看圖小學(xué)作文 (15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的看圖小學(xué)作文 ，歡迎大家分享。
看圖小學(xué)作文 1
在周五清晨，小螞蟻從地下挖出許多好玩的東西，有一半蛋殼、一塊木板、一個(gè)廢氣球和一片葉子。
早上，小螞蟻去找蝴蝶和毛毛蟲(chóng)玩，毛毛蟲(chóng)轉了轉眼睛說(shuō)：“咱們玩蹺蹺板吧�！彼鼈儼央u蛋殼扣下來(lái)，把木板放上去，一個(gè)好玩的蹺蹺板就做好了，毛毛蟲(chóng)和小螞蟻坐到了蹺蹺板上面，蹺蹺板一上一下，好玩極了。
過(guò)了一會(huì )兒，一陣輕柔的微風(fēng)吹過(guò)，小蝴蝶飛起來(lái)了，小螞蟻和毛毛蟲(chóng)羨慕地一起說(shuō)：“我也想飛翔！”小蝴蝶說(shuō)：“咱們一起做一個(gè)熱氣球吧�！八麄儼训皻し^(guò)來(lái)，把廢氣球往蛋殼上一系，一個(gè)粉紅色的熱氣球就做好了。小螞蟻和毛毛蟲(chóng)坐進(jìn)熱氣球里。微風(fēng)輕輕地吹著(zhù)，熱氣球飛起來(lái)了，慢慢地升高，他們高興極了。
到了下午，天上烏云密布，小蝴蝶說(shuō)：“要下雨了�！靶∥浵佌f(shuō)：”到蛋殼下面躲躲雨吧�！八鼈円黄鸢褟U氣球拆掉了，把蛋殼扣過(guò)來(lái)，他們鉆進(jìn)了蛋殼里。嘩啦啦，下雨了！雨點(diǎn)歡快地在蛋殼上敲打著(zhù)，就像在演奏一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。
天黑了，小蟲(chóng)子們都玩累了。他們把蛋殼翻過(guò)來(lái)，把樹(shù)葉蓋在上面，躺在蛋殼上靜靜地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉。
看圖小學(xué)作文 2
春天到了，花開(kāi)了草綠了，小朋友們開(kāi)始放風(fēng)箏了啦。
在綠色的草地上，身穿綠衣藍褲的男孩李明，手拿一根線(xiàn)，線(xiàn)的一頭有一只雨燕風(fēng)箏，那雨燕風(fēng)箏被身穿紫衣棕褲的男孩王二舉著(zhù)，他叫：“你快跑呀，風(fēng)來(lái)啦，我要松手嘍！”于是李明拼命地跑了起來(lái)。
梳著(zhù)辮子的女孩紅紅，手里拿著(zhù)蝴蝶風(fēng)箏，觀(guān)看大家放風(fēng)箏，臉上露出了甜甜的微笑。一陣風(fēng)吹來(lái)，她的蝴蝶風(fēng)箏的翅膀蠢蠢欲動(dòng)，好像迫不及待地想要飛上藍天，和其它風(fēng)箏一起玩。
一個(gè)身穿藍衣棕褲的男孩站在遠方，他就是雷武，他在一步步后退，嘴里大喊：“風(fēng)箏飛上天啦！風(fēng)箏飛上天啦！”遠遠的都能聽(tīng)到他的聲音。他的爸爸說(shuō)：“我們孩子這么小一個(gè)，就能把風(fēng)箏放得這么高，真是太厲害了�！边@風(fēng)箏放得的確很高。
天上還有金魚(yú)風(fēng)箏、蜈蚣風(fēng)箏，還有老鷹風(fēng)箏等。老鷹風(fēng)箏在天上翱翔，向著(zhù)蜈蚣風(fēng)箏飛去，好像想吃掉蜈蚣風(fēng)箏。放這些風(fēng)箏的人站得太遠了，我們看不到他們。
放風(fēng)箏真快樂(lè )！
看圖小學(xué)作文 3
教師節就快到了，小云想送些禮物給老師，來(lái)表達她對老師的感謝，送什么呢？賀卡、鋼筆、筆筒……這些禮物似乎太沒(méi)新意了。于是，小云決定要送一份與眾不同的禮物給老師。
鮮花*能表達對老師的贊美了，就送鮮花給老師吧！記得那一次，成績(jì)一向很好的小云，因為粗心在一次測驗考砸了。老師居然沒(méi)有批評她，而是耐心給她補課，使小云成績(jì)有了很大的提高。小云打心底里感激老師。
想著(zhù)想著(zhù)，不知不覺(jué)就來(lái)到了學(xué)�！，F在時(shí)間尚早，同學(xué)們還沒(méi)到校。小云就悄悄溜進(jìn)教學(xué)樓，來(lái)到辦公室前。菊花插在哪里好呢？小云再一次掃視老師的桌面，��！有了！就插在筆筒上吧！小云想：菊花代表頑強、無(wú)私的精神，老師看見(jiàn)了一定喜歡！
陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)，照得菊花發(fā)亮，窗外的牽�；ê孟裾诟桧炦@個(gè)莊嚴的節日，正在贊美全世界老師的辛勤勞動(dòng)呢！
老師，祝您節日快樂(lè )！
看圖小學(xué)作文 4
文盲對我們這個(gè)時(shí)代的青少年來(lái)說(shuō)很奇怪。但是，生活中也有一部分人更愿意是文盲。今天看了一部動(dòng)漫叫《假文盲》，陷入了沉思。
在一個(gè)寒冷的早晨，北風(fēng)呼嘯。在公交車(chē)站，有一個(gè)非常醒目的大標志，上面寫(xiě)著(zhù)母親和兒子在哪里上車(chē)。那五個(gè)字特別刺眼。但是在標志下面的登機通道上，有四個(gè)強壯的男人站在那里。他們一個(gè)個(gè)毫無(wú)表情地等車(chē)，把一個(gè)抱著(zhù)本該享受這種權利的嬰兒的年輕媽媽推到一邊。
在母子倆上車(chē)的地方等著(zhù)的四個(gè)大男人中，有一個(gè)穿著(zhù)大衣，褲子，皮鞋，看起來(lái)應該是個(gè)有見(jiàn)識的人，但是他瞇著(zhù)眼睛，看起來(lái)沒(méi)人在。第二個(gè)人穿著(zhù)一件大棉襖和一件長(cháng)外套，雙手插在口袋里，瞇著(zhù)眼睛，不理會(huì )牌子上的字。第三個(gè)人就像一個(gè)知識分子，身材矮小，穿著(zhù)時(shí)髦的羽絨服和一雙閃亮的皮鞋。第四個(gè)人穿著(zhù)一件外套，但是他的眼睛掩蓋不了他內心的不安。
努力！讓我們行動(dòng)起來(lái)，不要做一個(gè)假文盲，做一個(gè)真正有文化有素質(zhì)的人！
看圖小學(xué)作文 5
在一個(gè)茂密的森林里，陽(yáng)光明媚，白花盛開(kāi)，美麗極了！一只蝸牛小藍和伙伴小天慢慢地從遙遠爬來(lái)，小藍說(shuō)：“休息一下吧！”小天說(shuō)：“好吧�！毙√旌托∷{停了下來(lái)。小藍望了一望身邊的小草，心里喜滋滋的。河水緩緩地流著(zhù)，小魚(yú)們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)地游著(zhù)，像做操似的。一只小黃魚(yú)像熱鍋上的螞蟻，東游游西找找，不一會(huì )兒就不見(jiàn)了。一條大大的金光閃閃的大金魚(yú)東張西望。小天和小藍呆呆地望則后眼前的一切。一只小蜻蜓飛了過(guò)來(lái)停在小藍的殼上，小藍一吹，小蜻蜓就無(wú)影無(wú)蹤了。小藍說(shuō)：“我們來(lái)跳舞吧！”“好呀！”小天說(shuō)。
小鳥(niǎo)們飛來(lái)給它們做伴奏。小天跳得翩翩起舞，小藍跳得舞姿動(dòng)人。跳到結束了，路邊嫩綠的小草搖來(lái)?yè)u去，小藍眼望著(zhù)天空黑乎乎的月亮像一盞燈，高高地掛在天上，小天打了個(gè)“阿嚏”合上了眼睛，小天和小藍做了個(gè)香香的夢(mèng)。
看圖小學(xué)作文 6
一天，午飯前洗手時(shí)，我路過(guò)一個(gè)水龍頭，發(fā)現里面的水就像瀑布一樣沖出來(lái)。我想：世界上任何生物都需要水，現在好多地方都干旱，如果人們經(jīng)常忘記關(guān)好水龍頭，干旱地區那不就越來(lái)越多了嗎？
于是我把水龍頭關(guān)掉，但我還是不放心，以后我又不會(huì )天天經(jīng)過(guò)這里，要是有哪個(gè)粗心的人又犯了同樣的錯誤，怎么辦呢？我想啊想啊，突然靈機一動(dòng)，有了，我可以讓大家不再浪費水了！
我從教室拿了一張紙，在上面寫(xiě)了四個(gè)大字：節約用水。然后貼在水龍頭旁的墻壁上。果然，后來(lái)我再也沒(méi)看到這個(gè)“瀑布”了。
以上是我考試的一篇看圖作文，雖然有虛構的成份，但我卻有很深的感觸，我可以告訴大家一些真實(shí)的經(jīng)歷：一次我在學(xué)校廁所小完便洗手時(shí)，發(fā)現水龍頭沒(méi)關(guān)好，我立即把它給關(guān)好了。我當時(shí)覺(jué)得做了一件好事，心里很快活。
當然，我也有馬虎的時(shí)候。比如，我們家陽(yáng)臺的水龍頭，要多轉幾圈才能關(guān)死，我洗好手經(jīng)常偷懶，不把水龍頭關(guān)好就走了，白白地浪費了許多水。寫(xiě)了這篇看圖作文后，我為我以前的行為感到羞愧。
周立波不是在廣告里說(shuō)：“細節決定腔調”嗎？朋友，你也要注意，洗完手一定要把水龍頭關(guān)好，應該從小事做起，保護我們寶貴水資源。
看圖小學(xué)作文 7
春天到了，樹(shù)葉綠了，小草也綠了，大雁從南方飛回來(lái)。有三個(gè)小朋友在栽樹(shù)，有一個(gè)小朋友扶著(zhù)樹(shù)一個(gè)小朋友培土，還有一個(gè)小朋友說(shuō)他去打桶水來(lái)澆樹(shù)，他們渡過(guò)了愉快的一天。
3月12日是植樹(shù)節，這一天天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，小麗和小雨一起來(lái)到公園植樹(shù)。小雨用鐵鍬挖坑，小麗種樹(shù)、澆水，一棵小樹(shù)栽好了。小麗望著(zhù)綠油油的小樹(shù)苗，高興地說(shuō)："小樹(shù)，小樹(shù)，你要快快長(cháng)大！”小雨還在旁邊豎了一塊牌子，上面寫(xiě)道：請愛(ài)護樹(shù)木。
春天來(lái)了，天氣暖和了，是播種的好季節。有一天，學(xué)校組織去山坡上植樹(shù)，到了山坡上，同學(xué)們有的拿著(zhù)鏟子正在用力的挖坑，有的小心地把小樹(shù)苗移入樹(shù)坑扶住，有的培土，還有的提著(zhù)水桶來(lái)到河邊打水回去給小樹(shù)澆水。有幾只小鳥(niǎo)在他們的頭上嘰嘰喳噎地叫著(zhù)，好象在說(shuō)："謝謝你們給了我們一個(gè)美好的家。
看圖小學(xué)作文 8
早上，小螞蟻，小蟲(chóng)子和蝴蝶一起來(lái)到草地上散步。忽然發(fā)現草坪上一個(gè)蛋殼在靜靜地躺著(zhù)。螞蟻說(shuō)：“你們看，咱們用它來(lái)做個(gè)蹺蹺板吧�！边^(guò)了一會(huì )兒，蝴蝶飛到遠處，銜來(lái)了一根雪糕棒，把它放在了蛋殼上，小蟲(chóng)子坐在了蹺蹺板的左邊，螞蟻坐在了右邊，它們興高采烈地玩著(zhù)。
突然，一股風(fēng)吹來(lái)，把小兔采蘑菇的布袋刮在了蝴蝶的翅膀上，蝴蝶差點(diǎn)被它帶走，蝴蝶趕緊說(shuō)：“不玩了，不玩了，咱們用這個(gè)布袋來(lái)做個(gè)熱氣球吧！”大家同意了，于是分頭去找繩子，七手八腳地把布袋栓在了蛋殼上。它們坐上了熱氣球飄浮在空中。你看，蝴蝶興奮地不停地翩翩起舞，小蟲(chóng)子也喋喋不休地唱著(zhù)歌，那高興的情景無(wú)法形容。
到了下午天氣起了變化，瓢潑大雨從天而落。不好，熱氣球泄了氣耷拉了腦袋，一頭扎了下來(lái)，蛋殼被打翻。小蟲(chóng)子，螞蟻和蝴蝶全被扣在了里面，大家哈哈大笑起來(lái)，蛋殼像是神奇天然的雨傘。
天黑了，雨停了，月亮升起來(lái)了。星星也不停地眨著(zhù)眼睛像是在說(shuō)：“你們還不趕緊睡覺(jué)�！蔽浵亖�(lái)到一棵芭蕉樹(shù)下，拖來(lái)一個(gè)大芭蕉葉，大家齊心協(xié)力地把它蓋在蛋殼上，甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
看圖小學(xué)作文 9
在森林里，住著(zhù)小兔一家。一個(gè)星期天的早上，兔媽媽說(shuō)：“小兔，果園里的南瓜熟了，你能不能幫媽媽去拿一個(gè)又大又圓、又鮮又嫩的大南瓜嗎?” “當然好啊!”小兔高興地回答。然后小兔對兔媽媽說(shuō)：“這么大的南瓜，我怎么搬回家呢?”兔媽媽說(shuō)：“你已經(jīng)長(cháng)大了，自己可以想出好辦法的�！�
小兔走啊走，到了果園，它看見(jiàn)了很多很多的南瓜，它在里面左看看，右看看，終于找到一個(gè)媽媽要的大南瓜。這個(gè)南瓜太大了，小兔一個(gè)人拿不動(dòng)，該怎么辦呢?小兔想了想，叫來(lái)了它的哥哥，并去找了一個(gè)大籃子和一根竹竿。它和哥哥一起把大南瓜放到了大籃子里抬回了家里。
回到家后，兔媽媽笑咪咪的說(shuō)：“你們兩個(gè)都是好孩子，團結合作才能把大南瓜運回來(lái)�！蓖脣寢尳o小兔和哥哥煮了一鍋香噴噴的南瓜湯。小兔吃著(zhù)自己勞動(dòng)付出煮的南瓜湯，特別香。
看圖小學(xué)作文 10
烏鴉，一個(gè)令人反感的名字。周沐鑫，一個(gè)令人喜歡的名字。今天，這兩個(gè)名字上了大賽的擂臺。
“今天比什么呢?”“就比反哺吧!”一位觀(guān)眾提議。經(jīng)過(guò)投票選舉終于確定了。周沐鑫臉上陽(yáng)光明媚，心里卻下著(zhù)毛毛細雨：媽媽給我講過(guò)“烏鴉反哺”的故事，我今天死定了!小烏鴉臉上喜氣洋洋，不知有多開(kāi)心!周沐鑫眼珠子一轉，心虛地說(shuō)：“我……我……我……嗯……我給媽媽踩過(guò)背，我給爸爸沏過(guò)茶�！�
烏鴉滔滔不絕地說(shuō)：“媽媽把我養大，我就會(huì )反哺媽媽60天。在這60天里，我會(huì )天天給媽媽捉又肥又大又香又甜又可口的毛毛蟲(chóng)。媽媽老了飛不動(dòng)了，我還會(huì )精心照顧媽媽。媽媽去世了，我會(huì )召集親朋好友給媽媽送行，舉行隆重的葬禮�！北荣惤Y束了，周沐鑫該寫(xiě)保證書(shū)了。你呢?朋友，我已經(jīng)決心改正了，就看你的啦!加油!
看圖小學(xué)作文 11
星期六，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。小紅獨自來(lái)到家里附近的公園散步，她往口袋掏糖果的時(shí)候，不小心把自己喜愛(ài)的小手帕掉在地上，揀起來(lái)一看，呀！弄臟啦！她著(zhù)急地往家里趕……
回到家里，小紅先端來(lái)一盆水，接著(zhù)把她的小手帕放在臉盆里，然后擦了一點(diǎn)肥皂，開(kāi)始上搓搓，下搓搓。最后用清水沖洗干凈。她把小手帕洗得象雪花一樣雪白雪白的`，她感到十分開(kāi)心！小紅把手帕掛在陽(yáng)臺上曬太陽(yáng)。
這時(shí)一陣微風(fēng)吹來(lái)，讓小手帕在風(fēng)的懷抱里蕩秋千，好像在說(shuō)：“嗨！小手帕你可真香��！”小手帕自豪地說(shuō)：“我的小主人小紅剛剛給我洗過(guò)澡呢！我還正舒服著(zhù)呢！”小紅似乎聽(tīng)見(jiàn)了它們的對話(huà)，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我是一個(gè)愛(ài)清潔講衛生的女孩子，我的手帕自然要時(shí)時(shí)刻刻都干干凈凈……”
看圖小學(xué)作文 12
星期天下午看電視的時(shí)候，我發(fā)現我的手帕有點(diǎn)臟。我想：男人臉臟，手絹臟，我就幫他洗澡。說(shuō)著(zhù)，我來(lái)到水龍頭前，倒了一盆水，拿到院子里洗手帕。
我把手帕浸在清水里，看到它慢慢下沉。然后我拿起浸濕的手帕，擰了點(diǎn)水，攤在左手上。我拿起右手里的肥皂，敷了一下。我在臟的地方多涂了一點(diǎn)。然后我抓起手絹，輕輕摩挲。把臟的地方蹭了幾下，連四角都蹭了。這時(shí)，我感到自己的手很滑，一股淡淡的香味撲面而來(lái)。越用力搓，氣泡越多，灰色的泡沫包圍著(zhù)手帕。許多氣泡掉進(jìn)水里，很快就消失了，水變得越來(lái)越臟。我想：這個(gè)應該清洗嗎？于是我把手帕放進(jìn)水里，一放下，清澈的水立刻變成了渾濁的水，骯臟的灰色泡沫浮在水面上。我去換了一盆水，把手絹放進(jìn)去沖洗。這次沖洗的水比上一次干凈多了。
最后我把手絹掛在竹竿上，陽(yáng)光下看起來(lái)很干凈。在風(fēng)的吹拂下，手帕翩翩起舞，仿佛在說(shuō)：“謝謝你，幫我洗個(gè)熱水澡！”
看圖小學(xué)作文 13
春天到了，天氣回暖。小草從泥土中探出了小腦袋，花兒也在春姑娘的召喚下?tīng)幭瓤趾蟮亻_(kāi)放了。小燕子紅紅和燕媽媽從南方飛回了北方，路過(guò)工業(yè)廠(chǎng)區時(shí)，紅紅看見(jiàn)了好朋友——小魚(yú)兒茜茜。
于是，她趕忙飛下去：“茜茜，你怎么住在這么臟的河里呀?去年這條河很干凈呀�！�
茜茜說(shuō)：“我也不想呀，我都喘不過(guò)氣來(lái)了。最近新建的工廠(chǎng)又投產(chǎn)了，每天都從煙囪里排出大量的有害氣體，湛藍的天空變得烏煙瘴氣，連太陽(yáng)公公都躲到云層身后了。我們住的這條河也受到了污染。另外，不僅是人類(lèi)的工業(yè)污染，還有人類(lèi)的生活污染，每天都有污水排放到河里。還有人經(jīng)常到小河邊洗東西，油漬、泡沫河里到處都是。還有很多垃圾，如塑料袋、易拉罐、食品包裝盒……”
“那你的一些小伙伴呢?”紅紅問(wèn)。
“他們有的被毒死了，有的被貪婪的人類(lèi)抓去了�，F在在河里的活魚(yú)已經(jīng)所剩無(wú)幾了�！奔t紅長(cháng)嘆一聲：“哪兒才是我們的家呀?”
她們決定向人類(lèi)發(fā)出要求，讓人類(lèi)保護環(huán)境，重建美好家園。
看圖小學(xué)作文 14
這是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，一群小朋友在草地上放風(fēng)箏。他們你追我趕，玩得不亦樂(lè )乎。
她是一個(gè)穿著(zhù)粉色裙子的小女孩，梳著(zhù)短短的妹妹頭，溢滿(mǎn)春光的臉上流露出微微的笑容，十分可愛(ài)。她雙手捧著(zhù)一只彩色的蝴蝶風(fēng)箏，仿佛風(fēng)箏就是她心愛(ài)的寵物。當這個(gè)小女孩正準備放起風(fēng)箏時(shí)，調皮的風(fēng)卻不見(jiàn)了；于是，小女孩只好收起風(fēng)箏。她并不失望，可愛(ài)的笑容仍然掛在嘴邊。又一個(gè)穿著(zhù)綠色衣服、藍色牛仔褲的小男孩跑過(guò)來(lái)，手中的雨燕風(fēng)箏被一個(gè)“淘氣包”緊緊抓住，看起來(lái)馬上要被撕破了�！疤詺獍币贿呴_(kāi)心地大聲笑著(zhù)，一邊大聲叫：“你跑快點(diǎn)！把線(xiàn)拉緊了，我手酸了！我扔嘍？！唉……”
瞧，遠處有一男一女兩個(gè)大人，他們旁邊還有他們的兒子，他們依偎在一起，看兒子放風(fēng)箏，一邊看還一邊說(shuō)：“兒子多厲害呀！小小年紀就能把風(fēng)箏放得那么高，難得�！�
天上飛著(zhù)形形色色的風(fēng)箏，有紅艷艷的鯉魚(yú)風(fēng)箏；有逼真的蜈蚣風(fēng)箏；有翱翔藍天的老鷹風(fēng)箏；也有普普通通的三角形小風(fēng)箏……
放風(fēng)箏真有趣。
看圖小學(xué)作文 15
在美麗的森林王國里，要舉行一年一度的才藝比賽，小猴想得到冠軍。
上課了，小兔子和小猴子在學(xué)校里寫(xiě)作文，老師夸小兔寫(xiě)的作文好。下課了，小猴子說(shuō)：“你可以教我寫(xiě)作文嗎？”小兔說(shuō)：“可以�！庇谑窃谂赃呏v作文，小猴在一旁三心二意、抓耳撓腮，一個(gè)字也沒(méi)寫(xiě)。小猴子心想：寫(xiě)作文太難了。
第二天，小猴子跟小鳥(niǎo)比吹喇叭。它看見(jiàn)小鳥(niǎo)吹喇叭可好聽(tīng)了，就對小鳥(niǎo)說(shuō)：“小鳥(niǎo)，你可以教我嗎？”小鳥(niǎo)說(shuō)：“可以，不過(guò)學(xué)吹喇叭不是一天兩天就能學(xué)會(huì )的�！毙『镒诱f(shuō)：“我不怕�！庇谑蔷透�(zhù)小鳥(niǎo)學(xué)。小猴子吹得可難聽(tīng)了，于是小猴子放棄了吹喇叭。
第三天，小猴子看見(jiàn)小鹿有一雙飛毛腿，小猴子跑過(guò)去說(shuō)：“小鹿，你可以教我跑步嗎？”小鹿說(shuō)：“可以�！庇谑切『镒泳透�(zhù)小鹿一起跑步。小猴子才跑一圈就累得氣喘吁吁、滿(mǎn)頭大汗，小鹿在咬牙堅持地跑步。小猴子心想：跑步太難了，我不想學(xué)了。
開(kāi)始發(fā)獎了，小兔、小鳥(niǎo)和小鹿都有了金牌，小猴沒(méi)金牌，小猴歪著(zhù)嘴難過(guò)地回家了。
我知道了做事不能三心二意，要一心一意。
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