以考試為題作文800字
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的以考試為題作文800字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以考試為題作文800字1
俗話(huà)說(shuō)：“不怕飛機、大炮，就怕考試、匯報�！边@話(huà)還真有味道。在班級里，很少有人喜歡考試，都有“考試恐懼癥”，最害怕聽(tīng)到“考試”這個(gè)詞了。有一天，我們剛來(lái)到學(xué)校，就聽(tīng)見(jiàn)幾個(gè)“考試情報員”在大聲宣布：“告訴你們一個(gè)壞消息，今天語(yǔ)文課就要考試了！
請大家及時(shí)做好準備！
“��？”同學(xué)們異口同聲，“我們都還沒(méi)有復習呢！
”話(huà)音剛落，就響起了“嘩啦嘩啦”的翻書(shū)聲。那情景一點(diǎn)不亞于菜市場(chǎng)的熱鬧非凡。瞧，同學(xué)們有的讀的搖頭晃腦，有的在互相背誦課文，但是更有幾個(gè)不太自覺(jué)的同學(xué)繼續盡情地玩耍頗有臨危不懼的氣魄。有同學(xué)問(wèn)那個(gè)正在玩耍：“你真‘勇敢’，難道不怕考砸了，屁股遭殃，耳根磨繭嗎？”那仁兄倒挺有成竹在胸之勢，理直氣壯地回答：“哼，這有什么好怕的，大不了考差回家挨罵唄，我早已身經(jīng)百戰，習以為常了�！�。同學(xué)們聽(tīng)了，無(wú)奈地搖搖頭，又默頭復習起來(lái)時(shí)間過(guò)得真快，不一會(huì )兒，上課了�！岸ｂ忊彙蓖涨宕嗟拟徛暣藭r(shí)帶著(zhù)點(diǎn)兒恐怖和深?lèi)灥奈兜�，拉開(kāi)了考試的帷幕。老師慢慢地走進(jìn)教室，開(kāi)始了例行公事的演說(shuō)：“同學(xué)們，大家應該都知道，單元測試，就是衡量每個(gè)同學(xué)掌握知識是情況如何，所以每個(gè)同學(xué)必須公正地對待考試，不要弄虛作假�！闭f(shuō)完，就把試卷發(fā)了下來(lái)。()頓時(shí)，喧鬧的教室一下子變得鴉雀無(wú)聲，聽(tīng)不見(jiàn)一點(diǎn)兒嘈雜的聲音，只有“怦怦”的心跳聲。緊張的氣氛，變得那么凝重�？諝庖菜坪跄塘�。過(guò)了一會(huì )兒，同學(xué)們有的手不釋卷，馬不停蹄，奮筆疾書(shū)，才華橫溢；有的則像一只長(cháng)頸鹿，目光一直停留在別人的試卷上，搜索目標；還有的就像一個(gè)“常勝將軍”，悠然地擺弄著(zhù)手中的橡皮……時(shí)間一分一秒地飛逝，終于熬到了下課。鈴聲又“叮鈴鈴”地響了起來(lái)。心中的一塊巨石總算掉了下來(lái)。教室里像炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們三五成群地靠在椅背上對著(zhù)答案，不時(shí)地傳來(lái)幾聲嘆息聲……考試之前“天氣悶熱”，考試之時(shí)“風(fēng)狂雨驟”，考試之后“晴空萬(wàn)里”，這就是同學(xué)們對考試的理解。
以考試為題作文800字2
殘奧村新聞發(fā)言人鄧亞萍說(shuō)，20xx年北京殘奧會(huì )，是一個(gè)充滿(mǎn)“愛(ài)”的盛會(huì )，正是因為這種“愛(ài)”，讓北京殘奧會(huì )更精彩、更可愛(ài)、更難忘。是啊，愛(ài)的力量是偉大的，愛(ài)可以讓人倍感溫馨，愛(ài)可以創(chuàng )造奇跡。
每個(gè)人都有愛(ài)和被愛(ài)的經(jīng)歷和感受，請結合你自己的成長(cháng)經(jīng)歷，以“愛(ài)”為話(huà)題寫(xiě)一篇作文，文體不限，題目自擬。
又是這間教室，又是四周這熟悉的面孔，又是相同的監考老師，又是……
我疑惑了，怎么每次考試都這樣地一成不變呢?說(shuō)實(shí)話(huà)，我有些膩了�？傋谕蛔豢剂诉@么多試能不煩嗎?
那位監考老師也依然如故，先輕輕推門(mén)進(jìn)來(lái)，然后分試卷，發(fā)試卷、答題紙，再然后就是叮囑我們別寫(xiě)錯號碼，涂錯數字。其實(shí)哪會(huì )再錯呢?都寫(xiě)了十幾回了�？伤匀徊环判�，我們答題，她便從第一組第一號開(kāi)始，檢查答題紙及試卷的填涂情況。她靜悄悄地一個(gè)人進(jìn)行，非常仔細，每一個(gè)數字都跟準考證核對無(wú)誤后才輕輕地放下，離開(kāi)，繼續……
確實(shí)很慢，她檢查到我時(shí)，答題紙上我該涂的都涂了，答案也涂了。本來(lái)我沒(méi)發(fā)覺(jué)她來(lái)了，正答一道很長(cháng)的題。好不容易答完了剛伸一下懶腰，不料胳膊卻碰到旁邊一人，嚇了一跳急忙收回。抬頭一看，正是她，她沖我和藹地一笑，沒(méi)有半點(diǎn)責備的意思。然后見(jiàn)我正在答題，這才輕輕翻過(guò)我的試卷和揉成一團的考試證，看她那一絲不茍的樣子，我心中泛起一層莫名的漣漪，第一次覺(jué)得監考老師其實(shí)也很貼心，很暖。
“這答題紙上的鉛筆印涂得淡了些，待會(huì )兒如果有空就描深些，防止機器讀不出來(lái)�！彼p輕地說(shuō)完又將我的答題紙背面向上輕輕放好，離開(kāi)，繼續……一切又都是輕輕的，好像生怕嚇著(zhù)我們。我趕緊拿起鉛筆，把答題紙上所有選項全都加深一遍，并沒(méi)等到“有空”。我是第一次如此快樂(lè )地完成一項老師布置的作業(yè)。
“離結束還有30分鐘，沒(méi)做好的同學(xué)抓緊做好，做好的趕緊檢查，在沒(méi)有十足把握的情況下不要亂改答案。第一印象很重要的!”雖然仍是這些聽(tīng)膩了的話(huà)，可為何今天聽(tīng)著(zhù)不一樣?
我心底的暖漸漸升溫了，在這陰雨連綿的天氣里，我真的有種莫名的沖動(dòng)，想說(shuō)出感激的話(huà)來(lái)。這時(shí)我感到考試不是那么無(wú)聊了，而是從考試中感到了溫馨的感覺(jué)。
以考試為題作文800字3
在我的成長(cháng)道路上，有許多事給了我啟示。
“這次考試一定要95分以上，不然的話(huà)你所有的獎勵通通取消，知道了嗎？”站在期末考場(chǎng)門(mén)外的我，手心里不停地在冒冷汗，回想起出門(mén)前媽媽的“死命令”，頓覺(jué)壓力山大。
“叮鈴鈴”，考試鈴響了，我的末日就要到來(lái)了。這將決定著(zhù)我能否拿到獎勵和是不是要挨板子。
考場(chǎng)內，只見(jiàn)監考老師繞來(lái)繞去，炯炯有神的眼睛像雷達似的“掃射”著(zhù)我們，把我們盯得緊緊的，我們絲毫沒(méi)有竊竊私語(yǔ)的機會(huì )。
我張望了一下四周，見(jiàn)沒(méi)人注意。心里突然萌發(fā)了一個(gè)念頭，心想：反正現在監考老師沒(méi)過(guò)來(lái)，我打的小抄又在尺子上，應該不會(huì )被識破的。想到這，我的嘴角露出了一絲“邪惡”的笑容。就小心翼翼地拿出小抄，開(kāi)始抄了起來(lái)。
忽然，感覺(jué)背后一陣陰風(fēng)，一種不好的預感浮上心頭。我悄悄地用余光撇了一下后面，只見(jiàn)老師怒目圓睜，死死地盯著(zhù)我，大聲說(shuō)道：“干什么呢？到辦公來(lái)一趟�！蔽覈樀眠B動(dòng)都不敢動(dòng)，心里直發(fā)虛，想著(zhù)：這下完了，不僅沒(méi)達到媽媽的要求，還要被記作弊，真是雪上加霜啊。
下午，我背著(zhù)書(shū)包，踩著(zhù)沉重的步伐回到家中，準備迎接媽媽的“炮轟+鞭刑”。懷著(zhù)忐忑的心，戰戰兢兢地吃完飯后，我老實(shí)地坐在沙發(fā)上。媽媽把一切家務(wù)收拾完之后，也坐在了沙發(fā)上。我心想：來(lái)了！“今天，沒(méi)什么要和媽媽說(shuō)的嗎？”輕柔的聲音傳入耳邊，“嗯？”“沒(méi)有的話(huà)就回房間寫(xiě)作業(yè)吧”，媽媽接著(zhù)說(shuō)，沒(méi)有想象當中的破口大罵？也沒(méi)有藤條加身？難道媽媽不知道學(xué)校發(fā)生的事嗎？那我要不要告訴她呢？糾結再三，抬頭看見(jiàn)媽媽溫柔的笑臉，我鼓起勇氣，“對不起，媽媽?zhuān)医裉煸趯W(xué)�？荚嚨臅r(shí)候，作弊了，我知道錯了�！闭f(shuō)完我羞愧地低下頭，等著(zhù)挨罵。
“好孩子，能知道自己錯了就是你最大的收獲了，媽媽一直在等你主動(dòng)開(kāi)口說(shuō)這件事，你要知道，分數不是最重要的，一個(gè)人最重要的是誠信，如果連誠信都沒(méi)有了，媽媽拿你那虛假的分數做什么？”媽媽摸著(zhù)我的頭說(shuō)到。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我豁然開(kāi)朗，是啊，虛假的成績(jì)騙得了別人，但騙得了自己?jiǎn)幔?/p>
一次成功不能算成功，同樣，一次失敗，也不代表我就是失敗的。那次作弊，讓我明白了誠信比分數更加重要。作者：初三方奕可
以考試為題作文800字4
寂靜的考場(chǎng)中，只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”筆聲，考生們個(gè)個(gè)皺緊眉頭，手中的筆不停地寫(xiě)著(zhù)。
成敗在此一舉。
考場(chǎng)的后方，一位身穿棕衣的小胖男孩，眼睛不時(shí)地左飄右飄�？紙�(chǎng)的左前方，一位高個(gè)小女孩愁眉不展，手上的筆遲遲未肯下手�？紙�(chǎng)的右前方，一位高個(gè)兒男孩奮筆疾書(shū)，隨著(zhù)臉上微妙的表情變化，手中的筆不時(shí)慢了下來(lái)，可他又突然加快速度，眼中流露著(zhù)興奮，像獅子看到了獵物一般。
考試結束后，考生們紛紛走出考場(chǎng)，有人歡喜有人愁，對于他們來(lái)說(shuō)，這是一場(chǎng)真正的考試，關(guān)乎他們未來(lái)前途的考試。
一位身穿青衣的人坐在船上，喝得大醉，他自被貶到黃州之后，便一直苦悶著(zhù)。他不明白，他也是通過(guò)自己的努力一步一步走到皇上身邊當官，怎會(huì )因為得罪了其他官員而被貶到黃州？想著(zhù)，他抬起頭來(lái)，望著(zhù)眼前高聳的山峰，清澈的泉水，那風(fēng)那花那草，宛如畫(huà)卷。耳邊傳來(lái)一陣一陣的漁歌，以及那兒童在玩耍的歡笑聲，他的心情也變得開(kāi)朗了許多。
“請問(wèn)這是哪兒？”他轉身問(wèn)身后搖槳的老人。
“哦，這兒是赤壁，也就是當年周瑜火燒曹公的地方�！崩先祟D了頓，語(yǔ)氣中加了許多惋惜之情，“不過(guò)啊，說(shuō)起赤壁之戰，真是可惜了周瑜、曹操及諸葛亮那樣的人才，怎么最后都還是沒(méi)能完成自己的雄心壯志呢？唉！”老人輕輕地嘆氣著(zhù)。
是啊，他們的天賦遠在我之上，功績(jì)也遠在我之上，但他們哪個(gè)不是一生坎坷？我怎么能這樣頹廢？這次被貶到黃州，我不需要處理公事了，我可以盡心享受這里的美景，何不把它當作一份上天的恩惠呢？他瞬間醒悟過(guò)來(lái)，不再像以前一般苦悶，耳邊清風(fēng)徐來(lái)，眼前水波不興，他頓時(shí)靈感大發(fā)，提筆寫(xiě)下千古名篇《赤壁賦》。
他正是蘇軾，他沒(méi)有通過(guò)皇帝的考試，但是，他通過(guò)了人生中最重要的一場(chǎng)考試。
世間萬(wàn)物都會(huì )經(jīng)歷考試，石頭把小草壓住了，這是小草的考試。成功了，小草便會(huì )繼續生長(cháng)；失敗了，小草便會(huì )成為一株枯萎的雜草。大山擋住了小河的去路，這是小河的考試。成功了，小河便會(huì )擁抱大海；失敗了，小河便會(huì )逐漸干涸。北斗衛星進(jìn)行發(fā)射，這是對中國的考試。成功了，我們的北斗系統便會(huì )比美國的GPS更加出色；失敗了，那些科學(xué)家30年的心血毀于一旦。
世間的考試很多，不管是真正的考試，還是心靈上的考試，社會(huì )上的考試，或是國家的考試，請都把它當作最重要的考試�？荚嚤闶且粔K開(kāi)刃石，會(huì )讓你更加鋒利；考試便是一場(chǎng)大雨，過(guò)后才會(huì )有彩虹；考試便是黎明前的一片黑暗，但只要咬牙堅持，加把勁，你終會(huì )看見(jiàn)光明！
以考試為題作文800字5
今天，我高興地來(lái)到作文班。張老師來(lái)了，手里拿著(zhù)一大堆白花花的試卷。
我的天��！在學(xué)校里，我早已被大大小小的試卷“烤焦”了。在作文班里也要考試？我的命也太慘了吧！假如沒(méi)有考好，回家鐵定要吃“竹筍炒肉絲”了。此時(shí)，我覺(jué)得渾身都不舒服，猶如千斤鼎壓在了我的身上。
老師發(fā)話(huà)了：“同學(xué)們，上個(gè)星期放假，我去拜訪(fǎng)了一位特級老師，那位老師送給我一套試卷，看看在座的同學(xué)們是不是知識淵博型的小學(xué)生。大家都來(lái)試試吧！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“不，我不要考試呀！”
老師立馬回應：“這張試卷十分簡(jiǎn)單，只有一面，五道題。對你們來(lái)說(shuō)就是張飛吃豆芽——小菜一碟�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我頓時(shí)感覺(jué)輕松了許多。試卷發(fā)下來(lái)以后，笑笑地看著(zhù)我們：“考試一定要仔細，另外，要看考試要求，先讀題目，再做。只給你們五分鐘。加油吧！誰(shuí)寫(xiě)完了就送誰(shuí)一個(gè)大獎品�！蔽衣�(tīng)到這句話(huà)后，看著(zhù)A4紙張的考試卷，覺(jué)得十分詭異。試卷前兩題寫(xiě)自己喜歡的古詩(shī)名，寫(xiě)一首自己喜歡的詩(shī)，的確不占時(shí)間。不過(guò)有一篇長(cháng)閱讀，要做好閱讀就要花時(shí)間讀懂，很占時(shí)間。給五分鐘，神才能寫(xiě)完。
是不是卷子里有什么陷阱呢？我十分謹慎，把題目從后往前看了一遍，只見(jiàn)最后一道題寫(xiě)著(zhù)：“讀完以上各題，只寫(xiě)一二兩題�！蔽乙詾槭球_人的或打印錯了。沒(méi)有多加思考，我拿起筆開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)。一轉眼，五分鐘過(guò)去了�？墒俏抑粚�(xiě)了一大半，被逼交卷。老師收了試卷，看完搖了搖頭，然后抬起頭問(wèn)：“如果我再給你們20分鐘時(shí)間，你們能寫(xiě)完嗎？”其他同學(xué)都說(shuō)可以，只有我斬釘截鐵的答：“不可以�！崩蠋焼�(wèn)我原因，具體為什么我也說(shuō)不上來(lái)，就覺(jué)得老師挖了一個(gè)很深的“坑”，其他同學(xué)都被成功的帶進(jìn)了“坑”里，只有我還在"坑"邊苦苦掙扎。
“沒(méi)有人能得到獎品，請你們看看最后一題�！崩蠋熣f(shuō)完，把試卷發(fā)還給我們�？戳俗詈笠活}后，大家恍然大悟。為什么只給我們五分鐘了，原來(lái)只要做一、二兩題。而我，更是后悔莫及，明明看到這句話(huà)，卻沒(méi)有放在心上，根據考試要求做。不然，我一定可以拿到大獎。
如果再給我一次機會(huì )，我會(huì )看清考試要求。這件事深深刻在我的心里。
以考試為題作文800字6
今天，又舉行了自主考試，跟以往的自主考試一樣，無(wú)人監考，我上次的無(wú)人監考吸取了教訓，所以我這次一定要認真做題，認真檢查。
一發(fā)試卷，我做的第一件事就是審題，特別要看作文題，還要看要求呢！沒(méi)辦法，誰(shuí)叫作文和閱讀占的分最多。最悲劇的是有些同學(xué)不能考，只能跟0分交朋友了，原因是因為沒(méi)做某個(gè)作業(yè)，被抄寫(xiě)反思，沒(méi)得考試。不一會(huì )兒，莫老師的屏幕上出現了一些字：失去自己意味著(zhù)背叛；管住自己意味著(zhù)成功。有四個(gè)很大的字：自主監考。我覺(jué)得這次的考試很簡(jiǎn)單，幸好都是我在《教材搭檔》上復習過(guò)的，心情很好，所以做到了我們的班規：“用積極的心態(tài)迎接著(zhù)每一件事情�！笔俏覀儼嘁幍钠渲幸粭l哦！我懷著(zhù)自信的心，做著(zhù)每一道題，似乎像在老師批改作業(yè)一樣認真。這時(shí)，莫老師突然來(lái)了，把同學(xué)們大部分嚇了一跳。我知道，莫老師像家長(cháng)一樣監考我們，如果我們偷看答案，就會(huì )被自己的背叛所損壞，所以莫老師每次都是攝手攝腳地來(lái)看我們。莫老師說(shuō)：“我不用看都知道，騰德諾給自己的臉上抹黑�！蔽覀兌贾�，莫老師說(shuō)騰德諾東張西望。我想：我上次沒(méi)有考到100分，我這次有希望了。這時(shí)，莫老師又來(lái)了，他這次的目的可不同，當我在寫(xiě)作文的時(shí)候，向我走了過(guò)來(lái)，用手輕輕地在我額頭上往上抬了抬，提醒我的姿勢好一點(diǎn)，又拍了拍我的背，要我的背直一點(diǎn)，又向陳軒言走去，準備用紅筆給陳軒言改卷，我心想：哎，陳軒言肯定又拿100分了，誰(shuí)不知道一般提前改卷都是100分，上次陳軒言、張弛都是提前改的，還是100分�？墒沁@次不同了，陳軒言雖然不是100分，因為莫老師叫她改一下閱讀題（一），我看見(jiàn)張弛故意用臉形給我看，愁眉苦臉的表情望著(zhù)我，我知道，張弛想告訴我，莫老師改她的試卷，不對還可以改正，對我們一點(diǎn)都不公平。陳軒言都做完了，看看我，才做到作文題，寫(xiě)了六行，我得抓緊做，然后爭取時(shí)間檢查。我作文的字越寫(xiě)越急，越寫(xiě)越快，這樣不好，可是，為了爭取更多的時(shí)間，我只能這樣了。我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，就下課了，我也剛好寫(xiě)完。
我的這次自主考試比較好，也比以前有了很大的進(jìn)步。
以考試為題作文800字7
考試在很久以前便出現了。早在隋朝，便出現了早期考試，后來(lái)在唐朝便有了更完善的考試。在科技普及的今天，考試更為常見(jiàn)。我經(jīng)歷過(guò)的考試數不勝數。但在我的記憶深處，有一場(chǎng)考試，讓我難以忘卻。
考場(chǎng)的寧靜，嚴肅，緊張的氣氛是眾所周知的，然而，在這潔白的考場(chǎng)中，竟然發(fā)生了這么一件事。
那是在小學(xué)的時(shí)候，進(jìn)行分班，或許分到的班級與成績(jì)有關(guān)吧？我不是很清楚。但這的確給了學(xué)生很大的壓力�？荚嚹翘�，我照常早早地到學(xué)校，在教室門(mén)口等待開(kāi)門(mén)。身旁有一個(gè)我們班的男生，他很調皮。而在此時(shí)，他并沒(méi)有緊張的樣子，卻在與一個(gè)我不認識的成年人談笑。這大概是他的老師吧。我不是很在意。開(kāi)始考試時(shí)，我發(fā)現監考員正是剛才的那個(gè)成年人，他的臉上已沒(méi)有了剛才的笑意，板起臉，認真地宣布考場(chǎng)的規則，考試開(kāi)始。
我正認真做題時(shí)，被一道題難住了。我抬頭看看表，卻有剛好看到一場(chǎng)神秘的交易。剛才的那個(gè)男生很焦急的樣子，并很有含義的看看監考老師，老師似乎會(huì )意了什么。輕輕地走到他的身旁，帶走了一顆很小的紙團。我開(kāi)始有些懷疑，只見(jiàn)監考員離開(kāi)了教室一會(huì )兒，再看看那位男生，似乎在等待，或是在發(fā)呆？不一會(huì )兒，監考老師回來(lái)了，并不動(dòng)聲色的將很小的紙團該放在那個(gè)男生的桌子上，男生小心地打開(kāi)，如獲至寶地抄在試卷上，我的心中難以平靜，想了很多很多。我很不平，為人師表竟做出這么令人唾罵的事，他們還以為沒(méi)人知道呢，一切都在我的視線(xiàn)中，還以為很隱蔽？可笑。我頓時(shí)明白了為什么他們在考前如此談笑。我想大喊有人作弊，卻又不敢，因為我不敢相信這么像電影的事會(huì )發(fā)生在這個(gè)潔白的教室中。我的喉嚨像卡住了什么似的，怎么喊都喊不出來(lái)只能看著(zhù)他們在進(jìn)行私密的交易，玷污這神圣，嚴肅，寧靜，潔白的考場(chǎng)。
通過(guò)這件事，我發(fā)現我長(cháng)大了。盡管擔心，噩夢(mèng)還會(huì )延續；盡管害怕，我被現實(shí)一次次欺騙著(zhù)；盡管在未來(lái)里，還可能會(huì )有更多的不公平發(fā)生。但我明白，生活就是如此，有各種滋味，我用心體會(huì )，能體會(huì )出積極的一面，感受到真善美的存在。那神秘的紙團圈成一個(gè)問(wèn)號，出現在潔白的試卷上……
以考試為題作文800字8
英語(yǔ)考試今天，我們英語(yǔ)班考試了。簡(jiǎn)單得像一加一，我噌噌噌就做完了，交了卷，得了100分，完了！英語(yǔ)考試今天，我們英語(yǔ)班考試了。我還以為今天要聽(tīng)寫(xiě)上次的單詞，然后繼續學(xué)習新課。早上起來(lái)，我認真記了上次的單詞，然后就信心百倍地去了�？墒菦](méi)想到，剛一進(jìn)教室，老師說(shuō)：“今天考試！大家要細心！”我有點(diǎn)吃驚�？荚囬_(kāi)始了，我非常緊張。
可是，卷子上的題太簡(jiǎn)單了，出乎我的意料，讓我信心倍增。我一道題挨著(zhù)一道題地認真完成了卷子，交給老師，想著(zhù)這回肯定能得高分，就興高采烈地回到了座位上。過(guò)了一會(huì )，其他同學(xué)也把卷子做完了，交了上去，準備迎接口語(yǔ)測驗。這時(shí)，我想就算口語(yǔ)測驗沒(méi)得分，我考試也一定能及格。其他同學(xué)考口語(yǔ)的時(shí)候，我把學(xué)過(guò)的單詞和課文還有歌曲全部默讀了一遍。等到老師叫到我的名字，把我叫到教室后面，讓我回答問(wèn)題。我一一回答完，老師出的問(wèn)題非常簡(jiǎn)單，這次考試最起碼要在95分以上。等到老師公布成績(jì)，我的心里非常緊張，忐忑不安。老師說(shuō)：“全班只有六個(gè)人得了100分�！蔽蚁耄何铱隙ㄒ驳昧�100分。老師念到第一個(gè)同學(xué)的時(shí)候，我沒(méi)有灰心，心想：六個(gè)人呢！肯定也有我！可念到第二個(gè)同學(xué)的時(shí)候，還不是我！我有點(diǎn)緊張。等念到第三個(gè)同學(xué)的時(shí)候，還不是我！我更緊張了。等念到第四個(gè)同學(xué)的時(shí)候，還不是我！我都有點(diǎn)絕望了。等念到第五個(gè)人的時(shí)候，還不是我！我已經(jīng)徹底絕望了！我有氣無(wú)力地嘆了一聲，趴在了桌子上�？删驮谕瑫r(shí)，老師大聲說(shuō)道：“第六個(gè)得100分的同學(xué)是------徐泊陽(yáng)！”我高興地從座位上跳了起來(lái)，欣喜若狂地走上領(lǐng)獎臺，趾高氣揚地領(lǐng)了我100分的卷子和精美的獎品------一個(gè)筆記本。��！100分的感覺(jué)就是美！在回家的路上，李千旭的媽媽對我媽媽說(shuō)：“你家兒子考得多好！”又對李千旭破口大罵：“你這個(gè)沒(méi)用的東西，我一樣給你做飯，你看人家徐泊陽(yáng)，你怎么才得了82分？最起碼也考90分以上，回去我不揍扁你才怪！”媽媽不斷鼓勵李千旭：“進(jìn)步了！比在學(xué)�？嫉酶叨嗔�！”還讓阿姨不要再罵孩子了。
以考試為題作文800字9
被風(fēng)吹過(guò)的學(xué)校，沒(méi)有喧鬧，只有一片寂靜。
——題記
俗話(huà)說(shuō)得好，農怕耕田學(xué)怕考。我就應了這句話(huà)，進(jìn)入初中以來(lái)，每一個(gè)月就要來(lái)一次月考，這真是令人很煩惱的，考后還要排名，這個(gè)名次是你一個(gè)月來(lái)學(xué)習的見(jiàn)證，更是你在以后的一個(gè)月中在父母面前是抬頭還是低頭的決定因素。
九年級的學(xué)習生涯已經(jīng)過(guò)了一個(gè)月了，月考也快要來(lái)了吧。我又手合十，祈禱著(zhù)月考慢一點(diǎn)來(lái)吧。越想慢點(diǎn)月考，好像時(shí)光就要和你作對，過(guò)得就越快。月考一點(diǎn)一點(diǎn)地逼近，這種感覺(jué)幾乎能讓人窒息死。雖然我已經(jīng)是個(gè)身經(jīng)百戰的老兵了，可我還是像沒(méi)考達一樣，那種怕怕的感覺(jué)直鉆骨髓。
終于考試了，監考老師已經(jīng)在教室外等著(zhù)，考生們很有秩序地進(jìn)入考場(chǎng)，拿到試卷后便開(kāi)始做了。監考老師的眼睛把我們全部掃描了一遍，好像一切都不能從他的眼睛里溜走似的�？紙�(chǎng)一片寂靜，靜得讓人寒毛直豎。忽然，老師瞄了我一下，頓時(shí)，我的心都提到了嗓子眼上了，我開(kāi)始心里發(fā)慌，難道是我做錯什么了嗎？沒(méi)有啊，我什么也沒(méi)做錯啊，哎，收一收思緒，不管了，考試要緊。
剛開(kāi)始考第一場(chǎng)時(shí)我是信心十足，可考到了最后一場(chǎng)，我就像泄了氣的皮球，再也不能滿(mǎn)懷信心兵臨考場(chǎng)了。
考完了，心卻莫名地怦怦直跳，好像有大災難要降臨了，轉念想了想，死就死了唄，誰(shuí)奈我何！書(shū)包往背上一甩，深吸一口氣，故作輕松，揮揮手，顧自走出了教室。
第二天大家都急著(zhù)想知道分數，我也不例外，但在我的潛意識里，我是一點(diǎn)也不想知道的。
排行榜出來(lái)了，激動(dòng)人心的一刻來(lái)了，大家蜂擁而上擠在了排行榜前，我快速地在上面找我的名字，我從最上面一個(gè)一個(gè)地往下看，臉越來(lái)越紅，心跳越來(lái)越快，終于在十幾名的位子上找到了我的名字，天塌下來(lái)了，重重地壓在了我的身上。天哪，怎么會(huì )這樣？怎么會(huì )這樣��？同學(xué)們肯定會(huì )嘲笑我了，老師肯定也會(huì )對我徹底失望了，父母更是會(huì )傷心至極，這一連串的問(wèn)題在我腦中一個(gè)勁地徘徊。
我實(shí)在不能接受這個(gè)分數，我也不應該考成這樣，這不是我應該考的分數，我太不應該了，事已至此，我不能生活在懊惱當中，我暗自下決心，下次，我一定能考得更好。
唉，考試，竟是這樣的讓人欲罷不能啊。
以考試為題作文800字10
從小學(xué)六年到初一時(shí)，我已經(jīng)認識了許許多多的同學(xué)，同時(shí)也成為了好朋友。
今天我來(lái)寫(xiě)出我們的學(xué)習副班長(cháng)劉娟小同學(xué)，今天她還同往常一樣，還是那一身打扮。
她長(cháng)著(zhù)一雙雖不動(dòng)人的大眼睛，但眼睛還是黑黑亮亮的，還有一挺不高的鼻梁，我看著(zhù)她，就覺(jué)得她好像我小學(xué)同學(xué)，由其是玩得最好的好朋友。她與時(shí)常說(shuō)說(shuō)笑話(huà)，既使不是笑話(huà)，但只要說(shuō)說(shuō)一句普普通通的一句話(huà)，也可以讓人笑到肚子疼，每次和她一起玩時(shí)，都要她講幾句好笑的話(huà)，而我也每一次都被劉娟逗笑了，她雖然有時(shí)沖我發(fā)點(diǎn)火外，也沒(méi)有什么讓人生氣的了吧!她不停地眨眼睛，笑起來(lái)眼睛成為一條逢了。她雖有時(shí)讓我生氣，但還好沒(méi)有把我氣死就算不錯了，不過(guò)有時(shí)我沒(méi)把她氣死也算不錯地了。氣死如下：
今天我正在扣紀律操行分，她一直看著(zhù)我，由于她的學(xué)習操行分早已扣完，正處在無(wú)聊接段，我正想讓她去玩，可她對著(zhù)我眨著(zhù)眼睛，我咽了口水，一想準沒(méi)好事，她對我說(shuō)：“岳燦，借我一元錢(qián)，買(mǎi)零食吃可否？”說(shuō)是還不忘眨眼睛。我想了想后對她說(shuō)：“劉大小姐你的眼睛里是否進(jìn)沙子了，要不要我幫你吹一下呢？”她一聽(tīng)瞪了我一眼就去玩了，我想：這下把她從旁邊叫走了，可以安靜地扣分了。
還有一件好笑的事，如下：
今天的英語(yǔ)課上，老師正在叫我起來(lái)背書(shū)，背過(guò)了許多人都過(guò)了，其他人都在背書(shū)，而她呢在一旁輕聲說(shuō)：“菩薩保佑，菩薩保佑千萬(wàn)不要讓老師讓我去背啊!可當她剛說(shuō)完老師就點(diǎn)劉大小姐的名字，她一聽(tīng)就說(shuō)菩薩一點(diǎn)也不可靠，求了那久都沒(méi)用�！彼齽傉f(shuō)完同學(xué)們全場(chǎng)爆笑。
她走到講臺上，老師讓她開(kāi)始背了，可她聽(tīng)到臺下一片笑聲時(shí)，她說(shuō)了一句吃多了。讓全班笑得更大聲了。老師說(shuō)了一句：“太粗魯了。就讓她下去了，我看著(zhù)她，心想，她肯定要笑死了。不用背書(shū)就可以下來(lái)了，太高興了，只是在心想一下就可以了，不必笑出聲來(lái)。我看著(zhù)她，她看著(zhù)我。都笑起來(lái)了，不過(guò)是下課時(shí)間哦！
劉娟的事件不可止兩次喔！從開(kāi)始到現在已有許許多多的笑料正等著(zhù)我們來(lái)看��！我還想寫(xiě)一些有趣而好笑的事情來(lái)，她一看到我們的美好時(shí)光中的美麗而又好笑的場(chǎng)景時(shí)，肯定會(huì )大聲笑起來(lái)，讓在我和其他幾個(gè)朋友中出現下一個(gè)笑料中的一件事吧！“劉大小姐”劉娟正是這篇作文的主人公。我也不算主人公。
劉娟我們身邊的一個(gè)好朋友，一個(gè)像極了小學(xué)同學(xué)的好朋友。
愿我們的友誼長(cháng)久。
以考試為題作文800字11
考試對于大多數同學(xué)來(lái)說(shuō)都是件費心費力的事情吧，從小到大，我們的不斷得換考場(chǎng)，不斷的考試，有些人是為了考試而考試，而有些人知道自己為什么而考試。
記得那是在暑假期間，當天炎熱無(wú)比，原來(lái)想在家中享受空調的涼爽和精彩的NBA比賽的，但是這天恰好是思邁期末考試的日子，只能放下這些娛樂(lè )轉投在奔波旅途之中。樹(shù)上的知了不無(wú)終止地胡亂叫著(zhù)，它們的叫聲也正代表著(zhù)我心情的煩躁，心中好像如無(wú)底深淵一般無(wú)法尋找到自信，說(shuō)實(shí)在的，如果不是媽媽催促我真的不想去，雖然我的成績(jì)在班級中名列前茅，但本次考試我并沒(méi)有復習，怎么能考出好成績(jì)呢？哎，心中悲傷而附加著(zhù)萬(wàn)分無(wú)奈，但是沒(méi)辦法，一想到媽媽生氣的面容，想回卻又不敢回家…… 到達地獄般的教室時(shí)，距考試只有五分鐘的時(shí)間，已經(jīng)不可能依靠著(zhù)五分鐘的復習來(lái)決定考試的好壞，于是呆坐在座位上等待命運的'安排，盼望著(zhù)監考老師可以因為生病或某種原因而無(wú)法到場(chǎng)，其實(shí)只是自我安慰罷了，不過(guò)看那些成績(jì)一般的人卻在談笑風(fēng)生，頓時(shí)心中冒出了一個(gè)接一個(gè)的問(wèn)號……沒(méi)容我多想，五分鐘如一秒鐘般消逝，剩下的也只有那令人厭惡的考試。監考老師環(huán)顧與教師四周，只是懼怕有那漏網(wǎng)之魚(yú)；同學(xué)們環(huán)顧四周，只是懼怕監考老師洞察每一不應有動(dòng)作；而我環(huán)顧四周，則是由于不懂題太多而驚慌失措�？粗�(zhù)一些同學(xué)奮筆疾書(shū)，心中真的好生羨慕，回想起這快樂(lè )的沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)難懂英語(yǔ)的一周，一種慚愧涌上心頭；又見(jiàn)到趁老師不注意偷偷拿出書(shū)本作弊的同學(xué)，又異常憤怒，他們是在浪費父母的金錢(qián)，是可恥的行為，剎那間燃起了報告老師的沖動(dòng)。但，但自己又何嘗不是呢，雖然方式有所差別，可實(shí)質(zhì)是一樣的，都是拿父母的汗水在開(kāi)著(zhù)無(wú)趣的玩笑，這樣到底有什么意思呢？為什么一向聽(tīng)話(huà)的我竟會(huì )蛻變成這種人，由于我的無(wú)知，開(kāi)朗，外向，樂(lè )觀(guān)，還是由于自己的無(wú)法體諒父母所釀成的。是呀，出于這個(gè)社會(huì )的孩子是自私，不懂感恩的，正是由于這些品質(zhì)，才出現了動(dòng)不動(dòng)與父母吵架的學(xué)生！
考試只是一種形式，其實(shí)真正考的是每個(gè)人解決問(wèn)題分析問(wèn)題的處理問(wèn)題的能力。父母用他們辛勤的汗水養育我們，我們是不是應該用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回饋他們呢！
以考試為題作文800字12
“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂……”清明節的到來(lái)，讓春雨一下就無(wú)法克制，在人們忙碌地準備掃墓的同時(shí)，春雨帶給我的不是一絲絲水珠，而是一絲絲的思念……我來(lái)到爺爺的墓前，望著(zhù)墓碑上那爺爺的笑容。迎面，吹著(zhù)一陣陣風(fēng)，那是懷念的風(fēng)。
那陣風(fēng)，把我的思想飄到很遠很遠的以前，爺爺還在我面前的以前……有一個(gè)夜晚，月亮釋放著(zhù)皎潔的月光，與星星交相輝映，把清冽的光輝，灑向天空下的每個(gè)角落。而我，在溫暖的床上，聽(tīng)著(zhù)爺爺講《三國演義》。那時(shí)的我，怎么可能聽(tīng)懂爺爺似古文的語(yǔ)言?但我，還是每天照樣望著(zhù)爺爺，望著(zhù)爺爺那隨著(zhù)故事情節而變化多端的臉，漸漸進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉……
直到今天，我失去爺爺時(shí)，才發(fā)現，才知道——每天夜晚，都是爺爺在我身邊，等我入睡，悄悄地為我掖上被角，望著(zhù)我，對我說(shuō)著(zhù)鼓勵的話(huà)。我的眼淚滴在墓碑上，如果，我能回到過(guò)去，我真想親眼看爺爺為我掖上被角的情景，聽(tīng)聽(tīng)那鼓勵的語(yǔ)言，聽(tīng)那能幫我在困難時(shí)扶我一把的語(yǔ)言，也想在爺爺面前，對他說(shuō)聲謝謝。還有一個(gè)，在黃昏的時(shí)候。剛上小學(xué)的我，拿著(zhù)一張不太好的考卷回家。從教室到校門(mén)口，對那是的我來(lái)說(shuō)，好像是一條很漫長(cháng)的路，而一路上，心里，下著(zhù)狂風(fēng)暴雨，怎么也不能平息。當我走出校門(mén)，驚奇地看見(jiàn)爺爺騎著(zhù)自行車(chē)，在那兒微笑地望著(zhù)我。當爺爺看到我失落的表情時(shí)，對我說(shuō)：“怎么了?考差了?沒(méi)關(guān)系，繼續努力。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)得到彩虹?這也許就是一次風(fēng)雨，爺爺相信你肯定能見(jiàn)到彩虹!加油!”爺爺的話(huà)，就像一束光，射進(jìn)我的心里，溫暖我全身。那一刻，回味了好久好久，那一束陽(yáng)光，永遠不會(huì )消失，因為它總在我最困難的時(shí)候出現，伴我度過(guò)難關(guān)。
遺憾的是，在失去爺爺之前，我還是沒(méi)有辦法對爺爺說(shuō)：“爺爺，我真正看見(jiàn)了彩虹!”風(fēng)，還是一陣陣地吹，但卻沒(méi)法把爺爺的愛(ài)，從我腦海里吹走，那一幕幕情景，像放映電影似的在我腦中閃現，仿佛是昨天剛剛發(fā)生的事。墓碑上，有著(zhù)爺爺的笑，在我心海里，爺爺的笑，是永恒的，爺爺的愛(ài)，我永遠忘不了。爺爺對我說(shuō)過(guò)的話(huà)，我現在才明白，才知道那是多么珍貴，但這一切，似乎太晚了：沒(méi)有向爺爺講講自己的心里話(huà)，沒(méi)有懂得珍惜爺爺的愛(ài)，更沒(méi)有去回報爺爺的愛(ài)……這太多太多，都無(wú)法彌補這深深的痛……
“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂”我真正理解它的意思了。
以考試為題作文800字13
今天，是個(gè)悲劇的日子；今天，是個(gè)可怕的日子；今天，是個(gè)神圣的日子……嗷，今天是期中考試，好可怕、好可怕！三場(chǎng)考試中最緊張最難忘的就是英語(yǔ)考試了。
語(yǔ)文考試結束后沒(méi)多久，我們就迎來(lái)了“可愛(ài)”的英語(yǔ)考試�？荚嚽�，miss鄭來(lái)到我們教室，提醒我們要邊無(wú)聲地讀邊做，要細心，還對美術(shù)老師邵老師交待，誰(shuí)沒(méi)動(dòng)嘴巴，誰(shuí)不認真，就記下。發(fā)卷了，邵老師還專(zhuān)門(mén)走下來(lái)查看，誰(shuí)用關(guān)于英語(yǔ)的書(shū)來(lái)做墊子。查到我的同桌——張鈞陶的時(shí)候，發(fā)現他用英語(yǔ)《課課練》做墊子，邵老師讓他收了下去。而我卻萬(wàn)分緊張，生怕沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)考鈴聲，時(shí)間不夠用。要知道，我對英語(yǔ)最沒(méi)底了，前三次考試有兩次是8字開(kāi)頭！
考試開(kāi)始！我一題題做過(guò)去，非常非常地仔細。突然，一道語(yǔ)音題攔住了我：“讀音都差不多，怎么辦?是cleaned還是washed？怎么辦?怎么辦？”萬(wàn)般猶豫后，我無(wú)可奈何選了cleaned�？上н�是錯了，這是后話(huà)。
接下去做聽(tīng)力部分。到第一大題的第三小題時(shí)，一個(gè)沒(méi)聽(tīng)清，便恐慌了：“是alose還是clot？”由于聽(tīng)力速度太快，我只能先往下做。做完所有聽(tīng)力后，再回過(guò)來(lái)想。最后根據報的句子的意思，猜想是c，便心驚膽戰地填了上去，打算聽(tīng)天由命了。
后邊的題目我小心謹慎地做著(zhù)。到閱讀理解第二篇時(shí)，我看到一道題目是把“pet”翻譯成中文，給你三個(gè)選項，a是朋友，b是寵物，c則是玩具。我看文中寫(xiě)到鳥(niǎo)和魚(yú)，它們是動(dòng)物，又看到作者還想要一只狗或一只貓，便果斷地選了b，希望不是錯的。
過(guò)了許久，當我正專(zhuān)注地想一道題的答案時(shí)，邵老師突然說(shuō)話(huà)了，我嚇了一跳，剛想到、剛更好的思緒又打亂了，就皺了皺眉頭，又怎么啦？卻聽(tīng)邵老師大聲地說(shuō)“你在干什么？”我很不高興，抬起頭，想看看究竟是什么事讓老師這么生氣地在考試時(shí)大聲說(shuō)話(huà)。只見(jiàn)邵老師站在徐洋面前，拿著(zhù)一張紙，“你是在對答案嗎？”邵老師又問(wèn)。我一聽(tīng)這事與我無(wú)關(guān)，便又低下頭，去想英語(yǔ)作文怎么寫(xiě)了。
下了課，同學(xué)們在議論徐洋的事，我則聽(tīng)程詩(shī)涵講一道題的答案，發(fā)現自己寫(xiě)錯了，便沮喪地低下頭，心里暗暗祈求：“千萬(wàn)不要考太低……”
一整天都在考試，弄得我頭昏昏沉沉的，特別是英語(yǔ)讓我覺(jué)得世界黯淡無(wú)光，令我印象深刻。好累��！
以考試為題作文800字14
冬天的五六點(diǎn)鐘，太陽(yáng)已經(jīng)快要落山了，我們坐在教室里，等待著(zhù)上晚自習。隨著(zhù)遠處傳來(lái)的清晰的腳步聲，語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室。
“今天晚自習，我們進(jìn)行考試�！�
話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，教室里的嘆氣聲就已經(jīng)滿(mǎn)天飛了。調皮的F君說(shuō)道：“昨天考，今天考，明天還要考，然則何時(shí)而樂(lè )邪？其必曰：‘考試中自得其樂(lè )矣�！痹�(huà)音剛落，教室里便響起了一陣哄堂大笑。
語(yǔ)文老師并沒(méi)有發(fā)火，只是微微一笑，然后說(shuō)：“F君，你的發(fā)言不錯嘛！沒(méi)有白學(xué)古文。我剛才沒(méi)有解釋清楚，我們今天的考試不記成績(jì)，只是盡量發(fā)揮出你們潛在的能力�，F在回答我，看著(zhù)窗外的夕陽(yáng)，你們會(huì )想到什么�！�
“想到老人�！盇君首先回答。
“想到深沉，默默無(wú)聞，像在思索�！�
“還有嗎？有別的嗎？”老師重復著(zhù)。
“想到明天，明天太陽(yáng)會(huì )再次升起，那不再是夕陽(yáng)，那將成為朝陽(yáng)�！盕君不假思索地說(shuō)。
“非常好！”同學(xué)們和語(yǔ)文教師都對F君的精彩回答報以熱烈的掌聲。第一個(gè)問(wèn)題剛結束，第二個(gè)問(wèn)題又來(lái)了：“朝陽(yáng)應該是什么樣的？”
“有朝氣，很蓬勃�！�
“充滿(mǎn)自信，有旺盛的生命力�！�
這一回，大家一個(gè)個(gè)都站起來(lái)就說(shuō)，氣氛馬上被調動(dòng)起來(lái)。接踵而來(lái)的便是第三個(gè)問(wèn)題：
“你們愿做什么樣的朝陽(yáng)，怎么樣才能讓你們的青春像朝陽(yáng)一般？”
“我希望做一個(gè)有朝氣的朝陽(yáng)，最好可以任意發(fā)揮想象，還可以創(chuàng )造，可是……我沒(méi)有時(shí)間�！盬君顯得很無(wú)奈地揮了揮手。
“我希望做一個(gè)‘好孩子’式的朝陽(yáng)，可是，我總是太愛(ài)玩，‘好孩子’也許離我太遠了�！盕君的語(yǔ)氣略帶惋惜。
語(yǔ)文老師聽(tīng)了這些話(huà)，高興地說(shuō)：“其實(shí)你們都是朝陽(yáng)。只要別太死讀書(shū)，給自己留些發(fā)揮的時(shí)間和空間，那么你的創(chuàng )造不會(huì )只是夢(mèng)。想想你們今天說(shuō)過(guò)的話(huà)，多么完整，多么有道理，文采也不錯嘛！……”
這原本“痛苦的考試”，竟變得如此輕松，我喜歡，也深深地被這次不尋常的考試所陶醉。真希望師弟、師妹們“減負”后的考試，和我們這次考試一樣快樂(lè )。
以考試為題作文800字15
叮零零，隨著(zhù)一首歡快的鈴聲，我們走進(jìn)了教室。
教室里陰沉沉的，安靜得連掉一根針都能聽(tīng)到。同學(xué)們個(gè)個(gè)愁眉苦臉，面呈菜色。我的心里可是美滋滋的。因為今天要發(fā)數學(xué)期中考試卷，我數學(xué)很好，常常居全班之冠。嗒嗒門(mén)外傳來(lái)了老師高跟鞋走路的聲音。我同桌緊張地滿(mǎn)臉通紅，如同一個(gè)大紅蘋(píng)果，因為他常常因抄我而重考。老師走進(jìn)了教室，手捧期中考試卷。開(kāi)始念成績(jì)了，我高興又緊張，心里像揣著(zhù)一只小白兔一樣。心想：林圣羲和我不分上下，上次還打平了，不知道這次會(huì )怎么樣呢?林圣羲98分;張悠然99分;崔澤沖97分念到我了，心想：一定要超過(guò)林圣羲!最高分魏佳瑤100分!老師說(shuō)道。我高興地不知怎么形容了，迫不及待地想飛回家給爸爸媽媽看。
短短的二十分鐘終于過(guò)去了，對我來(lái)說(shuō)像過(guò)了20年一樣長(cháng)。放學(xué)了，我走出學(xué)校，感到一切都是那么美好，小鳥(niǎo)在為我歡快地歌唱，天是那樣的藍，水是那樣的清，太陽(yáng)公公也在為我報喜。
我回到家，放下書(shū)包，想給媽媽一個(gè)驚喜。但我把家都搜了一遍，也沒(méi)見(jiàn)一個(gè)人。就發(fā)現了一張紙條，上面是媽媽字跡，寫(xiě)著(zhù)：我要去開(kāi)家長(cháng)會(huì )。飯菜在鍋里，自己拿。吃完去寫(xiě)作業(yè)哦!媽媽。我有一點(diǎn)生氣，抱怨校長(cháng)為什么早不開(kāi)家長(cháng)會(huì )，晚不開(kāi)家長(cháng)會(huì )，偏偏今天開(kāi)。我悶悶不樂(lè )地打開(kāi)鍋，拿出飯菜。吃了起來(lái)
我把作業(yè)寫(xiě)完了。見(jiàn)媽媽和爸爸還沒(méi)回家，便猜測到今天是得不到紅色的毛爺爺和表?yè)P了。我嘟著(zhù)小嘴，去吃零食，結果摔了一跤，真倒霉!魷魚(yú)絲是我最喜歡吃的，但今天吃起來(lái)怎么一點(diǎn)味道都沒(méi)有。我捧起了手機玩游戲，以前，我都是一次就通關(guān)了，但今天不知怎么了，一點(diǎn)也不順手了
門(mén)開(kāi)了，媽媽和爸爸回來(lái)了，他們臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容，我想：一定是老師表?yè)P我了。媽媽興高采烈地說(shuō)道：我們家佳瑤就是厲害，考了100分，還是全年段第一，我買(mǎi)了壽司慶祝一下。耶我開(kāi)心地叫到。媽媽在我臉上吻了又吻，她的口紅在我臉上東一個(gè)，西一個(gè)，我成了一只大花貓。一整個(gè)晚上，我都沉浸在幸福中。還得到了兩張紅色的毛爺爺，我高興地一蹦三尺高。
我一定要多考幾個(gè)一百分，就會(huì )多幾張紅色的毛爺爺。
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