【熱門(mén)】考試的作文6篇
在日常學(xué)習、工作和生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的考試的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
考試的作文 篇1
周四中午,我正在專(zhuān)心致志地畫(huà)畫(huà),突然聽(tīng)到一陣聲音傳來(lái):“今天下午語(yǔ)文考試!”消息太突然,猶如晴天霹靂般,毫無(wú)準備的我緊張不已,筆“當”的一聲掉在桌子上,不知所措地抬起頭,只見(jiàn)朱亦崔站在講臺上。我的大腦立刻發(fā)起了“SOS”的求救信號:“我沒(méi)復習,不會(huì )考!”這也許就是考砸的前奏。
“丁零零!”上課鈴響了,任老師像往常一樣面帶微笑走進(jìn)教室,掃視了下教室,我偷偷瞄了下他,既往和藹的他似乎帶著(zhù)嚴肅,我心中像懸了塊石頭,心臟“砰砰”跳得更厲害了。發(fā)到試卷,我眼睛立即像掃描儀一樣掃視題目,好難,我仿佛見(jiàn)到試卷上的字正在嘲笑我。完蛋了!我一定八十幾分了。我硬著(zhù)頭皮,無(wú)奈地拿起筆開(kāi)始寫(xiě),不會(huì )的題像一個(gè)個(gè)攔路虎,我只好先空著(zhù),最后寫(xiě),好不容易做完試卷。
第二天,語(yǔ)文課了,我的卷子像東風(fēng)-41導彈在我手中爆炸,“八十……六點(diǎn)……五!”沒(méi)有奇跡發(fā)生,盡管意料之中,但我仍不能接受這個(gè)事實(shí)。眼前出現爸爸的巴掌,耳邊響起了媽媽的怒吼,我馬上復查試卷,前面有題不會(huì )做,但后面會(huì )做的題竟然也有不少空著(zhù)!我沒(méi)看到嗎?此時(shí)的我正如事后諸葛亮,看著(zhù)一大堆粗心導致的題目搖頭。訂正完,我望著(zhù)任老師的眼神有些膽怯,要知道語(yǔ)文曾是我的強項呢,果然,我還沒(méi)把卷子拿給他,他就拎起我的衣領(lǐng),恨鐵不成鋼地說(shuō):“你最近什么學(xué)習態(tài)度,連九十分都沒(méi)有,太差了,自己分析原因!”我踉踉蹌蹌地回到座位,眼淚不爭氣地流了出來(lái)。
回到家,出乎意料的是,爸爸媽媽并沒(méi)有責怪我,爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“此次考試失敗,你已經(jīng)能認識到自己的錯誤,這是好事?荚囈殉蛇^(guò)去時(shí),但希望你能真正改掉自己不良的學(xué)習習慣,端正態(tài)度。將來(lái)你一定會(huì )取得成功的!彼自(huà)說(shuō):“千里之行,始于足下;不積跬步,無(wú)以至千里!苯窈蟮奈,一定會(huì )戒驕戒躁,腳踏實(shí)地,做好自己,努力學(xué)習,一定會(huì )實(shí)現夢(mèng)想。
考試的作文 篇2
緊張的五年級結業(yè)考試結束了,這次期末考試十分重要,所以我要反思一下自己的成績(jì)。
在這次考試中,我考的最差的是語(yǔ)文,只考了93.5分。通過(guò)總結,我認為語(yǔ)文之所以會(huì )考這么差,是因為以下幾點(diǎn)一審題不認真。二,平時(shí)缺少積累,不注意細節。三,閱讀題做得少,缺少經(jīng)驗低點(diǎn),我要改正,做題馬虎這個(gè)詞不應當出現在考試當中。第二點(diǎn)我要吸取教訓,平時(shí)要多多積累一些好詞好句,注意細節,第三年我會(huì )通過(guò)大量做題而彌補,不讓自己的分析句子出現漏洞。
而數學(xué)我考了97分,這個(gè)成績(jì)也不太讓我滿(mǎn)意,因為我的錯誤都出現在不認真上,為什么會(huì )屢次犯不認真審題的錯誤呢?我認為我在考試時(shí)沒(méi)有專(zhuān)心,心思沒(méi)有完全放在做題上,才出現了這樣的后果,這個(gè)毛病我今后一定要改正,否則會(huì )永遠在這上面出問(wèn)題。
英語(yǔ)我考了98分,雖然比語(yǔ)文和數學(xué)分數都高,但畢竟沒(méi)有考滿(mǎn)分,還是有些遺憾,英語(yǔ)的聽(tīng)力我還需加強。
我們五年組除了這必考的三科外,還考品德和科學(xué),這兩科的考試都比較簡(jiǎn)單,所以我都考了100分,我要把這個(gè)成績(jì)繼續保持下去。
人們都說(shuō)細節決定成敗,事實(shí)證明這句話(huà)并非虛言,在考試中更是如此,雖然分并不重要,我們也不能一切向分開(kāi),但唯一能證明自己學(xué)習效果的只有分,我會(huì )在即將開(kāi)始的六年級中改掉自己的壞毛病,考出一個(gè)好成績(jì)。
考試的作文 篇3
“苦”
開(kāi)始考試了!鞍パ健,這道題怎么做呀?課本里好像沒(méi)有這種題的類(lèi)型呀!剛拿起試卷,很快的看了一遍,便發(fā)現一個(gè)難題,好“苦”,哎。
“辣”
試卷已經(jīng)寫(xiě)完了,也檢查了一遍又一遍,可難題還是不會(huì )。我絞盡腦汁地想啊想,卻還是無(wú)濟于事。老師一次又一次的催著(zhù)我們趕緊寫(xiě),我是又緊張又急切,希望答案趕快從腦袋里“蹦”出來(lái)。又過(guò)了一會(huì )兒,班長(cháng)急促的說(shuō):“交卷了,交卷了!晚交一分鐘扣十分,快點(diǎn)!”我心想:怎么辦,還沒(méi)寫(xiě)完。我的臉上火辣辣的。
“甜”
成績(jì)出來(lái)了,我焦急地等待著(zhù)我的成績(jì)!靶∧94分,小宋93分,小李100分,小馬98分……”聽(tīng)到我考得98分,好開(kāi)心,竟然出乎意料!
通過(guò)這件事,我明白了:要想學(xué)習好,多下功夫。
考試的作文 篇4
光影似箭,歲月如梭。期末考試離我們越來(lái)越近了。想從期末考試中獲得鮮花和掌聲嗎?想,那么,就請把握現在,決戰期末。
“十年礪劍百日策馬闖雄關(guān),一朝試鋒六月?lián)P眉傳佳音”,我堅信即使前方道路充滿(mǎn)陰霾和坎坷,我們都必須勇敢面對!拿出破釜沉舟的勇氣,堅持下去,成功必將屬于我們自己!讓我們肯定自己,超越自己,創(chuàng )造自己,讓我們心中伴著(zhù)信念,矢志不渝,帶著(zhù)希望而邁向輝煌!
下面我就在未來(lái)半個(gè)月中,我們應該怎樣調整好自己狀態(tài)提以下幾點(diǎn)建議:
第一,爭分奪秒,提高效率。期末考試是對一學(xué)期來(lái)所學(xué)內容的全面考查,它所復蓋的知識點(diǎn)多,能力要求也更高更全。這就需要我們花更多的時(shí)間來(lái)復習和記憶,我希望我們學(xué)生要珍惜這半個(gè)月的時(shí)間,堅持不懈。一方面要保質(zhì)保量完成老師布置的復習題;另一方面還可以根據自己的情況作出合理安排。我們可以把所有的作業(yè)和測試卷拿出來(lái)整理,找出原來(lái)的錯誤,并分析錯誤的原因,再做一些同類(lèi)的題目進(jìn)行鞏固。成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)可以歸納方法,一題多解。學(xué)有困難的學(xué)生多注重基礎知識,可以完成書(shū)本的練習題,舉一反三。還要多向家長(cháng)和老師尋求幫助,只有這樣復習的效率就提高了。
第二,面對困難、不要泄氣。在學(xué)習的過(guò)程中,難免會(huì )碰到一些難以解決的困難, 但有時(shí)只要你換個(gè)角度去思考問(wèn)題,也許就會(huì )豁然開(kāi)朗。問(wèn)題也將迎刃而解。
第三,平和心態(tài),決勝千里外。同學(xué)們,臨近考試,請你放下背上的包袱,用平和積極的心態(tài),坦然的迎接考試,迎接夢(mèng)想的飛翔。你可以思慕古人那種“不以物喜,不以己悲”的曠達胸襟,向往詩(shī)圣李白恃才傲物的豪邁情懷,艷羨毛澤東的“問(wèn)蒼茫大地,誰(shuí)主沉浮”的高瞻遠矚。運籌帷幄,決勝千里之外;嘯傲考場(chǎng),人生處處精彩。
同學(xué)捫,考試的號角已經(jīng)吹響,勝利的旋律在寰宇回蕩,長(cháng)風(fēng)破浪正此時(shí),直掛云帆濟滄海,行動(dòng)起來(lái)吧,我們一定會(huì )譜寫(xiě)自己的輝煌。相信自己吧,人間自有公道,付出就有回報,我們的成績(jì)一定會(huì )步步高。
考試的作文 篇5
上課鈴響了,我們要進(jìn)行作文考試?粗(zhù)同學(xué)緊繃的.臉,我的心在狂跳。
可是,鈴響已經(jīng)五分鐘了,老師還沒(méi)來(lái)。我們都很著(zhù)急。這時(shí),老師推開(kāi)門(mén),大步走了進(jìn)來(lái)。除了兩張稿紙,他還在六年級給我們做了一個(gè)動(dòng)物知識的小測試。我們都驚訝地張大了嘴巴。
好了,你們現在都有這樣一張紙了。然后我看,你填。學(xué)生們聽(tīng)了,放松了緊張的表情。但是沒(méi)有人知道,一個(gè)陷阱正慢慢向我們走來(lái)。
老師讀完第二遍后,我很自信的放下筆:太簡(jiǎn)單了,不是按照老師讀的內容填空嗎?我肯定能得100分。我心想。這時(shí),老師已經(jīng)開(kāi)始用紅筆看我們的答題卡了。但是當我看到以前同學(xué)的大眼睛,大嘴,驚異的臉,我突然覺(jué)得不對勁。但是我想不起來(lái)。老師來(lái)找我了。很快,我就驚訝了。我不可置信地看著(zhù)老師留下的又大又鮮紅又血淋淋的0。這是為什么?我又變得困惑了,寫(xiě)了.我緊緊地盯著(zhù)試卷,沒(méi)有任何錯誤的答案或錯別字。為什么給我0分?老師看了一大半,我悄悄問(wèn)了幾個(gè)同學(xué)。當我得知他們也是0分的時(shí)候,我覺(jué)得有點(diǎn)釋然,但那種神秘感還在我腦海里揮之不去。
終于,答案揭曉了。
同學(xué)們,你們知道自己為什么是0嗎?學(xué)生們紛紛搖頭。然后請再仔細看一遍問(wèn)題。它被稱(chēng)為巨角刺猬。到目前為止,人類(lèi)還沒(méi)有看到它的真實(shí)面貌,科學(xué)家也從未發(fā)現過(guò)它的化石。老師給我們讀了第一句和最后一句。那么,既然人類(lèi)從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)它,為什么會(huì )有這個(gè)名字呢?在這個(gè)問(wèn)題上,你只注重記憶,而忽視了判斷和思考能力。這個(gè)問(wèn)題的正確答案應該是留空,注明是虛假信息。
哦,我明白了。我們恍然大悟。我不禁感慨:是的,我們的生活中有那么多信息。我們是什么時(shí)候判斷它是不是真的?緊張的生活和活躍的生活已經(jīng)蒙住了我們的眼睛。所以,從現在開(kāi)始,我要學(xué)會(huì )發(fā)現美,觀(guān)察美,仔細分辨生活中的對錯。讓我們恢復眼睛的光芒。
考試的作文 篇6
明天就要期末考試了,我已經(jīng)準備好了,前段時(shí)間我的數學(xué)退步的很厲害,都是因為我丟題、粗心和不動(dòng)腦筋,我覺(jué)得我再也不能犯這些錯誤了。
明天我還要到二年級的教室去考試,我要集中注意力,認真思考,不丟題,不粗心,不看旁邊人的東西,這樣就可以考好成績(jì)。
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