看圖寫(xiě)話(huà)作文（經(jīng)典15篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的看圖寫(xiě)話(huà)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
看圖寫(xiě)話(huà)作文1
天悄悄的來(lái)臨了，正是踏青的好時(shí)節。周日的天空白云悠悠，陽(yáng)光柔柔，我和小芳帶著(zhù)她的小狗“泡泡”一起去郊外野炊。啊!郊外的風(fēng)景可真美呀，草兒爭先恐后地探出了尖尖的腦袋，大樹(shù)都披上了嶄新的綠衣，到處是一片生機勃勃的景象。
我們找到一棵大樹(shù)下，鋪開(kāi)野餐墊，打開(kāi)我們帶來(lái)的`食物，“泡泡”也開(kāi)心的在草地上跑來(lái)跑去�？墒俏覀儙�(lái)的水不夠，有些食物需要洗干凈才可以食用的，我們環(huán)顧四周發(fā)現不遠處有一口井，我和小芳飛快地跑了過(guò)去，“泡泡”使出它的本領(lǐng)，用它的嘴巴叼住水桶也跟了過(guò)來(lái)。有了水，我們煮了豐盛的一頓午餐，一邊吃一邊欣賞美麗的風(fēng)景。
由于是周末，來(lái)郊外游玩和野餐的人很多，他們有的在打球，有的在釣魚(yú)，還有很多家長(cháng)帶著(zhù)孩子捉迷藏，風(fēng)箏在天上就像一只只小鳥(niǎo)自由的飛翔，我們也躺在地上懶洋洋的曬著(zhù)太陽(yáng)，溫暖的陽(yáng)光曬在身上真舒服呀。
不知不覺(jué)，太陽(yáng)悄悄的西下了，我們整理好東西，把吃過(guò)的垃圾丟進(jìn)垃圾桶，帶著(zhù)“泡泡”依依不舍的回家了，真是美味的野餐，愉快的周末。
看圖寫(xiě)話(huà)作文2
有一天，小紅和小明走在回家的路上。他們回家時(shí)，都會(huì )路過(guò)一個(gè)公園。這次回家的時(shí)候，小紅和小明又路過(guò)那個(gè)公園了，這時(shí)，小明說(shuō)：“要不，我們去公園里玩一會(huì )吧�！薄昂冒�！”小紅爽快地答應了。
他們進(jìn)去以后，看到了夏天的公園里獨有的美麗景色是那么迷人。微風(fēng)輕輕地吹拂，小河岸邊上有一棵棵柳樹(shù)，柳樹(shù)就像是一位少女，她的長(cháng)發(fā)被風(fēng)吹得搖搖晃晃的.。小河上游著(zhù)五六只小鴨子，河水清澈見(jiàn)底。多么美麗的景色��！
小明和小紅正陶醉在這美麗的景色中。突然，不知從哪里傳來(lái)一陣惡臭味�！斑�？什么��？太臭了吧！”小紅和小明同時(shí)說(shuō)道。小紅說(shuō)：“我們去看看吧！”小明點(diǎn)點(diǎn)頭。他們順著(zhù)臭味找到了垃圾桶。他們看到垃圾桶外面有很多的垃圾�！翱墒抢皼](méi)有裝滿(mǎn)��？”小紅奇怪地問(wèn)道。小明回答道：“應該是別人沒(méi)有扔進(jìn)去，也沒(méi)撿，就成了這樣�！边@時(shí)，小紅又說(shuō)：“小明，要不我們一起撿起來(lái)吧！”小明說(shuō)道：“可是，我們撿起來(lái)以后，可能別人還會(huì )亂丟��！”“對啊，那怎么辦呢？”小紅焦急地說(shuō)道。小明想了想說(shuō)：“或者我可以在一張紙上寫(xiě)上一些標語(yǔ)，貼在垃圾桶上就可以了�！薄澳呛�，我來(lái)?yè)炖�，你去�?xiě)標語(yǔ)吧！”小紅說(shuō)。于是，他們便各自行動(dòng)起來(lái)了。
過(guò)了一會(huì )，小明寫(xiě)好了標語(yǔ)，小紅也撿好了垃圾。只見(jiàn)小明的標語(yǔ)是：“文明只差一步�！毙〖t豎起大拇指夸小明機智。
看圖寫(xiě)話(huà)作文3
六月的天，像娃娃的'臉說(shuō)變就變。剛剛還是晴空萬(wàn)里，忽然，烏云密布，狂風(fēng)大作，電閃雷鳴。校園里雨正淅淅瀝瀝的下著(zhù)，頓時(shí)，操場(chǎng)上被雨水沖刷的干干凈凈。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學(xué)了，有雨傘的同學(xué)打著(zhù)雨傘在雨中有說(shuō)有笑地回家去了。只有小明和小剛倆個(gè)沒(méi)帶傘，站在那里急得團團轉。小明對小剛說(shuō)：“早上應該聽(tīng)媽媽的話(huà)帶雨傘的，現在還該怎么回去呢？”小剛說(shuō)：“我們也不能一直站在這里，我們一起快點(diǎn)跑回家吧�！毙傉f(shuō)完就和小明一起雙手抱著(zhù)頭像雨中跑去，剛跑出去沒(méi)多遠就被淋成了“落湯雞”。這時(shí)陳老師看見(jiàn)了，急忙跑過(guò)去將自己身上的雨衣脫了下來(lái)，披在了小明和小剛身上，親切地說(shuō)：“下這么大雨，小心別著(zhù)涼了�！毙偤托∶鞲屑さ貙蠋熣f(shuō)：“謝謝您，您把雨衣給我們了，您怎么辦呢？”這時(shí)小蘭打著(zhù)傘走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了這一幕，連忙將雨傘舉了起來(lái)，打在老師頭頂，自己卻有一半身子在外面，老師看見(jiàn)了轉身對小蘭說(shuō)：“小蘭，你真是一個(gè)懂事孩子�！毙√m笑說(shuō)：“這是我們應該做的”。就這樣小蘭和老師合用一把雨傘回家了。
老師和同學(xué)互相關(guān)注愛(ài)著(zhù)，這真是一幅美好的畫(huà)面��！
看圖寫(xiě)話(huà)作文4
夏天，一年四季中最美的季節，有人喜歡，有人討厭。我對夏天卻充滿(mǎn)喜愛(ài)之情。
夏天，天氣特別炎熱。因為熱，爺爺每天早上都帶上一把扇子，穿上一件白色的晨練服，到家門(mén)口的大白楊樹(shù)下一邊乘涼，一邊晨練�？煲街形缌�，爺爺還是不愿回家，繼續在大白楊樹(shù)下乘涼，因為，家里開(kāi)空調，爺爺一吹空調腿就酸，渾身不自在，所以，爺爺寧愿在白楊樹(shù)下乘涼。
夏天，知了在白楊樹(shù)上“知了，知了”地叫，仿佛在說(shuō)“熱死了！熱死了！”我家的小狗貝貝每天都跟著(zhù)爺爺在白楊樹(shù)下乘涼，還不時(shí)的把舌頭伸出來(lái)，呼呼地喘著(zhù)粗氣，也好像在說(shuō)“熱死了，熱死了！”到了中午，白楊樹(shù)沒(méi)有早上那么精神了，葉子也卷起來(lái)了。再看看荷花池里的荷花也沒(méi)有早上那么神氣了，荷葉也貼在荷花身上，好像在說(shuō)悄悄話(huà)呢。荷花池邊一只只蜻蜓低飛，好像告訴大家一個(gè)好消息：“要下雨啦，要下雨啦！”花草樹(shù)木立刻抬起頭來(lái)，大雨興奮地在水面跳起舞來(lái)。嘩嘩嘩，一場(chǎng)傾盆大雨之后，太陽(yáng)公公露出了笑臉，花草樹(shù)木喝飽了，精神抖擻起來(lái)，天邊出現了美麗的彩虹，那是喜鵲搭起的.鵲橋嗎？
傍晚，我和爺爺一起帶著(zhù)小狗貝貝在大白楊樹(shù)下乘涼，任憑風(fēng)兒拂過(guò)我的臉龐，眼看可愛(ài)的螢火蟲(chóng)在我身旁嬉戲打鬧，白天的悶熱一掃而光，心情頓時(shí)舒暢起來(lái)，爺爺呢，還輕輕地哼起了京劇。
夏天真美呀！
看圖寫(xiě)話(huà)作文5
“過(guò)年啦過(guò)年啦！”我站在窗口高興地叫道。
天空上嘣出像花兒般的煙花，有紅色、藍色、黃色、綠色、橙色、青色、還有紫色�！巴�，好美呀！”我情不自禁地叫了起來(lái)。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“你又長(cháng)大一歲了”“嗯，是呀長(cháng)大了我很開(kāi)心呢！”
五、四、三、二、一，隨著(zhù)新年的鐘聲響起，我們大家都長(cháng)大了一歲啦！我朝窗外看去，家家戶(hù)戶(hù)都在有說(shuō)有笑著(zhù)，喝著(zhù)令人陶醉地美酒，吃著(zhù)香噴噴的菜，而在我們家對面有一戶(hù)人家跟我們一樣都著(zhù)貼著(zhù)“恭賀新春”，他們還貼著(zhù)對聯(lián)。瞧，那兒門(mén)口巾著(zhù)一對“五鼠回宮傳捷報，金牛奮地涌春潮”地對聯(lián)。
興奮的`一天過(guò)去了，大年初一早上陽(yáng)光照遍了千家萬(wàn)戶(hù)，突然我醒過(guò)來(lái)了想到還沒(méi)去拜過(guò)年呢，于是，我急急忙忙穿好衣服，就把媽媽推醒，媽媽嘟喃著(zhù)：“一大早叫我起來(lái)干嘛，我還沒(méi)睡夠呢！”我把我想法一五一十地告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尯鋈粊?lái)了個(gè)一百八十度一大轉變，對我微笑著(zhù)說(shuō)：“好呀！”我們剛想關(guān)上大門(mén)，媽媽又笑咪咪地對我說(shuō)：“女兒把那新門(mén)神拿過(guò)來(lái)，”我們一起把舊門(mén)神換成了新的了，接著(zhù)我和媽媽笑容滿(mǎn)面的去朋友家拜年了……
看圖寫(xiě)話(huà)作文6
一天晚上，主人不在家，小老鼠偷偷溜進(jìn)主人的書(shū)房，發(fā)現一個(gè)奇怪的東西，它走過(guò)去看了看，心想：這到底是什么呢？這么多大大小小的方塊，還拖著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的尾巴。于是小老鼠就用手在鍵盤(pán)上摸了摸，發(fā)現小方塊還會(huì )上下動(dòng)的。于是它到處亂按�？赡苁前吹搅碎_(kāi)關(guān)鍵，電腦開(kāi)機了。突然屏幕上出現了一只惡狠狠的`大貓，好像要把它吃了似的。小老鼠大吃一驚，嚇得直往后退，心撲通撲通地跳得快要從身體里蹦出來(lái)了。它心想：糟糕，這下完了。它嚇得呆立在那里，連逃跑的力氣都沒(méi)了。令它沒(méi)想到的是，接下去什么動(dòng)靜都沒(méi)有，它用手掐了一下自己，哎？我還活著(zhù)。于是，他仔細地觀(guān)察那只貓，發(fā)現這只貓只有頭沒(méi)有身體，而且一直保持開(kāi)始的動(dòng)作，像一幅畫(huà)一樣，小老鼠的心放寬了一大半。于是它試探著(zhù)跟貓說(shuō)話(huà)：“Hi！貓先生！你能看到我嗎？”依然沒(méi)有任何動(dòng)靜，這下小老鼠壯著(zhù)膽子向貓走去，它這回可以肯定這不是真貓，因為屏幕后面連貓的影子都沒(méi)有，那就是一幅畫(huà)而已。小老鼠繼續玩起了電腦，謎題終于解開(kāi)了。原來(lái)電腦里面有許多有趣的、美麗的、神奇的畫(huà)面，而那只惡狠狠的貓也消失不見(jiàn)了。小老鼠玩得不亦樂(lè )乎。
同學(xué)們，我們要像小老鼠一樣，善于觀(guān)察、大膽嘗試，勇于探索，這樣我們就能得到更多的樂(lè )趣。
看圖寫(xiě)話(huà)作文7
有一天，天氣晴朗，藍藍的天空中飄著(zhù)朵朵白云。有個(gè)愛(ài)看書(shū)的小兔子，他對爸爸說(shuō)：“爸爸，我想去野外看書(shū)。因為，外邊空氣新鮮，我還能曬太陽(yáng)�！卑职滞饬�。他高高興興地帶了些自己喜歡的書(shū)，去到一片遍地是青草，到處是花香而又迷人的地方。
小兔子看了看，心想：我躺在草地上看書(shū)，該多好呀！于是，他就慢慢的躺下去了。這時(shí)山羊伯伯從遠處走了過(guò)來(lái)。他看見(jiàn)小兔子躺在草地上看書(shū)，便對小兔子說(shuō)：“你怎么躺著(zhù)看書(shū)呢？那樣平躺著(zhù)看書(shū)對眼睛不好�！毙⊥米勇�(tīng)了山羊伯伯的話(huà)，心里有點(diǎn)不高興。他愛(ài)答不理的繼續看書(shū)，根本就沒(méi)起來(lái)。山羊伯伯只好無(wú)可奈何的搖著(zhù)頭走開(kāi)了。
這時(shí)，太陽(yáng)慢慢的升高了，而且，陽(yáng)光逐漸變強烈啦！小兔子感覺(jué)陽(yáng)光把眼睛照得不行了，才坐了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，正在散步的小鹿姐姐看見(jiàn)小兔子在太陽(yáng)底下看書(shū)，她連忙走了過(guò)來(lái)，對小兔子說(shuō)：“小兔子，現在的太陽(yáng)光太強了，你不能坐在這里看書(shū)。這樣對眼睛不好，容易變成近視眼的，你應該回家看書(shū)�！毙⊥米勇�(tīng)了小鹿姐姐的話(huà)說(shuō)：“這是不可能的�！毙÷菇憬憧葱⊥米舆@么不聽(tīng)話(huà)，只好默默的'走開(kāi)了。
因為小兔子喜歡看書(shū)，但沒(méi)有養成良好的閱讀姿勢和習慣，也不聽(tīng)長(cháng)輩們的勸告。最終，它戴上了近視眼睛。
所以我們要預防近視，佩戴上合適的眼鏡，讓孩子能清晰地看清物體。多進(jìn)行戶(hù)外運動(dòng)，多看遠處和綠色的植物，不要看手機和電視，做眼保健操或眨眼睛，都可以預防近視的發(fā)生。
看圖寫(xiě)話(huà)作文8
有一天早上，一只老虎在草地上散步，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我這一覺(jué)睡得可真久��？一天沒(méi)吃東西，肚子都給餓癟了，得出去找點(diǎn)吃的才行啊�！�
正在這時(shí)，它發(fā)現了一只小兔子在拔蘿卜，老虎看見(jiàn)食物眼睛都發(fā)光了，因為高興，喉嚨里發(fā)出輕輕地低吼聲。兔子聽(tīng)見(jiàn)了聲音，轉頭一看，一只老虎正在向自己慢慢的接近，嚇得轉身就跑，它跑啊跑正好撞到了大象伯伯粗粗的.腿。大象伯伯問(wèn)：“小兔子，你怎么這么慌慌張張的？”小兔子氣喘吁吁地說(shuō)：“大象伯伯，救命呀！老虎要吃了我�！贝笙蟀欀�(zhù)眉頭，生氣地說(shuō)：“老虎又在欺負弱小了，你別怕，看我怎么收拾它！”大象伯伯說(shuō)完便用鼻子把小兔子卷到了旁邊的一棵大樹(shù)上。這時(shí)，老虎跑過(guò)來(lái)了，說(shuō)：“嘿，大象，有沒(méi)有見(jiàn)到一只兔子跑過(guò)來(lái)？”大象伯伯說(shuō)：“你又在欺負弱小了，先吃我一腳再說(shuō)�！敝灰�(jiàn)大象猛地抽打老虎。老虎看敵不過(guò)大象，嚇得落荒而逃了。兔子高興地跳了起來(lái)，對大象伯伯說(shuō)：“這下真解氣呀，謝謝你，大象伯伯，是你救了我�！�
大象笑著(zhù)說(shuō)：“不用謝，大家互相幫助是應該的�！睆拇艘院�，老虎再也不敢欺負小動(dòng)物了。
看圖寫(xiě)話(huà)作文9
從前有一只小白兔，它長(cháng)著(zhù)一對長(cháng)耳朵，短短的尾巴。
突然，小白兔的長(cháng)耳朵變成了短耳朵，短尾巴沒(méi)了，這是怎么回事呢？如果想知道，就走進(jìn)我的故事里吧。
一天，小白兔想去采蘑菇，小白兔走著(zhù)走著(zhù)，突然有五個(gè)山洞，小白兔說(shuō)：“該走哪個(gè)山洞呢？我還是走第一條路吧�！毙“淄米叩搅松蕉蠢锩�，看到了許多小松鼠在唱歌跳舞，可是沒(méi)有蘑菇。小白兔又走到了第二個(gè)山洞，可是那個(gè)山洞里什么都沒(méi)有。小白兔又走到了第三個(gè)山洞，山洞里有許多可愛(ài)的小貝殼，小白兔喜歡這些五顏六色，五彩繽紛的貝殼了。小白兔說(shuō)：“我最喜歡這些五顏六色，五彩繽紛的貝殼了，我要采一些回家做東西�！毙“淄米叩降谒膫�(gè)山洞，小白兔嚇得命都沒(méi)了，有好多只鯊魚(yú)，小白兔的耳朵被咬了一大口，尾巴也被咬沒(méi)了，小白兔傷心地哭了起來(lái)。
小白兔回到家，把事情講給了媽媽聽(tīng)，媽媽安慰它說(shuō)：“不要哭了，哭是解決不了問(wèn)題的`�！边^(guò)了兩三天后，小白兔的耳朵和尾巴都長(cháng)回來(lái)了。小白兔非常開(kāi)心，說(shuō)：“媽媽?zhuān)业奈舶秃投涠奸L(cháng)回來(lái)了�！眿寢屨f(shuō)：“我就說(shuō)不哭會(huì )解決得了事情的吧�！毙“淄谜f(shuō)：“對�！�
從此，小白兔再也沒(méi)哭了。
看圖寫(xiě)話(huà)作文10
星期天，猴媽媽看到小猴長(cháng)大了，就叫它去學(xué)習本領(lǐng)。
小猴到了學(xué)校，就開(kāi)始學(xué)習本領(lǐng)。它看見(jiàn)小兔在寫(xiě)作文，小猴想求小兔教它寫(xiě)作文，小猴就對小兔說(shuō)：“小兔，你寫(xiě)的作文這么漂亮，能不能教教我？”小兔說(shuō)：“我可以教你寫(xiě)作文，但你不能半途而廢�！毙『锫�(tīng)了小兔的話(huà)后，就爽快地答應。小兔寫(xiě)作文的.時(shí)候非常仔細，但小猴寫(xiě)作文的時(shí)候馬馬虎虎，只寫(xiě)了兩個(gè)字，小猴覺(jué)得寫(xiě)作文非常難，于是它就放棄了。
突然，小猴聽(tīng)見(jiàn)外面有非常好聽(tīng)的聲音。小猴走出了教室，看見(jiàn)是喜鵲在吹曲子，小猴非常羨慕喜鵲。于是，小猴就對喜鵲說(shuō)：“喜鵲，你吹的曲子真好聽(tīng)，你能教我吹曲子嗎？”喜鵲也對小猴說(shuō)：“小猴，我可以教你吹曲子，但你不能半途而廢�！毙『镉炙斓卮饝�。喜鵲吹的曲子非常好聽(tīng)，但小猴吹的曲子非常難聽(tīng)。小猴就吹了一曲，就覺(jué)得非常累，小猴又放棄了。
小猴走在操場(chǎng)上，想找一個(gè)適合自己的本領(lǐng)。小猴突然看見(jiàn)小鹿在跑步，小猴心想：要是我也跑步不就可以拿獎了嗎？于是，小猴就和小鹿一起跑步了。小鹿有一雙飛毛腿，跑得很快，但小猴跑步慢悠悠的，小猴再次放棄了。
最后，小兔、喜鵲和小鹿都得獎了，只有小猴沒(méi)有得獎。
我們要向小兔、喜鵲和小鹿學(xué)習，遇到困難不要放棄，要堅持。
看圖寫(xiě)話(huà)作文11
夏天的一個(gè)下午，天空突然烏云密布，頓時(shí)雷聲大作，緊接著(zhù)下起了傾盆大雨，大雨像斷線(xiàn)的珠子，漸漸地連成一條條線(xiàn)，地上的水越來(lái)越多，匯成一條條小溪。
放學(xué)了，小軍和小華準備回家，可是大雨一直下個(gè)不停。小華對小軍說(shuō)：“早該聽(tīng)奶奶的'話(huà)帶傘的，現在可怎么辦呀？”小軍說(shuō)：“天越來(lái)越黑了，要不我們快點(diǎn)回家吧�！庇谑�，他倆背著(zhù)書(shū)包，抱著(zhù)頭，彎著(zhù)腰往家跑去。突然，他們覺(jué)得雨停了，回頭一看，原來(lái)是陳老師給他們披上了雨衣，陳老師溫柔地說(shuō)：“快披好雨衣，小心淋濕�！毙≤姼屑さ卣f(shuō)：“謝謝您，陳老師�！钡�，不一會(huì )兒，老師的衣服就被大雨淋濕了。
小閃看見(jiàn)了這一幕，她飛快地跑過(guò)去，踮起腳尖兒，把傘舉得高高的給老師遮雨，說(shuō)：“陳老師，我來(lái)給您打傘吧！”老師說(shuō)：“謝謝小閃，你真是個(gè)乖孩子，我們一起打傘回家吧！”
風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，雨嘩嘩的下著(zhù)，遠處的樓房和樹(shù)木漸漸地模糊起來(lái)，他們師生四人的身影卻像一道彩虹，閃亮在雨中，這是一幅多么令人感動(dòng)的畫(huà)面��！
看圖寫(xiě)話(huà)作文12
“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙�！贝禾靵�(lái)了，到處生機勃勃，這正是放風(fēng)箏的好時(shí)節。東東、明明和芳芳到公園的草地上放風(fēng)箏。
快看，天上有一只“小金魚(yú)”在游來(lái)游去，黑眼睛、長(cháng)尾巴，還有一條隨風(fēng)翱翔的“巨龍”長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的胡須，紅紅的`衣裳，正在隨風(fēng)擺動(dòng)。這到底是怎么回事呢？原來(lái)有一群人正在放風(fēng)箏。
看見(jiàn)天上各種各樣的風(fēng)箏，明明迫不及待也想加入這個(gè)風(fēng)箏活動(dòng)。于是，明明拿出他自己帶來(lái)的風(fēng)箏“小燕子”風(fēng)箏，它有著(zhù)兩只圓溜溜水汪汪的大眼睛，一雙輕快的翅膀，還有那剪刀似的紅尾巴。只見(jiàn)明明一手拿著(zhù)自己的風(fēng)箏，一手拉著(zhù)線(xiàn)，等待著(zhù)芳芳和東東的口令。這時(shí)候，他們看見(jiàn)旁邊的一對父母正在教小弟弟放風(fēng)箏，小弟一邊拽著(zhù)線(xiàn)，一邊奔跑著(zhù)，只見(jiàn)他一松手，那風(fēng)箏，便成功地放起來(lái)了。明明看了看，知道該怎么做了。于是，東東和芳芳一起喊：“一、二、三——放手！”只見(jiàn)，明明立刻松開(kāi)了手，小燕子便飛了起來(lái)，明明、芳芳、東東看了咯咯直笑。
“最是一年春好處”，我最喜歡放風(fēng)箏。放風(fēng)箏樂(lè )趣無(wú)窮！
看圖寫(xiě)話(huà)作文13
在美麗的森林里，有一只小刺猬，它有棕色的刺，圓圓的小眼睛，尖尖的嘴巴，像是一個(gè)小勇士。它去小松鼠家玩，小松鼠熱情的招待它，準備好了甜甜的'葡萄，大大的香梨，火紅的番茄，和彎彎的香蕉。
小刺猬回到家，它對媽媽說(shuō)：＂今天，在小松鼠家玩的可開(kāi)心啦！它拿了香甜的水果招待我。＂媽媽說(shuō)：＂要不，你也去買(mǎi)些水果回來(lái)。＂于是它開(kāi)開(kāi)心心地上街去買(mǎi)水果了。
一路上它看到了漫山遍野的杜鵑花，七彩的蝴蝶，心里美滋滋的。來(lái)到水果店，它看到了又大又紅的蘋(píng)果，看到了香甜可口的大西瓜，酸酸甜甜的山楂？小刺猬挑選了兩大袋紅蘋(píng)果。
小刺猬提著(zhù)兩大袋紅蘋(píng)果，開(kāi)開(kāi)心心地走在回家的路上，但是，因為路途遙遠，蘋(píng)果太重了，“嘭”的一聲，兩個(gè)大袋子都破啦！一個(gè)個(gè)紅蘋(píng)果都掉到了山坡上，小刺猬大吃一驚！皺著(zhù)眉頭，瞪大眼睛，追著(zhù)一個(gè)個(gè)滾下山坡的紅蘋(píng)果，一邊跑一邊撿，小刺猬心想：這下麻煩大了。
小刺猬特別沮喪，坐在地上不知該怎么辦，突然它靈機一動(dòng)，想到了一個(gè)好主意。
接著(zhù)，小刺猬就地一滾，一個(gè)個(gè)紅蘋(píng)果，乖乖地＂爬＂上了背，小刺猬興高采烈地背著(zhù)紅蘋(píng)果回家了。
回到家之后，媽媽見(jiàn)到小刺猬滿(mǎn)身刺著(zhù)蘋(píng)果，問(wèn)它是怎么一回事？小刺猬如實(shí)的從頭到尾講了一遍。
看圖寫(xiě)話(huà)作文14
公交車(chē)站旁有一個(gè)候車(chē)處，一位婦女披著(zhù)頭巾，抱著(zhù)小孩在母子上車(chē)處等車(chē)。
過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)約三十幾歲的中年男人上了母子上車(chē)處。他穿著(zhù)一件皮大衣手放進(jìn)了口袋里，無(wú)屑地看了一眼母子上車(chē)處，便若無(wú)其事地站在那里候車(chē)。
婦女非常疑惑：這明明立著(zhù)一塊牌子，并清清楚楚地寫(xiě)著(zhù)母子上車(chē)處，為什么那個(gè)人卻視而不見(jiàn)，莫非他不認得這字？正當婦女納悶的時(shí)候，又上來(lái)了一個(gè)人。他戴著(zhù)棉帽，身著(zhù)風(fēng)衣，雙手插進(jìn)口袋，神態(tài)自若，不慌不忙地上來(lái)之后便站在了那里。這使得婦女更加摸不著(zhù)頭腦了，連續兩個(gè)人對那塊牌子視而不見(jiàn)，難道他們真的是文盲？接著(zhù)又陸續上來(lái)了兩個(gè)人，先上來(lái)的是一個(gè)又矮又胖的男人，戴著(zhù)一幅眼鏡。本以為他會(huì )認得那字，可他瞥了一眼牌子就站了上去，后來(lái)的'人戴著(zhù)口罩生怕在公共場(chǎng)所被傳染了似的……
后面的人越來(lái)越多把婦女擠到了一旁，婦女望著(zhù)這些人，由得感到心涼。
從這個(gè)發(fā)人深省的故事中，我們可以看出那些人并非文盲，而是假文盲。假文盲在我們身邊隨處可見(jiàn)，公交車(chē)上可以看到強占“孕婦專(zhuān)座”的人，草坪上，愛(ài)心掛牌上寫(xiě)著(zhù)：“別踩我，我怕疼！”可仍然有大人帶著(zhù)小孩玩耍、嬉戲……
看著(zhù)這些，我們應該帶動(dòng)身邊的人，一起維護告示牌的效益，懲治假文盲，做文明公民，共創(chuàng )美好的明天！
看圖寫(xiě)話(huà)作文15
陳珞琰
陽(yáng)春三月，春風(fēng)拂面。小草從地底下悄悄地探出頭來(lái)，好奇地打量著(zhù)周?chē)囊磺�。好一派生機勃勃的景象，現在正是放風(fēng)箏的好時(shí)節。
藍藍的天空，飄著(zhù)幾朵白云，我們來(lái)到草坪上，那里已經(jīng)是人山人海，大家都在興致勃勃地放風(fēng)箏。有的是一只蜈蚣，正在天空中搖頭晃腦地盤(pán)旋著(zhù)，有的是一只老鷹，正在空中尋找獵物，還有的是金魚(yú)，它跳出水面，在天空中自由自在地游來(lái)游去。
不遠處還有站著(zhù)一家人，那個(gè)小男孩已經(jīng)把手里的風(fēng)箏放飛到藍藍的天空中，一會(huì )兒收緊一會(huì )兒放松，風(fēng)箏飛得更高了，他的爸爸媽媽并肩站在一起，望著(zhù)飛翔的`風(fēng)箏，正在回憶小時(shí)候放風(fēng)箏的快樂(lè )。
小丁高高舉起燕子風(fēng)箏，向前慢慢地走去，小明拉著(zhù)風(fēng)箏，往相反方向走去，沖著(zhù)小丁大喊一聲：“小丁，可以放開(kāi)風(fēng)箏了！”于是，小丁把手輕輕一放，風(fēng)箏就趁風(fēng)飛上了天。麗麗抱著(zhù)她心愛(ài)的蝴蝶風(fēng)箏一路小跑，用羨慕的目光看著(zhù)小明放飛的風(fēng)箏，她邊喊加油，邊請小丁也幫她放風(fēng)箏。
“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！狈棚L(fēng)箏真是一件有趣的事情呀！
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