- 相關(guān)推薦
沒(méi)復習的考試600字作文（精選22篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的沒(méi)復習的考試600字作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
沒(méi)復習的考試作文 1
下午上課前，我與同學(xué)們正坐在座位上愉快地聊著(zhù)天，窗外正淅淅瀝瀝地下著(zhù)小雨。
這時(shí)，我看見(jiàn)老師穿著(zhù)大紅衣，手上抱著(zhù)試卷，面帶奸笑地向著(zhù)班級走來(lái)。我暗暗吃驚，急忙打開(kāi)書(shū)包抽出英語(yǔ)書(shū)，真可惡，都沒(méi)有通知說(shuō)要考試，居然來(lái)一個(gè)突擊考，我昨晚可沒(méi)有多復習準備考試，這下可怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻�！芭R陣磨槍?zhuān)涣烈补��！蔽曳朔@令人厭惡而又不得不去看的英語(yǔ)書(shū)，看這，看那，一點(diǎn)兒復習的意思也沒(méi)有。還沒(méi)有等我準備好，一張雪白的試卷已經(jīng)飄到我桌前，同學(xué)們都不約而同地動(dòng)起了筆。
窗外的雨越下越大，鳥(niǎo)兒不再鳴叫，烏云將那最后一絲陽(yáng)光給吞噬。我看試卷，既感覺(jué)會(huì )，又感覺(jué)不會(huì )。我抬起頭準備環(huán)顧下四周，不想和老師的眼神對上了。他臉上那詭異的笑容，嚇得我膽戰心驚，仿佛在對我說(shuō)：“考不好，你就死定了！”
教室的燈光明晃晃的，一束白光照到了我的額頭上，我好似看見(jiàn)了一張滿(mǎn)是打著(zhù)紅叉叉的卷子，上面寫(xiě)著(zhù)：“叫你家長(cháng)來(lái)�！蔽覔u了搖頭，又看見(jiàn)考完試后的`我站在老師辦公室門(mén)口，等待著(zhù)老師的批評。我眼珠子一轉，又仿佛聽(tīng)到了父母苦口婆心的長(cháng)篇大論。
過(guò)了許久，我同桌碰了碰我，我方從幻境中回過(guò)神來(lái)，立馬奮筆疾書(shū)，生怕漏掉了一道題目。時(shí)間不待我，卷子被收走了，我內心滿(mǎn)是害怕與擔憂(yōu)。
老師改卷的速度也是神速，上午剛考完的卷子，下午就要發(fā)了。只見(jiàn)老師一手拿著(zhù)卷，一手拿著(zhù)成績(jì)單，用那惡狠狠地眼睛向我們掃來(lái)。
我內心保佑著(zhù)，千萬(wàn)千萬(wàn)要考好，蒼天��！大地��！您們就發(fā)發(fā)慈悲吧！卷子一發(fā)，我一手蓋住成績(jì)，慢慢用手拉開(kāi)，心里默念著(zhù)考好！哇！86分。我沒(méi)有復習，也有這成績(jì)，豈不是復習了會(huì )更好！
所以，凡事不要存在任何僥幸的心理。機會(huì )總是留給有準備的人，如果這次考試有復習的話(huà)，相信我一定可以考得更好！
沒(méi)復習的考試作文 2
考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根�？膳碌钠谀┛荚嚱K于還是來(lái)了。
每到考試，幾乎所有學(xué)生都得了考前綜合癥，據說(shuō)這種病無(wú)藥可治，考后自會(huì )痊愈。
每次考試，老師都對我們說(shuō)：“我什么時(shí)候占過(guò)你們一節副科課�！笨擅看蔚狡谀┛荚嚲蜄|占一節，西占一節，有時(shí)候還掛羊頭賣(mài)狗肉，讓我們做試卷，讓副科老師來(lái)監考，短短一個(gè)星期竟然把我折磨瘦了三公斤。
老師為了提升我們的成績(jì)，買(mǎi)了一些省內外的.復習資料給我們做，一個(gè)星期的時(shí)間，就在課堂上做了二十份資料，在家里做的那就只能用一個(gè)字來(lái)形容——多。
越靠近期末考，作業(yè)也就逐天增多，平時(shí)的作業(yè)我最多用一個(gè)小時(shí)就能做完，現在的卻通宵也做不完。有一天，十點(diǎn)才做了一半，但我已經(jīng)開(kāi)始打盹了，剛趴桌子上幾分鐘，就被老媽叫醒了，好痛苦��！我心里兩個(gè)念頭小人打了起來(lái)：一個(gè)說(shuō)不做了。一個(gè)說(shuō)繼續做。一開(kāi)始，我都不想做了，心想：大不了讓老師罵一頓嘛！可我又想，不做不但老師會(huì )責罵，還會(huì )被記上黑名單，這樣就不能參加升學(xué)考了，我還要讀初中��！我只好低下頭，繼續奮筆疾書(shū)。
終于等到考試了，考完后我一身輕松地走出了考場(chǎng)，把所有的煩惱都拋在腦后，本以為前方一片晴天，可頭頂上突然響起了巨雷，因為還有成績(jì)，它就像個(gè)魔鬼，把千千萬(wàn)萬(wàn)小學(xué)生美好的少年時(shí)光葬送在此�？荚伊�，怎么辦？“��！蒼天��！”我慘叫一聲，前方瞬間又是一片黑暗！
這真是一場(chǎng)可怕的考試��！
沒(méi)復習的考試作文 3
哎，那恐怖，可怕，專(zhuān)門(mén)對付小學(xué)生的那殺人不見(jiàn)血的刀，威力巨大的原子彈又來(lái)了。挨千刀的考試啊，我們冤冤相報何時(shí)了��！
晚上，我背你害得連夜背誦課文，作業(yè)也多了不少，除了老師布置的，還多了幾張罪大惡極的，從那該死的死亡深淵里的痛苦墳墓中爬出的痛苦之源——試卷。作業(yè)堆積如山，用的墨水匯聚成長(cháng)江與黃河，而我就是那山壓著(zhù)的，水沖刷著(zhù)的`孫悟空。已經(jīng)十一點(diǎn)半了，作業(yè)太多了，我對自己說(shuō)：“真困啊，瞇一下就起來(lái)做作業(yè)，就瞇一下……”
很快我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉，夢(mèng)中作業(yè)怪拿著(zhù)鋼筆說(shuō)：“來(lái)做我們，很好玩的……”我被逼到了懸崖，一下子不小心失足落下了懸崖。我突然清醒過(guò)來(lái)，一看手表，一點(diǎn)半了，不行，快一點(diǎn)做，做不好就慘了。
第二天，我頂著(zhù)兩個(gè)黑眼圈來(lái)到了學(xué)校，老師要抽背，結果老師看到我狀態(tài)不好，第一個(gè)就點(diǎn)了我的名，我一個(gè)字也背部出來(lái)，大腦里一片空白。老師見(jiàn)了，對我說(shuō)了一句：“把一本書(shū)的詩(shī)句全背下來(lái)”。哦，不，該死的考試我恨你。
好不容易到了周末，作業(yè)在我的奮斗下一早就做好了，我哀求媽媽讓我出去借書(shū)看，結果媽媽聽(tīng)了說(shuō)：“看什么看，都要考試了，還看小說(shuō)，快上樓去做一份試卷”。不，小說(shuō)是我的命根子呀，不，該死的考試，總有一天我要砍死你！
終于試卷走了，考試走了，到天堂了，我心中高興的想�？墒强疾缓迷趺崔k，看來(lái)考試后遺癥還在呀！
恐怖的考試，我恨你！
沒(méi)復習的考試作文 4
明天就要考試了，今天晚上我做了一個(gè)十分可怕的夢(mèng)。
我夢(mèng)見(jiàn)我正坐在教室里準備考試，突然，刺耳的鈴聲響了起來(lái)“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”伴隨著(zhù)鈴聲從門(mén)口走進(jìn)來(lái)一位帶著(zhù)眼鏡，非常嚴厲的老師。她抱著(zhù)一大摞卷子開(kāi)始發(fā)了起來(lái)。我剛一拿到卷子就害怕起來(lái)，呀！第一題我就有三個(gè)字不會(huì )寫(xiě)，越到后面題目越多，不會(huì )寫(xiě)的字就越多。我正準備快點(diǎn)寫(xiě)卷子的時(shí)候，手卻像被誰(shuí)控制了一樣，寫(xiě)的超級慢，字也寫(xiě)得不好看。
過(guò)了四十分鐘我才把前面的基礎知識的題寫(xiě)完，這時(shí)我的心跳的像小兔子一樣快。突然，有一個(gè)人站在我身后，一聲不響地窺視著(zhù)我，那對眼睛像一只蜘蛛在我的卷子上爬來(lái)爬去，我回頭一看成，是那位老師站在那里，便更快地寫(xiě)了起來(lái)。剛做完閱讀題就只剩下十分鐘了，我想：完了，完了，作文寫(xiě)不完了！正如我預料的，才寫(xiě)完作文的`第一段，收卷子的鈴聲就打響了。老師飛快地改完了卷子，開(kāi)始報分數，當報到我的分數時(shí)，老師生氣地說(shuō)：“盧曦蓓！你這次是怎么考的！竟然只考了81.5分！”然后，我就驚醒了。
第二天，我考完了，老師像夢(mèng)里一樣飛快地改完了卷子，開(kāi)始報分數。當報到我的分數時(shí)，老師說(shuō)：“盧曦蓓！你這次是怎么考的！竟然......”我想“完了，真的要像夢(mèng)里一樣了么！”，“竟然考了一百分！”老師驚訝地說(shuō)。
呼！好險，原來(lái)我只是做了一場(chǎng)可怕的考試夢(mèng)。
沒(méi)復習的考試作文 5
考試，是多么可怕的一個(gè)字眼，往往聽(tīng)到這個(gè)詞，我常常欲哭無(wú)淚。
說(shuō)到考試，一個(gè)字——累。老師不停的講啊講，學(xué)生們不停的寫(xiě)啊寫(xiě)，山海般的作業(yè)不停襲來(lái)，讓人覺(jué)得有陣陣寒意，我也不例外。晚上，坐在書(shū)桌旁，筆在紙上沙沙作響，人在不停地打著(zhù)哈欠，睡吧，作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完怕老師K，做吧，又太累，到底作業(yè)重要還是睡眠重要。想著(zhù)想著(zhù)，頭“砰”地一聲倒在題海里……
半夜，我不知不覺(jué)又爬起來(lái)把作業(yè)寫(xiě)完，看看窗外披上銀紗的月亮，那么美，那么柔和。瞅瞅表，四點(diǎn)了，慘了慘了，快睡快睡。
第二天清晨，無(wú)情的鬧鐘把我從夢(mèng)鄉叫醒，我頂著(zhù)黑眼圈，打著(zhù)哈欠去上課，等來(lái)的卻是語(yǔ)數混合痛罵：“你怎么了，往常學(xué)得好好的，今天怎么打起了哈欠，你看看班上的同學(xué)，哪個(gè)打呵欠，布置的'作業(yè)又不多，八個(gè)單元詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)，一篇作文，加數學(xué)二十道簡(jiǎn)便計算。你考砸了怎么辦？老師的心血就白費了！”我嘴里應著(zhù)不多不多，心里卻想著(zhù)：不多，你做做試試嘛。
這樣的日子持續了五天，挨到周末，在七八個(gè)小時(shí)的掙扎中，我完成了作業(yè)，正準備出門(mén)透透氣，散散步。耳邊傳來(lái)了媽媽的聲音：“寶貝，要出去玩啊，先等一下，我昨天去新華書(shū)店買(mǎi)了四本試卷給你，這些習題很好的，全是模擬卷……”我一聽(tīng)，趕緊溜之大吉。
哎，明天就要考試了，不求別的，只需好好睡一覺(jué)，玩一天。但另一個(gè)年頭蹦了出來(lái)：考砸了昨辦還是趕緊回去做那該死的四本試卷吧。
沒(méi)復習的考試作文 6
一大早，我走進(jìn)校門(mén)，心就撲通撲通跳個(gè)不停，仿佛有一個(gè)惡魔在催著(zhù)我：“快點(diǎn)走，今天要三連考，去教室再復習復習！”
救命��！我不想考試��！
在考試前，黃老師再三強調說(shuō)：“今天期中考試，有兩張卷子，還有作文，80分鐘做卷子時(shí)間，考卷拿到后，兩張都寫(xiě)上名字�，F在桌椅分開(kāi)�！�
拿到卷子后，我隨便看了一下，心中很崩潰，這里的閱讀題也太難了吧！這題就是針對我出的吧！
我做著(zhù)做著(zhù)，一會(huì )兒就到閱讀題了。我看了一遍短文，沒(méi)有找到答案；又看了一遍，還是沒(méi)找到答案；再看一遍，依然沒(méi)有找到。我想，恐怕我讀一千遍一萬(wàn)遍，也找不到答案。
時(shí)間過(guò)得真快，似乎只一會(huì )兒工夫就要交卷了。我只好把還沒(méi)有確定答案的卷子交上去。
語(yǔ)文考好，數學(xué)上場(chǎng)，柴老師走進(jìn)來(lái)整理了下卷子，考試再次開(kāi)始。
數學(xué)考試時(shí)間跟語(yǔ)文考試的.時(shí)間比起來(lái)，真的好短��！感覺(jué)就只做了卷子，還沒(méi)來(lái)得及檢查就交卷了。
下課的時(shí)候，我一直自言自語(yǔ)：“下節英語(yǔ)考試沒(méi)問(wèn)題沒(méi)問(wèn)題，100分100分！”
上課鈴聲一響，英語(yǔ)期中考開(kāi)始。先聽(tīng)力后讀寫(xiě)，寫(xiě)完后還檢查了兩遍，交卷。終于，上午的三連考結束了，不用再緊張了。哦，不！還要緊張的，因為還要公布成績(jì)啊，希望不要考良。
沒(méi)復習的考試作文 7
說(shuō)到考試，它就是老師對付學(xué)生的終極武器，是殺人不見(jiàn)血的刀，是學(xué)生的死對頭。
我們就快期末考試，雖然經(jīng)歷了大小考試無(wú)數場(chǎng)，但也沒(méi)有期末考試那么嚴格，那么恐怖。
自從副科考試結束后，語(yǔ)文老師和數學(xué)老師就開(kāi)始出大招，雖不來(lái)親自占課，但是他們總是提前把作業(yè)布置好。副科老師一來(lái)就說(shuō)：“做你們老師布置的作業(yè)”。那叫一個(gè)苦啊，老師啊老師，這是你們誰(shuí)想出來(lái)的辦法，太缺德了。
這些還不算，真正可怕的`是語(yǔ)文老師那恐怖的抽背，只有一有空閑時(shí)間，語(yǔ)文老師就從課文內容到課文重點(diǎn)，再到詩(shī)詞，總之抽背內容海闊天空，無(wú)窮無(wú)盡。
原本以為數學(xué)老師會(huì )讓我們輕松一點(diǎn)，但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到會(huì )復印一大堆試卷，一到數學(xué)課就做試卷，做試卷，以致我做得一看試卷就想吐。
晚上的作業(yè)更是堆得有泰山那么高了，可我們卻敢怒不敢言！畢竟這也是為了我們好啊。像我這種做作業(yè)慢的同學(xué)更是暗暗叫苦，往往要做到上眼皮和下眼皮不停的打架，才做得完作業(yè)。
終于要到頭了，好日子就要來(lái)了，誰(shuí)知語(yǔ)文老師又來(lái)了一個(gè)馬后炮說(shuō)：“這一次考試，考到九十五分以上的兩本寒假作業(yè)，一篇不少于兩千字的讀后感，九十分以上也是兩本寒假作業(yè)，還有三張自己出的試卷……”此言一出更是嚇壞了班上不少同學(xué)。
老師啊，考試復習是對的，但是你不能這樣啊，我們要的是合理的時(shí)間安排，讓我們調整到最好的心態(tài)。這樣，我們才能好好發(fā)揮��！
沒(méi)復習的考試作文 8
我哼著(zhù)歌，蹦蹦跳跳地進(jìn)了教室。奇怪，這么安靜，難道沒(méi)上課，緊接著(zhù)，又聞到一股可怕的氣息——單元考試！
不出我所料，一進(jìn)門(mén)，只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)冷汗流了一身，手不停地發(fā)顫，眼睛死死盯著(zhù)卷子，教室里安靜地像是有死神光臨，全場(chǎng)只能聽(tīng)見(jiàn)“沙沙沙”的寫(xiě)字聲。就連平時(shí)幽默風(fēng)趣的陳老師也面色死氣沉沉。他神情嚴肅，目光一直注視著(zhù)同學(xué)們的'一舉一動(dòng)，生怕有人作弊，平時(shí)離不開(kāi)手的“華為”也暫時(shí)放進(jìn)衣領(lǐng)里�！岸Ａ懔�，叮零零”，電話(huà)響了。老師繃著(zhù)臉掏出手機，一按“掛機鍵”，堅決地放進(jìn)衣兜，同學(xué)們都沒(méi)敢笑，因為要保持考場(chǎng)安靜，若是不遵守者要扣5分，大家多愛(ài)惜分數��！正如俗話(huà)“分分分，學(xué)生的命根”。
不知不覺(jué)下發(fā)考卷的時(shí)候，同學(xué)們的面色還是緊緊地繃著(zhù)，老師的面孔顯得異常憤怒，對著(zhù)我們如同猛獸一般吼叫：“這次測試太差了，如果下次再考這么差，就給我們重考！”
全場(chǎng)一片寂靜，大家第一次感受到考試的可怕，老師的殘酷，全班最膽小的學(xué)生還哭出聲來(lái)了……
半天后，老師走進(jìn)教室，表情依然嚴肅，對大家說(shuō)：“這次的平均分只有82·5分，超過(guò)30人考92分以下，98分以上只有1個(gè)人，這么爛的成績(jì)誰(shuí)忍受的了？”考卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，好些同學(xué)都哭了，只有班長(cháng)笑嘻嘻的，他考了100分。
我相信，考試雖然能測我們的水平，但對大部分孩子來(lái)說(shuō)，始終是可怕的。
沒(méi)復習的考試作文 9
時(shí)間似飛箭，轉眼間又迎來(lái)了期末考試。俗話(huà)說(shuō)得好，考考考老師的法寶，分分分學(xué)生的命根。
考試前同學(xué)們個(gè)個(gè)都面露緊張，每個(gè)人都在認真復習，我也不例外，因為大家都希望得到一個(gè)好成績(jì)。到了考試時(shí)間，大家都屏息看著(zhù)卷子，只聽(tīng)見(jiàn)筆沙沙沙的聲音。終于考試結束了，大家有的在歡呼，有的同學(xué)急忙河同學(xué)對答案，有的輕呼一口氣準備狂歡。我也放松起來(lái)，找同學(xué)對答案去了
下午媽媽就打電話(huà)問(wèn)我發(fā)揮的如何，面對她一系列的`問(wèn)題我開(kāi)始變得緊張起來(lái)。我匆忙掛了電話(huà)，因為教室里老師準備公布成績(jì)了。
老師拿著(zhù)成績(jì)單走進(jìn)教室準備通報我們的成績(jì)、教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們焦急的等待著(zhù)老師報成績(jì)。終于輪到我了，我的心像十五個(gè)吊桶打誰(shuí)七上八下，“黃揚皓語(yǔ)文94分，數學(xué)100分，英語(yǔ)90分，科學(xué)89分。聽(tīng)完成績(jì)后我深嘆一口氣，哎每次考的都比預期的差一大截，語(yǔ)文應該有上升的空間，英語(yǔ)怎么沒(méi)拼寫(xiě)對，科學(xué)竟然沒(méi)有到90分以上，真是相差太大了。不過(guò)還好數學(xué)我發(fā)揮了正常水平，讓我的內心得到了一點(diǎn)安慰。
回到家媽媽看到我愁眉苦臉的樣子就猜到了考的不理想，知道了我的成績(jì)后，她笑著(zhù)說(shuō)：“你不是說(shuō)真簡(jiǎn)單嗎？只有這點(diǎn)分數我無(wú)話(huà)可說(shuō)，幸好數學(xué)考的還行，不用挨揍了”。
我聽(tīng)了媽媽的這番話(huà)，心里更加不是滋味，雖然沒(méi)責罵我，但是比罵我還難受。于是我暗下決心，以后做題目一定認真審題，絕不馬虎，爭取下次取得好成績(jì)。
沒(méi)復習的考試作文 10
發(fā)（罰）到抄斷的��！這可怎么辦？
原來(lái)自信滿(mǎn)滿(mǎn)的我頓時(shí)像泄了氣的皮球，渾身發(fā)軟�！岸＿硕＿恕鄙险n了，這也意味著(zhù)該考試了。卷子發(fā)下來(lái)了，我打起一點(diǎn)精神，認真的目測了一遍，看來(lái)挺難的��！我立刻認真的寫(xiě)了起來(lái)�！癲u ji？”我疑惑的念了出來(lái)，“咦？這沒(méi)有教過(guò)的吧？”我左思右想，膽顫驚心的寫(xiě)下了
“妒嫉”二字，心想：嫉妒反過(guò)來(lái)不就是妒嫉了？可他為什么不寫(xiě)ji du，偏偏要寫(xiě)du ji呢？我
越想越亂，只好往下做。選擇沒(méi)有錯別字的`一組詞語(yǔ)？哈哈！這可簡(jiǎn)單了！我看了第一組，得意起來(lái)：舍已為人。這自己的己和已經(jīng)的已雖然不好認出來(lái)，但我可是火眼金睛呢！哪里——跑！第二行錯在
“語(yǔ)重新長(cháng)”，怎么寫(xiě)成了新舊的
“新”了？再看第三行，全對！那就選三啦！
“草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲”用了什么修辭手法？這可難了，老師沒(méi)說(shuō)過(guò)呢！是夸張嗎？不像！列數字，這哪里是修辭手法嘛！對偶！額……似乎是正確的哦！管他呢！寫(xiě)進(jìn)去！閱讀題不難啦！作文倒是有點(diǎn)。我擅長(cháng)寫(xiě)童話(huà)，不擅長(cháng)的就是什么寫(xiě)景，寫(xiě)愛(ài)的。作文題目居然是愛(ài)，真討厭！我隨隨便便湊了個(gè)字數，下課鈴就響了。
走出考場(chǎng)，我頓時(shí)一片輕松，霎時(shí)，一句討厭的話(huà)闖進(jìn)我的耳朵：“小心被語(yǔ)文老師罰的抄斷了手喲！”
哪個(gè)家伙攪了我的興致？哪里跑！
沒(méi)復習的考試作文 11
又是一個(gè)可怕的考試！
一到考試，我的大腦就要爆炸了，整間房子的作業(yè)正在看著(zhù)我，我的心肝發(fā)起了火，想把這些都撕了，可是不能啊，我會(huì )被罵死打死的�？荚�，你為什么還在世？為什么？你把我害的好慘好慘吶！
“考試的一個(gè)月內，音體美課程，還有電腦課的老師都出去培訓學(xué)習了，這些課都不上了，請你們抓緊復習�！卑嘀魅蚊鏌o(wú)表情地用平靜的嗓音說(shuō)出這句話(huà)，聽(tīng)到之后全班都發(fā)出了慘叫聲，我的心里滿(mǎn)是痛苦，好想好想哭，但哭有什么用，又不能解決問(wèn)題，所以只能忍著(zhù)，只要考完試，一切就會(huì )平靜下來(lái)，我這樣安慰著(zhù)自己。
“今晚的語(yǔ)文作業(yè)：學(xué)習好的同學(xué)8張試卷，然后讀一下做過(guò)的所有試卷，學(xué)習差的11張試卷，然后把所有重點(diǎn)背給家長(cháng)聽(tīng)�！薄敖裢頂祵W(xué)作業(yè)：復習一下，把沒(méi)做完的試卷都給做完�！蔽倚南胝Z(yǔ)文四小時(shí)，數學(xué)兩小時(shí)，加油吧，革命尚未成功，同志仍需努力。
九點(diǎn)、九點(diǎn)半、十點(diǎn)、十一點(diǎn)，時(shí)間慢慢過(guò)去，月亮睡覺(jué)了，但我還在做作業(yè)。唉，我這個(gè)苦命的`娃呀，好困啊，想睡覺(jué)也不敢睡，睡著(zhù)了，明天就得死，我可還想多活幾年，加油，堅持到底，過(guò)年就有好日子了。第二天上課時(shí)，我想睡覺(jué)，睡著(zhù)睡著(zhù)又驚醒，怕被老師發(fā)現，這種滋味可難受了。
度過(guò)了漫長(cháng)的復習期，終于迎來(lái)了考試�？荚囍�，怎么辦？這一題有點(diǎn)難，這題也不會(huì )做，我左思右想，想出了好幾個(gè)答案，寫(xiě)上了又擦，寫(xiě)上了再擦，終于熬出頭了，考試終于結束了。我伸了伸懶腰，心里的一塊大石頭終于放下來(lái)了，可還沒(méi)等我嘴角露出微笑，又一塊大石頭升上來(lái)了，那就是考試成績(jì)，考不好就沒(méi)好日子了。
真是個(gè)可怕的考試！
沒(méi)復習的考試作文 12
考試是人間煉獄，是痛苦的煎熬，是老師制造的恐怖事件。一提到考試我就心驚肉跳，我的小心臟又一次浸在了惶恐的血池之中。
考試前的復習是最黑暗的時(shí)候，所有的放松都消失得無(wú)影無(wú)蹤。
首先是數不清的語(yǔ)文和數學(xué)課，只要不考試的科目，課時(shí)都會(huì )被不講誠信的語(yǔ)文、數學(xué)老師強行掠走。好不容易盼來(lái)一節體育節，心想終于放松一下了，可上課的還是那“滅絕師太”——語(yǔ)文老師、滅絕師父——數學(xué)老師。上課內容是抄寫(xiě)語(yǔ)文重點(diǎn)、數學(xué)要點(diǎn)。腦子里全都是語(yǔ)文、數學(xué)，頭都要爆炸了。
更可恨的是翻了兩倍的作業(yè)：語(yǔ)文每天都要抄寫(xiě)一頁(yè)重點(diǎn)、做一份試卷、聽(tīng)寫(xiě)生字詞語(yǔ)；數學(xué)也是做一份試卷，然后千篇一律地復習那枯燥乏味的要點(diǎn)。真是“跳樓自殺”的節奏��！
剛剛熬過(guò)了黑暗的日子，好不容易到了“勝利的周末”，卻又迎來(lái)的老媽的“糖衣炮彈”。做完作業(yè)，懷著(zhù)激動(dòng)的心情沖出房間，跟老媽說(shuō)了半天好話(huà)，只為能出去玩一會(huì )兒。老媽微微一笑，說(shuō)了好多好玩的地方，我的那個(gè)小心肝��！激動(dòng)得差點(diǎn)跳出來(lái)了。誰(shuí)知老媽話(huà)鋒一轉說(shuō)：“寶貝，乖！做完這份試卷就帶你去�！蔽艺×�，不認識似的看了老媽一樣，說(shuō)：“您是我親媽嗎？”老媽一聽(tīng)，暴跳如雷，一番大道理折磨得我的`耳朵嗡嗡直響。我只好繳械投降，含淚接著(zhù)做試卷，心中那個(gè)悲催��！
結束了暗無(wú)天日的日子，迎來(lái)了期待已久的考試，終于可以大聲地說(shuō)：“再見(jiàn)了，可怕的考試！”可想想，以后還有數不清的考試，我的心再一次跌落到谷底。
考試，是對我們小學(xué)生殺傷力最大的核武器，不知這些核武器什么時(shí)候能銷(xiāo)毀，讓我們回到溫暖無(wú)核的童年。
沒(méi)復習的考試作文 13
可怕的考試即將來(lái)臨，我那弱小的心靈……唉！
考試前最怕的就是復習，復習時(shí)最怕的就是每天晚上要面對的家庭作業(yè)。
考試前夕，語(yǔ)文三張試卷，兩份閱讀題，三課抄寫(xiě)。數學(xué)兩張試卷，八頁(yè)同步練習。天啊，我再也沒(méi)有了往日的輕松，心情也變得凝重起來(lái)。
回家的路上，本來(lái)還幻想著(zhù)姑媽會(huì )給我做我最喜歡吃的回鍋肉和油悶大蝦。結果姑媽本著(zhù)考試前不能吃太油膩食物的原則，只給我炒了一個(gè)蛋炒飯。此時(shí)，我的內心五味雜陳，唉，最終是我想太多了呀！
一天、兩天、三天……終于熬到周末了�；叵肫鹕蠈W(xué)時(shí)我與太陽(yáng)升起一同上課，與月亮升起一起休息的痛苦時(shí)光，我做了一個(gè)重大的決定——周六好好睡一覺(jué)。
“溶溶，快點(diǎn)起來(lái)了，現在已經(jīng)八點(diǎn)半了。你比上學(xué)時(shí)可多睡了一小時(shí)零二十分鐘了，早上的時(shí)光可比金子寶貴�！本瓦@樣我在姑媽的催促聲中，慢悠悠地起床寫(xiě)作業(yè)了。
經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的煎熬和骨折般的.疼痛后，我終于把周末作業(yè)寫(xiě)完了。我滿(mǎn)懷笑意地走到姑媽身邊，幫她揉背，倒水。然后小心翼翼地說(shuō)道：“姑媽?zhuān)次易罱敲葱量�，您就讓我看一小�?huì )兒電視，就一集可以嗎？”“可以是可以，但是你再去做兩張數學(xué)試卷和一張語(yǔ)文試卷，你想看多久就看多久，只限今天�！北緛�(lái)如愿以?xún)數奈�，一�?tīng)還要做試卷，心態(tài)立馬就崩潰了，感嘆道：“考試不可怕，可怕的是老師、家長(cháng)要求做的那些試卷�！�
終于熬到考試了，經(jīng)過(guò)幾天幾夜挑燈夜戰，我對這次考試胸有成竹�？僧斣嚲戆l(fā)下來(lái)我就懵了，不會(huì )的多于會(huì )的�？磥�(lái)這次考試我又完了……唉。
考！考！考！老師的法寶。分！分！分！學(xué)生的命根。這該死的考試，我再不想見(jiàn)到你了，你快走吧，我倆永遠不會(huì )有緣分的。
沒(méi)復習的考試作文 14
整個(gè)教室靜寂無(wú)聲，風(fēng)穿過(guò)樹(shù)枝，葉子“沙沙”地響著(zhù)，同學(xué)們屏息凝視，對付試卷上的每一道題。不知不覺(jué)，思緒竟然被帶到了上一次期末考的情景。
進(jìn)入考場(chǎng)，莊嚴的氣場(chǎng)就把我沉重的心壓得更重了，每呼吸上一口空氣都十分艱難。坐在相應的位子上，監考老師分發(fā)完卷子，考試開(kāi)始了。我看了看前面幾道題目，較簡(jiǎn)單，三下五除二便搞定了，可是，我沒(méi)有放松心情，甚至心揪得更緊了，所有的重磅炸彈都在后面。
翻到第二面，我就感到無(wú)形的壓力又加重了，閱讀題里機關(guān)重重，仿佛是諸葛亮遺前布下的八卦陣——機關(guān)算盡，相當厲害。我先把文章閱讀了幾遍，確定不會(huì )有題目遺漏，再開(kāi)始答題。大家做著(zhù)各自的題目，有的苦思冥想，有的抓耳撓腮，還有的鎮靜自若。
過(guò)五關(guān)斬六將，終于見(jiàn)到了真正的難題——作文，教室里一片靜寂，只有黑筆與卷子接觸的聲音，所有人大氣不敢出，也不敢打破這里的沉靜。我思索著(zhù)，下了筆，又猶豫地給涂掉了。一個(gè)又一個(gè)5分鐘過(guò)去，我終于開(kāi)始朝著(zhù)自己的`思路寫(xiě)，就仿佛是擠牙膏一樣，擠一點(diǎn)，是一點(diǎn)，能編一點(diǎn)，也是一點(diǎn)。也不知怎么的，重點(diǎn)、廢話(huà)合為一體，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，就差那么一點(diǎn)點(diǎn)了，一筆一畫(huà)也令人著(zhù)急。但是，在最為關(guān)鍵時(shí)刻就掉鏈子的我怎么可能不失手？果不其然，效果來(lái)了，寫(xiě)不出來(lái)了，心里那叫急，腳直跺個(gè)不停，心想怎么辦，怎么辦？大腦一片空白。寫(xiě)不好，會(huì )扣多少分呢？“叮鈴鈴！”下課了，老師毫不留情地把試卷抽走了。絕望的我��！真是孔夫子搬家——盡是輸。
“祉謙，一起玩！”一句話(huà)打斷了我的回憶，雖然事情過(guò)去很久，可每每聽(tīng)到“考試”兩個(gè)字依然令我害怕。
沒(méi)復習的考試作文 15
考試，如一把鋒利的匕首，刺進(jìn)我的心臟；考試，是一座無(wú)形的大山，壓迫著(zhù)我的身體；考試，如一個(gè)回收站，把同學(xué)們的童年吞噬得無(wú)影無(wú)蹤�？荚囌媸翘膳铝�！
期末考的前幾天，我感覺(jué)世界變了一個(gè)樣，變得黑暗無(wú)比。老師原本慈祥的笑容，變得冷冰冰，作業(yè)總是抄抄背背，原本200字的`事情，現在卻變成了2000字。每次抄完作業(yè)，老師還總不忘說(shuō)上一句：“作業(yè)多嗎？其他班的，可是做也做不完！”“不多！”我們苦著(zhù)臉回答。雖然嘴上不說(shuō)，可心里卻是熊熊大火在燒。在這幾天里，我們做的試卷，堆起來(lái)都有課桌那么高了。老師給我們抄的筆記，整棟教學(xué)樓的黑板都不夠寫(xiě)。
終于盼來(lái)了周末，原本想周末一定能好好休息一下，可誰(shuí)想，周末居然比上學(xué)還過(guò)得不舒服。起碼上學(xué)的時(shí)候，除了中午和晚上做作業(yè)，其余時(shí)間都不用做�？涩F在的周末，24小時(shí)不歇地做也做不完。我嘟著(zhù)小嘴，堅持奮斗了一天一夜，終于把這該死的作業(yè)做完了。我跑到客廳，微笑著(zhù)對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)阕詈昧�，你最美麗了，你就讓我出去玩五個(gè)小時(shí)，就五個(gè)小時(shí)，好不好嘛！”媽媽帶著(zhù)“得意”的笑容說(shuō)：“可以，但你要把我給你買(mǎi)的復習題做完才能出去玩！”“對了，考試的時(shí)候要細心，題目讀懂再做，不認識的字要學(xué)會(huì )聯(lián)系上下文猜讀，作文要審題……”聽(tīng)完，我只能無(wú)奈地走進(jìn)房間繼續在書(shū)的海洋里“游泳”。
到了考試那天，鐘聲一響，我立刻奮筆疾書(shū)，像掃描似的，一下子就完成了試卷。我在那無(wú)聊極了，拿起筆玩到了交卷�？纪旰�，我又有幾分興奮，又有幾分可怕。因為考試分數一出來(lái)，我就沒(méi)壓歲錢(qián)了。
考試，真是太可怕了！真希望老師取消考試，取消學(xué)習，還同學(xué)們一個(gè)快樂(lè )的童年。
沒(méi)復習的考試作文 16
天黑了，有一個(gè)窗子還亮著(zhù)燈，一個(gè)十一歲的男孩在桌子旁坐著(zhù)，手中拿著(zhù)一本書(shū)，正目不轉睛地復習。
明天要考試了，我一目十行地看著(zhù)，眼皮變得沉重起來(lái)，便睡著(zhù)了。不知什么時(shí)候媽媽把我扶上了床。第二天，太陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)地伸出了頭，似乎知道今天有可怕的期末考試。我醒了，發(fā)現已經(jīng)7:20了，便穿上衣服，奔向學(xué)校。我沖出門(mén)家門(mén)時(shí)，才發(fā)現沒(méi)拿書(shū)包，便立刻沖進(jìn)房間，迅速拿上書(shū)包，以平常兩倍的速度沖進(jìn)學(xué)校。呀，還好沒(méi)遲到。
考試的預備鈴響了，監考老師發(fā)下了卷子。我一看，“��！怎么這么難？”我悄悄地嘀咕著(zhù)。我看了看周?chē)�，有的同學(xué)已胸有成竹地做著(zhù)，有的正咬著(zhù)筆，仿佛在思考難題，還有的和我一樣，還是白卷一張。我盯著(zhù)這些難題，才后悔平時(shí)不好好學(xué)習。還好我的'鐵哥們兒會(huì )做，我便悄悄地問(wèn)他:“你會(huì )做嗎？把你的答案抄過(guò)來(lái)我看看�！惫徊怀鑫宜�，他用一張紙，寫(xiě)上了答案，踩在地上，給我踢了過(guò)來(lái)。我正要撿起來(lái)看時(shí)，監考老師突然走了過(guò)來(lái)。我馬上咬住筆，仿佛在思考。老師走過(guò)去了，我假裝撿東西，順便拿起了答案。就這樣，我就算做完了。
老師收走卷子，同學(xué)們立馬對答案。有的人對完喜出望外，有的人卻垂頭喪氣。我們還處于緊張中，因為發(fā)試卷的時(shí)候才是最可怕的。過(guò)了幾天，發(fā)卷了，我排了第二名。雖然心虛，但卻心滿(mǎn)意足了。這時(shí)，有的同學(xué)對自己的好成績(jì)親了又親，有的同學(xué)卻不忍直視卷子上的錯誤。家長(cháng)們在校門(mén)外知道成績(jì)后，有高興的，也有憤怒的……
“少壯不努力，老大徒傷悲�！笨磥�(lái)只有努力學(xué)習，才能讓可怕變成快樂(lè )。
沒(méi)復習的考試作文 17
一想到最可怕的事，如同有不計其數一枝枝飛快的箭從我身邊飛過(guò)，我似草木驚心，讓我膽戰心驚，那就是──“考試”！
平常，我一聽(tīng)到要上課就精神煥發(fā)。上課時(shí)，我像一只活蹦亂跳的兔子，總是專(zhuān)心致志的聽(tīng)講，讓我們對我仔細的情緒拍案叫絕，也讓我不得不持續仔細下去。
有一天，最終一堂課，教師俄然說(shuō)：“明日要考試，記住要回家好好讀書(shū)喔！”這短短的一句話(huà)，嚇得我魂不附體，差一點(diǎn)讓我從椅子上摔下來(lái)，摔個(gè)四腳朝天�！翱荚嚒边@個(gè)小惡魔把我搞得頭昏腦脹，腦筋一片空白呢！
一回家，我大步流星沖向房間，放下書(shū)包，馬上安安靜靜、聚精會(huì )神的坐在書(shū)桌前讀書(shū)，因為我不能錯失每一秒鐘的韶光。時(shí)刻一分一秒的`過(guò)了，一會(huì )兒就東方魚(yú)肚白，我通宵達旦的讀書(shū)，讓我的眼睛變成一對“黑眼圈”，那時(shí)現已精疲力竭了，可是我仍是逐漸的走去校園，準備好好的抵擋“考試”這個(gè)小惡魔。
終于到考試那節了，教師發(fā)下考卷，這張鱗次櫛比的考卷讓我目不暇接，登時(shí)不知所措。但時(shí)刻是不會(huì )等人的，我仍是盡心盡力、費盡心機的把考卷寫(xiě)完了。我心想：“一百分如同逐漸離我而去了�！�
下午的最終一節課，教師終于要發(fā)考卷了，我心里急得像熱鍋上的螞蟻相同，差點(diǎn)心臟就要停止跳動(dòng)�？季戆l(fā)來(lái)，我逐漸的、逐漸的翻開(kāi)考卷，我大吃一驚，我打敗考試的惡魔了，我的心境雀躍不已！
自從那次考試得一百分今后，我的考試成果猶如倒吃甘蔗──漸至佳境，每次考試的成果都讓我自己好榮耀、好自豪，我也深深的體會(huì )了“皇天不負苦心人”這句話(huà)，所以，我一定會(huì )竭盡全力，戰勝可怕的“考試”小惡魔！
沒(méi)復習的考試作文 18
昨天，我們邦德A班進(jìn)行了一次測試。啥也別說(shuō)，就是3個(gè)字來(lái)形容——可怕、難。
那天上午，張老師說(shuō)：“這次考試，都是邦德五升六年級的競賽題，現在開(kāi)始答題，發(fā)卷的時(shí)候，我就想：競賽的題目，Oh, my god!我會(huì )死得很慘的！估計會(huì )出現成績(jì)是個(gè)位數的事情，我可以想象后果！
答卷的時(shí)候，我看了許多同學(xué)都在那里抓頭，皺眉頭，我看了一下，我還是有把握的，填空題一共26分，我只能答出來(lái)第一題，凄凄慘慘！
下一道則是選擇題，每空三分，選擇題是我在整張試卷里面打得最好的'一題，加了12分，慢著(zhù)，先說(shuō)一下，這張試卷就算我們這個(gè)班的最好學(xué)生，也只能拿50或60分。
計算嘛，更慘！每個(gè)五分，要想全對，簡(jiǎn)直就是天方夜譚，因為，有兩道是列相求和，還有兩道更可怕，一個(gè)是大數計算，另一個(gè)是分數和小數混合計算。我和韋雨希在那里互相想，“會(huì )不會(huì )這樣算？”“No！應該是這樣�！薄八懔�，不想了�！币慌缘耐瑢W(xué)都在那里左思右想，我們全班都在那里抓頭，本來(lái)就不會(huì )運算的同學(xué)更是在那里急。全班都沉浸在一個(gè)難，可怕，無(wú)法形容的急的氣氛里。
看我們這么吃力，張老師也有一點(diǎn)同情了，便給我們降低要求，過(guò)了30分就及格，我們一下子像變了一個(gè)人，開(kāi)始努力思考，認真做題。
等發(fā)下來(lái)的那一刻，我就有點(diǎn)害怕，會(huì )不會(huì )出現各位數呢？會(huì )不會(huì )不及格？……我帶著(zhù)種種憂(yōu)慮，看我的卷子，神馬！31分！過(guò)了及格線(xiàn)了，哈哈哈哈哈！我還以為會(huì )得到個(gè)位數的分呢！不過(guò)，這次，韋韋朋友沒(méi)過(guò)分數線(xiàn)，凄凄慘慘！這次，沒(méi)有給我太大的打擊，我們班里18個(gè)同學(xué)我排第十，也已經(jīng)是不幸中的萬(wàn)幸了，才上A班沒(méi)多久，這本教材，是小升初的，是會(huì )有點(diǎn)難度。不過(guò)，我會(huì )繼續努力的！
沒(méi)復習的考試作文 19
自從上周進(jìn)行了中段考試，我就忐忑不安。
老師說(shuō)這周會(huì )發(fā)成績(jì)，所以我提前做好了欲哭無(wú)淚的準備。因為我的語(yǔ)文成績(jì)比較好，所以我最期待語(yǔ)文學(xué)科的成績(jì)。雖然我不知道能不能達到110分以上，我有十足的信心超過(guò)104分的'生命線(xiàn)。
周一過(guò)去了，老師并沒(méi)有宣布成績(jì)，于是，我煎熬的度過(guò)了一天。周二，我滿(mǎn)懷希望的奔向教學(xué)樓，耐心的等待著(zhù)老師，但希望越大，失望就越大，老師對成績(jì)只字未提。我不禁懷疑自己是不是沒(méi)考好。
晚上我在床上翻來(lái)覆去，心里想著(zhù)我的成績(jì)，怎么也睡不著(zhù)。我默默的算著(zhù)我的成績(jì)：默寫(xiě)錯了，扣一分，作文大概扣十分，文言文閱讀大概扣五分，記敘文，嗯扣五分，附加題應該會(huì )加七分左右，這樣扣下去，大概在106分左右，那我的成績(jì)應該也不會(huì )低于104分。嗯，這么一想，我放心多了，但是我又在想，如果我的選擇題或仿寫(xiě)句子錯了怎么辦？如果錯了一道，那就會(huì )低于生命線(xiàn)，達不到我的目標。我又睡不著(zhù)了，心里著(zhù)急的尋找考卷中有哪些地方可以保證不扣分，但無(wú)論怎么找都找不到，我心里比原來(lái)更著(zhù)急了，恐懼的心理籠罩著(zhù)我，無(wú)論我怎樣掙扎都逃不過(guò)著(zhù)魔爪，仿佛下一秒就要把我給吞噬了，我不禁拉了一下被子，讓被子牢牢的蓋住了我，就這樣我昏昏沉沉的睡著(zhù)了。
星期三上午，我從期待變成了緊張。當平安的度過(guò)了一個(gè)上午，但沒(méi)想到下午的自習課，就發(fā)了成績(jì)，我緊張的看著(zhù)老師，從一號開(kāi)始讀成績(jì)，我是八號，很快就讀到我了郭蕾，105分，我愣了幾秒才反應過(guò)來(lái)，不禁激動(dòng)的笑了。
雖然達到了生命線(xiàn)，但如果我再粗心一點(diǎn)，就會(huì )被狠狠的甩在后面。我不能止步不前，還要更加努力才行。
沒(méi)復習的考試作文 20
我們的噩夢(mèng)——考試，一場(chǎng)苦難的淘汰賽，又要降臨了！
一到考試，我們脆弱的希望之火——副科，就會(huì )被主科老師“奸笑”著(zhù)澆滅。老師更是一本正經(jīng)地布置著(zhù)“書(shū)山題�！�。數學(xué)也還好，兩三頁(yè)同步，抄一抄定律，再做幾課《天天練》也倒沒(méi)了，兩個(gè)小時(shí)就可以完成。語(yǔ)文呢？呵呵，硬是要我們背那本天書(shū)——“山海經(jīng)”呀！一次就要背一單元哪！其他零碎的作業(yè)更不用說(shuō)！老師你布置作業(yè)我們也不說(shuō)了，可你還諂笑著(zhù)問(wèn)我們：“多不多呀？”“不多——”我們拖著(zhù)聲音回答，你就說(shuō)：“對了嘛！怎么可能多呢？”我心想：不多！呵呵，你猥不猥瑣呀！
回到家爸媽笑臉開(kāi)門(mén)，說(shuō)：“寶貝呀！我們今天給你買(mǎi)了另一套核心試卷，你每天做兩卷好不好，寶貝最乖了！”剎那間，我差點(diǎn)兒吐出一口血來(lái)，我是他們親兒子嗎？
月亮睡著(zhù)了，在朦朧的臺燈下，我做著(zhù)一堆又一堆的試卷。哈欠成了我的呼吸，屋外一盞又一盞的臺燈亮著(zhù)——那是我苦難的`兄弟。唯有與貓頭鷹作伴，和鼠共眠，才能使我那慘遭創(chuàng )傷的心靈得到一絲撫慰。蒼蠅��！大……不對，看，我的腦子都出現幻覺(jué)了。蒼天��！大地呀！拯救拯救我們這些苦難的人吧！在書(shū)山題海里游來(lái)游去的我冒出兩個(gè)念頭，第一，不做作業(yè)；第二，堅持。我最終選擇了第二種，因為如果我選了第一種的話(huà)，肯定會(huì )被老師拉去鬼門(mén)關(guān)走一遭。
終于把作業(yè)都KO了，倒在寫(xiě)字臺上就睡，可是惡魔在夢(mèng)中也不放過(guò)我，猛地醒來(lái)，我滿(mǎn)頭大汗，發(fā)現太陽(yáng)上班了，又忍著(zhù)瞌睡，頂著(zhù)“熊貓眼”去上課，被老師狠K了一頓，同學(xué)們滿(mǎn)懷憐憫地看著(zhù)我，我也只能長(cháng)嘆一聲。
考試后，我心中老鹿亂躥，仿佛看見(jiàn)了父母的嚴刑拷打，心想：我能不能上天堂了呢？
呀！這可怕的考試，我們一生竟要度過(guò)26個(gè)噩夢(mèng)！
沒(méi)復習的考試作文 21
你有過(guò)考試的經(jīng)歷嗎？感覺(jué)如何？是不是很可怕？
轉眼間，一個(gè)單元的學(xué)習又結束了，隨之而來(lái)的是一張考驗你付出多少的薄薄的紙。沒(méi)錯，那就是考卷。
一個(gè)平平無(wú)奇的中午，老師一手抄起“八十米大刀”，一邊淡淡地掃了我們一眼，吐出一個(gè)“噩耗”：“下午第一節課考試，你們自己做好準備，我就不布置作業(yè)了�！崩蠋熣f(shuō)得可瀟灑了，也不知道我們有多苦。教室里的場(chǎng)面一度失控，同學(xué)們都趴在桌子上哀號著(zhù)，叫苦連天。這個(gè)叫著(zhù)“我課文還沒(méi)背熟呢！”那個(gè)喊著(zhù)“我這單元的生字還有幾個(gè)寫(xiě)得不熟�！边�有幾個(gè)抱頭痛哭，“又要寫(xiě)可怕的作文了！”
午休時(shí)，我往死里讀課文、讀筆記，仿佛把這些都讀完了，就可以把它們刻進(jìn)腦子里，萬(wàn)事大吉。
下午第一節課，考試開(kāi)始。見(jiàn)到老師身影的'那一瞬間，感覺(jué)我們的哀叫聲又一次傳遍了全校，縈繞在校園上空，久久不散。卷子一發(fā)下來(lái)，我立刻從頭到尾瀏覽了一遍，開(kāi)始動(dòng)筆。還好還好，果然是“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，古人誠不欺我。但是……這道題怎么做？沒(méi)事，跳過(guò)……沒(méi)事，跳過(guò)……我這是跳過(guò)了多少題啊，這可怎么辦？
沒(méi)有時(shí)間憂(yōu)慮了，老師已經(jīng)開(kāi)始提醒：“考試時(shí)間只剩下15分鐘，還沒(méi)有完成的同學(xué)注意安排好時(shí)間�！痹愀�！我感覺(jué)自己的腦袋瞬間就空白了。不過(guò)手中的筆還是不能停。一切都好安靜，我只聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳聲，還有“沙沙沙”的寫(xiě)字聲。仿佛只是一瞬間，下課鈴響了起來(lái)。我抬起頭，呼出一口氣，手太酸了，一攤開(kāi)，全是水。一旁是班上有名的“慢郎中”，他得意一笑，居然向我炫耀：“我都寫(xiě)完了！”他可是我們班寫(xiě)字最慢的人，曾經(jīng)。如今，這個(gè)名頭該輪到我了。我深深吸了一口氣，努力奮斗，終于在老師收卷子之前把考卷檢查了一遍。卷子交上去了，我還挺滿(mǎn)意的。不過(guò)就在我交完卷子回到座位的時(shí)候，“慢郎中”告訴了我一個(gè)噩耗——我第一題錯了。啊，真難過(guò)！
考試啊考試，真是讓我心神不定的可怕家伙。
沒(méi)復習的考試作文 22
一說(shuō)到考試我就頭痛，痛到無(wú)法呼吸，痛到無(wú)法講話(huà)，痛到無(wú)法休眠。
考試之前，老師和父母都千叮嚀萬(wàn)囑咐要多復習，而我和其他同學(xué)不一樣，在他們刻苦復習的時(shí)候，我在睡覺(jué)；在他們做作業(yè)的時(shí)候，我在看電視；在他們背書(shū)的時(shí)候，我正抱著(zhù)手機吃著(zhù)零食刷視頻……對我來(lái)說(shuō)，考試是常有的事，用不著(zhù)害怕。在最關(guān)鍵的小升初時(shí)期好好復習，好好努力，認真學(xué)習，才是最重要的。
在考試即將來(lái)臨的這個(gè)星期，父母和老師都像變了個(gè)人似的——爸爸說(shuō)考到192分才能領(lǐng)壓歲錢(qián)，媽媽說(shuō)考到195分才能繼續養狗，我就想，這個(gè)數字是要我橫渡海涯、翻山越嶺、日行千里才能得到的。
語(yǔ)文老師就像中了邪一樣，一到期末考試就拼命給我們安排作業(yè)，還說(shuō)作業(yè)不多。呵呵，的確不多，中午一張試卷加一個(gè)作文，下午，一張試卷加兩個(gè)作文，這對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小意思——是不可能的。
語(yǔ)文老師還有一點(diǎn)特別可怕，每天早上七點(diǎn)四十以前到校，復習十分鐘后就抽背，背不出來(lái)就抄十遍甚至二十遍，有一次讓一個(gè)學(xué)生抄了一百多遍！看著(zhù)這些被“欺負”的同學(xué)們，我十分氣憤：您以為我們愿意抄嗎？每個(gè)人對于知識的接收能力是有快有慢的，如果您愿意再來(lái)當一次學(xué)生，真想讓您來(lái)體會(huì )一下這種抄書(shū)的感受。
語(yǔ)數兩科的“環(huán)境”簡(jiǎn)直天差地別，一邊是地獄，另一邊是天堂。因為數學(xué)老師和語(yǔ)文老師剛好相反，一到考試，數學(xué)老師就給我們放松，甚至有時(shí)不安排作業(yè)，讓我們自己復習。明明兩位老師都是朋友，為什么一位老師兇的像一只豹子，另一位老師卻溫柔的.像一只小白兔，真是讓人想不明白呀！
在地獄和天堂中掙扎過(guò)幾天后，考試就到了，踏入考場(chǎng)，就等于一只腳踏入了鬼門(mén)關(guān)，希望我能達到預期的分數，拯救我的壓歲錢(qián)，拯救我的狗“妹妹”吧！
快讓這頭痛消失吧！讓這可怕的考試迅速消失，迎來(lái)我們等待已久的假期吧！
【沒(méi)復習的考試作文】相關(guān)文章：
沒(méi)考好考試反思作文02-17
考試沒(méi)考好作文（精選18篇）11-26
考試沒(méi)考好的作文（精選44篇）06-09
考試復習作文（精選32篇）12-19
當考試沒(méi)考好時(shí)作文600字（精選46篇）07-21
語(yǔ)文期末考試復習計劃作文06-26
期末考試復習總結作文（精選20篇）11-11