細節決定成敗，我要改掉我粗心的壞毛病，在做題的過(guò)程中認真審題，細心讀題，把題目看準，看清楚。盡量不出現會(huì )的題做錯的情況。
以后，我要做到下面這些要求：多讀課外書(shū)，掌握課外知識。做題的時(shí)候認真審題，寫(xiě)作文時(shí)，要看好要求后再寫(xiě)，字數要達標。作業(yè)認真檢查，不得馬虎大意……
我相信，只要我努力學(xué)習，我就能進(jìn)步，分數就會(huì )一次比一次高，在期末，我一定可以考出一個(gè)理想的好成績(jì)。
考試后的反思_小學(xué)生六年級作文7
這次期末考試，我三門(mén)加起來(lái)只有277分，知道會(huì )被爸媽訓。果然，回到家開(kāi)始吃飯，爸爸就開(kāi)始教訓我了，我憋了好久，最后還是哭了出來(lái)。
阿姨看見(jiàn)我哭了，趕緊安慰我，把我拉到房間里，可我哭得根本停不下來(lái)，哭了好久，終于停下，我知道我錯了，沒(méi)有好好復習，我心里非常難過(guò)，好像整個(gè)人快到崩潰了。
正是因為考得不好，所以整個(gè)暑假都沒(méi)能出去旅游什么的，也不能快樂(lè )的和別人玩耍，還要比別從多做兩份作業(yè)。我心里也非常難過(guò)，放假前幾天都沒(méi)和爸爸說(shuō)話(huà)，爸爸也不想理我，我很不高興。
通過(guò)了這次教訓，我知道下次一定要考好，而考好不是光祈禱，只有自己努力去學(xué)習，上課專(zhuān)心聽(tīng)課，不能再調皮了。還有因為這次考得不好，每次別人問(wèn)我成績(jì)我都不好意思講，覺(jué)得很丟臉�？墒菋寢尶闯隽宋业男乃�，還鼓勵我說(shuō)，失敗了一次不要緊，不要自悲，不過(guò)一定要記住你是為什么失敗的，下次一定要汲取上次的教訓。我暗自下決心：我以后每一學(xué)期一定要努力，認真聽(tīng)好老師講的每一堂，做好老師布置的每一項作業(yè)，不能再馬馬虎虎的了。我更不想爸媽再為我難過(guò)了，畢竟我已經(jīng)快小學(xué)畢業(yè)了，以后有更大的挑戰再等著(zhù)我呢！
考試后的反思_小學(xué)生六年級作文8
這次考試我有很多錯誤，而這些錯誤都是因為我自以為是造成的。比如：老師要求我們做完后認真檢查卷子，我卻沒(méi)有認真檢查。老師要求先易后難，我答題時(shí)就沒(méi)有做到先易后難。我要認真檢討自己，以后不能再犯這些錯誤了。
1、檢查卷子要認真。這時(shí)有人會(huì )說(shuō)：“你以前不是不檢查卷子嗎？現在你檢查了，應該是進(jìn)步呀！”我會(huì )說(shuō)：“就算檢查了，但檢查的不認真，很多錯誤都沒(méi)有檢查出來(lái)，那和沒(méi)檢查有什么兩樣呢？”有人會(huì )說(shuō)：“就算剩的還有錯誤，你得分也不少呀�！蔽視�(huì )說(shuō)“就算能多得分，但檢查出來(lái)的都是小題，得不了多少分。不過(guò)是‘丟了西瓜撿芝麻——因小失大’而已�！币院笪乙J真檢查卷子，不放過(guò)任何一個(gè)錯誤。
2、要先易后難。這次考試數學(xué)，我發(fā)現了一道難題，我沒(méi)有跳過(guò)去，而是左思右想，很長(cháng)時(shí)間才做出來(lái)了�？墒�，剩下的時(shí)間不多了。我就匆匆忙忙的做了起來(lái)，總算在收卷子前做完了，但我卻沒(méi)有來(lái)得及檢查就下課了。如果我要是先易后難就不那么慌張了，我就能認真的答題，就不會(huì )出現那么多的錯誤。因此，我要做到先易后難。
考試結束了，但學(xué)習并沒(méi)有結束，而是剛剛開(kāi)始。我要努力學(xué)習，爭取下一次考出更好的成績(jì)。
考試后的反思_小學(xué)生六年級作文9
昨天課外活動(dòng)宋老師把語(yǔ)文第四單元試卷發(fā)了下來(lái)，拿到卷子后，我一看分數不太理想，才得93分�；氐郊液�，我把考試分數告訴了媽媽。媽媽對我說(shuō)：“分數不重要，來(lái)，我們一起看看都錯在哪兒，以后用心學(xué)就行了！
我和媽媽一起分析了錯題，把錯題的原因歸為以下三點(diǎn)：
一、粗心大意，儲藏的“儲”我把單立人和言字旁寫(xiě)錯了位置
二、標點(diǎn)符號掌握的不牢固
三、閱讀題沒(méi)有認真閱讀，造成詞語(yǔ)的理解錯誤
我和媽媽分析完后，我認真的將錯題更正過(guò)來(lái)，看著(zhù)卷子我不好意思的對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)矣X(jué)得這次考得不好的原因不光是沒(méi)認真做題，主要是開(kāi)學(xué)以來(lái)我早讀堅持的不好，學(xué)習的時(shí)候不認真，每個(gè)單元學(xué)完后我都沒(méi)認真地復習�！�
聽(tīng)著(zhù)我的話(huà)，媽媽高興地笑了，說(shuō)：“呦！學(xué)會(huì )反思了！發(fā)現錯誤要及時(shí)改正呀！
我趕緊接了一句：“亡羊補牢，為時(shí)不晚！我決心從現在開(kāi)始每天堅持早讀、上課專(zhuān)心聽(tīng)講、認真完成作業(yè)、課后及時(shí)復習，相信我下次一定能考出好成績(jì)！
考試后的反思_小學(xué)生六年級作文10
今天中午，王老師拿著(zhù)一疊厚厚的試卷來(lái)到教室，許多同學(xué)十分驚訝，昨天考的今天批好發(fā)了？事實(shí)的確如此——
看著(zhù)王老師似笑非笑的表情，同學(xué)們頓時(shí)明白了，一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨！“這張試卷考90分以上的人寥寥無(wú)幾！你們聽(tīng)聽(tīng)！”“陳錦粼90.5，陸貝爾91，李柯可91，王弛91.5……”隨著(zhù)剩下的試卷逐漸減少，我考90分的機率就越來(lái)越小了。正當我對自己的考試分數失去信心的時(shí)候，突然一聲熟悉而又帶點(diǎn)鼓勵的聲音在我耳邊響起：“呂曉瑜91.5分！”那聲簡(jiǎn)單而又溫暖話(huà)語(yǔ)，讓我心中頓時(shí)又燃起了希望，雖說(shuō)比最高分低了一點(diǎn)，但也還是不錯的了。
我拿到試卷粗略一看，就讓我那一顆原本落下的心又頓時(shí)提到嗓子眼——我的選擇題竟然扣了4分！閱讀理解扣了3分，作文扣了1.5分。就說(shuō)選擇題，明明我都會(huì )，但當時(shí)為什么就沒(méi)有認真思考呢？再說(shuō)閱讀理解，我平常在家都白練了嗎？！扣了3分哎！我們班好幾個(gè)同學(xué)才扣0。5分��！我為什么扣這么多？經(jīng)常進(jìn)行閱讀訓練的我沒(méi)能拿到滿(mǎn)分，看來(lái)，我平常的練習方法上可能出了問(wèn)題。作文嘛，我就無(wú)話(huà)可說(shuō)了，以前我作文扣分都特別少，這次呢，也不算多。但仔細想想，0.5分也不能小瞧的，多丟0.5分，說(shuō)不定就不能名列前茅了；說(shuō)不定就因為它考不上好學(xué)校了，那時(shí)，這0.5分就是大用場(chǎng)了！
下次考試一定要克服粗心這個(gè)問(wèn)題，認真思考，爭取考個(gè)更好的成績(jì)！
考試后的反思_小學(xué)生六年級作文11
在這個(gè)學(xué)期里，在這個(gè)校園里，我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)星期，學(xué)習一個(gè)又一個(gè)單元，經(jīng)歷一次又一次考試。
6月25日終于來(lái)臨了，這個(gè)學(xué)期最后一次嚴肅又緊張的考試----期末考試，在這兩天里，我既開(kāi)心又緊張，考試時(shí)我認為卷子十分簡(jiǎn)單，我寫(xiě)完后，我也認真地檢查�？荚嚱Y束后，我愉快地走出校門(mén)，胸有成竹地對媽媽說(shuō)：“這次不出意外考300分”。而等到我的成績(jì)單發(fā)下來(lái)后我傻眼了，語(yǔ)文98分、數學(xué)98分、英語(yǔ)95.5分。我最應該拿100分的英語(yǔ)差4.5分與100分失之交臂�？戳嗽嚲韺祵W(xué)和英語(yǔ)所錯的題目，經(jīng)過(guò)認真仔細的分析：
數學(xué)錯的兩道判斷題，現在回想起來(lái)是因為對概念沒(méi)有熟練掌握，造成判斷錯誤。英語(yǔ)錯的是按元音字母填寫(xiě)，我沒(méi)有仔細看清題目就直接寫(xiě)，這就是粗心，就是能力差，學(xué)的不扎實(shí)的表現，以后一定會(huì )在做題目的過(guò)程中認真審題，細心讀題，把題目看準、看清楚，做完題目后要多檢查幾遍，做到細心、沉穩、腳踏實(shí)地。
在學(xué)習中我要多多加強自己的練習和復習，堅持不懈的面對學(xué)習上的困難，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。只有憑借這種精神在平日學(xué)習中學(xué)會(huì )獨立思考，迎難而上。雖然我這次考得不理想，但是我相信自己我要通過(guò)自己的努力下次一定考出好成績(jì)。
考試后的反思_小學(xué)生六年級作文12
通過(guò)這次考試，我發(fā)現自己的成績(jì)雖有所進(jìn)步，但仍存在著(zhù)相當大的問(wèn)題。
最大的問(wèn)題當屬于我的考試心理�？荚嚂r(shí)，心里緊張是在所難免的。人們說(shuō)，心理上的緊張對考試成績(jì)的影響既有正面又有負面，但對于我來(lái)說(shuō)，負面的影響要大于正面：考試時(shí)的緊張會(huì )讓我忽視題目中的一些條件，從而影響成績(jì)。
另一方面，粗心也對我的考試成績(jì)有很大影響：有很多的一對我來(lái)說(shuō)本是不在話(huà)下，但由于馬虎讓分數白白失去，確實(shí)可惜。
再有，我比較缺乏自信。這段時(shí)間里，總認為是個(gè)人就比自己強，看到當自己補血并且別人學(xué)習是心里就會(huì )發(fā)慌——總認為別人會(huì )超越自己。這樣，我在考試時(shí)會(huì )承受超出別人許多的壓力。
最后一點(diǎn)，我的分數的提高過(guò)分依賴(lài)于語(yǔ)文、英語(yǔ)一類(lèi)的文科。我在理科上不少下功夫，卻仍是收效甚微。最近數學(xué)和物理剛有些起色，可化學(xué)仍是不見(jiàn)好轉。這方面問(wèn)題確實(shí)讓我苦惱。
為解決上述問(wèn)題，我制定出以下計劃：
1.做適當的練習：以前我把大多數時(shí)間花在了整理筆記、背筆記上，卻忽視了適當的練習。事實(shí)證明，是時(shí)候做些練習題了(尤其是語(yǔ)文和化學(xué))。
2.盡量不上“晚晚自習”：上“晚晚自習”這一手段會(huì )是我的成績(jì)有段時(shí)間的提高，但對于我學(xué)習成績(jì)長(cháng)期穩定的提高有很大的阻礙——畢竟太影響上課聽(tīng)課了。
3.培養能力和自信精神：最好的辦法就是——做題。
我相信，只要我做到這些，下次考試中就會(huì )取得較大進(jìn)步。
考試后的反思_小學(xué)生六年級作文13
這次期中考試結束后，試卷發(fā)下來(lái)了我只考了95分，我覺(jué)得不是十分滿(mǎn)意，比起考的好的同學(xué)還有一點(diǎn)差距，我看了試卷內容作文被扣了3分，格言被扣了1分，這些扣分和我平時(shí)學(xué)習直接有關(guān)，比如作文沒(méi)寫(xiě)好扣了3分是我平時(shí)課外讀物看的太少，平時(shí)寫(xiě)得東西也不夠多，直接影響了我的寫(xiě)作能力，通過(guò)這次測驗我深刻的認識到自己的問(wèn)題，下一步我決心要把這一方面問(wèn)題加強訓練，平時(shí)多看課外書(shū)，多練習寫(xiě)作，真正提高自己的寫(xiě)作能力。
另外，我覺(jué)得我平常還不夠仔細，有些方面的知識掌握的還不夠牢固，特別是閱讀方面知識不夠好，理解能力不夠強，思路還不夠活躍，這些方面的不足我要加強練習，讓自己在閱讀文章時(shí)能更加仔細的理解文章和分析文章，把這種好的學(xué)習方法，養成習慣。
通過(guò)這半學(xué)期的學(xué)習，我覺(jué)得自己的學(xué)習成績(jì)還不夠穩定，每次測驗成績(jì)總是忽上忽下，在接下來(lái)的學(xué)習時(shí)間中，我一定要努力學(xué)習，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極回答老師的提問(wèn)，認真完成老師布置的作業(yè)，爭取期末考出好的成績(jì)。
考試后的反思_小學(xué)生六年級作文14
動(dòng)物訴苦錄
牛：（悲哀地）人們總是一邊贊美我們十分勤勞，一邊閃著(zhù)貪婪的目光再我們面前磨刀霍霍``````
貂：（感慨地）昨天有一人對著(zhù)我們大談保護，不久又忍不住夸耀一番他那件價(jià)格不菲的貂皮大衣``````
狼：（憤憤地）我們捕捉動(dòng)物是為了生存，因此背上了‘殘忍’的黑鍋。而人們捕殺動(dòng)物只是為了一飽口福，卻無(wú)人譴責。沒(méi)見(jiàn)他們樣樣通吃嗎？
蛇：（謙虛地）人們長(cháng)說(shuō)我們的嘴可以吞下埃及的金字塔，但是比起人們見(jiàn)錢(qián)就吞的大嘴，我也是望塵莫及��！
狐：（鄙視地）別把狡猾的人比做狐貍，但我們很少欺負我們的同伴。
兔：（不滿(mǎn)地）人們常說(shuō)我們弱小無(wú)能，遇到危險只會(huì )逃，可危險的時(shí)候，人的逃跑速度竟能打破兔運會(huì )的速跑記錄！
馬：（失望地）千里馬還需伯樂(lè )識，可問(wèn)題在于，那發(fā)現我的伯樂(lè )在何方？
狗：（委屈地）人心叵測，我算是體會(huì )到了。前幾天有一個(gè)又憨又土的鄉下人走進(jìn)院子，我沒(méi)理睬，之后，讓主人數落一番。下回我沖哪個(gè)西裝革履的人大吼特吼，竟遭到主人的一頓猛K。唉，我到底那里做錯了呢？
不知各位聽(tīng)了有何感想？
考試后的反思_小學(xué)生六年級作文15
今天下午開(kāi)家長(cháng)會(huì )。數學(xué)老師說(shuō)家長(cháng)會(huì )發(fā)數學(xué)卷子。我提心吊膽，怕考不好給媽媽丟臉。
下午，媽媽開(kāi)家長(cháng)會(huì )去了。我在家看電視。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去，突然電話(huà)響起，我拿起話(huà)筒一聽(tīng)是媽媽。我趕忙問(wèn)媽媽我數學(xué)打了多少分？媽媽沮喪的說(shuō)： “還沒(méi)到八十分�！眿寢屪尨┮孪聵�，聽(tīng)到考那么點(diǎn)分數。我一驚不知說(shuō)什么才好。放下電話(huà)我跑下樓。我的淚水都快流了下來(lái)。
看到媽媽我卻笑了，因為哭是不解 決問(wèn)題的，媽媽也不喜歡看見(jiàn)我哭。媽媽讓我和她去刷自行車(chē)。到了爸爸單位，我和媽媽接了兩盆水，拿了兩把笤帚頭。開(kāi)始刷了，媽媽邊刷邊對我說(shuō)：“越越，看 刷車(chē)子如果不認真，不仔細，車(chē)子是不會(huì )刷干凈的！學(xué)習也是這樣的，媽媽看你做錯的題了，你不是不會(huì )，是沒(méi)有認真仔細審題。所以這次你沒(méi)有考好……”如果你 認真仔細你一定能考好，媽媽相信你！
媽媽沒(méi)有訓我，沒(méi)有打我，但是我心里很難受。忘不了媽媽對我的教育：忘不了媽媽對我的鼓勵：忘不了媽媽對我的信任。以后我上課一定認真聽(tīng)講，考試更要細心。爭取下次考個(gè)100分給媽媽。讓媽媽幸福的笑臉永遠綻放。
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